维修电工中级实训报告模板2011

维修电工实训报告

维修电工实训报告简介：在现代社会，电力已经成为人们生活中不可或缺的重要能源，因此电工的工作也愈发重要。

为了提高电工的实际操作能力，我参与了一次维修电工的实训课程。

这篇文章将介绍我在实训中的经历和所学到的知识。

一、实训准备在实训开始前，我们首先了解了实训的目的和内容。

我们被要求自行准备好各种常见的电路故障，并熟悉常见的维修工具和仪器设备的使用方法。

通过阅读相关教材和观看视频，我对电工维修的基本原理和步骤有了初步了解。

二、实训过程1. 设备检查在实际操作前，我们首先进行了设备检查。

我们检查了漏电断路器、继电器、电流表等设备的完好性，并测试了电源电压是否正常。

这一步非常重要，因为只有确保设备正常运行，我们才能安全地进行后续的实训操作。

2. 故障模拟在实际操作中，我们设置了几个常见的电路故障，例如线路短路、断线和电器故障等。

我们通过合理设置这些故障，使其尽可能接近真实生活中的情况，以提高我们的修复能力。

在故障模拟的过程中，我们遇到了不少挑战，但通过团队合作和老师的指导，我们逐渐熟练起来。

3. 故障排查与修复在故障模拟后，我们开始进行故障排查与修复。

通过观察设备现象、使用测量仪器和仪表、检查设备的连接情况等手段，我们逐步确定故障的位置和原因。

然后，我们配合操作手册进行修复，测试修复后设备的运行情况。

这个过程充满了挑战，但也给了我很大的成就感和学习动力。

4. 安全用电教育在实训的过程中，我们还接受了安全用电教育。

电工工作本身带有一定的危险性，因此我们必须严格遵守相关的安全操作规程。

我们学习了如何正确地使用绝缘手套、佩戴安全帽和安全鞋，并了解了电击和火灾等意外事故的应急处理方法。

这些知识对于未来的工作和生活都非常重要。

三、实训成果通过这次维修电工的实训，我掌握了很多实用的电工知识和技能。

我学会了使用电动螺丝刀、电焊机和绝缘电工工具等常见的维修工具，并熟悉了电路图的阅读和理解。

我还学会了如何判断线路的故障位置和原因，并成功修复了几个故障设备。

维修电工实训报告（5篇范例）

维修电工实训报告（5篇范例）第一篇：维修电工实训报告安全用电1.1 学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。

统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。

例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。

标志分为颜色标志和图形标志。

颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。

图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。

我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案（ＩＳＤ）相同。

一般采用的安全色有以下几种：１、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。

２、黄色：用来标志注意危险。

如“当心触点”、“注意安全”等。

３、绿色：用来标志安全无事。

如“在此工作”、“已接地”等。

４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。

５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。

按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。

如电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。

在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。

1.2 安全用电的注意事项：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

维修电工实习报告总结范本（二篇）

维修电工实习报告总结范本一、实习心得短暂的两周电工实习结束了，但我学到了许多课堂上学不到的知识。

通过实践，深化以前所学的理论知识，获得许多实践经验，另外认识到自己部分知识的不足和浅显，能够激励自己以后更好的学习。

总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己的人生增添了活力，同时告诉我在前进的道路上不管遇到任何困难，只要拥有这次实习的激情就能战胜困难的勇气，给我以后的学习和工作注入了无穷的活力和力量。

要有一种永不言弃的科学精神去战胜困难。

最后，衷心地感谢在实习过程中所有给与我支持的老师和同学们，是他们让我坚持完成任务。

二、实习收获通过这两个星期的电工实习，我获得了很多，这些都是在平时理论课上学不到的，主要下列几点：1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，了解了电路安装的基本常识。

2、掌握了收音机的工作原理，电子元器件的焊接。

3、学会了一般简单照明电路打安装方法，串联，并联及日光灯、电度表、插座等的安装。

4、了解了电动机传动和电机控制，顺序控制，反转控制的概念和原理，学会了交流接触器，热继电器，空气开关的原理和连接方法。

5、增强了我们独立思考，独立工作，独立创新的能力，使我们不仅仅课本的理论知识，能够真正的融会贯通了。

6、在以后的学习生活中，我会更加注意观察周围的用电设备，电气设备等的工作情况，并及时将自己所学的知识运用到实际中去，不断提升自己的专业技能。

三、实习不足实习的不足主要归咎于以前动手少，动手能力差，第一天看到收音机和一些元件，有些还是第一看到，当时心里就没底，不知从何下手，后来看了原理图渐渐的懂了些，最后经过自己的努力和同学的帮助还是把收音机装好了，心里是多么的激动。

最困难的是电机控制，由于本身电路图的复杂，自己又没太弄清楚，连好线后发现是错误的，不得不重新连接。

维修电工实习报告总结范本（二）这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力。

维修电工中级实训报告(字)

维修电工中级实训报告（5300字）广东机电职业技术学院维修电工中级实训报告（2011-2012学年第一学期）专业：电气自动化班级：姓名：学号：指导教师：时间：第10~11 周（20xx年10 月30 日——20xx年11 月12 日）一、电机接线培训（一）双速电机调速1、双速电机的调速过程首先合上空气开关QF引入三相电源；按下起动按钮SB2，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。

电动机在△接法下运行，此时电动机在低速运行。

若想转为高速运转，则按SB3按钮，KA 、KT线圈回路通电，KA 常开触点闭合，时间继电器开始计时（此时电动机还在在低速运行状态）；当计时器到达所设的时间时，时间继电器常开触点闭合，常闭触点断开；KM3线圈回路通电，KM3常开触点闭合，KM2线圈回路通电并自锁，KM2、KM3常闭触点断开，接触器KM1线圈断电（其辅助常闭触头恢复为闭合），KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离；KM2、KM3主触头闭合，将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起，并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电动机在YY接法，此时电动机由△接法转换成Y接法由低速运行变为高速运图2—12. 双速电机调速的接线过程（1）主电路的接线，根据如上图所示的电路图连接主电路。

首先三相电源线接入空气开关QF，熔断器FU，交流接触器KM1的主触点，热继电器FR，电机的U1、V1、W1；然后在熔断器FU的输出端引出三相电源线接接入交流接触器KM3的主触点，再接入电机的W2、V2、U2端接口。

最后接KM2。

（2）控制电路的接线，如图所示，由一个一个的回路逐步连接。

（a）FU1→FR→SB1常闭触点→KM2常闭触点1→KM3常闭触点1→KM1线圈→FU2。

（b）SB1常闭触点┌→KM1常开触点→KA 常闭触点1→KM2常闭触点2 ┌→KM1线圈→FU2∟KT常闭触点∟KT线圈→FU2 (c) KM1常开触点进端→SB3常开触点→KT常闭触点出端；（d）SB3常开触点进端→KA常闭触点2┌→KT常开触点→KM3常开触点1→KM2线∟SB3常开触点出端圈→FU2;（e）KA常闭触点2进端→KM3常开触点2┌→KM1常闭触点→KM3线圈→∟KT常开触点出端FU2。

维修电工实习报告3篇

维修电工实习报告维修电工实习报告精选3篇（一）尊敬的导师：您好！我是您的维修电工实习生XX，经过一个学期的实习，我将我的经历和收获写成实习报告，希望得到您的指导和评价。

1. 实习背景和目的我是电气工程专业的学生，在学习过程中，我对电气设备的维修和保养很感兴趣，希望通过实习能够深入了解电工工作的实际操作和技能要求，提升自己的实践能力和专业水平。

2. 实习过程和任务实习期间，我参与了导师所在的维修团队，主要的工作任务包括：（1）学习电工的基本知识和操作技能，如电气设备的故障排除、断路器的更换和维修等。

（2）了解不同类型的电气设备和其工作原理，如电动机、发电机等，学习检修和维护它们的方法和步骤。

（3）协助工作人员进行现场维修和保养工作，熟练操作工具和设备。

（4）参与维修项目的规划和计划制定，了解项目管理和工作流程。

（5）学习并遵守相关的安全操作规范，保证工作的安全和质量。

3. 实习收获和心得体会通过实习，我收获了很多宝贵的经验和知识：（1）学到了电工实际操作和维修技能，对电气设备的故障排查和维修有了更深入的理解。

（2）了解了团队合作的重要性，学会与他人沟通和协作，培养了良好的团队协作精神。

（3）提高了自己的问题解决能力和应急处理能力，学会灵活应对各种突发情况。

（4）增强了安全意识和操作规范的重要性，明白了电工工作的风险和安全措施的重要性。

4. 存在的问题和改进措施在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处：（1）技术方面还需加强，尤其是对电气设备的故障判断和修复能力需提高。

（2）管理方面还需要提升，对项目的计划和组织需要更加深入的理解和实践。

为了改进这些问题，我打算：（1）继续提高自己的专业知识和技能，参加更多的学习和实践活动。

（2）多与工作人员交流和请教，向他们请教经验和技巧。

（3）加强自己的时间管理和组织能力，提高工作效率和质量。

5. 总结和展望通过这次实习，我对维修电工的工作有了更深入的了解和认识，同时也意识到了自己在技术和管理方面的不足。

中级电工维修实训报告

中级电工维修实训报告实训背景为了提高中级电工的实际能力，我们参加了一次为期一周的维修实训。

实训内容主要包括电气维护、调试和故障诊断等方面的相关技能培训。

实训内容在实训过程中，我们首先学习了电缆连接和接线技术，这是电力运行中最基础、最重要的环节之一。

接着，我们学习了现场安全操作和维护技术，这包括各种标准规程、防止电击和电弧的安全技术、现场工具、装备和设备的使用等方面的知识。

培训过程中，我们还需要了解缺陷电气的处理技术。

这是指在使用电气设备过程中，设备出现故障、失效等问题时需要采取的相应处理措施，避免安全事故的发生。

另外，我们还需要学习诊断电气故障的基本方法和技术，这包括电气故障查找、排除和修理的能力等。

实训成果通过一周的学习和实践，我的电中级电工维修技能得到了很大的提升。

具体表现在以下三个方面：技术水平提升在原电路和电器的基础上，我学会了更多地了解电路的工作原理和结构并可以利用相关知识来解决日常工作中遇到的各种问题。

故障排除能力提升通过实验操作，我学会了准确诊断电器故障，掌握了电路故障排除方法，熟悉了各种故障现象与原因的对应关系。

这样在日常工作中，当出现问题时，我可以根据现象快速判断，配合日常班组进行及时修复。

安全操作能力提升在实验过程中，我充分了解遵守安全操作规程的重要性，掌握了安全防护设备的使用方法、现场检查及安全标准。

这样在平时的工作中，能够主动积极地遵守企业的安全规定，提升工作安全水平。

总结中级电工维修实训使我吸收了大量专业知识，掌握了实际操作技能，培养了自身严谨、扎实的工作态度。

希望在今后的工作中，把所学知识和技能运用到实践中，不断提升自己的电工技能，为企业的发展做出更加积极的贡献！。

维修电工实习报告(精彩5篇)

维修电工实习报告（精彩5篇）维修电工实习报告篇1 如果对您有帮助！感谢评论与分享维修电工实习报告导读：本文维修电工实习报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

维修电工实习报告（一）生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。

培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

刚来到电工实习场，对所接触到的一切都感到很新鲜，很陌生、很好奇、都想动手摸一摸、做一做、试一试。

我是在造船厂电工班组工作。

老师讲解时，力求对每一种急救方法、每一种工具、仪表的使用方法做出正确的直观演示，使得我很容易就接受理解了。

老师正确的姿式操作方法使我养成良好的操作习惯，在今后的工作中受益无穷。

我干的是放线，扎线，打包，装设备，接线等，实践技能有了很大进步。

同时我也学习了一些电路的基本知识以及原理等。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。

在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。

在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织如果对您有帮助！感谢评论与分享观念。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

通过一个月的学习，我觉得自己收获颇多，除我知道实习报告怎么写，还在以下几个方面的收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

维修电工中级实训报告

广东机电职业技术学院维修电工中级实训报告（2011-2012学年第二学期）专业：机电一体化班级：机电1004班姓名：啊满学号：060000000000指导教师：施振金王启云时间：第11-12 周（2012年 5 月 1 日——2012年 5 月11 日）一、实训内容1、电机控制线路的安装（至少画一张图，说明接线过程及注意事项）（1）双速电机启动控制电路接线过程：1.准备好导线若干，钳子，万用表，接线原理图，接线板。

2接线步骤根据接线原理图的线号从上到下，从左往右依次接线。

等电位的接线端根据等电位接线。

3接线完成后检查是否会少接和多接导线，并检查接线是否牢固。

4.检查无误后，通电试验接线是否正确SB2→KM1通电自锁→低速运行双速电机控制原理：按SB3→KT时间继电器延时2S后→KM1断KM2和KM3合→高速运行注意事项：劳动保护用品穿戴整齐，接线过程中注意用电安全，不能用螺丝刀拨动导线和按钮开关，以防触电。

接线原理图：（2）带能耗制动的Y-△启动控制电路接线过程：1.准备好导线若干，钳子，万用表，接线原理图，接线板。

2接线步骤根据接线原理图的线号从上到下，从左往右依次接线。

等电位的接线端根据等电位接线。

3接线完成后检查是否会少接和多接导线，并检查接线是否牢固。

4.检查无误后，通电试验接线是否正确SB2→KM1.KM3合Y启动→延时几秒后KM3释放KM1,KM2合→△运行带能耗制动Y-△启动控制：按按SB1，KA,KM3合：KM1，KM2断进入能耗制动注意事项：劳动保护用品穿戴整齐，接线过程中注意用电安全，不能用螺丝刀拨动导线和按钮开关，以防触电。

接线图2、四种机床控制电路的故障设置与排除（至少画一张图，举例说明排除故障的方法）（1）Z35钻床（2）X62W铣床（3）CA6140车床1.通过故障开关可以设置车床的故障点。

使车床不能正常启动或工作。

1、通电观察故障现象第一步：验电。

合上实验台上的电源开关（空气开关），用电笔检查电动机控制线路进线端（端子排）是否有电；检查电动机控制线路电源开关（组合开关代用）上接线桩是否有电；合上电源开关，检查电源开关下接线桩、熔断器上接线桩、熔断器下接线桩是否有电；检查有金属外壳是否漏电；一切正常，可进行下一步通电试验。

中级维修电工实训报告-(参考)

中级维修电工实训报告-(参考)本次实训是为期两周的中级维修电工实训，主要内容包括电器设备故障检修、电路维修、电机维修等。

在实训期间，我学习了许多实用的技能和知识，也在实践中不断提高自己的实际操作能力，下面我将对本次实习进行总结和反思。

一、实训内容1.电路维修在此次实训中，我学习了如何检查故障电路的基本步骤。

首先，应检查电源开关，确定电源是否正常。

其次，对电线进行检查，查看是否有损坏或者松动，如果有，则应及时更换或固定。

如果以上都未发现问题，还要进一步检查电器元件，必要时更换损坏的元件。

在电机故障检修时，我们需首先了解电机运行原理和结构，有助于我们更好地分类和解决问题。

其次，我们需要检查电机的电源是否正常，电机内部是否存在松动、损坏的部分，对于设计不规范的电机，还存在更多的问题。

因此，我们需要掌握更多实际操作技能和技巧。

3.电器设备维修在仪器设备故障检修时，需要先了解仪器设备的整体工作原理和组成结构，找出故障部位，采用科学合理的方法进行故障排查。

另外，在维修过程中，我们还需要注意维修安全，正确操纵仪表、设备，保护仪器设备防止进一步的损坏。

二、心得与收获经过两周的实践操作，我有了更深刻的理解和更多的知识和技能。

在具体操作中，我发现要想成功修理电器设备，首先需要详细了解电器设备的结构和工作原理，只有这样才能更准确、更轻松地定位故障部分。

其次，我们要注意细节，认真查找故障原因，找到最根本的问题。

最后，维修过程中还需要注意安全，遵守操作规范，保持安全意识，保护设备和自身安全。

三、实践中遇到的问题在实践过程中，我也遇到了一些问题。

首先，有些情况下我们缺乏细心，会导致错误的诊断并浪费时间。

同时，有些问题比较复杂，需要更多的实践操作经验，这就需要我们通过多实践操作和不断学习和提高自己的能力。

四、进一步思考要想使自己成为一名优秀的中级维修电工，我们还需要不断摸索和思考。

未来，我计划在以下三个方面进行提高：1.加强对电气知识的学习和掌握更多的电器维修技能2.通过在工作期间的实践操作和培训课程的学习不断提高自己的技能和经验3.不断关注新技术和新理念，学习新知识，提高自己的专业素质。

电工维修实习报告（通用10篇）

电工维修实习报告电工维修实习报告（通用10篇）在经济飞速发展的今天，报告有着举足轻重的地位，报告成为了一种新兴产业。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的电工维修实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电工维修实习报告篇1一、目的和意义通过实习，为学生今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能，同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作习惯。

既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。

二、实习内容实习项目一：安全用电。

（一）必须认识到安全用电的重要性。

安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。

在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。

所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。

（二）触电及相关防护策施。

1.触电的种类：（1）电伤，电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。

电伤对人体造成的危害一般是非致命的。

（2）电击，是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。

触电死亡大部分是电击造成的。

决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。

2.影响触电造成人体伤害程度的因素：电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。

人体电阻会随着人体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。

干燥时可呈现100000欧姆以上，二潮湿时，电阻可降到1000欧姆以下，并且随着人的年龄的增加而变大。

3.触电原因：直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。

4.防止触电的技术措施：（1）保护接地和保护接零。

（2）触电保护装置。

还有一点比较重要就是若真的看到别人发生触电，该采取些什么样的措施。

先保证把电源断开或用绝缘体把电线从触电者身上移开，若触电者呼吸停止但有心跳，应对其进行人工呼吸或胸外心脏挤压。

企业中级维修电工实习报告

企业中级维修电工实习报告尊敬的导师：您好！我是一名实习生，受到贵公司的指派，在贵公司担任中级维修电工的实习岗位。

在实习的两个月期间，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且对于中级维修电工的工作有了更深入的了解。

现在，我就我的实习经历和所取得的成果向您汇报。

一、实习背景和目标作为一名实习生，我的主要目标是提升自己的技能水平，并且熟悉企业的运作和流程。

通过实践锻炼，希望自己能够更好地掌握中级维修电工所需的各项技能，包括电路维修、设备调试、故障排除等。

二、实习内容和成果在实习期间，我参与了多个项目的维修和调试工作。

通过与专业技术人员的学习和交流，我逐渐熟悉了项目中所使用的设备和工具，并且能够独立进行一些基础的维修和排障工作。

在项目组的帮助下，我还学习了一些高级的电路维修技巧，例如使用示波器进行电路故障检测和修复。

在实习结束时，我能够独立完成一些维修任务，并且能够对设备进行简单的调试和故障排除。

除了技术方面的提升，我还学会了如何与他人合作和沟通。

在团队中，我积极参与讨论和交流，和同事们共同解决问题。

通过和他们的合作，我不仅学到了更多专业知识，还了解到了团队合作的重要性和价值。

三、实习总结和展望通过这次实习，我不仅提升了自己的技能水平，还深入了解了企业的运作和流程。

在未来的学习和工作中，我会继续努力，进一步提升自己的维修电工技能，并且积极融入团队，为企业的发展做出贡献。

感谢贵公司给予我这次实习的机会，并且给予了我宝贵的指导和支持。

我相信，在导师的帮助下，我会成为一名优秀的中级维修电工。

再次感谢！希望能够继续得到贵公司的关注和支持。

此致敬礼（实习人员签名）。

维修电工中级实训报告

广东机电职业技术学院维修电工中级实训报告（2011-2012学年第一学期）专业：电气自动化班级：姓名：学号：指导教师：时间：第10~11 周（2011年10 月30 日——2011年11 月12 日）一、电机接线培训（一）双速电机调速1、双速电机的调速过程首先合上空气开关QF引入三相电源；按下起动按钮SB2，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。

电动机在△接法下运行，此时电动机在低速运行。

若想转为高速运转，则按SB3按钮，KA 、KT线圈回路通电，KA常开触点闭合，时间继电器开始计时（此时电动机还在在低速运行状态）；当计时器到达所设的时间时，时间继电器常开触点闭合，常闭触点断开；KM3线圈回路通电，KM3常开触点闭合，KM2线圈回路通电并自锁，KM2、KM3常闭触点断开，接触器KM1线圈断电（其辅助常闭触头恢复为闭合），KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离；KM2、KM3主触头闭合，将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起，并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电动机在YY接法，此时电动机由△接法转换成Y接法由低速运行变为高速运图2—12.双速电机调速的接线过程（1）主电路的接线，根据如上图所示的电路图连接主电路。

首先三相电源线接入空气开关QF，熔断器FU，交流接触器KM1的主触点，热继电器FR，电机的U1、V1、W1；然后在熔断器FU的输出端引出三相电源线接接入交流接触器KM3的主触点，再接入电机的W2、V2、U2端接口。

最后接KM2。

（2）控制电路的接线，如图所示，由一个一个的回路逐步连接。

（a）FU1→FR→SB1常闭触点→KM2常闭触点1→KM3常闭触点1→KM1线圈→FU2。

（b）SB1常闭触点┌→KM1常开触点→KA常闭触点1→KM2常闭触点2┌→KM1线圈→FU2∟ KT常闭触点∟KT线圈→FU2 (c) KM1常开触点进端→SB3常开触点→KT常闭触点出端；（d）SB3常开触点进端→KA常闭触点2┌→KT常开触点→KM3常开触点1→KM2线∟SB3常开触点出端圈→FU2;（e）KA常闭触点2进端→KM3常开触点2┌→KM1常闭触点→KM3线圈→∟KT常开触点出端FU2。

维修电工实训报告

维修电工实训报告广东机电职业技术学院维修电工实训报告（2011-2012学年第一学期）专业：机电一体化班级：机电1001姓名：学号：指导教师：张运吉时间：第12-13 周（20xx年11月14日——20xx年11月25日）第二篇：维修电工实训大纲3800字维修电工实训大纲一、实训的性质与任务本实训是中等职业技术学校电气专业的一门实践性教学课程。

它的任务是对学生进行电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加电工职业技能鉴定考核打下基础。

通过电工实训，使学生达到以下基本要求：1、掌握电气安全技术知识。

2、掌握基本工具的使用方法，常用电工仪表的使用与维护方法。

3、熟悉电工安全操作规程和电气设备的安全检查。

4、会使用常用电工仪表。

5、熟练使用万用表对常用低压电器进行检测。

6、能根据电路图，按照工艺要求进行照明与动力配电板的安装。

7、了解三相异步电动机的工作原理。

8、掌握三相异步电动机的控制方式。

9、能读懂三相异步电动机控制线路图。

10、能根据三相异步电动机控制原理图绘制安装接线图。

11、能根据电路图，按照工艺要求进行三相异步电动机控制电路的安装与维修。

12、安全文明操作。

三、实训内容和要求课题一：入门知识1、实习的目的和任务2、电气安全技术知识（1）接地的种类、作用及对装接的一般要求（2）接零的作用及其一般要求（3）电工安全技术操作规程（4）对电器及装置的安全要求课题二：基本操作技能1、常用电工指示仪表的分类、基本结构、工作原理和符号；仪表名称、规格及选用使用维护保养知识。

2、常用工具和量具的名称、规格及选用、使用维护保养知识。

3、练习基本工具的使用与保养（1）验电笔的选用、使用维护保养知识。

（2）旋具的选用、使用维护保养知识。

（3）钢丝钳的选用、使用维护保养知识。

（4）拨线钳的选用、使用维护保养知识。

（5）电工刀的选用、使用维护保养知识。

维修电工实验报告

篇一：维修电工实训报告维修电工实训报告实训时间：2012年10月1．实训的主要目的a) 了解电气控制系统中电气原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法；b)掌握电动机运行中的直接启动、降压启动、调速控制方法及实现电路；c)能熟练分析较复杂的控制电路、应用知识设计一般的控制电路；d)学会基本的接线原则，认识并了解熔断器及交流接触器的功能，学会区分主回路和控制回路。

2. 低压电器元件的作用及原理a) 熔断器fu，主要用作短路保护。

在此实训过程中，我们使用rl系列螺旋式熔断器。

工作原理：当电路发生短路故障时，熔断器电流超过某一规定值时，产生的热量使熔断体熔断，从而自动断开电路，起到保护作用。

b) 交流接触器km：主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。

当接触器的线圈回路得电，线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合，两对动断触点断开，当线圈失电时磁场消失，接触器复位。

c) 按钮开关sb：由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。

d) 时间继电器kt，是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动控制电器。

实训中我们使用的是通电延时时间继电器。

当线圈得电时，常闭触点直接接通。

当设定的延时时间到后，常闭触点断开，常开触点闭合。

e) wdj24电机星型接法：略wdj26电机三角型接法：略3. 实训中的工具、仪表、材料和电气元件a. 工具：螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等b. 仪表：主要为万用表c. 器材：控制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定d. 元件：三相异步电机、组合开关、熔断器、交流接触器、按钮、端子排4. 实训的具体项目和内容a. 项目一：三相异步电机的接触器自锁控制电路：略实验原理如下：1. 合上空气开关qf引入三项电源2. 按下开关sb1时，交流接触器km线圈回路得电并自锁，km常开触点闭合，电机得电启动。

维修电工实训报告_1

维修电工实训报告维修电工中级证实训报告(2011-06-13 19:45:00)转载标签：通道接触器线圈万用表触点维修电工报告▼通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。

掌握通过电路图安装与调试技术。

通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。

培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。

同时，电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。

它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。

它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。

在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。

使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。

具体如下：1．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

2．能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。

3．了解电器元件的连接、调试与维修方法。

4．基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

5．熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

6．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

二、电机接线培训（一）双速电机调速首先，合上空气开关QF引入三相电源。

当按下起动按钮SB2时，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，电动机在△接法下运行。

然后按SB3按钮，同时KA线圈和KT线圈得电，KA常开触头动作实现自锁，KT常开触点闭合，线圈KM1保持通电，电机仍然保持在△接法下运行，过一段时间后，KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电，KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。

维修电工实训总结报告维修电工实训总结范本（二篇）

维修电工实训总结报告维修电工实训总结范本在这次为期____天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，范文之心得体会：中级电工实习心得体会。

只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。

通过实习我们更加体会到学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。

只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。

开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。

连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。

这也培养了我们的责任感。

这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识；2、了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法；3、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

维修电工中级实训报告模板2011

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