八年级物理变阻器练习题
变阻器练习题
变阻器练习题在电路中，变阻器是一种可以改变电阻值的电子元件。
它可以在电路中提供可调节的电阻，用于调节电流、电压和信号水平。
变阻器广泛应用于各种电子设备、仪器和系统中，具有重要的作用。
为了帮助大家更好地理解变阻器的工作原理和应用，下面将介绍一些变阻器练习题。
通过这些练习题，你可以加深对变阻器的理解，并在实际操作中提升自己的技能和知识。
1. 练习题一：串联变阻器假设有两个变阻器，它们的电阻值分别为R1和R2。
将这两个变阻器串联连接在一起，并接入电路中。
求串联变阻器的总电阻。
解析：串联变阻器的总电阻等于各个电阻值的和，即R = R1 + R2。
2. 练习题二：并联变阻器假设有两个变阻器，它们的电阻值分别为R1和R2。
将这两个变阻器并联连接在一起，并接入电路中。
求并联变阻器的总电阻。
解析：并联变阻器的总电阻可以通过以下公式计算：1/R = 1/R1 +1/R2。
3. 练习题三：电流调节假设有一个变阻器，它的电阻值为R，将其串联在电路中。
当通过电阻器的电流为I时，求电阻器两端的电压U。
解析：根据欧姆定律可以得到U = I * R。
4. 练习题四：电阻调节假设有一个变阻器，它的电阻值可以在0到R之间调节。
当需要将电路中的电流调节到一个特定的数值时，求变阻器的电阻应该调节到多少。
解析：可以根据欧姆定律和所需电流的数值来计算变阻器的电阻值。
R = U / I，其中U为电路中的电压，I为所需电流。
通过以上的练习题，你可以对变阻器的应用和计算能力进行训练。
同时，你也可以根据实际情况进行扩展和变化，设计更加复杂的变阻器练习题。
总结变阻器是一种重要的电子元件，在电路中具有广泛的应用。
通过练习题的实践，我们可以更好地理解变阻器的工作原理和应用方法，提升自己在电路设计和调试中的能力。
希望以上的练习题对你有所帮助，祝你在学习和实践中取得更好的成果！。
浙教版科学 八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习(含答案)
浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.4 变阻器同步练习一、基础题1.下列用电器中，不需要变阻器的是（）A. 调温电熨斗B. 无极调光台灯C. 收音机的音量调节旋钮D. 家用白炽灯2.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A. B. C. D.3.一个滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω 1.5 A”的字样，它的意义是（）A. 电阻的最小值是50欧，允许通过的最大电流是1.5安B. 电阻的最小值是50欧，允许通过的最小电流是1.5安C. 电阻的最大值是50欧，允许通过的最小电流是1.5安D. 电阻的最大值是50欧，允许通过的最大电流是1.5安4.电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示。
小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）A. A，B两个接线柱分别接入电路B. B，C两个接线柱分别接入电路C. A，C两个接线柱分别接入电路D. 以上连接方法都正确5.如图甲为调光台灯，图乙为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是（）A. A接M，B接NB. C接M，D接NC. A接M，D接ND. B接M，C接N6.一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。
无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。
AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。
通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个________，观察小灯泡的________可以粗略地知道风力。
电源电压一定时，风力越________（填“大”或“小”），灯泡越亮。
二、中档题7.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片向左滑动时（）A. 灯L1变亮，灯L2变暗B. 灯L1变亮，灯L2不变C. 灯L2变亮，灯L1变暗D. 灯L1、L2都变亮8.光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。
人教版物理 八年级下册 第4节 变阻器 课后练习题
一、单选题1. 如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。
下列分析正确的是（）A．若只将B、C接入电路，不可调节灯泡亮度B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮C．该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度D．将A、B接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度逆时针旋转滑片，灯泡亮度无变化2. 如图所示是滑动变阻器的连接示意图，当滑片向右移动时，电阻变小的是（）A．B．C．D．3. 测量是实验探究的重要环节，以下测量工具读数错误的是（）A．刻度尺的示数是2.90cmB．温度计的示数是38℃C．电阻箱的示数是50ΩD．金属块的质量是72g4. 如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，A、B、C是它的是三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动滑动片接线端旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列电阻片接线端分析正确的是（）A．电位器与灯泡并联B．若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗C．若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗D．若将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，顺时针转动旋钮时灯泡变暗5. 在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是（）A．B．C．D．6. 如图所示，电源电压保持不变。
闭合开关时，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表示数将（）A．变大、变小B．不变、不变C．变小、不变D．不变、变大7. 以下说法正确的是：（）A．电压是形成电流的原因，有电压则一定有电流B．为了精确测量，电压表和电流表都要选择小量程C．滑动变阻器连接时要一上一下D．电压为零时，电流和电阻都为零8. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A．B．C．D．9. 如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是（）A．滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B．滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C．滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D．滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光10. 如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应该选择的接线柱是A．B，D B．A，B C．C，D D．A，C二、填空题11. 如图甲所示，电阻箱的示数是_______Ω；图乙为广泛使用的旋转式变阻器的结构图，它通过改变接入电路的_______（长度/粗细/材料）改变电阻，从而改变电路中的电流。
变阻器练习题
变阻器练习题变阻器练习题在电子电路学习中，变阻器是一个非常重要的元件。
它能够通过改变电阻值来调节电路的电流和电压。
掌握变阻器的原理和使用方法对于电子工程师来说至关重要。
为了帮助大家更好地理解和应用变阻器，下面将给出一些变阻器练习题。
练习题一：串联变阻器电阻值计算假设有两个串联的变阻器，其电阻值分别为R1和R2。
已知R1=100欧姆，R2=200欧姆，请计算它们串联后的总电阻值。
解答：串联电路中，总电阻值等于各个电阻值之和。
所以，总电阻值Rt=R1+R2=100+200=300欧姆。
练习题二：并联变阻器电阻值计算假设有两个并联的变阻器，其电阻值分别为R3和R4。
已知R3=500欧姆，R4=1000欧姆，请计算它们并联后的总电阻值。
解答：并联电路中，总电阻值等于各个电阻值的倒数之和的倒数。
所以，总电阻值Rt=1/(1/R3+1/R4)=1/(1/500+1/1000)=1/(0.002+0.001)=1/0.003=333.33欧姆。
练习题三：变阻器的调节假设有一个变阻器，其电阻值范围为0欧姆到1000欧姆。
请问，当变阻器的电阻值为500欧姆时，电路中的电流和电压分别是多少？解答：根据欧姆定律，电流I=U/R，其中U为电压，R为电阻。
当变阻器的电阻值为500欧姆时，假设电压为10伏特，那么电流I=10/500=0.02安培。
同理，当变阻器的电阻值为500欧姆时，假设电流为0.02安培，那么电压U=0.02*500=10伏特。
练习题四：变阻器的应用假设有一个电路，其中有一个电阻为R5的负载。
为了调节电路中的电流，我们需要使用一个变阻器。
已知电路中的电压为12伏特，负载电阻为100欧姆，要求电路中的电流为0.1安培，请计算变阻器的电阻值。
解答：根据欧姆定律，电流I=U/R，其中U为电压，R为电阻。
要使电路中的电流为0.1安培，可以通过调节变阻器的电阻值来实现。
假设变阻器的电阻值为R6，那么R6=U/I=12/0.1=120欧姆。
变阻器 习题(含答案)
变阻器习题（含答案）一、单选题(本大题共6小题，共12.0分)1. 如图电路所示，若要求变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M、N之间（）A. a、c或b、dB. a、c或a、dC. a与b D. c与d2. 在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值极大端，这样做能起到保护电路的作用．其原因是闭合开关后（）A. 通过电路的电流最小B. 变阻器两端电压最小C. 变阻器电阻发热最大D. 电源两端的电压最小3. 如图所示，是滑动变阻器接入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，变阻器接入电路的电阻变大的是（）A. B. C.D.4. 将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，接入电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A. A和 BB. B和 CC. A和C D. C和D5. 滑动变阻器实现变阻是利用了改变接入电路中电阻线的（）A. 电压B. 电流C. 长度D. 材料6. 由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足（）A. P1在最右端，P2在最左端B. P1在最左端，P2在最右端C. P1在最左端，P2在最左端D. P1在最右端，P2在最右端二、填空题(本大题共13小题，共26.0分)7. 如图所示的电阻箱的示数是______ Ω．8. 如图所示，一个铭牌标有“50Ω1.5A”的滑动变阻器，表明此滑动变阻器的变化范围是______ Ω，“1.5A”表示______ ．为保护电路中的无件应将其______ 联接入电路，正确接法是把______ 、______ 、______ 、______ 接线柱接入电路中．9. 滑动变阻器的原理是______ ．10. 小瑞家音箱的音量旋钮无法调节音量了，爱动手的他检查电路后发现是音量电位器坏了，于是他从电子市场上买来了一个同样型号的电位器（如图所示），这种电位器是通过改变接入电路中电阻体的______来改变电路中的电阻的；小瑞同学焊接时，将A、B两接线柱将入电路中，则当顺时针旋转音量旋钮时，音箱发出声音的音量将______ （选填“变大”、“变小”或不变）．11. 如图所示的变阻器叫______ ，此时连入电路的电阻是______ Ω．12. 如图所示的电阻箱接入电路的电阻是______ Ω．13. 如图所示，电阻箱的示数是______Ω．14. 滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的______ 来改变电阻，从而改变电路中电流，一个滑动变阻器上标有“30Ω，2A”的字样，其中“2A”表示______ ．15. 电阻是导体对电流的______ 作用，在图1中A、B为两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻______ （选填“大”、“小”）；如图2是电位器结构，a、b、c 是它的三个接线柱，若将b，c接入电路，逆时针转动旋钮时，按入电路的电阻值______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）16. 在如图所示的电路中，变阻器连入电路的电阻线是______ 部分（选填“aP”、“Pb”或“ab”），当油箱中的液面下降时，电路中的电阻将______ ，电表示数随之______ ．（后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）17. 在物理学中，用______ 来表示导体对电流的阻碍作用的大小，滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻丝的______ 来改变电阻的．18. 电阻是导体对电流的______ ，滑动变阻器的原理是改变电阻丝______ 来改变接入电路的电阻．19. 如图所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片从中点向右移动的过程中，R2的阻值______ ，电流表示数______ ，电压表示数______ （三空均选题“变大”、“变小”或“不变”）．三、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)20. 亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？（1）如图1所示电表的量程是______ ，接入电路前指针如图所示是因为______ ；如果接入电路中开关闭合后指针如图1所示是因为______ ；（2）如图2所示变阻器是靠改变接入电路中______ 来改变电路中的电阻，从而改变电路中的______ ，滑动变阻器上标有“50Ω2A”的字样，其中50Ω表示的意思是______ ．变阻器习题（含答案）【答案】1. B2. A3. C4. B5. C6. B7. 258. 0～50；允许通过的最大电流是1.5A；串；AC；AD；BC；BD9. 改变电阻丝长度来改变接入电路的电阻10. 长度；变小11. 电阻箱；740812. 178313. 948114. 长度；允许通过的最大电流是2A15. 阻碍；大；变大16. Pb；变大；变小17. 电阻；长度18. 阻碍作用；长度19. 变大；不变；不变20. 0～5A；电流表指针没有调零；电流表“正负”接线柱接反了；电阻丝的长度；电流；滑动变阻器的最大阻值为50Ω【解析】1.解：A、滑动变阻器a、c两个接线柱接到M、N之间，滑动变阻器的左半段接入电路，滑片右移，滑动变阻器连入电路的电阻增大，电路电流减小；滑动变阻器b、d两个接线柱接到M、N之间，滑动变阻器的右半段接入电路，滑片右移，滑动变阻器连入电路的电阻减小，电路电流增大．不符合题意．B、滑动变阻器a、c或a、d两个接线柱接到M、N之间，滑动变阻器的左半段接入电路，滑片右移，滑动变阻器连入电路的电阻增大，电路电流减小．符合题意．C、滑动变阻器a与b两个接线柱接到M、N之间，滑动变阻器全部接入电路，滑片右移，滑动变阻器连入电路的电阻不变，电路电流不变．不符合题意．D、滑动变阻器c与d两个接线柱接到M、N之间，滑动变阻器被短路，滑动变阻器不能改变电路中的电流．不符合题意．故选B．要使电流表的示数减小，就必须使滑片P向右滑动时变阻器的电阻增大，一定选择a接线柱，据滑动变阻器“一上一下”接法，可知应将a、c或a、d接入M、N．滑动变阻器接入电路时，一定要选择一上一下接线柱，并且滑动变阻器连入电路的部分，取决于连入电路的下面接线柱．2.解：A、滑动变阻器的连入电路时，滑片滑到最大阻值处，电阻最大，电源电压不变，电流最小，故A正确；B、根据串联电路分压特点可知，电阻越大分的电压越大，故变阻器两端电压达到最大，故B错误；C、根据焦耳定律可知，通电时间和电阻一定时，电流越小产生的热量越小，故C错误；D、电源两端电压不变，故D错误．故选A在实验中，滑动变阻器串联在电路中，滑片处于最大阻值处，电源电压不变，电流中的电流最小，起到保护作用．本题考查了滑动变阻器的使用，关键是知道滑动变阻器是串联在电路中使用．3.解：若使滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，下端应接左下接线柱，而上端可以选择左右接线柱的任意一个，故C选项均符合题意．故选C．滑动变阻器使用时，接线柱的选取要一上一下．滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度，要使滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值减小，就要使电阻丝接入电路的长度变短，由此入手分析．滑动变阻器的滑片移动时，其接入电路的阻值变化，取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个，上面的两个接线柱实质上是一个．4.解：A、当A和B接入电路时，将下面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意；B、当B和C接入电路时，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向C端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，符合题意；C、当A和C接入电路时，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向C端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，不符合题意；D、当C和D接入电路时，将上面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为零，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意．故选B．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，根据滑动变阻器一上一下的原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断．本题考查滑动变阻器的正确使用，要知道其阻的大小判断关键看下面的接线柱是哪一个，属于基础题．5.解：滑动变阻器是通过改变接入电流部分电阻丝的长度来改变电阻大小，从而逐渐改变电路中的电流强度．故选C．滑动变阻器的原理：改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻的大小，再根据电阻是阻碍电路中电流大小的原因进行分析．牢记滑动变阻器的工作原理，掌握变阻器在电路中的作用．6.解：由图可知，P1接了左上右下，P2接入了左上左下；则当滑片P1在最左端，P2在最右端时，两滑动变阻器的接入电阻均为最大，则两滑动变阻器串联后的总电阻最大．故选B．串联电路的总电阻等于各用电器电阻之和，因为滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻的，则可知当两滑动变阻器的导线全部接入时总电阻最大；则由接线的方式可知两滑片的位置．本题考查了滑动变阻器的接法．当滑动变阻器的电阻线全连入电路时，连入电阻最大．7.解：电阻箱的示数，R=0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+5×1Ω=25Ω．故答案为：25．按照电阻箱的读数方法，用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就得出电阻箱的示数．本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数，在现实生活中，水表的读数与之类似．8.解：“50Ω、1.5A”表示，滑动变阻器的变化范围是 0～50Ω，1.5A表示允许通过的最大电流是1.5A；要利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将滑动变阻器串联在电路中，滑动变阻器的接法是四个接线柱，必须一上一下，故正确的接法是：AC、AD、BC、BD．故答案为：0～50；允许通过的最大电流是1.5A；串；AC、AD、BC、BD．（1）滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.2A”的字样，表示滑动变阻器的电阻变化范围以及允许通过的最大电流；（2）哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的，使用时应串联在电路中；滑动变阻器有四个接线柱，接入电路时，选择上面一个接线柱和下面一个接线柱，都接上面接线柱滑动变阻器被短路，都接下面接线柱相当于定值电阻，滑动变阻器的滑片不起作用．本题考查了滑动变阻器的原理以及使用，属于基本的识记性内容，比较简单．9.解：滑动变阻器之所以能变阻，靠的是改变连入电路中电阻丝的长度来变阻的，长度变长，电阻变大；长度变小，电阻变小．故答案为：改变电阻丝长度来改变接入电路的电阻．根据滑动变阻器的原理进行解答．本题考查的是滑动变阻器的工作原理，不光要记住，还要理解．10.解：（1）电位器实际上是一个滑动变阻器，它是通过滑片的移动来改变了连入电路中电阻丝长度的．（2）由电路图可知，将A、B两接线柱将入电路中，当顺时针旋转音量旋钮时，电位器接入电路的电阻丝变长，接入电路的阻值变大，电路电流变小，音箱发出声音的音量将变小．故答案为：长度；变小．电位器实际上就是滑动变阻器，它通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小；根据图示判断滑片移动时，接入电路的电阻丝长度如何变化，进一步判断音箱的音量如何变化．本题考查了电位器的原理、电位器的调节，是一道基础题，分析图示电位器、判断出滑片移动时，电路电阻如何变化，进一步得出电路中电流的变化，从而得出音箱声音大小的变化．11.解：如图变阻器为电阻箱，连入电路的电阻：R=7×1000Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω故答案为：电阻箱，7408．图示变阻器是电阻箱，电阻箱的读数方法：用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，即得连入的电阻值．会读电阻箱的示数（用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加），生活中水表的读数与之类似．12.解：由图可知，电阻箱接入电路的阻值为R=1×1000Ω+7×100Ω+8×10Ω+3×1Ω=1783Ω．故答案为：1783．电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加．本题考查了电阻箱的读数方法：把对应的数字乘以倍数，然后相加即可．13.解：电阻箱的示数：R=9×1000Ω+4×100Ω+8×10Ω+1×1Ω=9481Ω．故答案为：9481．用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数．本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数，在现实生活中，水表的读数与之类似．14.解：（1）滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而起到改变电流的目的．（2）“30Ω，2A”，其中“30Ω”的含义是滑动变阻器的最大阻值是30Ω．“2A”的含义是滑动变阻器允许通过的最大电流是2A．故答案为：长度；允许通过的最大电流是2A．（1）滑动变阻器工作原理：移动滑片改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻，来改变电路中的电流．（2）滑动变阻器铭牌上标有电流值和电阻值，电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流，电阻值表示滑动变阻器的最大电阻值．掌握滑动变阻器工作原理、接线柱接法、接入电路的方式、铭牌参数含义、在电路中的作用等．15.解：（1）导体对电流的阻碍作用称为电阻；（2）A、B是两根横截面积相同的铜线，即导体A和B的材料和横截面积相同、长度不同，由图可知A的长度大于B的长度，所以A的电阻比B的电阻大．（3）若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路；逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的长度变长，电阻变大．故答案为：阻碍；大；变大；（1）导体对电流的阻碍作用称为电阻；（2）导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关；材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；（3）若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，根据滑片的移动方向判断电阻的变化．此题主要考查学生对于电阻的概念以及影响导体电阻大小的因素的理解和掌握16.解：由图示可知，变阻器连入电路的电阻线是Pb部分，油箱内汽油的液面下降时，滑片向上移动，滑动变阻器连入电路的阻值变大，蓄电池电压不变，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由欧姆定律可知，电路电流减小，电流表示数变小．故答案为：Pb；变大；变小．根据汽油液面的变化判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，应用欧姆定律判断电路电流如何变化，然后判断电流表示数如何变化．本题的关键是滑动变阻器的变阻原理：通过改变连入电阻丝的长度，改变阻值的大小，从而改变电路中的电流．17.解：在物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小；根据滑动变阻器的原理可知，滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻的，因为电源电压不变，由欧姆定律可知，从而改变电路中的电流．故答案为：电阻；长度．电阻是表示导体对电流的阻碍作用的物理量；滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的．本题考查了电阻的概念和滑动变阻器的原理，属于基本的识记性内容，比较简单解答不难．18.解：在物理学中，用电阻表示导体对电流的阻碍作用．滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的．故答案为：阻碍作用，长度．根据电阻的定义和滑动变阻器的原理填空．本题考查了电阻的定义和滑动变阻器的原理，属于识记内容，比较简单．19.解：（1）由电路图知：电阻R1与R2并联，电压表测电阻R1两端即电源电压，电流表测流过电阻R1的电流；（2）由电路图知：闭合开关S，当滑动变阻器的滑片从中点向右移动的过程中，R2的阻值变大；由于电源电压，所以电阻R1两端电压U不变，电阻R1阻值不变，由I1=知电流I1不变，电流表示数不变．故答案为：变大；不变；不变．（1）根据电路图分析电路结构，明确各用电器的连接方式；（2）根据滑动变阻器滑片的移动方向判断电路电阻如何变化，然后根据并联电路特点、欧姆定律解题．本题是一道电路动态分析题，分析清楚电路结构、灵活应用欧姆定律、并联电路特点是解题的关键．20.解：（1）如图1所示电表，上面有符号“A”，说明是电流表，则它的量程是0～5A；接入电路前指针如图所示，是因为电流表指针没有调零；如果接入电路中开关闭合后指针如图1所示，是因为电流表“正负”接线柱接反了；（2）如图2所示变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流；滑动变阻器上的50Ω表示的意思是滑动变阻器的最大阻值为50Ω．故答案为：（1）0～5A；电流表指针没有调零；电流表“正负”接线柱接反；（2）电阻丝的长度；电流；滑动变阻器的最大阻值是50Ω．（1）根据电表的符号及刻度值可确定其量程；根据指针的位置判断出现这一现象的原因；知道电流表在接入电路时，必须使电流正进负出；（2）了解滑动变阻器的原理及在电路中的调节作用，根据对变阻器铭牌的认识解释50Ω的意思．本题主要考查了电流表和滑动变阻器的认识与使用，本题中的电流表与我们常用电流表不完全相同，要学会辨识．属基本仪器的使用，是我们应该熟练掌握的．。
变阻器练习题及答案
第七节《》练习题一、填充题1．滑动变阻器是利用改变______来改变电阻大小，从而实现改变电路中的______．2．如图1所示，其中图(a)、(b)、(c)分别是滑动变阻器的______、______和______．当滑动变阻器的B、C两接线柱接入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将______，电路中的电流将______．当将A、B接线柱连入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将______，这时滑动变阻器起着______电阻的作用．3．如图2所示，电阻箱的电阻值为______欧，该电阻箱的变阻范围为______欧．4．图3给出了两个滑动变阻器的结构示意图和它们连入电路的情况．若(a)图中滑片P 向______移动，连入的电阻将变大；若(b)图中欲使连入电阻变小，滑片P应向______移动．5．图4所示的滑动变阻器结构示意图中，当它连入电路后要求滑片P向左移动时电路中的电流变小，则可以把接线柱______和______连入电路，也可以把接线柱______和______连入电路．6．如图5所示，将滑动变阻器连入电路，若A、C接线柱分别与电路中M、N相连，当滑片P自左向右移动时，电流表示数将______，小灯将______．二、选择题1．图6所示的滑动变阻器，在电路中，当滑片P向右移动时能使电路中电流增大的是图（）2．图7所示两电路中，当滑动变阻器滑片P移动时有可能造成电源损坏的是（）A．P1向右移动B．P2向右移动C．P1向左移动D．P2向左移动3．图8所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯的亮度不变的是图（）三、作图题请在图9所给实物图上补上一根导线（用笔线作导线），使滑动变阻器滑片P向右移动时小灯变亮，并画出对应的电路图．新课标第一网参考答案一、1．接入电路部分电阻丝的长度；电流强度2．实物；结构示意图；符号；减小，增大；不变；固定3．1403；0～99994．右；右5．A；D；B；D6．减小，变暗；左，右新课标第一网二、1．B 2．C 3．D三、略新课标第一网。
初中电阻滑动变阻器经典习题
1初中电阻经典习题1.下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）A 改变导体的长度B 改变导体的材料C 改变导体的横截面积D 改变导体在电路中的位置 2.将导线均匀拉横 截面积为原来1/2的细长导线，拉长后的细导线电阻与原导线电阻相比（） A 变大 B 不变 C 变小 D 无法判断 3.下列事实能说明导体的电阻跟材料有关的是（）A 长度相同、粗细不同的铜丝，电阻不同B 粗细相同、长度不同的铁丝，电阻不同C 长度、粗细相同的铜丝和铁丝，电阻不同D 长度、粗细不同 的铜丝和铁丝，电阻不同 3.温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是（）A 铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B 粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C 将一根导线拉长，其电阻一定变大D 长度粗细都相同的两根导线，电阻一定相同 4.若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A 铜导线的电阻比铝导线的电阻小B 短导线的电阻比长导线的电阻小C 粗导线的电阻比细导线的电阻小D 长度相同的铜导线，粗的比细的电阻小 5下列有关电阻的说法中，正确的是（）A 导体中的电流越大电阻越小B 导体不接入电路中，电阻为零C 导体两端的电压越大，电阻越小D 电阻是导体的属性，与电压、电流大小无关 6.下列有关电阻的说法正确的是（）A 当导体被均匀拉长到原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半B 电阻是导体本身的属性，不论温度如何变化，它的电阻都不可能变化C 温度相同时，粗细、长度都相等的铜丝和铁丝，铁丝的电阻较大D 要改变导体的电阻，可以通过改变导体中的电流来实现7．甲、乙两根电阻丝材料相同，长度相同，甲比乙细，将它们串联接入电路， 比较它们的电阻和通过它们的电流A. R 甲＞R 乙 I 甲＝I 乙B. R 甲＞R 乙 I 甲,＜I 乙 C .R 甲＜R 乙 I 甲＝I 乙 D .R 甲＜R 乙 I 甲＞I 乙8．在探究电阻大小与哪些因素有的实验中，换用不同的导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出的几组实验数据见表格。
八年级物理下电阻,变阻器练习
电阻、变阻器练习题一、填空题：1.一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的________，在国际上通用字母________表示。
2.在相同电压下通过不同导体的电流不同，通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就________；导体的电阻越大，它对________的阻碍作用就越大。
3.不同的导体，电阻一般________，电阻是________的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的________、________和________，还跟________有关系。
对大多数导体来说温度越高，电阻________。
4.一条合金丝导线拉制成原来长度的二倍时它的电阻比原来电阻变________，这是因为合金丝的________且________。
5.滑动变阻器是靠改变导体的________来逐渐改变电阻的，从而逐渐改变电路中的________。
6. 600欧姆＝________千欧姆＝________兆欧姆。
7.图1中是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片向右移动，接入电路的合金线________，接入电路的电阻值________。
若此变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样，表示这个变阻器电阻变化范围是________，允许通过的最大电流是________安培。
滑片P移至中点时接入的阻值R AP= 欧姆。
将这个变阻器接入如图2 所示的电路中，滑片P向左移动时，电路中的电流________。
9. 图3是电阻箱的结构示意图，若将B、D的铜塞拔出，电阻箱连入电路的阻值是________欧姆，当铜塞全部拔出时，连入电路的阻值是________欧姆。
10. 如图4所示，滑片P向右移动时，安培表的示数减小，则可推断出线头M是与变阻器的接线柱________相连。
11．如图所示，甲图中AB和CD是长度不同，粗细相同的镍铬合金线。
乙图中AB和CD是长度相同，粗细不同的镍铬合金线，用图示的装置可以研究同种材料导线电阻的大与什么因素有关，有什么关系。
八年级电学专题7-滑动变阻器的取值范围(练习)
八年级电学专题（七）滑动变阻器的取值范围【同步练习解析】一、选择题1．如图所示，为我省某中学物理兴趣小组的同学们设计的电子身高测量仪电路图。
其中定值电阻R1=6Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R2的规格为“15Ω，5A”，电压表的量程为0﹣3V，电流表的量程为0～0.6A，闭合S，则（）A．当测矮个同学身高时，电流表的示数变小B．当测高个同学身高时，电压表的示数变小C．当R2接入电路中的电阻为9Ω时，电压表的示数为2.7VD．为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是0～12Ω【答案】C【解析】由电路图可知，两电阻串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器两端电压；A．由图示电路可知，测矮个同学身高时，滑动变阻器接入电路得阻值变小，电路电流变大，电流表的示数变大，故A错误，不符合题意；B．由图示电路可知，当被测身高增加时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，滑动变阻器分压变大，电压表测滑动变阻器两端电压，则电压表示数变大，故B错误，不符合题意；C．当变阻器R2接入电路的阻值是9Ω时，电路中总电阻为R=R1+R2=6Ω+9Ω=15Ω由欧姆定律可知可得电路中电流I=UR=4.5V15Ω=0.3A此时电压表的示数为U V=IR2=0.5A×9Ω=2.7V 故C正确，符合题意。
D．由题意知，电路允许通过得最大电流为I最大=0.5A由I=UR知，此时电路总电阻为4.5V9Ω0.5AURI===总最大此时滑动变阻器接入电路得阻值最小R滑=R总R1=9Ω6Ω=3Ω由题意知，电压表最大示数为3V，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，此时电阻R1的电压为U1=UU滑=4.5V3V=1.5V电路电流为'111.5V0.25A 6ΩUIR===由I=UR可知，滑动变阻器接入电路的阻值为R滑最大=UI'滑=3V0.25A=12Ω则3Ω≤R滑≤12Ω即滑动变阻器接入电路的阻值范围是3Ω~12Ω，故D错误，不符合题意。
浙教版八年级上学期科学《变阻器》同步练习题含答案
4.4 变阻器1.下列用电器中，不需要用变阻器的是( )A．日光灯 B．电视机和收音机C．调光书写台灯 D．调温电熨斗2.电现象中有三个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、伏安法测电阻；c、伏安法测电功率。
这三个实验均要用到滑动变阻器，并多次测量电压和电流值。
但滑动变阻器的作用以及对测量数据的处理方式并不相同。
下列说法正确的是( )A．a 实验是为了多次测量求平均值来减小误差，滑动变阻器的作用主要是保护电路B．b 实验是为了多次测量寻找普遍规律，滑动变阻器的作用主要是改变电阻两端的电压C．c 实验是为了比较实际功率与额定功率，滑动变阻器的作用主要是改变灯泡两端的电压D．三个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差，滑动变阻器是为了控制电压一定3.如图所示是一种电动车变速原理简易电路图。
当驾驶员转动把手，调速器的滑片转动，弹簧伸长，车速变快；当手松开把手，弹簧收缩，调速器自动减速，则M，N 接( )A．1 和2 B．3 和4 C．2 和3 D．1 和44.如图所示，当滑片P 向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是( )A． B.C.D.5.将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的 MN 之间， 能起到调节灯泡亮度的作用。
若要 使灯泡逐渐变亮，下列连接及操作方式可行的是( )A ．M 、N 分别连接 X 、Y ，顺时针滑动触片B ．M 、N 分别连接 X 、Y ，逆时针滑动触片C ．M 、N 分别连接 X 、Z ，顺时针滑动触片D ．M 、N 分别连接 Y 、Z ，逆时针滑动触片6.小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度， 设计了如图所示的 4 种电路， 其中正确的是( )A. ②③B. ③④C. ①③D. ①②7.当滑动变阻器的滑片向 b 端滑动时， 下列四种接法中，变阻器阻值变大的是( )A ．B.C.D.8.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。
电位器的外形及其内部构造如图所示。
初中物理电阻、变阻器知识练习题及详细解析
电阻、变阻器知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、电阻影响电阻大小的因素1.下面有关导体电阻的说法中正确的是（）A.导体没有电阻，绝缘体有电阻B.铜的电阻比铁的电阻小C.粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大D.要改变导体的电阻，可以改变通过的电流【思路点拨】电阻为导体一种属性，其大小取决于导线长度、粗细及导体的材料，与是否有电流无关；横截面积、长度相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻大。
【答案】C【解析】导体和绝缘体的区别在于电阻的大小，绝缘体是指电阻无穷大的物体，故A错误；要比较电阻的大小，需要比较导线长度、粗细及导体的材料，故B错误；粗细相同，长度相同的铜丝的电阻要比铁丝小，故C正确；导体的电阻与通过导体的电流无关，故改变电流无法改变导体的电阻，故D错误；故选C。
【总结升华】题目考查了电阻的性质，电阻为导体一种属性，其大小取决于导线长度、横截面积、材料以及温度有关。
举一反三：【变式】下列关于电阻的说法中，正确的是（）A．导体中有电流时有电阻，无电流时没有电阻B．通过导体的电流越小，它的电阻就越大C．导体两端的电压越大，电阻就越小D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由自身的条件决定，与导体两端的电压和通过的电流大小无关【答案】D【解析】电阻是导体本身的一种性质，它的大小只决定于导体本身的材料、与导体两端的电压和通过的电流大小无关。
2.（2015•莆田中考）要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（）A．增大导线两端的电压 B．减小导线中的电流C．将导线拉长后接入电路 D．将导线对折后接入电路【答案】C【解析】AB、导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；C、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C正确；D、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D错误。
【总结升华】本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键。
浙教版科学八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习题(含解析)
浙教版科学八年级上学期4.4 变阻器同步练习一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.如图是实验室常用的滑动变阻器，其中一定属于导体的部分是A. 滑片B. 圆筒C. 螺帽D. 支架2.如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是（）A. B.C. D.3.滑动变阻器连入电路的四种接法（如图），当滑片P 向右滑动时，连入电路阻值增大的是（）A. B.C. D.4.如图所示，两个滑动变阻器串联连入电路中，要使电阻中的电阻最大，则变阻器滑片应（）A. P1在B1，P2在B2B. P1在A1，P2在B2C. P1在A1，P2在A2D. P1在B1，P2在A25.如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（）A. 良好的导电特性B. 电阻随光照变化而变化的特性C. 电阻随温度变化而变化的特性D. 良好的绝缘特性6.在如图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，小灯泡都能发光的是（）A. 接入硬币和铅笔芯B. 接入橡皮和塑料尺C. 接入铅笔芯和橡皮D. 接入硬币和塑料尺7.小亮在“探究温度一定的条件下，导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，已选定了OD. D8.下列各个电路元件中，电阻值最大的是（）。
A. 实验室用的短铜导线B. 实验室用的小灯泡C. 家用普通白炽灯泡D. 试电笔中和氖管串联的电阻9.下列说法中，正确的是（）。
A. 导体中有电荷，绝缘体中没有电荷B. 导体能导电，都是靠自由电子的移动C. 导体是重要的电工材料，绝缘体则用得很少D. 导体和绝缘体没有绝对的界限10.某同学指出：在“用伏安法测电阻”的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，其中不必要的是（）。
A. 向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大位置B. 向电路中连接开关时，应该先将开关断开C. 开关应该接在靠近电源电流流出的一端D. 电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联二、填空题（本大题共5小题，共30.0分）11.如图所示，是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图。
2022年物理八上《变阻器》同步练习 附答案
16.4 变阻器 同步训练1．滑动变阻器主要是由金属杆、________、________、________等局部构成，密绕在 瓷筒上的每圈电阻线之间都是__________的。
2．滑动变阻器是用__________较大的合金线制成的，这种合金线又叫电阻线。
改变电阻线在电路中的__________，就可以逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的_________大小。
3．某滑动变阻器标有“100Ω，5A 〞字样。
它表示这变阻器的电阻变化范围是__________，允许通过的电流最大值是__________。
4．图6-23所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器．假设接线片A 、B 巳接入了电路，那么顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变．5、如以下图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。
当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗。
这说明导体电阻的大小跟导体的 有关。
6、以下图是有4个接线柱的滑动变阻器，当AD 端接入电路时，滑片P 向右移动，接人电路中的阻值将(填“增大〞、“减小〞或“不变〞)；当AB端接入电路时，滑片P 向左移动，接入电路中的阻值将 ．7、变阻器铭牌“20Ω1A 〞字样，表示这个变阻器电阻变化范围是，允许通过的最大电流是A 。
滑片P 移至中点时，接入电路的阻值是Ω。
将这个变阻器接入电路，如以下图所示，滑片P 向左移动时，电路中的电流将变。
8、以下图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是〔 〕9、如以下图将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P 向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的接线柱是( ) A 、A 和B B ．B 和CC ．B 和D D ．A 和D 10、滑动变阻器的结构如以下图所示，将滑动变阻器接入电路中，其中使用不正确的选项是〔 〕11、如以下图所示，闭合开关s ，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数将( )A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法确定12、以下图为小阳同学自制的一种测定油箱内油量多少及油量变化情况的装置，其中电源电压保持不变，R 是滑动变阻器，它的金属滑片是金属杠杆的一端，小阳同学在装置中使用了一只电压表〔图中没有画出〕，通过观察电压表示数，可以了解油量情况。
初二物理变阻器试题
初二物理变阻器试题1.使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大，下列各图中滑片位置正确的是：（）【答案】C【解析】A此时滑动变阻器的电阻丝没有接入电路，所以阻值最小，为零，A错误；B、据两个接线柱可以看出，该图中仍是划片P的一半的部分接入电路，由于其右边没有电阻丝，故此时其接入电路的阻值不是最大，故该选项不符合题意；C据两个接线柱可以判断，此时划片P的左边的电阻丝接入电路，故该图中的所有电阻丝都接入了电路，故该选项符合题意;D据两个接线柱可以看出，该图中仍是划片P的右边的部分接入电路，由于其右边没有电阻丝，故此时其接入电路的阻值最小，故该选项不符合题意．2.某滑动变阻器标有“100Ω，5A”的字样。
它表示这滑动变阻器的电阻变化范围是，允许通过的电流最大值是。
【答案】0-100Ω、 5A【解析】考查滑动变阻器铭牌标记的含义，“100Ω，5A”的字样。
它表示这滑动变阻器的电阻变化范围是0-100Ω，允许通过的电流最大值是5A。
3.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性。
闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是__________，发出微弱的光说明有________通过灯泡，当导线夹向左移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻_______（选填“增大”或“减小”），这个实验说明导体的电阻跟导体的__________有关【答案】导体，电流，减小，长度【解析】闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯能够导电，是导体，灯泡发光说明有电流通过灯泡；当P向左移动，铅笔芯接入电路中的长度变小，灯泡亮度增大说明电路中的电流变大，根据R="U" /I 可知电路中的总电阻变小，灯泡的电阻不变，铅笔芯的电阻变小，从而得出铅笔芯电阻和铅笔芯的长度有关，长度越小，电阻越小．4.将两只滑动变阻器按图5所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端【答案】D【解析】如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，需要把两端电阻串联起来，所以应把P1放在最左端，P2放在最右端。
初二物理变阻器试题
初二物理变阻器试题1.如图6-3-1所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（）图6-3-1A．电路中的电流为零B．灯泡两端电压为零C．电灯的电阻为零D．电源两端的电压不为零【答案】C【解析】当开关S由闭合变为断开时，电路形不成回路，电流不能形成，I=0，A正确，不选。
灯泡两端电压U=ＩＲ＝０，Ｂ正确，不选。
但电阻是用电器自身的性质，不论电路中是否有电流通过，都有电阻，Ｃ错误，选Ｃ。
电源两端的电压也是由电源自身提供的，与开关的断开还是闭合无关，D正确，不选。
思路分析：可以把电源等效成水泵提供水压，电流想象成水流，电阻等效成输水管道对水流的阻碍能力加以理解。
开关相当于阀门。
阀门断开，但是输水管道对水流的阻碍能力不变。
试题点评：该题考查了对电阻是用电器自身属性的初步认识和理解2.如图6-3-2所示，滑片P可（）图6-3-2A．向左滑动，但不能滑到C点B．向左滑动，可以滑到C点C．向右滑动，但不能滑到D点D．向右滑动，可以滑到D点【答案】AD【解析】滑动变阻器接入电路的部分是CP这一段，滑片向左滑动，ＣＰ变短，电阻变小，电流增大。
但不能滑到C点，若滑到C点，变阻器接入电路中的电阻为零，电源被短路，电流较大，会烧坏电流表和电源，A对，B错；滑片向右滑动，CP变长，电阻增大，电路中电流减小，可以滑到D点。
C错D对。
思路分析：滑动变阻器接入电路中的电阻与接入电路中的电阻丝的长度有关，长度越大，电阻越大。
但为了保护电路，不可使电路造成短路。
试题点评：考查滑动变阻器的基本应用和电路的安全保护3.白炽灯的灯丝，正常发光时的电阻若为R1，不发光时的电阻为R2，则R1_________________R2（填“＞”“＜”或“=”），这是因为________________。
【答案】＞灯丝的电阻与温度有关【解析】一般金属的电阻随温度的变化而变化，温度越高，电阻越大。
正常发光时，钨丝温度很高，导致电阻变大，所以R1＞R2。
初二物理变阻器试题
初二物理变阻器试题1.如图所示, 滑动变阻器接入电路中，当滑片P向左移动时，要使电阻减少，下列接法正确的是:A．A和B B．A和C C．C和D D．B和C【答案】BD【解析】A、选择A和B时，滑动变阻器被短路．不符合题意．B、选择A和C时，滑动变阻器接入了左半段，左移电阻变短，电阻变小．符合题意．C、选择C和D时，滑动变阻器相当于定值电阻．不符合题意．D、选择B和C时，滑动变阻器接入了左半段，左移电阻变小，电阻变小．符合题意．2.滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω，2A”，表示的意思是______________________________、__________________ ___________。
【答案】滑动变阻器最大电阻是10Ω，允许通过的最大电流是2A【解析】滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω，2A”，表示的意思是滑动变阻器最大电阻是10Ω，允许通过的最大电流是2A。
3.如图所示的电路中，如果滑动变阻器的滑片P由A向B滑动时，灯泡变暗，导线的E端应接在滑动变阻器的____________接线柱上（选填“C”、“A”或“B”）。
【答案】A【解析】滑动变阻器的接法是一上一下，如果滑动变阻器的滑片P由A向B滑动时，灯泡变暗，导线的E端应接在滑动变阻器的A接线柱上。
4.小红在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验时，连好电路将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。
接下来，以下做法最合理的是（）A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路B．断开开关S，更换灯泡重新实验C．断开开关S，增加电池的个数重新实验D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路【答案】A【解析】小红在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验时，连好电路将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。
接下来，以下做法最合理的是观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路。
5.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表示数变化，判断正确的是：（）A．电流表和电压表的示数都变小B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变小，电压表示数不变D．电流表示数变大，电压表示数不变【答案】B【解析】电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电阻变大，电流表的示数变小；电压表的示数变大。
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三、电阻四、变阻器
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.如图6-3-1所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（）
图6-3-1
A.电路中的电流为零
B.灯泡两端电压为零
C.电灯的电阻为零
D.电源两端的电压不为零
答案：C
2.如图6-3-2所示，滑片P可（）
图6-3-2
A.向左滑动，但不能滑到C点
B.向左滑动，可以滑到C点
C.向右滑动，但不能滑到D点
D.向右滑动，可以滑到D点
答案：AD
3.白炽灯的灯丝，正常发光时的电阻若为R1，不发光时的电阻为R2，则R1_________________R2（填“＞”“＜”或“=”），这是因为________________。
答案：＞灯丝的电阻与温度有关
4.________________________________叫做电阻，用字母_________表示，单位是________，简称_________，符号是_________。
答案：导体对电流的阻碍作用 R 欧姆欧Ω
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.下列关于物质的分类，合理的是（）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体
B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体
D.蜡、食盐、水银是非晶体
答案：B
2.下列材料属于半导体材料的是（）
A.铜
B.石墨
C.橡胶
D.硅
答案：D
3.(2010天津模拟，11)图6-3-3为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（）
图6-3-3
答案：CD
4.一定值电阻的阻值为15 Ω=_________ kΩ=_________ MΩ。
答案：1.5×10-21.5×10-5
5.如图6-3-4所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____________________________________。
图6-3-4
答案：导体的电阻大小与导体的材料有关
6.电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音响度。
它的实质是一个__________。
答案：滑动变阻器
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.如图6-3-5所示是一种门铃按钮开关构造的截面图，其中（）
图6-3-5
A.A、B是导体，C、D是绝缘体
B.C、D是导体，A、B是绝缘体
C.A、D是导体，B、C是绝缘体
D.A、B、C、D都是导体
解析：好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。
C、D暴露在外面，人们经常触摸到它们，
为了安全应该使用绝缘体；A、B是电路中的部分，能够方便地接通、断开电路，所以它们一定是导体。
答案：A
2.下列说法中正确的是（）
A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小
C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质
答案：D
3.（2010吉林长春模拟，3）导体的电阻大小与下列哪个因素无关
．．（）
A.导体的材料
B.导体的横截面积
C.导体的长度
D.导体中的电流
答案：D
4.如图6-3-6所示，该电阻箱的示数是___________ Ω。
图6-3-6
答案：4 705
5.什么是超导现象？如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。
你能举例说明吗？
答案：超导现象是环境温度足够低的情况下，导体的电阻变为零的现象。
如果超导技术能够在实际中得到应用，利用超导材料输电，输电线将不再产生内能，那么损失在输电线上的电能将大大减少。
6.如图6-3-7所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图。
当开关S 闭合时,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P应向哪一端移动？
图6-3-7
解析：当开关S闭合，灯泡与滑动变阻器串联，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线长度是AP段，要使灯泡变亮，电路中的电阻应减小，AP段电阻线长度应变短，滑片P就应向左移动。
答案:应向左端移动
7.有一滑动变阻器的铭牌上标有“100 Ω1 A”字样，其含义是什么？
答案：滑动变阻器连入电路的最大阻值为100 Ω，通过滑动变阻器的电流最大不能超过1 A。
（3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应选代号为_________的导线。
答案：（1）C、G （2）C、F （3）A、D
9.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图6-3-8所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三
条长度均是1 m，d的长度是0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。
图6-3-8
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是：___________________。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。
试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：________________；_________________。
（4）一般说来，所有物体都有电阻。
探究过程中，又有同学提出猜想D：电阻还可能跟温度有关。
请用一只废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题。
要求：①说出方法；②画出电路图。
答案：（1）a、c （2）长度在导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大（3）研究压强跟压力和受力面积的关系研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系（只要合理即可）（4）①方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成图示电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，探究结论。
②电路图如图所示。
10.用电压表测小灯泡两端电压，用电流表测通过小灯泡的电流，滑动变阻器与小灯泡串联，滑片P向右移动时小灯泡变亮。
（1）根据要求在虚线框中画出电路图；（2）根据电路图将图6-3-9所示的实物连起来。
图6-3-9
解析：在画电路图时，先看好实物的位置顺序，这样根据电路图连实物图就比较方便了。
因此，电路图应从电源的正极出发接开关、灯泡、变阻器、电流表，再回到电源的负极，最后在灯泡两端并上电压表，滑动变阻器应按要求连接CB或DB。
答案：
（1）
（2）
11.请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。
图6-3-10
蜡烛能点亮电灯
铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。
他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢。
还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了。
小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。
(1)通过体验小明的探究过程，你能分析归纳出什么结论?
(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。
(3)小明在整个探究过程中，大致经历了怎样的思维程序？
答案：(1)当石墨的长度、横截面积一定时，它的电阻随温度的升高而减小。
(2)可作温度报警装置，当温度升高，石墨的电阻减小，灯泡发光向人们发出警示。
(3)提出问题—猜想—设计实验—进行实验—分析论证。
快乐时光
老师问小华：“你考试成绩不好的话，父母怎么惩罚你？”小华回答：“80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
”。