人身自由权和人格尊严权课件

（三）人格尊严权
2、名誉权 禁止用诽谤、侮辱等形式 损害公民的名誉。
侵权方式： 诽谤、侮辱、损害他人的 名声。
多项选择题: 1、侵犯公民名誉权的表现有 ABD ） （ A.公然辱骂他人 B.无中生有，捏造事实在背后中伤人 C.剥夺别人的“三好学生”称号 D.大庭广众下讽刺、嘲笑、挖苦别人
（三）人格权利）
公民的身体由自己支配和控制， 非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查 和侵犯的权利。
身体或住宅受非法逮捕、拘禁、 侵权方式： 搜查、侵犯。
三、人身权利
（二）生命健康权（最根本的人身权）
我国宪法和法律保护公民的生命 健康权。伤害他人的生命，要受到法 律的严厉制裁。 未成年人的生命健康权受法律的 特殊保护。
案例分析题
（案例分析题的答题方法，用于分析法律事件和 法律纠纷） 例：小A侵犯了小C的合法权利 （1）分析（评析）小A（小C）的行为：
①小A（小C）的行为是违法行为（或合法行为）， 侵犯了小C（小A）的××权。 ②根据我国XXX法规定：公民享有××权， ××××××××××（相关法律规定）。 ③小A（小C）的这一行为违反了其法律规定是违 法的， （或合法行为）应承担相应的法律责任。
某校女生王某因与宿舍林某不和， 私带有照相功能的手机回校偷拍了林某 在宿舍的各种私人生活照片，并配上一 些中伤林某的文字在校园中张贴，为此 受到了相应的处罚。 根据材料，具体指出王某的行为侵 犯了林某的哪些权利？ 肖像权、名誉权、隐私权
怎样维护自己和他人的XX权利？
（人身自由权利、生命健康权、人格尊严权、 肖像权、姓名权、隐私权等） （1）依法享有XX权，要学会运用法律手段 维权.当XX权受到侵害时，根据受伤害程度, 要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响，直 至追究其法律责任。 （2）要自觉尊重他人的XX权。如：（实际 行动）
刑事侦察拍照，新闻摄影以及 反 映违反道德和法律等行为的照片、录 像等均不属于侵犯肖像权。 如：新闻报道中的摄影， 杂志插图中的艺术摄影， 参加社会活动的照片， 寻人启示上的照片，
通缉犯的照片
1、下列行为不属于侵犯公民肖像权的是 （ ABC ） A.学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣 榜上； B.公安部门把通缉犯的照片公布在网上； C.记者把刘某在东城违章驾驶的照片刊登 在报纸上 D.影楼未经小东的允许就把他的照片挂在 橱窗上做广告
（2）如果你遇到了这种情况，会怎样处理？
正在读初二的小红，家庭 贫苦，父母让小红辍学到工厂 打工，工厂老板认为小红是未 成年人，工作能力不强，每月 只给小红一半的工资。问： 1、对材料中小红父母的行为 进行评析。 2、假如你是小红，面对这样的 情况，应该怎么办？ 3、材料给你什么启示？
（2）小C应该怎么办？
应该用法律的手段来维护自身的合法权益， 可以: ①与当事人协商和解，尽量以和平的方式 解决； ②向相关部门（××部门）反映情况； ③向人民法院提起诉讼，用诉讼的方式解 决纷争。
（3）这一案例给我们什么启示？ ①我们应学法、懂法、守法、护法，依法 律己，依法行事，否则受到法律的制裁; ②当自己的合法（××权利）权利受到侵 犯时，用法律的武器来维护; ③依法行使权利，积极履行义务，法律禁 止做的坚决不做，做一个合格公民; ④在维护自身合法权利时，在法律允许的 范围内进行，采用合法的方式，不损害国 家、社会、集体、他人的合法权益。
人格尊严权是未成年人的基本权利之一。 我国的法律对保护未成年人的人格尊严 作出了相应的规定，未成年人的人格尊严 权得到了充分的尊重和保护。未成年人在 自己的人格尊严权得到实现的同时，也应 该履行维护他人人格尊严的义务。 请根据材料回答： 在实际生活中我们中学生应如何维护 他人的人格尊严权？（4分） 答：不应取笑别人的外貌、衣着、说话的 方式，不应给他人起侮辱性绰号……
小王到商场选购文具，被商场保安 怀疑偷窃而强行带到办公室进行搜身， 并宣称这是商场的防窃规定。小王被无 故被强行搜身，觉得受到了极大侮辱， 便对保安大打出手，以发泄气愤。后经 公安机关调解，保安和小王均承担了相 应的责任。 请根据材料回答： （1）请你对保安人员的做法进行简要评析。 （3）材料给你什么启示？
侵权方式： 生命、健康受到非法伤害。
默写：
• 怎样才能更好地维护人身自 由和生命健康权？
1、小王到商场选购文具，被商场保安怀疑偷窃 而强行带到办公室进行搜身，并宣称这是商场 的防窃规定。小王准备控告商场以维护自己的 合法权益，他的依据（ A ）
A、商场的行为侵犯了公民的人身自由权利 B、公民的合法财产受法律保护 C、商场无权制定维护自身利益的规章制度 D、商场的行为侵犯公民的隐私权和荣誉权
（三）人格尊严权
1、肖像权 公民享有肖像权，未经 本人同意，不得以营利为目 的使用公民肖像。
①未经本人同意，以营利为目的使 侵权方式：用公民肖像。
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。
记者王某把一冒险翻越公路栏杆行人 陈某的照片在报刊公开发表。
王某是否侵犯了陈某的肖像权？
1.王某没有侵犯陈某的肖像权。 2.如果并非以营利为目的，也并非出于 恶意，对不道德现象进行批评，是正常 行使舆论监督权利，不构成侵犯肖像权。
1、从2008年4月1日起，我国全面实施第一部 具有强制性的《学生用品的安全通用要求》 国家标准。根据这一要求，佛山市工商、质 检部门对市场销售文具情况和企业产品进行 抽查，对不符合要求的橡皮擦，书写笔，书 包等学生用品，一律禁止上市销售。上述标 准的实施（ AB ） A、有利于规范我国学生用品的市场秩序 B、是尊重和保障学生健康权的具体体现 C、为公民获得受教育权提供了物质保障 D、能迅速增强我国学生的身体素质
（三）人格尊严权
4、姓名权 公民有权决定、使用和依照 规定改变自己的姓名，禁止他人 干涉、盗用和假冒。 侵权方式：干涉、盗用和假冒他人 姓名。
默写:
• 1、怎样维护自己的人格尊严权？ • 2、怎样自觉尊重他人的人格尊严权？
（三）人格尊严权
5、隐私权 是指公民希望隐瞒的不危害社会 的个人私事，未经本人允许不得将 其公开的权利。 侵权方式： 非法公开他人的隐私。
3、荣誉权 禁止非法剥夺公民的荣誉称号、 荣誉证书、奖章等。
侵权方式： 非法剥夺 荣誉称号
1、班上小张因工作上的事情与班主任老师 发生矛盾，班主任一怒之下，取消了小张 “文明学生标兵”的称号。班主任的做法 （ A ） A、侵犯了小张的荣誉权 B、侵犯了小张的名誉权 C、侵犯了小张的隐私权 D、是加强班级管理的合理行为