孩子最希望父母做到的五件事 文档

【家长学校】孩子最希望父母做到的五件事（图）

(2012-08-24 05:58:56)

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分类：家长学校

今天我们

怎样作父母

中国孩子

成功法

【孩子最希望父母做到的五件事】1.成绩考不好时不骂我，而是在我身边帮我找出错的原因；2.不随便在别人面前说我不

好、不乖；3.不要求我像谁一样学习，我有我的特点，不需要

模仿别人； 4.尊重我的看法，听完我的意见再说话；5.在我面

前不吵架、不撒谎……你曾经是不是也这么希望过？

【今天我们怎样做父母】重新设计家长形象

【重新设计家长形象】当面对孩子的时候，我们和蔼，我们微笑，我们智慧，我们对孩子欣赏，我们对孩子理解，我们对孩子平等，我们耐心，我们倾听，我们

从容，我们自信…

一、强者的自我设计

第一个自我设计，由八句话构成：

我自信积极；

我微笑乐观；

我不畏困难；

我轻松自在；

我不亢不卑；

我宽仁博爱；

我敢说敢做；

我拿得起放得下。

这八句话是强者心理素质的自我塑造、自我设计。

二、智者的自我设计

第二个自我设计，由四句话构成：

我聪明智慧；

我发明创造；

我突发奇想；

我思如泉涌。

这四句话是智者的自我设计。

三、身心健康的自我设计

第三个自我设计，由如下四句话构成：

我顶天立地；

我光明正大；

我面带微笑；

我健康快乐。

这是对自我健康身心状态的自我设计，从今天开始要成为你的新形象。千万不要只是读一读而已，要在默念的过程中进入新角色。就像演员进入角色一样，要用这个新角色指导自己的言行。从今天开始，你顶天立地，光明正大，面带微笑，健康快乐。

四、年轻化的自我设计

第四个自我设计，是年轻化。

请想好自己旧的年龄。三十岁以上的人请把自己的年龄减去十岁，四十岁以上的人请把自己的年龄减去二十岁。从此以后，你不再想自己三十岁、四十岁了，要想自己是二十多岁的人。用这样的年龄角色进入生活。

进入年轻的状态，能够使自己在人生方面表现得更年轻，在身心方面表现得更年轻；同时更容易成为孩子的朋友，以利于更好地指导孩子。这对自己、对孩子都是非常有益的。现代心理学的研究表明，人的心理年龄很重要。人想变得年轻，奥秘之一就是先把自己想得年轻。

你觉得自己是二十多岁的时候，你会觉得你的身体、你的思维也都相应地年轻化了。你本来三十多岁，以为自己像五十岁的人，你也不由得就老化了。

这一整套设计都是根据心理暗示的规律重新塑造自己。

五、面对孩子的新形象

第五个自我设计，是爱的升华。

父母之爱的十二种情况

我们前面讲过，父母对孩子的爱，表面看来是世界上最圣洁的一种爱。但是深入分析，这种爱包含了很多具体的内容，它常常有这样十二种情况：

第一种爱，把孩子看成了生命的延续。

第二种爱，是把孩子当做爱情的果实和纽带。

第三种爱，把孩子看作特殊的作品。

第四种爱，把孩子看成事业的接班人。

第五种爱，把孩子看成欢乐的源泉。

第六种爱，自己的生活比较空虚，而孩子给自己带来了充实。

第七种爱，孩子是生命力的体现。

第八种爱，自己的人生比较萎缩，把孩子作为自己的开脱和安慰。

第九种爱，虚荣心的满足。

第十种爱，心理上的自虐倾向，总要在人生中找到一种受苦的感觉。

第十一种爱，在农村特别明显，把孩子当做家庭的劳动力和财富。

第十二种爱，因为夫妻之间爱情的空白，把孩子作为自己性爱的补充。

这十二种爱都有其合理性，但都有其限度，超出限度就不合理。

这十二种爱都证明了，父母爱孩子是从爱自己出发的。

提倡完全为孩子着想的爱

了解了这十二种爱，希望家长能够使自己的爱升华，升华到完全为孩子着想。比如别人的孩子买了一架钢琴，你觉得不买钢琴脸上挂不住。你要问一下自己，给孩子买钢琴属于一种什么样的爱？是觉得脸上挂不住，还是因为孩子确实需要呢？

当你动不动就对孩子表示爱心的时候，到底是为孩子的着想，还是你心理上的一种需要？孩子跌倒了，你不教育他自己爬起来，反而把他抱过来，是在满足自己的心理需要，还是对孩子未来有好处呢？

真正的爱，是为孩子未来着想的爱，是需要克服家长短期心理需要的一种爱。

我们应该做这样的家长

我们应该做这样的家长：当我们面对孩子的时候，我们和蔼，我们微笑，我们对孩子欣赏，我们对孩子指导，我们智慧，我们对孩子理解，我们关心孩子，我们尊重孩子，我们耐心，我们倾听，我们从容，我们自信。

这是家长对孩子应该有的形象。

六、与新形象融合为一

我们设计了家长的强者形象，八句话；设计了家长的智者形象，四句话；设计了家长的健康形象，四句话；设计了家长的年轻形象，减去十岁到二十岁。这一切最后要融合为一体，构成一个完整的人生，一个新家长，新自我。

我又年轻了，我又健康了，我又快乐了，我又自信了，我又积极了，我又聪明了，我又智慧了；同时在孩子面前那么和蔼，那么平等，那么理解，那么尊重，那么耐心，那么能欣赏他，那么关心他，又能指导他。

这时候，你就找到一种真正与孩子交朋友的感觉。有点像学校中年龄差别不大的师生之间的关系。有的大学老师二十多，学生也将近二十，师生关系非常好，一块儿踢球，一块儿下棋，同时老师还指导他们。要找好这种年龄比较接近的感觉，对孩子不盛气凌人，不把孩子看得那么小，一味溺爱。只有这样面对孩子，才是对孩子的爱，是伟大的家长，是能使孩子在未来成功的家长。

要全身心地进入新角色。

七、如何进入新角色

默念想象熟记

如何全身心进入新角色？

第一，对以上五个方面的设计要熟记在心。

第二，把这些话写在日记本上，写在条幅上，写在台历上，把它明确化。

第三，每天默念，在微笑中进入这个形象。

每天早晨起来先想一想，我的新形象是什么？别又回到老形象中去了。

我的新形象：自信积极，微笑乐观，不畏困难，轻松自在，不亢不卑，宽仁博爱，敢说敢做，拿得起放得下；聪明智慧，发明创造，突发奇想，思如泉涌；顶天立地，光明正大。我的新年龄，减去十岁或者二十岁。我对孩子是和蔼的，是微笑的，是平等的，是理解的，是尊重的，是关心的，是指导的，是倾听的，是民主的，是从容的，是自信的。

早晚各操作一遍。默默地念一念，就好像演员要进入角色，怎么做呢？他要看一看剧本，默念一下台词，体会一下角色的身份，进入这个人的感觉。

同时在生活中，经常若有若无想一想，我已经是新角色了，我已经是新家长了。因为你已经把这些话熟记在心，只要稍微一想，这些东西就飘然而至。

比如，你现在要对孩子说一句话，要给孩子解决一个问题，你就需要若有若无想一下自己的新形象。