2008年初中化学一模分析 (2)

2008年初中化学一模分析
选择题部分 二卷21题 23题(计算) 26题 29题
全区得分率：73.15 ％ 64.45 ％ 41.70 ％ 89.14 ％ 36.79 ％ 东教中学： 70.11 ％ 61.09 ％ 37.12％ 89.58 ％ 35.35 ％ 汾水中学： 61.31 ％ 53.00 ％ 25.61 ％ 81.80 ％ 13.11 ％ 11中 77.52 ％ 70.90 ％ 53.81 ％ 47.07 ％ 金道中学： 73.57 ％ 74.63 ％ 44.18 ％ 49.05 ％ (东)43中 66.86 ％ 58.00 ％ 33.64 ％ 28.74 ％
一、基本情况
1、一模命题的主要思考是覆盖中考的重点内容，基础题型与能力考查相结合，突出体现新中考命题的特点，为了达到检验第一阶段复习效果，查找复习备考中存在问题的目的，对一模的总体控制思考是难度比升中考试高一点。

还有试卷的结构问题，要注意到过去由易到难的排列模式现在已经有所变化。

2、命题预测目标和考试结果比较吻合，说明我们对今年初中的教学情况把握比较准确，因此也增强了中考取得好成绩的信心。

3、考得比较好的有Ⅰ卷选择题部分(得分率超过73％)、Ⅱ卷实验仪器使用部分(得分率超过89％ ) ，化学用语及酸碱性实验探究题考得一般。

比较差的是实验装置的评价、物质推断(得分率只有37.8 % )和实验报告的书写(得分率只有36.8% ) 。

一模考试分析（考得较差的题）
9. 右图是KNO 3和NaCl 的溶解度曲线。

下列说法中，不正确．．．的是 A.KNO 3的溶解度受温度的影响比NaCl 大 B. t 1℃时，100 g KNO 3饱和溶液中含有20 g KNO 3 C. t 2℃时，NaCl 饱和溶液与KNO 3饱和溶液中溶质的
质量分数相同
D.温度高于t 2℃时，KNO 3的溶解度大于NaCl 的溶解度
得分率：49.4 % 错选C ：31.7 %
12.下列物质中能与澄清的石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是 A ．氯化铁溶液 B ．碳酸钠溶液 C ．稀盐酸 D ．硝酸钠溶液
温度/℃
g
得分率：57.7 % 错选B ：14.7 % 错选D ：19.8 % 15．下列说法不正确．．．
的是 A ．中和反应一定是复分解反应
B ．化学反应前后分子个数不一定相等
C ．同种元素的原子和离子不一定具有相同的质子数
D ．有机物中一定含碳元素
得分率：52.3 % 错选A ：18.4 % 错选B ：15.4 % 错选D ：13.3 % 19. 除去下表物质中含有的杂质，所选试剂不正确．．．的是
得分率：58.5 % 错选A ：9.5 % 错选C ：20.9 % 错选D ：10.3 %
20.
得分率：45.3 %
错选A ：17.6 % 错选B ：20.9 % 错选C ：14.4 %
22．（6分）A 、B 、C 、D 、E 分别是常见的酸、碱、盐。

其中A 是酸，C 是白色沉淀，它们之间有如下关系：
① A + 2B ＝D+2H 2O ； ② A+C ＝E+2H 2O ； ③ E+2B ＝C ↓+ D 根据上述信息回答问题：
（1）写出下列物质的化学式：A 是 ； C 是 。

（2）写出下列反应的化学方程式：
反应① ； 反应③ 。

得分率：37.8 %
23．(9分)生石灰是重要的建筑材料，也常用作食品干燥剂。

生石灰是通过高温锻烧石灰石制取的，所需的石灰石原料中碳酸钙的含量(纯度)要求在85%以上，小江同学为了寻找纯度符合要求的石灰石原料，对一石灰石样品进行了如下定量实验。

(1)写出实验中发生反应的化学方程式：
通过计算回答：
(2)该实验中生成的二氧化碳的质量是g。

(3)假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水，则该样品中含碳酸钙的质量为g。

(4)该石灰石样品的纯度是。

(5)结论：计算结果显示，该石灰石样品的纯度(符合或不符合)要求。

得分率：43 %
二、存在问题
1、低分段学生人数仍然很多。

全区：8544人1005人934人1026人
2、基础知识的掌握还没有达到目标要求。

所指的基础知识是初中学生必须掌握的必考的内容。

一模考试反映出，形象化的如：常见实验仪器的认识和使用掌握的比较好，基本达到目标要求，但是字母化的化学用语的掌握离目标要求
差距比较大。

考试结果，两者的通过率比较是：89％比64％。

3、阅读理解能力还未能适应新中考的要求。

近几年的中考命题学科知识的考查都是立足于基础知识，但是加大了阅读理解能力和运用知识解决实际问题的考查力度，要求学生通过阅读寻找有用的信息，从信息中归纳出规律性的东西，或运用信息解决一些生活、生产中的简单化学问题。

从去年中考到今年我们的一模考试情况看，学生在信息量比较大，涉及的问题比较基础的简单的题型上丢分的情况比较严重，反映出学生阅读理解能力方面存在较大问题。

也有的学生对这类型题目缺乏耐心、怕麻烦，信心不足。

4、化学基本计算还没过关
化学计算题虽然考得不是最差的题，但是得分率也达不到50％。

23题计算实际上并不是难题，关键还是在阅题、审题上出了问题。

跟学生的阅读理解能力有直接的关系。

换一种形式提出问题，或解题依据以另一种形式出现，学生在解答上就出现问题。

5、文字语言表达能力比较差。

一直以来，文字表述题目得分率都很低，特别是书写实验报告的题目，尽管考查的问题并不难，需要表述的文字也不多，但是学生能规范、正确表达出来的却很少。

一模考查的平均得分率只有36.8% ,成为难度最大的题型。

书写实验报告的题目已经考了三年，今年也很明确的说明是必考题，因此，如何提高学生规范、正确的表达能力必须引起我们的高度重视。

三、下阶段复习建议
1、网上阅卷每个学生各道题的答题情况都有详细的分析报表，建议各校根据成绩报表进行深入细致的分析，找出本校、本班学生存在的问题，采取有效的措施进行查漏补缺，加强复习的针对性。

2、切实抓好基础化学用语的训练，特别是课本上常见物质的化学用语必须80％以上的学生过关，生员比较好的学校90％以上的学生要过关。

3、加强得分重点题型训练。

(1)Ⅰ卷选择题部分是得分的重点题型，一模选择题总体比中考要难一点，但是通过率也超过73 ％，中考全区平均得分率应该可以争取达到80％左右，好的学校应该可以争取达到90％以上。

建议在下一阶段的复习中，每节课安排5分钟8到10道题的选择题专项训练，训练的重点题型以基础题、常见题为主。

我们可以从广州市中考重点题型、升中考试选择题基础训练那里组题，还有海珠区一模的选择题也是比较接近中考难度的。

不管是那一类的学校，选择题都是保证总体得分率的重点题型，必须重点的抓紧抓好。

(2)Ⅱ卷部分的化学用语、实验基本操作、基本计算、实验报告等必考题也是面向大部分考生的题型，换句话说也就是大部分考生能做得出拿到分的题型，对这部分重要的得分点，也要重点地抓好复习训练。

基本计算的重点在根据方程式的计算、质量分数的计算(溶质质量分数、元素质量分数、原料与产品的纯度)。

4、对已经知道必考的实验报告书写题，建议单独安排时间开展专题训练，训练过程要落实，要有学生动笔写，有堂上交流、堂上点评纠正，通过强化训练提高学生的文字表达能力。

还要注意尽量降低训练题目的难度，重在规范、正确表达能力的训练。

5、解答信息量大或新情景题目的关键是信心。

为应对中考改革，建议在复习中进行必要的阅读训练，指导学生学会阅读的方法和带着问题寻找有用信息的方法，从题干中，明确考点和知识点。

只有教会学生读题，只有学生会读题，才能提高学生应对此类题目的信心。