一年级上学期
小学一年级上册数学知识点
小学一年级上册数学知识点
小学一年级上册数学主要包括以下知识点：
1. 数字与数量：认识0-9的数字及其大小，学会用数字表示数量。
2. 数字的排列和比较：学习数字的顺序排列和大小比较。
3. 数字的加法和减法：学习简单的加法和减法运算。
4. 数量的排序和比较：学习对一组物品按照大小进行排序和比较。
5. 数字的组成和分解：认识数字的组成和分解，如10由1和0组成。
6. 数字的顺序：学习按照一定顺序读数，如从1数到30。
7. 图形和图形的特点：学习认识基本的二维图形和它们的特点，如正方形、长方形、三角形等。
8. 空间关系：学习认识物体之间的位置关系，如上下、左右、前后等。
9. 时间和事件的先后：学习认识时间的基本概念，如上午、下午、一天的时间等。
10. 量与重量：学习认识一些常见的量和重量单位，如升、斤等。
以上是小学一年级上册数学的主要知识点，通过这些知识的学习，孩子能够培养对数字和数量的认知能力，以及一些基本的数学思维和操作能力。
一年级上册全册_部编版(新版)
平时，少先队员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也要先行队礼。
早晨以及中午上学的时候，我们不能在外面玩，要按时来到学校，不能在小摊上玩耍哦。
远处望去，火龙映天，蜿蜒起伏，十分动人。
《每当我走过老师窗前》
我最喜欢动脑筋，搞创造，希 春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。
• 3、迟到的同学，不得在教室外逗留，可将教室门 轻轻推开，先喊：“报告。”经老师同意后轻步 走到自己的座位。
这些小朋友们在做什么？
？ 这样做好吗？
这几个小朋友在做什么？这样好不好？
⑥
谢谢您！
不客气！
老师 再见!
我该怎么做呢？
zhè yàng zuò duì ma 这样 做对吗
4上 学 路 上
不同的上学路
你是怎样 上学的？
无论你是走路、骑车、 坐校车来到学校的，请在路 上注意安全。
这样安全吗
同学们在上学的 路上，你们都喜欢做 些什么事呀？相互说 一说上学、放学路上 喜欢做的一些事情。
3我 认 识 您 了
儿歌欣赏
《每当我走过老师窗前》
同学们，请问歌中描述的是谁呢？
wǒ dē lǎo shī
我的老师
长头发、 大眼睛
短头发、 戴眼镜
很和蔼
很漂亮
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
音 乐 老 师
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
校 长 先 生
如何行队礼 少先队员在降国旗时，在队旗出场和退场时，
都要敬礼，在烈士墓前要行队礼。平时，少先队 员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也 要先行队礼。行队礼时，神情要注重、严肃，动 作要标准。
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划（三篇）
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划导论：在一年级上学期的数学教学中，我们将围绕数与数的认识、数的比较、数的操作和简单的加法和减法等内容展开学习。
通过培养学生的观察力、分析思维和解决问题的能力，旨在帮助学生建立数的概念和初步的数学思维能力。
第一章：认识1-9和10以内的数1.1 认识1-9和0- 知识点：学会认识数字1-9和0，学习数字的发音和写法。
- 学习活动：观察数字卡片、玩数字拼图游戏、模仿老师写数字。
- 学习目标：掌握数字1-9和0的认识和发音。
1.2 认识10以内的数- 知识点：通过十宝珠、数字拼图等教具，认识和理解10以内数的意义。
- 学习活动：用十宝珠数数、玩数字排列游戏。
- 学习目标：认识并能够用十宝珠、数字拼图等教具展示10以内的数。
1.3 数的图形表示- 知识点：通过图形和手指表示数的大小和顺序。
- 学习活动：用手指数数、用图形表示数的大小。
- 学习目标：通过手指和图形表示能够比较和排序数的大小。
第二章：认识11-20和20以内的数2.1 认识11-20和10以内数的关系- 知识点：通过拼图和教具，认识11-20和10以内数的关系。
- 学习活动：用数字拼图拼出11-20的数、用教具进行比较和排序。
- 学习目标：认识11-20的数，并理解11-20和10以内数的关系。
2.2 认识20以内的数- 知识点：通过计数游戏、拼图和教具，认识20以内的数。
- 学习活动：进行数数游戏、用教具展示20以内的数、用数字拼图进行练习。
- 学习目标：掌握20以内的数，能够用教具和拼图展示和组合20以内的数。
2.3 数的分解和组成- 知识点：通过数的分解和组成，加深对数的认识。
- 学习活动：用教具进行数的分解和组成练习。
- 学习目标：运用数的分解和组成，加深对数的理解和认识。
第三章：数字的比较和排序3.1 数字的大小比较- 知识点：通过比较数字大小和排序活动，掌握数字的大小关系。
- 学习活动：进行数字大小比较和排序游戏。
一年级上册生字
一年级上册生字第一课：天tiān 地d ì、人rén 们men 、你n ǐ 我wǒ、 他t ā 们men第二课：一yī、二èr 、三sān 、四sì、五wǔ、上shàng 下xià第三课：生字：口kǒu 、耳ěr 、目mù、手shǒu 、足zú、站zhàn 、坐zuò词语：心xīn 口kǒu 、耳ěr 朵duǒ、目mù 光guāng 、手shǒu 足zú、站zhàn 立l ì、坐zuò 下xià第四课：生字：日r ì、月yuè、水shuǐ、火huǒ、山shān 、石shí、田tián 、禾hé词语：日r ì 月yuè、水sh uǐ 花huā、火huǒ 苗miáo 、山shān 头tóu 、石shí 头tóu 、田tián 地dì、禾hé 苗miáo第五课：生字：对duì、云yún 、雨yǔ、风fēng 、花huā、鸟niǎo 、虫chóng词语：不bù 对duì、云yún 朵duǒ、雨yǔ 点diǎn 、风fēng 云yún 、花huā 朵duǒ、小xiǎo 鸟niǎo 、虫chóng 子z ǐ、小xiǎo 鱼yú语文园地一：六liù、七qī、八bā、九jiǔ、十shí、个gè、只zhī第三课：爸bà 爸bà、妈mā 妈mā第四课：生字：马mǎ、土tǔ、不bù词语：马mǎ 路lù、泥ní 土tǔ、不bù 对duì第五课：生字：画huà、打dǎ词语：画huà 画huà、打dǎ 鼓gǔ第六课：生字：棋qí、鸡j ī词语：搭dā 积j ī 木mù、下xià 棋qí 、小xiǎo 鸡j ī第七课：生字：字z ì、词c í、语yǔ、句jù、子z ǐ词语：生shēng 字z ì、词c í 语yǔ、句jù 子z ǐ第八课：生字：桌zhuō、纸zhǐ词语：擦cā 桌zhuō 子z ǐ、折zhé 纸zhǐ语文园地二：（1）语yǔ 文wén 、数shù 学xué、音yīn 乐l è 英yīng 语yǔ、体t ǐ 育yù、美měi 术shù（2）小xiǎo 鱼yú、小xiǎo 鸡j ī、虫chóng 子z ǐ、一y ī 座zuò 山shān 、四s ì 朵duǒ 云yún 、七qī 朵duǒ 花huā、九jiǔ 只zhī 鸡j ī第九课：生字：妹mèi 、奶nǎi 、白bái 、皮pí词语：妹mèi 妹mèi 、奶nǎi 奶nǎi 、白bái 发fā、皮pí 毛máo第十课：生字：小xiǎo 、桥qiáo 、台tái词语：小xiǎo 桥qiáo 、流liú 水shuǐ、柳liǔ 树shù、桃táo 花huā十一课：生字:雪xuě、儿ér词语：夜yè 色sè、雪xuě 花huā、儿ér 子z ǐ十二课：生字：草cǎo 、家jiā、是shì词语：蓝lán 天tiān 、白bái 云yún 、草cǎo 原yuán 、森sēn 林lín十三课：生字：车chē、羊yáng 、走zǒu 、也yě词语：游you 泳yǒng 、骑qí 自z ì 行háng 车chē、打dǎ 乒pīng 乓pāng 球qiú、牛niú 羊yáng 、走zǒu 开kāi 、也yě 好hǎo语文园地三：火huǒ 车chē、马mǎ 车chē、汽qì 车chē、车chē 站zhàn 、车chē 厢xiāng 、上shàng 车chē、坐zuò 车chē、门mén 口kǒu 、生shēng 日r ì、题t í 目mù、田tián 野yě第一课：生字：了l e 、子z ǐ、人rén 、大dà、 秋qiū、气qì、树shù、叶yè、片piàn 、飞fēi 、会huì、个gè词语：好hǎo 了l e 、儿ér 子z ǐ、人rén 口kǒu 、大dà 小xiǎo 、秋qiū 天tiān 、天tiān 气qì、树shù 叶yè、叶yè 子z ǐ、一y ī 片piàn 、飞fēi 了l e 、一y ī 会huì 儿ér 、一y ī 个gè第二课：生字：月yuè、儿ér 、头tóu 、里l ǐ、的de 、船chuán 、两liǎng 、在zài 、看kàn 、见jiàn 、闪shǎn 、星xīng词语：月yuè 儿ér 、儿ér 子z ǐ、两liǎng 头tóu 、里l ǐ 头tóu 、好hǎo 的de 、小xiǎo 船chuán 、两liǎng 头tóu 、不b ù 在zài 、看kàn 见jiàn 、不bù 见jiàn 、闪shǎn 闪shǎn 的de 、星xīng 星xīng 、蓝lán 蓝lán 的de 、弯wān 弯wān 的de第三课：生字：可kě、东dōng 、西x ī、江jiāng 、南nán 、采cǎi 、莲lián 、鱼yú、北běi词语：可kě 以y ǐ、东dōng 西x ī、西x ī 方fāng 、江jiāng 南nán 、南nán 方fāng 、采cǎi 花huā、莲lián 叶yè、鱼yú 儿ér 、北běi 方fāng第四课：生字：天tiān 、四s ì、是shì、尖jiān 、说shuō、春chūn 、青qīng 、夏xi à、蛙wā、弯wān 、地dì、就jiù、冬dōng词语：冬dōng 天tiān 、四s ì 个gè、不bù 是shì 芽yá 尖jiān 、说shuō 话huà、春chūn 夏xià 秋qiū 冬dōng 、青qīng 蛙wā、弯wān 刀dāo 、顽wán 皮pí地dì 说shuō、就j iù 是shì语文园地四：（1） 反义词：男nán 女nǚ、开kāi 关guān 、正zhèng 反fǎn 、大dà 小xiǎo 、上shàng 下xià、南nán 北běi（2） 春chūn 天tiān 、夏xià 天tiān 、秋qiū 天tiān 、冬dōng 天tiān 、大dà 地dì、树shù 叶yè、青qīng 草cǎo 、莲lián花huā、飞fēi 鸟niǎo 、小xiǎo 鱼yú、青qīng 蛙wā、雪xuě 人rén第六课：生字：水shuǐ、去qù、来lái 、不bù、远yuǎn 、有yǒu 、色sè、近jìn 、听tīng 、无wú、声shēng 、还hái词语：水shuǐ 声shēng 、来lái 去qù、不bù 在zài 远yuǎn 近jìn 、有yǒu 无wú、红hóng 色sè、听tīng 见jiàn 、无wú 人rén 、声shēng 音yīn 、还hái 有yǒu第七课：生字：小xiǎo 、少shǎo 、牛niú、果guǒ、鸟niǎo 多duō、黄huáng 、只zhī、猫māo 、边biān 、鸭yā、苹píng 、杏xìng 、桃táo词语：大dà 小xiǎo 、多duō 少shǎo 、黄huáng 牛niú、苹píng 果guǒ、小xiǎo 鸟niǎo 黄huáng 色sè、一y ī 只zhī 猫māo 、一y ī 边biān 、鸭yā 子z ǐ、杏xìng 子z ǐ、桃 子第八课：生字：早zǎo 、书shū、刀dāo 、尺chǐ、本běn 、包bāo 、作zuò、业yè、笔bǐ、课kè、校xiào词语：早zǎo 上shàng 、书shū 包bāo 、转zhuǎn 笔bǐ 刀dāo 、尺chǐ 子z ǐ、作zuò 业yè 本běn 包bāo 子z ǐ、作zuò 业yè、笔bǐ 袋dài 、上shàng 课kè、学xué 校xiào第九课：生字：木mù、林lín 、土tǔ、力l ì、心xīn 、明míng 、尘chén 、从cóng 、众zhòng 、双shuāng 、森sēn 、条tiáo词语：树shù 木mù、树shù 林lín 、尘chén 土tǔ、力l ì 气qì、开kāi 心xīn 、关guān 心xīn 明míng 月yuè、服fú 从cóng 、众zhòng 多duō、一y ī 双shuāng 、森sēn 林lín 、一y ī 条tiáo第十课：生字：中zhōng 、五wǔ、立l ì、正zhèng 、升shēng 、国guó、旗qí、红hóng 、歌g ē、起qǐ、么me 、美měi 、丽l ì词语：中zhōng 间jiān 、五wǔ 个gè、立l ì 正zhèng 、升shēng 旗qí、中zhōng 国guó、红hóng 色sè、升shēng 起qǐ、好hǎo 么me 、美měi 丽l ì语文园地五：①生字：午wǔ、晚wǎn 、昨zuó、今jīn 、年nián上shàng 午wǔ、下xià 午wǔ、晚wǎn 上shàng 昨zuó 天tiān 、今jīn 天tiān 、明míng 天tiān上shàng 个gè 月yuè、这z hè 个gè 月yuè、下xià 个gè 月yuè 去qù 年nián 、今jīn 年nián 、明míng 年nián②草字头：花huā、草cǎo 、连lián 、苹píng 木字旁：树shù、林lín 、桃táo 、桥qiáo③你nǐ 们men 、家jiā 里l ǐ、男nán 生shēng 、蓝lán 色sè、上shàng 山shān 、三s ān 年nián 、写xiě 字z ì、报bào 纸zhǐ 第五课：生字：在zài 、后hòu 、我wǒ、好hǎo 、 影yǐng 、前qián 、黑hēi 、狗gǒu 、左zuǒ、右yòu 、它tā、朋péng 、友yǒu词语：不bù 在zài 、前qián 后hòu 、我wǒ 们men 、不bù 好hǎo 影yǐng 子z ǐ、黑hēi 色sè、小xiǎo 狗gǒu 、左zuǒ 右yòu 、它tā 们men 、朋p éng 友you第六课：生字：长cháng 、比bǐ、巴bā、把bǎ 、尾wěi 、谁shuí、短duǎn 、伞sǎn 、兔tù、最zuì、公gōng词语：长cháng 短duǎn 、对duì 比bǐ、尾wěi 巴bā、一y ī 把bǎ 是shì 谁shuí、雨yǔ 伞sǎn 、兔tù 子z ǐ、最zuì 好hǎo 、公gōng 鸡j ī第七课：生字：下xià、个gè、雨yǔ、们men 、写xiě、诗shī、点diǎn 、要yào 、过guò、给gěi 、当dāng 、串chuàn 、们men 、以y ǐ、成chéng词语：下xià 雨yǔ、一y ī 个gè、我wǒ 们men 、写xiě 诗shī、雨yǔ 点diǎn 、不bù 要yào 、过guò 来lái 、给gěi 我wǒ、当dāng 作zuò、可k ě 以y ǐ、成chéng 为wéi第八课：生字：问wèn 、有yǒu 、半bàn 、从cóng 、你nǐ 、数shù、彩cǎi 、空kōng 、到dào 、方fāng 、没méi 、更gèng 、绿lǜ、出chū、长cháng词语：问wèn 好hǎo 、没méi 有yǒu 、一y ī 半b àn 、服fú 从cóng 、你nǐ 们men 、数shù 数shù、彩cǎi 色sè、天tiān 空kōng 、到dào 了l e 、地dì 方fāng 、更gèng 加jiā、绿lǜ 色sè、出chū 来lái 、长cháng 大dà语文园地六：①上下结构：花huā、星xīng 、只zhī、色sè、尘chén ②左右结构：清qīng 、明míng 、叶yè、把bǎ、地dì第九课：生字：才cái 、明míng 、同tóng 、学xué、睡shuì、那nà、海hǎi 、真zhēn 、老lǎo 、师shī、吗ma 、什shén 、亮liàng词语：人rén 才cái 、明míng 天tiān 、同tóng 学xué、睡shuì 不b ù 着zhe 、那nà 边biān 、大dà 海hǎi 、真zhēn 的de 、老lǎo 师shī、好hǎo 吗ma 、什shén 么me 、天tiān 亮liàng第十课：生字：自z ì、己j ǐ、衣y ī、时shí、候hòu 、觉jiào 、得dé、很hěn 、穿c huān 、服fú、快kuài词语：自z ì 己j ǐ、衣y ī 服fú、时shí 候hòu 、睡shuì 觉jiào 、觉jiào 得dé、很hěn 大dà、穿chuān 衣y ī 服fú、快kuài 点diǎn第十一课：生字：白bái 、的de 、又yòu 、和hé、蓝lán 、笑xiào 、着zhe 、向xiàng 、贝bèi 、娃wá、挂guà、活huó、金jīn词语：雪xuě 白bái 、好hǎo 的de 、又yòu 来lái 、和hé 好hǎo 蓝lán 色sè、大dà 笑xiào 、走zǒu 着zhe 、方fāng 向xiàng 、宝bǎo 贝bèi 、挂gu à 上shàng 、快kuài 活huó、金jīn 色sè语文园地七：生字：哥gē、姐jiě、弟dì、叔shū、爷yé词语：哥gē 哥gē、姐jiě 姐jiě、弟dì 弟dì、妹mèi 妹mèi 、爸bà 爸bà、妈mā 妈mā、伯bó 伯bó、叔shū 叔shū、爷yé 爷yé、奶nǎi 奶nǎi日字旁：明míng 、晚wǎn 、昨zuó、时shí女字旁：妈mā、奶nǎi 、姐jiě、妹mèi第十二课：生字：竹zhú、牙yá、马mǎ、用yòng 、几j ǐ 、群qún 、步bù、为wéi 、参cān 、加jiā、洞dòng 、着zhe词语：竹zhú 子z ǐ、月yuè 牙yá、小xiǎo 马mǎ、不bù 用yòng 、几j ǐ 步bù 一y ī 群qún 、为wéi 什shén 么me 、参cān 加jiā、洞dòng 里l ǐ、睡shuì 着zhe第十三课：生字：只zhī、石shí、多duō、出chū、见jiàn 、乌wū、鸦yā、处chù、找zhǎo 、办bàn 、旁páng 、许xǔ、法fǎ、放fàng 、进jìn 、高gāo词语：一y ī 只zhī、石shí 子z ǐ、许xǔ 多duō、想xiǎng 出chū、看kàn 见jiàn 乌wū 鸦yā、到dào 处chù、找zhǎo 到dào 、办bàn 法fǎ、旁páng 边biān 、放fàng 进jìn 、升shēng 高gāo第十四课：生字：对duì、妈mā、全quán 、回huí 、 住zhù、孩hái 、玩wán 、吧ba 、发fā、芽yá、爬pá、呀ya 、久jiǔ、变biàn词语：不bù 对duì、妈mā 妈mā、全quán 部bù、回huí 来lái 住zhù 在zài 、孩hái 子z ǐ、好hǎo 玩wán 、好hǎo 吧ba 、发fā 芽yá、爬pá 走zǒu 、好hǎo 呀ya 、好hǎo 久jiǔ、变biàn 色sè语文园地八：①生字：工gōng 、厂chǎng 、医y ī、院yuàn 、生shēng②词语：学xué 校xiào 、老lǎo 师shī、工gōng 厂chǎng 、工gōng 人rén 、医y ī 院yu àn 、医y ī 生shēng 、军jūn 队duì、军jūn 人rén 、果guǒ 皮pí、树shù 皮pí、加jiā 法fǎ、办bàn 法fǎ、旁páng 边biān 、两liǎng 边biān 、许xǔ 多du ō、也yě 许xǔ、到dào 处chù、四s ì 处chù、学xué 生shēng 、生shēng 气qì。
上学期一年级的综合实践教学安排
上学期一年级的综合实践教学安排目标本文档旨在规划一年级上学期的综合实践教学安排，确保教学过程简单明了，不涉及法律复杂性，并且独立决策，不寻求用户协助。
教学内容1. 语文：注重研究基础识字、词汇和语音，通过阅读、写作和口语练提高学生的语言表达能力。
2. 数学：重点教授基本的数学概念和运算技巧，包括加减法、乘除法和简单的几何图形。
3. 英语：注重培养学生的英语听、说、读、写的基本能力，通过练对话和阅读短文提高学生的英语水平。
4. 科学：引导学生开展简单的科学实验和观察活动，培养他们的科学探究能力和实践能力。
5. 社会：介绍一些基本的社会知识，如家庭、学校、社区等，培养学生的社会适应能力和人际交往能力。
6. 艺术：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。
教学安排1. 每周语文课程安排为4节课，每节课45分钟。
2. 每周数学课程安排为3节课，每节课45分钟。
3. 每周英语课程安排为3节课，每节课45分钟。
4. 每周科学课程安排为2节课，每节课45分钟。
5. 每周社会课程安排为2节课，每节课45分钟。
6. 每周艺术课程安排为1节课，每节课45分钟。
教学评估1. 通过定期小测验和作业，评估学生对语文、数学和英语等学科的掌握情况。
2. 通过科学实验报告和观察记录，评估学生对科学知识的理解和应用能力。
3. 通过小组活动和讨论，评估学生对社会知识的掌握和合作能力。
4. 通过艺术作品和表演，评估学生的艺术表达能力和创造力。
总结上学期一年级的综合实践教学安排旨在培养学生的基础知识和综合能力。
通过简单明了的教学内容和安排，帮助学生在语文、数学、英语、科学、社会和艺术等方面全面发展。
教学评估将有助于了解学生的研究情况，为后续教学提供指导和改进的方向。
一年级语文上册全部课文
识字一1、《一去二三里》课文原文一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、《口耳目》课文原文口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。
我给他们送上水果。
爸爸妈妈笑了，我也笑了。
4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
课文2、四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”课文3 小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，禾苗绿油油。
江南鱼米乡，小小竹排画中游。
课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。
课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
课文6、《静夜思》课本原文床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文8、《阳光》课文原文阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文yǐng zǐzài qián ，yǐng zǐzài hîu ，yǐng zǐcháng cháng gēn zhe wǒ，jiùxiàng yītiáo xiǎo hēi gǒu 。
人教版一年级语文上册课文(完整版)
人教版一年级语文上册课文1 画远看山有色，近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
2四季草芽尖尖,他对小鸟说：“我是春天.”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
"谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天."雪人大肚子一挺,他顽皮地说：“我就是冬天。
”3小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱,鱼儿游。
两岸树木密,禾苗绿油油。
江南鱼米乡，小小竹排画中游.4 哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，房前花果香,屋后树成行。
哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂.5 爷爷和小树我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了.夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
6静夜思床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7小小的船弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
8阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光,更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
9影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右,影子常常陪着我，它是我的好朋友.10比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长.兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
11我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路，就能走出大山。
遥远的北京城，有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。
12雨点儿数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？"大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
2024一年级语文上学期期中综合复习〔有答案〕
2024一年级语文上学期期中综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语。
gūdān jūzhùzhāo hu kuài lèdān wèi hěn kuài lín jūzhāo shǒu2. 看拼音，写词语。
chīshuǐzhǔrén jiào hǎo zhǔxízhàn shìxiāng qīn3. 读拼音，写词语。
dōnɡxīyǔyīzhōnɡxīn shūběn lìzhènɡzìjǐhéhǎo yuèyátónɡxuéɡōnɡchǎnɡ4. 读拼音，写词语。
cǎi huā（______）shǒu xiān（______）wúshēng（______）kěài（______）jiān jiǎo（______）guǒshù（______）ài hào（______）huíshǒu（______）5. 读拼音，写词语。
jùzi yīn yuèshǒu zúfēng yǔ（________）（________）（________）（________）lián huāshùyènǚshēng zuòyè（________）（________）（________）（________）笔画填空6. 我会按要求填空。
1.“鸟”共（______）画，第四画是（______）。
2.“力”第一画是（______）。
组词：______、______。
3.“正”的笔顺是________________。
4.“心”共（______）画写成，第二画是（______）。
一年级上目录语文上册
一年级上目录语文上册目录：1. 带你认识汉字2. 长短音节和声母韵母3. 读故事、学字词4. 儒小宝和毛毛虫5. 何为文化？6. 我的家庭7. 初夏时节8. 猜谜语和打趣话9. 小草成长记10. 祖国的大好河山第一课《带你认识汉字》学习了汉字的构成和基本特点，通过关于“田”的部首和一些“田”字组成的词语来让孩子们体验和认识汉字的神奇魅力。
通过学习这一课，孩子们应该了解到，汉字是我们传统文化的重要组成部分，学习汉字有助于我们更好地了解和传承中华文化。
第二课《长短音节和声母韵母》是一堂关于语音的课程，孩子们学习了汉语语音的基本知识，通过对单词和词语中声母、韵母、音调的分析来感受汉语语音的美妙之处。
通过学习这一课，孩子们应该能够更加准确地发音和表达，更好地理解并沟通汉语。
第三课《读故事、学字词》围绕着一篇趣味故事展开，孩子们通过这个故事学习了一些常见的字词，并理解了这些词语在故事情节中的作用。
通过学习这一课，孩子们能够更好地理解故事情节和人物形象，提升阅读能力和语文素养。
第四课《儒小宝和毛毛虫》是一篇有趣的儿童故事，通过故事中的人物和情节来让孩子了解做人的道理和价值观，并在学习中培养孩子的情感和思维能力。
通过学习这一课，孩子们应该能够更好地理解人物的性格和性情，同时也能够深刻领悟到做人的道理和道德底线。
第五课《何为文化？》让孩子们了解到文化是一种价值观和生活方式，可以影响和塑造一个民族的习惯和思想。
通过学习这一课，孩子们更加深入地了解了自己所处的社会和文化环境，同时也通过对不同文化的比较，更好地理解和尊重他人的文化和习惯。
第六课《我的家庭》让孩子们从自己的家庭出发，了解家庭成员的角色和职责，理解家庭的重要性和作用。
通过学习这一课，孩子们应该能够更认真地对待自己的家庭生活，并更好地与家人相处和交流。
第七课《初夏时节》运用丰富的描写和比喻手法，让孩子们感受到初夏时节的美好和生机。
通过学习这一课，孩子们应该能够更好地理解和欣赏大自然的美丽和神奇，并从中汲取力量和灵感。
人教版一年级上册语文课文
仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________识字一1、《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、《口耳目》口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。
我给他们送上水果。
爸爸妈妈笑了，我也笑了。
4、《操场上》打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
课文1、《画》（背诵课文）看山，水。
花还在，鸟不惊。
2、《四季》（背诵课文）草芽尖尖，他小鸟说：“我天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我天。
”雪人大肚子一挺，顽皮地说：“我就天。
”3、《小小竹排画中游》（背诵课文）小竹排，鸟，鱼。
两岸树密，禾。
江南鱼米乡，小小竹排画中游。
4、《哪座房子最漂亮》（背诵课文）房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，房花果香，屋树成行。
哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
5、《爷爷和小树》我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷。
爷爷不热了。
6、《静夜思》（背诵课文）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7、《小小的船》（背诵课文）弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的天。
8、《阳光》（背诵课文）阳光像金子，洒。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
9、《影子》（背诵课文）影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
10、《比尾巴》（背诵课文）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
一年级上半学期总结
一年级上半学期总结•相关推荐一年级上半学期总结（精选15篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的一年级上半学期总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级上半学期总结篇1一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。
这学期我积极参加学校组织的各种政治学习和业务学习，按时按量完成政治学习和业务学习笔记。
并抽休息时间钻研教材，熟知教材内容。
二、教育教学工作这学期，本人担任一年级两个班的数学教学工作。
在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。
在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。
在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。
学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、考勤方面本学期，我能克服家庭困难和身体上的不适每天坚持按时上下班。
学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。
四、工作中存在的不足作为一名教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。
如，面对一年级学生学前教育不平衡，学生基础悬殊大，使得培优辅差难度增加，我却抽不出更多的时间来辅导他们。
因为作业批改量大，使得在备课时准备的不够充分，而且因为嗓子劳累，上课有时是心有余而力不足。
一年级上册学生基本情况
一年级上册学生基本情况
一、学生基本情况
本班共有学生XX名，其中男生XX人，女生XX人。
从班级的情况来看，学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上的学生，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能写到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
二、班级基本情况
本班共有学生XX人。
其中男生XX人，女生XX人。
本班的学生大部
分在课堂上思维活跃，接受能力较强，但注意力不集中；少部分接受较慢但思维很独特。
整体成绩参差不齐。
大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极思考问题，但有个别学生上课不注意听讲。
部分学生学习上不自信，学习思想松散。
三、具体措施
做好家长工作
（1）利用晚上放学的时间与家长沟通交流了解学生的家庭情况。
（2）利用家长接送学生的时间积极与家长交流孩子的学习情况以及在家的表现。
做好学生工作
（1）多鼓励少批评。
鼓励学生积极发言，回答问题时以肯定和鼓励为主，不伤害学生的自尊心。
（2）多帮助少指责。
在学习上以鼓励为主，在生活上尽量给予无微不至的关怀与帮助。
当学生遇到困难时及时给予点拨与帮助。
（3）多尊重少埋怨。
尊重学生的各种需要尊重学生的人格。
2024年小学一年级语文上学期必背古诗40首
2024年小学一年级语文上学期必背古诗40首江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
古朗月行（节选）唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣。
一年级语文上册目录
一年级语文上册目录一、我上学了本单元旨在引导新生了解学校生活，适应学习环境，培养学习兴趣。
通过一系列的活动和故事，让学生感受到学习的乐趣，建立起积极的学习态度。
《我们的学校》：介绍学校的环境和设施，帮助学生了解学校的各个部分。
《我爱我的老师》：表达对老师的尊重和喜爱，激发学生对老师的感情。
《我们一起学习》：强调学习的重要性和团队协作的力量，让学生意识到自己是班级的一份子。
二、识字一本单元旨在引导学生认识一定数量的常用汉字，学习汉字的书写规范和笔画顺序，培养初步的识字能力。
《认识新朋友》：学习一些简单的汉字，如“人”、“口”、“手”等，了解它们的基本含义和用法。
《有趣的汉字》：通过游戏和故事的形式，让学生感受汉字的趣味性和文化内涵。
三、汉语拼音本单元学习汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母和声调的发音方法，为学生后续的阅读和表达打下基础。
《学习声母》：学习常用的声母发音，如“b”、“p”、“m”等。
《韵母和声调》：学习韵母的发音和四个声调的区别，通过练习提高发音准确性。
四、课文一本单元通过一系列生动有趣的课文，帮助学生积累词汇，培养语感和理解能力。
《我的小书包》：描述学生的日常生活和学习用品，引导学生观察生活，积累词汇。
《快乐的课间》：讲述学生在课间活动的情景，让学生感受到校园生活的快乐。
五、识字二继续学习更多的汉字，巩固识字能力，扩大词汇量。
《生活中的汉字》：通过学习日常生活中的常用汉字，加深对汉字实际意义的理解。
《故事中的汉字》：通过阅读简单的故事，学习故事中的汉字，提高阅读理解能力。
六、课文二通过更多有趣的课文，进一步提高学生的阅读能力和表达能力。
《美丽的四季》：描述四季的变化和特点，引导学生欣赏自然之美。
《我的家庭》：介绍家庭成员和家庭生活，培养学生的家庭观念和亲情意识。
七、语文园地本单元是综合性的学习活动，旨在通过多种形式的活动，巩固学生的语文知识和技能，提高学生的综合运用能力。
《字谜乐园》：通过猜字谜的形式，复习巩固所学的汉字知识。
一年级上学期收获怎么写简单
一年级上学期收获怎么写简单
一、上学期收获
1. 学习技能的增长：上学期学习了许多新的技能，在英语学习上学习
了拓展性阅读，深入了解了关键词、词语搭配、句型分析等；在文科
课程中吸收了中国历史文化知识，还学习了科技知识和心理学知识。
2. 增长见识：通过上学期学习，增长了很多见识。
以科学和文化课程
为例，相较以前更加深入地了解了人类文明过去到现在的发展历史，
也掌握了集体和个人学习科技进步的知识；在数学课上，学习的数学
思维能力更加强大，还学习了效率更高的高等数学课程。
3. 表现出色：上学期表现出色，英语、语文、数学和其他文科收获优
异的成绩，也拿到了许多优秀学习奖励，在班级里也多次被推举为表
现优异的学生。
4. 建立健全网络：学校中不仅建立了知名老师和家长网，还与同学结
成了友谊，通过交流思想、共同讨论问题以及协商解决，进一步增强
了彼此间的团结友谊。
5. 体验了多彩人生：通过各种形式的社会实践，体验了一段充实、有
意义的一学期，旅游学习、历史考察、献爱心、爱心宣讲等社会活动，帮助更多的需要帮助的人们，使自己的人生更加多彩多姿。
二、总结
上学期的学习，收获颇丰。
增强了学习技能，不断丰富自己的见识，
表现出色，建立并健全网络，结交友谊，让生活更加丰富多彩。
不断总结反思，使自己在学习上登上一个新的高度。
一年级上册课程
一年级上册课程一、语文课语文课程是一年级学生学习的基础课程，主要内容包括字母认读、拼音学习、词汇积累、基础阅读和叙述能力培养等。
通过系统性的学习，帮助学生掌握语言基本技能，提高语言表达能力。
1. 字母认读在一年级的语文课程中，学生将学习认读大小写字母，并能正确写出这些字母。
通过课堂上的字母卡片游戏、字母配对练习等活动，帮助学生掌握字母的形状和发音。
2. 拼音学习拼音是汉字的发音符号，对于学生来说，拼音的学习是非常重要的。
学生将学习声母、韵母、声调的基本知识，并通过拼音和汉字的配对，掌握拼音的正确发音和写作。
3. 词汇积累词汇是语言的基本单位，通过识字卡、识字游戏等活动，学生将逐渐积累认读一些简单的常用词汇。
在学习过程中，教师会结合生活实际，让学生了解这些词汇的基本含义和用法。
4. 基础阅读在一年级上册的语文课程中，学生将开始接触一些简单的文字材料，如认读简单的诗歌、童谣、儿歌等。
通过教师的指导和课堂的互动，学生将逐渐形成基本的阅读习惯，提高阅读理解能力。
5. 叙述能力培养通过小组互动、故事讲解等方式，培养学生的叙述能力。
学生将学会用简单的语言描述事物、事件、人物等，并能够进行简单的问答和对话。
这对于学生的语言表达能力的提高非常重要。
二、数学课数学课程是一年级学生培养逻辑思维和抽象思维的关键课程，课程内容主要包括数的认知、数的运算、计量和几何等。
通过数学课的学习，帮助学生掌握基本的数学概念和解决简单的数学问题的能力。
1. 数的认知在一年级数学课程的开始阶段，学生将学习认识自然数和顺序数，并能按照一定的顺序进行排列。
同时，学生还将通过图形和实物的比较，认识大、小、多、少等基本数量概念。
2. 数的运算数的运算是数学课程的核心部分，一年级学生将学习简单的加法和减法运算。
通过课堂活动和练习题的训练，学生将逐渐掌握数的运算规则，并能应用到日常生活中。
3. 计量计量是数学中的重要内容，一年级学生将学习认识长度、重量、容量等基本计量单位，并能进行简单的计量比较。
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《计算机应用基础》一年级上学期教学计划
一、《计算机应用基础》课程的性质和任务
《计算机应用基础》是面向中职学生计算机学习的一本教材。
今天，计算机广泛应用于各个行业，人们的生活越来越离不开它。
所以，要求学生具有一定的计算机基础知识和操作能力，使他们掌握快速获得和处理信息的手段，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、课程的目标和要求
本课程的目标是让学生学习并懂得计算机的基础知识Windows7操作系统，word2007、excel2007、powerpoint2007 使用知识。
三、教学内容与要求
（一）计算机基础知识
1、教学内容：
（1）计算机的发展及应用。
（2）计算机数据的表示形式。
（3）计算机系统的组成。
（4）微型计算机系统。
2、学习目标和要求：
（1）了解计算机的发展、特点、分类及应用，计算机数制及数制转换。
（2）掌握计算机系统的组成，微型计算机系统的性能指标及主要部件。
（3）掌握计算机键盘的使用，熟练掌握文字的输入。
（二）windows操作系统
1、教学内容：
（1）了解windows7的功能和运行环境。
（2）熟练掌握windows7的基本概念和操作。
（3）掌握windows7控制面板的使用。
（4）了解windows7的附件功能。
2、学习目标和要求：
（1）学习windows7的启动与退出，用户切换和注销。
（2）了解windows7的基本概念和基本操作。
（3）Windows7桌面系统构成和“开始”菜单的使用。
（4）文件与文件夹的概念、复制和移动、创建和删除、重命名、查找属性设置。
（5）快捷方式的创建和使用。
（6）通过控制面板设置系统环境，学会对磁盘进行文件管理。
（三）word2007的使用
1、教学内容：
（1）学习word概述，word2007的基本操作。
（2）Word的基本排版技术。
（3）Word的高级排版技术。
（4）Word的图形功能。
2、学习目标和学习要求：
（1）学习word窗口界面组成，视图模式及文档创建，查找和替换。
（2）文本的输入、选定、删除和修改、复制和移动、查找和替换。
（3）字符和段落格式设置，格式的复制。
（4）纸张大小，页边距，页眉和页脚、分栏、页面等页面设置和打印。
（5）图片的插入和编辑、自绘图形、艺术字、公式的插入。
（6）表格的制作和编辑。
（四）Excel2007的使用
1、教学内容：
（1）Excel概述、建立和编辑工作表。
（2）公式和函数、工作表的格式化、数据管理。
（3）图表和打印工作表。
2、学习目标和学习要求：
（1）学会Excel工作簿的创建，保存及打开。
（2）Excel工作表的选定，重命名、插入、删除、移动和复制。
（3）Excel工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化。
（4）公式及函数的使用。
（5）Excel工作表中数据的管理，图表的建立。
（五)Power point2007的使用
1、教学内容：
（1）Power point概述及演示文稿的设计。
（2）播放演示文稿。
2、学习目标和学习要求：
（1）演示文稿的创建、演示文稿内容的添加和编辑。
（2）演示文稿的版面设计和动画设计。
（3）演示文稿的放映。