PPT模板：信息化教学课件(适用于教育培训班会演讲老师试讲教学课件说课大赛)5335
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信息化基础知识培训ppt课件
计算机的工作原理
基于微处理器的指令集架 构，通过执行指令来完成 各种计算、逻辑和存储操 作。
计算机的分类
根据运算速度、规模、应 用领域等不同标准进行分 类，如巨型机、大型机、 小型机、微型机等。
网络基础知识
网络的基本概念
网络的应用
包括局域网、广域网和互联网等，以 及网络协议、IP地址、DNS等基础知 识。
信息化推动经济转型升级
信息技术在促进传统产业升级、培育新兴产业、推动经济转型升级 等方面发挥着越来越重要的作用。
信息化发展的挑战与机遇
信息安全问题日益突出
随着信息化的深入发展，信息安全问题日益突出，如黑客 攻击、网络病毒、信息泄露等，给个人、企业和国家带来 了严重威胁。
信息技术更新换代速度快
信息技术的更新换代速度非常快，要求人们不断学习和掌 握新的技能，否则就会被时代所淘汰。
的优化和协同，提高企业运营效率。
客户关系管理（CRM）
02
建立客户信息数据库，分析客户需求和行为，提供个性化服务
，增强客户满意度和忠诚度。
供应链管理（SCM）
03
通过信息化手段实现供应链各环节的有效衔接和协同，降低库
存成本，提高物流效率。
信息化在电子政务中的应用
政府信息公开
通过政府门户网站、政务微博等 途径，及时发布政策法规、政务 动态等信息，提高政府透明度。
5G技术的商用将推动信息化进入新阶段，实现更快的数据传输速度和更低的延迟，为物 联网、云计算等应用提供更好的支持。
区块链技术将重塑信任机制
区块链技术的去中心化、不可篡改等特点将重塑信任机制，为信息安全、供应链管理等领 域提供新的解决方案。
THANKS.
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信息化教学设计大赛说课PPT课件模板ppt通用模板
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03
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2017点击添加相关标题文字 年度工作概述
2017 ANNUAL WORK SUMMARY
01
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信息化教学大赛课件ppt模板
实施过程回顾
梳理评价标准的制定过程，分析 标准在实际应用中的可操作性和 有效性，为后续改进提供参考。
20
成果展示、交流分享环节安排
成果展示
通过课件ppt、视频、现场演示等方式，展示信息化教学的成果，包括教学内容呈现、学生互动、教学效果等方 面。
交流分享
组织参赛选手、评委、观众等进行交流分享，探讨信息化教学的经验、问题和改进方向，促进彼此之间的学习 和进步。
的发展趋势。
4
大赛目的和意义
2024/1/25
推动信息技术与教育教学的深度融合
通过大赛的形式，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索信息化教学模式的创新与实 践。
提升教师信息技术应用能力
大赛要求参赛教师具备一定的信息技术应用能力，通过参与大赛，教师可以提升自身信息 技术应用水平。
展示信息化教学成果
7
多媒体教学技术应用
音视频技术
利用音视频技术，将教学内容以图像、声音 、动画等形式呈现，增强学生的学习兴趣和 体验。
交互式电子白板
使用交互式电子白板，教师可以在课堂上进 行书写、标注、演示等操作，实现与学生的 即时互动。
虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，为学生创造身临其境的 学习环境，提高学习的沉浸感和实效性。
参观其他学校或教育机构
参观其他学校或教育机构，了解他们的教学理念、课程设置和教学 方法，借鉴其成功经验。
学习同事的优秀作品
与同事交流，学习他们在教学中的优秀作品和创意，互相启发，共 同进步。
25
关注行业动态，不断更新知识结构
1 2
阅读教育类期刊和杂志
定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育理 念、教学方法和技术发展动态。
12
梳理评价标准的制定过程，分析 标准在实际应用中的可操作性和 有效性，为后续改进提供参考。
20
成果展示、交流分享环节安排
成果展示
通过课件ppt、视频、现场演示等方式，展示信息化教学的成果，包括教学内容呈现、学生互动、教学效果等方 面。
交流分享
组织参赛选手、评委、观众等进行交流分享，探讨信息化教学的经验、问题和改进方向，促进彼此之间的学习 和进步。
的发展趋势。
4
大赛目的和意义
2024/1/25
推动信息技术与教育教学的深度融合
通过大赛的形式，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索信息化教学模式的创新与实 践。
提升教师信息技术应用能力
大赛要求参赛教师具备一定的信息技术应用能力，通过参与大赛，教师可以提升自身信息 技术应用水平。
展示信息化教学成果
7
多媒体教学技术应用
音视频技术
利用音视频技术，将教学内容以图像、声音 、动画等形式呈现，增强学生的学习兴趣和 体验。
交互式电子白板
使用交互式电子白板，教师可以在课堂上进 行书写、标注、演示等操作，实现与学生的 即时互动。
虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，为学生创造身临其境的 学习环境，提高学习的沉浸感和实效性。
参观其他学校或教育机构
参观其他学校或教育机构，了解他们的教学理念、课程设置和教学 方法，借鉴其成功经验。
学习同事的优秀作品
与同事交流，学习他们在教学中的优秀作品和创意，互相启发，共 同进步。
25
关注行业动态，不断更新知识结构
1 2
阅读教育类期刊和杂志
定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育理 念、教学方法和技术发展动态。
12
《教育信息化》PPT课件
解决发新问题
学解老问题
现 新
大学生
硕士生 问 题
博士生
学段（时间）
博士后
问题的普遍性
是何？（What） 如何？（若H何ow） 是何 为何？（Why）由何 若何？（If） 由何？（如Wh何o, Where）为何
基于问题创新教学的设计空间
学解 解决 解决 发现 老问题 新问题 难题 问题 是何 如何 为何 若何 由何
媒体不会帮助学习正如 用汽车运食物不会比 用马车运食物使食物 营养更为丰富一样
资源全球化
制作网页
电话网 路
其它网站
校园网
网站
网站
网页关联
教学个性化
如何将有限的教室时空 与几乎无限的网上时空相结合，
既发展学生的个性 又发展他们的集体智慧， 是当代教育技术应用的
重大研究课题。
学习自主化
工具
课件 1.充分知资源 情
《教育信息化》PPT课件
什么是教育信息化?
一般定义
教育信息化是一个利用信息技术促进教育变革、 推动教育现代化的过程。它至少包括：
设施建设 资源建设 队伍建设 教育/教学应用 规制建设
信息化教育是以现代信息技术为支撑的新型教育 形态，必须涉及教育观念革新、教学内容更新、 教学模式创新。
客观主义
问题求解
探究学习 问题/项目学习
学
CMI
情境化学习
建构主义
为 中
心
虚拟学伴系统
心
计算机支持课堂讲授
网上学习俱乐部
协同实验室
OC
虚拟教室 群体主义
计算机支持合作学习
CC
集体学习
客观主义的教育理念：知识灌输
比利时罗汶大学 校园雕塑
信息化教学说课PPT模板
5.1 板书设计
教学效果
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4.8 布置作业
教学效果
解决问题为目的
独立思考为前提
小组合作为基础
1、添加相关的描述文字2、添加相关的描述文字3、添加相关的描述文字4、添加相关的描述文字5、添加相关的描述文字6、添加相关的描述文字
1.3 教学目标
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
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知识目标
情感目标
能力目标
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4.6 达标测试
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1.4 教学重点
点击此处添加标题
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教学分析
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教学效果
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4.8 布置作业
教学效果
解决问题为目的
独立思考为前提
小组合作为基础
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1.3 教学目标
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知识目标
情感目标
能力目标
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4.6 达标测试
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1.4 教学重点
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教学分析
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《教育信息化》ppt课件完整版(2024)
教育信息化是指在教育领域全面 深入地运用现代信息技术来促进 教育改革与发展的过程。
发展历程
从计算机辅助教育到网络教育， 再到现在的智慧教育，教育信息 化经历了多个发展阶段。
4
国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ，政府高度重视，投入大 量资金，取得了显著成效 。
2024/1/29
12
在线学习平台搭建与运营
学习管理系统（LMS）
如Moodle、Canvas等，提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等，用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等，支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
2
01
教育信息化概述
2024/1/29
3
定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台，自主选择课程 ，进行个性化学习，满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术，通过实践、反思、再 实践的过程，不断提升信息技
术能力。
16
线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式，传授教育信
息化相关理论知识。
2024/1/29
线下实践操作
发展历程
从计算机辅助教育到网络教育， 再到现在的智慧教育，教育信息 化经历了多个发展阶段。
4
国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ，政府高度重视，投入大 量资金，取得了显著成效 。
2024/1/29
12
在线学习平台搭建与运营
学习管理系统（LMS）
如Moodle、Canvas等，提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等，用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等，支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
2
01
教育信息化概述
2024/1/29
3
定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台，自主选择课程 ，进行个性化学习，满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术，通过实践、反思、再 实践的过程，不断提升信息技
术能力。
16
线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式，传授教育信
息化相关理论知识。
2024/1/29
线下实践操作
教师信息化培训ppt课件
为推进教育信息化进程，提高教师信 息化水平，教师信息化培训已成为当 务之急。
教师信息化水平不足
目前，许多教师的信息化能力还不能 满足教育信息化的需求，需要加强培 训和提高。
培训目标
提升教师的信息化意识
提高教师的信息化能力
通过培训，使教师了解教育信息化的重要 性和发展趋势，提高教师的信息化意识。
通过实际操作和实践，使教师掌握信息技 术在教学中的应用，提高教师的信息化能 力。
总结词
培养资源共享与合作精神
详细描述
通过案例分析和实践操作，培养教师的资源共享和合作 精神，提高教师在网络环境下进行教学和学习的能力。
信息化教学策略
总结词
掌握信息化教学理念与方法
详细描述
介绍信息化教学的理念、方 法和实施步骤，使教师了解 如何将信息技术与教学实践
相结合。
总结词
掌握在线学习与混合式学习模式
定期开展教师信息化培训和交流活动 ，提高教师的信息技术应用能力和教 学创新能力。
激励与评价
建立教师信息化素养的评价体系，激 励教师积极应用信息技术提高教学质 量。
THANKS
感谢观看
与发展。
拓展教学空间
通过信息化培训，教师能够利用 网络平台和社交媒体等工具拓展 教学空间，实现线上线下相结合
的教学方式。
培养创新思维
培训激发教师的创新思维，鼓励 教师在教学中尝试新的方法和思
路，推动教育的改革与发展。
03
教师信息化培训的内容
Chapter
信息技术基础
总结词
掌握基本概念和原理
01
总结词
在线学习平台上的讨论区和其他 互动工具可以帮助教师与其他学 员交流，分享经验和见解。
20242024教育教学信息化大赛优秀课件
大赛优秀课件•引言•教育教学信息化大赛介绍•优秀课件展示与评选标准•信息化教学技术与应用探讨目录•教育教学信息化创新实践分享•总结与展望引言目的和背景推动教育教学信息化发展01提升教师信息技术应用能力02促进优质教育资源的共享03课件名称适用对象课件内容课件特色课件概述教育教学信息化大赛介绍大赛背景和意义推动教育信息化发展教育教学信息化大赛是推动教育信息化发展的重要举措，旨在促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量和效率。
展示信息化教学成果大赛为广大教育工作者提供了一个展示信息化教学成果的平台，鼓励教师积极探索和实践信息化教学模式，分享经验和成果。
促进教育资源均衡配置通过大赛的评选和推广，可以发掘和推广优秀的教育信息化资源和应用，促进教育资源的均衡配置和优化。
历届大赛回顾作品水平不断提高规模不断扩大随着大赛的深入推进，参赛作品的水平不断提高，涌现出了一批具有创新性和实用性的优秀课件。
评选机制不断完善2024年大赛主题和特色主题特色一特色二特色三优秀课件展示与评选标准课件应体现先进的教学理念和方法，具有鲜明的时代特征，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
创新性互动性实用性技术性课件应具备良好的交互性，支持学生与教师、学生与学生之间的有效互动，提高教学效果。
课件应紧密结合教学内容和目标，提供丰富的教学资源和实践活动，有助于学生掌握知识和技能。
课件应采用先进的技术手段和工具，保证课件的稳定性和兼容性，提供良好的用户体验。
优秀课件的定义和特点评选标准和流程评选标准评选流程亮点分析获奖课件在内容、设计、技术等方面均表现出色，具有以下亮点设计新颖效果显著获奖课件在教学实践中取得了显著的效果，提高了学生的学习兴趣和成绩，得到了广大师生的认可和好评。
获奖课件展示大赛组委会将在官方网站和颁奖典礼上展示获奖课件，供广大教育工作者学习和借鉴。
内容丰富技术先进获奖课件采用了最新的技术手段和工具，如人工智能、虚拟现实等，提高了课件的互动性和实用性。
信息化教学设计说课课件PPT模板
汇报人：代用名 时间：202X.12.16
备用图表
项目成员一
点击输入简要文字内容，文字内 容概括精炼，不用多余的文字修 饰，言短意赅的说明该项内容点
击输入简要文字内容
项目成员二
点击输入简要文字内容，文字内 容概括精炼，不用多余的文字修 饰，言短意赅的说明该项内容点
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项目成员三
点击输入简要文字内容，文字内 容概括精炼，不用多余的文字修 饰，言短意赅的说明该项内容点
教学过程
点击输入简要文字内容，文 字内容概括精炼，不用多余
的文字修饰，言短意赅
教学效果
点击输入简要文字内容，文 字内容概括精炼，不用多余
的文字修饰，言短意赅
教学背景
✓ 教程地位 ✓ 学情分析
✓ 教学目标 ✓ 教学重点
在教程中的地位
地位和作用
高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题 的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下的作用。
教学分析
✓ 教法分析 ✓ 学法指导
教法分析
三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法
+ + + 形势
新颖
因材 施教
循序 渐进
分层 兼顾
目的
乐学 会学 善学 志学
学法指导
✓ 读中学：探索发现。 ✓ 问中学：思考质疑。 ✓ 动中学：锻炼能力。 ✓ 练中学：巩固提高。
教学过程
✓ 教学过程 ✓ 出示目标 ✓ 合作探究 ✓ 导入新课 ✓ 自主学习 ✓ 课题总结
备用图表
项目成员一
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项目成员二
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项目成员三
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教学过程
点击输入简要文字内容，文 字内容概括精炼，不用多余
的文字修饰，言短意赅
教学效果
点击输入简要文字内容，文 字内容概括精炼，不用多余
的文字修饰，言短意赅
教学背景
✓ 教程地位 ✓ 学情分析
✓ 教学目标 ✓ 教学重点
在教程中的地位
地位和作用
高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题 的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下的作用。
教学分析
✓ 教法分析 ✓ 学法指导
教法分析
三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法
+ + + 形势
新颖
因材 施教
循序 渐进
分层 兼顾
目的
乐学 会学 善学 志学
学法指导
✓ 读中学：探索发现。 ✓ 问中学：思考质疑。 ✓ 动中学：锻炼能力。 ✓ 练中学：巩固提高。
教学过程
✓ 教学过程 ✓ 出示目标 ✓ 合作探究 ✓ 导入新课 ✓ 自主学习 ✓ 课题总结
信息化培训ppt课件
信息化培训ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 信息化概述 • 信息化技术基础 • 信息化培训内容与方法 • 信息化在企业管理中的应用 • 信息化在公共服务领域的应用 • 未来信息化发展趋势与挑战
信息化概述01ຫໍສະໝຸດ 信息化的定义与内涵定义
信息化是指利用信息技术，如计算机 、互联网、大数据、人工智能等，对 经济、社会、文化等各个领域进行全 面、深入、广泛应用的过程。
融合阶段
21世纪以来，信息技术与 经济社会深度融合，推动 信息化进入全面发展阶段 。
信息化的重要性
提高生产效率
信息技术在生产领域的应 用可以显著提高生产效率 ，降低生产成本。
改善生活质量
信息化可以提供便捷的公 共服务，改善居民生活质 量。
促进社会进步
信息化可以推动社会各领 域的创新与发展，促进社 会进步。
在线学习
利用网络平台，进行自主学习 和交流，提高信息化教学能力
和水平。
信息化培训的实践与案例
案例一
某小学开展的信息化教学培训，通过实践操作和观摩优秀教 师的课堂教学，让教师们深入了解如何运用信息技术提高课 堂教学效果。
案例二
某中学开展的信息化教学比赛，通过比赛的形式，激发教师 们对信息化教学的热情和创造力，提高他们的信息化教学水 平。
技术更新换代快
信息技术更新换代速度极快，企业需要不断跟进新技术，适应信 息化发展的新要求。
人才短缺
具备专业技能和知识的信息化人才短缺，成为制约企业信息化发 展的重要因素。
未来信息化发展的机遇与前景
创新驱动发展
信息化将为企业提供更多创新机会，推动产业升级和转型。
提高生产效率
通过信息化手段提高生产效率，降低成本，提升企业竞争力。
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 信息化概述 • 信息化技术基础 • 信息化培训内容与方法 • 信息化在企业管理中的应用 • 信息化在公共服务领域的应用 • 未来信息化发展趋势与挑战
信息化概述01ຫໍສະໝຸດ 信息化的定义与内涵定义
信息化是指利用信息技术，如计算机 、互联网、大数据、人工智能等，对 经济、社会、文化等各个领域进行全 面、深入、广泛应用的过程。
融合阶段
21世纪以来，信息技术与 经济社会深度融合，推动 信息化进入全面发展阶段 。
信息化的重要性
提高生产效率
信息技术在生产领域的应 用可以显著提高生产效率 ，降低生产成本。
改善生活质量
信息化可以提供便捷的公 共服务，改善居民生活质 量。
促进社会进步
信息化可以推动社会各领 域的创新与发展，促进社 会进步。
在线学习
利用网络平台，进行自主学习 和交流，提高信息化教学能力
和水平。
信息化培训的实践与案例
案例一
某小学开展的信息化教学培训，通过实践操作和观摩优秀教 师的课堂教学，让教师们深入了解如何运用信息技术提高课 堂教学效果。
案例二
某中学开展的信息化教学比赛，通过比赛的形式，激发教师 们对信息化教学的热情和创造力，提高他们的信息化教学水 平。
技术更新换代快
信息技术更新换代速度极快，企业需要不断跟进新技术，适应信 息化发展的新要求。
人才短缺
具备专业技能和知识的信息化人才短缺，成为制约企业信息化发 展的重要因素。
未来信息化发展的机遇与前景
创新驱动发展
信息化将为企业提供更多创新机会，推动产业升级和转型。
提高生产效率
通过信息化手段提高生产效率，降低成本，提升企业竞争力。
信息化教学设计课件.ppt
以学习理论、教学理论及传播理论 为理论基础，运用系统方法分析教学问 题，确定教学目标，建立解决教学问题 的策略方案、试行解决方案、评价试行 结果和修改方案的过程。
二、教学系统设计
5/7
教学系统设计要从三个方面进行具体研究:
1．研究教与学的关系 2．研究教与学的目标 3．研究教与学的操作程序（活动过程）
三、信息化教学设计
5/13
情境创设问题
创设故事情境。如在学习“我国的行政
区”时，运用多媒体教学软件，设计制作 动画片：“机器猫假期旅游”的故事情境。 《走遍美国》的英语教学软件。
三、信息化教学设计
6/13
情境创设问题
创设问题情境。在教学内容和学生求知心理之
间设障立疑，问题应该真实、生活化。
三、信息化教学设计
信息化教学设计
提纲
➢ 教育信息化概述
➢ 教学系统设计 ➢ 信息化教学设计 ➢ 教学评价应用
一、教育信息化概述
1/7
2006年5月10日
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了 《2006━2020年国家信息化发展战略》
信息化是当今世界发展的大趋势，是 推动经济社会变革的重要力量。大力推进 信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战 略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建 设小康社会、构建社会主义和谐社会和建 设创新型国家的迫切需要和必然选择。
7/13
情境创设问题
创设模拟实验情境。如物理、化学、生物、历史等。。
亲本 后裔
三、信息化教学设计
8/13
情境创设问题
创设模拟实验情境。如物理、化学、生物、历史等。。
三、信息化教学设计
9/13
情境创设问题
创设协作情境。利用网上多种交流工具如BBS、可
二、教学系统设计
5/7
教学系统设计要从三个方面进行具体研究:
1．研究教与学的关系 2．研究教与学的目标 3．研究教与学的操作程序（活动过程）
三、信息化教学设计
5/13
情境创设问题
创设故事情境。如在学习“我国的行政
区”时，运用多媒体教学软件，设计制作 动画片：“机器猫假期旅游”的故事情境。 《走遍美国》的英语教学软件。
三、信息化教学设计
6/13
情境创设问题
创设问题情境。在教学内容和学生求知心理之
间设障立疑，问题应该真实、生活化。
三、信息化教学设计
信息化教学设计
提纲
➢ 教育信息化概述
➢ 教学系统设计 ➢ 信息化教学设计 ➢ 教学评价应用
一、教育信息化概述
1/7
2006年5月10日
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了 《2006━2020年国家信息化发展战略》
信息化是当今世界发展的大趋势，是 推动经济社会变革的重要力量。大力推进 信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战 略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建 设小康社会、构建社会主义和谐社会和建 设创新型国家的迫切需要和必然选择。
7/13
情境创设问题
创设模拟实验情境。如物理、化学、生物、历史等。。
亲本 后裔
三、信息化教学设计
8/13
情境创设问题
创设模拟实验情境。如物理、化学、生物、历史等。。
三、信息化教学设计
9/13
情境创设问题
创设协作情境。利用网上多种交流工具如BBS、可
2024版信息化培训课件PPT模板
对评估结果进行深入分析，找出存在的问题和 不足，提出针对性的改进措施和建议，推动企 业信息化持续发展。
23
06
信息化前沿技术与发展趋势
2024/1/25
24
云计算技术与应用
云计算基本概念
云计算是一种基于互联网的计算方式，通 过这种方式，共享的软硬件资源和信息可
以按需提供给计算机和其他设备。
云计算技术应用
企业信息化战略规划制定
根据分析结果，制定企业信息化发展的总体规划和分阶段实施计划，包括技术架构、应用架 构、数据架构、安全架构等方面的规划。
企业信息化战略资源保障
明确企业信息化发展的资源需求，包括人力、物力、财力等方面的投入，确保规划的顺利实 施。
21
信息化项目实施与管理
信息化项目立项管理
建立信息化项目立项审批流程， 对项目进行初步筛选和评估，确
信息化培训课件PPT模板
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 信息化概述 • 信息化技术基础 • 信息化应用系统 • 信息化安全与风险管理 • 信息化战略规划与实施 • 信息化前沿技术与发展趋势
2
01
信息化概述
2024/1/25
3
信息化的定义与内涵
2024/1/25
信息化的定义
2024/1/25
发展阶段
以互联网技术的应用为主 要特征，实现信息传输网 络化。
成熟阶段
以大数据、云计算、物联 网等新一代信息技术应用 为主要特征，实现信息处 理智能化。
5
信息化的重要性与作用
促进经济社会发展
信息化已成为推动经济社会发展的重 要力量，对于提高生产效率、优化资 源配置、创新商业模式等具有重要作 用。
23
06
信息化前沿技术与发展趋势
2024/1/25
24
云计算技术与应用
云计算基本概念
云计算是一种基于互联网的计算方式，通 过这种方式，共享的软硬件资源和信息可
以按需提供给计算机和其他设备。
云计算技术应用
企业信息化战略规划制定
根据分析结果，制定企业信息化发展的总体规划和分阶段实施计划，包括技术架构、应用架 构、数据架构、安全架构等方面的规划。
企业信息化战略资源保障
明确企业信息化发展的资源需求，包括人力、物力、财力等方面的投入，确保规划的顺利实 施。
21
信息化项目实施与管理
信息化项目立项管理
建立信息化项目立项审批流程， 对项目进行初步筛选和评估，确
信息化培训课件PPT模板
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 信息化概述 • 信息化技术基础 • 信息化应用系统 • 信息化安全与风险管理 • 信息化战略规划与实施 • 信息化前沿技术与发展趋势
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01
信息化概述
2024/1/25
3
信息化的定义与内涵
2024/1/25
信息化的定义
2024/1/25
发展阶段
以互联网技术的应用为主 要特征，实现信息传输网 络化。
成熟阶段
以大数据、云计算、物联 网等新一代信息技术应用 为主要特征，实现信息处 理智能化。
5
信息化的重要性与作用
促进经济社会发展
信息化已成为推动经济社会发展的重 要力量，对于提高生产效率、优化资 源配置、创新商业模式等具有重要作 用。
2024版信息化与信息化教学ppt课件
信息化教学的理论基础
建构主义学习理论
强调学习者在已有知识经验的基 础上，通过主动建构来获得新知 识，信息化教学为学习者提供了 丰富的学习资源和情境，有利于
知识的建构。
混合式学习理论
将传统教学与数字化学习相结合， 充分发挥两者的优势，提高学习
效果和满意度。
多元智能理论
认为每个人都拥有多种智能，信 息化教学提供了多元化的学习资 源和评价方式，有利于发展学生
信息化与信息化教学ppt课 件
目录
• 信息化概述 • 信息化教学理论基础 • 信息化教学资源与工具 • 信息化教学设计与实践 • 信息化教学挑战与对策 • 未来展望与发展趋势
01 信息化概述
信息化的定义与特点
信息化定义
信息化是指利用现代信息技术和设备， 实现信息资源的获取、传递、处理、 存储和利用，推动经济、社会和文化 等各领域的发展。
实现远程教学、实时互动、在线测试 等功能，打破时空限制。
移动学习设备与应用
智能手机与平板电脑
01
搭载丰富的教育应用，支持随时随地的学习与互动。
教育类APP
02
如语言学习、数学练习、科学实验等，提供针对性的学习资源
和练习。
移动学习平台
03
整合多种教育资源和应用，为学生提供个性化的学习体验和路
径。
04 信息化教学设计 与实践
信息化教学设计的原则与方法
01
02
03
04
以学生为中心
强调学生在学习过程中的主体 地位，注重激发学生的学习兴
趣和主动性。
充分利用信息技术
将信息技术与课程内容深度融 合，创新教学方式和手段。
注重情境创设
创设与课程内容相关的情境， 帮助学生更好地理解和应用知
最新信息化教学课件ppt完整版
容与教学目标一致。
学生中心
课件设计应以学生为中心，充 分考虑学生的认知特点和需求 ，提供个性化的学习体验。
内容精炼
课件内容应简洁明了，重点突 出，避免冗余和无关信息。
视觉美观
课件设计应注重视觉美感，色 彩搭配合理，布局清晰，图文
并茂。
2024/1/26
8
课件内容的策划与组织
教学内容梳理
对教学内容进行梳理和 分类，确定课件的主题
和框架。
2024/1/26
教学资源整合
整合相关的教学资源， 如文本、图片、视频、 音频等，丰富课件内容
。
知识点串联
将相关知识点进行串联 和整合，形成完整的知
识体系。
9
互动环节设计
设计互动环节，如问答 、讨论、练习等，提高 学生的参与度和学习效
果。
课件制作的技术与工具
PPT制作技巧
掌握PPT的基本操作技巧，如插入文 本、图片、图表等，设置动画效果等 。
最新信息化教学课件ppt完 整版
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 信息化教学概述 • 信息化教学课件的设计与制作 • 信息化教学课件的展示与交互 • 信息化教学课件的评价与优化 • 信息化教学课件的实践与应用 • 信息化教学课件的挑战与展望
2
01 信息化教学概述
2024/1/26
3
信息化教学的定义与特点
交互式练习题
插入交互式练习题，如选择 题、填空题等，让学生在课 堂上即时作答，提高课堂参 与度。
动画效果与过渡
适当运用动画效果和页面过 渡效果，增加课件的趣味性 和吸引力，同时帮助学生更 好地理解课程内容。
学生反馈机制
设置学生反馈渠道，及时收 集学生对课件的意见和建议 ，以便对课件进行持续改进 和优化。
学生中心
课件设计应以学生为中心，充 分考虑学生的认知特点和需求 ，提供个性化的学习体验。
内容精炼
课件内容应简洁明了，重点突 出，避免冗余和无关信息。
视觉美观
课件设计应注重视觉美感，色 彩搭配合理，布局清晰，图文
并茂。
2024/1/26
8
课件内容的策划与组织
教学内容梳理
对教学内容进行梳理和 分类，确定课件的主题
和框架。
2024/1/26
教学资源整合
整合相关的教学资源， 如文本、图片、视频、 音频等，丰富课件内容
。
知识点串联
将相关知识点进行串联 和整合，形成完整的知
识体系。
9
互动环节设计
设计互动环节，如问答 、讨论、练习等，提高 学生的参与度和学习效
果。
课件制作的技术与工具
PPT制作技巧
掌握PPT的基本操作技巧，如插入文 本、图片、图表等，设置动画效果等 。
最新信息化教学课件ppt完 整版
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 信息化教学概述 • 信息化教学课件的设计与制作 • 信息化教学课件的展示与交互 • 信息化教学课件的评价与优化 • 信息化教学课件的实践与应用 • 信息化教学课件的挑战与展望
2
01 信息化教学概述
2024/1/26
3
信息化教学的定义与特点
交互式练习题
插入交互式练习题，如选择 题、填空题等，让学生在课 堂上即时作答，提高课堂参 与度。
动画效果与过渡
适当运用动画效果和页面过 渡效果，增加课件的趣味性 和吸引力，同时帮助学生更 好地理解课程内容。
学生反馈机制
设置学生反馈渠道，及时收 集学生对课件的意见和建议 ，以便对课件进行持续改进 和优化。
信息化教学设计课件pptx
有效监控与指导
教师可以通过巡视课堂、观察学 生表现等方式有效监控学生的学 习过程，及时给予指导和帮助。
多元化评价
教师可以采用多种评价方式全面 评价学生的学习成果，如作业、 测验、项目报告等，同时注重过 程性评价和终结性评价的结合。
THANKS
信息化教学设计课件pptx
目录
• 信息化教学设计概述 • 信息化教学设计的理论基础 • 信息化教学设计的模式与方法 • 信息化教学设计的实施步骤与策略
目录
• 信息化教学设计的资源开发与利用 • 信息化教学设计中的教师角色与素养
提升
01
信息化教学设计概述
定义与发展历程
定义
信息化教学设计是运用系统方法，以学生为中心，充分利用现代信息技术和信 息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。
学习需求和提高教学效果。
将评价结果反馈给学习者，帮助 学习者了解自己的学习情况和进 步程度，激励学习者继续努力。
05
信息化教学设计的资源开 发与利用
网络课程资源的开发与利用
01
优质网络课程资源的筛选与整合
从海量的网络课程资源中，筛选出优质、适合的资源，并进行分类、整
合，形成系统化的学习资源。
02
认为学习是学习者主动建构知识 的过程，强调学习的社会性、情
境性和协作性。
教学理论
01
02
03
传递-接受式教学
以教师为中心，通过讲解、 演示等方式将知识传递给 学生。
自主-探究式教学
以学生为中心，通过问题 引导、自主探究等方式激 发学生的学习兴趣和主动 性。
合作-互动式教学
强调师生、生生之间的合 作与互动，通过小组讨论、 角色扮演等方式促进学生 的参与和合作。
教育信息化优秀ppt课件
运营管理
制定在线学习平台运营规则， 确保平台稳定、安全、高效地
运行。
数据分析
运用数据分析工具，对在线学 习平台的数据进行挖掘和分析
，为优化教学提供参考。
2024/1/25
13
数据分析在软件资源中应用
学习行为分析
通过分析学生的学习行为数据 ，了解学生的学习习惯、兴趣
和能力水平。
2024/1/25
教学效果评估
采用高性能的核心交换机 、汇聚交换机和接入交换 机，提升网络传输效率。
网络安全保障
部署防火墙、入侵检测系 统等安全设备，确保校园 网络安全稳定运行。
8
多媒体教室设计与配置
教室布局规划
环境优化措施
根据教室大小和功能需求，合理规划 讲台、学生座位、展示屏幕等布局。
提供舒适的照明、空调等环境调节设 备，营造良好的学习氛围。
02
技术应用与教育教 学融合不足
部分学校仅将信息技术作为辅助 教学工具，未能充分发挥其在教 育教学中的核心作用。
03
教师信息素养有待 提高
部分教师缺乏信息技术应用能力 和信息化教学设计能力，制约了 教育信息化的发展。
2024/1/25
28
未来发展趋势预测及建议
智能化发展
随着人工智能技术的不断发展，教育 信息化将向智能化方向迈进，实现个 性化教学和精准评价。
教育信息化优秀ppt课件
2024/1/25
1
目录
• 教育信息化概述 • 基础设施与硬件环境建设 • 软件资源开发与利用 • 教学模式创新与实践探索 • 教师能力提升与专业发展 • 管理机制改革与政策支持 • 总结与展望
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2
01
信息化培训ppt课件
挑战：网络稳定性、学习效果评估、学习氛围营造等
实践操作：通过具体案例展示信息化培训的操作过程
案例分析：对实践操作中的案例进行深入剖析，总结经验教训
案例拓展：介绍其他相关案例，丰富内容，拓宽视野
实践反思：对实践操作进行反思，提出改进意见和建议
互动讨论：通过小组讨论、案例分析等方式，激发学员的参与度和思考深度
汇报人：XXX
XXX, 副标题
CONTENTS
PART ONE
PART TWO
信息化培训是指利用信息技术手段，对员工进行知识和技能培训，以提高其信息化素养和技能水平。
添加项标题
信息化培训的意义在于提高员工的信息素养和技能水平，促进企业信息化建设和发展，提高企业的竞争力和创新力。
添加项标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训内容：计算机基础知识、办公软件操作、网络应用等
培训目标：提高员工信息化素养，促进企业信息化建设
培训方式：线上培训、线下培训相结合，采用案例教学、实战演练等多种形式
培训效果：员工信息化素养得到提高，企业信息化建设得到推进
某医疗机构的信息化培训项目
某大型制造企业的信息化培训项目
培训效果评估不断完善：信息化培训的效果评估也在不断完善，通过数据分析和反馈，不断改进和优化培训内容和形式。
培训内容不断更新：随着信息技术的不断发展，信息化培训的内容也在不断更新，以适应新的技术和应用需求。
培训形式多样化：传统的培训形式已经不能满足现代人的需求，信息化培训的形式也在不断多样化，如在线培训、虚拟现实培训等。
某金融企业的信息化培训项目
某教育机构的信息化培训项目
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
《信息化教学设计》ppt课件
分析学习者的起点水平
了解学习者已有的知识、技能和态度，确定 教学的起点。
分析学习者的学习风格
了解学习者的认知风格、学习偏好和习惯， 以便采用合适的教学策略。
分析学习者的学习动机
了解学习者的兴趣、需求和目标，激发学习 者的内在动力。
学习内容分析
分析学习内容的类型和结构
确定学习内容的性质、范围和深度，以及各部分之间的联系。
通过网络平台实现在线学习、远程教学和互动交流，打破时间和空间的限制，为学生提 供更加灵活的学习方式。
远程教学设计流程
确定教学目标和内容，选择合适的网络技术和教学平台，设计在线课程和学习资源，组 织学生进行在线学习和讨论，评估学生的学习效果。
成功案例分享
介绍一些成功运用网络技术进行远程教学设计的案例，如某高校利用在线课程平台开设 跨学科的通识教育课程，吸引了大量学生选修。
发展历程
从计算机辅助教学（CAI）到计算机辅助学习（CAL），再到信息技术与课程整 合（IITC），最终演变为信息化教学设计。
信息化教学设计的重要性
1 2
适应信息时代发展需求
培养学生信息素养，提高其适应信息社会的能力 。
促进教育教学改革
推动教育理念、教学方法、评价方式的变革。
3
提升教学效果
优化教学过程，提高学生学习兴趣和积极性，促 进知识内化。
05
信息化教学设计中的技术 应用
多媒体技术在教学中的应用
图文声像并茂
多媒体技术能够将文本、图像、声音、动画等多种媒体形式集成于 一体，使教学内容更加生动有趣。
交互性强
多媒体技术能够实现人机交互，让学生在学习过程中具有更多的主 动性和参与性。
信息量大
多媒体技术能够存储和传输大量的信息，为学生提供丰富的学习资源 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息化 教学设计
《课程名称》·副标题
通用性教育课件PPT模板
目录
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思
Part one
教学分析
教学内容
教学设计
教学过程
教学反思
课程《课程名称》
是****专业一门核心课程
教材 “十二五“规划教材
输入你的课程名称输入课程名称完整
内容
上册第##章###单元的第#小节
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
添加标题
在此添加具体文体，在 此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添 加具体文体。
添加标题
在此添加具体文体，在 此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添 加具体文体。
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
幻灯片中不能直接修改的图形或文字，请进入幻灯片母版，找到对应的位置 进行修改：单击“视图”→单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图→找到 对应的母版幻灯片进行修改即可→完成后单击“幻灯片母版”→关闭母版视 图即可回到普通视图的编辑状态。
1
添加重点文本，精炼语句。
添加重点文本，精炼语句。
2
教学分析
学情分析
教学设计
教学过程
教学反思
—— 学生的专业名称 ——
一年级
添加文本
添加优势文本 添加优势文本
添加逆势的说明 添加逆势的说明文本
优势
逆势
难点 添加由此推出的精炼难点文本
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
传统的知识讲解
Part two
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课前准备
怕学、不学
课堂实施
枯燥、抽象
课后提升
检验
主动学习
图片 视频 动画
有趣、具体
音频
角色
提升
Part three
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
添加关键文本
添加关键文本
添加关键文本
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
教学过程
课堂实施
添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
添加 标题
添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
教学反思
补充文本 补充文本
添加标题
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习知识。55'
课堂实施3
课堂实施4
设置针对性练习， 检测学习效果。知
识回归实践。25'
总结归纳，梳理知 识结构，形成体系。
5'
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
点击输入标题文本
选中图片→在窗口上方功能区位置单击→“绘 图工具”/“格式”→单击“形状填充”展开下 拉菜单→选择“图片”→字弹出的“插入图片”
添加 关键字
添加 关键字
添加 关键字
添加 关键字
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
keyword
在此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添加 具体文体，在此添加具体 文体。
教学分析
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
课堂实施1
课堂实施2
案例导入，并展示
学习目标。5'
案例为载体，设置 任务环，实践中学
02
填加标题
单击此处文本单击添加文本 单击此处文本单击添加文本
03
填加标题
单击此处文本单击添加文本 单击此处文本单击添加文本
教学分析
课堂实施3
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键字
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
关键字
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。。
教学分析
添加标题
在此添加具体文体，在 此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添 加具体文体。
添加标题
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
关键字
关键字
关键字
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
关键字
教学分析
课堂实施3
教学设计
教学过程
课堂实施
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键文本
添加简单说明文本添加简单说 明文本添加简单说明
关键文本
添加简单说明文本添加简单 说明文本添加本添加简单说明
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
01
填加标题
单击此处文本单击添加文本 单击此处文本单击添加文本
课堂实施
教学反思
添加标 题
第一阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
添加标 题
第二阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
添加标 题
第三阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键字
关键字
关键字
关键字
关键字
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学反思
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
关键 字
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
具体课题的名称 2学时
教学分析
教学目标
教学设计
教学过程
教学反思
了解添加文本添加文本 理解添加文本添加文本 掌握添加文本添加文本添加
知识 目标
能添加能力目标说 明文本，语言精炼
###专业
人才培养方案
能力
素质
目标
目标
培养文本添加文本， 提高添加文本文本。
教学分析
教学重点
教学设计
教学过程
教学反思
补充文本
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
小组代表1 任务名称
小组代表2 任务名称
小组代表3 任务名称
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
在此添加具体文体，在此添加具体 文体，在此添加具体文体，在此添 加具体文体。
添加关键字
添加关键字
在此添加具体文体，在此添加具体 文体，在此添加具体文体，在此添 加具体文体。
点击输入标题文本
保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除 文本框，直接把文本框中的文字替换即可。按 Backspace依次删除掉框内文字，重新输入。
点击输入标题文本
选中一张幻灯片→单击“开始”→单击“版 式”→单击需要的版式。则版式样式将应用于 所选的这张幻灯片。
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程
《课程名称》·副标题
通用性教育课件PPT模板
目录
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思
Part one
教学分析
教学内容
教学设计
教学过程
教学反思
课程《课程名称》
是****专业一门核心课程
教材 “十二五“规划教材
输入你的课程名称输入课程名称完整
内容
上册第##章###单元的第#小节
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
添加标题
在此添加具体文体，在 此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添 加具体文体。
添加标题
在此添加具体文体，在 此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添 加具体文体。
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
幻灯片中不能直接修改的图形或文字，请进入幻灯片母版，找到对应的位置 进行修改：单击“视图”→单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图→找到 对应的母版幻灯片进行修改即可→完成后单击“幻灯片母版”→关闭母版视 图即可回到普通视图的编辑状态。
1
添加重点文本，精炼语句。
添加重点文本，精炼语句。
2
教学分析
学情分析
教学设计
教学过程
教学反思
—— 学生的专业名称 ——
一年级
添加文本
添加优势文本 添加优势文本
添加逆势的说明 添加逆势的说明文本
优势
逆势
难点 添加由此推出的精炼难点文本
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
传统的知识讲解
Part two
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课前准备
怕学、不学
课堂实施
枯燥、抽象
课后提升
检验
主动学习
图片 视频 动画
有趣、具体
音频
角色
提升
Part three
教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
添加关键文本
添加关键文本
添加关键文本
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
教学过程
课堂实施
添加标题
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添加 标题
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教学反思
补充文本 补充文本
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习知识。55'
课堂实施3
课堂实施4
设置针对性练习， 检测学习效果。知
识回归实践。25'
总结归纳，梳理知 识结构，形成体系。
5'
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
点击输入标题文本
选中图片→在窗口上方功能区位置单击→“绘 图工具”/“格式”→单击“形状填充”展开下 拉菜单→选择“图片”→字弹出的“插入图片”
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教学分析
教学设计
教学过程
课前准备
教学反思
keyword
在此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添加 具体文体，在此添加具体 文体。
教学分析
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
课堂实施1
课堂实施2
案例导入，并展示
学习目标。5'
案例为载体，设置 任务环，实践中学
02
填加标题
单击此处文本单击添加文本 单击此处文本单击添加文本
03
填加标题
单击此处文本单击添加文本 单击此处文本单击添加文本
教学分析
课堂实施3
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键字
点击输入本栏的 具体文字，请根 据您的具体内容 酌情修改。
关键字
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在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
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教学分析
添加标题
在此添加具体文体，在 此添加具体文体，在此 添加具体文体，在此添 加具体文体。
添加标题
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关键字
关键字
关键字
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关键字
教学分析
课堂实施3
教学设计
教学过程
课堂实施
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键文本
添加简单说明文本添加简单说 明文本添加简单说明
关键文本
添加简单说明文本添加简单 说明文本添加本添加简单说明
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
01
填加标题
单击此处文本单击添加文本 单击此处文本单击添加文本
课堂实施
教学反思
添加标 题
第一阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
添加标 题
第二阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
添加标 题
第三阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键字
关键字
关键字
关键字
关键字
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学反思
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
关键 字
在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体， 在此添加具体文体。
具体课题的名称 2学时
教学分析
教学目标
教学设计
教学过程
教学反思
了解添加文本添加文本 理解添加文本添加文本 掌握添加文本添加文本添加
知识 目标
能添加能力目标说 明文本，语言精炼
###专业
人才培养方案
能力
素质
目标
目标
培养文本添加文本， 提高添加文本文本。
教学分析
教学重点
教学设计
教学过程
教学反思
补充文本
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
小组代表1 任务名称
小组代表2 任务名称
小组代表3 任务名称
教学分析
课堂实施2
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
在此添加具体文体，在此添加具体 文体，在此添加具体文体，在此添 加具体文体。
添加关键字
添加关键字
在此添加具体文体，在此添加具体 文体，在此添加具体文体，在此添 加具体文体。
点击输入标题文本
保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除 文本框，直接把文本框中的文字替换即可。按 Backspace依次删除掉框内文字，重新输入。
点击输入标题文本
选中一张幻灯片→单击“开始”→单击“版 式”→单击需要的版式。则版式样式将应用于 所选的这张幻灯片。
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程