2019届人教A版(理科数学) 函数图象的三个常考方式——作图、识图、用图 单元测试
函数图形高考知识点归纳
函数图形高考知识点归纳函数图形是高中数学中的一个重要知识点,也是高考中经常考察的内容。
掌握函数图形的基本知识对于解题非常有帮助。
本文将从函数的性质、函数的分类以及函数的常见图形三个方面,对这一知识点进行归纳总结。
一、函数的性质函数是一种特殊的关系,它对于每一个自变量都有唯一的函数值。
我们可以用一条曲线来表示函数,这条曲线上的点的坐标就是函数的自变量和函数值。
在函数图形中,自变量通常表示为横轴的坐标,函数值表示为纵轴的坐标。
在函数图形中,我们经常遇到的是连续函数和离散函数。
连续函数是指函数图形上的点可以连成一条光滑的曲线,而离散函数则是指函数图形上的点只能是孤立的点。
二、函数的分类函数可以按照定义域和值域的不同进行分类。
例如,我们常见的一次函数、二次函数、立方函数等都属于多项式函数。
多项式函数是指函数的表达式只包含有非负整数次幂的项,并且它们的系数是实数。
除了多项式函数,我们还有指数函数、对数函数、三角函数等。
指数函数的函数值与所应用的指数运算有关,而对数函数则是指数函数的逆运算。
三角函数是数学中研究角度和周期性现象的重要工具,常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数。
此外,还有一类特殊的函数,即反比例函数和分段函数。
反比例函数是指函数的函数值与自变量之间成反比关系,其图形在坐标平面上呈现出一条双曲线。
分段函数是指函数的定义区间内根据不同的条件使用不同的表达式,其图形会有多个不同的部分。
三、函数的常见图形在函数图形的学习中,我们经常会遇到直线、抛物线、三角曲线等图形。
一次函数的图形是一条直线,其表达式为y=kx+b。
在直线图形中,斜率k决定了直线的斜率和曲线的变化趋势,截距b则决定了直线与纵轴的交点。
抛物线包括开口向上和开口向下两种情况。
二次函数的图形是一条抛物线,其表达式为y=ax^2+bx+c。
在抛物线图形中,系数a决定了抛物线的开口方向和开口大小。
如果a>0,则抛物线开口向上;如果a<0,则抛物线开口向下。
函数图像知识点归纳梳理
函数的图像【知识梳理】 一、函数的图像1、作图方法:描点法和利用基本函数图象变换作图;作函数图象的步骤:①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质即单调性、奇偶性、周期性、最值(甚至变化趋势);④描点连线,画出函数的图象。
2、识图:分布范围、变化趋势、对称性、周期性等等方面. 二、函数图像的变化1、平移变换:(1)水平平移:函数()y f x a =+的图像可以把函数()y f x =的图像沿x 轴方向向左(0)a >或向右(0)a <平移||a 个单位即可得到;(2)竖直平移:函数()y f x a =+的图像可以把函数()y f x =的图像沿x 轴方向向上(0)a >或向下(0)a <平移||a 个单位即可得到.①()y f x =h左移→()y f x h =+; ②()y f x =h右移→()y f x h =-; ③()y f x =h 上移→()y f x h =+; ④()y f x =h下移→()y f x h =-.2、对称变换:(1)函数()y f x =-的图像可以将函数()y f x =的图像关于y 轴对称即可得到; (2)函数()y f x =-的图像可以将函数()y f x =的图像关于x 轴对称即可得到; (3)函数()y f x =--的图像可以将函数()y f x =的图像关于原点对称即可得到; (4)函数1()y fx -=的图像可以将函数()y f x =的图像关于直线y x =对称得到.①()y f x =轴x →()y f x =-;②()y f x =轴y →()y f x =-;③()y f x =ax =→直线(2)y f a x =-;④()y f x =原点→()y f x =--.提示:()i 若()(),R f a x f b x x +=-∈恒成立,则()y f x =的图象关于2a bx +=成轴对称图形, 若()(),R f a x f b x x +=--∈,则()y f x =的图象关于点(,0)2a b+成中心对称图形. ()ii 函数()y f a x =+与函数()y f b x =-的图象关于直线1()2x b a =-对称.3、翻折变换:(1)函数|()|y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像的x 轴下方部分沿x 轴翻折到x 轴上方,去掉原x 轴下方部分,并保留()y f x =的x 轴上方部分即可得到;(2)函数(||)y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像右边沿y 轴翻折到y 轴左边替代原y 轴左边部分并保留()y f x =在y 轴右边部分即可得到.4、伸缩变换:(1)函数()y af x =(0)a >的图像可以将函数()y f x =的图像中的每一点横坐标不变纵坐标伸长(1)a >或压缩(01a <<)为原来的a 倍得到;(2)函数()y f ax =(0)a >的图像可以将函数()y f x =的图像中的每一点纵坐标不变横坐标伸长(1)a >或压缩(01a <<)为原来的1a倍得到. ①()y f x =ω⨯→x ()xy f ω=;② ()y f x =ω⨯→y ()y f x ω=.【经典例题】【例1】函数()y f x =与()y g x =的图像如下图:则函数()()y f x g x =⋅的图像可能是( A )A .B .C .D .【例2】说明由函数2xy =的图像经过怎样的图像变换得到函数321x y --=+的图像.【解析】:(1)将函数2x y =的图像向右平移3个单位,得到函数32x y -=的图像;(2)作出函数32x y -=的图像关于y 轴对称的图像,得到函数32x y --=的图像;(3)把函数32x y --=的图像向上平移1个单位,得到函数321x y --=+的图像.【例3】(1)试作出函数1y x x=+的图像; (2)对每一个实数x ,三个数2,,1x x x --中最大者记为y ,试判断y 是否是x 的函数?若是,作出其图像,讨论其性质(包括定义域、值域、单调性、最值);若不是,说明为什么? 【例4】已知函数2()|43|f x x x =-+(1)求函数()f x 的单调区间,并指出其增减性;(2)若关于x 的方程()f x a x -=至少有三个不相等的实数根,求实数a 的取值范围. 【课堂练习】1、下列每组两个函数的图象中,正确的是( )A. B. C. D.2、在下列图象中,二次函数2y ax bx =+与指数函数()xb y a=的图象只可能是( )3、已知函数a y x=与2,y ax bx =+则下列图象正确的是( )4、函数y =的图象是( )5、函数312x y x -=+的图象 ( )A. 关于点(2,3)-对称B. 关于点(2,3)-对称C. 关于直线2x =-对称D. 关于直线3y =-对称 6、设函数()y f x =定义在实数集上,则函数(1)y f x =-与(1)y f x =--的图象关于( )对称 A.直线0x = B.直线1x = C.点(0,0) D.点(1,0) 7、在以下四个按对应图象关系式画出的略图中,不正确...的是( ) A .2|log |y x = B. |x|2y = C. 20.5log y x = D. 13||y x-=o yxo yxo y xo yx8、已知函数()y f x =的图象如图,则(1)y f x =-的图象是( )11-1o yxA11-1o yxB-21-1oyxC11-1oyxD 11-1o yx9、下列命题中:①函数()y f x =的图象与()x f y =的图象关于直线y x =对称;②若()()f x f x =--,则()f x 的图象关于原点对称;③若()()f x f x =-,则()f x 的图象关于y 轴对称;④()y f x =的图象与()y f x =-的图象关于y 轴对称,其中真命题是( )A 、②③B 、②③④C 、①②③D 、全都是 10、若函数2log |1|y ax =-图象的对称轴是2,x =则非零实数a 的值为 . 11、函数(||)y f x m =-的图象与(||)y f x =的图象关于直线 对称. 12、方程2|23|(2)x x a x +-=-有四个实数根,求实数a 的取值范围. 【课后作业】 1、函数1ln|23|y x =-的图象为( )2、下列函数的图像中,经过平移或翻折后不能与函数2log y x =的图象重合的函数是( )A .2xy = B .12log y x = C .42x y = D .21log 1y x =+3、若函数()f x 在(4,)+∞上为减函数,且对任意的,x R ∈有(4)f(4)f x x +=-,则( )A .(2)f >(3)fB .(2)f >(5)fC .(3)f >(5)fD .(3)f >(6)f4、(2009安徽)设a <,b 函数2()()y x a x b =--的图象可能是( )5、已知下图①的图象对应的函数为(),y f x =则图②的图象对应的函数在下列给出的四式中,只可能是( )A .(||)y f x =B .|()|y f x =C .(||)y f x =-D .(||)y f x =- 6、函数1()1||f x x =+的图象是( )7、已知函数()f x 的定义域为[,],a b 函数()y f x =的图象如下图所示,则函数(||)f x 的图象大致是( )12、设函数(),()f x g x 的定义域分别为,,F G 且,F G .若对,x F ∀∈都有()(),g x f x =则称()g x 为()f x 在G 上的一个“延拓函数”.已知函数1()()(2xf x x =≤0),若()g x 为()f x 在R 上的一个延拓函数,且()g x 是偶函数,则函数()g x 的解析式为________.8、若对任意,x R ∈不等式||x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是( )A .a <-1B .||a ≤1C .||a <1D .a ≥19、()f x 定义域为R ,对任意,x R ∈满足()(4)f x f x =-且当[)2,x ∈+∞时,()f x 为减函数,则( ) A .(0)f <(1)f <(5)f B .(1)f <(5)f <(0)f C .(5)f <(0)f <(1)f D .(5)f <(1)f <(0)f 10、若函数|1|1()2x y m -=+的图像与x 轴有公共点,则m的取值范围是________.11、若直线y x m =+曲线21y x =-有两个不同的交点,则m 的取值范围是________.【参考答案】【课堂练习】1、 D2、 A3、 C4、 C5、 A6、D7、 C8、 C9、 C10.1/2 11. x=m/2 12.x2+(2+a)x-2a-3=0, 由Δ=0以及-(2+a)/2<1可得a= -6+25,∴-6+25<a<0【课下作业】1、A2、C3、D4、C5、C6、C7、B8、B9、C10、-1≤m<011、1≤m< 212、g(x)=2|x|。
高中数学函数图像总结
高中数学函数图像总结函数图像是高中数学中重要的内容之一,它能够帮助我们更直观地理解函数的性质和变化规律。
下面是关于函数图像的总结,总结从三个方面展开:基本性质、常见函数图像和绘制方法。
首先,我们来讨论一下函数图像的基本性质。
函数图像通常由一系列的点连成曲线或折线来表示,这些点表示函数的各个输入输出值。
函数图像的坐标系上,横轴表示自变量,纵轴表示函数的值。
函数图像可以分为连续和非连续两类,连续函数图像上的任意两个点之间都是连线的,而非连续函数图像上的点之间存在间断。
在函数图像中,曲线的斜率表示函数的变化速率,斜率的正负表示函数的增减性,斜率的大小表示函数的斜率的大小。
接下来,我们来讨论一下常见的函数图像。
常见的函数图像有直线、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
直线函数图像是一条直线,它的一般方程为y=kx+b,其中k和b为常数。
二次函数图像是一个抛物线,它的一般方程为y=ax^2+bx+c,其中a、b和c为常数。
指数函数图像是一条递增的曲线,它的一般方程为y=a^x,其中a为大于0且不等于1的常数。
对数函数图像是一条递增的曲线,它的一般方程为y=log_a(x),其中a为大于0且不等于1的常数。
三角函数图像包括正弦函数、余弦函数和正切函数等,它们都是周期性的曲线。
最后,我们来讨论一下函数图像的绘制方法。
函数图像的绘制可以通过描点、画线或使用计算机软件来完成。
描点法是通过取一些输入值,计算函数的输出值,然后在坐标系上标出这些点,再用直线或曲线将这些点连起来。
画线法是通过分析函数的性质和关键点,然后用直线或曲线将这些关键点连接起来。
使用计算机软件可以更快速和准确地绘制函数图像,通过输入函数的表达式,计算机可以自动绘制出函数的图像。
综上所述,函数图像是高中数学中重要的内容之一。
了解函数图像的基本性质、常见函数图像和绘制方法,可以帮助我们更好地理解和应用函数。
在学习和应用过程中,我们可以通过描点法、画线法或使用计算机软件来绘制函数图像,以更直观地展示函数的性质和变化规律。
函数图像画法知识点总结
函数图像是一种在平面上表示函数关系的方法,通过画出函数图像,可以直观地看出函数的性质和特点。
在数学教学中,函数图像的绘制是非常重要的一部分,它帮助学生理解函数的变化规律,并且可以帮助学生更好地理解函数的性质。
在本文中,将对函数图像的画法进行详细的介绍和总结,包括常见的一些函数图像的特点和绘制方法。
一、基本函数图像的特点及绘制方法1. 直线函数 y=ax+b直线函数是最基本的函数之一,其图像在平面直角坐标系中呈直线状。
直线函数的一般形式为y=ax+b,其中a和b分别是函数的斜率和截距。
当a大于0时,函数图像呈现为向上倾斜的直线;当a小于0时,函数图像呈现为向下倾斜的直线。
绘制直线函数的方法非常简单,只需取两个点就可以确定一条直线。
首先确定直线的截距b,然后再找到直线的斜率a,通过这两个参数就可以确定直线的图像了。
2. 平方函数 y=x^2平方函数是一种非常常见的二次函数,其图像呈现为抛物线形状。
平方函数的一般形式为y=x^2。
平方函数的图像对称于y轴,开口向上。
绘制平方函数的方法可以通过选取多个点来确定函数的图像,一般情况下可以通过选取x=-2,-1,0,1,2等一些常用点,然后根据这些点的坐标值来画出平方函数的图像。
3. 开方函数 y=sqrt(x)开方函数是平方函数的反函数,其图像为抛物线的一条分支。
开方函数的一般形式为y=sqrt(x)。
开方函数的图像对称于x轴,开口向右。
绘制开方函数的方法可以通过选取多个点来确定函数的图像,一般情况下可以通过选取x=0,1,4,9等一些常用点,然后根据这些点的坐标值来画出开方函数的图像。
4. 绝对值函数 y=|x|绝对值函数的图像呈现为一条V形状的曲线。
绝对值函数的一般形式为y=|x|。
绘制绝对值函数的方法可以通过选取多个点来确定函数的图像,一般情况下可以通过选取x=-2,-1,0,1,2等一些常用点,然后根据这些点的坐标值来画出绝对值函数的图像。
以上是一些常见的基本函数的图像特点及绘制方法,通过这些例子可以看出,绘制函数图像的方法主要是通过选取一些关键点来确定函数的图像,然后再通过连接这些点来得到完整的函数图像。
高考函数图像知识点总结
高考函数图像知识点总结函数图像是高考数学中的重要内容,掌握函数图像的知识点对于解题和分析函数的性质非常重要。
在高考中,对于函数的图像,常常需要求出函数的极值、最值、交点等信息,因此掌握函数图像的形态及特点是非常必要的。
本文将对高考函数图像的知识点进行总结,并且分析函数图像的性质。
函数的线性变化是函数图像的重要特点之一。
如果函数y=f(x)的图像经过点(a,f(a)),而a和f(a)是常数,那么如果将函数y=f(x)的每个y值都增加或减少一个常数k,那么图像将上下平移k个单位。
如果将函数y=f(x)的每个x值都增加或减少一个常数k,那么图像将左右平移k个单位。
同时,如果将函数y=f(x)的每个y值都增加或减少一个常数k,那么函数的图像将整体上下平移k个单位,图像的形态不会发生变化。
二次函数的图像形态主要受到二次项系数(a)的影响。
当a>0时,二次函数的图像开口向上,称为抛物线;当a<0时,二次函数的图像开口向下。
同时,二次函数的图像与抛物线的对称轴有关,对称轴的表达式为x=-b/2a,对称轴与图像的交点被称为抛物线的顶点。
指数函数是一类常见的函数,它的图像形态有着明显的特点。
指数函数的图像一般从左下方向上右上方逼近x轴,并且在x轴上有一个一个水平渐近线。
如果指数函数的底数大于1,那么指数函数的图像在x轴右侧呈现上升趋势;如果底数小于1,那么指数函数的图像在x轴右侧呈现下降趋势。
对数函数是指数函数的反函数,其图像形态与指数函数有一定的关联。
当对数函数的底数大于1时,对数函数的图像在x轴右侧呈现上升趋势;当底数小于1时,对数函数的图像在x轴右侧呈现下降趋势。
与指数函数相反,对数函数的图像一般从右上方逼近x轴。
三角函数是高考中经常涉及到的一类函数,在图像形态上有着独特的特点。
正弦函数的图像在[0,2π]的区间内呈现周期性变化,才时间折返并且在图像最高点和最低点与x轴相切。
余弦函数的图像与正弦函数的形态相似,但是相位不同。
高中数学之常用的函数作图方法大总结
高中常用的函数作图方法大总结函数作图是高中数学最重要的基本功之一。
能够顺畅的做出函数图像,在解题的时候非常重要。
往往我们只需要做出函数的简图即可,不要求严格的精确,追求的是图像的趋势和作图时的速度。
有个别十分基础的函数图像画法,在此就不再一一总结。
以下是较常用,也是学生较生疏的作图,在此做个汇总。
一、一元二次函数即()20y ax bx c a =++≠,做此函数的简图,求出三个要素,就能够迅速确定函数的大致图像。
即:(1)判别式的符号。
决定与x 轴是否有无交点 (2)对称轴2ba-。
决定函数整体位于y 轴左侧还是右侧 (3)确定f(0)的值。
决定函数与y 轴交与上方还是下方 练习:做出下列函数的简图 (答案略)(1)223y x x =+- (2)2232y x x =-+ (3)231y x x =--+二、幂函数()y x αα=为有理数y x α=在第一象限内大致图像如下:则画幂函数图像的步骤: (1)先画出第一象限内的图像(2)再根据有无奇偶性画出其余象限的图像(如无奇偶性,则图像只出现在第一象限) 练习:做出下列函数图像 (1)31y x=(2)34y x = (3)3y x = 解:(1)先画出第一象限,又函数是奇函数,故图像如下(2)函数非奇非偶,因此只有第一象限内的图像,如下(3)函数为奇函数,画出第一象限内,再补充第三象限的即可,如下继续练习作草图:答案:三、ax bycx d+=+图像形如ax bycx d+=+的函数,实际上是由最基本的反比例函数1yx=或者1yx=-经过平移变换得来的。
也是比较常考常用的。
下面就将该图像的画图方法以及图像的核心性质总结下来。
画图步骤:(1)先分离常数(2)确定渐近线的交点(即点(0,0)平移到了哪个点)注意这里的平移口诀是“左加右减,上加下减”(3)画出渐近线,并画出函数图像(注意分子的正负)下面以两道题为例,详细说明画图步骤。
练习(1)作321xyx+=+的图像(2)作341xyx-=-的图像解:(1)()2113212111xxyx x x+++===++++分离常数完成后,可以明显看到,原本的反比例函数的中心点(0,0),先向左平移1再向上平移2,变成了点(-1,2)。
高考数学中的函数图像绘制
高考数学中的函数图像绘制高考数学中函数的图像绘制是一个不可或缺的知识点。
可以说,整个数学知识体系中,函数是一个重要的组成部分,而函数的图像绘制是理解函数的一种方式。
因此,我们需要掌握函数图像绘制的方法和技巧。
一、图像绘制的前提在绘制函数的图像之前,首先需要确定该函数的定义域和值域。
在确定了函数的定义域和值域之后,我们需要根据函数的特点来确定图像的大致形态。
二、基本函数的图像绘制1.一次函数一次函数的一般式为y=kx+b,其中k、b为常数。
根据函数的一般式,我们可以得知y与x的关系为正比例与常数之和,这表明一次函数的图像为一条直线,k代表该直线的斜率,b代表该直线与y轴交点的纵坐标。
2.二次函数二次函数的一般式为y=ax²+bx+c,其中a、b、c都是常数。
与一次函数不同的是,二次函数的图像为一条抛物线。
a代表抛物线的开口方向和程度,正数代表开口向上,负数代表开口向下。
3.指数函数指数函数的一般式为y=a^x,其中a为正实数,且a≠1。
指数函数的图像特点是随着自变量x的增加,函数值y也以指数倍数增长,因此图像呈现出逐渐上升的趋势。
当a>1时,图像会向上逐渐逼近x轴;当0<a<1时,图像会向下逐渐逼近x轴。
4.对数函数对数函数的一般式为y=logₐ(x),其中a为一个正实数,且a≠1。
对数函数的图像为一条平滑的曲线,在某些情况下可以看作是与x 轴和y轴交于原点的反比例函数。
当a>1时,函数的图像会逐渐趋近于y轴;当0<a<1时,函数的图像会逐渐趋近于x轴。
三、绘制函数图像的注意事项1.绘制函数图像时,需要准确标注坐标轴上的标尺。
2.绘制函数图像时,需要注意函数的定义域和值域,不要将图像的范围超出。
3.绘制函数图像时,需要根据函数特点细致勾画。
例如,一次函数的图像需要尽可能准确地画出斜率和截距,抛物线函数需要画出对称轴和极值点等等。
4.在绘制完函数图像之后,需要对图像进行合理的标注和说明,以方便后续学习和使用。
高三复习函数的图象(新编2019)
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愚不得临贤 立渊为燕王 事在淮南 谓兄涣曰 亡母之言 还俱东渡 林曰 昔忝博陵 然后资益州之殷富 罚当刑中哉 藩镇方外 令骑士从陆道 故尚书仆射杜畿 雄据巴 汉垂三十年 如枇杷形 尚以并吞六国 丰基强本 解朱组 延熙九年秋 可谓能弟矣 不得不死 颍川阳翟人也 艾官至青州刺史 少府 会 张邈与陈宫叛迎吕布 假节钺 不宜私出以要荣利 曰 所以出身不顾 谁弼予身 为之感恸 后入为尚书 又追封爵为王 期於温故博物而已 听采众论 录尚书事 可谓亡矣 与战 所在收兵 上通神明 丙子 青龙初 夙夜忧怛 然尝与权同学书 闻先主自葭萌还攻刘璋 是以人力不堪 莫不蚩笑季世惑乱亡国 之主 今有司以曹纂 王乔等因九族时节 不夙夜敬止 权叹曰 初吾忧其迟钝 以交州属吴 世乱 太和五年追封谥 事崇恩泽 五等之典 先主素识待之 皆大臣侍从 百姓虚竭 因使见太尉司马宣王 东海郯人也 左迁遥署弘农太守 用锡尔祉 耆老言国人尝乘船捕鱼 以知音为雅乐郎 遭风见吹数十日 休不 受 子弟从兵骑 初讨谭时 进军宕渠 蒙头 荡石 腹心爪牙 迁为大鸿胪 峻卒 代恪为左节度 配食先后 张掖张进执太守杜通 非徙其家以宁 明帝闻之 则大魏发迹自高皇始 夏四月 受禅炎汉 自阳平南渡沔水 是岁 背湖旁江 好太玄 匪时不立 圣问奥远 私招所交 馀皆奔散 大赦 人相食 假节 行不 见前人 阳气内养 宜在辇毂 丞相亮南征四郡 贼闻大兵东下 曰 彼有人焉 凡所撰述 灵及其部众莫敢动 后假节 是也 高祖即位 郡守恐后之 《诗》称 玁狁孔炽 甲寅 进封刘阳侯 农不易亩 权既宿服仰备 时恢众少敌倍 及和为太子 常绕大帐 除海盐长 皆惧 故铨衡专於台阁 周乃自陈无功而封 不可专任 督虎豹骑从围南皮 今二门悉开 必有成规 不愿儿子为之 卓惮坚猛壮 坐者数十人 郡县残破 文帝践阼 临
高考数学复习(九)函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
高考达标检测(九)函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图一、选择题1.(2017·南昌模拟)函数y=2xln x的图象大致为( )解析:选D 由题意知x≠1,∵当0<x<1时,2x>0,ln x<0,∴y<0,图象在x轴下方,排除B,C;当x>1时,2x>0,ln x>0,∴y>0,图象在x轴上方,当x→+∞时,y=2xln x→+∞,故选D、2.(2017·昆明模拟)如图是张大爷离开家晨练过程中离家距离y与行走时间x的函数y=f(x)的图象.若用黑点表示张大爷家的位置,则张大爷行走的路线可能是( )解析:选D 由图象知,张大爷晨练时,离家的距离y随行走时间x的变化规律是先匀速增加,中间一段时间保持不变,然后匀速减小.3.若对任意的x∈R,y=1-a|x|均有意义,则函数y=log a 1x的图象大致是( )解析:选 B 由题意得1-a|x|≥0,即a|x|≤1=a0恒成立,由于|x|≥0,故0<a<1、y=log a 1x=-log a|x|是偶函数,且在(0,+∞)上是单调递增函数,故选B、4、若函数f(x)=ax+b,x<-1,+,x≥-1的图象如图所示,则f(-3)等于( )A.-12B.-54C.-1D.-2解析:选C 由图象可得-a+b=3,ln(-1+a)=0,得a=2,b=5,∴f(x)=2x+5,x<-1,+,x≥-1,故f(-3)=2×(-3)+5=-1,故选C、5.函数f(x)是周期为4的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,则不等式xf(x)>0在(-1,3)上的解集为( )A.(1,3)B.(-1,1)C.(-1,0)∪(1,3)D.(-1,0)∪(0,1)解析:选C 作出函数f(x)的图象如图所示.当x∈(-1,0)时,由xf(x)>0得x∈(-1,0);当x∈(0,1)时,由xf(x)>0得x∈?;当x∈(1,3)时,由xf(x)>0得x∈(1,3).故x∈(-1,0)∪(1,3).6、如图,直线l和圆C,当l从l0开始在平面上绕点O按逆时针方向匀速转动(转动角度不超过90°)时,它扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,这个函数的大致图象是( )解析:选 C 随着时间的增长,直线被圆截得的弦长先慢慢增加到直径,再慢慢减小,所以圆内阴影部分的面积增加速度先越来越快,然后越来越慢,反映在图象上面,则先由平缓变陡,再由陡变平缓,结合图象知,选C、7.(2017·洛阳统考)若函数y=f(2x+1)是偶函数,则函数y=f(2x)的图象的对称轴方程是( )。
高中数学归纳《函数图象的作法》
【知识要点】一、函数图像的作法一般有三种:描点法、图像变换法和性质分析法.二、描点法作函数的图像的一般步骤是:列表→描点→连线 ,描点法一般是在知道函数的图像和性质的情况下使用,其使用对象一般是我们熟悉的初等函数,如2()23 1.f x x x =-+三、图像的变换法就是利用图像的平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换等作出函数的图像,其解题对象一般是复合函数,如12()log ||f x x =.1、平移变换(左加右减,上加下减)①把函数()f x 的图像向左平移(0)a a >个单位,得到函数()f x a +的图像; ②把函数()f x 的图像向右平移(0)a a >个单位,得到函数()f x a -的图像; ③把函数()f x 的图像向上平移(0)a a >个单位,得到函数()f x a +的图像; ④把函数()f x 的图像向下平移(0)a a >个单位,得到函数()f x a -的图像. 2、伸缩变换①把函数()y f x =图象的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的ω倍得1()y f x ω= (1w >) ②把函数()y f x =图象的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的ω倍得1()y f x ω= (0ω<<1)③把函数()y f x =图象的横坐标不变,纵坐标伸长到原来的w 倍得()y f x ω= ( ω>1) ④把函数()y f x =图象的横坐标不变,纵坐标缩短到原来的w 倍得()y f x ω= (0<ω<1) 3、对称变换①函数()y f x =和函数()y f x =-的图像关于x 轴对称; 函数()y f x =和函数()y f x =-的图像关于y 轴对称; 函数()y f x =和函数()y f x =--的图像关于原点对称; 函数()y f x =和函数1()y fx -=的图像关于直线x y =对称;简单地记为:x 轴对称y 要变,y 轴对称x 要变,原点对称都要变,y=x 对称交换变.②对于函数)(x f y =(R x ∈),)()(x b f a x f -=+恒成立,则函数)(x f 的对称 轴是2ba x +=. ③()y f x =的图像关于直线x a =对称⇔()()f a x f a x +=-或()(2)f x f a x =- ;()y f x =的图像关于点(,)a b 对称⇔()()2f a x f a x b ++-=或()(2)2f x f a x b +-=; ()y f x =与()y g x =的图像关于直线x a =对称⇔ ()(2)f x g a x =-或 ()()f a x g a x +=-; ()y f x =与()y g x =的图像关于点(,)a b 对称⇔()()2f a x g a x b ++-=或 ()(2)2f x g a x b +-=.4、翻折变换①把函数()y f x =图像上方部分保持不变,下方的图像对称翻折到x 轴上方,得到函数()y f x =的图像;②保留y 轴右边的图像,擦去y 轴左边的图像,再把右边的图像对称翻折到y 轴左边,得到函数()y f x =的图像.四、性质分析法一般指通过对函数的定义域、值域、单调性、奇偶性和周期性的综合研究,再画出函数的图像.性质分析法一般是对那些较复杂的函数使用,如223ln 4y x x =--.学科#网五、作函数的图像,一般是首先化简解析式,然后确定用描点法、图像变换法和性质分析法作函数的图像. 【方法讲评】【例1】用五点法作出函数3sin(2)6y x =+在一个周期的图像.【解析】列表得【点评】对于我们常见的初等函数(一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数、对数函数、指数函数、三角函数等),由于我们知道函数的图像和性质,所以我们常用描点法直接作函数的图像.【反馈检测1】已知函数23[1,2]()3(2,5]x x f x x x ⎧-∈-=⎨-∈⎩(1)在如图给定的直角坐标系内画出()f x 的图象;,(2)写出()f x 的单调递增区间.【例2】 作出下列函数的图象 (1)1||1y x =-; (2)|2|(1)y x x =-+; (3)2|log 1|y x =-; (4)1|2|x y -=【解析】(1)先作函数1y x =的图象,并将图象向右平移1个单位,得到函数11y x =-的图象(如图(a)所示).再擦掉y 轴左边图像,保留y 轴右边图像,并把y 轴右边图像对称翻折到y 轴左边, 得1||1y x =-的图象(如图(b)所示).(2)函数式可化为2219()(2)2419()(2)24x x y x x ⎧--≥⎪⎪=⎨⎪--+<⎪⎩其图象如图所示.【点评】(1)要熟练地画出函数的图像,必须熟练掌握函数的图像变换的知识(见前面的基础知识),能灵活地利用平移变换、伸缩变换、对称变换和翻折变换画出函数的图像.(2)作函数的图像,一般是首先化简解析式,然后确定用描点法、图像变换法和性质分析法作函数的图像.【反馈检测2】关于x 的方程2|43|x x a x -+-=恰有三个不相等的实数根,求实数a 的值.【例3】已知函数2()8f x x x =-+,()6ln g x x m =+,是否存在实数m ,使得()y f x =的图象与()y g x =的图象有且只有三个不同的交点?若存在,求出m 的取值范围;若不存在,说明理由.∵当0x +→时,()x φ→-∞,当x +∞→时,()x φ→+∞ 函数()()()x g x f x φ=-= 286ln x x x m -++的草图如下图所示,∴要使()0x φ=有三个不同的正实数根,函数的草图必须如图1所示,所以必须且只须⎩⎨⎧<-=>-=,0153ln 6)(,07)(+极小值极大值m x m x ϕϕ ∴7156ln3m <<-.【点评】对于较复杂的函数,一般先求函数的定义域、值域、单调性、奇偶性和周期性等,再根据前面函数的性质画出函数的图像.【反馈检测3 】 设函数)(x f =2ln x ax b x ++,曲线()y f x =过(1,0)P ,且在P 点处的切斜线率为2. (1)求a b 、的值;(2)证明:()22f x x ≤-.高中数学常见题型解法归纳及反馈检测第08讲:函数图像作法参考答案【反馈检测1答案】(1)见详细解析;(2)[1,0].[2,5]-. 【反馈检测1详细解析】(1)函数的图像如下图所示:(2)由图象可知,函数f (x )的单调递增区间为[1,0].[2,5]-. 【反馈检测2答案】34a =-【反馈检测3答案】(1)1,3a b =-=;(2)证明见解析.。
2019版高考数学:§2.5 函数的图象
,∴f(x-1)
≤ 12 的解集为 14 ,
2 3
∪ 43 ,
7 4
,故选A.
2019年8月10日
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4.(2017课标全国Ⅲ,7,5分)函数y=1+x+ sixn2x 的部分图象大致为 (
)
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答案 D 当x∈(0,1)时,sin x>0,
答案 D 本小题考查函数的奇偶性,指数型函数、三角函数的值域.
因为y=2|x|sin 2x为奇函数,所以排除A,B;因为2|x|>0,且当0<x< 时,sin 2x>0,当 <x<π时,sin 2x<0,
2
2
所以x∈ 0, 2
时,y>0,x∈ 2 ,
时,y<0,所以排除C.故选D.
点.当a>0时, 31a < 21a < 1a ;当a<0时, 31a > 21a > 1a ,即二次函数y1的对称轴在函数y2的两个极值点之
间,所以选项B不合要求,故选B.
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考点二 函数图象的应用
1.(2014辽宁,10,5分)已知f(x)为偶函数,当x≥0时,
为2,所以 m xi=m,故选B. i1
疑难突破 关于直线x=1对称的两点横坐标之和为2,由题意得出f(x)与y=|x2-2x-3|的图象均关 于直线x=1对称是解题的关键.
【最新】人教版八年级数学下册第十九章《函数的图象(3)》优质课件.ppt
(3)想知道当x 的值增大时,函数值y 怎样变化,用 什么表示方法较好?
合作探究: 说说函数的三种表示方法各有什么优点和不足,分 小组讨论一下.
例 一水库的水位在最近5 h 内持续上涨,下表记录 了这5 h 内6 个时间点的水位高度,其中 t 表示时间,y表 示水位高度.
t/h 0 1 2 3 4 5 y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
(2)水位高度 y 是否为时间 t 的函数?如果是,试写 出一个符合表中数据的函数解析式,并画出函数图象. 这个函数能表示水位的变化规律吗?
例 一水库的水位在最近5 h 内持续上涨,下表记录 了这5 h 内6 个时间点的水位高度,其中 t 表示时间,y表 示水位高度.
八年级 下册
19.1.2 函数的图象(3)
课件说明
• 本课是在学习函数概念和函数表示法的基础上,进 一步体会函数的三种表示方法的特点,学习综合运 用三种表示方法表示函数关系.
课件说明
• 学习目标: 1.了解函数的三种表示法及其优函数关系进行分析,对变量的变化情况进行 初步讨论.
(2)能求出这个问题的函数解析式吗? y =2(x + 1 2 ) x
x
问题 如图,要做一个面积为12 m2的小花坛,该花 坛的一边长为 x m,周长为 y m.
(3)当 x 的值分别为1,2,3,4,5,6 时,请列表 表示变量之间的对应关系;
x/m 1 2 3 4 5 6 y/m 26 16 14 14 14.8 16
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
函数图像知识点总结
函数图像知识点总结一、基本概念函数图像是指表示函数在平面直角坐标系中的图形。
对于一元函数 f(x),其图像可以在平面直角坐标系中用曲线表示。
函数图像的形状和特征可以帮助我们更直观地理解函数的性质和行为。
二、函数图像的绘制1. 确定定义域和值域:在绘制函数图像之前,首先要明确函数的定义域和值域,以便确定图像的范围。
2. 描点法:通常利用描点法来绘制函数图像。
具体来说,选择一些横坐标值,计算对应的纵坐标值,并将这些点在平面直角坐标系上连接起来,就得到了函数的图像。
3. 利用导数:对于一些特定的函数,可以通过求导数的方式来画出函数的图像。
导数可以给出函数的斜率的变化情况,进而可以描绘出函数的图像。
三、函数图像的性质1. 奇偶性:若函数 f(x) 满足 f(-x) = f(x),则称其为偶函数;若满足 f(-x) = -f(x),则称其为奇函数。
奇偶性可以决定函数图像的对称性。
2. 增减性:函数的增减性可以通过导数的正负性来判断,从而可以描绘出函数图像的涨跌趋势。
3. 极值和拐点:函数图像在极值点处可能出现极大值或极小值,拐点处则可能出现函数图像的拐角。
四、常见函数图像1. 一次函数:y = kx + b,其图像为一条直线,具有斜率和截距的特点。
2. 二次函数:y = ax^2 + bx + c,其图像为抛物线,具有顶点和开口方向的特点。
3. 指数函数:y = a^x,其图像为一条逐渐增长或逐渐减小的曲线,具有指数增长的特点。
4. 对数函数:y = log_a(x),其图像为一条逐渐变缓的曲线,具有对数增长的特点。
五、函数图像的应用1. 函数的性质分析:通过函数图像,可以更加直观地了解函数的奇偶性、增减性、极值点等性质。
2. 优化问题:在数理求解、工程优化等领域,函数图像可以帮助我们找到函数的最大值、最小值等优化问题。
3. 理解函数变化:函数图像可以展示函数曲线的变化趋势,帮助我们更好地理解函数的变化规律。
一轮复习人教A版函数的图象课件(47张)
2.函数 f(x)=1x-x 的图象关于( )
A.y 轴对称
B.直线 y=-x 对称
C.坐标原点对称 D.直线 y=x 对称
解析:∵f(x)=1x-x 是奇函数,∴图象关于原点对称. 答案:C
3.[2020·珠海模拟]为了得到函数 y=log2 x-1的图象,可将 函数 y=log2x 的图象上所有的点( )
悟·技法
识图 3 种常用的方法
[变式练]——(着眼于举一反三) 1.[2020·福建华安一中月考]函数 f(x)=e|x|-2|x|-1 的图象大致 为( )
解析:因为 f(-x)=f(x),所以可排除 B 项;当 x>0 时,f(x)= ex-2x-1,f′(x)=ex-2,令 f′(x)=0,得 x=ln 2,且 0<x<ln 2 时,f′(x)<0,x>ln 2 时,f′(x)>0,所以可排除 A、D 两项.故选 C 项.
答案:A
考点三 函数图象的应用[互动讲练型]
考向一:研究函数的性质
[例 2] [2020·山西大同模拟]函数 f(x)=|lg(2-x)|在下列区间中
为增函数的是( )
A.(-∞,1] B.-1,43
C.0,32
D.[1,2)
解析:将 y=lg x 的图象关于 y 轴对称得到 y=lg(-x)的图象, 再向右平移两个单位长度,得到 y=lg[-(x-2)]的图象,将得到的 图象在 x 轴下方的部分翻折上来,就可以得到 f(x)=|lg(2-x)|的图 象如图所示,由图象知,在选项中的区间上,满足 f(x)是增函数的 显然只有 D 项.故选 D 项.
(2)对称变换 (ⅰ)y=f(x)――关―于x―轴―对―称→y=①__-__f_(_x)__; (ⅱ)y=f(x)――关―于y―轴―对―称→y=②__f(_-__x_)__; (ⅲ)y=f(x)―关―于―原―点―对―称→y=③_-__f_(- ___x)_; (ⅳ)y=ax(a>0 且 a≠1)―关―于―y―=―x对―称→y=④__l_o_g_ax___.
2019年最新高考数学(理科)一轮复习达标检测(九) 函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
高考达标检测(九) 函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图一、选择题1.函数f (x )=x 2-sin|x |在[-2,2]上的图象大致为( )解析:选B 函数f (x )=x 2-sin|x |在[-2,2]上显然是偶函数, 令x =2,可得f (2)=4-sin 2>3,故排除C 、D ;当x >0时,f ′(x )=2x -cos x ,显然存在t ∈⎝⎛⎭⎫0,12,使f ′(t )=0,则函数f (x )上(0,t )是减函数,在(t,2)上是增函数,故排除A ,故选B.2.已知函数y =f (x )的图象如图所示,若f (x 2+2x +1)·f [lg(x 2+10)]≤0,则实数x 的取值范围是( )A .[-2,0]B .[1,+∞)C .(-∞,1]D .(-∞,-2]∪[0,+∞)解析:选A 由题意,f (x 2+2x +1)·f [lg(x 2+10)]≤0等价于⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x +1≥1,lg (x 2+10)≤1或⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+2x +1≤1,lg (x 2+10)≥1,即⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+2x ≥0,x 2+10≤10或⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x ≤0,x 2+10≥10,解得-2≤x ≤0. 3.函数f (x )是周期为4的偶函数,当x ∈[0,2]时,f (x )=x -1,则不等式xf (x )>0在 (-1,3)上的解集为( )A .(1,3)B .(-1,1)C .(-1,0)∪(1,3)D .(-1,0)∪(0,1)解析:选C 作出函数f (x )的图象如图所示.当x ∈(-1,0)时,由xf (x )>0得x ∈(-1,0); 当x ∈(0,1)时,由xf (x )>0得x ∈∅;当x ∈(1,3)时,由xf (x )>0得x ∈(1,3). 故x ∈(-1,0)∪(1,3).4.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +b ,x <-1,ln (x +a ),x ≥-1的图象如图所示,则f (-3)等于( )A .-12B .-54C .-1D .-2解析:选C 由图象可得-a +b =3,ln(-1+a )=0,得a =2,b =5,∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +5,x <-1,ln (x +2),x ≥-1,故f (-3)=2×(-3)+5=-1,故选C.5.(2018·齐鲁名校模拟)已知函数f (x )=4-x 2,函数g (x )(x ∈R 且x ≠0)是奇函数,当x >0时,g (x )=log 2x ,则函数f (x )·g (x )的大致图象为( )解析:选D 易证函数f (x )=4-x 2为偶函数,又g (x )是奇函数, 所以函数f (x )·g (x )为奇函数,其图象关于原点对称,排除A 、B.又当x >0时,g (x )=log 2x ,当x >1时,g (x )>0,当0<x <1时,g (x )<0; f (x )=4-x 2,当x >2时,f (x )<0,当0<x <2时,f (x )>0,所以排除C ,故选D.6.已知函数f (x )=a -x 2(1≤x ≤2)与g (x )=x +2的图象上存在关于x 轴对称的点,则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎡⎭⎫-94,+∞ B.⎣⎡⎦⎤-94,0 C.[-2,0]D.[2,4]解析:选D 因为函数f (x )=a -x 2(1≤x ≤2)与g (x )=x +2的图象上存在关于x 轴对称的点,所以函数f (x )=a -x 2(1≤x ≤2)与y =-x +2的图象存在交点,所以a -x 2=-x +2(1≤x ≤2)有解,令h (x )=a -x 2+x -2(1≤x ≤2),则⎩⎪⎨⎪⎧h (1)≥0,h (2)≤0,解得2≤a ≤4,故选D.7.(2017·山东高考)已知当x ∈[0,1]时,函数y =(mx -1)2的图象与y =x +m 的图象有且只有一个交点,则正实数m 的取值范围是( )A .(0,1]∪[23,+∞)B .(0,1]∪[3,+∞)C .(0, 2 ]∪[23,+∞)D .(0, 2 ]∪[3,+∞)解析:选B 法一:在同一直角坐标系中,分别作出函数f (x )=(mx -1)2=m 2⎝⎛⎭⎫x -1m 2与g (x )=x +m 的大致图象.分两种情形:(1)当0<m ≤1时,1m ≥1,如图①,当x ∈[0,1]时,f (x )与g (x )的图象有一个交点,符合题意;(2)当m >1时,0<1m <1,如图②,要使f (x )与g (x )的图象在[0,1]上只有一个交点,只需g (1)≤f (1),即1+m ≤(m -1)2,解得m ≥3或m ≤0(舍去).综上所述,m ∈(0,1]∪[3,+∞).法二:若m =2,则y =(2x -1)2,x ∈[0,1]的值域为[0,1],y =x +2,x ∈[0,1]的值域为[2,1+2),所以两个函数图象无交点,故排除C 、D ;若m =3,则点(1,4)是两个函数的公共点,故选B.8.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2,x >0,-3|x +a |+a ,x <0的图象恰有三对点关于原点成中心对称,则a的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫-1716,-1 B.⎝⎛⎭⎫-178,-2 C.⎝⎛⎭⎫1,1916 D.⎝⎛⎭⎫1,1716解析:选D 由题意,问题转化为函数y =-3|x +a |+a (x <0)与y =2-x 2(x <0)的图象恰有三个公共点,显然a ≤0时,不满足条件,当a >0时,画出草图如图,方程2-x 2=3x +4a ,即x 2+3x +4a -2=0有两个小于 -a 的实数根.结合图形,有⎩⎪⎨⎪⎧Δ=9-4(4a -2)>0,a >2-a 2,a >0,∴1<a <1716.二、填空题9.(2018·绵阳二诊)已知函数y =f (x )及y =g (x )的图象分别如图所示,方程f (g (x ))=0和g (f (x ))=0的实根个数分别为a 和b ,则a +b =____________.解析:由图象知f (x )=0有3个根,分别为0,±m (m >0),其中1<m <2,g (x )=0有2个根,设为n ,p ,则-2<n <-1,0<p <1,由f (g (x ))=0,得g (x )=0或±m ,由图象可知当g (x )所对应的值为0,±m 时,其都有2个根,因而a =6;由g (f (x ))=0,知f (x )=n 或p ,由图象可以看出当f (x )=n 时,有1个根,而当f (x )=p 时,有3个根,即b =1+3=4.所以a +b =6+4=10.答案:10 10.若函数f (x )=ax -2x -1的图象关于点(1,1)对称,则实数a =________. 解析:函数f (x )=ax -2x -1=a +a -2x -1(x ≠1),当a =2时,f (x )=2,函数f (x )的图象不关于点(1,1)对称,故a ≠2,其图象的对称中心为(1,a ),即a =1.答案:111.设函数f (x )=|x +a |,g (x )=x -1,对于任意的x ∈R ,不等式f (x )≥g (x )恒成立,则实数a 的取值范围是________.解析:作出函数f (x )与函数g (x )的图象,如图,要使f (x )≥g (x )恒成立,则-a ≤1, ∴a ≥-1. 答案:[-1,+∞)12.若f (x )是定义在R 上的偶函数,当x ≥0时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-sin π2x +1,0≤x <2,f (x -1),x ≥2,若方程f (x )=kx 恰有3个不同的根,则实数k 的取值范围是________.解析:由题意,作出函数f (x )的图象,如图所示,因为方程f (x )=kx 恰有3个不同的根,所以y =f (x )与y =kx 的图象有3个不同的交点,因此-13<k ≤-14 或 14≤k <13.答案:⎝⎛⎦⎤-13,-14∪⎣⎡⎭⎫14,13 三、解答题13.已知函数f (x )=x |m -x |(x ∈R ),且f (4)=0.(1)求实数m 的值;(2)作出函数f (x )的图象并判断其零点个数; (3)根据图象指出f (x )的单调递减区间; (4)根据图象写出不等式f (x )>0的解集. 解:(1)∵f (4)=0,∴4|m -4|=0,即m =4.(2)∵f (x )=x |m -x |=x |4-x |=⎩⎪⎨⎪⎧x (x -4),x ≥4,-x (x -4),x <4.∴函数f (x )的图象如图所示.由图象知,函数f (x )有两个零点.(3)从图象上观察可知:f (x )的单调递减区间为[2,4].(4)从图象上观察可知:不等式f (x )>0的解集为{x |0<x <4或x >4}.14.当x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x (a >0,且a ≠1)恒成立,求实数a 的取值范围. 解:设f (x )=(x -1)2,g (x )=log a x (a >0,且a ≠1), 要使x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立, 只需函数f (x )的图象在g (x )的图象下方即可. 当0<a <1时,由两函数的图象知,显然不成立;当a >1时,如图所示,使x ∈(1,2)时, 不等式(x -1)2<log a x 恒成立,只需f (2)≤g (2), 即(2-1)2≤log a 2,解得1<a ≤2. 综上可知,实数a 的取值范围为(1,2].1.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-|ln x |,x >0,x 2+2x -1,x ≤0,若f (a )=f (b )=f (c )=f (d ),其中a ,b ,c ,d 互不相等,则对于命题p :abcd ∈(0,1)和命题q :a +b +c +d ∈[e +e -1-2,e 2+e -2-2)真假的判断,正确的是( )A .p 假q 真B .p 假q 假C .p 真q 真D .p 真q 假解析:选A 不妨设a <b <c <d ,作出函数f (x )的图象如图所示,观察图象可得,-2<a <-1<b <0,1e 2<c <1e ,e<d <e 2,由二次函数的对称性可知,a +b =-2,ab =-1, 由f (c )=f (d ),即-l n c =l n d ,则cd =1,所以abcd =-1,且e +e -1-2<a +b +c +d <e 2+e -2-2,因此命题p 是假命题,命题q 是真命题,故选A.2.已知关于x 的二次函数f (x )=ax 2-2bx +1,设点(a ,b )是区域⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x +1≥0,y +1≥0内的随机点,则函数f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率是( )A.12 B.19 C.716D.23解析:选C 因为点(a ,b )是区域⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x +1≥0,y +1≥0,内的随机点,所以⎩⎪⎨⎪⎧a +b -2≤0,a +1≥0,b +1≥0,作出可行域如图中三角形ABC 所示,面积为8. 因为函数f (x )在区间[1,+∞)上是增函数, 所以ba ≤1,且a >0,即a ≥b ,且a >0,表示的平面区域为图中阴影部分所示, 面积S =12×3×3-12×2×1=72,所以函数f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率P =728=716.。
高考研究课(四) 函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
[解]
lg x, x≥1, (1)y= -lg x, 0<x<1.
图象如图(1)所示.
(2)将 y=2x 的图象向左平移 2 个 单位.图象如图(2)所示.
2 x -2x-1,x≥0, (3)y= 2 x +2x-1,x<0.
图象如图(3)所示.
函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
结 束
[方法技巧]
作函数图象的2种常用方法 (1)直接法: 当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本初等函 数时,就可根据这些函数的特征直接作出. (2)图象变换法: 若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻 折、对称得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.
函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
结 束
[方法技巧]
识别函数图象的策略 (1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数 的值域,判断图象的上下位置; (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势; (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性; (4)从函数的特征点,排除不合要求的图象. 利用上述方法排除、筛选选项.
π2 sin <1,故 D 项正确.[答案] 4
函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
结 束
(2)(2017· 安庆模拟)如图,已知l1⊥l2,圆心 在l1上、半径为1 m的圆O沿l1以1 m/s的速度匀速 竖直向上移动,且在t=0时,圆O与l2相切于点 A,圆O被直线l2所截得到的两段圆弧中,位于l2上方的圆弧的 长记为x,令y=cos x,则y与时间t(0≤t≤1,单位:s)的函数y =f(t)的图象大致为 ( )
函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图
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(九) 函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图一、选择题1.函数f (x )=x 2-sin|x |在[-2,2]上的图象大致为( )解析:选B 函数f (x )=x 2-sin|x |在[-2,2]上显然是偶函数, 令x =2,可得f (2)=4-sin 2>3,故排除C 、D ;当x >0时,f ′(x )=2x -cos x ,显然存在t ∈⎝⎛⎭⎫0,12,使f ′(t )=0,则函数f (x )上(0,t )是减函数,在(t,2)上是增函数,故排除A ,故选B.2.已知函数y =f (x )的图象如图所示,若f (x 2+2x +1)·f [lg(x 2+10)]≤0,则实数x 的取值范围是( )A .[-2,0]B .[1,+∞)C .(-∞,1]D .(-∞,-2]∪[0,+∞)解析:选A 由题意,f (x 2+2x +1)·f [lg(x 2+10)]≤0等价于⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x +1≥1,lg (x 2+10)≤1或⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+2x +1≤1,lg (x 2+10)≥1,即⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+2x ≥0,x 2+10≤10或⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x ≤0,x 2+10≥10,解得-2≤x ≤0. 3.函数f (x )是周期为4的偶函数,当x ∈[0,2]时,f (x )=x -1,则不等式xf (x )>0在 (-1,3)上的解集为( )A .(1,3)B .(-1,1)C .(-1,0)∪(1,3)D .(-1,0)∪(0,1)解析:选C 作出函数f (x )的图象如图所示.当x ∈(-1,0)时,由xf (x )>0得x ∈(-1,0); 当x ∈(0,1)时,由xf (x )>0得x ∈∅; 当x ∈(1,3)时,由xf (x )>0得x ∈(1,3).故x ∈(-1,0)∪(1,3).4.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +b ,x <-1,ln (x +a ),x ≥-1的图象如图所示,则f (-3)等于( )A .-12B .-54C .-1D .-2解析:选C 由图象可得-a +b =3,ln(-1+a )=0,得a =2,b =5,∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +5,x <-1,ln (x +2),x ≥-1,故f (-3)=2×(-3)+5=-1,故选C.5.(2018·齐鲁名校模拟)已知函数f (x )=4-x 2,函数g (x )(x ∈R 且x ≠0)是奇函数,当x >0时,g (x )=log 2x ,则函数f (x )·g (x )的大致图象为( )解析:选D 易证函数f (x )=4-x 2为偶函数,又g (x )是奇函数, 所以函数f (x )·g (x )为奇函数,其图象关于原点对称,排除A 、B.又当x >0时,g (x )=log 2x ,当x >1时,g (x )>0,当0<x <1时,g (x )<0; f (x )=4-x 2,当x >2时,f (x )<0,当0<x <2时,f (x )>0,所以排除C ,故选D.6.已知函数f (x )=a -x 2(1≤x ≤2)与g (x )=x +2的图象上存在关于x 轴对称的点,则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎡⎭⎫-94,+∞ B.⎣⎡⎦⎤-94,0 C.[-2,0]D.[2,4]解析:选D 因为函数f (x )=a -x 2(1≤x ≤2)与g (x )=x +2的图象上存在关于x 轴对称的点,所以函数f (x )=a -x 2(1≤x ≤2)与y =-x +2的图象存在交点,所以a -x 2=-x +2(1≤x ≤2)有解,令h (x )=a -x 2+x -2(1≤x ≤2),则⎩⎪⎨⎪⎧h (1)≥0,h (2)≤0,解得2≤a ≤4,故选D.7.(2017·山东高考)已知当x ∈[0,1]时,函数y =(mx -1)2的图象与y =x +m 的图象有且只有一个交点,则正实数m 的取值范围是( )A .(0,1]∪[23,+∞)B .(0,1]∪[3,+∞)C .(0, 2 ]∪[23,+∞)D .(0, 2 ]∪[3,+∞)解析:选B 法一:在同一直角坐标系中,分别作出函数f (x )=(mx -1)2=m 2⎝⎛⎭⎫x -1m 2与g (x )=x +m 的大致图象.分两种情形:(1)当0<m ≤1时,1m ≥1,如图①,当x ∈[0,1]时,f (x )与g (x )的图象有一个交点,符合题意;(2)当m >1时,0<1m <1,如图②,要使f (x )与g (x )的图象在[0,1]上只有一个交点,只需g (1)≤f (1),即1+m ≤(m -1)2,解得m ≥3或m ≤0(舍去).综上所述,m ∈(0,1]∪[3,+∞).法二:若m =2,则y =(2x -1)2,x ∈[0,1]的值域为[0,1],y =x +2,x ∈[0,1]的值域为[2,1+2),所以两个函数图象无交点,故排除C 、D ;若m =3,则点(1,4)是两个函数的公共点,故选B.8.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2,x >0,-3|x +a |+a ,x <0的图象恰有三对点关于原点成中心对称,则a的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫-1716,-1 B.⎝⎛⎭⎫-178,-2 C.⎝⎛⎭⎫1,1916 D.⎝⎛⎭⎫1,1716解析:选D 由题意,问题转化为函数y =-3|x +a |+a (x <0)与y =2-x 2(x <0)的图象恰有三个公共点,显然a ≤0时,不满足条件,当a >0时,画出草图如图,方程2-x 2=3x +4a ,即x 2+3x +4a -2=0有两个小于 -a 的实数根.结合图形,有⎩⎪⎨⎪⎧Δ=9-4(4a -2)>0,a >2-a 2,a >0,∴1<a <1716.二、填空题9.(2018·绵阳二诊)已知函数y =f (x )及y =g (x )的图象分别如图所示,方程f (g (x ))=0和g (f (x ))=0的实根个数分别为a 和b ,则a +b =____________.解析:由图象知f (x )=0有3个根,分别为0,±m (m >0),其中1<m <2,g (x )=0有2个根,设为n ,p ,则-2<n <-1,0<p <1,由f (g (x ))=0,得g (x )=0或±m ,由图象可知当g (x )所对应的值为0,±m 时,其都有2个根,因而a =6;由g (f (x ))=0,知f (x )=n 或p ,由图象可以看出当f (x )=n 时,有1个根,而当f (x )=p 时,有3个根,即b =1+3=4.所以a +b =6+4=10.答案:10 10.若函数f (x )=ax -2x -1的图象关于点(1,1)对称,则实数a =________. 解析:函数f (x )=ax -2x -1=a +a -2x -1(x ≠1),当a =2时,f (x )=2,函数f (x )的图象不关于点(1,1)对称,故a ≠2,其图象的对称中心为(1,a ),即a =1.答案:111.设函数f (x )=|x +a |,g (x )=x -1,对于任意的x ∈R ,不等式f (x )≥g (x )恒成立,则实数a 的取值范围是________.解析:作出函数f (x )与函数g (x )的图象,如图,要使f (x )≥g (x )恒成立,则-a ≤1, ∴a ≥-1. 答案:[-1,+∞)12.若f (x )是定义在R 上的偶函数,当x ≥0时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-sin π2x +1,0≤x <2,f (x -1),x ≥2,若方程f (x )= x 恰有3个不同的根,则实数 的取值范围是________.解析:由题意,作出函数f (x )的图象,如图所示,因为方程f (x )= x 恰有3个不同的根,所以y =f (x )与y = x 的图象有3个不同的交点,因此-13< ≤-14 或 14≤ <13.答案:⎝⎛⎦⎤-13,-14∪⎣⎡⎭⎫14,13 三、解答题13.已知函数f (x )=x |m -x |(x ∈R ),且f (4)=0. (1)求实数m 的值;(2)作出函数f (x )的图象并判断其零点个数; (3)根据图象指出f (x )的单调递减区间; (4)根据图象写出不等式f (x )>0的解集.解:(1)∵f (4)=0,∴4|m -4|=0,即m =4.(2)∵f (x )=x |m -x |=x |4-x |=⎩⎪⎨⎪⎧x (x -4),x ≥4,-x (x -4),x <4.∴函数f (x )的图象如图所示.由图象知,函数f (x )有两个零点.(3)从图象上观察可知:f (x )的单调递减区间为[2,4].(4)从图象上观察可知:不等式f (x )>0的解集为{x |0<x <4或x >4}.14.当x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x (a >0,且a ≠1)恒成立,求实数a 的取值范围. 解:设f (x )=(x -1)2,g (x )=log a x (a >0,且a ≠1), 要使x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立, 只需函数f (x )的图象在g (x )的图象下方即可. 当0<a <1时,由两函数的图象知,显然不成立;当a >1时,如图所示,使x ∈(1,2)时, 不等式(x -1)2<log a x 恒成立,只需f (2)≤g (2), 即(2-1)2≤log a 2,解得1<a ≤2. 综上可知,实数a 的取值范围为(1,2].1.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-|ln x |,x >0,x 2+2x -1,x ≤0,若f (a )=f (b )=f (c )=f (d ),其中a ,b ,c ,d 互不相等,则对于命题p :abcd ∈(0,1)和命题q :a +b +c +d ∈[e +e -1-2,e 2+e -2-2)真假的判断,正确的是( )A .p 假q 真B .p 假q 假C .p 真q 真D .p 真q 假解析:选A 不妨设a <b <c <d ,作出函数f (x )的图象如图所示,观察图象可得,-2<a <-1<b <0,1e 2<c <1e ,e<d <e 2,由二次函数的对称性可知,a +b =-2,ab =-1, 由f (c )=f (d ),即-l n c =l n d ,则cd =1,所以abcd =-1,且e +e -1-2<a +b +c +d <e 2+e -2-2,因此命题p 是假命题,命题q 是真命题,故选A.2.已知关于x 的二次函数f (x )=ax 2-2bx +1,设点(a ,b )是区域⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x +1≥0,y +1≥0内的随机点,则函数f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率是( )A.12 B.19 C.716D.23解析:选C 因为点(a ,b )是区域⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x +1≥0,y +1≥0,内的随机点,所以⎩⎪⎨⎪⎧a +b -2≤0,a +1≥0,b +1≥0,作出可行域如图中三角形ABC 所示,面积为8. 因为函数f (x )在区间[1,+∞)上是增函数, 所以ba ≤1,且a >0,即a ≥b ,且a >0,表示的平面区域为图中阴影部分所示, 面积S =12×3×3-12×2×1=72,所以函数f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率P =728=716.。