2019-2020年六年级信息技术教案(第一学期)-新课标人教版小学六年级
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本功能：浏览网页、搜索信息、文件、发送电子邮件等。
正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。
讲解网络的定义和发展历程。
演示网络的基本功能。
分组讨论：如何正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.4 作业让学生自制一份关于网络基本功能的卡片。
写一篇短文，谈谈自己对正确使用网络资源的看法。
第二章：搜索引擎的使用2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生判断和筛选信息的能力。
2.2 教学内容搜索引擎的定义和作用。
常用搜索引擎的使用方法。
判断和筛选信息的方法。
2.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对搜索引擎的了解。
讲解搜索引擎的定义和作用。
演示常用搜索引擎的使用方法。
分组讨论：如何判断和筛选信息。
2.4 作业让学生自制一份关于搜索引擎的使用方法的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用搜索引擎时如何判断和筛选信息。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件，提高文字编辑能力。
培养学生规范书写的习惯。
3.2 教学内容文字处理软件的定义和作用。
文字处理软件的基本操作。
规范书写的方法。
3.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对文字处理软件的了解。
讲解文字处理软件的定义和作用。
演示文字处理软件的基本操作。
分组讨论：如何规范书写。
3.4 作业让学生自制一份关于文字处理软件的基本操作的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用文字处理软件时如何规范书写。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件，提高数据处理能力。
培养学生分析数据、解决问题的能力。
4.2 教学内容电子表格软件的定义和作用。
电子表格软件的基本操作。
数据分析的方法。
4.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对电子表格软件的了解。
六年级上册信息技术教案-6
六年级上册信息技术教案-6教学目标- 了解计算机硬件和软件的基本概念和功能。
- 掌握计算机操作的基本技能。
- 能够运用计算机进行简单的操作和应用。
教学重点- 计算机硬件和软件的基本概念和功能。
- 计算机操作的基本技能。
教学难点- 计算机操作的基本技能的运用。
教学准备- 电脑、投影仪、教学课件。
教学步骤1. 导入：通过引入计算机在日常生活中的应用案例，激发学生对计算机的兴趣。
2. 概念讲解：介绍计算机硬件和软件的基本概念和功能。
3. 示范操作：以计算机开机、关机、启动软件等为例，展示计算机操作的基本技能。
4. 学生操作：让学生根据示范进行实际操作，巩固计算机操作的基本技能。
5. 小结：回顾所学知识，总结计算机硬件和软件的基本概念和功能，以及计算机操作的基本技能。
6. 拓展应用：引导学生思考计算机在其他领域的应用，并展示相关案例。
7. 课堂练：设计一些简单的计算机操作练题，检测学生的掌握程度。
8. 作业布置：布置相关的作业，巩固所学知识。
教学过程1. 导入通过播放一段视频或展示一些图片，呈现计算机在日常生活中的应用场景，引起学生的兴趣。
2. 概念讲解给学生简明扼要地介绍计算机硬件和软件的基本概念和功能，例如：硬件包括主机、显示器、键盘和鼠标等；软件包括系统软件和应用软件等。
3. 示范操作通过投影仪展示计算机的开机、关机、启动软件等基本操作，引导学生了解计算机操作的基本步骤和技巧。
4. 学生操作让学生根据示范进行实际操作，例如：要求学生依次开机、启动字处理软件，然后输入一段文字并保存。
5. 小结回顾所学知识，总结计算机硬件和软件的基本概念和功能，以及计算机操作的基本技能。
6. 拓展应用引导学生思考计算机在其他领域的应用，例如：医疗、金融、交通等，并展示相关案例，增加学生对计算机的兴趣和认识。
7. 课堂练设计一些简单的计算机操作练题，例如：要求学生打开一个图片文件并进行缩放、旋转等操作，检测学生的掌握程度。
人教版小学六年级上册信息技术全册教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校小学信息技术-六年级信息技术教案第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：电脑在信息时代的作用。
教学难点：教学时间：1课时。
教学建议：信息（information）：教师可以举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
第2课常用软件的安装与删除教学目标：1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：教学准备：准备一些常用软件的安装程序。
如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：软件的安装：应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
小学六年级上册信息技术教案【】
小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课我们将学习小学六年级上册信息技术教材第四章《网络生活》的第二节《网络安全》，详细内容包括：认识网络风险，了解个人信息保护的重要性，学习如何安全上网，以及掌握防范网络诈骗的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解网络安全的基本概念，认识到网络风险的存在。
2. 培养学生保护个人信息的安全意识，学会安全上网。
3. 使学生掌握防范网络诈骗的基本方法，提高网络安全素养。
三、教学难点与重点重点：网络安全的基本概念，个人信息保护，安全上网，防范网络诈骗。
难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高网络安全素养。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板。
2. 学具：每人一台电脑，网络连接正常。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一个网络安全事故案例，让学生了解网络风险。
引导学生讨论如何避免类似的网络安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）讲解网络安全的基本概念，让学生认识到网络风险。
指导学生如何保护个人信息，提高安全意识。
介绍安全上网的注意事项，防范网络诈骗。
3. 例题讲解（10分钟）展示一个网络安全题目，讲解解题思路和技巧。
让学生跟随老师一起操作，加深理解。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成网络安全题目，巩固所学知识。
老师巡回指导，解答学生疑问。
拓展延伸：介绍网络安全相关活动和比赛，激发学生学习兴趣。
六、板书设计1. 网络安全2. 内容：网络风险个人信息保护安全上网防范网络诈骗七、作业设计八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，老师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
同时，鼓励学生参加网络安全相关活动和比赛，提高他们的实践能力。
还可以通过家校合作，让家长了解网络安全的重要性，共同培养学生的网络安全意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点：网络安全的基本概念，个人信息保护，安全上网，防范网络诈骗。
2. 难点：如何在实际操作中运用所学知识，提高网络安全素养。
人教版六年级上册信息技术教案
人教版六年级上册信息技术教案教案人教版六年级上册信息技术教案一、引言1.1 课程背景与意义1.1.1 信息技术在现代社会的重要性1.1.2 六年级学生掌握信息技术的必要性1.1.3 课程内容与学生生活实际的联系1.2 教学对象分析1.2.1 六年级学生的认知特点1.2.2 学生对信息技术的兴趣与需求1.2.3 学生信息技术基础水平的差异1.3 教学环境与资源1.3.1 教学所需的硬件设施1.3.2 教学软件与网络资源的选择1.3.3 教学环境的安全与舒适度二、知识点讲解2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机硬件的组成2.1.2 计算机软件的分类2.1.3 计算机的基本操作2.2 互联网应用2.2.1 网络搜索技巧2.2.2 电子邮件的发送与接收2.2.3 网络安全的常识2.3 常用办公软件操作2.3.1 Word文档的基本编辑2.3.2 Excel表格的数据处理2.3.3 PowerPoint演示文稿的制作三、教学内容3.1 计算机硬件的认识与操作3.1.1 认识计算机的主要硬件部件3.1.2 学习开关机及基本使用方法3.1.3 了解硬件维护与故障处理3.2 网络资源的搜索与利用3.2.1 学习有效的网络搜索策略3.2.2 评估网络信息的可靠性3.2.3 利用网络资源进行学习与交流3.3 办公软件的综合应用3.3.1 综合运用Word进行文档编辑3.3.2 使用Excel进行数据统计与分析3.3.3 制作个性化的PowerPoint演示文稿四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 掌握计算机硬件的基本知识4.1.2 学会使用互联网进行信息检索4.1.3 能够熟练操作常用办公软件4.2 过程与方法目标4.2.1 培养学生的信息检索能力4.2.2 提高学生的数据处理与分析能力4.2.3 锻炼学生的动手操作与问题解决能力4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 增强学生对信息技术的兴趣4.3.2 培养学生的信息社会责任感五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 计算机硬件的深入了解5.1.2 网络信息的安全鉴别5.1.3 办公软件的高级功能应用5.2 教学重点5.2.1 计算机基本操作技能的培养5.2.2 网络搜索与信息处理能力的提升5.2.3 办公软件在日常生活与学习中的应用六、教具与学具准备6.1 教学设备准备6.1.1 准备多媒体教学设备6.1.2 确保计算机正常运行6.1.3 准备投影仪和幕布6.2 教学软件与资料6.2.1 安装必备的教学软件6.2.2 准备教学PPT和相关视频资料6.2.3 收集网络教学资源和案例6.3 学生学具准备6.3.1 学生每人一台计算机6.3.2 准备练习用的纸张和文具6.3.3 提前并安装教学软件七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过生活实例引入信息技术主题7.1.2 提出问题，激发学生探究兴趣7.1.3 简要介绍本节课的教学目标和内容7.2 知识讲解与演示7.2.1 讲解计算机硬件组成及操作方法7.2.2 演示网络搜索技巧和电子邮件使用7.2.3 操作示范办公软件的基本功能7.3 实践操作与讨论7.3.1 学生分组进行计算机操作练习7.3.2 学生互相交流网络搜索心得7.3.3 教师巡回指导，解答学生疑问八、板书设计8.1 课程与教学目标8.1.1 板书课程8.1.2 列出教学目标8.1.3 强调教学重难点8.2 知识点梳理8.2.1 罗列计算机硬件知识点8.2.2 概述互联网应用要点8.3.1 归纳本节课的主要教学内容8.3.2 提出课后思考问题8.3.3 收集学生反馈意见九、作业设计9.1 基础练习9.1.1 完成计算机硬件的认识练习题9.1.2 练习使用互联网进行信息检索9.1.3 制作简单的Word文档和Excel表格9.2 拓展任务9.2.1 搜索并整理关于信息技术的文章9.2.2 制作个性化的PowerPoint演示文稿9.2.3 探索办公软件的其他实用功能9.3 家庭作业9.3.1 与家长讨论网络安全的注意事项9.3.2 利用所学知识帮助解决家庭中的信息技术问题9.3.3 预习下一课的学习内容十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思10.1.1 分析学生对知识点的掌握情况10.1.2 反思教学过程中的不足之处10.1.3 调整教学策略以适应学生需求10.2 学生反馈收集10.2.1 收集学生对本节课的反馈意见10.2.2 了解学生在操作练习中的困难10.2.3 鼓励学生提出建议和想法10.3 拓展延伸10.3.1 推荐相关书籍和网站供学生深入学习10.3.2 组织信息技术相关的小组活动或竞赛10.3.3 计划下一节课的教学内容和活动安排重点和难点解析一、教学难点与重点1.1 教学难点1.1.1 计算机硬件的深入了解1.1.2 网络信息的安全鉴别1.1.3 办公软件的高级功能应用1.2 教学重点1.2.1 计算机基本操作技能的培养1.2.2 网络搜索与信息处理能力的提升1.2.3 办公软件在日常生活与学习中的应用二、教学过程2.1 导入新课2.1.1 通过生活实例引入信息技术主题是吸引学生注意力和兴趣的关键，需要选择与学生生活紧密相关且易于理解的实例。
人教版六年级信息技术上册教案
人教版六年级信息技术上册教案一、教学内容：在网上查找资料、保存网页中的内容、整理文档等。
二、教学目标：1.知识性目标：学会在专题网站中查找资料，收藏网址、设置主页，保存网页中的文字、歌曲、图片等，了解自动排序文的方法。
2.技能性目标：掌握输入关键字查找资料，收藏网址、设置主页，导出网页中歌曲、图片等的工具，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式，以多种方式查看文。
3.情感性目标：运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页，设置主页可以留住心爱的网页，保存自己喜欢的歌曲、图片等，灵活应用排序文夹的各项功能，表现出各种情感数据。
三、教学重点和难点：输入关键字查找资料，收藏网址、设置主页，保存歌曲、图片等的格式，自动排序文的方法。
四、教学过程：1.掌握收藏网址、设置主页的方法，了解输入关键字查找资料的方法。
2.研究保存网页中的文字、歌曲、图片等的方法，并了解各种格式选择的功用。
3.学会自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法和用途。
4.通过例题练，让学生熟悉操作。
5.学生交流心得、经验，合作研究，创新练。
五、作业与外练：尝试输入关键字查找资料的操作方法，练保存网页中的文字、歌曲、图片等，并选出自己喜欢的内容保存。
在协作中完成“显身手”，交流心得并进一步创新。
2、教师讲解申请QQ号、启动QQ的操作方法，并演示添加好友和交谈的过程。
学生跟着做，并互相交流讨论。
3、教师讲解管理QQ好友资料的方法和技巧，包括分类好友等。
学生练并交流心得。
4、教师演示QQ收发文件的方法，学生跟着做，并交流体验和问题。
5、学生讨论分析QQ交谈和文件好的有用的道理，并应用于生活实际中。
教师指导并总结经验。
6、教师提出更深发展练和交流研究方向，并鼓励学生继续探索和研究。
五、外作业设计一个QQ聊天记录，记录自己与同学的交流，并分析其中的有用道理。
四、教学过程1、研究校园小报的布局和页面设计。
2、研究如何添加自选外观和背景。
3、研究如何运用艺术字制作校园小报标题和文字。
六年级上册信息技术教案人教版
六年级上册信息技术教案人教版六年级上册信息技术教案（人教版）一、教学目标1.了解数字化和信息技术的基本概念和作用；2.熟悉电子邮件的基本使用方法和注意事项；3.理解网络安全的重要性，学会保护个人信息；4.掌握常见的办公软件的基本功能和操作；5.通过实际操作，学会制作简单的多媒体作品。
二、教学内容1.数字化和信息技术的概念和作用2.电子邮件的基本使用方法和注意事项3.网络安全和个人信息保护4.办公软件的基本功能和操作5.多媒体制作基础三、教学过程1.数字化和信息技术的概念和作用（1）引入数字化和信息技术的概念，通过示例解释其作用和重要性；（2）让学生参与讨论，分享自己在日常生活中使用信息技术的经验和感受；（3）通过多媒体展示，向学生展示数字化和信息技术在各领域的应用。
2.电子邮件的基本使用方法和注意事项（1）介绍电子邮件的定义和基本概念，并与传统信件做对比；（2）向学生展示邮件的组成部分、邮件地址的结构和规范等基本知识；（3）在电脑上演示如何创建、发送和接收电子邮件，并让学生跟随操作；（4）强调电子邮件的注意事项，如避免发送垃圾邮件、注意邮件的格式和礼貌等。
3.网络安全和个人信息保护（1）讲解网络安全的重要性，以及个人信息在网络上的泄露风险；（2）引导学生认识到保护个人信息的重要性，并传授避免泄露个人信息的方法；（3）介绍常见的网络安全问题和防范措施，如密码安全、网络欺诈等；（4）进行案例分析和角色扮演，让学生了解并学会如何应对网络安全问题。
4.办公软件的基本功能和操作（1）介绍常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件和演示软件等；（2）向学生详细介绍每种软件的基本功能和操作，如文字的输入、编辑和格式设置等；（3）以实际案例为例，进行演示和操作，让学生亲自实践并掌握基本技巧；（4）鼓励学生在实际应用中探索并运用办公软件。
5.多媒体制作基础（1）介绍多媒体的概念和应用领域，如影视、广告等；（2）讲解多媒体制作的基本步骤和注意事项，如脚本编写、素材收集等；（3）介绍常见的多媒体制作软件，并让学生尝试使用其中的一个进行制作；（4）以小组形式，让学生合作制作一个简单的多媒体作品，并展示给全班。
人教版小学六年级上册信息技术教案
人教版小学六年级上册信息技术教案教学目标1. 了解计算机硬件和软件的基本概念；2. 掌握常用的Windows操作系统和Office办公软件的使用方法；3. 学会使用互联网进行信息搜索和交流；4. 培养信息技术应用的基本操作能力。
教学内容1. 计算机硬件的组成和功能- CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用和联系- 输入设备、输出设备的种类和用途2. 计算机软件的分类与应用- 操作系统和应用软件的定义和作用- 常用的Windows系统操作方法- Word、Excel和PowerPoint软件的基本使用技巧3. 互联网的使用- 互联网的概念和基本知识- 使用浏览器进行网页浏览和搜索- 电子邮件的发送和接收方法教学活动安排1. 第一课时：计算机硬件的认识与操作- 观察和了解计算机主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备- 组装和拆解计算机硬件并测试2. 第二课时：Windows操作系统的使用- 研究桌面、开始菜单、任务栏等界面元素的作用- 切换窗口、打开和关闭应用程序的方法- 创建和管理文件夹、文件的操作技巧3. 第三课时：Office办公软件的基本应用- 研究使用Word编写文档、插入图片和表格- 研究使用Excel制作简单的数据表格和图表- 研究使用PowerPoint制作简单的幻灯片演示4. 第四课时：互联网的使用和信息搜索- 研究使用浏览器打开网页、进行搜索和浏览- 研究使用搜索引擎进行资料的查找和整理- 研究通过电子邮件发送和接收文件5. 第五课时：复和综合应用- 回顾前面研究的内容，进行知识梳理- 进行小组合作，设计一个包含各种应用技能的任务教学评估1. 第一课时：计算机硬件拆装小测验- 随堂小测验，测试学生对计算机硬件的了解程度- 学生根据指导完成计算机硬件的拆装并测试功能是否正常2. 第三课时：Office办公软件任务- 学生根据要求完成一个指定内容的Word文档或Excel表格- 评估学生的应用技巧和创新能力3. 第四课时：互联网信息搜索任务- 学生利用搜索引擎查找指定的资料并整理成报告- 评估学生的搜索和整理能力4. 第五课时：综合应用任务- 学生小组合作完成一个综合应用任务- 评估学生的合作和创造能力教学反思本教案设计了一系列关于信息技术的教学内容和活动安排。
小学六年级上册信息技术教案【】
小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课的教学内容来自于小学六年级上册信息技术教材的第五章节，主题为“多媒体信息的采集与处理”。
具体内容包括：了解信息采集的基本方法，学会使用数码相机进行拍摄，掌握使用计算机软件进行图片编辑和处理的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握信息采集的基本方法，能够使用数码相机进行拍摄。
2. 培养学生使用计算机软件进行图片编辑和处理的能力。
3. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
三、教学难点与重点重点：掌握使用数码相机进行拍摄的方法，学会使用计算机软件进行图片编辑和处理。
难点：如何运用信息技术进行有效的信息采集，以及如何处理和展示采集到的信息。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、数码相机。
学具：学生电脑、数码相机、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一组图片，让学生观察并思考如何利用信息技术采集这些图片。
2. 讲解教材内容：教师讲解信息采集的基本方法，示范如何使用数码相机进行拍摄。
3. 学生实践：学生分组，每组使用数码相机拍摄一组图片，并使用计算机软件进行图片编辑和处理。
4. 例题讲解：教师选取一组学生作品，进行讲解和评价，指出其中的优点和不足。
5. 随堂练习：学生根据教师的讲解，对自己的作品进行修改和完善。
6. 板书设计：教师在黑板上板书本次课程的重点内容，方便学生复习和巩固。
7. 作业设计：b. 让学生运用所学知识，拍摄一组图片，并使用计算机软件进行处理，展示自己的作品。
六、课后反思及拓展延伸学生可以根据自己的兴趣和特长，进行拓展延伸，例如：拍摄一组主题明确的图片，使用计算机软件进行创意处理，展示自己的独特视角和信息技术运用能力。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容涉及到信息采集的基本方法，其中包括使用数码相机进行拍摄。
对于学生来说，了解并掌握如何使用数码相机进行拍摄是十分重要的。
学生还需要学会使用计算机软件进行图片编辑和处理，这也是本节课的重点内容。
小学信息技术-六年级上册- 全册教学教案
六年级上册信息技术教案第一课走进多媒体世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）了解媒体、多媒体的概念。
（2）知识多媒体计算机的组成。
（3）了解多媒体技术的应用范围。
2、技能目标（1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，了解多媒体技术的应用。
（2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。
（3）能够自主选择一种或几种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。
3、情感目标（1）善于在群体中交流与共享信息。
（2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。
教学重点与教学难点：1、教学重点：（1）了解什么是多媒体，（2）认识多种媒体的组合方式。
2、教学难点：通过生活实际认识各种多媒体技术。
教学方法与教学手段：研讨法教学准备：多媒体教学网络教室，媒体素材教学过程：说明：本课教学余地较大，根据各个学校的不同情况，可采用多种方式来教授本课，比如条件允许的情况下，可以带部分实物给学生进行现场的展示。
比如比较实用的DV、DC等数码产品，让学生有感性的认识。
[第二课雁过留声真有趣课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）认识光盘、光盘驱动器（2）能够正常播放CD唱片。
（3）学会录音并保存声音文件。
（4）学会截取、混合声音。
2、技能目标（1）学会合理使用光盘。
（2）通过交流，了解保护光盘和光驱的方法。
3、情感目标（1）培养学生的责任意识和合理高效使用信息技术设备的意识。
（2）感受到存储介质的工作特点。
教学重点与教学难点：教学重点:声音的录制和播放。
教学难点：学会截取、混合声音。
教学方法与教学手段：讲授法＋自学法教学准备：多媒体网络教室教学过程：说明：作业参考：(1)用CD播放器播放CD光碟。
….(2)思考：1、我们的麦克风的插口，是插在声卡的什么地方的？为什么要这样插？2、普通录音磁带上的声音，能通过声卡录制在计算机中吗？第三课电子贺卡传祝福课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）掌握简单有声文稿的制作方法。
2023新人教版6六年级信息技术上册(全册)教案【新版】
2023新人教版6六年级信息技术上册(全册)教案【新版】第一单元：计算机基本操作第一课：认识计算机课程目标本课程旨在使学生了解计算机及其用途，掌握计算机的基本组成部分及其功能。
教学重点1. 计算机的定义及用途；2. 计算机的基本组成部分及功能；3. 计算机的启动及关机操作。
教学难点1. 计算机的基本组成部分及功能；2. 计算机的启动及关机操作。
第二课：计算机的基本操作课程目标本课程旨在使学生了解计算机基本操作，掌握鼠标、键盘的使用方法，并能进行简单的文件管理。
教学重点1. 鼠标的使用方法；2. 键盘的使用方法；3. 文件的创建和删除；4. 文件夹的创建和删除。
教学难点1. 鼠标的使用方法；2. 键盘的使用方法；3. 文件的创建和删除；4. 文件夹的创建和删除。
第二单元：文字处理软件第三课：认识Word课程目标本课程旨在使学生了解Word软件，掌握Word基本界面及操作方法，并能够创建、编辑文档。
教学重点1. Word软件的定义及用途；2. Word软件的基本界面；3. 文档的创建与编辑。
教学难点1. Word软件的基本界面；2. 文档的创建与编辑。
第四课：Word文档的格式设置课程目标本课程旨在使学生了解Word文档的格式设置方法，掌握文本框、图片、表格等元素的添加及基本格式设置方法。
教学重点1. 文本框、图片、表格等元素的添加方法；2. 文字格式的设置方法；3. 段落格式的设置方法。
教学难点1. 文本框、图片、表格等元素的添加方法；2. 文字格式的设置方法；3. 段落格式的设置方法。
第三单元：多媒体软件第五课：认识PowerPoint课程目标本课程旨在使学生了解PowerPoint软件，掌握PowerPoint基本界面及操作方法，并能够创建、编辑幻灯片。
教学重点1. PowerPoint软件的定义及用途；2. PowerPoint软件的基本界面；3. 幻灯片的创建与编辑。
教学难点1. PowerPoint软件的基本界面；2. 幻灯片的创建与编辑。
(精选)2019—2020学年第一学期六年级信息技术教学计划
学生知识
现状分析
学生经过上学年的学习，了解了电子报刊的规划，能利用Word软件进行电子报刊的编排；利用简单易学的软件进行图片、音视频的简单处理；了解了PPT软件。
本学期教
学主要任
务和要求
1．学习使用演示文稿软件PPT规划制作电子期刊。
2．学习使用Logo软件,体验编程思想。
3．了解信息技术发展新事物，感受物联网给生活带来的便利，体验人工智能赋予的新生活。
教材的重
点和难点
1．学习使用演示文稿软件PPT规划制作电子期刊。
2．学习使用Logo软件,体验编程思想。
3．了解信息技术发展新事物，感受物联网给生活带来的便利，体验人工智能赋予的新生活。
本学期提
高教学质
量的措施
以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。
教学过程
中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
教学进度
周节次壹。
人教版六年级上册信息技术全册教案1
小学六年级上册信息技术全套教案
一、基本情况分析：五、六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，
已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。
通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。
还要重点学习多媒体制作软件Powerpoi nt,掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音, 怎样设置幻灯片的动画效果, 怎样进行幻灯片的切换,增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材,了解学生,查阅各方面的资料,认真备好课,有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量,做到每堂课教学过程清晰,讲练时间合理安排,重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育,循序渐进,因材施教,让每一位学生都尽量参与到教学活动中来,得到最大潜能的发展
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一
套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。
人教版小学六年级信息技术教案(精选5篇)
人教版小学六年级信息技术教案(精选5篇)人教版小学六年级信息技术教案精选篇1教学目标：1.知识目标学会根据需要，对声音、图像和视频素材进行简单处理。
2.能力目标让学生学会声音素材的加工、图片素材的加工、视频素材的加工等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的获取信息、处理信息的能力;通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。
3.情感目标通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情;通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。
教学重点：声音素材的加工;图片素材的加工;视频素材的加工。
教学难点：声音素材的加工;图片素材的加工;视频素材的加工。
教学方法：情景导入法、任务驱动法。
所用课时：2课时。
教学过程：一、创设教学情景，激发学生学习兴趣在上节课，我们已经学习了如何建立了多媒体宝库，但是在很多情况下，我们采集到的多媒体素材就像一个未经加工的原材料，需要根据实际的需要进行加工。
下面我们学习一些简单的多媒体素材加工方法。
首先请大家听听上节课我们用“录音机”制作的“静夜思”声音素材。
广播声音：播放自己录制的“静夜思”。
师：细心的同学可能会发现，在我们录制的声音素材中，前后都有一段不必要的杂音，我们首先来看看如何去掉这些杂音。
投影广播任务：运用我们上节课所学的知识，四人为一小组摸索去掉“静夜思”前后的杂音。
看哪一组最先找到声音素材加工的办法。
学生练习，教师巡视时加以指导。
大部分同学完成后，教师总结操作方法并演示操作过程：步骤1：运行“录音机”程序，打开我们已经录制好的声音文件，播放该文件，找到需要删除的多余部分的位置(第23秒)。
步骤2：将定位游标移到第23秒要删除的位置上，单击“编辑”→“删除当前位置以后的内容”菜单命令。
步骤3：然后将定位游标移到第3秒要删除的位置上，单击“编辑”→“删除当前位置以前的内容”菜单命令。
这样我们就把“静夜思”前后的杂音去掉，完成了对“静夜思”声音素材的加工。
小学六年级上册信息技术教案【】
小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课我们将学习小学六年级上册信息技术教材第四章《网络生活》的内容。
详细内容包括：互联网的基本概念，网络通信的原理，电子邮件的使用，以及网络安全和健康上网习惯的培养。
二、教学目标1. 让学生理解互联网的基本概念，掌握网络通信的基本原理。
2. 使学生学会使用电子邮件，并了解电子邮件的礼仪。
3. 培养学生的网络安全意识，教育学生养成健康的上网习惯。
三、教学难点与重点教学难点：网络通信原理的理解，电子邮件的使用。
教学重点：网络安全和健康上网习惯的培养。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、白板。
学具：学生每人一台计算机，装有电子邮件客户端。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示网络生活的各种场景，让学生了解互联网的广泛应用。
2. 理论讲解（10分钟）介绍互联网的基本概念，讲解网络通信的原理。
3. 例题讲解（15分钟）以电子邮件为例，讲解电子邮件的注册、登录、发送、接收等操作。
4. 随堂练习（15分钟）学生在老师的指导下，完成电子邮件的发送和接收练习。
5. 互动环节（10分钟）学生分组讨论网络安全和健康上网习惯，分享自己的看法。
六、板书设计1. 互联网基本概念2. 网络通信原理3. 电子邮件使用方法4. 网络安全和健康上网习惯七、作业设计1. 作业题目：以电子邮件的形式，给老师发送一封关于网络安全的建议信。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对互联网的基本概念和电子邮件的使用掌握较好，但对网络安全和健康上网习惯的认识有待提高。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解和随堂练习的设计。
3. 互动环节的组织。
4. 作业设计及答案的提供。
5. 课后反思及拓展延伸的实践建议。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的实际水平。
网络通信原理作为理论性较强的部分，是学生理解的难点，需要通过生动的比喻和实际操作来帮助学生掌握。
2019六上信息技术教案(标准版)
＿＿年＿＿月＿＿日第周星期总第＿＿课时
花垣小学自主备课电子教案用笺
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新人教版六年级信息技术教案（全册）
新人教版六年级信息技术教案（全册）新人教版六年级信息技术教案（全册）课题第1课参观“咪咪豆网屋”教学目标1、知道网络与生活密切相关。
2、最大可能地了解网络上有什么。
教学重难点重点1、认识个人网站难点1、认识个人网站教学准备硬件：多媒体电脑室软件：Word 2000 广播教学系统教学课时共2课时第1课时教学过程第 1课时教学过程一、谈话引入：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。
二、认识网络1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。
/doc/19161750.html,/doc/19161750.html,/doc/19161750.html,2、进入“咪咪豆网屋”。
3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：（1）主页里有哪些素材？（2）主页由哪些部分组成？（3）逛“咪咪豆网屋”。
四、交流心得：你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
小结五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？教学反思课题第1课参观“咪咪豆网屋”教学目标1、参观网站并欣赏网站的风格和特点。
教学重难点重点1、正确运用“搜索引擎”搜索所需的网站。
难点2、正确运用“搜索引擎”搜索所需的网站。
教学过程一、谈话引入：上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。
可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？二、开始新课：1、功能强大的搜索引擎：雅虎：/doc/19161750.html,21cn: /doc/19161750.html,搜狐：/doc/19161750.html,百度：/doc/19161750.html,新浪：/doc/19161750.html,google: /doc/19161750.html,3、互相交流，你找到了那些网站的什么资料？三、交流心得：你觉得在搜索资料时有什么技巧？小结四、小结、质疑：1、节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？教学反思课题第2课最简单的网页教学目标认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页。
【教学计划】2019-2020学年上学期六年级信息技术教学计划
2019-2020学年上学期六年级信息技术教学计划一、教材分析本册教材以动画制作为主线，由三个知识模块组成，供六年级上学期学生使用。
教材注重人文精神的渗透。
在教材中多处出现我省各地的文化古迹，还多次出我国优秀的动画作品，以此培养学生热爱家乡、热爱祖国的优良品质。
教师在教学过程中充分利用教材中的人文素材并适当结合当地的人文素材进行教学，注重对学生人文精神的渗透。
教材以让学生学习动画制作技术和培养他们的信息素养为主要目标。
教材各课时内容具有相对独立性和相互连贯性，将动画原理知识放在第一课时，以此确立本册教材的中心内容是动画制作。
教材的每一课时都包含了各任务的基本知识及技能，以及学习完成后应达到的目标，因此每一课时的知识都能自成体系，独立存在，具有相对独立性。
二、学情分析六年级学生对计算机信息技术课的兴趣很大，有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和动画制作的学习，让学生能尽量熟悉和使用flash，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
三、教学目标知识与技能：主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。
过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
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2019-2020年六年级信息技术教案（第一学期）-新课
标人教版小学六年级
一、基本情况分析：
五、六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。
通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。
还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位
学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。