突发公共卫生事件应急预案(学校)
学校突发公共卫生事件应急预案(四篇)
学校突发公共卫生事件应急预案一、背景随着全球化进程的加快和人员流动的增长，对于学校突发公共卫生事件的应对能力提出了更高要求。
在____年，学校突发公共卫生事件应急预案需要更加注重科学、高效、快速的处理方法，以及对师生健康安全的保障。
二、目标1.保主体的健康安全。
确保师生人员的健康安全，避免疾病的扩散传播，减少人身伤害和生命损失。
2.有效响应突发事件。
在发生突发公共卫生事件后，迅速组织应急响应，控制事态发展，减少影响。
3.科学高效的卫生措施。
制定科学合理的卫生措施，使病情的发生和传播得到有效的控制。
4.加强应急教育和培训。
提高师生的应急救治能力，增强应对突发事件的能力。
三、组织机构1.应急指挥中心：负责统一协调指挥学校突发公共卫生事件应急工作，包括信息收集、指挥调度、协调各部门工作等。
2.保卫部门：负责维护学校的安全秩序，控制进出人员，协助学校卫生部门进行疫情监控和处理工作。
3.卫生部门：负责突发公共卫生事件的监测、诊断、处理工作。
协助应急指挥中心开展疫情报告、防控日常工作等。
4.宣传部门：负责突发公共卫生事件的宣传工作，包括疫情通报、预防知识宣传等。
注：以上组织机构根据实际情况可以进行调整和补充。
四、应急措施1.预警机制：建立健全学校内部的信息获取和预警机制，及时掌握疫情趋势，迅速响应于校内外疫情事件。
2.封控管理：对于疫情爆发的区域，实施严格的封控管理，对学校内外的人员进行限制和筛查。
3.疫情诊断：学校设立临时医疗点对疫情人员进行快速诊断和隔离。
4.宣传教育：对学生和教职员工进行疫情的宣传教育，提高防护意识和应急能力。
5.人员隔离和医疗救治：对疫情人员进行隔离和医疗救治，确保得到及时有效的治疗。
6.清洁消毒：加强校园环境的清洁消毒工作，有效杀灭病毒，减少传播途径。
7.与相关部门合作：与卫生、防疫等相关部门建立密切联系和沟通机制，共同应对突发公共卫生事件。
五、师生救护措施1.应急救援队伍：学校建立应急救助队伍，包括医护人员和学生志愿者，提高师生自救互救能力。
学校突发公共卫生事件应急预案通用五篇
学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2,完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导应急领导小组成员组长：**副组长：**成员：**及各班主任严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在教育主管部门的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1.根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
学校突发公共卫生的事件应急预案范文(精选3篇)
学校突发公共卫生的事件应急预案范文（精选3篇）学校突发公共卫生的事件应急预案范文篇1为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
第一章总则一、编制目的通过本预案的编制与实施，有效预防、及时控制和消除我校突发公共卫生事件的危害，规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效、保障有力的学校突发公共卫生事件应急处置体系，最大限度减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡、健康损害和财产损失，保障全体师生员工身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
二、编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
三、适用范围学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
四、工作原则1、预防为主，常备不懈。
提高学校对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。
对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。
2、统一领导，分级负责。
根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发公共卫生事件实行分级管理。
学校校长为突发公共卫生事件第一责任人，负责本校突发公共卫生事件应急处理的统一领导和指挥，各有关部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发公共卫生事件应急处理的有关工作。
3、依法规范，措施果断。
按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发公共卫生事件应急体系，建立健全系统、规范突发公共卫生事件应急处理工作制度，对突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。
小学突发公共卫生事件应急预案3篇
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇（一）小学突发公共卫生事件应急预案一、响应级别划分：1. 一级响应：发生公共卫生突发事件，且可能对学生和教职工造成严重威胁。
2. 二级响应：可能发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁相对较小。
3. 三级响应：潜在发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁较小。
二、应急预案内容：1. 一级响应：a. 及时组织现场救援并报告相关政府部门。
b. 封锁疫点，限制学生和教职工出入。
c. 启动预警机制，及时通知家长。
d. 组织学生和教职工撤离至安全区域等待救援。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 开展疫情防控知识宣传和培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停课程，采取在线教育措施。
2. 二级响应：a. 组织疫情调查，及时报告相关政府部门。
b. 对学生和教职工进行体温检测，发现可疑病例及时隔离。
c. 做好室内通风消毒工作，保持环境清洁。
d. 加强疫情监测，及时发现异常情况。
e. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
f. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停室内大型集体活动，减少密集接触。
3. 三级响应：a. 提高疫情监测频率，及时检测和报告疫情。
b. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
c. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
d. 限制学生和教职工外出，减少疫情传播风险。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 暂停学校集体活动，减少密集接触。
三、预案实施：1. 根据疫情严重程度，启动相应响应级别的应急预案。
2. 确保应急预案的全员知晓，并进行相关培训。
3. 严格按照预案执行，及时调整措施，随时做好响应和应对工作。
4. 保持与相关政府部门的沟通和协调，及时报告疫情信息。
注意事项：1. 重视学校卫生环境建设，定期进行卫生检查和消毒工作。
2. 提高学生和教职工的卫生防疫意识，加强个人卫生习惯的养成。
3. 做好疫情监测和报告工作，及时发现和隔离可疑病例。
突发公共卫生事件应急预案(通用5篇)
突发公共卫生事件应急预案（通用5篇）突发公共卫生事件应急预案1为了确保在发生突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障广大师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成校园内师生员工健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响健康的事件。
一、组织与指挥（一）学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及校内相关部门主要负责人组成，履行下列主要职责：1、领导小组办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的具体组织、指挥、协调，指挥有关科室及人员立即到达规定岗位，采取相应的控制措施；2、协调并配合县内有关医院开展救治工作；3、根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、设备；4、根据需要对人员进行疏散或者隔离，并报请区教育局、卫生局等行政部门及社区疾病预防控制机构依法采取紧急措施；5、根据需要对涉及师生及员工的食物和水源采取控制措施；6、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察和指导。
（二）突发事件发生后，学校突发公共卫生事件应急处理领导小组应当组织专家对突发事件进行综合评估，启动突发事件应急预案，并在第一时间内，及时向上级有关部门报告。
（三）学校各有关部门，在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作。
建立严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，结合实际，拟定本部门突发事件应急预案，并根据突发事件的变化和实施中发现的问题及时进行修订、补充。
（四）保证通信联络畅通。
应急状态期间，各科室人员必须保证通信络畅通，主要领导及值班人员电话要及时上报学校领导小组，并保持24小时畅通。
（五）成立突发公共卫生事件应急处理指导小组，负责协助医院预防、诊断、救治及隔离观察工作。
突发性公共卫生应急预案
突发性公共卫生应急预案突发性公共卫生应急预案（通用5篇）在学习、工作乃至生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，总归要预先编制应急预案。
优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？以下是店铺帮大家整理的突发性公共卫生应急预案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
突发性公共卫生应急预案1一、目的和依据为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的严重危害，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，维护社会稳定，保障公众健康与生命安全，根据相关法律、法规的规定，结合我社区实际，制定本预案。
二、适用范围本预案适用在本社区范围内突发的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响公众健康事件的处置。
三、实施原则（一）预防为主，常备不懈要坚持预防为主的方针，应当依据国家法律法规，积极开展突发事件的监测监控，预测分析，及时准确地发出预警。
同时，设立专项资金和监测资金，做好物资、人员、技术准备工作，确保有效开展工作。
（二）统一指挥，机构落实社区内成立突发事件应急领导小组，由社区党支部书记任组长，社区主任、卫生分管领导任副组长，其他各单位负责人为成员。
（三）分级负责，责任到人突发事件处置实行属地管理和分级负责原则，实行严格的责任制和责任追究制。
社区主要领导第一责任人，在社区突发公共卫生事件应急指挥部的统一领导下，根据职责分工，按照“及时发现、及时报告、及时调查、及时救治、及时控制”的要求，密切配合，认真组织实施应急处置措施。
（四）科学防治，依法处置各单位要按照法律法规和有关技术规范的要求，积极采用先进技术和手段，科学、依法、有效地开展预防控制和应急处置。
四、各部门职责居委会：依据国家法律法规，积极开展突发事件的监测监控，预测分析，及时准确地发出预警；设立专项资金和监测资金，做好物资、人员、技术准备工作；督促各部门落实各项处置措施，并进行督查；组织人员，调派车辆，认真组织实施应急预案。
社区警务室和安全办公室：在指挥部统一部署下，实施对坐车人员和物质的交通检疫、物品查验和消毒工作，防止传染病通过交通工具传播；做好疫区的交通运输管理；打击利用突发事件扰乱社会秩序的违法犯罪活动；负责现场控制、疫区封锁和事件发生地交通控制及安全保卫工作；协助实施对传染病人和密切接触者的隔离措施；协助有关部门妥善处置事件引发的群众性治安事件。
学校突发公共卫生事件应急预案8篇
学校突发公共卫生事件应急预案8篇学校突发公共卫生事件应急预案篇1学校突发公共卫生事件应急预案1为有效预防和及时控制学校突发公共卫生事件(以下简称突发事件)造成的危害，消除各种隐患，维护正常的教育教学秩序和社会安定，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，特制定本预案。
一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》、《河北省突发公共卫生事件应急实施办法》，将预防工作纳入科学化、规范化管理轨道。
学校中发生突发公共卫生事件时，结合学校工作实际，建立快速反应机制，提高快速反应和应急处理能力，采取有效措施控制疫情在学校的发生和发展。
二、原则统一指挥，分级负责，相互协同；预防为主，常抓不懈；反应迅速，措施果断。
三、监测网络建立起学校、政务处（值班室）、年级组（班主任）三级突发事件防控监测网络和预警信息报告体系。
华晶学校预防监测领导小组指挥长由校长任组长，主管教务工作的副校长任副指挥长，预防监测站设在校政务处（值班室）。
学校按照县卫生行政主管部门要求，按属地管理原则建立健全突发事件预警监测机构。
四、防控预警信息报告体系学校突发事件预警监测机构，发现或接到突发事件应急预案适用范围内各种情况报告后，年级组（班主任）必须在半小时内报到政务处（值班室），学校必须在1小时内向县疾控中心报告，同时向教育科技局报告。
预警报告内容：1、初次报告：必须报告事件发生的时间、地点、名称、性质、可能原因、波及范围、发病人数及健康状态、潜在威胁和已采取的措施，同时报告报告单位和联系人及通讯方式。
2、阶段报告：报告事件的发展与变化、处置进程、诱发事件的原因和可能因素；在阶段报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。
3、责任报告人应对上一级教育、卫生行政部门收到报告信息进行确认。
五、突发事件预警分级根据《保定市突发公共卫生事件应急预案》的规定突发事件分为三级预警。
六、防控措施根据预警级别的不同，采取相应措施。
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】关于校园安全突发事件的应急预案（精选篇1）校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。
为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。
一、成立校园突发事件应急预案小组组长：由校长担任副组长：由分管安全稳定的副校长担任成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成二、现场应急处理现场应急处理执行下列一般程序。
1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。
4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
努力维护学校和社会的稳定。
5、媒体应对。
学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。
三、信息报送1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。
学校传染病突发公共卫生事件应急预案(通用5篇)
学校传染病突发公共卫生事件应急预案(通用5篇)学校传染病突发公共卫生事件应急预案第一篇：一、目的和原则：目的：为了有效应对学校传染病突发公共卫生事件，确保学校师生身体健康安全。
原则：科学、及时、公开、便捷。
二、应急组织：1. 学校领导成立应急指挥组，明确各成员职责和权限。
2. 各部门成立应急小组，负责各自领域的应急工作。
三、应急措施：1. 及时进行疫情报告，确保信息畅通。
2. 配备应急物资，如口罩、消毒液等。
3. 加强校园卫生管理，定期清洁消毒。
4. 组织健康宣传教育活动，提高师生健康意识。
5. 停课措施：在疫情严重时，暂停上课，减少人群聚集。
6. 健康监测措施：对师生进行体温检测及健康状况调查，及时发现病例并隔离治疗。
7. 密切联系卫生部门，听从专业机构的指导和建议。
四、紧急情况处理：1. 发现疑似病例立即隔离，并向相关部门报告。
2. 受影响师生暂时留校，避免流行病扩散。
3. 组织流行病调查，追踪病源，确定传播途径。
4. 向家长及社会公开疫情信息，并提供相关防控指导。
五、疫情解除：1. 经过专业机构确认疫情解除后，开展校园清理工作。
2. 恢复正常上课，但仍加强卫生管理。
3. 组织健康教育活动，提高师生防病意识。
第二篇：一、紧急召开疫情应急会议，成立应急指挥小组，明确成员职责和权限。
二、组织开展学校卫生环境检查，加强校园清洁、通风等工作。
三、暂停课程，学校向学生家长发布停课通知，并启动远程教育措施。
四、开展体温监测和健康状况调查，发现疑似病例及时隔离治疗。
五、联系卫生部门提供疫情信息，密切关注疫情发展动态。
六、加强健康宣传教育，教育师生掌握预防传染病的知识和技能。
七、配备必要的应急物资，如口罩、消毒液等。
八、加强与校外医疗机构的对接，确保疫情的及时处理和妥善治疗。
九、全面清查学生假期返回情况，加强患者的追踪和防范。
十、学校恢复开课前，经相关部门确认疫情解除。
第三篇：一、召开紧急会议，成立应急指挥小组，明确各成员职责和权限。
2024年学校应对突发公共卫生事件应急预案
2024年学校应对突发公共卫生事件应急预案本校制定了全面的突发公共卫生事件应急预案，以确保学生和教职员工的安全和健康。
在面对突发公共卫生事件时，学校将立即启动应急响应机制，迅速采取有效措施应对紧急情况。
一、预防措施
1.加强卫生宣传教育，提高师生员工的卫生意识和自我防护能力；
2.定期检查学校环境卫生，确保校园清洁、卫生；
3.建立健康档案，监测师生员工的健康状况；
4.加强学校食品、饮用水的卫生管理，确保食品安全；
5.配备必要的防护用品和药品，做好物资储备。
二、应急处置
1.制定并不断完善应急预案，明确应急响应程序、责任分工；
2.建立健全卫生检疫机制，对患病人员进行隔离治疗；
3.确保通讯畅通，及时发布信息，保持与政府卫生部门的沟通；
4.采取必要的封控措施，阻断疫情传播；
5.配合政府卫生部门进行疫情监测和调查，提供支持和协助。
三、后续措施
1.及时总结应急处置情况，完善预案，改进措施；
2.加强心理疏导，关注师生员工的心理健康；
3.恢复校园正常秩序，做好环境清洁和消毒工作；
4.组织开展健康教育活动，加强应对突发公共卫生事件的能力。
学校将全面贯彻执行应急预案，确保危机时刻能够迅速、有效地处置突发公共卫生事件，保障师生员工的生命安全和身体健康。
同
时，学校也会不断完善预案，提高应对突发公共卫生事件的能力和水平，为校园的平安稳定和健康发展提供有力保障。
学校传染病突发公共卫生事件应急预案10篇
学校传染病突发公共卫生事件应急预案10篇学校传染病突发公共卫生事件应急预案篇1为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求;结合我校的具体情况制定本工作预案。
一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、工作方针和原则我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防治工作领导机构和职责组长：***副组长：***组员：各班班主任和生化教师职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施;协助学校做好疫情的善后处理工作。
四、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。
学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。
2、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
3、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。
5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。
6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
五、监测1、建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。
学校突发公共卫生事件应急预案
学校突发公共卫生事件应急预案一、总则（一）目的为了有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，特制定本应急预案。
（二）适用范围本预案适用于学校内突然发生，造成或者可能造成师生身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件的应急处理工作。
（三）工作原则1、预防为主，常备不懈。
提高全校师生对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。
2、统一领导，分级负责。
学校成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作。
各部门、各班级按照各自的职责分工，做好突发公共卫生事件的应急处置工作。
3、依法规范，措施果断。
学校按照相关法律法规和卫生行政部门的要求，建立健全突发公共卫生事件应急处置制度，对突发公共卫生事件做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处置工作。
4、依靠科学，加强合作。
突发公共卫生事件应急处置工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处置突发公共卫生事件的科研和培训，为突发公共卫生事件应急处置提供科技保障。
各部门、各班级要通力合作、资源共享，有效应对突发公共卫生事件。
二、应急组织体系及职责（一）学校突发公共卫生事件应急处置领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：＿____主要职责：1、制定和完善学校突发公共卫生事件应急预案。
2、建立健全学校突发公共卫生事件监测和预警机制，加强对学校突发公共卫生事件的监测和评估。
3、组织开展学校突发公共卫生事件应急处置培训和演练，提高师生的应急意识和应急能力。
4、统一指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作，确保应急处置工作高效、有序进行。
5、及时向上级教育行政部门和卫生行政部门报告学校突发公共卫生事件的发生和处置情况，配合上级部门开展调查和处理工作。
2024学校突发公共卫生事件应急预案
2024学校突发公共卫生事件应急预案
一、紧急情况下的第一时间反应
1. 急救措施
2. 快速通知相关部门和人员
3. 实施隔离措施
二、学校内部应急措施
1. 暂停课堂教学及活动
2. 指定专人负责应急处理
3. 人员排查和隔离
三、人员防护及管理
1. 提供必要的防护用具
2. 做好人员健康监测
3. 加强人员出入管理
四、学校设施清洁和消毒
1. 加强学校卫生和消毒
2. 确保用水安全
3. 安排专业人员进行清洁消毒
五、外部合作及协调
1. 与当地卫生部门合作
2. 与其他学校及机构协调资源
3. 接受外部专家支持及督导
六、信息发布与宣传
1. 准确及时发布信息
2. 防止谣言传播
3. 提供防护知识和指导
七、教育及心理支持
1. 组织教师、学生进行相关知识培训
2. 提供心理健康支持服务
3. 定期开展心理辅导活动
八、应急演练和总结
1. 组织定期演练应急预案
2. 及时总结反馈，不断完善预案
3. 确保全体教职员工熟悉应对措施
以上是2024学校突发公共卫生事件应急预案的相关内容，希望能够帮助学校在应对突发事件时能够做好紧急处理和有效控制。
校园突发事件应急预案(12篇)
校园突发事件应急预案(12篇)校园突发事件应急预案。
你对写应急预案毫无头绪吗？家事国事天下事，防灾减灾是大事，我们身边随时都可能发生一些事故。
我们需要针对多种情况去准备应急预案，以下是由XX小编为您带来的校园突发事件应急预案，请阅读，或许对你有所帮助！校园突发事件应急预案(篇1)有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。
一、成立食品卫生安全应急小组组长：副组长：成员：二、工作原则1、预防为主，常备不懈。
2、统一领导，分级负责。
3、依法规范，措施果断。
4、依靠科学，加强合作。
三、应急组织体系及职责1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。
2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。
3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。
4、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。
对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。
四、应急运行措施（一）应急准备和预警1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。
小学突发公共卫生事件应急预案(15篇)
小学突发公共卫生事件应急预案（15篇）小学突发公共卫生事件应急预案（通用15篇）小学突发公共卫生事件应急预案篇1为了积极应对可能发生的公共事件，及时采取有效措施，高效、有序地组织开展事故抢险、救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障广大师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序和学校的稳定，依据《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规及《__市突发公共事件总体应急预案》等文件的有关要求，结合本校实际，特制订《中心小学突发公共事件总体应急预案》(以下简称预案)。
一、指导思想在市应急指挥委员会的统一领导和市应急指挥委员会办公室、市应急指挥中心的具体指导下，开展突发公共事件的应急救援工作。
本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，按照“先救人、后救物，先控制、后处置”的指导思想，遵循“快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定”的基本原则，充分发挥各科室在事故应急救援中的作用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、《预案》的范围和启动条件本《预案》所称的突发公共事件，是指学校发生的造成重大人员伤亡或重大经济损失以及性质严重、产生重大影响的安全事故。
事故包括：1.学校的建筑物倒塌、楼梯通道拥挤造成学生伤亡的事故。
2.学校发生的重特大火灾事故。
3.学校内建设工程发生的安全事故。
4.学校师生发生的集体急性中毒事故。
5.发生的重特大交通安全事故。
6.学校锅炉、压力容器、压力管道发生的重特大安全事故。
7.自然灾害引发的安全事故。
8.学校发生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。
9.学校突发传染性疾病等。
《预案》启动的条件是：1.学校可能造成一次死亡3人以上（含3人）或重伤10人以上（含10人）的。
2.急性中毒50人以上（含50人）或直接经济损失30万元以上（含30万元）。
3.重大安全事故所造成的后果有可能继续扩大的。
4.虽不属于重大安全事故，但在事故发生过程中，情况发生突然变化，有可能造成严重后果的。
学校应对突发事件应急预案(实用6篇)
学校应对突发事件应急预案（实用6篇）学校应对突发事件应急预案第1篇为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据区教育局关于学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织与指挥（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关人员组成，校长任组长。
附：突发事件应急处理领导小组名单组长：副组长：成员：应急领导小组履行下列主要职责：1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4、根据需要对事件现场采取控制措施。
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。
（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。
学校突发公共卫生的事件应急预案
学校突发公共卫生的事件应急预案学校突发公共卫生的事件应急预案篇1突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成我校师生员工健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。
为预防突发公共卫生事件的发生，特制定本预案：一、健全领导机构，明确各自职责学校校长为传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，学校成立以校长徐玉兰为组长的突发公共卫生事件应急处置领导小组，副组长为孟菊根，组员是沈利君、龚秋月、余金辉、周瑞。
组长徐玉兰职责：负责召集领导小组会议，部署安排并领导协调处理落实本预案所有相关工作。
负责指挥现场抢救、处置，向上级相关部门汇报、报警，接待上级来人及应对新闻媒体。
副组长孟菊根职责：分工负责协调相关部门落实学校安全应急预案，处理突发安全事故，完成事故处理的各项任务。
协助组织、指挥现场抢救、处置、报警，负责处理好事件全过程的相关文字及图片资料。
组员职责：具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。
高效有序做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故的危害和损失减少到最低程度。
具体落实到个人为：周瑞：协助做好在医院接受治疗师生的服务工作。
余金辉：负责安排好其他学生，接待学生家长及其他到场群众，维持现场秩序。
龚秋月：协助组织现场抢救、文字材料处理等工作。
沈利君：负责联系抢救车辆、器具，安排运送患病师生到医院救治，并做好相关服务工作。
二、学校建立传染病疫情报告的监测网络，指定专门的传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）。
学校疫情报告人为董铜铃。
疫情报告人必须有强烈的责任心，具有一定的传染病防控相关知识。
学校传染病疫情监测报告网络的组成：校领导、疫情报告人、班主任组成的疫情监测报告网络。
学校疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3、每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；4、负责指导全校学生的晨检工作。
突发公共卫生事件应急预案（精选7篇）
突发公共卫生事件应急预案（精选7篇）突发公共卫生事件应急预案（精选7篇）在生活、工作和学习中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，时常要预先开展应急预案准备工作。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编收集整理的突发公共卫生事件应急预案（精选7篇），欢迎大家分享。
突发公共卫生事件应急预案篇1为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。
一、领导机构与职责：1、机构设置：成立学校食品卫生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：各班主任、事发当日值日教师及午餐管理人员。
2、机构职责：全面领导学校食品卫生安全工作，根据上级文件精神及街道学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。
统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
定期组织食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见。
接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对学校开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：1、完善制度。
在街道下发有关制度和工作意见的基础上，对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。
2、强化督查。
在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。
3、落实职责。
校长为学校食品安全第一责任人，学校兼职安全员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。
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突发公共卫生事件应急预案学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时防制，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理（一）突发公共卫生事件应急处置工作领导小组组长：副组长：成员：（二）学校职责1、制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防治措施落实情况。
3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
(一)传染病1.一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。
②落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2.重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。
除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。
在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3.特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。
学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。
④对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4.校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。
同时要根据实际情况，适时开展以下工作：①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。
若需全校停课，中小学须报市以上人民政府批准。
②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话指导、学生自学等方式进行学习。
做到教师辅导不停，学生自学不停。
如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。
对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
五、报告（一）责任报告单位和责任报告人责任报告单位：责任报告人：（二）突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在2小时内用书面传真形式（或电话）向教育部门报告，并同时向所在地疾病预防控制中心报告（集体食物中毒事件向卫生监督部门报告）。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。
六、应急处置措施1、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即向突发公共卫生事件责任报告人及学校领导报告。
学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告当地教育、卫生行政部门；拨打120急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。
2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源。
3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。
4、积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦察工作。
5、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。
6、严格执行进出入校门的管理制度。
7、按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。
七、联络报告、保卫维稳、后勤保障等应急响应与学校突发事件应急预案同。
八、信息公布准确客观宣传卫生事件情况及防控进展情况，争取家长和学生的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，避免造成不良社会影响。
九、保障措施学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。
十、善后与恢复工作1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
2、根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，做好受害人员的善后工作。
3、总结经验，进行整改。
加强宣传教育，防止突发事件的发生。
4、尽快恢复学校正常教学秩序。
对校内公共场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，经卫生部门确定康复后方可复学；污染水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。
十一、责任追究学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。
食物中毒事件处理应急预案为加强学校食品卫生工作，保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，特制定本预案。
学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件，应当遵循以下程序应对处理。
1、停止供餐：立即停止学校食堂或小卖部供应的食品。
2、及时报告。
（1）条件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状或死亡1人及以上。
（2）程序：发现师生有似食物中毒或食源性疾患时，应迅速报告学校，同时拨打“120”电话或直接送医院进行处理。
学校要迅速向上级部门及卫生部门报告。
（3）内容：①疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。
②学校的校名、责任人、地点和联系电话。
③供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。
④目前状况、事情的经过和紧急处理措施。
⑤报告时间和报告人。
3、启动应急处理程序（1）及时将患病师生送到就近医院，协助医疗机构救治患者。
（2）做好排摸调查工作，收集信息。
（3）及时通知家长。
加强家校联系（派专人接听家长咨询电话），以免延误救治时机。
（4）在事件发生的第二天做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告教育局，直至所有患病师生全部康复到校上课。
4、保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。
5、配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
6、控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。
7、保险介入：同时通知保险机构介入。
8、必要时报告公安、工商等部门。