2014福建莆田教师资格每日一练(11.3)

2014福建莆田教师资格每日一练（11.3）

1.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是( )。

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

2.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的( )。

A.率先性

B.丰富性

C.终身性

D.深刻性

3.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于( )。

A.同时对比

B.相继对比

C.色彩对比

D.感觉适应

4.幼儿心理健康标准包括( )。

A.智力正常

B.社会适应能力良好

C.情绪稳定、愉快

D.求知欲强

5.特殊儿童的类型有( )。

A.智力超常儿童

B.弱智儿童

C.学习困难学生

D.聋、哑、盲儿童

6.下列属于技能作用的是( )。

A.技能可以提高活动效率

B.技能是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件

C.技能是能力的构成要素之一，是能力形成发展的重要基础

D.技能可以提高学习效率，使人富有创造性

7.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（判断题）

8.一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃！快吃！不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去！”这属于儿童的游戏言语。（判断题）

9.噪音会干扰学生智力的发展。（判断题）

10.思维定势总是阻碍问题的有效解决。（判断题）

参考答案及解析

1.【答案】B。中公专家解析：这一观点强调遗传与环境的相互作用，是二因素的观点。

2.【答案】C。中公专家解析：家庭教育具有终身性的特点。

3.【答案】AC。中公专家解析：两种刺激同时出现属于同时对比，另外是颜色的差异所以属于色彩对比。

4.【答案】ABCD。中公专家解析：上述内容都属于幼儿心理健康的标准。

5.【答案】ABCD。中公专家解析：特殊儿童的类型有：智力超常儿童；弱智儿童；学习困难学生；聋、哑、盲儿童。因此，答案选ABCD。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】×。中公专家解析：幼儿学习是否有意义，除了学习方式外，更重要的是活动的内容。

8.【答案】√。中公专家解析：游戏言语属于出生的自言自语，幼儿一边游戏活动一边说话，用语言补充和丰富自己的行动。这种言语的特点是比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。

9.【答案】√。

10.【答案】×。中公专家解析：当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时，定势能使人应用已掌握的方法迅速解决问题，减少探索过程，有助于问题解决。

2014福建莆田教师招聘备考资料：/html/jiaoshi/?wt.mc_id=bk13482