牛津译林八年级上册语法
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
1.句子结构：a.主语+谓语+宾语b.主语+谓语+间接宾语+直接宾语c.主语+谓语+宾语+宾语补足语d.主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语e.主语+系动词+表语f.主语+不及物动词2.时态：a.一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
b.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
c.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
d.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
e.一般将来时：表示将来的动作或状态。
f.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作。
3.语态：a.主动语态：主语是动作的执行者。
b.被动语态：主语是动作的承受者。
4.动词时态和语态的被动形式：a. 一般现在时的被动形式：am/is/are+动词的过去分词。
b. 一般过去时的被动形式：was/were+动词的过去分词。
c. 将来时的被动形式：will be+动词的过去分词。
d. 现在进行时的被动形式：am/is/are+being+动词的过去分词。
e. 过去进行时的被动形式：was/were+being+动词的过去分词。
5.情态动词：a. can：表示能力、允许和请求。
b. may：表示许可、可能性和祝愿。
c. must：表示肯定、必要性和推测。
d. should：表示建议、责任和承诺。
e. might：表示推测、可能和祝愿。
f. would：表示假设、请求和习惯。
6.虚拟语气：a.虚拟语气用于表达虚构、假设、愿望、建议等。
b. 虚拟语气主要涉及以下几个时态：一般过去时、现在将来时、与现在相对的过去将来时、would/could+动词原形。
7.上文一致性：a.当主句用一般现在时态表述，宾语从句中的谓语动词将会保持不变。
b.当主句用过去时态表述，宾语从句中的谓语动词将用相应的过去时态。
总结完毕，以上是牛津译林版八年级英语全册所涉及的主要语法知识点。
牛津译林版八年级上册英语Unit 8 语法讲解和练习-(含答案)
Unit 8 Natural disasters一、过去进行时1.定义过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作或过去某一段时问一直在进行的动作。
如：I was doing my homework at 8 P.m.1ast night. 昨晚8点我正在做家庭作业。
What were you doing last month?上个月你一直在做什么?2.构成过去进行时由‘‘助动词be的过去式was／were+现在分词”构成。
如：The boy was cleaning the house.那个男孩正在打扫房子。
They were playing football at four yesterday afternoon.昨天下午四点他们在踢足球。
3.句式变化(1)一般疑问句及回答变成一般疑问句时应将was或were移到句首。
如：Was it raining at 6 0’clock this morning? 今天早上六点钟天正在下雨吗?Yes, it was.／No, it wasn’t.是的。
／不是。
Were they building a dam last winter? 去年冬天他们在建大坝吗?Yes, they were.／No, they weren’t. 是的，他们在建。
／不，他们没有。
(2)否定句肯定句变成否定句时在was／were后加not，was not常缩写为wasn’t，were not常缩写为weren’t。
如：My brother was not／wasn’t playing computer game last night.昨天晚上我弟弟不在玩电脑游戏。
We were not／weren’t shopping at th is time yesterday.昨天这个时候我们不在购物。
4.用法(1)表示过去某一时刻正在进行的动作。
动作发生的特定时间常用一个时间短语或时间状语从句来表明。
Unit8Grammar课件牛津译林版八年级英语上册
预习导学
二、选一选
when， while， as
1．Timmy was sleeping when the earthquake started．
2．People were running in all directions while pieces of
glass and bricks were falling down．
研读概念，观察形式并总结
1．认真研读第97页过去进行时的概念，观察句子中的动词 形式，指出什么时候用was，什么时候用were。
合作探究
2．总结：在过去进行时态中，当主语是第一或第三人称单 数时，助动词用was；当主语是you或复数时，助动词用were。 其否定句是在was/were后加not，一般疑问句是把was/were提到 句首。肯定回答是：Yes， 主语 ＋ was/were． 否定回答是：No， 主语＋wasn’t/weren’t．
3． As Timmy was trying to find his way out， he suddenly
heard some noise above him．
预习导学
4．Millie was watching TV when Andy came into the room． 5． While the boys were playing football， the bell rang．
合作探究
完成练习，核对答案 1．学习单词及短语break， break down。完成A部分的练习， 并核对答案。 2．四位学生分角色朗读对话内容，巩固过去进行时态的用 法。 3．阅读课本第98页B部分的内容，了解并记住when， while 和as的用法。 4．完成B部分的练习，并核对答案。
牛津译林版八年级上册重点英语单词短语语法
main 主要的 sights 名胜，风景 culture 文化 Internet 网络 page 页，页面，页码 home page 主页 fine 够好，蛮不错 join 加入，参加 myself 我自己 shine 照耀，发光 clear 晴朗的，清晰的 sky 天，天空 journey 旅行，旅程 boring 乏味的 finally 最后 arrive 到达
【重点短语】
1.一个诚实的男孩 an honest boy
14.使他看起来聪明 make him look smart
2.一个八年级的学生 a Grade 8 student
15.感到无聊 feel bored
3.一次写作比赛 a writing competition
16.讲滑稽的笑话 tell funny jokes
anytime 在任何时候(短语) voice 嗓音 singer 歌手 almost 几乎，差不多 round 圆形的 sense 感觉；观念，意识 humour 幽默（英） bored 无聊的 fit 可容纳，装进 knock 碰，撞；把...撞击成 onto prep 到…的上面 straight 笔直的 sweet 可爱的，惹人喜爱的 smile 微笑 personality 个性 choose 选择；挑选 worse 更差，更糟，更坏 worst 最差，最糟，最坏 height 高，高度 weight 重量
【重点短语】
1．keep fit 保持健康
6．be made of steel 由钢制成
2．enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快
7．invite me to join their school trip
3．make a plan for a day trip 制订一日游的 计划
牛津译林版八年级英语上册Unit3语法重点总结
牛津译林版八年级英语上册Unit3语法重点总结一、一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性的动作、惯或事实- 常用的时间状语：always, usually, often, sometimes, everyday/week/month/year二、一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或状态- 常用的时间状语：yesterday, last week/month/year, in 2010, etc.三、现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作- 结构：主语 + am/is/are + 动词的现在分词 (-ing)- 常用的时间状语：now, at the moment, currently, etc.四、过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间正在进行的动作- 结构：主语 + was/were + 动词的现在分词 (-ing)- 常用的时间状语：at that time, while, etc.五、一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或情况- 结构：主语 + will + 动词原形- 常用的时间状语：tomorrow, next week/month/year, in the future, etc.六、现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果- 结构：主语 + have/has + 动词的过去分词- 常用的时间状语：already, yet, so far, recently, etc.七、过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作- 结构：主语 + had + 动词的过去分词- 常用的时间状语：before, after, by the time, etc.八、将来完成时 (Future Perfect Tense)- 表示将来某个时间之前已经完成的动作- 结构：主语 + will have + 动词的过去分词- 常用的时间状语：by next week/month/year, etc.九、情态动词 (Modal Verbs)- 表示能力、可能性、允许性、必要性等- 常用的情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, ought to, will, would以上是牛津译林版八年级英语上册Unit 3的语法重点总结。
Unit2重要知识点牛津译林版英语八年级上册
8A U2【wele】1.have to &must[have to]：“必须，不得不”，强调客观上的需要，有人称，时态的变化（三单has to,过去式had to,将来时will have to）,其否定形式为don't/doesn’t/didn’t have to,表示“不必”[must]:“必须”，强调主观意愿和看法，无人称，时态和数的变化，其否定形式为mustn't,表示“禁止，不允许”2.It's like watching TV,but there are fewer advertisements.它（上学）就像看电视，只不过广告少一些。
①like prep.像... +名词/代词/ving②fewfewer +可名复③few ;a few;little;a little区别3.British n.英国人the British=British people=Englishmanadj.英国的British people4.vacation 可数名词/不可数名词“假期”（英：holiday）on vacation在度假take a vacation度假winter/summer vacation寒假/暑假5.fall n秋天（英：Autumn）；瀑布vi.落下；跌倒6.movie n.(可数) 电影（英：film）go to a movie/go to the movie看电影6.Shall we go together?“Shall we do......?”提建议的句型➡肯定回答：Why not?/OK./Of course./All right.【提建议的句型】Let’s do sth.You'd better do sth.（你最好做某事）How/What about doing sth?Why not do sth?Why don’t you do sth?Will/Would/Could you please do sth?(请你做下某事好吗？)7.practise vi/vt. 练习，训练practise (doing) sth （英：practise）n.练习（英：practice）【reading】1.in year 8在八年级（英：in Grade 8）在...年级：美in Year +基数词in the +序数词+year英in Grade +基数词in the+序数词+grade2.mix vt.混合➡mixed adj.混合的➡mixture n.混合物3.Among all my subjects,I like French best.①like...best=favourite②France n.法国➡French ①n.法语②adj法国的Frenchman法国人4.Learning foreign language is fun.①learning foreign language 动名词短语，起名词作用（指学外语这件事），后面的谓语动词用单数。
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
⽜津译林版⼋年级英语全册语法知识点总结8A语法Unit 1 Friends形容词⽐较级和最⾼级的变化规则1.规则变化:(1)⼀般形容词+er +est (shorter, smaller, smallest )(2)以e 结尾的形容词+r +st (nicer, larger, largest)(3)以辅⾳字母加y 结尾的形容词变y 为i 再+er, est (busier, busiest; heavier, heaviest)(4)以重读闭⾳节结尾的形容词双写辅⾳字母+er, est 熟记：⼤（big)热（hot）天,⼀个穿红（red）⾐浑⾝湿（wet）透的伤感（sad）胖（fat）⼦想要变得⼜瘦（thin）⼜苗条（slim）2.不规则变化(1)good(well)-better-best(2) many(much)-more-most(3)ill(bad, badly)-worse-worst(4) far-farther (further)-farthest (furthest)(5) little-less-least(6) few-fewer-fewest3.多⾳节的形容词⽐较级和最⾼级在词前加more , mostdelicious-more delicious-the most delicious popular-more popular-the most popular注意: 1 形容词的最⾼级前必须有the, ⽽副词的最⾼级前the 可省略2.⽐较级前常⽤a bit, a little, much, a lot, even, far 等词表⽰程度.3.形容词⽐较级⽤来⽐较两者(⼈或事)句中常有than; 形容词最⾼级⽤来⽐较三者或三者以上(⼈或事), 句中常有in 或of 短语表⽰⽐较范围.4. as+adj.+as (和------⼀样------) / not as/so +adj.+ as (不如------，不及------)Unit 2 School life⼀、⽐较事物的数量1.many (修饰可数名词）／much (修饰不可数名词）----more ----mostmore + 可数名词复数/ 不可数名词+ than ……⽐……数量多e.g. I have more friends than you.2.few (修饰可数名词) ----fewer----fewestlittle (修饰不可数名词）----less----leastfewer +可数名词复数+ than ……⽐……数量少e.g. There are fewer boys than girls in our class.less + 不可数名词+than ……⽐……数量少e.g. I spend less money on food than my sister.3.the fewest +可数名词复数在……中最少He has the fewest books.4.the least +不可数名词在……中最少She has the least money of us.5.the most + 可数名词复数/ 不可数名词最多Daniel has the most money.⼆、副词的⽐较级和最⾼级（构成⽅法及⽤法与形容词基本相同）1.⼀般在词尾直接加er或est，例如，hard-harder-hardest fast-faster-fastest loud-louder-loudest2、部分双⾳节词和多⾳节词分别在原级前加more构成⽐较级和most构成最⾼级，例如:slowly-more slowly-most slowly clearly-more clearly-most clearlycarefully-more carefully-most carefully3、副词⽐较级和最⾼级的不规则变化well-better-best badly-worse-worstfar-farther/further-farthest/furthestUnit 3 A day out⼀、as…as的⽤法表⽰A与B在某⼀⽅⾯程度相同或不同时⽤形容词/副词原级。
牛津译林版英语八年级上册Unit1Grammar讲解
一、形容词比较级的用法：注意：比较级常见的标志词：than , much, even, a little , far1.比较双方必须是同类的人或事物。
My schoolbag is heavier than hers.2. 比较级修饰语：a little, a bit, much(…的多), a lot, far, even, still+比较级This computer is much older than that one. 这台电脑比那台就多了。
I’m feeling a little better now. 我现在感觉好点了。
3.在比较句中，前后比较对象的性质相同，后面的用that, those 代替。
In winter, the weather in Guangzhou is much warmer than that in Beijing.4.比较范围要清楚Shanghai is larger than any other city/the other cities in China. ★Shanghai is larger than any city in Jiangsu.I have fewer books than he. My books are fewer than his二、比较级常见句式：1.Which/Who…+比较级，A or B? A和B 哪个/谁更…？Which is bigger, the sun or the moon? Who is fatter, Tom or Jack?★Which is the bigger city, Shanghai or Beijing?2. 比较级+and+比较级/more and more +比较级，越来越…My brother is fatter and fatter. Our city is becoming more and more beautiful.3.the+比较级…，the+比较级…（常用主将从现）。
牛津译林版八年级上册全册各单元必背短语重点句型总结
牛津译林版八年级上册全册单元必背短语、重点句型总结Unit 1 Friends一、必背短语have something to drink 喝点什么have problems （with）有问题share one’s joy with sb.和某人分享喜悦make sb. happy（+形容词/动词原形）让某人开心keep a secret （for sb.）保持秘密care about （take care of）关心、在乎be willing to do 乐意做某事grow up 成长tell jokes 讲笑话make sb. laugh 让某人大笑feel bored （be bored at）感到无聊walk past/by 经过make friends with sb.和某人交朋友travel around the world 环游世界works of arts 艺术品have a smile on one’s face面带微笑二、重点句型1. Have you got anything to do this evening?今晚你有要做的事吗？2. She is always the first to come to school.她总是第一个到校。
3. The next person to speak is our head teacher.下一个要发言的人是我们的校长。
4. Working parents usually don’t have enough time to stay with their children.需要上班的父母通常没有足够的时间同他们的孩子们在一起。
5. We are looking for a place to live.我们在找住的地方。
Unit 2 School life一、必背短语borrow…from从……借入/lend ... to 借...给...in class 上课中have free time to do有空闲时间去做do morning exercises 做早操at most 最多、至多look through 看穿、仔细检查keep on doing 继续做某事at first 首先go on a school trip 去旅行go on a trip to...the number of students 学生数量二、重点句型1. Why don’t Tom go to school, Eddie?为什么汤姆不去上学，埃迪？2. It seems like not a bad idea at the time.当时这主意好像不错。
牛津译林版八年级上册全册语法知识点复习总结
牛津译林版八年级上册全册语法知识点复习总结一、形容词的比较级和最高级1. 形容词的比较级用于两个人或事物之间的比较，其结构如下：主语+谓语动词（系动词）+形容词比较级+than+比较对象。
2. 形容词最高级的由用法：形容词最高级用于三者或三者以上的人或物进行比较，其结构为：主语+谓语动词（系动词）+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
3. 形容词的比较级和最高级是在形容词原级的基础上变化的，分为规则变化和不规则变化。
①规则变化①不规则变化二、比较事物的数量1. 两者之间比较通常用more..than/ less... than 和fewer..than来比较两种事物之间的数量关系。
其中more... than之间加可数名间的复数形式或者不可数名词，less... than 之间加不可数名词，fewer...than 之间加可数名词的复数形式。
例：I has more apples than Lily.我的苹果比莉莉的多。
He eats less food than I for breakfast.他早饭比我吃得少。
Bobby has fewer books than Tim.波比的书比蒂姆的少。
2. 三者或三者以上比较通常用the most、the least、the fewest 来比较三者或三者以上事物之间的数量关系。
the most、the fewest、the least 分别是many/much、few、little 的最高级。
the most 表示“最…；最多”，其后既可接可数名词又可接不可数名词；the fewest 表示“最少”，其后接可数名词的复数形式；the least 表示“最少”,其后接不可数名词。
例：Jack gets the most points of the three boys.在三个男孩中，杰克的得分是最高的。
He has the least milk among them. 他的牛奶是他们之中最少的。
牛津译林版八年级上册英语期末复习：各单元语法要点总结汇编
牛津译林版八年级上册英语期末复习：各单元语法要点总结汇编Unit1/unit2形容词、副词的比较级和最高级1、形容词、副词比较级和最高级词汇变化规则1)大多数短形容词（adj.）或副词(adv.)（单音节和少数双音节）：直接加er est：long fast以e结尾的直接加r st：nice以“辅音字母+y”结尾的：去y+ier iest：easy以“一个元音+一个辅音字母”结尾的：双写辅音字母+er est （重读闭音节）：big2)长形容词（两个以上）：more+形/副most+形/副：important3) 不规则（死背）good/well :Bad/badly:many/much:little:far:2、形容词、副词比较级和最高级句型用法1）比较级：两者比较，“形容词或副词比较级+than”(根据上下文，than可以省略) E.g.Tom is much taller than Mary. (注意：much可以修饰比较级“......得多”)Tom runs faster than Mary.比较级正常没有the，特殊句型除外than后面主宾格问题：主语比较(且没有宾语)，than后面没有谓语动词:主宾格都可（考试以学校老师的讲解为标准），但than后面出现谓语动词只能主格。
E.g. He is taller than she/her. He is taller than she is.He plays better than she/her.He plays better than she does.宾语比较只能宾格（试比较下面两句意思）E.g. He knows her better than I. 翻译He knows her better than me. 翻译2）最高级：三者及以上比较，the+最高级+（比较范围）可接序数词E.g. The building is the tallest in the country.The building is the second tallest in the country.注意in 和of的选择：E.g. She is the tallest of the three students.3、数量比较的四个形式多：more+名词+than, the most少：fewer/less+名词+than, the fewest/least这时不翻译成“更/最”，而要翻译成“更多或最多/更少或最少”注意比较差别：more students more beautiful4、同级比较（unit3）as...as “和......一样”否定：not as/so...as“不及，不如”=less+原级或反义词比较级+thanE.g. Mr Wu is as happy as the two girls.The two girls are not as tall as Mr Wu.=The two girls are shorter than Mr Wu. 根据形容词选择I think English is not so important as Chinese.=I think English is less important than Chinese.5、特殊用法1）固定句型形容词最高级前若有不定冠词a时，不表示比较，而表示“非常”之意:试比较下两句话：E.g. Spring is a best season.Spring is the best season.比较级+and+比较级（短）/more and more+原级（长）“越来越”E.g. better and better more and more beautiful（长单词不需要重复a.或adv.）两种情况同时变化“the+比较级，the+比较级”“越......越......”E.g. The older I get, the happier I feel.2）同义转换E.g. Li lei is the tallest student in his class.=Li lei is taller than any other student in his class.E.g. I think English is not so important as Chinese.=I think English is less important than Chinese.Less +a.原级+than仅用于长单词短单词要换反义词，见下E.g. The model bridge isn’t as tall as the real one.=The model bridge is shorter than the real one.Unit3 反身代词1、单词形式：注意单复数从我自己开始默写2、用法1）放动词或者介词后做宾语E.g. enjoy oneself do sth. by oneself2)做表语或同位语E.g. I am not myself today. 我今天不在状态The thing itself is not important.3)在不强调的情况下，but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。
译林版牛津初中英语八年级上册全册各单元知识点整理归纳
译林版初中英语八年级上册全册各单元知识点归纳整理译林版初中英语八年级上册Unit 1 Friends重点短语：1.一个诚实的男孩 an honest boy2.一个八年级的学生 a Grade 8 student3.一次写作比赛 a writing competition4.一则……的广告 an advertisement for5.保密keep secrets6.使我开心make me happy7.分享我的快乐share my joy8.遇到麻烦be in trouble9.和我一样苗条as slim as me10.一个我最好的朋友one of my best friends11.对……慷慨be generous to12.乐意做某事be willing/ ready to do13.给需要的人让座give seats to people in need14.环游世界travel around the world15.使他看起来聪明make him look smart16.感到无聊feel bored17.讲滑稽的笑话tell funny jokes18.走过课桌walk past the desk19.撞翻我的书knock over my books20.想起我的好朋友think of my good friends21.看一则广告read an advertisement22.一位忠实的朋友an honest friend23.及肩的头发shoulder-length hair24.做大量的电脑工作do much computer work25.投票赞成某人vote for sb.26.帮助有需要的人help people in need27.课外活动after-school activities28.尽力帮助他们try to help them29.一名社会工作者 a social worker30.未来计划future plans31.看起来爱好运动look sporty32.搬迁到北京move to Beijng33.过来come over34.想念我的老同学miss my old classmates35.与……交朋友make friends with36.给我一些忠告give my some advice37.住在隔壁live next door38.邀请某人做某事invite sb to do39.她微笑的眼睛her smiling eyes40.面带微笑wear a smile on one’s face41.再来一些饮料some more drinks42.一些喝的something to drink43.任何时间at any time44.在将来in the future45.对……很了解know sth. very well46.一个人坐着sit alone47.认识某人get to know sb.48.不如not as… as49.在做某事上有困难have problems doing sth.50.在某事上有困难have problems with sth.51.适合某事be suitable for52.和某人分享某物share sth with sb53.对某人友好be friendly to sb54.十年前ten years ago55.解出数学题solve the maths problem56.写信给某人write to sb57.说某人的坏话say a bad word about sb58.相信他说的话believe what he said/ his words59.倾听人们的难题listen to people’s problems60.帮助人们解决难题help people solve their problems61.因为……而出名be famous for62.作为……而出名be famous as63.个像艾伦那样的朋友have a friend like Alan64.在午餐期间during lunch time65.同意做某事agree to do66.同意某人的意见agree with sb67.在左边的那个男孩the boy on the left68.跑步最快的人the fastest runner69.A和B都both A and B重点句型：1.冰箱里没有别的东西。
初中英语 牛津译林版 八年级上册语法---形容词的比较级和最高级
语法---形容词的比较级和最高级一、形容词的比较级与最高级的概念。
大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。
形容词的原级及用法1.形容词的原级（形容词本来形式不作变化）表示没有进行比较或进行同级比较。
2.可以修饰原级的词：very，quite，enough（足够，用在形容词后），so，pretty，too，how，rather（相当），as.... as（像....一样，同级比较），not so.... as（不如，同级比较）。
例如：This ruler is as long as that one.这把尺子和那把一样长。
These flowers are very beautiful.这些花非常漂亮。
How happy we are!我们多么高兴啊！比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”。
如：He is taller than I.他比我高。
最高级表示“最……”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最……”如：Beijing is one of the oldest cities in China.北京是中国最古老的城市之一。
二、形容词的比较级和最高级的变化规则。
1.规则变化：不规则变化：三、形容词比较级的用法。
1. 比较级用于两者进行比较，结构为“A is 比较级than B”。
e.g: 1. My bike is more beautiful than hers.我的自行车比她的漂亮。
2. He works harder than before. 他工作比以前努力。
2.表示两者之间选择，用“which/who is 比较级，A or B？”e.g: Which is nearer to the sun, the moon or the earth? 哪个离太阳更近，月球还是地球？3.可以修饰比较级来表示程度的词：much/a lot（....得多），a little/a bit（....一点点），even （甚至），far（远远....），any（丝毫，稍微，用于否定和疑问句中）等。
牛津译林版八年级英语上册units1-4单元语法讲解
牛津译林版八年级英语上册units1-4单元语法讲解形容词、副词等级的用法原级的用法①只能修饰原级的词：very，quite ，so，too，rather。
如：He is too tired to walk on. 他太累了以至于不能再继续走了。
②....................... as...as.•和一样（中间用原级）not as（so）. ..as和不一样（中间用原级）如：Tom is _________ Kate. 汤姆和凯特年龄一样大。
Tom is _____________ Kate. 汤姆的年龄是凯特的两倍。
This room is ________________ that one. 这个房间不如那个大。
比较级的用法①可以修饰比较级的词：______ ， a lot，far，_____ ，a bit，even，still 。
②...tha n... •比...如：Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。
③选择疑问句中，二选一时女口：Which is________ , the earth or the moon?哪一个更大，地球还是月球？④用比较级表示最高级的意思如：The Yangtze River is longer than __________ in China. 在中国，长江比其他任何一条河都长。
⑤比较级+ and +比较级"表示越来越....... ”如：He is getting ____________ . 他变得越来越高了。
The flowers are __________________ . 花儿越来越漂亮了。
⑥“te+比较级，the +比较级"表示越...... ，就越 ... ”如：The ____________ you are， _______________ you'll make. 你越认真，犯的错误就越少。
牛津译林版八年级上册语法总结1500字
牛津译林版八年级上册语法总结1500字牛津译林版八年级上册语法总结八年级上册语法主要涉及动词的时态、语态和语气的用法、频率副词、情态动词、被动语态和省略句等知识点。
一、动词的时态1. 一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
常与 always, usually, often, sometimes, rarely, hardly ever, never, everyday/week/month/year等时间状语连用。
2. 现在进行时表示现在进行的动作或状态。
常与 now, at the moment, look, listen等表示时间和动作进行的标志连用。
3. 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
常与 yesterday, last week/month/year, in 1998等过去的表示时间的状语连用。
4. 过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
常与 at that time, this time yesterday等过去的时间状语连用。
5. 一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
常与 tomorrow, next week/month/year, in the future等表示将来时间的状语连用。
6. 现在完成时表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或存在的状态。
常与 for, since, ever, never, yet, already等表示一段时间、经历、完成或者否定的状语连用。
7. 过去完成时表示在过去某一时间之前已经完成的动作或存在的状态。
常与 by, before, until等表示过去时间的状语连用。
二、动词的语态1. 主动语态表示主语做主动者的动作，常见的句型为主语+动词的原形。
2. 被动语态表示主语是动作的承受者，常见的句型为be动词+过去分词。
被动语态的构成：(1) 一般现在时的被动语态：am/ is/ are + 过去分词(2) 一般过去时的被动语态：was/ were + 过去分词(3) 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词(4) 现在进行时的被动语态：am/ is/ are being + 过去分词(5) 已完成时的被动语态：have/ has been + 过去分词(6) 过去完成时的被动语态：had been + 过去分词三、情态动词情态动词前不加to,情态动词后接动词原形，除了情态动词must外，后面加动词原形。
牛津译林八年级上册语法
语法Unit11、形容词的用法：(1)作定语：形容词+ 名词如：There are many _______(beauty) mountains in China.(2)作表语：连系动词+ 形容词常用的连系动词有：be；keep(保持)；感觉动词look(看起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，feel(感觉)，sound(听起来)；状态转变动词become，get, turn, grow等。
如：The children are so ________ (luck) that they can get one present each.(3)作宾语补足语：①keep/ make + 宾语+形容词② find / feel it + 形容词+ to do sth如：They wear glasses to keep their eyes ________.A. safeB. safelyC. safetyD. safly2、副词的用法（作状语）：(1)行为动词+ 副词如："Be quick! ", he shouted ＿＿＿＿(angry).(2)副词+ 形容词/ 副词如：He is ＿＿＿(terrible) ill.* 要决：判断一个地方应该用形容词还是要用副词首先是看这个单词后面是否有名词或是形容词被它修饰，然后看它前面的动词是连系动词还是行为动词。
3、形容词比较级用于两人或两事物之间的比较；最高级用于三个或三个以上人或物的比较?比较级与最高级构成：(1)单音节形容词?比较级：词尾+er tall-taller small-smaller long-longer最高级：词尾+est tall-tallest small-smallest long-longest(2)?以不发音的e结尾的形容词?比较级：词尾+r nice-nicer fine-finer最高级：词尾+st nice-nicest fine-finest(3)以辅音字母+y结尾的形容词比较级：把y改为i+er easy-easier pretty- prettier最高级：把y改为i+est easy-easiest pretty-prettiest(4)?重读闭音节，结尾只有一个辅音字母?比较级：双写最后一个辅音字母+er slim-slimmer big-bigger最高级：双写最后一个辅音字母+est slim-slimmest big-biggest(5)多音节形容词?比较级：前面+more beautiful-more beautiful important-more important最高级：前面+most beautiful-most beautiful important-most important(6)不规则变化形容词?good-better-best???????bad-worse-worst??????little-less-least????much/many-more-most????? ?old-older/elder-oldest/eldest????far-farther/further-farthest/furthest?4、形容词比较级用法：?A + be + 形容词比较级 + thanB She is shorter than I am.My?book?is?more?interesting?than?his?book.?形容词最高级用法：?A + be + the形容词最高级 + 名词+表示范围的短语或从句She?is?the?best?student?in?her?class.?This?is?the?biggest?apple?I?have?ever?met.固定结构中的比较：① “比较级+and + 比较级” 表示“越来越……”如：我们的国家变得越来越美丽了。
牛津译林八年级英语上册期末复习语法讲解(无)
一、法-形容和副的比（一）形容的比等(1)—用法解大部分的形容都有三个：原、比、最高。
此中比表示“更⋯⋯”，用于二者之的比，用来明“前者比后者更⋯⋯”，比前方一般用much, even, a little修，此中even, much 只好修比。
最高表示“最⋯⋯”，用于三者及三者以上之的比，用来明“某人或某物在某个范内最⋯⋯”①形容的比(-er)和最高 (-est)的组成a. 化之口：直接加；去 e 加；双写加；着加b. 不化原比最高good / well better bestbad / ill worse worstmany / much more mostlittle less leastfar farther, further farther, furtherold older, elder oldest, eldest② 形容的比和最高的组成及用法③ 比前的修a bit ； much, a lot, far,still, even, any, quite(a bit), almost, nearly, just, rather ； a little, many；twice, ten times, one fourth, two pounds, three years【小牛刀】1. I can't run any ____________(far). Shall we stop for a while?2. It is not so(hot) today as it was yesterday,3. ______________ (hard) you study, __________ __ (good) you will be at English.4.--Which do you like ____________ (well), English, Maths or Chinese?--English is my favorite subject.5. Our country is becoming _______________ and ________________ (beautiful).（二）形容的比等(2)—常句型①A=B A+ V + as + adj./adv. + as + B（与。
牛津译林版八年级上册语法总结
牛津译林版八年级上册语法总结; 篇一：新牛津译林版八年级上8A Unit1-8语法总结八年级上册8AUnit1-8语法总结1. 形容词/副词的比较等级(1)—用法讲解大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。
其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。
最高级表示“最……”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最……” ① 形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成a. 规则变化之口诀：直接加；去e加；双写加；变y加; more/ mostb.②比较级前的修饰语still, even, any, quite(a bit), almost, nearly, just, rather；a little, a bit；much, a lot, far, many；twice, ten times, one fourth, two pounds, three years 他和我一样高。
② A≠ B They didn’t do as/so much work as you did. 他们干得事没有你多。
③ A > B 或A B 或A B 或A < BTom is two years older than his brother. 汤姆比他的弟弟大两岁。
④ 表示倍数This room is twice as large as that one. 整个房间是那房间的两倍大。
⑤The days are getting shorter and shorter.白天变得越来越长了。
Our country is becoming more and more beautiful.我们的国家变得越来越美了。
⑥ 表示两种情况同时变化The more we get together, the happier we’ll be.=If we get together more, we’ll be happier. 我们聚得越多，我们就会越高兴。
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语法Unit11、形容词的用法：(1)作定语：形容词+ 名词如：There are many _______(beauty) mountains in China.(2)作表语：连系动词+ 形容词常用的连系动词有：be；keep(保持)；感觉动词look(看起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，feel(感觉)，sound(听起来)；状态转变动词become，get, turn, grow等。
如：The children are so ________ (luck) that they can get one present each.(3)作宾语补足语：①keep/ make + 宾语+形容词① find / feel it + 形容词+ to do sth如：They wear glasses to keep their eyes ________.A. safeB. safelyC. safetyD. safly2、副词的用法（作状语）：(1)行为动词+ 副词如："Be quick! ", he shouted ＿＿＿＿(angry).(2)副词+ 形容词/ 副词如：He is ＿＿＿(terrible) ill.* 要决：判断一个地方应该用形容词还是要用副词首先是看这个单词后面是否有名词或是形容词被它修饰，然后看它前面的动词是连系动词还是行为动词。
3、形容词比较级用于两人或两事物之间的比较；最高级用于三个或三个以上人或物的比较比较级与最高级构成：(1)单音节形容词比较级：词尾+er tall-taller small-smaller long-longer最高级：词尾+est tall-tallest small-smallest long-longest(2)以不发音的e结尾的形容词比较级：词尾+r nice-nicer fine-finer最高级：词尾+st nice-nicest fine-finest(3)以辅音字母+y结尾的形容词比较级：把y改为i+er easy-easier pretty- prettier最高级：把y改为i+est easy-easiest pretty-prettiest(4)重读闭音节，结尾只有一个辅音字母比较级：双写最后一个辅音字母+er slim-slimmer big-bigger最高级：双写最后一个辅音字母+est slim-slimmest big-biggest(5)多音节形容词比较级：前面+more beautiful-more beautiful important-more important 最高级：前面+most beautiful-most beautiful important-most important (6)不规则变化形容词good-better-best bad-worse-worst little-less-least much/many-more-most old-older/elder-oldest/eldest far-farther/further-farthest/furthest4、形容词比较级用法：A+be+形容词比较级+than B She is shorter than I am.My book is more interesting than his book.形容词最高级用法：A+be+the形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句She is the best student in her class.This is the biggest apple I have ever met.固定结构中的比较：① “比较级+and + 比较级” 表示“越来越……”如：我们的国家变得越来越美丽了。
Our country is ________________________。
①“the +比较级，the +比较级” 表示“ 越……，就越……”如：你学习越努力，你的英语就会越好。
___________you study, _______________your English will be.5、形容词的后置情况：(1)形容词修饰不定代词时，形容词后置。
如：Will you have __________ to say at the meeting tomorrow?A. something importantB. anything importantC. important somethingD. important anything(2)表示计量时，形容词后置。
如：这条河有两米半深。
The river ____________________________.6、词尾为-ing 和-ed的形容词用法区别：和物有关的用–ing : interesting, amazing, surprising, exciting和人有关的用–ed: interested, amazed, surprised, excited如：I am very________ in the ___________book. (interest)Unit21. 数量的比较：（1）可数名词：more…than… 比…多；the most … 最多…fewer… than 比…少；the fewest… 最少…（2）不可数名词：more… than 比…多；the most… 最多… less… than 比…少the least… 最少…2. like “像……”，是介词，like +名词/代词/动词ing alike “相同的，相似的”，是形容词，只能作表语，连系动词+alike3. be the same as… “和……相同” be different from … “和……不同”4.more…than…修饰可数&不可少比…多…Nancy has more free time than John.fewer…than…修饰可数比…少…Daniel has fewer CDs than Kitty.less…than…修饰不可少比…少…I have less free orange juice than John.the most最多Daniel has the most money.the fewest/the least最少Kitty has the least money.5.副词比较级与最高级构词方法与形容词基本相同单音节词大多数词后加er或eat fast-faster-fastest多音节词和部分双音节词在词前面加more或most quickly-more quickly-most quickly 不规则变化：well-better-best;badly-worse-worst;far-tarther/further-furthest/farthestUnit3并列连词一and 和，又(1)and 连接相似意思的词、短语或分句。
(2)两个形容词置于名词前时，除了表示同一性质或颜色的情形以外，常不用and. a red andblack car; a talk dark man(3)三个或三个以上的词、短语或分句相并列时，通常只在最后一个前加and,前面的用逗号隔开。
I visited London, Paris and Rome.(4)当and 与人称代词连用时，通常按二、三、一的顺序排列。
you, she and I(5)视为一个整体的两个名词在并列时，通常第二个前不加冠词。
a mother and child 母子，my father and mother我的父母(6)被and 连接起来的名词如果指同一个人时，通常后面的不加冠词。
He is a teacher andwriter. 他是一位教师也是一位作家。
二but 但是（连接不同的意思，表示转折）三or 或者(1)连接表示选择的意思。
(2)or常用于选择疑问句中。
Would you like coffee or tea?你要咖啡还是茶？(3)or还可用于否定句中，意为“也不”。
We can’t go to parks or swimming pools. 我们不能去公园也不能去游泳池。
动词不定式（1）基本形式①肯定形式：to + 动词原形①否定形式：not to ＋动词原形（2）用法：①如果一个动词前已有了行为动词，则后面的动词要用不定式：行为动词+ 不定式He asked me to talk about English.②疑问词后面要跟不定式：疑问词+ 不定式I don't know what to do.特殊情况①在下面的动词短语中后面的动词要用动词原形：had better + 动词原形；see / hear /make / let / help sb. + 动词原形The thermos made me feel thirsty.①在下面的动词短语中后面的动词要用动词ing: like / enjoy / finish / mind / keep/ keep on / allow / practise / stop / go on / prefer/ be busy / + 动词– ingIf you want to learn English well, you must practice reading it everyday.反身代词（表示“自己”“亲自”）当主语和宾语一样时，宾语可以使用反身代词形式，起强调作用。
反身代词不能单独作主语。
反身代词和它所指代的对象在人称、性别、数上必须保持一致。
第一人称和第二人称的反身代词是由形容词性物主代词加上self或selves构成，第三人称的反身代词是由宾格加上self或selves构成。
常用反身代词短语enjoy oneself hurt oneself dress oneself hide oneself wash oneselfby oneself the thing itself lose oneself in….help oneself to….say to oneself come to oneself buy sth.for oneselfteach oneself(to do)sth.learn(to do)sth.by oneselflook at oneself in the mirror keep the secret to oneself（一）、一般现在时：用法：1、表示自然现象或客观真理。