2016-2017学年浙江平阳县第二中学高一上学期期中信息技术试卷

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【精编】2016-2017年浙江省温州市平阳二中高一(上)数学期中试卷带解析答案

2016-2017学年浙江省温州市平阳二中高一（上）期中数学试卷一、选择题：本答题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）已知全集U={0，1，2，3，4}，A={1，2，3}，B={2，4}，则∁U（A∪B）=（）A．{2}B．{0}C．{2，3，4}D．{1，2，3，4}2．（5分）化简﹣（﹣1）0的结果为（）A．B．C．D．3．（5分）设a=log37，b=21.1，c=0.83.1，则（）A．b＜a＜c B．c＜a＜b C．c＜b＜a D．a＜c＜b4．（5分）已知函数，则的值是（）A．9 B．C．D．﹣95．（5分）函数f（x）=x2+bx+c对于任意实数t都有f（2+t）=f（2﹣t），则f（1），f（2），f（4）的大小关系为（）A．f（1）＜f（2）＜f（4） B．f（2）＜f（1）＜f（4） C．f（4）＜f（2）＜f （1）D．f（4）＜f（1）＜f（2）6．（5分）若函数f（x）=x2﹣2x+m在[3，+∞）上的最小值为1，则实数m的值为（）A．﹣3 B．2 C．﹣2 D．17．（5分）下列函数f（x）中，满足“任意x1，x2∈（0，+∞），且x1≠x2，都有（x1﹣x2）[f（x1）﹣f（x2）]＜0”的是（）A．f（x）=﹣x B．f（x）=x3C．f（x）=ln x D．f（x）=2x8．（5分）已知函数f（x）=log2（x2﹣2x﹣3），则使f（x）为减函数的区间是（）A．（3，6） B．（﹣1，0）C．（1，2） D．（﹣3，﹣1）9．（5分）已知f（x），g（x）分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f（x）﹣g（x）=x3+x2+1，则f（1）+g（1）=（）A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．310．（5分）定义在R上的函数f（x）满足f（x+6）=f（x）．当﹣3≤x＜﹣1时，f（x）=﹣（x+2）2，当﹣1≤x＜3时，f（x）=x．则f（1）+f（2）+…+f（2015）=（）A．333 B．336 C．1678 D．2015二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分．11．（4分）已知f（x）是偶函数，当x＜0时，f（x）=x2+x，则f（3）=．12．（4分）若f（x）=x2+bx+c，且f（1）=0，f（3）=0，则f（﹣1）=．13．（4分）已知集合A={x|x2﹣2x+a≥0}，且1∉A，则实数a的取值范围是．14．（4分）已知（）﹣x+1＞（），则x的解集为（请写成集合形式）15．（4分）已知幂函数f（x）=（m2﹣m﹣1）x m在（0，+∞）上是增函数，则m=．16．（4分）已知函数f（x）=．若f（x）在（0，+∞）上单调递增，则实数a的取值范围为．17．（4分）给定集合A，若对于任意a，b∈A，有a+b∈A，且a﹣b∈A，则称集合A为闭集合，给出如下三个结论：①集合A={﹣4，﹣2，0，2，4}为闭集合；②集合A={n|n=3k，k∈Z}为闭集合；③若集合A1，A2为闭集合，则A1∪A2为闭集合；其中正确结论的序号是．三、解答题：本大题共4小题，共60分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18．（10分）已知集合A={x|x2﹣6x+8＜0}，B={x|（x﹣a）•（x﹣3a）＜0}．（1）若a=1，求A∩B；（2）若A∩B=∅，求a的取值范围．19．（10分）已知二次函数y=f（x）满足f（﹣2）=f（4）=﹣16，且f（x）最大值为2．（1）求函数y=f（x）的解析式；（2）求函数y=f（x）在[t，t+1]（t＞0）上的最大值．20．（10分）已知函数f（x）=log2（2x﹣1）．（1）求f（x）的定义域；（2）判断函数f（x）的单调性，并用定义证明．21．（12分）已知定义域为R的函数f（x）=是奇函数．（1）求f（x）的解析式；（2）若对任意t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的取值范围．2016-2017学年浙江省温州市平阳二中高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本答题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）已知全集U={0，1，2，3，4}，A={1，2，3}，B={2，4}，则∁U（A∪B）=（）A．{2}B．{0}C．{2，3，4}D．{1，2，3，4}【解答】解：∵全集U={0，1，2，3，4}，A={1，2，3}，B={2，4}，∴A∪B={1，2，3，4}，则∁U（A∪B）={0}．故选：B．2．（5分）化简﹣（﹣1）0的结果为（）A．B．C．D．【解答】解：原式=﹣1=﹣1=，故选：C．3．（5分）设a=log37，b=21.1，c=0.83.1，则（）A．b＜a＜c B．c＜a＜b C．c＜b＜a D．a＜c＜b【解答】解：1＜log37＜2，b=21.1＞2，c=0.83.1＜1，则c＜a＜b，故选：B．4．（5分）已知函数，则的值是（）A．9 B．C．D．﹣9【解答】解：=f（log2）=f（log22﹣2）=f（﹣2）=3﹣2=，故选：B．5．（5分）函数f（x）=x2+bx+c对于任意实数t都有f（2+t）=f（2﹣t），则f（1），f（2），f（4）的大小关系为（）A．f（1）＜f（2）＜f（4） B．f（2）＜f（1）＜f（4） C．f（4）＜f（2）＜f （1）D．f（4）＜f（1）＜f（2）【解答】解：函数f（x）=x2+bx+c对于任意实数t都有f（2+t）=f（2﹣t），可知函数关于x=2对称，二次函数的开口向上，因此f（2）取得最小值，则f（1），f（2），f（4）的大小关系为f（2）＜f（1）＜f（4）．故选：B．6．（5分）若函数f（x）=x2﹣2x+m在[3，+∞）上的最小值为1，则实数m的值为（）A．﹣3 B．2 C．﹣2 D．1【解答】解：函数f（x）=x2﹣2x+m的对称轴为：x=1＜3，二次函数的开口向上，在[3，+∞）上是增函数，函数f（x）=x2﹣2x+m在[3，+∞）上的最小值为1，可得f（3）=1，即9﹣6+m=1．解得m=﹣2．故选：C．7．（5分）下列函数f（x）中，满足“任意x1，x2∈（0，+∞），且x1≠x2，都有（x1﹣x2）[f（x1）﹣f（x2）]＜0”的是（）A．f（x）=﹣x B．f（x）=x3C．f（x）=ln x D．f（x）=2x【解答】解：若对任意x1，x2∈（0，+∞），都有（x1﹣x2）[f（x1）﹣f（x2）]＜0，则f（x）在区间（0，+∞）上为减函数，A中，f（x）=﹣x在区间（0，+∞）上为减函数，满足条件，B中，f（x）=x3在区间（0，+∞）上为增函数，不满足条件，C中，f（x）=lnx在区间（0，+∞）上为增函数，不满足条件，D中，f（x）=2x在区间（0，+∞）上为增函数，不满足条件，故选：A．8．（5分）已知函数f（x）=log2（x2﹣2x﹣3），则使f（x）为减函数的区间是（）A．（3，6） B．（﹣1，0）C．（1，2） D．（﹣3，﹣1）【解答】解：由x2﹣2x﹣3＞0解得，x＞3或x＜﹣1，则函数的定义域是（﹣∞，﹣1）∪（3，+∞），令y=x2﹣2x﹣3=（x﹣1）2﹣4，即函数y在（﹣∞，﹣1）是减函数，在（3，+∞）是增函数，∵函数y=log2x在定义域上是增函数，∴函数f（x）的减区间是（﹣∞，﹣1）．故选：D．9．（5分）已知f（x），g（x）分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f（x）﹣g（x）=x3+x2+1，则f（1）+g（1）=（）A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3【解答】解：由f（x）﹣g（x）=x3+x2+1，将所有x替换成﹣x，得f（﹣x）﹣g（﹣x）=﹣x3+x2+1，根据f（x）=f（﹣x），g（﹣x）=﹣g（x），得f（x）+g（x）=﹣x3+x2+1，再令x=1，计算得，f（1）+g（1）=1．故选：C．10．（5分）定义在R上的函数f（x）满足f（x+6）=f（x）．当﹣3≤x＜﹣1时，f（x）=﹣（x+2）2，当﹣1≤x＜3时，f（x）=x．则f（1）+f（2）+…+f（2015）=（）A．333 B．336 C．1678 D．2015【解答】解：由已知函数周期为6，并且2015=6×335+5，并且f（1）=1，f（2）=2，f（3）=f（﹣3+6）=f（﹣3）=﹣（﹣3+2）2=﹣1，f（4）=f（﹣2+6）=f（﹣2）=0，f（5）=f（﹣1+6）=f（﹣1）=﹣1，f（6）=f（0）=0，所以f（1）+f（2）+…+f（6）=1，所以f（1）+f（2）+…+f（2015）=1×335+f（1）+f（2）+f（3）+f（4）+f（5）=335+1=336；故选：B．二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分．11．（4分）已知f（x）是偶函数，当x＜0时，f（x）=x2+x，则f（3）=6．【解答】解：∵当x＜0时，f（x）=x2+x，∴f（﹣3）=6，又∵f（x）是偶函数，∴f（3）=f（﹣3）=6；故答案为：6．12．（4分）若f（x）=x2+bx+c，且f（1）=0，f（3）=0，则f（﹣1）=8．【解答】解：依题意有，解得，∴f（x）=x2﹣4x+3，∴f（﹣1）=（﹣1）2﹣4×（﹣1）+3=8．故答案为8．13．（4分）已知集合A={x|x2﹣2x+a≥0}，且1∉A，则实数a的取值范围是a ＜1．【解答】解：∵1∉A，∴12﹣2+a＜0，∴a＜1；故答案为：a＜1．14．（4分）已知（）﹣x+1＞（），则x的解集为{x|x＞1或x＜﹣1} （请写成集合形式）【解答】解：由（）﹣x+1＞（），得﹣x+1＜x2﹣x，即x2＞1，解得：x＜﹣1或x＞1．∴原不等式的解集为：{x|x＞1或x＜﹣1}．故答案为：{x|x＞1或x＜﹣1}．15．（4分）已知幂函数f（x）=（m2﹣m﹣1）x m在（0，+∞）上是增函数，则m=2．【解答】解：由幂函数的定义，得：m2﹣m﹣1=1，∴m=﹣1或m=2，∵f（x）在（0，+∞）上是增函数，且m∈Z，∴m＞0，∴m=2．故答案为：2．16．（4分）已知函数f（x）=．若f（x）在（0，+∞）上单调递增，则实数a的取值范围为1＜a≤2．【解答】解：因为f（x）在（0，+∞）上单调递增，所以y=a x﹣a递增，且a1﹣a，由y=a x﹣a递增，得a＞1①，由a1﹣a，得a≤2②，综合①②得1＜a≤2．故答案为：1＜a≤2．17．（4分）给定集合A，若对于任意a，b∈A，有a+b∈A，且a﹣b∈A，则称集合A为闭集合，给出如下三个结论：①集合A={﹣4，﹣2，0，2，4}为闭集合；②集合A={n|n=3k，k∈Z}为闭集合；③若集合A1，A2为闭集合，则A1∪A2为闭集合；其中正确结论的序号是②．【解答】解：对于①：﹣4+（﹣2）=﹣6∉A，故不是闭集合，故错；对于②：由于任意两个三的倍数的和、差仍是3 的倍数，故是闭集合，故正确；对于③：假设A1={n|n=3k，k∈Z}，A2={n|n=5k，k∈Z}，3∈A1，5∈A2，但是，3+5∉A1∪A2，则A1∪A2不是闭集合，故错．正确结论的序号是②，故答案为：②三、解答题：本大题共4小题，共60分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18．（10分）已知集合A={x|x2﹣6x+8＜0}，B={x|（x﹣a）•（x﹣3a）＜0}．（1）若a=1，求A∩B；（2）若A∩B=∅，求a的取值范围．【解答】解：（1）由A中不等式变形得：（x﹣2）（x﹣4）＜0，解得：2＜x＜4，即A={x|2＜x＜4}，把a=1代入B得：（x﹣1）（x﹣3）＜0，解得：1＜x＜3，即B={x|1＜x＜3}，则A∩B={x|2＜x＜3}；（2）要满足A∩B=∅，当a=0时，B=∅满足条件；当a＞0时，B={x|a＜x＜3a}，可得a≥4或3a≤2．解得：0＜a≤或a≥4；当a＜0时，B={x|3a＜x＜a}，显然a＜0时成立，综上所述，a的取值范围是（﹣∞，]∪[4，+∞）．19．（10分）已知二次函数y=f（x）满足f（﹣2）=f（4）=﹣16，且f（x）最大值为2．（1）求函数y=f（x）的解析式；（2）求函数y=f（x）在[t，t+1]（t＞0）上的最大值．【解答】解：（1）∵已知二次函数y=f（x）满足f（﹣2）=f（4）=﹣16，且f（x）最大值为2，故函数的图象的对称轴为x=1，可设函数f（x）=a（x﹣1）2+2，a＜0．根据f（﹣2）=9a+2=﹣16，求得a=﹣2，故f（x）=﹣2（x﹣1）2+2=﹣2x2+4x．（2）当t≥1时，函数f（x）在[t，t+1]上是减函数，故最大值为f（t）=﹣2t2+4t，当0＜t＜1时，函数f（x）在[t，1]上是增函数，在[1，t+1]上是减函数，故函数的最大值为f（1）=2．综上，f max（x）=．20．（10分）已知函数f（x）=log2（2x﹣1）．（1）求f（x）的定义域；（2）判断函数f（x）的单调性，并用定义证明．【解答】解：（1）要使函数的解析式有意义自变量必须满足2x﹣1＞0即2x＞1=20∴x＞0，即f（x）的定义域为{x|x＞0}﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（5分）（2）f（x）的在定义域内为增函数．理由如下：设x1，x2∈（0，+∞）且x1＜x2，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（8分）∵x2＞x1＞0∴∴∴﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（10分）f（x1）﹣f（x2）＜0，即f（x1）＜f（x2），即函数f（x）为定义域内增函数﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（12分）21．（12分）已知定义域为R的函数f（x）=是奇函数．（1）求f（x）的解析式；（2）若对任意t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的取值范围．【解答】解：（1）因为f（x）是定义在R上的奇函数，所以f（0）=0，所以f（0）==0，所以b=1，因为f（x）=，所以f（﹣x）==．因为f（﹣x）=﹣f（x），所以=，所以（2﹣a）（1﹣2x）=0，所以a=2，所以f（x）=．（2）因为f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，所以f（t2﹣2t）＜﹣f（2t2﹣k）恒成立，因为f（x）为R上的奇函数，所以f（t2﹣2t）＜f（﹣2t2+k）恒成立，因为函数f（x）在R上单调递减，所以t2﹣2t＞﹣2t2+k恒成立，所以k＜3t2﹣2t恒成立，又因为g（t）=3t2﹣2t在R上最小值为k＜﹣．赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型：图形特征：60°运用举例：1.在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB，连接PC. （1）如图，当∠APB＝90°时，若AC=5，PC＝62，求BC的长；（2）当∠APB＝90°时，若AB=45APBC的面积是36，求△ACB的周长.2.已知：如图，B、C、E三点在一条直线上，AB＝AD，BC＝CD.（1）若∠B＝90°，AB＝6，BC＝23，求∠A的值；（2）若∠BAD＋∠BCD＝180°，cos∠DCE＝35，求ABBC的值.3.如图，在四边形ABCD中，AB=AD，∠DAB=∠BCD=90°，（1）若AB=3，BC+CD=5，求四边形ABCD的面积（2）若p= BC+CD，四边形ABCD的面积为S，试探究S与p之间的关系。

浙江省温州市平阳二中2015-2016学年高一上学期期中数学试卷Word版含解析

2015-2016学年浙江省温州市平阳二中高一（上）期中数学试卷一、选择题（共10小题，每题5分，共50分）1．设A={x∈Z|x≤5}，B={x∈Z|x＞1}，那么A∩B等于（）A．{1，2，3，4，5} B．{2，3，4，5} C．{2，3，4} D．{x|1＜x≤5}2．设f（x）=，则f（f（﹣2））=（）A．﹣1 B．C．D．3．f（x）=﹣x2+mx在（﹣∞，1]上是增函数，则m的取值范围是（）A．{2} B．（﹣∞，2]C．[2，+∞）D．（﹣∞，1]4．已知a=，b=，c=1.10.7，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜c B．b＜a＜c C．c＜a＜b D．b＜c＜a5．下列函数在（﹣∞，0）上不是增函数的是（）A．f（x）=1﹣B．y=2x C．y=x3D．f（x）=|x|6．函数f（x）=lnx﹣的零点所在的区间为（）A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4）7．已知a=log32，那么log38﹣2log36用a表示是（）A．5a﹣2 B．a﹣2 C．3a﹣（1+a）2D．3a﹣a2﹣18．函数y=log a（x﹣1）（0＜a＜1）的图象大致是（）A．B．C． D．9．定义在R上的偶函数f（x）满足：对任意的x1，x2∈[0，+∞）（x1≠x2），有．则（）A．f（3）＜f（﹣2）＜f（1）B．f（1）＜f（﹣2）＜f（3）C．f（﹣2）＜f（1）＜f（3）D．f（3）＜f（1）＜f（﹣2）10．已知f（x）是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=x2﹣3x，则函数g（x）=f（x）﹣x+3的零点的集合为（）A．{1，3} B．{﹣3，﹣1，1，3} C．{2﹣，1，3} D．{﹣2﹣，1，3}二、填空题（共7小题，每题4分，共28分）11．已知f（2x+1）=x，则f（x）=．12．855°角的终边在第象限．13．若集合M⊆{1，2，3}，则这样的集合M共有个．14．计算：=．15．将分针拨慢5分钟，则分针转过的弧度数是．16．函数的定义域为．17．已知函数f（x）=若存在x1，x2，当0≤x1＜x2＜2时，f（x1）=f （x2），则x1f（x2）的取值范围是．三、解答题（本大题共4小题，共42分）18．已知全集U=R，集合A={x|x＜3或x＞4}，B={x|4＜x＜5}．（1）求（∁U A）∪B；（2）已知C={x|x≥a}，若C∩B≠∅，求实数a的取值范围．19．已知函数y=a x在[﹣1，0]上的最大值与最小值的和为3．（1）求a的值．（2）若1≤a x＜16，求x的取值范围．20．已知函数f（x）=是奇函数：（1）求实数a和b的值；（2）证明y=f（x）在区间（1，+∞）上单调递减（3）解不等式f（x2﹣x+2）＜f（4）21．已知二次函数f（x）=x2+bx+c的定义域为R，且f（1）=1，f（x）在x=m时取得最值（1）求f（x）的解析式，用m表示（2）当x∈[﹣2，1]时，f（x）≥﹣3恒成立，求实数m的取值范围．2015-2016学年浙江省温州市平阳二中高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每题5分，共50分）1．设A={x∈Z|x≤5}，B={x∈Z|x＞1}，那么A∩B等于（）A．{1，2，3，4，5} B．{2，3，4，5} C．{2，3，4} D．{x|1＜x≤5}【考点】交集及其运算．【专题】常规题型．【分析】结合A，B中的元素是整数的特点，运用交集的概念直接求A与B的交集．【解答】解：由A={x∈Z|x≤5}，B={x∈Z|x＞1}，得A∩B={x∈Z|1＜x≤5}={2，3，4，5}．故选B．【点评】本题考查了交集及其运算，考查了交集的概念，是基础题．2．设f（x）=，则f（f（﹣2））=（）A．﹣1 B．C．D．【考点】分段函数的应用；函数的值．【专题】函数的性质及应用．【分析】直接利用分段函数，由里及外逐步求解即可．【解答】解：f（x）=，则f（f（﹣2））=f（2﹣2）=f（）=1﹣=1﹣=．故选：C．【点评】本题考查分段函数的应用，函数值的求法，考查计算能力．3．f（x）=﹣x2+mx在（﹣∞，1]上是增函数，则m的取值范围是（）A．{2} B．（﹣∞，2]C．[2，+∞）D．（﹣∞，1]【考点】二次函数的性质．【专题】计算题；函数的性质及应用．【分析】根据二次函数的图象，可得f（x）在区间（﹣∞，]上是增函数，在区间[+∞）上是减函数．由此结合题意建立关于m的不等式，解之即可得到m的取值范围．【解答】解：∵函数f（x）=﹣x2+mx的图象是开口向下的抛物线，关于直线x=对称，∴函数f（x）=﹣x2+mx在区间（﹣∞，]上是增函数，在区间[+∞）上是减函数∵在（﹣∞，1]上f（x）是增函数∴1≤，解之得m≥2故选：C【点评】本题给出二次函数在给定区间上为增函数，求参数m的取值范围，着重考查了二次函数的图象与性质等知识，属于基础题．4．已知a=，b=，c=1.10.7，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜c B．b＜a＜c C．c＜a＜b D．b＜c＜a【考点】对数值大小的比较；有理数指数幂的化简求值；不等关系与不等式．【专题】函数的性质及应用．【分析】利用指数函数函数对数函数的单调性即可得出．【解答】解：∵0=log0.71＜log0.70.8＜log0.70.7=1，log1.10.7＜log1.11=0，1.10.7＞1.10=1，∴b＜a＜c．故选B．【点评】熟练掌握指数函数函数对数函数的单调性是解题的关键．5．下列函数在（﹣∞，0）上不是增函数的是（）A．f（x）=1﹣B．y=2x C．y=x3D．f（x）=|x|【考点】函数单调性的判断与证明．【专题】数形结合法；函数的性质及应用．【分析】直接根据各类函数的性质，对各个选项作出单调性的判断，用到幂函数，指数函数，绝对值函数的图象和性质．【解答】解：根据各类函数的性质对各选项判断如下：A选项，函数f（x）=1﹣在（﹣∞，0）单调递增，因为y=在该区间递减；B选项，指数函数f（x）=2x在（﹣∞，0）单调递增；C选项，幂函数f（x）=x3在（﹣∞，0）单调递增；D选项，绝对值函数f（x）=|x|在（﹣∞，0）单调递减，在（0，+∞）单调递增，故选：D．【点评】本题主要考查了函数单调性的判断和单调区间的确定，涉及指数函数，对数函数，绝对值函数的单调性，属于基础题．6．函数f（x）=lnx﹣的零点所在的区间为（）A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4）【考点】函数零点的判定定理．【专题】计算题；函数的性质及应用．【分析】紧扣函数零点的判定定理即可．【解答】解：函数f（x）=lnx﹣在（0，+∞）上连续，且f（1）=﹣2＜0，f（2）=ln2﹣1＜0，f（3）=ln3﹣＞0．故选C．【点评】本题考查了函数零点的判定定理，属于基础题．7．已知a=log32，那么log38﹣2log36用a表示是（）A．5a﹣2 B．a﹣2 C．3a﹣（1+a）2D．3a﹣a2﹣1【考点】对数的运算性质．【专题】计算题．【分析】利用对数的幂的运算法则及积的运算法则将log38﹣2log36用log32，从而用a表示．【解答】解：∵log38﹣2log36=3log32﹣2（1+log32）=log32﹣2=a﹣2故选B．【点评】解决对数的化简、求值题时，先判断出各个对数的真数的形式，再选择合适对数的运算法则化简．8．函数y=log a（x﹣1）（0＜a＜1）的图象大致是（）A．B．C． D．【考点】对数函数的图像与性质．【专题】作图题；运动思想．【分析】根据0＜a＜1，判断出函数的单调性，即y=log a x在（0，+∞）上单调递减，故排除C，D，而函数y=log a（x﹣1）的图象是由y=log a x的图象向右平移一个单位得到，得到答案．【解答】解：∵0＜a＜1，∴y=log a x在（0，+∞）上单调递减，又∵函数y=log a（x﹣1）的图象是由y=log a x的图象向右平移一个单位得到，故选A．【点评】此题是个基础题．考查对数函数的图象和性质以及函数图象的平移变换，有效考查了学生对基础知识、基本技能的掌握程度．9．定义在R上的偶函数f（x）满足：对任意的x1，x2∈[0，+∞）（x1≠x2），有．则（）A．f（3）＜f（﹣2）＜f（1）B．f（1）＜f（﹣2）＜f（3）C．f（﹣2）＜f（1）＜f（3）D．f（3）＜f（1）＜f（﹣2）【考点】函数奇偶性的性质；函数单调性的性质．【专题】计算题；压轴题．【分析】对任意的x1，x2∈[0，+∞）（x1≠x2），有．可得出函数在[0，+∞）上是减函数，再由偶函数的性质得出函数在（﹣∞，0]是增函数，由此可得出此函数函数值的变化规律，由此规律选出正确选项【解答】解：任意的x1，x2∈[0，+∞）（x1≠x2），有．∴f（x）在（0，+∞]上单调递减，又f（x）是偶函数，故f（x）在（﹣∞，0]单调递增．且满足n∈N*时，f（﹣2）=f（2），3＞2＞1＞0，由此知，此函数具有性质：自变量的绝对值越小，函数值越大∴f（3）＜f（﹣2）＜f（1），故选A．【点评】本题主要考查了函数奇偶性的应用和函数的单调性的应用．属基础题．10．已知f（x）是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=x2﹣3x，则函数g（x）=f（x）﹣x+3的零点的集合为（）A．{1，3} B．{﹣3，﹣1，1，3} C．{2﹣，1，3} D．{﹣2﹣，1，3}【考点】函数奇偶性的性质．【专题】函数的性质及应用．【分析】首先根据f（x）是定义在R上的奇函数，求出函数在R上的解析式，再求出g（x）的解析式，根据函数零点就是方程的解，问题得以解决．【解答】解：∵f（x）是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=x2﹣3x，令x＜0，则﹣x＞0，∴f（﹣x）=x2+3x=﹣f（x）∴f（x）=﹣x2﹣3x，∴∵g（x）=f（x）﹣x+3∴g（x）=令g（x）=0，当x≥0时，x2﹣4x+3=0，解得x=1，或x=3，当x＜0时，﹣x2﹣4x+3=0，解得x=﹣2﹣，∴函数g（x）=f（x）﹣x+3的零点的集合为{﹣2﹣，1，3}故选：D．【点评】本题考查函数的奇偶性及其应用，考查函数的零点，函数方程思想．二、填空题（共7小题，每题4分，共28分）11．已知f（2x+1）=x，则f（x）=x﹣．【考点】函数解析式的求解及常用方法．【专题】转化思想；换元法；函数的性质及应用．【分析】变形为f（2x+1）=x=，即可得到．【解答】解：∵f（2x+1）=x=，则f（x）=x﹣．故答案为：x﹣．【点评】本题考查了函数解析式的求法，考查了计算能力，属于基础题．12．855°角的终边在第二象限．【考点】象限角、轴线角．【专题】对应思想；转化法；三角函数的求值．【分析】判断角的范围，写出结果即可．【解答】解：855°∈（720°+90°，720°+180°），所以角的终边在第二象限角．故答案为：二．【点评】本题考查象限角的表示，基本知识的考查．13．若集合M⊆{1，2，3}，则这样的集合M共有8个．【考点】子集与真子集；集合的包含关系判断及应用．【专题】计算题；集合思想；定义法；集合．【分析】根据集合中元素的个数确定集合的子集的个数．【解答】解：∵集合{1，2，3}的子集有23=8个，集合M⊆{1，2，3}，∴集合M⊆{1，2，3}，则这样的集合M共有8个，故答案为：8【点评】本题给出集合的包含关系，求满足条件集合M的个数．考查了集合的包含关系的理解和子集的概念等知识，属于基础题．14．计算：=．【考点】有理数指数幂的化简求值．【专题】计算题；函数思想；转化法；函数的性质及应用．【分析】直接利用有理指数幂的运算法则化简求解即可．【解答】解：=+1﹣=．故答案为：．【点评】本题考查有理指数幂的运算法则的应用，考查计算能力．15．将分针拨慢5分钟，则分针转过的弧度数是．【考点】弧度制．【专题】三角函数的求值．【分析】利用分针转一周为60分钟，转过的角度为2π，得到10分针是一周的六分之一，进而可得答案．【解答】解：∵分针转一周为60分钟，转过的角度为2π将分针拨慢是逆时针旋转∴钟表拨慢分钟，则分针所转过的弧度数为×2π=故答案为：．【点评】本题考查弧度的定义，一周对的角是2π弧度．考查逆时针旋转得到的角是正角．16．函数的定义域为{x|x＞2且x≠3}．【考点】函数的定义域及其求法；对数函数的定义域．【专题】计算题．【分析】根据对数函数及分式有意义的条件可得，解不等式可得【解答】解：根据对数函数及分式有意义的条件可得解可得，x＞2且x≠3故答案为：{x|x＞2且x≠3}【点评】本题属于以函数的定义为平台，求集合的交集的基础题，也是高考常考的基础型．17．已知函数f（x）=若存在x1，x2，当0≤x1＜x2＜2时，f（x1）=f（x2），则x1f（x2）的取值范围是[，）．【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法；函数的最值及其几何意义；二次函数的性质．【专题】计算题．【分析】先作出函数图象然后根据图象可得要使存在x1，x2，当0≤x1＜x2＜2时，f（x1）=f （x2）则必有0≤x1＜且x+在[0，）的最小值大于等于2x﹣1在[，2）的最小值从而得出x1的取值范围然后再根据x1f（x2）=x1f（x1）=+即问题转化为求y=+在x1的取值范上的值域．【解答】解：作出函数的图象：∵存在x1，x2，当0≤x1＜x2＜2时，f（x1）=f（x2）∴0≤x1＜∵x+在[0，）上的最小值为；2x﹣1在[，2）的最小值为∴x1+≥，x1≥∴≤x1＜∵f（x1）=x1+，f（x1）=f（x2）∴x1f（x2）=x1f（x1）=+令y=+（≤x1＜）∴y=+为开口向上，对称轴为x=﹣的抛物线∴y=+在区间[，）上递增∴当x=时y=当x=时y=∴y∈[，）即x1f（x2）的取值范围为[，）故答案为[，）【点评】本题主要考查了利用一元二次函数的单调性求函数的值域，属常考题，较难．解题的关键是根据函数的图象得出x1的取值范围进而转化为y=+在x1的取值范上的值域即为所求同时一元二次函数的单调性的判断需考察对称轴与区间的关系这要引起重视！三、解答题（本大题共4小题，共42分）18．已知全集U=R，集合A={x|x＜3或x＞4}，B={x|4＜x＜5}．（1）求（∁U A）∪B；（2）已知C={x|x≥a}，若C∩B≠∅，求实数a的取值范围．【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】计算题；集合思想；数学模型法；集合．【分析】（1）直接利用补集、并集运算得答案；（2）由C∩B≠∅，结合两集合端点值间的关系列不等式得答案．【解答】解：（1）∵A={x|x＜3或x＞4}，B={x|4＜x＜5}，∴∁U A={x|3≤x≤4}，∴（∁U A）∪B={x|3≤x＜5}；（2）∵C={x|x≥a}，若C∩B≠∅，则a＜5．【点评】本题考查交、并、补集的混合运算，关键是利用集合间的关系列不等式，是基础题．19．已知函数y=a x在[﹣1，0]上的最大值与最小值的和为3．（1）求a的值．（2）若1≤a x＜16，求x的取值范围．【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】函数的性质及应用．【分析】（1）由指数函数的性质可得，y=a x在[﹣1，0]单调可得a﹣1+a0=3，可求，（2）由指数函数的单调性质，即可求出x的范围．【解答】解：（1）由指数函数的性质可得，y=a x在[﹣1，0]单调，∵函数y=a x在[﹣1，0]上的最大值与最小值的和为3，∴a﹣1+a0=3∴a=，（2）由（1）值，y=，∵1≤a x＜16，∴=1≤＜16=，∴﹣4＜x≤0，．【点评】本题主要考查了指数函数的单调性的应用，属于基础试题，但若本题中给出的是最大值与最小值的差，就需要对a分a＞1，0＜a＜1两种情况讨论了20．已知函数f（x）=是奇函数：（1）求实数a和b的值；（2）证明y=f（x）在区间（1，+∞）上单调递减（3）解不等式f（x2﹣x+2）＜f（4）【考点】奇偶性与单调性的综合．【专题】函数思想；定义法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的性质建立方程关系进行求解即可．（2）根据函数单调性的定义进行证明．（3）根据函数单调性的性质进行求解即可．【解答】解：（1）∵f（x）=是奇函数，∴f（0）=0，则a=0，即f（x）=，∴f（﹣x）=﹣f（x），即=﹣，即x2﹣bx+1=x2+bx+1，即﹣b=b，得b=0，即a=b=0；（2）∵a=b=0，∴f（x）=，设1＜x1＜x2，则f（x1）﹣f（x2）=﹣==，∵1＜x1＜x2，∴x1﹣x2＜0，x1x2＞1，则1﹣x1x2＜0，则f（x1）﹣f（x2）＞0，则f（x1）＞f（x2），即y=f（x）在区间（1，+∞）上单调递减（3）x2﹣x+2=（x﹣）2+＞1，∵y=f（x）在区间（1，+∞）上单调递减∴不等式f（x2﹣x+2）＜f（4）等价为x2﹣x+2＞4，即x2﹣x﹣2＞0，解得x＞2或x＜﹣1，即不等式的解集为（﹣∞，﹣1）∪（2，+∞）．【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的证明和应用，利用定义法是证明函数单调性的基本方法．21．已知二次函数f（x）=x2+bx+c的定义域为R，且f（1）=1，f（x）在x=m时取得最值（1）求f（x）的解析式，用m表示（2）当x∈[﹣2，1]时，f（x）≥﹣3恒成立，求实数m的取值范围．【考点】二次函数的性质．【专题】分类讨论；分类法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据f（1）=1，f（x）在x=m时取得最值，用m表示b，c可得答案；（2）分别讨论给定区间与对称轴的位置关系，结合f（x）≥﹣3恒成立，综合讨论结果，可得实数m的取值范围．【解答】解：（1）∵f（x）在x=m时取得最值，∴﹣=m，即b=﹣2m，又∵f（1）=1，即1﹣2m+c=1，∴c=2m，∴f（x）=x2﹣2mx+2m；（2）由函数f（x）=x2﹣2mx+2m的图象是开口朝上，且以直线x=m为对称轴的抛物线，且当x∈[﹣2，1]时，f（x）≥﹣3恒成立，则：当m≤﹣2时，仅须f（﹣2）=6m+4≥﹣3，解得：m≥，此时不存在满足条件的m值；当﹣2＜m＜1时，仅须f（m）=2m﹣m2≥﹣3，解得：﹣1≤m≤3，此时：﹣1≤m＜1；当m≥1时，仅须f（1）=1≥﹣3，解得：m≥1；综上所述：m≥﹣1．【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质，是解答的关键．。

2015-2016学年浙江省平阳县第二中学高一上学期期中考试通用技术试卷

绝密★启用前2015-2016学年浙江省平阳县第二中学高一上学期期中考试通用技术试卷试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：56分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、计算机普通键盘是单色的，后来某公司人员设计了一款多色键盘，在不同的功能区使用不同的颜色加以区别。

从人机关系的角度来看，这种设计旨在实现的目标是：（） A ．保证使用者的安全 B ．维护使用者的健康C ．让使用者感到更有趣D ．提高计算机信息输入的效率2、如图所示是一款“手表手机”，用户可以方便地查看手机的信息。

从人机关系的角度来看，设计该“手表手机”的主要出发点是：（）A ．更好地符合人手腕的静态尺寸B ．更好地实现人与手机之间的信息交互C ．更好地满足残疾人的特殊需求D ．更好地满足人对手机美观性的需求3、在飞机的设计过程中，必须进行地面风洞试验，以测试能否适应高空飞行环境，该试验方法属于（）A ．虚拟试验法B ．移植试验法C ．模拟试验法D ．强化试验法4、以下设计，实现人机关系健康目标的是：（） A ．打开正在脱水的洗衣机盖子时，洗衣机马上停止运行 B ．电风扇翻倒，电机的电源马上被切断 C ．根据学生不同的身高，设计不同高度的课桌 D ．电梯门没有关好时，上行与下行所有的命令都无效5、如图所示的盲人导购器由指环和耳机两部分组成，指环上有扫描仪，能获取商品名称、保质期等信息，并由耳机发出相应的语音信息。

从人机关系的角度看，该设计主要考虑到：（）A ．使用的安全性B ．盲人的动态尺寸C ．信息交互D ．降低成本6、海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。

数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉该锁厂侵权，法院却不予受理。

浙江高一高中信息技术期中考试带答案解析

浙江高一高中信息技术期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列不属于信息的是( )A．报纸上刊登的新闻B．书本中的知识C．存有程序的U盘D．电视里播放的足球比赛实况2.对于信息特征的理解，下列说法正确的是( )A．信息是可以加工处理的B．信息共享指的是将信息传递给对方，而自己失去这一信息C．信息的价值是不会改变的D．存在不依附于任何载体的信息3.下列关于算法的叙述不正确的是( )A算法是解决问题的方法和步骤B．算法具有确定性、可行性、有限性等基本特征C．一个问题的算法都只有一种D．常见的算法描述方法有自然语言、流程图、计算机语言等4.一只漂亮的酒杯被摔碎了，则漂亮，酒杯，摔，碎了分别是( )A．对象，属性，事件，方法B．对象，属性，方法，事件C．属性，对象，方法，事件D．属性，对象，事件，方法5.下图（第5题图）是VB控件工具箱的部分截图，其中“标签”控件工具是( )A．1B．2C．3D．46.小李在设计VB程序时所使用复选框对象的属性窗口如上图（第6题图）所示，他想编写该复选框单击事件的处理过程，则该事件处理过程名是( )A．CheckBox_Click B．加粗_ClickC．Check1_Click D．复选框_Click7.下列可作为VB变量名的是( )A．4A B．D_Y C．Y+ X D．And8.关于程序中的变量，下面说法中错误的是( )A．一旦将数据存入某变量，读取变量中的值，不会改变变量的内容B．一旦将数据存入某变量，以后就不能将新的数据存入该变量C．一旦将数据存入某变量，以后可以将新的数据存入该变量D．一旦将数据存入某变量，只要不把新的数据存入，变量的内容不会改变9.在Visual Basic中，语句Text1.Text="QQ2012"中的Text1是( )A．属性名B．属性值C．对象名D．窗体名10.有一属于顺序结构的流程图，以下流程图中的符号，可能不需要用到的是( )A． B． C． D．11.在VB中，下列函数返回值最大的是( )A．Sqr(9)B．Abs(-3.2)C．int(3.2)D．Len("3.2")12.有如下VB程序段m=a(1)For i=2 to 100If a(i) > m then m=a(i)Next i该程序段执行后，变量m中存储的是( )A．累加值B．计数值C．a(1)至a(100)中的最大值D．最小值13.已知三角形的三条边长分别为、、，半周长，该三角形面积计算公式为：，计算S的VB语句是( )A．B．）C．D．）14.为使左、右框内的Visual Basic程序段能实现相同的功能：右框内划线处的内容可以是( )A．s<9B．s<=9C．t<9D．t<=915.小明编写了如下VB程序段：Private Sub Command1_Click()Dim x As DoubleDim y As Doublex = Val(Text1.Text)y = Abs(x)x = int(y)Text2.Text = Str(x)End Sub此应用程序执行后，出现了如第15题图所示的错误信息，请问产生此错误的原因是( )A．语句y = Abs(x)有误B．缺少对象‘424’C．语句x = int(y)有误D．缺少文本框Text1或文本框Text2二、填空题1.有如下VB程序段a=12b=54a=bb=a该程序段运行后，a，b的值分别为___、_ __，该程序结构属于___ ___结构（选填：顺序、选择、循环）。

高一信息技术期中试卷附答案解析

高一信息技术期中试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如图5所示，计算1班一至三月份平均用电量，可以使用的函数名称是( )A ．AVERAGEB ．SUMC ．COUNTD ．MAX2.电子邮件地址格式为info@16 ，其中指的是 A ．用户名B ．电子邮件服务器名C ．某公司名D ．某国家名3.一个漂亮的酒杯被摔碎了，则“漂亮、酒杯、摔、碎了” 分别代表的是（）A ．对象，属性，事件，方法B ．对象，属性，方法，事件C ．属性，对象，方法，事件D ．属性，对象，事件，方法4.微型计算机简称微机。

下列几项微机的“别名”中，（）不正确。

A ．PC 机 B ．微电机 C ．微电脑 D ．个人电脑5.有两个圆点图1、图2，经放大八倍后，得到如下两个图形。

分析正确的是（）。

A．图1、2均为位图B．图1是矢量图、图2是位图C．图1、2均为矢量图D．图1是位图、图2是矢量图6.将因特网上喜爱的图片保存在自己的计算机中，正确的操作是( ) A．单击“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“另存为…”命令B．左击图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为…”C．右击图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为…”D．双击图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为…”7.将数学表达式写成Visual Basic表达式，正确的是( )。

A．Sqr(b*b-4a*c)B．Sqr(b*b-4*a*c)C．Str(b*b-4*a*c)D．Sqr(b*b-4ac)8.某用户在域名为的邮件服务器上申请了一个账号，账号名为wczx_2012，那么该用户的电子邮件地址为（）。

A． @wczx_2012B．％wczx_2012C．wczx_2012％D．wczx_2012@9.一套完整的计算机系统包括（）A．主机、WindowsXP和OfficeB．主机和外部设备C．CPU、存储器、输入设备、输出设备D．硬件系统和软件系统10.当当网会根据你的消费记录和搜索记录，匹配并给你推荐感兴趣的产品（如下图）这项技术属于A．多媒体技术B．智能代理技术C．虚拟现实技术D．语音技术二、判断题11.在Word中，使用插入页码功能后，插入新的页面仍需要手动调整页码。

[精品]2016-2017学年浙江省高一(上)期末信息技术试卷含解析

2016-2017学年浙江省高一（上）期末信息技术试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案）1．（2分）用计算机无法解决“打印所有偶数“的问题，其原因是解决该问题的算法违背了算法特征中的（）A．唯一性B．有穷性C．能行性D．有输出2．（2分）做匀加速直线运动物体的即使速度计算公式是V t=V0+at，其中V0是初速度，a是加速度，t是时间．计算步骤有：①用公式计算即使速度V t=V0+at②输入初速度V 0、加速度a和时间t③结束④输出结果V t其正确的顺序是（）A．②①④③B．①②③④C．④②③①D．①④②③3．（2分）计算梯形面积的算法描述如下：①输入上底a、下底b和高h②计算梯形面积s（计算公式为：s=（a+b）*h/2）③输出结果④结束上述算法属于（）A．解析算法B．排序算法C．递归算法D．枚举算法4．（2分）下面3个流程图片段依次分别是什么结构？（）A．选择、顺序、循环B．顺序、选择、循环C．顺序、循环、选择D．选择、循环、顺序5．（2分）下列程序设计语言中，哪一个不是面向对象的程序设计语言？（）A．C B．C++C．C# D．VC++6．（2分）VB程序的工程文件名、窗体文件名以及生成的可执行文件名分别是（）A．vb、．frm、．exe B．vbw、．exe、．frmC．vbw、．frm、．exe D．vbp、．frm、．exe7．（2分）如图所示流程图片断该流程图中循环部分结束后，变量s的值是（）A．3 B．6 C．10 D．158．（2分）在VB中，要添加一个列表框（listbox），在工具箱中要单击的控件是（）A．B．C．D．9．（2分）小明使用控件设计一个秒表，倒计时时间精确到0.01秒，如图，设置该控件的interval属性值为（）A．0 B．1 C．10 D．10010．（2分）在Visual Basic中，语句form1．Caption=“欢迎使用本系统!“中的“Caption“是（）A．属性值B．属性名C．对象名D．类名11．（2分）在Visual Basic中，下列能作为变量名的是（）A．a_5 B．a﹣5 C．5a D．A&512．（2分）某校对新入学的320名高一男生进行1000米耐久跑测试，测试成绩保留2位小数．在Visual Basic中，下列存储成绩数据的变量定义最合适的是（）A．定义320个整数型变量B．定义1000个整数型变量C．定义一个元素个数为320的一维数组，数据类型为整数型D．定义一个元素个数为320的一维数组，数据类型为单精度实数型13．（2分）在Visual Basic中，表达式12345\100的值是（）A．123 B．45 C．12 D．514．（2分）如下数组声明语句：Dim a（3，﹣2To 2，5），则数组a包含的元素的个数为（）A．120 B．75 C．60 D．1315．（2分）有如下Visual Basic程序段：For x=10 To 1Step﹣2a（x）=x+1Next x该程序段运行后数组元素x的值为（）A．10 B．1 C．0 D．﹣116．（2分）有如下Visual Basic程序段：s=0For k= To 5s=s+kNext k该程序段运行后，循环体s=s+k被执行10次，则循环变量k的初值是（）A．14 B．﹣5 C．1 D．﹣417．（2分）设x是正数，下列能用于描述“x是否为偶数“的Visual Basic条件表达式是（）A．x\2=0 B．x/2=0 C．x Mod 2=0 D．x=Abs（x）18．（2分）设a=1，b=3，c=5，表达式a*3＜c OR b＞c AND 2*b＜c的值是（）A．1 B．﹣1 C．False D．True19．（2分）随机产生10个[10，99]中的整数，依次存储到数组变量a（1）～a （10）中．实现此功能的部分算法流程图如图所示：图中空白处理框①和②处应填入的是（）A．①i←i+1②a（i）←Int（Rnd*90）+10B．①i←i+1②a（i）←Rnd*90+10C．①a（i）←Int（Rnd*90）+10②i←i+1D．①a（i）←Int（Rnd*89）+10②i←i+120．（2分）“猴子吃桃“问题：一天，有一只猴子从树上摘下若干个桃子，当即吃了一半，觉得不过瘾，又吃了一个．第二天小猴子接着吃剩下的一半，还觉得不过瘾，又吃了一个．以后每天都是吃前一天剩下的一半并再吃多一个．到第四天，猴子按规则吃完桃子后，只剩一个桃子．问小猴子第一天摘了多少个桃子．右图所示是根据分析所画出的部分流程图．采用倒推算法，其中设定M的初始值为1（第四天吃完后剩下的桃子数），D为天数（初始值为5）．请在下面的①和②（对应流程图中相应空缺位置）填入相应选项．①、②分别为（）A．M=M*2+1 D=1 B．M=M*2+1 D＜1C．M=2*（M+1）D=1 D．M=2*（M+1）D＜121．（2分）有如下Visual Basic程序段：a=3b=9c=a+bIf c=12Then py=“正确“Else py=“不正确“分析该程序段，下列说法正确的是（）A．程序段的流程模式是循环模式B．“c=12”是赋值语句C．“py=“正确“”是选择语句D．执行语句“py=“正确“”的前提条件是“c=12”为真22．（2分）VB中，设x=298，能得到其个位数字“8”的正确表达式是（）A．Int（x/100）*100 B．Int（x/10）*10 C．Int（x/100） D．x﹣Int（x/10）*1023．（2分）运行如下Visual Basic程序，单击命令按钮Command1，出现如图所示的出错信息．发生“下标越界“错误时所执行的语句是（）Private Sub Command1_Click（）Dim a（0To 5）As IntegerDim i As Integer'①a（0）=1'②For i=1To 5a（i）=2*a（i﹣1）+1'③Next iText1．Text=Str（a（i））'④End Sub．A．①B．②C．③D．④24．（2分）运行如下Visual Basic程序，单击命令按钮Command1，出现如图所示的出错信息．发生“类型不匹配“错误时所执行的语句是（）Private Sub Command1_Click（）Dim a As Integer，b As Integera=10'①b=20'②Text1．Text=“a+b=“+Val（a+b）'③End Sub'④A．①B．②C．③D．④25．（2分）在Visual Basic中，有如下程序：Private Sub Command1_Click（）Dim a As Integer，b As Integer，c As IntegerDim d As Integer，z As Integera=Val（Text1．Text）：b=Val（Text2．Text）：c=Val（Text3．Text）d=max（a，b）z=max（d，c）Text4．Text=Str（d）Text5．Text=Str（z）End SubFunction max（x As Integer，y As Integer）As IntegerIf x＞y Then max=x Else max=yEnd Function运行该程序，在文本框Text1、文本框Text2、文本框Text3中分别输入2、﹣5、6后，单击命令按钮Command1，文本框Text5中显示的是（）A．﹣5 B．2 C．6 D．2426．（2分）要计算S=1﹣2+3﹣4+5…﹣100以下不正确的程序段是（）S=0：T=1For i=1 to 100s=s+i*TT=﹣TNext i①S=0For i=1to 100s=s+i*（﹣1）^（i+1）Next i②S=0For i=1to 100s=s+i*（﹣1）^iNext i③s=0：s1=0：s2=0For i=1to 50s1=s1+2*i﹣1s2=s2+2*iNext is=s1﹣s2④A．①B．②C．③D．④27．（2分）下列语句执行后，s的值为（）s=0For i=1to 30If i mod 5=0thens=s+ii=i+6end ifnext i．A．45 B．55 C．65 D．7528．（2分）有如下Visual Basic程序段：k=1For j=2To 100If a（j）＞a（k）Then k=jNext jx=a（k）该程序段执行后，变量x中存储的是（）A．a（1）至a（100）中的最小值B．a（1）至a（100）中的最大值C．a（2）至a（100）中的最小值D．a（2）至a（100）中的最大值29．（2分）在Visual Basic中程序段是计算（）公式的．s=0For i=1To 10t=1for j=1to it=t*jnext js=s+tNext i．A．s=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10B．s=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10C．s=1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!D．s=1+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+7*8+8*9+9*1030．（2分）阅读下面程序：Private Sub command1_click（）a=val（text1．text）b=val（text2．text）if a=b thentext3．text=str（a）exit subend ifdo while b＜＞0r=a mod ba=bb=rlooptext3．text=str（a）End Sub在text1、text2中输入30、6，则text3中的值为（）A．1 B．3 C．6 D．9二、填空题（共40分）31．（6分）有以下几种流程图符号：①输入输出框②连接框③流程线④判断框⑤处理框⑥开始结束符A～F六种流程图符号代表的含义依次是．32．（3分）将数学表达式S=+x y写成VB表达式为．33．（3分）闰年条件：能被4整除且不能被100整除或能直接被400整除．写出闰年的VB表达式（年份用变量y）．34．（2分）有如下Visual Basic程序段：a=“1100101“b=Mid（a，2，4）+“101“该程序段运行后，变量b的值为．35．（2分）有如下Visual Basic程序段：a=5b=Len（“1011“）If a＞b ThenLabel1．Caption=“请重新输入“ElseLabel1．Caption=“欢迎光临“End If该程序段运行后，在标签Label1上显示的是．36．（4分）有如下Visual Basic程序段：s=0a=5For i=1To 10Step 2a=a+is=a*iNext i问：该程序段运行后，（1）变量i的值是．（2）变量s的值是．37．（4分）有如下Visual Basic程序段：Dim a As Integer，b As Integer，c As Integera=20b=0c=2Do While a＞b And a＞cb=b+1c=c+bLoop问：该程序段运行后，（1）语句“b=b+1”执行的次数为．（2）变量c的值为．38．（4分）有如下流程图结构，该流程图中输出的前2个值依次分别是、．39．（4分）设有n盏灯，放在一排．从1到n依次顺序编号．有n个人也从1到n依次编号．第1个人（1号）将灯全部关闭，第2个人（2号）将2的倍数的灯打开，第3个人（3号）将编号为3的倍数的灯做相反处理（该灯如果已打开，则将它关闭；如为关闭则将它打开），以后的人和3号一样，将编号为自己号数倍数的灯做相反处理．问当n个人操作后，哪几盏灯是亮的（亮灯为0，关闭为1）．程序代码如下：Private Sub Command1_Click（）Const n=20Dim i As Integer，j As IntegerDim a（1 To n）As IntegerFor j=1 To na（j）=0Next jFor i=1 To nFor j=1 To nIf①then②End IfNext jNext iFor j=1 To nIf a（j）=0 Then list1．AddItem Str（j）Next jEnd Sub为了实现程序该功能，在画线处填写正确代码．①②．40．（4分）普源为晚上的班级联欢会设计了一个抽奖程序，将所有同学的编号和对应的姓名分别保存在数组a（全班共50个同学，编号为1到50）和数组b 中，程序会随机产生一个1到50的正整数（同时包括1和50），作为中奖编号．程序界面如图所示，左边列表框List1中显示同学的编号和姓名，单击“抽奖“按钮（Command1），在标签Label3中显示抽中的编号，同时在标签Label4中显示“恭喜***同学“，其中具体同学的姓名从数组b中获取．解决此问题的程序段如下：Dim a（1To 50）As IntegerDim b（1To 50）As StringFunction search（m As Integer）As Integersearch=0For i=1 To 50If m=a（i）Thensearch=a（i）End IfNext iEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click （）Dim c As Integer，t as integerRandomizeLabel3．Caption=Str（c）t=search（c）If t＜＞0ThenLabel4．Caption=“恭喜“+ +“同学“End IfEnd SubPrivate Sub Form_Load （）'此过程用于对数组a和数组b进行初始赋值，代码略End Sub在程序①和②划线处，填入适当的语句或表达式，把程序补充完整：（1）程序中①划线处应填入．（2）程序中②划线处应填入．41．（4分）数制转换．将一个K进制（k＜=10）数x转换成十进制数可采用如下方法：主要方法是从右向左，依次取数x的各位数字，分别计算出该数从右边数起的第i位数字与k（i﹣1）的积，再将其累加，直到所有的数字取完为止．例如，将五进制数1231转换成十进制数的方法如下：（1231）5=1×50+3×512×52+1×53=（191）10下列Visual Basic程序的功能是将K进制（k＜=10）数x转换成十进制数．界面如图1所示，在文本框Text1中输入数制k，在文本框Text2中输入数x，单击“转换“按钮（Command1）后，在标签Label4中输出转换的结果．解决此问题的算法流程图如图2所示，相应的Visual Basic程序如下：Private Sub Command1_Click （）Dim b As Long，i As Integer，k As Integer，x As Long，t As Integerb=0：i=1k=Val（Text1．Text）x=Val（Text2．Text）t=x Mod 10Do Whileb=x=x\10t=x Mod 10i=i+1LoopLabel4．Caption=Str（k）+“进制数“+Text2．text+“转换成十制数为“+Str（b）End Sub在程序①和②划线处，填入适当的语句或表达式，把程序补充完整：（1）程序中①划线处应填入．（2）程序中②划线处应填入．三、附加题（共10分，第一题2分，第二题8分，第二小题代码行数不限）42．把杂乱无章的数据变为有序的数据，这一过程称为排序．冒泡排序是其中一种最基础的排序方法，其中的升序是把数列中把较小的数据逐次向上推移的一种排序技术．它的方法是把待排序的n个元素的数组看成是垂直堆放的一列数据，从最下面一个元素起，自下而上的比较相邻两个元素中的数据，如果较小的数据在下面，那将较小的数据换到上面的元素中（否则不交换）．重复这一过程，直到处理完最后两个元素中的数据，称为一遍加工，当第1遍加工完成时，最小的数据已经上升到第1个元素的位置；第2遍加工对余下的n﹣1个元素重复上述处理过程，第2遍加工完成后剩下最小的数据上升到第2个位置；直到n﹣1遍加工完成后发现数据完成了从小到大的排序．假设有4个数据：27 36 32 18，需要4﹣1=3遍加工第1遍加工如下：第2遍加工如下：第3遍加工如下：假设4个数据放在数组d（1），d（2），d（3），d（4）第1遍：比较d（j）、d （j﹣1），j=4，3，2，比较3次；第2遍：比较d（j）、d（j﹣1），j=4，3，比较2次；第3遍：比较d（j）、d（j﹣1），j=4，比较1次；（1）假设另有一组未经排序的数据如下：45 67 23 87 13 30按照上述规则进行从小到大冒泡排序，第一遍加工完成后这6个数的位次应该是冒泡排序对应流程图片段如下：（2）下面程序片段要实现数据d（1）..d（n）的从小到大排序，请根据上面流程图说明，填写中间部分代码：…For i=1to n﹣1'1到n﹣1遍加工Next i…2016-2017学年浙江省高一（上）期末信息技术试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案）1．（2分）用计算机无法解决“打印所有偶数“的问题，其原因是解决该问题的算法违背了算法特征中的（）A．唯一性B．有穷性C．能行性D．有输出【解答】因为偶数有无数个，所以“打印所有偶数”是不可能的，题中的算法违背了算法特征的有穷性。

浙江省平阳县第二中学高一信息技术上学期期中试题

平阳二中2016学年第一学期期中考试高一信息一、单选题（15*2=30）1.下列不属于信息范畴的是（）A.广电总局对《盗墓笔记》的审查通知B.报纸上刊登的强台风“鲇鱼”的消息C.湖南卫视《爸爸去哪儿第四季》的播出预告D.报刊《参考消息》2.如下图所示是Intel公司推出的酷睿i7系列的CPU的截图，该处理器信息中最能直观体现“速度快”特征的信息是（）A.4.00GHZB.6700KC.CORED.L528B1153.淘宝用户对某一产品的宝贝评论如下图所示，该过程中采用的评价方法有（）A.专家评价、个人推荐B.个人推荐、统计评价C.个人推荐、网络预测D.网络预测、专家评价4.关于光学字符识别软件OCR，下列说法正确的是（）A.OCR识别的对象是文本文件B.OCR识别的结果是图像文件C.OCR对手写体汉字的识别正确率最高D.识别可能出错的文字会有特别标记5．李阳通过搜索引擎搜索神舟十一号的相关信息，如下图所示，下列说法中错误．．的是（）A. 使用某一搜索引擎搜索相关信息时，实际上就是搜索该搜索引擎的数据库B. 李阳在该搜索分类下无法查找音乐的信息C. 李阳输入的搜索关键词为“神舟十一号”D. 当前使用的搜索引擎为6.在EXCEL工作表中对数据进行排序，下面叙述错误的是（）A.可以按升序、降序排序B.可以按列排序，但不可以按行排序C.可以指定多个关键字进行排序D.可以按字母排序，也可以按笔画排序7.微信是腾讯公司推出的一款智能手机即时通讯服务的应用程序，目前微信注册用户数量已超过8亿。

在微信朋友圈中，用户可以将自己喜欢的音乐、视频、图片等与大家分享，这主要体现了信息的（）A.共享性和载体依附性B.时效性和可加工处理性C.共享性和安全性D.价值性和安全性8.小明用IE浏览一个图文并茂的网页，地址栏信息为/default.html.下列描述不正确的是（）A. HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输B.该网页的URL为“/default.html”C.网页内容是用HTML（超文本标记语言）描述的D. 网页中图像的全部信息保存在default.html文件中9.小李使用OCR软件进行字符识别时，操作界面如图所示：要提高"trad3.tif"图像中文字的识别率，在识别前，他应进行的操作是（）A．反转图像 B．旋转图像 C．裁切图像 D．放大图像10.赵老师用Excel中的自动填充功能，填写“001、002、003……”样式的学生序号时，将该列数据类型设置为“文本”，则应该下图中选择选项卡是（）A．数字 B. 对齐 C.字体 D. 边框11.小王要在某购物网站上购买一些电脑硬件，单击“我要买”超链接后得到如下图所示，然后按层次逐级查找。

浙江高一高中信息技术期中考试带答案解析

浙江高一高中信息技术期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人，这主要体现了信息特征中的（）A．载体依附性B．时效性C．真伪性D．可加工性2.在飞行员培训中，有时采用计算机模拟飞行训练这种形式，其主要应用的技术是（）A．网格计算B．网络技术C．虚拟现实D．智能化社区3.小王用“UltraEdit”软件观察“春眠不觉晓”这几个字。

显示的十六进制内码如图所示，从中可以看出字符“眠”的内码是（）A．C3DFH B．B4BAH C．B4H D．C3H4.多媒体电脑能够处理文字、声音、图像等信息。

主要是因为这些信息都已被（）A．智能化B．数字化C．网络化D．虚拟化5.学校组织合唱比赛，班长李芳收集了一些有关歌曲《歌唱祖国》的资料，她想用电子邮件将其中的音乐文件发送给每位参赛同学，于是打开了包含如第5题图所示文件信息的文件夹，其中最有可能是《歌唱祖国》的音乐文件的是（）A．歌唱祖国．doc B．歌唱祖国．txt C．歌唱祖国．xls D．歌唱祖国．mp36.下列哪一个文件属于EXCEL工作薄文件（）A．工作薄.doc B．工作薄.xls C．工作薄.mp3D．工作薄.ppt7.制订ASCII码、汉字国标码、商品条形码等标准化编码主要是为了信息表达的（）A．自由化B．规范化C．形象化D．通俗化8.将一幅1280×800像素、24位彩色图像更改为640×480像素、256色图像，且文件类型保持不变，其存储空间将（）A．不变B．变大C．变小D．不确定9.在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如“B4”表示（）A．“B”代表“B”列，“4”代表第“4”行B．“B”代表“B”行，“4”代表第“4”列C．“B4”代表单元格的数据D．以上都不是10.对某一段音频进行采样，若其他参数都相同。

浙江省平阳县第二中学2017届高三上学期期中考试通用技术试题 Word版含答案

平阳二中2016学年第一学期期中考试高三期中技术考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号、姓名、试场座位号；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。

第一部分信息技术(共50分)一、选择题 (本大题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1.自浙江萧山跨湖桥文化遗址发掘以来，一些奇形怪状的木器、石器引来了诸多地质以及考古专家的目光，浙江大学地球科学系的退休教授柳志青根据发掘的文物考证，认为8000年前的湘湖人已经会使用先进的弓钻取火了。

这主要体现了信息的（）A.价值性B.载体依附性C.共享性D.真伪性2.使用UltraEdit软件观察字符编码，相关描述不正确的是（）第2题图A.占用16个字节存储空间B.只有3个全角字符C.大写字符“O”对应编码为49HD.小写字符“l”对应编码为6CH3.使用Word编辑某文档，部分界面如第3题图所示：第3题图以下描述正确的是（）A.如果接受所有修订，则第四行为“国际组织领导人共商全球核安全大计。

”B.如果不接受所有修订，则第四行为“国际组织领导人共商全球大计。

”C.文中有两个人进行了批注D.文中有2处批注，1处修订4.某Access数据库打开后如第4题图所示，下列描述正确的是（）A.在右下角“搜索”框中输入8后，将会选中所有含8的记录B.“货品编号”字段类型为数字C.该表共有5个字段D.“价格”字段类型有可能是数字型第4题图5.下面是申请电子邮件的界面，填表信息一定存在问题的地方是（）第5题图①.账号名②.密码提示问题③.密码④.密码问题答案⑤.验证码A.①③B. ①②③⑤C. ①②③④D.①②6.下列程序段的循环结构执行后，i的值和y的值是()Dim y as Integer, i as Integery = 0For i = 1 To 10 Step 2y = y + iNext iA.11， 25B.10，36C.11，16D.10，257.未经压缩的BMP图片，如第7题左图所示。

2015-2016学年浙江省平阳县第二中学高一上学期质检考试通用技术试卷

绝密★启用前2015-2016学年浙江省平阳县第二中学高一上学期质检考试通用技术试卷试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：30分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、如图所示为四川成都13岁男孩马万强发明的“懒汉洗脚盆”；马万强介绍自己的作品说：“盛水、排水全部自动完成。

而且，不用拿洗脚帕就可以用洗脚盆的电吹风装置快速吹干水分，还能享受脚部按摩。

”“懒汉洗脚盆”发明成功后，马万强感到了发明的乐趣，一发不可收拾，又做出了带垃圾袋的垃圾桶等“懒汉”发明。

根据以上材料回答（1）---（3）题：马万强发明了“懒汉洗脚盆”后，感到了发明的乐趣，一发不可收拾，又做出了带垃圾袋的垃圾桶等“懒汉”发明；这项技术对马万强而言，体现了技术具有的作用是( ) A ．保护人 B ．解放人 C ．发展人 D ．利用人（2）关于马万强发明的“懒汉洗脚盆”，从技术的性质角度理解不正确的是( )A ．“懒汉洗脚盆”使洗脚变得轻松、方便，这体现了技术的目的性B ．在洗脚盆上增加了电吹风及脚部按摩等装置，这体现了技术的创新性C ．该洗脚盆具有自动盛水、排水及脚部按摩等多功能，这体现了技术的综合性D ．该洗脚盆具有造型美观、多功能等优点，但也存在技术的两面性（3）马万强对自己发明的“懒汉洗脚盆”申请并获得了技术专利，则( ) ①他的产品受到专利法保护 ②他的产品是新颖的产品 ③他的产品具有实用价值 ④他的产品别人都不可以使用 A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①③④2、如图为某公司设计的“变身自行车”。

谁都不会忘记在初学自行车的时候那种艰难驾驭的感觉，现在拥有这辆“变身自行车”，人们就不用担心车子侧翻了。

2016年高一信息技术期中考试卷

2015学年第二学期上塘中学高一信息技术期中试卷一选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1.某算法的部分流程图如下图所示。

执行这部分流程后，“x←x-2”被执行的次数为（）A.0B.1C.2D.32.使用Photoshop编辑“乐.psd”,界面如下图所示：下列工具中，可选择“乐”字区域的工具是（A）（B）（C）（D）3. 使用Photoshop软件编辑某图像文件时，图层界面如图所示:“花旦”图层中的人物图像在画布中未显示，其原因是（）（A）“花旦”图层为当前编辑图层（B）“花旦”图层的可视性为“不可视”（C）“花旦”图层不透明度为“100%”（D）“花旦”图层在“背景”图层的上方4. 使用Photoshop软件对“勤为本.psd”进行处理，编辑界面如下图所示。

下列说法不正确的是（）A.“背景”图层处于锁定状态B.“勤为本”图层设置了图层样式C.交换“勤为本”和“蜜蜂”图层的顺序，不影响作品的呈现效果D.使用“仿制图章”工具对左侧的蜜蜂进行仿制，得到的右侧蜜蜂在“蜜蜂”图层中5.在Photoshop中选中“乐”字形状的区域，如下图所示：在当前状态下，使用RGB(255,0,0)颜色进行填充后，下列说法正确的是（A）“乐”图层中的“乐”字区域变成红色（B）“乐”图层中的“乐”字区域变成蓝色（C）“背景”图层中产生红色“乐”字图像（D）“背景”图层中产生蓝色“乐”字图像6.小宋想用Photoshop软件对如下图1所示图像进行加工处理，得到如下图2所示效果。

则下列说法不正确的是（）图1 图2A.文字的“描边”效果是通过字设置图层样式得到B.背景的“镜头光晕”效果是通过设置滤镜得到C.圆形效果是通过对图层进行“自由变换”得到D.圆形效果是通过羽化处理得到8.小芳使用flash软件制作燕子飞翔补间动画，部分界面如下图所示：分析图中信息，下列描述正确的是（）A.测试该场景，一开始就出现燕子动画B.第12帧延续了第7帧的画面C.从第7帧开始的补间动画是成功的D. 当前图层无法进行帧的插入和删除操作9.在flash软件中使用“葫芦”元件制作补间动画，前、后关键帧的部分编辑界面分别如图a和图b所示，补间帧的属性为默认。

高一信息技术期中试卷带答案

高一信息技术期中试卷带答案考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.为了实现图案缩小放大时不变形，可以选择（）软件来绘制矢量图形。

A ．PhotoShop 7.0 B ．Access C ．Flash 6.0 D ．画图2.如果互连的局域网分别采用TCP/IP 协议，那么我们可以选择的网络互连设备应该是（）。

A ．中继器B ．集线器C ．交换机D ．路由器3.周宇所在研究性学习小组有5名组员，为了方便各组员共享相互的资料文件，他们可以采取的方法是（）。

①在FTP 服务器中上传下载文件 ②在QQ 群的“共享”中上传下载文件③申请一个共用电子信箱，通过电子邮件附件上传下载文件 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．①②③4.在Excel 单元格中输入公式时，应在表达式前加上（）。

A ．’ B ．* C ．$ D ．=5.信息技术在不同领域、不同学科的深入应用，将引领信息技术朝着( ) A ．网络化方向发展 B ．多元化方向发展C ．多媒体化方向发展D ．虚拟化方向发展6.某校高一共18个班级，每个班级均为30人，现在如果采用二进制对这18个班级中的每位学生进行编码，编码格式为：班级编码+班内学号，请问下列方案中，最合理的是（）。

A ．使用9位二进制进行编码，其中前4位用于班级编码，后5位用于同一班级编码B ．使用9位二进制进行编码，其中前5位用于班级编码，后4位用于同一班级编码C ．使用10位二进制进行编码，其中前5位用于班级编码，后5位用于同一班级编码D．使用10位二进制进行编码，其中前4位用于班级编码，后6位用于同一班级编码7.小王同学写了一份新学期研究性学习的计划，并用电子邮件将计划的Word文档发给指导老师，请指导老师对计划提出建议。

浙江省温州市平阳二中2016-2017学年高一上学期期中物理试卷含解析

2016-2017学年浙江省温州市平阳二中高一（上)期中物理试卷一、单项选择题（共13小题，每题4分,共52分）1．下列情况中的运动物体（物体下标注有着重符号），不能被看成质点的是（）A．研究飞往火星的飞船的最佳运行轨道B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．研究运动员跑100m的平均速度2．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的(）A．路程和位移的大小均为3。

5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0。

5πR、位移的大小为R3．某运动员在某次百米赛跑中，前50m的平均速度是8m/s，后50m的平均速度是12m/s，这位运动员在这次比赛中全程的平均速度大小是（）A．9m/s B．9.6m/s C．10m/s D．11m/s4．列说法中正确的是（）A．物体有加速度，速度就增加B．物体的速度变化越快，加速度就越大C．物体的速度变化量△v越大，加速度就越大D．物体运动的加速度等于零，则物体一定静止5．一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动,到达B点时速度为v，到达C点时的速度为2v,则AB：BC等于(）A．1：3 B．1:2 C．1：1 D．1：46．如图，甲、乙两小分队进行夺岛军事演习，总指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A．小分队行军位移X甲＞X乙B．小分队平均速度甲＞乙C．小分队行军位移X甲=X乙D．小分队平均速度甲＜乙7．如图为一物体做直线运动的v﹣t图象，下判断中正确的是（) A．物体始终沿正方向运动B．在t=2 s时，物体回到出发点C．物体先沿负方向运动，在t=2 s后开始沿正方向运动D．在t=4 s时，距出发点最远8．汽车从车站出发行驶，该过程汽车的v﹣t图象如图所示，则在这段时间里汽车行驶的距离可能是（）A．4km B．5km C．7km D．12km9．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段,第4、5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度B．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反C．前3s内的位移为8mD．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度、速度的方向都相反10．一观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面．那么，这时第2滴水离地的高度是（）A．2 m B．2.5 m C．2。

高一信息技术期中试卷带答案解析

高一信息技术期中试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.希望能在自己的计算机上快速链接到平时喜欢的网站，较为便捷的方式是A ．将这些网站的地址用文档的形式存放在硬盘中B ．将这些网站的地址按类别存放在浏览器的收藏夹中C ．将这些网站始终打开在浏览器窗口中D ．将这些网站的地址存入电子信箱中2.获取信息的基本过程中第一步应是（）。

A ．确定信息来源B ．确定信息需求C ．保存信息D ．采集信息 3.PC 机在工作中，如果突遇电源中断，不会丢失的是（）。

A ．ROM 和RAM 中的信息B ．RAM 中的信息C ．ROM 中的信息D ．RAM 中的部分信息4.某人要用一个月时间从原始森林内走出来所必需带的三种物品为钢刀、火石、指南针，它们分别代表人类生存三大类资源是（）。

A ．物质、能量和信息B ．物质、能量和知识C ．信息、能量和知识D ．物质、知识和信息5.下列关于信息技术的说法中，错误的是 A ．信息技术就是计算机和网络技术B ．一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术都可称为信息技术C ．现代信息技术包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等D．哑语、旗语可以用来交流信息，也属于信息技术6.小明使用搜狗输入法打印一篇文档，输入“zhrmghg”屏幕上就显示出“中华人民共和国”的文字，两者分别属于（）A．输入码和外码B．外码和内码C．外码和输出码D．内码和输出码7.在Photoshop的一图层中有一幅含三个同心环的图片（如图所示），如果想选取环2，下列选项中最合适的工具是A．套索工具B．裁切工具C．矩形选框工具D．魔棒工具8.在购买图书时，收银员用扫描仪扫描图书的条形码以获取图书信息的技术属于A．语音识别技术B．指纹识别技术C．手写识别技术D．模式识别技术9.汽车的碰撞试验是（）A．优选试验 B．模拟试验 C．移植试验 D．强化试验10.小琴用Photoshop软件制作贺年卡时，在画布中没有看见“蛇”图层的蛇图像，如图所示造成这种现象的原因是( )。

高一信息技术期中试卷带答案

高一信息技术期中试卷带答案考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.以下操作可减少计算机感染病毒概率的是（） ①不使用计算机时，使计算机处于休眠状态 ②下载及安装更新系统补丁程序 ③不要打开不明来历的电子邮件及其附件 ④使用计算机后，未及时清除IE 历史记录 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④2.Excel 中B1，B2，B3单元格中都有数值，则公式“=(B1+B2+B3)/3”，可以转换的表达方式是 A ．=SUM(B1:B3) B ．=SUM(B1:B3)/B3 C ．=AVERAGE(B1:B3) D ．=AVERAGE(B1:B3)/33.交通警察使用手势来指挥交通，主要体现了信息的（） A ．共享性特征 B ．时效性特征 C ．载体依附性特征D ．价值性特征4.网络信息资源的最佳组织方式是( ) A ．主题树方式和超媒体方式相结合 B ．文件方式和数据库方式相结合 C ．数据库方式与超媒体方式相结合 D ．主题树方式和数据库方式相结合5.在国内外的机器人比赛中，机器人可以灭火、踢足球、跳舞等等，这主要体现了信息技术中的A．网络技术B．人工智能技术C．语音技术D．多媒体技术6.浏览网页时，如果你对网页上的一张图片感兴趣，想保存到本地硬盘，最好的方法是( )。

A．选中这个图片，然后单击右键，选择“图片另存为”，保存到本地硬盘B．在浏览器菜单中，选择“文件”\“另存为”选项，保存为Web页格式C．选中这个图片，然后复制，粘贴到本地硬盘D．保存这个网页的网址即可7.在制作网页的过程中，小王为了直接在HTML代码中添加网页的标题，应选用的代码是A．<tr></tr>B．<td></td>C．<title></title>D．<font></font>8.以下各项不属于数据库管理系统（）①FoxPro ②附件中的画图③Access④WORD⑤Oracle⑥Excel A．①②⑥ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①③⑤9.某同学需要通过电子邮件发送一张自己的照片给远方的朋友，但他发现照片的大小超过了附件的限制，为了能够快捷顺利的发送此照片，比较好的方法是（）A．用图片编辑软件将图片缩小B．重新申请一个能够发送大附件的邮件地址C．用压缩软件对图片进行压缩D．重新用数码相机照一张比较小的相片10.下列关于信息技术的叙述，正确的是A．通常认为，在人类历史上发生过四次信息技术革命B．随着信息技术的发展，电子出版物会完全取代纸质出版物C．信息技术是计算机技术和网络技术的简称D．信息技术伴随着人类的出现而出现二、判断题11.人机关系是指人与所使用的物品之间的关系。

浙江省平阳县第二中学高一信息技术上学期期中试题

浙江省平阳县第二中学高一信息技术上学期期中试题平阳二中2022学年第一学期期中考试高一信息技术一、选择题（共15小题，每题2分，共30分）1.目前热门的“手机打车软件”（比如：“快的打车”），很好地解决了乘客与司机之间“点到点”的联通问题。

当有乘客叫车时，在附近的出租车的系统屏幕上就能立即反映出乘客的具体位置，这主要体现了多媒体的()A．集成性B．实时性C．交互性D．智能性A．虚拟现实B．视频技术C．音频技术D．数据压缩技术3.小明要拍摄学校2022年元旦文艺汇演的视频并制作成DVD光盘送给参加表演的同学和老师，他需要的多媒体设备是()A．视频卡、刻录机B．摄像头、视频卡C．数码摄像机、刻录机D．录音笔、数码摄像机4.用“画图”程序将1024某768像素、24位色未经压缩图像“a.bmp”文件分别另存为256色位图“b.bmp”文件和单色位图“c.bmp”文件，则3个文件存储容量之比约为A.24:8:1B.12:4:1C.24:256:1D.1:1:15．图像文件“风景．bmp”的属性窗口如图所示：该图像的存储容量约为()A．1.79MBB．14.3MBC．1.52MBD．52.1MB6．以下关于位图图像的描述中，不正确的是()A．位图图像放大或缩小并不会影响图像的显示质量B．使用JPG格式压缩的图像属于位图图像C．位图文件所需的磁盘空间比矢量图要大D．用数码相机拍摄的照片是位图图像7．在Photohop软件中，对“ok.pd”文件进行了如下操作，可能导致该图像文件图层数量增加的是()A．将“ok.pd”文件另存为“副本ok.png”B．对“ok.pd”文件某个图层设置图层样式C．将“ok.pd”文件中某个图层设置为隐藏D．利用移动工具将“hao.jpg”文件中的图像拖曳到“ok.pd”中8．小明在使用PHOTOSHOP处理一张图片素材，如图8-1所示，他在使用一种工具操作后得到图8-2所示图像，他可能使用的工具是（）2图8-1图8-2A.B.C.D.9.小明在操作Photohop软件时，在画布中没有看见“奖杯”图层的奖杯图像造成这种现象的原因可能是A.“奖杯”图层被锁定B.“奖杯”图层为不可视C.“奖杯”图层内容未选定D.“奖杯”图层不透明度为0%10.使用photohop处左图，得到右图的效果，选用的工具和处理方法分别是（）A．椭圆选框工具羽化处理B．矩形选框工具滤镜进行渲染C．磁性套索工具设置图层样式D．魔棒工具羽化处理11.小明用PHOTOSHOP设计了一张广告图片，为了便于下次修改，所保存的文件类型应该为（）A．JPGB．PSDC．FLAD．GIF12.某FLASH文档属性如下图所示，以下说法正确的是（）A．该文档舞台对象大小为400某300像素B．该文档生成的动画每秒钟播放12帧C．该文档当前名称为“未命名-1.wf”D．该文档舞台背景色可以用颜料桶来修改13.在制作FLASH时，库中素材如下图所示，请问库中元件有几种()314．下图是一个Flah动画制作过程中的时间轴截图。

高一信息技术期中试卷带答案解析

高一信息技术期中试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如果在Excel 工作表的某个单元格中输入“5+2*3”（不包括引号），按回车后显示结果（）A ．11B ．=5+2*3C ．5+2*3D ．212.小轩通过OCR 软件识别了一篇有关人口普查材料并保存为Word 文档后，发现文档中所有的"人口普查"都被误识为"人口鲁查"。

要快速地将文档中所有的"人口鲁查"改为"人口普查"，可使用Word 软件中的（） A ．自动更正功能B ．修订功能C ．替换功能D ．批注功能3.某个邮箱打开时界面如图所示,以下说法错误的是( )A ．该邮箱中除6封未读邮件和9封垃圾邮件外,可能还有其他邮件B ．该邮箱的安全度比较低,我们可以通过安全设置来提高安全度C ．该邮箱可以关联网盘,可以上传文件到网盘D ．该邮箱不能为其他邮箱代收邮件4.制订ASCII 码、汉字国标码、商品条形码等标准化编码主要是为了信息表达的（）A ．自由化B ．规范化C ．形象化D ．通俗化 5.ASCII 码表中不包含以下哪个字符（）A．“a” B．“学” C．“+” D．“9”6.下列有关网页制作的说法不正确的是( )A．网页的三要素指的是文字、图形图像、超链接B．网页发布时，只需将主页一个文件上传到服务器C．网页还可以使用“表格”、“表单”、“音乐”和内嵌程序等构件，起到美化网页的作用D．网站和网页的地址用URL（统一资源定位器）标识7.指纹识别主要运用了人工智能中的（）A．传感技术B．微电子技术C．模式识别技术D．光学字符识别技术8.有两幅大小为1024×768像素的位图图片，颜色分别为24位真彩色和256级灰度，其存储容量之比约为（）A．3：32 B．24：1 C．3：1 D．1：39.多媒体电脑能够处理文字、声音、图像等信息。

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