建筑物信息设施系统课程设计2016
建筑设施系统课程设计
建筑设施系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑设施系统的基础知识，掌握建筑物的结构、材料、设备及其运行原理。
2. 学生能够描述不同类型的建筑设施系统，如供水、供电、通风、空调等，并了解其在建筑中的作用和重要性。
3. 学生能够分析建筑设施系统的能效和环境影响，并探讨节能减排的措施。
技能目标：1. 学生能够运用观察、调查和实验等方法，研究和分析建筑设施系统的运行状况，提出改进和优化的建议。
2. 学生能够运用建筑设施系统相关知识，设计简单的建筑设施方案，并进行模拟和评估。
3. 学生能够运用团队合作和沟通技巧，与他人共同研究和解决建筑设施系统相关问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑设施系统的兴趣和好奇心，认识到其在社会发展中的重要性。
2. 学生树立绿色环保意识，关注建筑设施系统的能效和可持续发展。
3. 学生培养创新精神和实践能力，勇于探索和解决建筑设施系统领域的问题。
4. 学生学会尊重和借鉴他人意见，形成合作共赢的价值观。
课程性质：本课程为建筑设施系统相关知识的学习，结合理论与实际，注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点：初中年级学生，具有一定的观察、分析和创新能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：教师需采用多元化的教学方法，激发学生兴趣，引导他们主动探究，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。
通过课程目标的分解和实施，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 建筑设施系统概述- 建筑物的组成与分类- 建筑设施系统的基本功能与作用2. 建筑结构及材料- 建筑结构类型及特点- 常用建筑材料及其性能3. 建筑设备系统- 供水系统及其设备- 供电系统及其设备- 通风与空调系统及其设备- 暖通系统及其设备4. 建筑设施系统运行原理- 各类建筑设施系统的工作原理- 建筑设施系统的能效评估5. 建筑设施系统优化与节能- 建筑设施系统节能措施- 绿色建筑与环保技术- 建筑设施系统案例分析6. 实践活动- 观察与分析校园建筑设施系统- 设计简单的建筑设施方案- 团队合作解决建筑设施系统问题教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织，确保科学性和系统性。
房屋建筑学课程设计revit设计
房屋建筑学课程设计revit设计一、教学目标本课程的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握房屋建筑学的基本原理和知识，了解建筑物的结构、材料、设计和施工等方面的内容。
技能目标要求学生能够运用Revit软件进行建筑物的设计和表达，培养学生的计算机辅助设计能力。
情感态度价值观目标要求学生树立正确的建筑观念，关注建筑与环境的和谐发展，提高学生的社会责任感和创新意识。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括房屋建筑学的基本原理、建筑物的结构与材料、建筑设计方法和Revit软件的应用。
具体的教学大纲安排如下：1.房屋建筑学基本原理：介绍建筑物的基本概念、发展历程和设计原则，使学生了解建筑学的学科体系和内容。
2.建筑物的结构与材料：讲解建筑物的结构类型、受力分析和常用建筑材料的特点与应用，培养学生对建筑物结构与材料的认识。
3.建筑设计方法：介绍建筑设计的基本流程和方法，引导学生运用Revit软件进行建筑物的设计。
4.Revit软件应用：讲解Revit软件的基本功能和操作方法，通过实际操作案例，使学生掌握Revit软件在建筑设计中的应用。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授房屋建筑学的基本原理和知识，使学生掌握建筑物的结构、材料等方面的内容。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生独立思考和团队协作的能力。
3.案例分析法：分析典型的建筑设计案例，使学生了解建筑设计的方法和流程，提高学生的实际操作能力。
4.实验法：利用Revit软件进行建筑设计实践，培养学生的计算机辅助设计能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的房屋建筑学教材，为学生提供系统的理论知识。
BIM软件REVIT2016基础教程
Revit 2016的操作界面
Revit 2016的操作界面
（2）属性过滤器。在绘图区域中选择多类图元时，可以通过属性过滤器选择所选对象中的某一类对象。（3）编辑类型。单击“编辑类型”按钮，系统将打开“类型属性”对话框，如图4-12所示。在该对话框中，用户可以复制、重命名对象类型，并可以通过编辑其中的类型参数值来改变与当前所选择图元同类型的所有图元的外观尺寸等。（4）实例属性参数。“属性”选项板中的各种参数列表框显示了当前所选择图元的各种限制条件类、图形类、尺寸标注类、标识数据类、阶段类等实例参数及其值。用户可以通过修改参数值来改变当前所选择图元的外观尺寸等。
Revit 2016的操作界面
单击启动界面中最近使用过的项目文件，或者单击“项目”选项组中的“新建”按钮，在弹出的“新建项目”对话框的“样板文件”下拉列表框中选择一个样板文件，单击“确定”按钮，即可进入Revit 2014的操作界面，如图4-3所示。Revit 2014的操作界面主要包含应用程序菜单、快速访问工具栏、功能区、选项栏、“属性”选项板、项目浏览器、视图控制栏和状态栏等。
Revit 2016的启动界面和操作界面
Revit 2016的启动界面和操作界面
Revit 2016的启动界面
Revit 2016的操作界面
Revit 2016的启动界面
在成功安装Revit 2016后，系统会在桌面上创建Revit 2016的快捷启动图标，并在“开始”菜单中创建Revit 2016程序组。在学习Revit软件之前，首先要了解2016版Revit的启动界面。Revit 2016提供了便捷的操作工具，便于初级用户快速熟悉操作环境；对于熟悉该软件的用户而言，操作更加方便。和启动其他软件的方法相似，Revit 2016也提供了几种启动方法。其中一种方法是双击桌面上的Revit 2016快捷启动图标，系统将打开如图4-1所示的启动界面。在用Revit 2016软件进行建筑模型设计之前，首先需要对启动界面中的基本专业术语有一定的了解。
建筑信息课程设计
建筑信息课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习建筑信息相关知识，使学生掌握建筑设计的基本原理和方法，了解建筑信息模型的应用，培养学生的创新能力和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握建筑设计的基本原理和概念。
–了解建筑信息模型的基本组成和应用。
–学习建筑信息模型的创建和操作方法。
2.技能目标：–能够运用建筑信息模型进行简单的建筑设计。
–能够进行建筑信息模型的渲染和可视化。
–能够进行建筑信息模型的分析和优化。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神。
–培养学生的实践能力和解决问题的能力。
–培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑设计的基本原理、建筑信息模型的应用和建筑信息模型的操作方法。
具体安排如下：1.建筑设计的基本原理：包括建筑设计的基本概念、建筑设计的原则和方法等内容。
2.建筑信息模型的应用：包括建筑信息模型的定义、组成和应用场景等内容。
3.建筑信息模型的操作方法：包括建筑信息模型的创建、编辑和渲染等内容。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑设计的基本原理和方法。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑信息模型的应用和操作方法。
4.实验法：通过实际操作，使学生掌握建筑信息模型的创建和编辑方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑设计教材，为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书：提供相关的建筑设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，生动展示建筑设计原理和建筑信息模型的应用。
4.实验设备：准备高性能的计算机和建筑信息模型软件，为学生提供实际操作的机会。
兰州交通大学 建筑电气与智能化专业培养方案
建筑电气与智能化专业人才培养方案七、教学计划课程体系课程性质课程代码课程名称学分学时分配各学期课程分布及周学时数总学时数课堂学时实验学时上机学时实践学时一二三四12345678通识教育必修44学分34010411思想道德与法治23232234020211中国近现代史纲要34848334030211马克思主义基本原理34848334040311毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464644 13010111体育A1361818213010211体育B1361818213010311体育C1361818213010411体育D1******* 17110111大学英语综合14643232417010211大学英语综合24643232417111311大学英语综合32321616217011411大学英语综合423216162 11110311高等数学2A58080511110411高等数学2B58080511210311大学物理246464434050111形势与政策232320.50.50.50.5选修16学分详见第十三部分：选修课程选课说明及要求学科基础必修26.5学分03100921画法几何与工程制图334848332101021C语言程序设计3483216311110321线性代数223232211110421概率与数理统计223232232070121电路分析464568436077021电子技术464568432010531数据通信与计算机网络232284236070821自动控制原理348444336070221热泵与制冷技术 1.52424 1.536070421建筑设备232322选修6学分11110822复变函数与积分变换123232√11110222数学建模23232√36070422建筑电气CAD与BIM应用232248√04031122计算机辅助三维设计2322210√36070122MATLAB语言与工程应用232248√32070122物联网技术23232√详见第十三部分：选修课程选课说明及要求专业教育专业基础必修10学分36070431电力电子技术348408336071931光伏发电原理与系统348408336070331建筑供配电与照明技术232284236070831建筑设备自动化2322842专业核心必修16学分36071331微机原理与单片机接口技术464568436070431建筑节能技术与综合能源系统23232236070531建筑电气工程设计2322482课程体系课程性质课程代码课程名称学分学时分配各学期课程分布及周学时数总学时数课堂学时实验学时上机学时实践学时一二三四12345678专业教育专业核心必修16学分36070231建筑电气控制与PLC232266236070931太阳能建筑一体化技术与应用232284236070631公共安全技术232284236070731建筑物信息设施系统2322842选修9.5学分36070132电机与拖动基础232284√36070432建筑智能环境学23232236070632计算机控制技术232320236072432分布式能源与微网技术232284√36070332建筑工程项目管理23232√36070132传感器与检测技术232266√36070132综合布线系统232284√36070732智能控制232284√36071032专业英语11616√36070932专业文献检索与科技论文写作116106√详见第十三部分：选修课程选课说明及要求实践教育必修39.5学分24000041军事技能22周2周√34060341思想政治理论课综合实践22周2周√54000141创新创业实践2------√35000141美育实践1------√24000141劳动教育实践10.5-√-24000241劳动教育实践20.5-√24000341劳动教育实践30.5-√13010141体育活动10.25-√13010241体育活动20.25-√32051141C语言程序设计课程设计11周1周√36070941认识实习11周1周√11210341物理实验2 1.52424√36070141生产实习22周2周√36070241建筑电气控制与PLC课程设计11周1周√36070341建筑供配电与照明技术课程设计11周1周√36070441公共安全技术课程设计11周1周√36070541建筑物信息设施系统课程设计11周1周√36070641建筑设备自动化课程设计11周1周√36070741Elecworks智能电气设计软件实训11周1周√32080441工程训练（电子工艺实习）11周1周√36070841太阳能建筑一体化技术与应用课程设计11周1周√36020241毕业实习44周4周√36021141毕业设计1313周13周√总学分167.5必修课各学期学分合计20.5182122.51315.75817.25八、主干课程和核心课程课程体系课程编号主干课程名称学分是否核心课程通识教育34030211马克思主义基本原理3 17110111大学英语综合14 17110211大学英语综合24 17111311大学英语综合32 17111411大学英语综合42 11110311高等数学2A5 11110411高等数学2B5 11210311大学物理24学科基础03100921画法几何与工程制图3332070121电路分析4√36077021电子技术4√36070821自动控制原理3√32010531数据通信与计算机网络2√36070421建筑设备2√专业教育36070431电力电子技术336070431建筑节能技术与综合能源系统2√36070931太阳能建筑一体化技术与应用2√36070531建筑电气工程设计2√36070231建筑电气控制与PLC2√36070331建筑供配电与照明技术2√36070831建筑设备自动化2√36070631公共安全技术2√36070432建筑智能环境学2√36070731建筑物信息设施系统2√实践教育36070341建筑供配电与照明技术课程设计1 36070641建筑设备自动化课程设计1 34060341思想政治理论课综合实践2 36021141毕业设计13主干课程学分合计85核心课程学分合计33九、各学期课程分配推荐明细表学年学期课堂教学（必修）课堂教学（选修课程建议）实践教学（必修）学分I 一思想道德与法治-2；体育A-1；大学英语综合1-4；高等数学2A-5；形势与政策-0.5；画法几何与工程制图3-3；C语言程序设计-3全校通识教育选修课（按对应四个模块选5学分及以上，其中，必须选修1学分的《建筑电气与智能化专业导论》、0.5学分的《大学生职业生涯规划》和2学分的《军事理论课程》）军事技能-2；必修18.5实践2选修（5）小计：25.5二中国近现代史纲要-3；体育B-1；大学英语综合2-4；高等数学2B-5；形势与政策-0.5；线性代数2-2；全校通识教育选修课（按对应四个模块选4学分及以上）；复变函数与积分变换1-2；（本学期建议选修6学分及以上，其中，复变函数与积分变换1限选）劳动教育实践1-0.5；C语言程序设计课程设计-1；认识实习-1必修15.5实践2.5选修（6）小计：24II 三马克思主义基本原理-3；体育C-1；大学英语综合3-2；大学物理2-4；形势与政策-0.5；概率与数理统计2-2；电路分析-4；数据通信与计算机网络-2全校通识教育选修课（按对应四个模块选4学分及以上）；数学建模-2；建筑电气CAD与BIM应用-2；（本学期建议选修6学分及以上）物理实验2-1.5；Elecworks智能电气设计软件实训-1必修18.5实践2.5选修（6）小计：27四毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-4；体育D-1；大学英语综合4-2；形势与政策-0.5；电子技术-4；自动控制原理-3；热泵与制冷技术-1.5；建筑设备-2全校通识教育选修课（按对应四个模块选3学分及以上）；计算机辅助三维设计-2；MATLAB语言与工程应用-2；（本学期建议选修5学分及以上）思想政治理论课综合实践-2；劳动教育实践2-0.5；生产实习-2必修18实践4.5选修（5）小计：27.5III 五电力电子技术-3；光伏发电原理与系统-3；建筑供配电与照明技术-2；建筑设备自动化-2物联网技术-2；电机与拖动基础-2；建筑智能环境学-2；传感器与检测技术-2；智能控制-2；（本学期建议选修5学分及以上，其中，物联网技术课程可自选，另外建议除物联网技术课程之外的其他4门课程选修5学分及以上，其中，建筑智能环境学限选）建筑供配电与照明技术课程设计-1；建筑设备自动化课程设计-1；工程训练（电子工艺实习）-1必修10实践3选修（5）小计：18六微机原理与单片机接口技术-4；建筑节能技术与综合能源系统-2；建筑电气控制与PLC-2；太阳能建筑一体化技术与应用-2；建筑物信息设施系统-2计算机控制技术-2；建筑工程项目管理-2；综合布线系统-2；专业英语-1；（本学期建议选修3.5学分及以上，其中，计算机控制技术限选）劳动教育实践3-0.5；体育活动1-0.25；建筑电气控制与PLC课程设计-1；建筑物信息设施系统课程设计-1；太阳能建筑一体化技术与应用课程设计-1必修12实践3.75选修（3.5）小计：19.25IV 七建筑电气工程设计-2；公共安全技术-2分布式能源与微网技术-2；专业文献检索与科技论文写作-1（本学期建议选修1学分及以上）创新创业实践-2；美育实践-1；公共安全技术课程设计-1必修4实践4选修（1）小计：9八体育活动2-0.25毕业实习-4毕业设计-13必修0实践17.25选修（0）小计：17.25学分合计课堂教学（必修）：96.5选修课程最低学分：31.5实践教学：39.5总学分：167.5十、各学期推荐教学执行计划学期序号课程代码课程名称课程性质总学时学分周学时教学周数考核方式一134010411思想道德与法治必32 2.0 2.0-0.003-18方式1 213010111体育A必36 1.0 2.0-2.001-16方式2 317110111大学英语综合1必64 4.0 4.0-0.003-18方式1 411110311高等数学2A必80 5.0 5.0-0.003-18方式1 534050111形势与政策1必80.5 2.0-0.003-12方式2 603100921画法几何与工程制图3必48 3.0 3.0-0.003-18方式1 732101021C语言程序设计必48 3.0 3.0-0.001-16方式1 824000041军事技能必+2 2.0+201-02方式3 9选修四个及以上模块的全校通识教育选修课选方式4全校通识教育选修课（选四个模块及以上且学分不低于5学分，含1学分的《建筑电气与智能化专业导论》、0.5学分的《大学生职业生涯规划》及2学分的《军事理论课程》）二134020211中国近现代史纲要必48 3.0 3.0-0.001-16方式1 213010211体育B必36 1.0 2.0-2.001-16方式2 317010211大学英语综合2必64 4.0 4.0-0.001-16方式1 411110411高等数学2B必80 5.0 5.0-0.001-16方式1 534050211形势与政策2必80.5 2.0-0.003-12方式2 611110321线性代数2必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 711110822复变函数与积分变换1选32 2.0 2.0-0.001-16方式1 832051141C语言程序设计课程设计必+1 1.0+120-20方式2 936070941认识实习必+1 1.0+121-21方式2 1024000141劳动教育实践1必0.5方式3 11选修四个及以上模块的全校通识教育选修课选方式4全校通识教育选修课（选四个模块及以上且学分不低于4学分）三134030211马克思主义基本原理必48 3.0 3.0-0.001-16方式1 213010311体育C必36 1.0 2.0-2.001-16方式2 317111311大学英语综合3必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 411210311大学物理2必64 4.0 4.0-0.001-16方式1 534050311形势与政策3必80.5 2.0-0.003-12方式2 611110421概率与数理统计2选32 2.0 2.0-0.001-16方式1 732060121电路分析必64 4.0 4.0-0.001-16方式1 832010531数据通信与计算机网络必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 911110222数学建模选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 1036070422建筑电气CAD与BIM应用选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 1111210341物理实验2必24 1.5 1.5-0.001-16方式2 1236070741Elecworks智能电气设计软件实训必+10.5+121-21方式2 13选修四个及以上模块的全校通识教育选修课选方式4全校通识教育选修课（选四个模块及以上且学分不低于4学分）四134040311毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论系概论必64 4.0 4.0-0.001-16方式1 213010411体育D必36 1.0 2.0-2.001-16方式2 317011411大学英语综合4必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 434050411形势与政策4必80.5 2.0-0.003-12方式2 536077021电子技术必64 4.0 4.0-0.001-16方式1 636070821自动控制原理必48 3.0 3.0-0.001-16方式1 736070221热泵与制冷技术必24 1.5 1.5-0.001-16方式1 836070421建筑设备必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 911110821计算机辅助三维设计选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 1036070122Matlab语言与工程应用选32 2.0 2.0-0.003-18方式2学期序号课程代码课程名称课程性质总学时学分周学时教学周数考核方式1134060341思想政治理论课综合实践必+2 2.0+221-22方式2 1224000241劳动教育实践2必0.5方式3 1336070141生产实习必+2 2.0+220-21方式2 14选修四个及以上模块的全校通识教育选修课选方式4全校通识教育选修课（选四个模块及以上且学分不低于3学分）五136070431电力电子技术必48 3.0 3.0-0.001-16方式1 236071931光伏发电原理与系统必48 3.0 3.0-0.001-16方式1 336070331建筑供配电与照明技术必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 436070831建筑设备自动化必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 532050122物联网技术选32 2.0 2.0-0.001-16方式1 636070132电机与拖动基础选32 2.0 2.0-0.001-16方式1 736070432建筑智能环境学选32 2.0 2.0-0.001-16方式1 836070332传感器与检测技术选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 936070732智能控制选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 1036070341建筑供配电与照明技术课程设计必+1 1.0+121-21方式2 1136070641建筑设备自动化课程设计必+1 1.0+121-21方式2 1232080441工程训练（电子工艺实习）必+1 1.0+121-21方式2六136071331微机原理与单片机接口技术必64 4.0 4.0-0.001-16方式1 236070431建筑节能技术与综合能源系统必3222-0.001-16方式1 336070231建筑电气控制与PLC必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 436070931太阳能建筑一体化技术与应用必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 536070731建筑物信息设施系统必必32 2.0 2.0-0.001-16方式1 636070632计算机控制技术选2 2.0 2.0-0.003-18方式1 736070332建筑工程项目管理选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 836070132综合布线系统选32 2.0 2.0-0.003-18方式1 936071032专业英语选16 1.0 1.0-0.003-18方式1 1036070241建筑电气控制与PLC课程设计必+1 1.0+120-20方式2 1136070541建筑物信息设施系统课程设计必+1 1.0+121-21方式2 1236070841太阳能建筑一体化技术与应用课程设计必+1 1.0+121-21方式2 1324000341劳动教育实践3必0.5方式3 1413010141体育活动1必0.25方式3七136070531建筑电气工程设计必32 2.0 2.0-0.008-16方式1 236070631公共安全技术必32 2.0 2.0-0.008-16方式1 336072432分布式能源与微网技术选32 2.0 2.0-0.008-16方式1 436030932专业文献检索与科技论文写作选16 1.0 1.0-0.008-16方式1 536070441公共安全技术课程设计必+1 1.0+121-21方式2 654000141创新创业实践必 2.0方式3 735000141美育实践必必1.0方式3八113010241体育活动2必0.25方式3 236020241毕业实习必+4 4.0+101-04方式2 336021141毕业设计必+1313.0+104-16方式2。
建筑物信息设施系统
建筑物信息设施系统摘要：建筑是现代文明人赖以生活和工作的居所。
因此在建筑内必须要有能够为人们提供信息服务的设施，这就是建筑物的信息设施系统。
该系统承担建筑物内部与内部、内部与外部的信息处理职能。
《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006给信息设施系统的定义是：为确保建筑物与外部信息通信网的互联及信息畅通，对语音、数据、图像和多媒体等各类信息予以接收、交换、传输、存储、检索和显示等进行综合处理的多种类信息设备系统加以组合，提供实现建筑物业务及管理等应用功能的信息通信基础设施。
在当今时代，建筑物信息设施系统是智能建筑中最基础的系统，也是建设智慧城市的基础。
根据国家设计标准的要求，结合智能建筑系统工程建设的实际情况，将建筑物中的信息设施系统划分为十一项，分别为电话通信系统，计算机网络系统，综合布线系统，接入网系统，广播系统，有线电视系统，会议系统，信息导引系统，信息发布系统，时钟系统，机房系统。
“智慧城市”目前尚没有统一、明确的定义，不同的视角对智慧城市的理解不同，定义也就不同。
但有一点毋庸置疑，智慧城市建设的起源是城市信息化建设。
城市信息化建设的目的就是要融合各个行业的信息，消除信息孤岛，在城市的管理、生活、产业等各个方面，实现智能控制、智能管理、智能服务和智能处理。
①一、电话交换系统随着电话数量的增加，电话网络变得越来越庞大。
在这庞大的网络中，有一种设备是不可缺少的，那就是用户电话程控交换机。
用户程控电话交换机是进行内部电话交换的一种专用交换机，由于这类交换机可根据用户需要增加若干附加性能以提供使用上的方便，因此这类交换机具有较大的灵活性。
另外用户交换机在各单位分散设置，更靠近用户，因而缩短了用户线距离，节省了用户电缆；同时用少量的出入中继线接入市话网，起到话务集中的作用。
因此在公用网建设中，用户交换机起着重要的作用。
②程控电话交换机的主要任务是实现用户间通话的接续。
基本划分为两大部分：话路设备和控制设备程控交换机实质上是采用计算机进行“存储程序控制”的交换机，它将各种控制功能与方法编成程序，存入存储器，利用对外部状态的扫描数据和存储程序来控制，管理整个交换系统的工作。
建筑物信息设施系统第4章 综合布线系统
FTP: foil twisted pair
金属箔双绞线
SFTP: shielded foil twisted pair屏蔽金属箔双绞线
MMF: multi mode fiber
多模光纤
SMF: single mode fiber
单模光纤
21
综合布线专业术语 (3)
ACR: attenuation to crosstalk ratio 衰减/串扰比
@850nm @1300nm @850nm
@1300nm
OM1 62.5/125
200
500
220
275
550
33
300
OM1 50/125
500
500
510
500
1000
66
450
OM2 50/125
700
500
850
750
550
150
300
OM3 50/125
1500
500
2000
1000
550
27
电缆（2）
电缆整体屏蔽形式与结构 / 线对屏蔽形式与结构 TP
U：非屏蔽（可省略） F：金属箔屏蔽 U：非屏蔽 F：金属箔屏蔽 S：金属网屏蔽 SF：金属箔外加金属网双层屏蔽
28
UTP
l 水平电缆
29
UTP (2)
l 垂直主干电缆
30
STP
31
STP（续）
l STP分类
n F/UTP n U/FTP n SF/UTP n S/FTP n F/FTP
1 2 34 5 67 8
T568A
T568B
52
插座引脚接序 (2)
信息设施课设
题目汉中市中山街办事处综合布线系统设计学院专业班级学生姓名学号指导教师(签字)系主任(签字)2015年12月15日第一章综合布线系统概述1.1总体概述 (1)1.2项目概况 (1)1.3系统功能与要求 (1)1.4设计原则 (2)1.5需求分析 (2)第二章综合布线系统设计方案2.1子系统简介 (3)2.1.1工作区子系统 (4)2.1.2水平子系统 (6)2.1.3垂直子系统 (9)2.1.4管理子系统 (10)2.1.5设备间子系统 (13)2.2 UPS供电系统 (13)2.3防雷与接地 (16)2.4计算机网络系统(张真泽负责) (16)2.5材料清单(张真泽负责) (17)2.6感想与体会 (18)第一章综合布线系统概述1.1总体概述近年来，信息处理系统发展迅速，对信息传输的快速、便捷、安全性和稳定可靠性要求高。
在新建办公楼中，所建网络要求对内适应不同的网络设备、主机、终端、PC及外部设备，可构成灵活的拓扑结构，有足够的系统扩展能力，对外通过与国家公共数据网，综合业务数字网与国内外新闻机构、信息中心相连，组成全方位多通道的信息访问系统。
总之，既要适应当前信息处理的需要，又充分考虑到信息系统未来的发展趋势。
综合布线系统采用模块化设计，物理上为星形结构，逻辑上为总线结构，这样既有利于系统连接和扩充，保持很高的灵活性；同时也能保证信息传输的高速率。
标准上符合EIA/TIA568商用建筑物配线标准和常用通信标准，兼容多个厂家的产品设备，支持各种模拟信号、数字信号、语音、数据和图像的传递以及控制信号和弱电信号的应用。
综合布线系统是大楼智能化系统的基础，作为通信系统的主要物理支持平台的结构化综合布线是系统建设的重点。
大楼的综合布线系统必须要满足大楼信息化管理的要求。
结构化布线系统的大部分子系统都位于建筑物内部，一旦完成建设将很难变更系统地结构并对系统进行升级，所以在建设初期就明确结构化布线系统作为一个基础的物理平台，需要具有一定的超前性。
信息设施系统课程设计
信息设施系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解信息设施系统的概念、组成和应用，掌握基本的信息设施系统设计和实施方法，培养学生的实际操作能力和创新意识。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解信息设施系统的定义、发展历程和分类。
（2）掌握信息设施系统的组成要素及其相互作用。
（3）熟悉信息设施系统的应用领域和前景。
（4）了解信息设施系统的设计原则和方法。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识对信息设施系统进行分析和评价。
（2）具备信息设施系统设计和实施的基本能力。
（3）学会使用相关软件工具进行信息设施系统设计和模拟。
（4）能够结合实际情况提出创新的信息设施系统解决方案。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对信息设施系统的兴趣和好奇心。
（2）增强学生对信息设施系统安全性和可靠性的认识。
（3）培养学生团队协作精神和沟通能力。
（4）引导学生关注信息设施系统在社会发展中的作用，提升社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.信息设施系统的概念、发展历程和分类。
2.信息设施系统的组成要素及其相互作用。
3.信息设施系统的应用领域和前景。
4.信息设施系统的设计原则和方法。
5.信息设施系统的分析和评价。
6.信息设施系统的设计和实施。
7.信息设施系统案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解信息设施系统的应用和设计。
3.实验法：让学生动手实践，提高实际操作能力。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版社出版的信息设施系统教材。
2.参考书：提供相关信息设施系统的国内外研究著作和论文。
3.多媒体资料：制作课件、视频和动画等，以便更直观地展示信息设施系统相关概念和实例。
智能建筑信息设施系统课程设计
智能建筑信息设施系统课程设计1. 简介智能建筑信息设施系统是指通过智能化技术，对建筑的各类信息设施进行管理和控制，提高建筑的安全性、舒适度、节能性和管理效率。
智能建筑信息设施系统可以对建筑内的灯光、温度、通风、供暖、安防等设备进行集中控制，实现智能化管理。
本课程设计旨在通过对智能建筑信息设施系统的学习和实践，帮助学生掌握该领域的基础知识和技能，培养学生的综合能力和实践能力。
2. 设计内容本课程设计的内容主要包括以下几个方面：2.1 系统架构设计学生根据实践需求和相关技术要求，设计智能建筑信息设施系统的整体架构。
需要考虑系统的层次、硬件和软件的安排、接口和通信协议等方面。
2.2 系统功能设计学生需要深入了解各类智能建筑信息设施的技术特点和功能需求，从实践出发，设计系统的功能模块和实现方案。
需要考虑到系统的实时性、可靠性、安全性和易用性等方面。
2.3 系统集成测试学生需要将各个模块整合到一个完整的智能建筑信息设施系统中，进行集成测试和调试。
需要考虑系统的稳定性、可扩展性和性能等方面，并进行性能测试和负载测试。
2.4 多样化应用场景设计学生需要将所学知识和技能应用到实际场景中，设计多种智能建筑信息设施系统的应用方案。
需要考虑到不同场景下的要求和限制，结合各种智能硬件设备和云计算等技术，设计创新性的应用方案。
3. 设计要求该课程设计是一个实践性很强的项目，学生需要根据实际需要进行设计和实现，需要以下具体要求：3.1 语言要求课程设计要求使用Markdown语言进行文本输出，语法规范，排版整齐，具备良好的可读性。
3.2 资源要求学生需要自行搜集各种相关信息和资源，包括理论知识和技术文档、软件和硬件设备等。
3.3 独立完成学生需要独立完成整个课程设计，自己学习和调试各种技术和软件，并提交完整的课程设计文档。
4. 实践意义本课程设计旨在通过实践，让学生掌握智能建筑信息设施系统的相关知识和技术，培养学生的实践能力和综合能力。
建筑物信息设施系统第1章概述
1.2 信息设施系统与智能建筑和
智慧城市（续）
n “智慧建筑” or “智能建筑2.0”
q 不再是单体建筑的系统，变为基于空间地理信息系
统的建筑物、道路以及地下管线的全方位的智能化 系统。 q 智能化系统转向以信息系统为核心，楼宇自控、安 防等系统仅作为节点的一般配置。
q 单纯的建筑物内各智能化系统之间的系统集成，升
将各类具有接收、交换、传输、处理、存储和显 示等功能的信息系统整合，形成建筑物公共通信
服务基础条件的系统。
——《智能建筑设计标准》GB 50314-2015
5
第三页，编辑于星期日：二点 九分。
1.1建筑物信息设施系统构成
n 信息接入系统 n 布线系统 n 移动通信室内信号覆盖系统
n 卫星通信系统
n 用户电话交换系统
建筑物信息设施系统
第一章 概述
第一页，编辑于星期日：二点 九分。
第1章 概述（续）
n 信息设施系统是建筑物基本设施系统之一 n 功能
q 信息采集 q 信息传输 q 信息交换 q 信息接收 q 信息播放
q 信息显示
4
第二页，编辑于星期日：二点 九分。
第1章 概述（续）
n 信息设施系统定义
q 为满足建筑物的应用与管理对信息通信的需求，
地球各个角落的物体中，实现对物体的全面感知，
通过泛在、普适的物联网，实现物-物、物-人、人-
人互联互通，再通过超级计算机系统、云计算和移
动计算技术、大数据处理技术，最终实现人类对工
作、生活方式的更精细化动态管理，从而达到“全
球智慧”的状态。
29
第二十七页，编辑于星期日：二点 九分。
1.2 信息设施系统与智能建筑和 智慧城市（续）
智能建筑信息设施系统教学设计
智能建筑信息设施系统教学设计1. 简介随着科技的不断发展，智能化建筑的需求也越来越大。
智能建筑信息设施系统是一个可以自动管理和监控建筑内部的设施和设备的系统。
本教学设计将介绍如何设计一堂智能建筑信息设施系统的课程。
2. 目标通过本课程的学习，学生将能够：1.理解智能建筑信息设施系统的基本概念和架构；2.学习智能建筑信息设施系统实现过程中的关键技术和技能；3.了解智能建筑信息设施系统在实际应用中的应用和价值。
3. 教学内容及大纲1.智能建筑信息设施系统概述–智能建筑信息设施系统定义和目标–智能建筑信息设施系统的架构和组成部分–智能建筑信息设施系统的优势和应用场景2.智能建筑信息设施系统的关键技术和技能–传感器、执行器和实时控制系统的设计和实现–数据采集和存储–数据分析和可视化展示3.智能建筑信息设施系统实例讲解–通风、照明和能耗管理示例–安全监控实例–人员定位及跟踪实例4.智能建筑信息设施系统应用案例–商业建筑和办公楼应用案例–医院和医疗设施应用案例–酒店和住宅设施应用案例4. 教学方法本课程采用的教学方法包括：1.讲授–通过课堂讲解，让学生了解智能建筑信息设施系统的基本概念、架构和优势，并了解相应的技术细节。
2.实验–通过实验操作，让学生亲身体验智能建筑信息设施系统的具体设计和实现过程，加深对技能的理解和掌握程度。
3.讨论–在课堂上，通过讨论各种实例、应用案例和现实场景，让学生知道智能建筑信息设施系统在实践中的应用和意义。
5. 教学评估本课程的教学评估将采用下列方式：1.实验测试：学生需要完成以智能建筑信息设施系统为主题的实验测试，将所学知识应用于实践。
2.书面作业：学生需要完成一些与所学内容密切相关的书面作业，巩固所学知识。
3.课堂表现：学生的课堂表现，包括听课态度、提问、讨论参与度等，将对最终评分产生影响。
6. 总结通过对智能建筑信息设施系统教学设计的介绍，我们应当了解到，本课程着重培养学生对智能建筑信息设施系统的基本概念和架构、关键技术和技能、应用案例等方面的掌握程度，从而培养出一批具有智能化建筑设计和管理能力的人才，为推动智能化建筑的发展做出积极贡献。
信息设施系统课设
题目三.该图书实验楼会议系统设计
技术要求 1）在三层大会议室设计会议扩声系统、多 媒体视频显示系统、视频会议系统 2）在三层小会议室设计数字会议发言系统、 表决系统 发挥部分 在三层大会议室设计同声传译系统1.
2.
3.
4.
按设计要求，广泛查阅资料，确定系统总体方 案（设备间位置、楼层接线间个数、位置，水 平及垂直布线路由等） 分系统设计 工作区子系统（点位布置及点数统计） 水平子系统（确定线缆、FD、信息插座的类型 并计算数量） 垂直干线子系统（确定干线及BD的类型并计算 数量） 设备间子系统
三、课程设计的安排
下达设计任务书（课程设计的目的、任务、系 统设计原则及一般方法、提出设计要求） 调查研究，选择方案 确定智能化系统的内容和结构，选定产品（广 泛查阅资料、了解目前智能化系统主流技术和 产品、根据设计要求经济可靠地提出方案、画 出系统图） 设计绘制智能化系统施工平面图（布置点位设 计管槽的路径、尺寸、敷设方式） 写出设计说明书
题目一. 综合布线系统的设计
技术要求 1）综合布线系统包括数据和语音通信两部分 2）按GB50311-2007综合布线工程设计规范设 计 3）平面图包括管线槽设计 发挥部分 计算机网络设备（核心交换机及楼层交换 机）的选择
题目二：公共广播系统设计
技术要求 1) 公共广播与紧急广播在设备上共用 2）公共广播系统播音范围覆盖全部区域， 公共区域可播放背景音乐 发挥部分 说明本工程采用数字广播的设计思路
题目三：会议系统设计指导
按设计要求，广泛查阅资料，确定系统总体方案 （设置中控系统或两个会议室分立设计）
会议扩声系统主要是为会议发言设备及投影系统 扩音，要满足会议、音乐播放的扩声技术要求 多媒本视频显示系统要求能将演讲者制作的或存 放在计算机内的讲稿、摄像机信号、录像带、 DVD等播放视频信号通过大屏幕投影演示。 以三层大会议室为视频会议的的一个分会场进行 设计，配置并布置会议终端设备并设计出口
建筑设施课程设计
建筑设施课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑设施的基本概念、原理和设计方法，培养学生对建筑设施的兴趣和热情，提高学生的创新能力和实践能力。
知识目标：使学生了解建筑设施的定义、分类和功能，掌握建筑设施的设计原理和方法，了解建筑设施的发展趋势。
技能目标：培养学生运用建筑设施设计原理和方法解决实际问题的能力，提高学生的建筑设施设计能力和创新能力。
情感态度价值观目标：培养学生对建筑设施的兴趣和热情，使学生认识到建筑设施在建筑中的重要性，提高学生的审美素养和社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑设施的基本概念、原理和设计方法。
1.建筑设施的基本概念：介绍建筑设施的定义、分类和功能，使学生了解建筑设施在建筑中的作用和重要性。
2.建筑设施的设计原理：讲解建筑设施的设计原理和方法，包括建筑设施的设计流程、设计要点和设计原则。
3.建筑设施的设计方法：介绍建筑设施的设计方法，包括建筑设施的布局设计、结构设计和细部设计。
4.建筑设施的发展趋势：介绍建筑设施的发展趋势，包括绿色建筑设施、智能建筑设施和可持续建筑设施。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑设施的基本概念、原理和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑设施的设计原理和方法在实际工程中的应用。
3.实验法：通过实验，使学生了解建筑设施的原理和性能，提高学生的实践能力。
4.讨论法：通过讨论，激发学生的思考，培养学生的创新能力和团队合作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用具有权威性和实用性的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示建筑设施的设计原理和方法。
建筑设备自动化系统课程设计 图书实验楼电视监控系统的设计建筑系统
建筑设备自动化系统课程设计课题名称图书实验楼电视监控系统的设计学院(部) 电子与控制工程学院专业建筑设施智能技术班级28060601学生姓名梁潇学号35前言随着科技的开展、社会的进步，许多高级建筑物〔例如：商务大厦、会展中心、党政机关、企事业单位办公楼，高级宾馆，高级写字间〕内包含的楼宇设备设备和不同功能的子系统越来越多，越来越复杂。
同时，建筑物业主希望整个系统具有更高的性能、更高的效率和相对低的维护扩展费用。
但由于不同厂商提供了不同功能的产品和子系统，采用了不同的通信协议，因此将造成各子系统有不同的通信速率、不同的编码格式和不同的通信规那么，致使各子系统间实现互操作和系统互连将很困难，实现智能建筑的系统一体化集成更就无从谈起。
如果各子系统孤立运行，不仅难以对整个系统进行统一的协调和管理，会有较高的运行和维护费用，而且不利于系统扩展和改造。
现在，建筑物业主和管理者迫切需要一种开放的、可互操作的控制技术。
通过这种技术建筑物内的各种自控设备都可方便地集成在一起，实现各个子系统和各个设备间的自由通信，以求取得最正确的经济利益。
本次课程设计主要介绍楼宇电视监控系统，以及入侵报警系统与视频监控系统的联动。
目录1.设计要求 (4)2.设计思想 (4)3.方案及产品选择 (5)4.各子系统设计 (6)5.结束语 (16)6.设备清单 (17)7.参考文献 (18)8.附图〔系统图、平面图〕 (19)正文设计要求1.初步掌握简单的建筑设备自动化子系统设计的根本方法，包括：根据设计任务书要求，确定建筑设备自动化子系统的内容，通过调查研究，确定系统结构和产品，画出建筑设备自动化子系统的系统图、平面设计图，并写出设计说明书；2.了解智建筑设备自动化系统的最新开展和主流技术与产品；3.培养初步设计能力和独立解决问题的能力。
对设计中遇到的问题，能通过上网查阅资料和独立思考寻找解决问题的方法。
设计思想本着系统既要先进、实用、成熟、可靠，又要做到系统开放性、可扩展性好，兼顾投资合理、效益最正确的目的。
建筑物信息设施系统课程设计2016
山东建筑大学课程设计说明书题目：中通集团科研楼综合布线系统和有线电视系统设计课程：建筑物信息设施系统课程设计院（部）：信息与电气工程学院专业：建筑电气与智能化班级：建电学生姓名：学号：201308120指导教师：完成日期：2016年12月8日目录摘要 (1)二、工程概况 (2)2.1综合布线系统 (2)2.2有线电视系统 (2)三、综合布线系统概念 (3)3.1综合布线系统定义 (3)3.2综合布线系统的组成 (3)3.3综合布线系统标准及设计规范 (3)3.4综合布线系统与智能建筑 (4)四、综合布线系统结构设计 (4)4.1系统结构与配置 (4)4.2 设计前的准备 (5)4.3设计原则 (6)五、综合布线子系统设计 (7)5.1水平子系统设计 (7)5.2垂直干线子系统的设计 (10)六、材料清单 (13)七、有线电视系统的组成与设计 (15)7.1. 前端系统的组成 (15)1）卫星接收天线 (15)2）前端信号处理 (15)7.2．前端系统的设计 (15)1）当地信号的处理 (15)2）卫星电视信号的处理 (16)7.3分配系统的组成与设计 (17)1）分配系统的组成 (17)2）分配系统中电平的计算 (18)七、总结与致谢 (20)八、参考文献 (20)综合布线 (20)有线电视 (21)摘要当时光进入21世纪，人们对信息共享的需求日益迫切，信息量膨胀迅速，信息形式多样，高速宽带的信息网络——“信息高速公路”的建设受到全球关注。
智能建筑作为信息高速公路的节点，要保证能够及时、准确地处理信息，信息网络本身必须具备高速宽带特性，需要一种能够支持语音、数据、图像及多媒体等多种信号传输业务并满足用户长期使用的高品质网络布线系统，综合布线系统正是针对这一需求而特别设计的布线系统。
本课程设计根据GB50311-2007《综合布线工程设计规范》和建设方对布线系统的要求，本文首先介绍了综合布线系统的概况,然后针对图书馆大楼综合布线系统,从需求分析、系统功能、系统设计依据等方面进行了论述,介绍了各子系统设计方案。
2016系列工程建设通用标准设计
2016系列工程建设通用标准设计
一、基础标准
1.1 工程设计基础标准
1.2 建筑构造与制图标准
1.3 建筑模数协调统一标准
二、建筑结构标准
2.1 建筑结构荷载规范
2.2 建筑抗震设计规范
2.3 建筑地基基础设计规范
2.4 各类建筑结构（混凝土、钢结构、砌体结构等）设计规范
三、暖通空调标准
3.1 供暖通风与空气调节设计规范
3.2 建筑节能设计标准
3.3 空调系统与热回收设计规范
四、给水排水标准
4.1 室外给水设计规范
4.2 室外排水设计规范
4.3 建筑给水排水设计规范
五、电气标准
5.1 供配电系统设计规范
5.2 建筑物防雷设计规范
5.3 照明设计标准
5.4 低压配电设计规范
六、消防安全标准
6.1 建筑设计防火规范
6.2 消防设施设计标准
6.3 消防安全工程验收标准
七、环境保护标准
7.1 环境保护法及相关法律法规
7.2 建设项目环境保护管理条例
7.3 环境影响评价技术导则及规范
7.4 各类环保设施（噪声控制、大气污染控制等）设计规范
八、职业健康标准
8.1 职业卫生标准及法律法规
8.2 劳动保护用品配备标准
8.3 工作场所健康安全评价规范
8.4 职业病预防控制措施设计规范
九、施工安全标准
9.1 建筑施工安全检查标准及规范
9.2 高处作业安全技术规范
9.3 施工临时用电安全技术规范
9.4 施工机械安全操作规程及保养规定等。
建筑信息系统课程设计
建筑信息系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解建筑信息系统的基本概念，掌握其功能和作用；2. 学习建筑信息模型（BIM）的基本原理和应用方法；3. 了解建筑信息系统中常见的数据管理和分析技术；4. 掌握建筑信息系统的实际操作流程和技巧。
技能目标：1. 能够运用BIM软件进行建筑模型的创建和修改；2. 学会使用建筑信息系统进行项目管理和协同工作；3. 掌握利用建筑信息系统进行数据分析和决策支持的能力；4. 提高解决实际建筑问题的能力，培养创新意识和团队协作精神。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑信息系统的兴趣，激发学习热情；2. 树立正确的建筑信息化观念，认识其在行业中的重要性；3. 增强学生的责任感，培养其在建筑项目中的职业道德；4. 提高学生的沟通能力，培养合作精神和团队意识。
本课程针对高中年级学生，结合建筑信息系统的学科特点，注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和学习需求，以实际案例为引导，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过本课程的学习，旨在使学生掌握建筑信息系统的基本知识和技能，提高解决实际问题的能力，为未来从事建筑行业及相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑信息系统的基本概念与功能- 介绍建筑信息系统的定义、发展历程和分类；- 解析建筑信息系统的核心功能及其在建筑行业中的应用。
2. 建筑信息模型（BIM）技术- 掌握BIM的基本原理、软件工具和应用流程；- 学习BIM模型创建、修改及信息管理的操作方法。
3. 建筑信息系统的数据管理与分析- 了解建筑信息系统中的数据结构和管理方法；- 学习利用建筑信息系统进行数据分析的基本技巧。
4. 建筑信息系统的实际应用案例- 分析建筑项目中的实际案例，了解建筑信息系统的应用效果；- 学习建筑项目各阶段中建筑信息系统的操作流程和技巧。
5. 建筑信息系统的项目管理和协同工作- 掌握建筑信息系统中项目管理的理论和方法；- 学习协同工作原理，培养团队协作能力。
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建筑大学课程设计说明书题目：中通集团科研楼综合布线系统和有线电视系统设计课程：建筑物信息设施系统课程设计院（部）：信息与电气工程学院专业：建筑电气与智能化班级：建电学生：学号： 201308120指导教师：完成日期： 2016年12月8日目录摘要 (1)二、工程概况 (2)2.1综合布线系统 (2)2.2有线电视系统 (2)三、综合布线系统概念 (3)3.1综合布线系统定义 (3)3.2综合布线系统的组成 (3)3.3综合布线系统标准及设计规 (3)3.4综合布线系统与智能建筑 (4)四、综合布线系统结构设计 (4)4.1系统结构与配置 (4)4.2 设计前的准备 (5)4.3设计原则 (6)五、综合布线子系统设计 (7)5.1水平子系统设计 (7)5.2垂直干线子系统的设计 (10)六、材料清单 (13)七、有线电视系统的组成与设计 (15)7.1. 前端系统的组成 (15)1）卫星接收天线 (15)2）前端信号处理 (15)7.2．前端系统的设计 (15)1）当地信号的处理 (15)2）卫星电视信号的处理 (16)7.3分配系统的组成与设计 (17)1）分配系统的组成 (17)2）分配系统中电平的计算 (18)七、总结与致谢 (20)八、参考文献 (20)综合布线 (20)有线电视 (21)摘要当时光进入21世纪，人们对信息共享的需求日益迫切，信息量膨胀迅速，信息形式多样，高速宽带的信息网络——“信息高速公路”的建设受到全球关注。
智能建筑作为信息高速公路的节点，要保证能够及时、准确地处理信息，信息网络本身必须具备高速宽带特性，需要一种能够支持语音、数据、图像及多媒体等多种信号传输业务并满足用户长期使用的高品质网络布线系统，综合布线系统正是针对这一需求而特别设计的布线系统。
本课程设计根据GB50311-2007《综合布线工程设计规》和建设方对布线系统的要求，本文首先介绍了综合布线系统的概况,然后针对图书馆大楼综合布线系统,从需求分析、系统功能、系统设计依据等方面进行了论述,介绍了各子系统设计方案。
有线电视系统（CATV）是将通过电缆接入的有线电视信号，或由大厦通过卫星天线和一组优质共用天线接收的开路电视系统信号，经前端处理后，以有线方式将电视信号分送到电视系统的各终端用户。
其优点是频道容量大，摒弃了无线电视接收质量无法保证的难点，以其图像质量高、节目容丰富、服务围广泛而深受电视用户欢迎。
在智能建筑中，共用天线电视系统不仅具有接收公共广播电视信号和播放调频广播信号功能，而且还能播放录像机或/和自行制作的各种节目，如：教育节目、文娱节目等功能。
本系统由三个较为独立的部分组成：前端系统、传输系统、分配系统。
由于本次设计是针对一栋建筑物而言，故传输系统可以不用设计。
关键词：智能化建筑；综合布线；有线电视；办公楼二、工程概况本工程为中通集团科研楼，地下一层，层高为3.9米，地上十二层一层层高为4.5米，二至十二层层高均为3.9米，建筑高度48.3米，总建筑面积15435.12平方米；其中地下一层为变配电室、制冷机房、生活泵房、消防泵房、风机房等，地上为办公室、会议室等用房。
本工程楼面均为现浇板，结构形式为框剪结构，基础采用筏板基础。
本工程为二类高层建筑。
2.1综合布线系统1.本工程综合布线系统用于通信网络系统和办公自动化系统中的传输网络。
引入电缆。
数据信号引入光缆线路。
2.每个系统基本包含工作区子系统、管理子系统、主干子系统、设备间子系统。
该布线系统可满足高速数据传输。
布线系统的拓扑结构为星型方式，以放射性方式布线，通信系统网络由固定通讯中心分别引大对数电缆至弱电间，再通过配电小间桥架至五层机房；计算机网络由数据网络中心分别引室多模光缆通过弱电进线间至五层计算机机房。
3.由五层计算机及机房综合布线设备机柜配出竖向干线，沿电气管井竖向槽式金属桥架敷设至每层的楼层配线设备及附房配线设备，出楼层配线架后沿弱电水平槽式金属桥架敷设，出桥架后穿钢管在吊顶及墙暗敷设至信息插座。
2.2有线电视系统1.电视电缆进线处预留1*SC40，电视电缆进线由电视部门负责。
2.电视前端总箱DSZ设于地下一层库房，距地0.5米明装；电视电缆进线经电视前端箱配出电视干线至各层电视分箱DSX及附房电视箱，再配出线路至各电视插座；由电视总箱至层电视箱DSX之竖向电视干线采用SYKV-75-9,在电气小间弱电桥架敷设，出DSX之线路采用SYKV-75-5，穿PVC管沿墙及楼板暗敷设。
3.电视插座底边距地0.3米暗装。
4.有线系统带宽按860MHz双向传输系统设计，完成目前以模拟电视信号为主，今后可逐步升级成为交互式综合业务信息网，实现多功能、宽带、高性能的图像、语言、数据和控制信号的实时传输。
放大器等带宽达到860MHz；分配器、分支器、终端出口等设备带宽应达到1000MHz。
5.系统由信号源，前端，分配网络三部分组成，电视信号接入点位于地下一层，信号源为市政有线电视公共信号，传输至各个终端。
终端点位分布在接待室、休息厅、会议室等。
根据GB50311-2007《综合布线工程设计规》和建设方对布线系统的要求，对该设计对象提出完整的综合布线系统设计方案。
三、综合布线系统概念3.1综合布线系统定义综合布线系统又称为结构化布线系统。
它采用模块化设计，将整个系统分为既相互独立，有有机结合的六个模块。
综合布线系统的特点和优势是非常突出的。
在国家标准中对综合布线系统的定义是：通信电缆、光缆、各种软电缆及有关连接硬件构成的通用布线系统，它能支持多种应用系统。
即使用户尚未确定具体的应用系统，也可进行布线系统的设计和安装。
综合布线系统中不包括应用的各种设备。
3.2综合布线系统的组成●工作区子系统 (Work Area Subsystem)●水平子系统 (Horizontal Subsystem)●垂直子系统 (Backbone or Riser Subsystem)●管理子系统 (Administration Subsystem)●设备子系统 (Equipment Subsystem)●建筑群子系统 (Campus Subsystem)3.3综合布线系统标准及设计规●EIA/TIA-568A(91)/B(01/C(09)：商业建筑电信布线标准●EIA/TIA-569：商业建筑电信通道和空间标准(90)●EIA/TIA-570：住宅电信布线标准 (91)●EIA/TIA-606：商业建筑电信基础设施管理 (93)●EIA/TIA-607：商业建筑电信布线接地与连接标准（94）●GB 50311-2007:《综合布线系统工程设计规》 (2007年)●GB 50312-2007:《综合布线系统工程验收规》 (2007年)3.4综合布线系统与智能建筑综合布线系统为智能建筑的系统集成提供了物理介质，综合布线系统对于智能建筑如体的神经系统，综合布线系统是衡量智能化建筑的智能化程度的重要标志，综合布线系统是智能化建筑中必备的基础设施，综合布线系统能适应今后智能建筑和各种科学技术的发展需要。
四、综合布线系统结构设计4.1系统结构与配置（1）系统结构：星形拓扑和三级结构（2）系统配置：建筑物标准FD-BD结构4.2 设计前的准备用户需求分析：（1）需求分析的基本要求1）确定工作区数量和性质2）以近期需求为主，兼顾长远发展需要3）对各种信息终端统筹兼顾、全面调查预测4）初步得到综合布线系统工程设计所需的用户信息（2）需求分析对象智能建筑、智能小区(住宅、商住、校园智能小区）（3）用户信息需求分析的围工程区域的大小，信息业务种类的多少（4）用户信息需求量估算现场勘查：各楼层、走廊和房间、电梯厅、大厅等吊顶的情况1）计算机网络线路可与哪些线路共用槽道2）没有可用的电缆竖井，则要和甲方技术负责人商定垂直槽道的位置，并选择垂直槽道的种类3）在设备间和楼层配线间，要确定机柜的安放位置，确定到机柜的主干线槽的铺设方式4）楼层配线箱挂装方式5）确定到卫星配线箱的槽道的铺设方式和槽道种类6）讨论大楼结构方面尚不清楚的问题4.3设计原则（1）尽量将综合布线系统纳入到建筑物整体规划、设计和建设之中（2）合理规划综合布线系统容入的信息系统的种类与数量（3）技术先进，适当超前（4）标准化的设计（5）系统的可扩展性（6）方便维护和管理（7）经济合理五、综合布线子系统设计5.1水平子系统设计水平线缆路由原则：路由最短，造价最低，施工方便，布线规。
几种布线方法：（1）吊顶桥架布线法（2）地板下线槽布线（3）吊顶直接布线法（4）高架地板布线法多用户信息插座设计方案：多用户信息插座规：●最多12个信息插座●安装位置：可接近的永久性位置●如：立柱、承重墙等，天花板等●家具：区别对待●工作区电缆直接与终端设备相连集合点（转接点）设计方案：集合点规：●连接不使用跳线，利用配线架本身的结构构成电缆的回路●在同一个水平电缆路由中，仅能有一个集合点(CP)或转接点(TP)●从CP引出的水平电缆应终接于工作区信息插座或多用户插座●从CP到FD之间的电缆布放距离应不小于15mCP一般考虑支持12个工作区，并适当冗余●C P配线箱的安装为永久性位置（立柱、承重墙等），一般不能安装在家具上5.2垂直干线子系统的设计确定每层楼的干线要求：●根据每层楼数据和话音点表推算●话音主干、数据主干和光缆分别考虑●25对线为一束确定从楼层到设备间各种干线路由：封闭型通道，选择干线段最短、最安全和最经济的路由。
(1)电缆孔方法某些建筑的垂直子系统要求干缆经过一段横向（水平）走线进入垂直竖井，可以采用管道方法和托架方法。
(2)管道方法确定配线间与子配线间之间的结合方法：点对点端接，分支结合（采用绞接盒），端接与连接。
根据选定的结合方法确定干线电缆的长度：●对于端接和连接方式，确定各配线间和子配线间到设备间的走线长度。
●对于采用分支结合方式，确定设备间到绞接盒及绞接盒到各配线间的走线长度。
5.3管理/设备子系统的设计线路标记色标：●蓝色——连接工作区信息出孔的电缆●白色——干线和建筑群连接电缆●绿色——来自局的电缆●紫色——来自或网络交换机的电缆●黄色——连接控制台或调制解调器的电缆●橙色——连接多路复用器的电缆●灰色——连接楼层的分配线间 (Satellite)管理方式：单点管理单交接，单点管理双交接，双点管理双交接（1）单点管理单交接（2）单点管理双交接管理子系统在配线间和子配线间中的应用:⏹选择配线架类型⏹确定各场规模管理子系统在设备间中的应用:选择和确定主架的位置与规模，选择和确定中继线等辅架的位置与规模确认线路的模块化系数是2对还是3对，每个模块当作一条线路处理。
确定110配线架:⏹线对总数超过6000对——110A配线架⏹线对总数低于6000对——110P/A配线架标识管理:●必要性：在综合布线中，应用系统的变化会导致连接点经常移动或增加●标识信息：建筑物的名称、位置、区号和起始点●综合布线使用了三种标识：电缆标识、场标识和插入标识●交连管理的插入标识所用的底色及其含义六、材料清单本工程水平电缆采用6类4对非屏蔽双绞线。