“两学一做”常态化制度化提纲
在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话提纲
在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作
座谈会上的讲话提纲
一、推进日常学习成为常态
一要精心制定学习计划。
二要精心安排学习内容。
三要精心拓展学习方式。
四要精心打造学习阵地。
二、推进党内生活成为常态
一要严格落实“三会一课”。
二要抓实党员活动日。
三要召开专题组织生活会。
三、推进争做合格党员成为常态
一要明确合格党员标准。
二要搭建党员发挥作用载体。
三要实行党员积分量化管理。
四、推进建设过硬支部成为常态
一要明确过硬支部标准。
二要加强支部组织建设。
三要强化支部功能发挥。
五、推进作风转变成为常态
一要建立联系群众长效机制。
二要建立党员志愿服务制度。
“两学一做”最新提纲例
“两学一做”最新提纲例“两学1做”最新提纲72例 1.强化重点举措，把“两学1做”学习教育常态化制度化推向深入在提神醒脑、学深吃透上下工夫。
在学做结合、以知促行上用气力。
在融入平常、常抓不懈上出真招。
在推动发展、服务大众上见实效。
2.把“学做改促”作为必答考卷 1要在“学”上深化拓展。
2要在“做”上对标践行。
3要在“改”上延续用力。
4要在“促”上求实求效。
5要在“干”上以上率下。
3.掌控“4个常态化”深化“两学1做”学习教育深化认识要常态化。
领导带头要常态化。
上游意识要常态化。
“政治生日”要常态化。
4.如何落实“两学1做” 要落在理论上。
要落在党性上。
要落在规矩上。
要落在发展上。
5.领导干部要做“两学1做”榜样做坚定信心的榜样。
做遵章守纪的榜样。
做履职尽责的榜样。
做合格党员的榜样。
6.抓好推动“两学1做”常态化制度化工作坚持基础在“学”。
抓牢关键在“做”。
突出重点在“改”。
立起根本在“固”。
7.推动“两学1做”常态化制度化要旗帜鲜明讲政治，始终做立场坚定的“明白人”。
要坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的“带头人”。
要以上率下作榜样，始终做事业发展的“带路人”。
8.推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1要在政治上更加坚定。
2要在学习上更加深入。
3要在实践上更加扎实。
4要在结合上更抓紧密。
5要在示范上更加率先。
6要在制度上更加完善。
7要在落实上更加见效。
9.掌控基本要求，实现好推动学习教育常态化制度化的目标任务要在“学甚么、怎样学”上不断深化拓展。
要在“做甚么、怎样做”上不断深化拓展。
要在“改甚么、怎样改”上不断深化拓展。
10.加强组织领导，层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地 1要压实工作责任。
2要强化典型引领。
3要加强督查指点。
4要坚持兼顾统筹。
5要强化考核问责。
11.坚持学做结合，突出问题导向，强化整改落实提高政治站位，对标对表学习，打牢党员干部思想根基。
围绕中心任务，融入平常工作，鼓励党员干部干事创业。
两学一做常态化制度化
两学一做常态化制度化常态化制度化，指的是将两学一做的学习教育和实践活动作为党员干部长期坚持的一项工作，通过制度化的安排和要求，使之成为党员干部思想政治教育的重要内容，推动党员干部不断提高自身修养和工作水平。
首先，建立完善的机制。
要通过制度化的安排，确保两学一做工作的全面落实。
比如，在组织上要建立定期的学习教育和实践活动安排，明确学习的内容和形式，以及实践活动的主题和目标；在领导干部中要建立学习教育的考核机制，对参与情况和效果进行评估，引导党员干部正确认识学习教育和实践活动的重要性。
其次，建立健全的培训体系。
要通过常态化制度化，提高党员干部的学习教育和实践活动能力。
可以组织系统的培训课程，包括理论学习、案例分析、经验交流等，使党员干部能够全面地了解党的方针政策和工作思路，提高解决实际问题的能力。
同时，要设置培训考核的机制，对参与培训的党员干部进行考核评估，促使其不断提升自身素质。
再次，建立有效的激励机制。
要通过常态化制度化，调动党员干部参与两学一做的积极性。
可以设立表彰制度，对在学习教育和实践活动中取得突出成绩的党员干部进行表彰奖励，让他们成为党内的榜样和表率，激励其他党员干部主动参与学习教育和实践活动。
此外，还可以建立岗位晋升和职业发展的机制，将两学一做的表现作为考察干部的重要参考，从而形成良好的竞争氛围。
最后，加强监督和纪律建设。
要通过常态化制度化，加强党员干部的监督和纪律建设。
可以建立相应的评议机制，对学习教育和实践活动的参与情况进行评估，发现问题及时纠正。
同时，要加强党风廉政建设，强化纪律意识，严肃查处违反党纪党规、阳奉阴违、虚假宣传等不诚信行为，从而确保两学一做工作的纪律性和规范性。
总之，通过常态化制度化的推进，可以确保两学一做工作的长期开展和有效落实，增强党员干部的理论素养和实践能力，提高工作水平和服务群众能力，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标不断做出贡献。
“常态化制度化”两学一做PPT
3. 实施“常态化制度化”需要党员干部发扬自我革命精神，积极推动全面从严治党的落实。要在政治上真 正讲政治、把纪律和规矩挺在前面，从自身做起，带头践行“四个意识”，始终保持清正廉洁的作风。
制度化落实
常态化制度化是新时代党的建设的重要内容，两学一做作为其重要组成部分 ，应该在方面不断完善和推进。
关于制度化落实，下面给出两个方面的内容： 实行常态化制度化，需要建立一整套健全的学习、落实、检查、考核制度。 对于“学”、“做”、“见实效”三个部分应有详细明确的规定，以确保效 果可见可持续。在制定制度时，应充分听取各方面的意见和建议，尤其是对 基层党组织和广大党员的要求和实际情况做出全面考虑。 制度化落实的核心是监督检查。在常态化制度化的基础上，应大力加强对落 实情况的监督检查。不断完善落实情况的反馈机制，以便及时发现问题并给 予纠正。同时，要采取有效的措施，对不落实的党员和组织进行惩戒，营造 出严明的制度执行氛围。
2. 建立完善的学习评估体系
学习的效果评估是制度化学习中不可或缺的一环，旨在确保每个员工通过学习达到了所期望的收获。为此，企业应该建立 完善的评估体系，包括制定明确的评估标准、建立评估机制、提供反馈机制等。同时，也应该采用多种评估方法，例如测试、 作业、面试等，以评估员工的学习成果，并为其提供更好的支持和指导。
综上所述，在“常态化制度化”两学一做的实践中，重视学习制度建设是至关重要的。只有通过制度化学习和健全的评估 体系，才能够推动企业文化的发展，提升员工素质和企业竞争力。
健全组织机制落实
需要提高组织机制建设的水平，加强管理人员的培训和配备，完 善决策体系、工作流程以及内部监管机制，建立健全的奖惩制度 ，确保“两学一做”制度落到实处。同时，需要建立有效的考核 评价机制，为“两学一做”制度的贯彻落实提供有效保障和推动 力。
“两学一做”常态化制度化提纲
“两学一做”常态化制度化提纲一、常态化制度化的必要性1.通过常态化制度化，能够使党员干部学习党的理论知识和路线方针政策的主动性和自觉性进一步加强，为实践提供更加坚实的理论指导。
2.常态化制度化能够确保党员干部一直保持清正廉洁的作风和高度的纪律性，以党的要求引领党员干部不断提升自身水平。
3.常态化制度化能够将学习党的理论知识和路线方针政策以及践行党的要求作为党员干部日常工作的重要组成部分，使党建工作更加系统化，规范化，有序化。
二、常态化制度化的基本原则1.坚持问题导向。
常态化制度化应围绕党员干部在实际工作中存在的问题，制定相应的制度，以解决问题为目标。
2.坚持目标导向。
常态化制度化应明确学习党的理论知识和路线方针政策的目标，明确践行党的要求的目标，使之成为实现党的建设目标的有效手段。
3.坚持综合治理。
常态化制度化应综合运用各种手段和方法，形成全方位、多角度、全过程的党建工作格局。
4.坚持适度组织化。
常态化制度化应结合实际情况，适度建立相应的党员干部学习培训组织，确保常态化制度化不成为形式主义和官僚主义的工具。
三、常态化制度化的具体措施1.建立健全学习机制。
制定学习计划，明确学习内容和形式，建立学习档案，开展集中学习和个人自学相结合的学习方式，实现理论学习常态化。
2.建立健全践行机制。
制定践行任务，明确涉及党的理论知识和党的路线方针政策的工作内容，建立践行档案，开展集中交流和个人总结相结合的践行方式，实现践行常态化。
3.建立健全考核机制。
将学习和践行的情况纳入党员干部绩效考核体系，建立考核指标和考核办法，明确奖惩措施，确保常态化制度的有效实施。
4.建立健全监督机制。
通过开展监督检查、举报投诉、评议考核等方式，对党员干部学习党的理论知识和路线方针政策以及践行党的要求情况进行监督，推动常态化制度的落实。
四、常态化制度化的推进路径1.制定常态化制度化的总体方案。
明确常态化制度化的目标任务，安排推进步骤，确保制度化工作有序推进。
常态化制度化两学一做
常态化制度化两学一做首先，常态化制度化要求党员常学常新。
两学是指“学党章党规，学系列讲话”，党员必须时刻保持学习的状态，不断提高政治理论水平。
实行学习计划制度，明确学习的内容和要求，定期组织学习交流活动，鼓励党员进行深入学习研讨。
同时，要加强理论学习与实际工作相结合，切实把学习成果转化为推动工作的动力。
其次，常态化制度化要求党员常想常反。
想是指“深入思考，解决实际问题”，党员必须积极参与实践，主动思考，找出工作中存在的问题，并提出解决方案。
在工作中，要注重形成常常反思的习惯，做到不满足于表面功夫，要勇于剖析自身问题，认真反思工作不足之处，定期进行工作总结和评估。
再次，常态化制度化要求党员常讲常修。
讲是指“做到宣传动员，发挥示范带动作用”，党员要树立良好的形象，时刻维护党的形象和团结统一的核心，树立正气、优良作风。
修是指“严格自律，严肃党纪”，要求党员对自己有高标准、严要求，加强自身素质修养，自觉接受党的纪律和规矩的约束。
同时，要加强党员的监督互动，形成正面激励和互相督促的良好氛围。
最后，常态化制度化要求党员常做常用。
做是指“担当实干，勇于负责”，党员要发挥先锋模范作用，承担起工作和责任。
要注重把思想转化为行动，把工作落实到具体实践中，负责任地去完成任务。
常用是指“遵守党纪国法，顺应人民心意”，党员要坚守法治原则，自觉遵循党纪国法，始终把人民利益放在首位，真心为人民服务。
常态化制度化两学一做是一项重要的制度建设，是深入推进党的思想建设、组织建设、作风建设的重要举措。
只有充分发挥制度的规范作用，才能确保两学一做工作长期有效，确保党的建设事业旗帜鲜明、纪律严明、干事创业、敢于担当。
因此，我们要坚决贯彻常态化制度化的要求，不断完善和发展党内工作制度，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强的组织保障。
“两学一做”常态化制度化提纲
“两学一做”常态化制度化提纲“两学一做”是指学习党的理论知识、学习党的路线方针政策，通过学习贯彻党的各项要求，做到自觉遵守党的纪律和规矩，全面提高自身素质。
为了将“两学一做”推向深入、常态化发展，需要制定一部常态化制度化提纲，以规范学习和实践活动。
以下是一个关于“两学一做”常态化制度化提纲的示范：第一章总则第二条“两学一做”常态化制度化是全体党员的基本要求，是党内政治生活的重要内容，是党员的权利和义务，必须坚决贯彻执行。
第二章“两学一做”组织机构和职责第三条成立“两学一做”工作领导小组，由党委书记担任组长，党委副书记、组织部、宣传部、党校相关负责人担任副组长，其他相关部门负责人为成员，分工负责“两学一做”常态化制度化的组织协调、督促检查和总结宣传工作。
第四条“两学一做”工作领导小组根据党委的工作部署，制定年度工作计划，并定期召开会议，负责研究解决“两学一做”常态化制度化工作中的重要问题。
第三章学习篇第六条全体党员要认真阅读党的重要文件和中央重大决策，加强党的路线方针政策的学习，做到掌握基本原则，理解精神实质，贯彻执行。
第七条全体党员要加强理论研讨和交流，定期开展党课、党组织生活会、支部组织活动等，形成良好的学习氛围，共同深入学习、研讨和贯彻落实。
第四章实践篇第八条全体党员要认真履行自己的职责和岗位职责，努力工作，奉献社会，做到主动作为、积极进取。
第九条全体党员要严格遵守党的纪律和规矩，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等，自觉维护党的形象和利益。
第十条全体党员要加强团结和合作，发挥党员先锋模范作用，带动和引领群众，做到团结一致、力量集中。
第五章监督检查和奖惩第十一条“两学一做”工作领导小组要定期对党员的学习和实践活动进行监督检查，及时发现问题，及时纠正偏差。
第十二条党员的学习和实践活动应当得到党组织的认可和支持，鼓励优秀党员，提倡积极向上的典型党员。
第十三条对于违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律的党员，要依照党章和相关规定进行纪律处分，严肃追究责任。
两学一做常态化制度化专题学习计划
两学一做常态化制度化专题学习计划在当前党的建设和组织工作中，“两学一做”学习教育已经成为提升党员政治素质和业务能力的重要途径。
为了进一步推动“两学一做”学习教育的深入开展，确保学习教育常态化、制度化，特制定以下专题学习计划。
第一阶段：基础知识学习一、党章党规学习系统学习党章：每周安排一次党章学习会议，重点学习党章的总纲、党员的权利和义务、党的组织制度等内容，确保每名党员都能熟记党章内容，深刻理解党章的精神实质。
学习党的纪律规定：结合工作实际，学习《中国共产党纪律处分条例》等相关党内法规，加强纪律教育和规矩意识。
二、系列讲话精神学习深入学习习近平总书记系列重要讲话精神：每月至少组织一次集中学习，重点学习习近平总书记关于党的建设、国家治理、国际形势等方面的重要论述，确保党员干部把握核心要义，领会实践要求。
结合工作实际开展研讨：在学习讲话精神的基础上，结合个人工作实际，开展研讨交流，推动学习成果转化为工作动力和实际成效。
第二阶段：专题研讨与实践一、开展专题研讨组织主题党日活动：每月围绕一个主题，如“党的历史与使命”、“新时代党的建设”等，开展主题党日活动，引导党员深入思考、积极讨论。
鼓励党员提出创新观点：在研讨过程中，鼓励党员结合自己的工作实践和学习体会，提出新的观点和思路，促进思想交流和智慧碰撞。
二、实践活动党员亮身份、树形象：结合党员所在岗位和职责，开展“亮身份、树形象”活动，引导党员在工作中发挥先锋模范作用。
志愿服务和社会实践：组织党员参与志愿服务和社会实践活动，将学习成果转化为服务社会、服务群众的实际行动。
第三阶段：深化拓展与总结提升一、深化拓展学习拓展学习内容：在前两个阶段的基础上，适当增加对党的历史、党的优良传统和作风等方面的学习内容，深化对党的全面认识。
开展学习成果交流：定期组织学习成果交流会，让党员分享自己的学习心得和实践体会，促进相互学习、共同进步。
二、总结提升总结学习教育经验：在第三阶段结束时，组织党员对学习教育过程进行总结，提炼有效经验和方法，为今后的学习教育提供借鉴。
两学一做常态化发言稿 两学一做专题一研讨发言提纲 精品
两学一做常态化发言稿“两学一做”专题一研讨发言提纲通过这次专题教育学习,我认识到:我们每个党员要认真学习党的理论知识和遵守党的各项规章,永葆先进性和争当合格党员,还应努力做到以下五点:1,把强化理论武装作为修身之源.坚定的理想信念不是自发产生的,而是建立在理性、科学的基础上的.只有学好革命理论,才能打下坚实的信仰根基.政治上的清醒与坚定,精神上的健康与高尚,于理论上的深刻与彻底.加强理论武装,才是我们解决问题的望远镜和显微镜.党员领导干部只有在理论上清醒,才能保证思想上成熟、政治上坚定.今后要加强道德知识学习,努力提高自己的综合素质.随着形势的发展,只有道德理论学习,不断完善自我,才能使人信服.努力把干好工作和提升自身素质统一起来.同时,我们每个党员要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新情况,新工作.2,要勇于担当,有多大的担当才能干多大的事业,尽多大的责任,才会有多大的成就.眼下,辽宁滚石上山、爬坡过坎,经济发展面临较大下行压力,一些体制性结构性矛盾集中呈现,一些错综复杂的现实问题需要解决.而与此同时,一些干部精神懈怠,一些干部有本领恐慌,甚至个别人失去动力无所事事.困难面前,消极作为,只会贻误改革发展时机,奋发有为,才可能攻坚克难.以坚定的信仰永葆党性,以优良的作风锤炼党性,以高尚的人格塑造党性,在复杂环境中固本培元,在明辨是非中返璞归真,始终在思.想上、行动上与党保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于祖国,仔细经营好自己的精神家园,做一个心地纯洁的党员干部.3,要有坚定理想信念,坚守精神追求,始终是我们党员干部安身立命的根本,正如同志所指出的：理想信念就是人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病.焦裕禄同志之所以能鞠躬尽瘁为党和人民的事业,就是因为他始终用党的理论武装自己,就连他生病住院枕头下放的两本书就。
“两学一做”学习教育常态化汇报提纲
“两学一做”学习教育常态化汇报提纲
一、抓思想政治建设，巩固党的基本路线
一组织“追根溯源”学习会，强调“全心全意为人民服务”始终是中国共产党的根本宗旨
二开展“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论会，尊重过去，正视现实，着眼未来
三唱响《三大纪律八项注意》，学纪律、立规矩
二、提高做群众工作的能力，增强群众获得感
一走入群众。
开展法制宣传教育活动，引导群众学法、知法、守法、用法
二建立互联网平台。
运用互联网新媒体，不断丰富与群众的联系沟通，掌握民情、回应民意、汇聚民智
三、提高自我创新发展意识和政治纪律意识
一开展“理论创新、科技创新、文化创新”大赛，解决基层干部懒政，不思考，不愿思考的问题
二开展批评与自我批评，让其存在的反复性、顽固性问题无藏身之地
三开展“做政治明白人”宣贯，做到对党绝对忠诚，“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”
一、强化“三个学习”，着力深学真悟。
两学一做学习教育常态化制度化方案
两学一做学习教育常态化制度化方案
随着社会的发展，学习教育已经成为社会主义建设事业的重中之重。
然而，学习教育的实现仍需一些通盘考虑的问题。
为了进一步推广两学一做学习教育的常态化和制度化，本文提出以下方案。
一、构建系统性目标
首先，需要提出我们的系统性目标。
这是全面推进两学一做学习教育常态化和制度化工作的整体框架。
我们需要制定并执行以下目标：
1、推进常态化。
全面推进学习教育常态化，为广大干部党员提供学习的长期安排。
2、注重制度化。
针对现有的教育体系，进一步加强规章制度建设。
3、加强监管。
加强学习教育的监管工作，确保教育服务的质量和效率。
二、执行“两学一做”学习教育方案
其次，我们需要完善“两学一做”学习教育方案的执行。
这可以通过以下步骤实现：
1、编制计划。
建立完善的学习教育计划，包括为党员干部提供的学习资源和安排。
2、开展学习。
在各种形式的学习中，培养党员干部的理论知识和实践操作能力。
两学一做”及常态化、制度化
两学一做”及常态化、制度化
1.什么是“两学一做”？
“两学一做”是指学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习党的基本理论、基本路线、基本方略、基本纲领等“两学”，并将学习成果融入到工作实践中，做到“学以致用”、“见贤思齐”、“知行合一”、“立德树人”、“勤政廉政”等“一做”。
2.“两学一做”的意义和作用是什么？
“两学一做”是深化党风廉政建设和作风建设的重要手段，是推进全面从严治党的务实举措，对于提升广大党员的思想政治素质、引导党员做到“信仰坚定、方向正确、追求实效、作风优良”具有重要意义和作用。
通过“两学一做”，可以帮助广大党员更好地践行初心使命，做合格的共产党员。
3.“两学一做”应如何常态化、制度化？
实现“两学一做”的常态化、制度化，关键在于将其深入贯彻到企业、机关、学校、社区等基层组织的日常工作中，形成长效机制。
具体做法包括：
1.在企业、机关、学校、社区等基层组织中设立“两学一做”学习和实践工作机构，明确工作职责和任务。
2.制定完善的“两学一做”学习和实践工作方案，明确学习内容、方式、程序等，确保全面系统、有针对性地进行学习。
3.加强组织领导，落实责任制，明确工作要求和目标，确保学习和实践工作具体落实、有效推进。
4.加强宣传教育工作，推动全员参与，“两学一做”常态化、制度化工作推进全国哦。
通过上述常态化、制度化的措施，能够更好地推进“两学一做”工作，更好地落实全面从严治党的要求，推动基层组织建设工作向纵深发展。
两学一做常态化制度化提纲
两学一做常态化制度化提纲
一、抬高站位强认识，保持大抓“两学一做”学习教育强劲态势。
一要从看齐追随紧跟的政治高度进一步认识“两学一做”学习教育制度化常态化。
二要从全面从严治党的战略高度进一步理解“两学一做”学习教育制度化常态化。
三要从勠力争先创优的建设目标进一步推进“两学一做”学习教育制度化常态化。
二、抓牢关键重践行，着力促进“两学一做”学习教育末端落实。
一要紧贴党员思想开展。
二要扭住活动深化拓展。
三要突出创新带动延展。
三、改进工作重质效，切实抓好“两学一做”学习教育成果转化。
一是立起“四讲四有”具体标准。
二是培树正反两个方面的典型。
三是着力固化有效制度机制。
“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会提纲
“两学一做”学习教育常态化制度化心得体
会提纲
在打牢“学”的基础上实现常态化制度化
在推进“做”这个关键上实现常态化制度化
在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化
在抓住“关键少数”上实现常态化制度化
在思想上践行“长征精神”
在行动上培育“工匠精神”
在落实上发扬“航天精神”
把忠诚作为“灵魂”，在是非面前分得清
把干净作为“血液”，在名利面前放得下
把担当作为“脊梁”，在关键时刻靠得住
一、增强以上率下的政治意识，在思想统一上发力。
二、增强敢于担当的责任意识，在真抓实干上发力。
三、增强带头守则的规矩意识，在提升效能上发力
四、增强锐意进取的团结意识，在作风转变上发力。
第一，要学思践悟，以学习来校正思想
1
第二，要对标看齐，以监督来提升素质第三，要健全机制，以制度推动落实第四，要严教严管，以内控来确保干净
思想上再认清
任务上再明确
行动上再落实
“抓常”形成常态。
“抓细”固本培元。
“抓长”久久为功。
2。
【范文】“两学一做”学习教育常态化制度化材料写作提纲
“两学一做”学习教育常态化制度化材料写作提纲写材料，最难的是提纲。
提纲拟好了，材料就成功了一半。
最近，各单位都在推进“两学一做”常态化制度化，不免要写许多材料。
既有单位的材料，也有个人的材料。
以下提纲为作者原创和整理，思路清晰、紧贴实际、对仗工整，读起来杠杠的，应该对大家有帮助。
、“四个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持在先期准备上从细。
一是反复学习统一思想。
二是深入调研树好靶标。
三是搞好融合定实方案。
四是持续培训培养骨干。
二、坚持在关键少数上从严。
一是带头学习。
二是主动查纠。
三是先做一步。
三、坚持在基层支部上从实。
一是层层动员发动，提高思想认识。
二是把好入党关口，纯洁党员队伍。
三是依托“三会一课”，强化教育管理。
四是适时督促检查，建强战斗堡垒。
四是坚持在配合活动上从活。
一是以考促学。
二是亮明身份。
三是岗位争先。
四是专家授课。
2、“八步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、抓住根本“学”。
二、融入中心“做”。
三、直面问题“查”。
四、以上率下“带”。
五、典型示范“引”。
六、定期检查“促”。
七、灵活形式“抓”。
八、厘清责任“管”。
3、运用六项机制推进“两学一做”学习教育常态化制度化常态学习教育，强化思想引领。
常态落实制度，建强支部堡垒。
常态“党性体检”，打扫思想灰尘。
常态承诺践诺，立起合格标准。
常态检查整治，推动纵深发展。
常态谋划推动，压实主体责任。
4、扭住党的支部抓建设推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、提升思想认识，充分认清推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的极端重要性。
二、找准问题症结，切实增强推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的现实针对性。
三、把握标准要求，不断提升推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的工作实效性。
5、在“六个坚持”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持精心筹划部署，确保高起点展开。
一是周密制定方案。
二是狠抓过程控制。
【范文】“两学一做”学习教育常态化制度化相关材料写作提纲100例
“两学一做”学习教育常态化制度化相关材料写作提纲100例1、坚持“五定五促”推进“两学一做”学习教育常态化制度化分层定标，促责任压实。
量身定学，促研深悟透。
亮诺定向，促形象彰显。
高点定位，促争先晋位。
巩固定制，促常态长效。
2、“八步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、抓住根本“学”。
二、融入中心“做”。
三、直面问题“查”。
四、以上率下“带”。
五、典型示范“引”。
六、定期检查“促”。
七、灵活形式“抓”。
八、厘清责任“管”。
3、把握“四个常态化”深化“两学一做”学习教育深化认识要常态化。
领导带头要常态化。
上游意识要常态化。
“政治生日”要常态化。
4、如何落实“两学一做”要落在理论上。
要落在党性上。
要落在规矩上。
要落在发展上。
5、在“六个坚持”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持精心筹划部署，确保高起点展开。
一是周密制定方案。
二是狠抓过程控制。
三是突出学习教育。
二、坚持完善激励机制，确保抓好党员管理。
一是成立学习教育领导小组，层层落实责任。
二是制定《设岗定责及党员示范岗实施办法》。
三是建立竞争机制，实行积分制。
三、坚持创新学习方法，确保入眼入耳入脑入心。
一是党日学。
二是仪式学。
三是辅导学。
四是背记学。
五是讨论学。
四、坚持抓实承诺践诺，确保干在实处走在前列。
一是精准细查定诺。
二是扭住关键审诺。
三是公开透明亮诺。
四是知行合一践诺。
五是问责督导评诺。
五、坚持抓好“五个经常”，确保深入扎实推进。
一是抓经常性学习。
二是抓经常性培训。
三是抓经常性检查。
四是抓经常性考核。
五是抓经常性践行。
六、坚持扎实召开专题组织生活会和搞好民主评议党员。
一是会前明确步骤、流程和有关要求。
二是会上严肃认真开展批评与自我批评。
三是会后深入研究问题整改。
四是切实按照“三评一定”程序组织评议。
6、抓好推进“两学一做”常态化制度化工作坚持基础在“学”。
抓牢关键在“做”。
突出重点在“改”。
立起根本在“固”。
7、推进“两学一做”常态化制度化要旗帜鲜明讲政治，始终做立场坚定的“明白人”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“两学一做”常态化制度化提纲“两学一做”常态化制度化提纲1. 培树基层党建特色品牌以“选材选苗”为重点，力促基层党建品牌统筹推进。
以“示范带动”为引领，力促基层党建品牌遍地开花。
以“创新机制”为依托，力促基层党建品牌掷地有声。
2. 打造“四个课堂”助推“两学一做”学习教育见实效打造“楼院课堂”，搬室内党课到楼院亭台。
打造“故事课堂”，用身边故事传递正能量。
打造“移动课堂”，送爱心党课到屋檐病榻。
打造“空中课堂”，改教条单一为智慧灵活。
3. 抓住关键少数抓实基层支部突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。
突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。
突出督导检查，靠实责任增强“执行力”。
突出动真碰硬，警示教育增强“内动力”。
突出典型引领，示范带动增强“影响力”。
4. “四力齐发”助推”两学一做”常态化制度化持续用力，坚持在“学”中筑牢思想根基。
精准发力，坚持在“做”中践行合格标尺。
凝神聚力，坚持在“改”中实现自我革命。
形成合力，坚持在“严”中激活战斗堡垒。
5. 防止“三种倾向”中强化责任担当要防止大水漫灌的倾向，聚焦“学”这个基础，在入脑入心上下功夫;要防止纸上谈兵的倾向，聚焦“做”这个关键，在知行合一上下功夫;要防止花拳绣腿的倾向，聚焦“改”这个重点，在务求实效上下功夫。
6. “两学一做”要在“学改做”上持续用力坚持以学促思，保持定力，凝聚共识一是在学习内容上，坚持规定动作、自选动作并行。
二是在学习方式上，坚持传统手段、现代手段并用。
三是在学习成果上，坚持统一思想、解放思想并举。
坚持以思促改，聚焦问题，解决问题一是着力整改基层基础“不强”的问题。
二是着力整改工作作风“不实”的问题。
三是着力整改体制机制“不活”的问题。
坚持以改促做，展示风采，推动发展一是做遵规守纪模范。
二是做服务群众表率。
三是做助推转型先锋。
7. 确保党员干部学有所获.做出样子提要求、教方法、压责任，充分发挥支部政治功能。
明职责、严措施、创品牌，着力加强支部自身建设。
抓党组、作示范、强指导，为支部的发展提供动力。
8. 将开展学习教育作为重大政治任务提高政治站位，对标对表学。
围绕中心任务，融入工作干。
聚焦主要矛盾，久久为功改。
9. “首席讨论员”制度打造“两学一做”新引擎“三个一批”选队伍。
“三大载体”强培育。
“三项任务”显身手。
10. 立德树人抓实青年党员学习教育加强思想武装，为青年党员“铸魂”。
严格组织生活，为青年党员“立规”。
引导实践锻炼，让青年党员“扎根”。
11. “四步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一是提早筹备，周密安排部署。
二是纪实制度，全程有痕记录。
三是创新方式，丰富活动载体。
四是列出清单，明确学习重点。
12. 把握要求真学实做一是要强化“学”的效果。
二是要突出“做”的自觉。
三是要深化“改”的成效。
13. 用“五个坚持”推进学习教育常态化制度化坚持以“学”为先不动摇。
坚持以“做”为本不懈怠。
坚持以“改”为重不打折。
坚持以“领”为范不落空。
坚持以“常”为要不放松。
14. 以“两学一做”为标尺狠抓作风建设转变观念先行，营造敢为善为氛围。
从严从实管理，锻造过硬干部队伍。
聚焦效能提升，服务群众扎实有力。
15. 下阶段工作要求一要抓好学习，提高认识。
二要抓好重点，突出特色。
三要抓好落实，重在践行。
16. 深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化坚持以上率下，确保层层落实。
坚持对标要求，确保真学真懂。
坚持知行合一，确保实做实干。
17. “两学一做”抓经常融日常“做”字贯穿。
“改”字从严。
“建”字为本。
18. 推进“两学一做”学习教育常态化制度化要强化政治担当，切实增强抓好学习教育的政治自觉; 要聚焦重点难点，高质量推进学习教育常态化制度化; 要强化工作举措，持续用力推动学习教育向纵深发展; 要加强组织保障，确保学习教育取得实实在在的效果。
19. 推进“两学一做”学习教育常态化夯实基础深入“学”抓住关键凸显“做”聚焦问题立即“改”创新方法力争“特”健全制度促进“长”联系实际把握“合”关注民生追求“实”20. 念好“学做带”三字诀强化理论武装，在“学”上狠下功夫。
真心关爱关怀，在“做”上聚力用劲。
领导干部作表率，在“带”上树标立杆。
21. 促进“两学一做”学习教育常态化制度化一是坚持在学上下功夫，引导党员干部学思践悟。
二是坚持在做上求突破，引导党员干部以学促做。
三是坚持在改上狠发力，引导党员干部补偏救弊。
四是坚持在融上求实效，引导党员干部携手共进。
22. 强化工作指导狠抓任务落实提高政治站位，统筹谋划指导。
突出问题导向，层层传导压力。
坚持典型引导，发挥示范效应。
强化督促检查，推进工作落实。
注重学做结合，服务全省大局。
23. 融入日常抓在经常突出示范引领，以上率下转作风突出关键少数，创新模式抓学习突出问题导向，着眼基层促党建突出立德树人，全面系统强思政24. 坚持从严从实力求常态长效抓住关键少数，强力推进领导干部以上率下常态化。
抓严“三会一课”，强力推进严肃党内组织生活常态化。
抓实支部建设，强力推进筑牢基层工作基础常态化。
抓常问题整改，强力推进体检修身对标看齐常态化。
25. 以学促做以做践学“学”上以上率下、抓长抓常。
“做”上创新实干、提升实效。
“改”上补足短板、持续深化。
26. 紧扣主题要求坚持以学促做抓住关键少数，在以上率下中传导责任压力。
抓实基层支部，在规范建设中发挥主体作用。
坚持正反结合，在对标看齐中争做合格党员。
围绕中心工作，在赶超进位中彰显教育成效。
27. 强化支部建设深化“两学一做”强化政治功能，打造教育党员的学校强化服务职能，打造团结群众的核心强化组织优势，打造攻艰克难的堡垒28. 坚持真学实做严改推进“两学一做”学习教育常态化制度化坚持真学深学，在“学”上深化拓展，推进学习教育常态化坚持知行合一，在“做”上深化拓展，树立合格党员的标杆坚持问题导向，在“改”上深化拓展，以解决问题检验成效29. 深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化一是抓实施方案落实，突出把“学”抓在经常。
二是抓建章立制落实，突出把“做”融入日常。
三是抓问题整改落实，突出把“改”形成长效。
30. 抓好问题整改思想认识上达到一个“高”字。
行动方向上注重一个“准”字。
采取措施上突出一个“严”字。
落实效果上体现一个“实”字。
31. 争当“两学一做”排头兵规范设置，整合组织强合力紧扣中心，狠抓学习提能力丰富内容，创新载体激活力32. 把“两学一做”作为党建工作的龙头任务勤思细悟深“学”不忘初心实“做”砥砺前行真“改”33. 坚持“深.严.实”在学习上坚持“深”，做到学懂悟透在纪律上坚持“严”，做到作风过硬在工作上坚持“实”，做到担当作为34. “两学一做”成为发挥党员作用重要抓手新课堂根植红色基因“微”覆盖开启绿色通道大舞台发挥主体作用35. 大学生党员实践一线践行“两学一做”走进群众，先锋宣讲解答疑惑追寻故迹，红色文化引人深思对话老兵，峥嵘岁月亦有情怀36. 把讲政治要求贯穿党性锻炼全过程做勤于学习、追求上进的表率做工作过硬、争创一流的表率做严谨求实、作风优良的表率做严格自律、廉洁勤政的表率37. 推动“两学一做”常态化制度化情况汇报突出三个重点，丰富学习教育内容。
采取三种形式，拓宽学习教育管道。
抓实三个办法，提升学习教育成效。
38. 推动“两学一做”常态化制度化主要做法在深化“学”字上下功夫，增强理想信念。
在深化“做”字上下功夫，树立先锋标杆。
在深化“改”字上下功夫，强化责任意识。
39. 扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、铸魂聚力，抓好思想建设这个根本。
二、以上率下，抓好“关键少数”这个关键。
三、固本强基，抓好支部组织生活这个基础。
四、落细落实，抓好融入日常抓在经常这个常态。
五、强化整改，抓好补齐党建短板这个重点。
六、立规明矩，抓好制度建设这个保障。
七、与时俱进，抓好创新这个源泉。
八、履职尽责，抓好实干这个导向。
40. “三个树立”助推“两学一做”常态化制度化树立政治意识，抓好思想政治建设。
树立责任意识，破解日常工作难题。
树立争先意识，发挥先锋模范作用。
41. 牢牢把握学.做.改三个重点环节要求在“学”上深化拓展，学好“必修课”、备好“选修课”、上好“警示课”。
在“做”上用心使力，在“细”处下实功、在“精”上做文章、在“优”中显成效。
在“改”上更加严格，认真查找问题、强化问题整改、推动建章立制。
42. 推动两学一做常态化制度化落实提高思想认识细化任务清单。
聚焦主责主业强化责任落实。
强化督促指导确保工作推进。
加强舆论引导营造浓厚氛围。
43. 做好“两学一做”学习教育常态化制度化的四点意见一是提高政治站位，认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。
二是明确基本要求，落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务。
三是把握关键重点，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际作用。
四是加强组织领导，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化的落实见效。
44. 加强四个建设，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作加强思想建设，保证政治学习制度化。
加强组织建设，保证组织生活严肃化。
加强制度建设，保证制度建设常态化。
加强队伍建设，保证党员素养优质化。