《热点、重点、难点专题透析》

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社会热点问题重点问题专题归纳

一、建设社会主义新农村1、运用经济常识说明培养有文化、懂科技、会经营的新型农民的必要性。

A劳动者职业技能的高低直接影响劳动生产力水平的高低。

B市场经济具有竞争性。

学会经营才能更好参与市场竞争。

C科学技术是第一生产力。

D提高农民素质是建设社会主义新农村的客观要求。

有利于统筹城乡发展，构建和谐社会。

2、运用政治常识说明新农村建设如何实现“管理民主”。

（1）完善农村基层民主制度，推进村务公开和民主议事制度，维护农民民主权利，让农民有知情权、参与权、管理权、监督权。

（2）坚持依法治国，完善村民自治法，提高农民的法制意识，提供法律保证。

（3）加强党在农村的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范和用，用党内民主带动人民民主。

（4）转变基层政府职能，建设服务型政府，树立正确的政绩观。

3、运用经济学有关知识分析说明我国提出建设社会主义新农村的正确性。

①农业是国民经济的基础。

社会主义新农村建设与解决“三农”问题是相互统一的。

构建和谐社会的进程中，解决“三农”问题始终是全局性、根本性的问题。

②社会公平、共同富裕是社会主义的本质要求，也是社会主义新农村的基本特征。

建设社会主义新农村，是统筹城乡发展、实现共同富裕的根本途径。

③调整和优化经济结构才能持续健康发展，长期以来，在三大产业中，农业是薄弱环节，剩余劳动力多，农村产业结构不合理，影响了农村自身的发展和整个国家的可持续发展。

4、运用政治学有关知识分析说明党和国家在建设社会主义新农村过程中应发挥怎样的作用？①建设社会主义新农村，既是我们党“立党为公，执政为民”的具体体现，也是贯彻科学发展观，构建和谐社会的必然选择。

中国共产党应在建设社会主义新农村过程中发挥领导核心作用，要通过政治领导，为其发展提出正确的路线方针与政策。

②建设社会主义新农村，是农村“三个文明”建设的可*保证。

社会主义新农村建设既包括物质文明建设，也包括政治文明建设、精神文明建设。

因此，国家既要促进农村经济发展，提高农民的生活水平，也要加强农村基层民主政治建设，提高农民的思想素质和科学文化素质，形成良好的社会风尚。

2019届历史二轮热点重点难点透析：专题2 中国农耕文明的成熟和繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元微专题3

2019
专题透析
02
中国农耕文明的成熟和繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
时空坐标
SHIKONG ZUOBIAO
阶段特征
JIEDUAN TEZHENG
总体上
政治
经济
魏晋南北朝(220~589年)、隋唐(581~907年)、五代辽宋夏金元(907~1368年)是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期
1.思想:理学出现,儒家思想逐渐成熟。理学是为适应封建中央集权强化的需要而出现的,实质上反映了封建社会中后期强化君主专制、维护封建统治的需要。 2.科技:宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段,更是重大发明外传的重要时期,反映了宋元时期社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣,也反映了社会生产发展的需要。三大发明的成熟和外传,大大推动了世界文明的进程。 3.文学 (1)宋词成为宋代主要的文学形式。宋词一方面反映了两宋时期民族政权并立,国家分裂 ,文人用词抒发对国家分裂的悲愤,如辛弃疾等;另一方面也反映了宋代商品经济的发展, 市民阶层的扩大,词的文学形式和特色更加适应市民生活的需要。
知识整合
ZHISHI ZHENGHE
考点3 ▶ 我国古代商业发展过程中出现的重要变化
(2)元曲成为元朝主要的文学形式。元曲反映了元代少数民族入主中原,实行民族分化政策,民族矛盾和阶级矛盾交织并行,统治异常黑暗的时代特征,如关汉卿借《窦娥冤》中窦娥的呐喊来揭发官场黑暗等。 4.书画艺术 (1)宋代随着手工业、商业的不断发展,城市经济繁荣,出现了封建文化的高度繁荣,涌现出一大批书法家、画家,如北宋苏轼、元朝赵孟頫等;同时风俗画盛行,如张择端的《清明上河图》反映了北宋东京繁华的景象。 (2)宋代强化中央集权,反映在绘画方面,如宫廷画盛行;强调以景写意,抒发作者个人内心情感的文人画进一步发展。

《热点重点难点专题透析》

金太阳二轮复习用书《热点、重点、难点专题透析》一、物理学科Ⅰ、专题设置专题一：牛顿运动定律及其应用专题二：动量和能量专题三：带电粒子在电场和磁场中的运动专题四：电磁感应和电路的分析、计算专题五：振动和波、热学、光学、原子和原子核的考题方向及解题要点专题六：实验专题七：物理解题中的数学方法专题八：选择题的分析与解题技巧专题九：论述、计算题的解题方法和技巧Ⅱ、栏目设置1、知识技能板块中专题（一至六）的栏目设置热点、重点、难点：分析本专题相关内容的热点、重点、难点及其在高考中的定位。

先以一个概述性的框图，总览本专题的知识网络，再以点睛之叙述分析本专题的知识要点。

解题精要：此部分是本专题的核心部分，重点讲清解题思路，展示解题方法、技巧，总结解题规律，通过一些实例分析，提炼出“精要”，避免了空洞、抽象、切不中要害的泛泛之谈。

例题的选择体现了近几年高考考题的方向，并且对高考试题进行变形和拓展，在解法、思维方法、能力考查等方面有所突破，为学生轻松通过高考指明方向。

能力训练：专题一至专题四的每个专题均提供两份试卷A和B（A 卷较简单，B卷较难），每份试卷设置：10道不定项选择题（多选题在2—4道）+ 2道实验题+ 4道计算题。

试题难度适中，控制在容易题：中等难度题：难题（A卷为4：5：1，B卷为2：5：3）。

专题五提供不定项选择题12道、实验题3道、近代物理初步的内容配计算题1道。

专题六提供实验题10道。

2、思想方法板块中专题（七至九）的栏目设置(学生可自学) 思想方法：叙述本专题所涉及的数学方法或题型的特点与功能，介绍物理学习中常用的几种主要的数学方法的要点或该题型的一般解题思路与方法。

解题精要：此部分是本专题的核心部分，重点讲清解题思路，展示解题方法、技巧，总结解题规律，通过一些实例分析，提炼出“精要”，切中要害。

能力训练：专题七提供：10道不定项选择题（多选题4—5道）+ 4道计算题；专题八提供15道不定项选择题（其中多选题在8—10道）；专题九提供计算题10道。

社会主义民主政治

⑤行使:珍惜自己的选举权利,提高自己参与民主选举的素养;积极参
加选举,不断增强公民意识和主人翁意识,增强公民参与感、责任感; 公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德
和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。 (2)民主决策
①方式:间接参与——选举代表人民意志的人进入决策机关参与;直
接参与——社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公
示制度、社会听证制度。
热点重点难点专题透析·政治
专题3
②意义:公民参与决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。公民参与决策有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;有利于促进公民对决策的理解, 推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强
热点重点难点专题透析·政治
专题3
2.理解政府履行职能的六个要求(怎么做)
政府的职能政府的宗旨政府工作的基本原则决策 ①保障人民民主和维护国家长治久安。②组织社会主义经济建设。在社会主义市场经济条件下,政府在经济建设中负有重要职能,主要是进行宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务。③组织社会主义文化建设。④加强社会建设。⑤推进生态文明建设为人民服务是什么:对人民负责怎么做:①坚持为人民服务的工作态度。②树立求真务实的工作作风。③坚持从群众中来到群众中去的工作方法政府必须审慎行使权力,坚持依法决策、科学决策、民主决策 ①必要性:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。②重要性:政府依法行政, 有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的威信;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设具体要求:合法行政、程序正当、权责统一等

时事热点知识讲评重点知识通用课件

相关政策法规解读
相关政策法规概述
介绍与事件相关的政策法规，包括制定背景、目的和主要内容。
政策法规解读
对政策法规进行深入解读，包括其内涵、外延和实际应用情况。
相关案例分析
结合实际案例，分析政策法规在实际操作中的效果和适用性。
02
时事热点事件各方反应及应对措施
官方应对措施及表态
及时发布公告
官方应迅速发布事件公告，及时向公众传达真实情况。
短期影响分析
对个人：可能导致情绪波动、焦虑、不安等心理状态；对社会发展：可能引发社会舆论热议，短期内形成社会焦点。
举例：新冠疫情短期内对社会生活和经济发展造成了一定程度的影响，引发了广泛的公众关注和讨论。
对个人及社会的长期影响分析
长期影响分析
对个人：可能改变个人的人生轨迹、价值观念、职业选择等；对社会发展：可能推动社会变革、促进社会进步。
直接影响
01
分析热点事件对相关行业或领域的直接影响，如政策调整、市
场波动等。
间接影响
02
探讨热点事件对相关行业或领域的间接影响，如社会舆论、消
费者信心等。
深度影响
03
分析热点事件对相关行业或领域的深度影响，如产业结构调整
、技术创新等。
对未来趋势的预测及展望
短期趋势
根据当前形势，对相关行业或领域的短期趋势进行预测。
时事热点知识讲评重点知识通用课件
• 时事热点事件背景及影响 • 时事热点事件各方反应及应对措施 • 时事热点事件对相关行业及领域的影
响及趋势 • 时事热点事件对个人及社会的影响及
启示 • 时事热点事件总结与反思
01
时事热点事件背景及影响
背景介绍

金太阳高考生物热点重点难点专题透析第9专题实验与探究

性的,而原生质层是选择透过性的,即细胞膜
和细胞壁在物质透过性上存在显著差异;洋葱
金太阳教育
根尖分生区细胞没有大液泡,不宜用做该实验的实验材料。【答案】A
二、鉴别类实验 1.此类实验中,常利用某种试剂对生物体或细
胞中成分进行鉴别,针对不同的鉴别对象,采
用不同的试剂。归类如下:
金太阳教育
尽量使材料变薄,以便透光,于是就要用到一
些制片方法。不同材料用不同的制片方法,制
金太阳教育
片方法可分为:装片法(把整个实验材料制成装片,如用葫芦藓观察叶绿体)、切片法(把材料切成薄片,以便观察,如脂肪鉴定)、压片法 (把材料压碎成一薄层,以便观察,如观察根尖有丝分裂)。 (3)注意观察的现象:有些现象其实是观察不
金太阳教育
以实验题为载体,考查综合运用能力。实验题不会只考查实验与探究能力,而是以给出的材料为基础,根据现有条件,设计实验程序、预
测实验结果,并对实验结果进行合理的分析和
解释,考查学生使用恰当的方法验证简单的生
物学实验,并对结果进行解释和分析等综合运
用能力。答好实验题的前提是扎实掌握高中
Cu(OH)2,故应将甲液和乙液混匀后使用,而双
缩脲试剂A提供碱性环境,Cu2+与肽键发生紫
色反应,因此先加A液再加B液,切勿混淆。
②DNA的鉴定中加入二苯胺后,还需要水浴
加热,否则不会出现蓝色。
金太阳教育
③鉴定脂肪时不是利用反应生成有特殊颜色的物质,而是利用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ可溶于脂肪,使脂肪染色的特性。
表一苯酚溶液对甘薯组织中可溶性还原糖含量(%)影响
处理组清水
处理前 0.441 0.445

2015届高三历史二轮复习热点重点难点透析第一篇章古代中国传统文明的演进历程共494页

热点重点难点专题透析·历史(QG)
专题1
5.(2014· 北京文综,12)读图8,根据所学判断,在地区④产生的代表性著作是( )。
图8 A.《春秋》 B.《孟子》 C.《荀子》 D.《离骚》
热点重点难点专题透析·历史(QG)
专题1
【解析】
解答本题的关键是判断出④代表的是哪一地区。A项
《春秋》的编者孔子和B项《孟子》的作者孟子都是山东人,图中对应的是②;C项《荀子》的作者荀况是赵国人;D项《离骚》的作者屈原是战国时期楚国人,对应图中④的位置,故D项正确。【答案】 D
2014
重庆北京海南新课标全国Ⅰ 江苏山东 2013 四川海南海南广东
热点重点难点专题透析·历史(QG)
专题1
2012
浙江广东海南江苏海南山东
13·4 12·4 1·2 2·3 2·2 9·4
西周政治制度古代农业的耕作方式中国古代经济官营手工业生产的特点儒家仁政思想法家思想
热点重点难点专题透析·历史(QG)
专题1
【解析】
“雅言”是周王室使用的语言,而西周的统治中心镐京
在今陕西省境内,故本题选择C项。【答案】 C
热点重点难点专题透析·历史(QG)
专题1
2.(2014· 广东文综,12)“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作 “ ”,“ ”象宫室屋宇之形,“ ”可能表示( A.祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器 )。 D.铁制农具
热点重点难点专题透析·历史(QG)
专题1
【解析】
解答本题的关键是准确理解题干材料和楚辞的内容及
特点。战国时期,楚国诗人屈原以南方民歌为基础,创造出了一种新的诗歌体裁——楚辞。从材料中的“幻想境界”“南方楚文化 ”等关键信息可知,这符合《离骚》的特点——想象奇特,具有浪漫主义风格,故D项正确。《诗经》是现实主义文学,不符合“对理想的执着追求”这一特点,故A项错误;B、C两项是道家学派的著作,不符合题意,排除。【答案】 D

当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议

当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议近年来，XXX镇在上级党委的正确领导和各族干部群众的共同努力下，通过大力实施以林果业发展为主导的农村种植产业结构调整，开创了镇域农村经济发展新局面，全镇农村经济呈现出又好又快发展的良好态势。

2010年完成农村经济总收入35776万元，同比增长36.11%。

完成农民人均纯收入5552.03元，同比增长20.92%。

当前，全镇上下正在着力营造稳定和谐的社会环境，加快社会主义新农村建设，但随着改革的不断深入，体制的转换和利益格局的调整，一些矛盾和问题也接踵而至，特别是在农村仍有一些亟待解决的问题。

一、存在的问题及原因（一）农牧民群众思想落后，普遍存在等、靠、要思想。

农牧民经济发展意识不强，实际工作中，往往是镇领导、蹲点干部下大队摧种、摧管、摧收，思想滞后、行为懒散。

（二）把新农村建设片面地理解为“新村建设”。

一些村干部把社会主义新农村建设片面简单地理解为“新村建设”。

新农村建设是一项综合工程，政府应加强组织引导，制定新农村建设的总体规划，做到“规划先行，科学指导”，突出重点村的建设。

对今后有可能要撤并的边远村和人口稀少的居民点，现在更不必大搞基础设施建设。

要把重点放在健全农村的社会保障制度、教育、卫生、文化等软件建设，加快农村产业建设，促进农村劳动力转移和增加农民收入上来。

（三）农民与村干部关系矛盾引发的热点难点问题。

随着民主与法制的不断深化，作为村干部，本质上还是农民，他们如何摆正“自家”与“大家”的关系，就不能不成为农村干群关系的“焦点”；那么，作为村干部，工作对象是农民，如何在不干预农民生产和分配的同时，正确指导好农业生产，处理好与农民的关系是大问题。

如果村干部没有较强的政治、业务素质，不能带领村民致富，不为村民办实事办好事，村民就不会拥护；如果工作方法简单粗暴，搞强迫命令，村民就会用更硬的办法回报；如果村干部以权谋私，贪污腐化，村民就更不能容忍。

一旦这些矛盾激化了，往往就引发成热点、难点问题。

热点重点难点专题透析高考历史热点与预测课件

[及时演练] 阅读下列材料,回答问题。材料一与茫茫沙海,驼铃叮当的陆上丝绸之路一样,“海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道。史料记载,最早在秦汉时期便已出现,到唐宋时最为鼎盛:由广东、福建沿海出发,经中国南海,至波斯湾、红海,将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲,而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、象牙、珠玉、犀角等异域珍品。“海上丝绸之路”又被称为陶瓷之路、香药之路。 ——《中国开始“海上丝绸之路”考古发掘》
[及时演练] 二战后美苏大国关系影响着世界局势的变化。阅读下列材料,回答问题。材料一二战后有关美国与苏联关系的漫画
材料二 1946 年 9 月苏联驻美大使诺维科夫发回对美国外交政策分析的长篇报告,指出,美国的对外政策反映了美国垄断资本的帝国主义倾向,其特点就是在战后谋求世界霸权;美国鼓吹的对苏联采取“强硬路线”的政策,是目前通往大国合作道路上的主要障碍;这一障碍的产生,主要是因为美国在战后不再奉行加强三大国(或四大国)合作的政策,而是竭力破坏这些国家的团结;其目的是要把别国的意志强加给苏联。 ——秦正为《二战后斯大林的对外政策》
他船侵夺。其维持之法,各有不同,英、法、美三国公司轮船,其国家每年津贴一百金;……今招商局先后借拔官款一百九十余万,每年再加拨漕粮装运,似与英、法、美国家津贴之意相合”。 ——严亚明《 1984 年上半年,世界银行提出中国可以借鉴国外股份制的经验,实行“社会主义合股所有制”的思路……1984 年 7 月,我国第一家股份公司——北京天桥百货股份有限公司的诞生, 标志着改革开放后我国股份制改革的正式起步。继北京天桥百货股份公司成立之后,一些小型集体企业为解决资金短缺问题,上海、广州、沈阳等地也开始了股份制的试点工作,通过发行股票来筹集资金的公司逐渐增加,试行股份制的公司包括大中型国有企业,行业也开始逐步扩大。 ——卢阳春《我国国有企业股份制改革三十年制度变迁研究及启示》

热点重点难点专题透析. 语文

热点重点难点专题透析. 语文热点重点难点专题透析：语文语文作为一门重要的学科，在学生的学习过程中常常被视为一项热点重点和难点。

在这篇文档中，我们将透析语文学科的热点重点和难点，为学生提供一些学习和应对的方法。

热点问题：1. 阅读理解：阅读理解作为语文学科中的重要环节，经常是考试的重点。

学生在阅读理解中常常遇到的问题包括理解文章的主旨、掌握文章的细节、了解作者的意图等。

为了解决这些问题，学生可以采取以下方法：一是加强阅读训练，在课外多读、多写，培养自己的阅读能力；二是提高思维的敏感性，学会抓住文章中的关键词和句子，找到文章的重点和主旨；三是多做模拟题，熟悉考试的题型和要求。

2. 写作能力：写作是语文学科中的重点和难点，涉及到课文的表达和组织能力。

学生在写作过程中常常遇到的问题包括选材不准确、组织结构不合理、表达能力不足等。

为了提高写作能力，学生可以采取以下方法：一是多读好的作文，学习优秀作文的表达技巧和组织方式；二是多写作文，进行反复的练习，提高自己的写作水平；三是注重写作过程中的思维训练，将想法进行组织，形成清晰的逻辑结构。

重点问题：1. 课文的理解：课文是语文学科中的重点，对于学生来说，掌握课文的理解是基础。

学生在课文的理解中常常遇到的问题包括句子的解读、词语的理解、语气的把握等。

为了解决这些问题，学生可以采取以下方法：一是多读多解，学会从不同的角度理解课文；二是注重语言的学习，了解词语的意思和用法，提高自己的词汇量；三是多思考，对于课文中的难点问题，多进行思考和解读。

2. 文言文的阅读和理解：文言文是语文学科中的难点，对于学生来说，阅读和理解文言文常常是一项挑战。

学生在文言文的阅读和理解中常常遇到的问题包括文言文的翻译、句子的解读、句法的掌握等。

为了解决这些问题，学生可以采取以下方法：一是加强文言文的学习，熟悉文言文的基本语法和词汇；二是结合现代汉语理解文言文，通过对照理解，提高对文言文的理解能力；三是多做文言文的阅读和翻译题，熟悉考试的要求和题型，提高答题的准确性。

7热点重点难点专题透析专题7PPT—语文

解析▶ “教书”为口语,宜改为书面语“从教”,且“从教”语体色彩更庄重。 “光临”是敬辞,这里是说自己,应用“前往”。“惠赠”是别人赠给自己,是敬辞 ;“敬赠”是自己赠给别人,是谦辞。此处应用“敬赠”。“先睹为快”形容想看到的急切心情。此处是赠书给别人,应用“指正”或“斧正”。“快来了”是口语,与整个语段的风格不一致,应改为“将至”或“将临”。
解析▶
题干明确有关数据是关于“研究性学习课程”的问卷调查结
果。从表中看,话题是对研究性学习这门课程的态度。表格列举了“喜
欢或比较喜欢”和“不喜欢”两种态度。通过数据对比,可以得出两个结论。
返回题目
专案突破
ZHUANAN TUPO
(二)框架流程类
试题给出框架图或流程图,图中给出事件各环节的关键词,要求考生把这些关键词串联起来,用语言表述。考生首先要读懂图中各关键词之间的关系, 充分利用图中箭头指示,准确抓住表述切入点,用简洁的语言流畅地表述。表述时要求兼顾关键要素,做到前后连贯,不能顾此失彼。
答案
答:
解析
典例剖析
DIANLI POUXI
解析▶
流程图是用来表示思路或途径的图形。流程图使用一些标准
符号代表某些类型的动作,如决策用菱形框表示,具体活动用方框表示,箭
头代表工作流方向。但比这些符号规定更重要的是,必须清楚地描述工作
过程的顺序。文字叙述中要避免遗漏信息,还要注意语句的准确和表达的连贯性。因此转写成一段文字介绍时,要注意先后顺序,并恰当地运用“首先”“在此基础上”“然后”“最后”等词语来表达。
专案突破
ZHUANAN TUPO
3
下面是体育竞技赛场上队友相互加油、鼓励的常用手势,你更喜欢哪一种?请结

高考热点重点难点专题突破全套解析

高考热点重点难点专题突破全套一、生命活动的物质基础和结构基础一、各种元素相关知识归纳化学元素能参与生物体物质的组成或能影响生物体的生命活动。

N就植物而言，N主要是以铵态氮(NH4＋)和硝态氮(NO2－、NO3－)的形式被植物吸收的。

N是叶绿素的成分，没有N植物就不能合成叶绿素。

N是可重复利用元素，参与构成的重要物质有蛋白质、核酸、ATP、NADP+，缺N就会影响到植物生命活动的各个方面，如光合作用、呼吸作用等。

N 在土壤中都是以各种离子的形式存在的，如NH4＋、NO2－、NO3－等。

无机态的N在土壤中是不能贮存的，很容易被雨水冲走，所以N是土壤中最容易缺少的矿质元素。

N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素；P参与构成的物质有核酸、ATP、NADP+等，植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。

P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。

P对生物的生命活动是必需的，但P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。

在一般的淡水生态系统中，由于土壤施肥的原因，N的含量是相当丰富的，一旦大量的P进入水域，在适宜的温度条件下就会出现“水华”现象，故现在提倡使用无磷洗衣粉。

Fe2+是血红蛋白的成分；Fe在植物体内形成的化合物一般是稳定的、难溶于水的化合物，故Fe是一种不可以重复利用的矿质元素。

Fe在植物体内的作用主要是作为某些酶的活化中心，如在合成叶绿素的过程中，有一种酶必须要用Fe离子作为它的活化中心，没有Fe就不能合成叶绿素而导致植物出现失绿症，但发病的部位与缺Mg是不同的，是嫩叶先失绿。

I是甲状腺激素合成的原料；Mg是叶绿素的构成成分；B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，有利于受精作用；Zn有助于人体细胞的分裂繁殖，促进生长发育、大脑发育和性成熟。

对植物而言，Zn是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。

如催化合成吲哚乙酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。

热点重点难点专题透析

热点重点难点专题透析热点重点难点专题透析在日常学习和工作中，我们经常会遇到一些热点、重点和难点问题。

这些问题通常是当前社会关注的焦点，也是我们在学习和工作中需要重点攻克的难题。

针对这样的问题，我们需要进行专题透析，深入研究和剖析，以期找到解决问题的突破口和策略。

本文将就“热点重点难点专题透析”这一主题展开讨论，探讨如何从不同角度对专题进行透析，以及透析方法的应用。

首先，热点问题透析是我们在处理当前社会热点事件时需要进行的一种思考方式。

面对热点事件，我们需要全面了解事件背后的原因、影响和解决办法，以便能够对问题有更深入的理解和认识。

热点问题通常会引起社会各界的关注和争论，我们需要通过透析，挖掘其中的根源，并对问题进行全面分析。

例如，近年来诸多社会热点问题，如气候变化、环境污染、教育问题等，这些问题的背后都存在具体的原因和影响因素，透析这些问题可以帮助我们更好地理解其复杂性和解决方案。

其次，重点问题透析是我们在学习和工作中需要注意的一个方面。

对于学术研究和项目实施，往往存在一些重点问题需要我们重点关注和解决。

在研究过程中，我们需要根据自己的研究目标和方法，确定一个或多个重点问题，并深入分析。

重点问题往往是研究对象中的核心问题，解决这些问题可以使研究更加准确和全面。

在工作中，重点问题透析也是非常重要的，我们需要找出工作中最关键的问题，并制定解决方案。

例如，在项目管理中，确定项目的重点问题可以帮助我们合理规划和分配资源，提高工作效率和质量。

难点问题透析是我们在遇到复杂问题时需要进行的一种方法。

难点问题通常具有一定的复杂性和专业性，需要我们通过分析和研究，找出解决的办法。

在透析难点问题时，我们可以采用不同的途径和方法。

例如，可以通过查阅文献和资料，了解相关的背景和知识；可以请教专家和同行，寻求他们的经验和见解；还可以采用逻辑思维和分析方法，将问题拆解成较小的部分进行分析。

通过透析难点问题，我们可以逐渐理清思路，寻找到解决问题的路径和方法。

高考历史二轮热点重点难点透析 (18)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识衔接
ZHISHI XIANJIE
3.世界史上民生问题的落实及教训实例 (1)资本主义国家:罗斯福新政实行“以工代赈”。第二次世界大战后资本主义经济政策调整、“福利国家”的建立等。辩证地评价资本主义运行机制的调整与资本主义发展的关系,对中国当前的改革具有重要借鉴意义。 (2)苏联(苏俄) ①“战时共产主义”政策中,余粮收集制,实物配给制挫伤了劳动者的生产积极性,引发危机。 ②新经济政策用粮食税代替余粮收集制,实行自由贸易,使劳动者获得了一定的生产、分配的自主权,调动了劳动者的生产积极性。 ③“斯大林模式”片面强调优先发展重工业,造成农业、轻工业长期落后,忽视人民生活水平的提高。苏联社会主义建设的经验教训对我国的社会主义建设有较大的启示。
考向预测
KAOXIANG YUCE
【例】唐朝“侍老”制度规定:对年龄在六十岁以上的老人,赋役俱免;八十岁以上者,给予一名“侍丁”在其身边照顾,免其赋役。这说明唐朝( )。 A.社会保障体系非常完善 B.人口老龄化问题严重 C.宗法制得到进一步加强 D.统治者以孝道治天下解析▶ 社会保障体系是指社会福利、社会保险等方面,结合所学知识可知,唐朝时期中国并未完善社会保障体系,故A项错误;题干中提到对老人的赋役优待, 并未出现相应的数字比例说明唐朝人口老龄化问题,故B项错误;宗法制的核心特征是嫡长子继承制,故C项错误;题干中对老人的赋役优待,体现了统治者以孝道治天下,故D项正确。答案▶ D
2019
专题透析
17 热点聚焦
学习历史的一个重要目的就是以史为鉴。历史学科的重要功能之一就是对历史与现实结合的思考,对未来社会的一种前瞻。多年来高考文综历史题一直坚持 “时代性”原则,将学科知识与社会现实、热点问题有机结合,落实“学以致用”“以史为鉴”的学科功能,引导学生放眼社会现实,以历史的规律阐释社会热点,以历史的原理折射社会发展。这充分体现了“历史问题现实思考、现实问题历史联系、将来问题立足现实”的命题特点。哪些历史问题属于热点问题呢? 热点问题又如何界定呢?一般认为历史热点问题分为以下四个方面:

热点、难点剖析

观察方法的讨论点燃香观察的活动交流
5分钟 4分钟 2分钟
提出观察空气流动的问题——讨论解决观察的方法——观察空气的流动——交流观察中的发现
这一课的活动性是个大问题

提问、讨论、交流、表述等是科学探究活动的重要组成但不等于所有的提问、讨论、交流、表述等都是科学探究活动

继续分析这一组活动——
945 950 954

观察方法的讨论点燃香观察的活动交流
5分钟 4分钟 2分钟
看看还能发现什么问题——
5分钟/4分钟/2分钟

真正的“动手做”的活动只有4分钟。

4分钟的活动，2分钟的交流，反映出活动是相当简单的。
4分钟的简单活动用了5分钟的时间讨论或者说指导。

一个带有普遍性的问题

《流动的空气》教学过程的主要问题分析

请培训老师们思考议论 10分钟后简要交流讨论
927—940 从诗到风的谈话 945 观察方法的讨论 950 用香观察的活动 954 交流 956 观察风的方法讨论 95930 用简笔画表示方法 1003 交流 1005 还想知道哪些信息 1007 下课
当前小学科学教学的热点、难点剖析
这就是第一个思考讨论题

当前小学科学教学的热点和难点 1、热点——引起较多人关注的问题 2、难点——思考解决难度较大的问题请思考并提出一个热点、一个难点来 3分钟后发表：请两位老师记录整理

许多热点、难点中选择 ——重点
于是变成了另一个题目
对当前小学科学教学研究重点的思考

对这节课进行回忆，请看看自己的笔记，请参与！
瓶子里是什么？

透析七大看点聚焦热点难点

透析七大看点聚焦热点难点《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》日前公开征求意见。

在征求意见的基础上要进一步修改、完善。

已经形成的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》文本，凝聚了全省上下万众一心优先发展教育的决心，回应了经济社会发展对教育的新呼唤，反映了人民群众接受良好教育的新期待。

鼓舞人心的教育发展目标江苏早在上世纪90年代中期就制定了教育现代化的目标，亮出了教育现代化的旗帜。

2005年，省委、省政府作出了《关于建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，在总结经验、分析形势的基础上进一步明确提出：到2010年，全省率先基本实现教育现代化。

核心指标要求是：学前三年幼儿教育入园率达到90％，义务教育巩固率达到99％。

高中阶段教育毛入学率达到90％，高等教育毛入学率达到40％。

对全国而言，江苏的发展常常具有某种先导性。

最近召开的全国教育工作会议提出，确保2020年全国基本实现教育现代化。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所列主要指标与江苏2005年提出的指标大体相当。

全国要基本实现教育现代化，江苏怎么办?《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》提出：到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省。

学前三年幼儿教育全面普及，义务教育巩固率达99％以上。

高中阶段教育毛入学率达95％以上。

高等教育毛入学率达60％以上。

与全国的目标相比，江苏的目标拿掉了“基本”二字，无形中增加了“不折不扣”的内涵。

这一目标是鼓舞人心的。

实规这一目标，就意味着江苏教育事业的主要指标达到发达国家和地区的平均水平，就意味着江苏人民享有与发达国家和地区大体相当的受教育机会，就意味着经济和社会发展有了坚实的人才基础和有力的智力支撑。

具体实在的教育投入保障教育要发展，投入是关键，健全以财政拨款为主、多渠道筹措经费的教育投入体制，是加快发展教育事业的必然选择。

为了加快发展教育事业，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4％。