五看 学校用表
小学生学习计划表【8篇】
小学生学习计划表【优秀8篇】小学生学习计划表篇一1、起床7：00洗脸、叠被子早饭1小时完成2、写铅笔字8：00一、三、五3、写毛笔字8：00二、四、六4、看课外书8：40每天要坚持5、口算训练10：00每天要坚持6、看电视10：30每天不能超过两个小时7、辅导画画1：00去画画8、辅导奥数3：40去学奥数9、拉丁舞3：30星期三、五下午少年宫10、游泳5：30每天11、看图说话机动三天一次可以说或写下来12、好词好句8：40每天要坚持学习计划表篇二1、早上6：30起床，十分钟洗漱叠被子。
2、6：45-6：55听读磁带，再阅读十分钟。
3、7：05开饭，不挑食。
4、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己（不开小差、不做小动作、不说话），上课还要积极回答问题。
5、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问题解决。
6、放学赶紧回家，在回家的路上不浪费时间。
7、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。
8、每天抽出一些时间练琴。
9、每天中午阅读、复习，然后午休。
10、同学之间团结互助。
11、积极锻炼身体，积极热爱劳动。
一、学习目标：1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。
3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。
4、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。
二、行为习惯目标1、不乱玩电脑游戏。
2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。
3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。
4、见到老师要行礼问好。
5、每天拉琴不少于分钟。
6、不说脏话。
小学生学习计划表篇三1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
校园环境质量检查表
校园环境质量检查表一、学校基本信息- 学校名称：- 学校地址：- 负责人姓名：- 负责人联系方式：二、校园安全检查1. 学生安全- 是否存在学生伤害事件记录？（是/否）- 学生伤害事件记录情况（如果存在）：2. 校园设施安全- 校园建筑物是否符合安全标准？（是/否）- 校园道路是否有安全隐患？（是/否）- 校园设施设备是否正常运行？（是/否）3. 校园安全管理- 是否有有效的校园安全管理制度？（是/否）- 校园安全管理制度内容（如果存在）：三、校园卫生检查1. 教室卫生- 教室是否干净整洁？（是/否）- 是否定期进行消毒清洁？（是/否）- 是否有垃圾分类制度？（是/否）2. 食堂卫生- 食堂是否符合卫生要求？（是/否）- 食堂是否有食品安全管理制度？（是/否）- 食堂食品安全管理制度内容（如果存在）：3. 卫生设施管理- 学校是否有健康检测设施？（是/否）- 健康检测设施是否正常运行？（是/否）- 是否有垃圾分类设施？（是/否）四、校园环境检查1. 绿化环境- 学校是否有绿化带？（是/否）- 绿化带是否保持良好状态？（是/否）- 学校是否有植物种植计划？（是/否）2. 噪音污染- 学校是否存在噪音污染问题？（是/否）- 噪音污染问题情况（如果存在）：3. 空气质量- 学校周边是否有空气污染源？（是/否）- 学校内部空气质量是否符合标准？（是/否）- 是否有进行空气质量监测？（是/否）五、其他问题- 学校是否存在其他与环境质量相关的问题？（是/否）- 其他问题情况（如果存在）：以上为校园环境质量检查表，用于评估学校的环境状况和质量管理情况。
根据检查结果，学校可以采取相应的措施来改善校园环境，提高学生的安全和健康水平。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录星期四零用钱该怎么花本校及校外年级五年级活动目的:1、了解学生零用钱的用途。
2、树立勤俭节约的用钱习惯。
活动准备:1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解学生零用钱的情况。
ﻫ2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
活动过程1.制定调查统计表,请被调查的同学认真填写。
2.调查学生的家长和老师。
3.本班展开讨论、交流后,写一份倡议书。
活动效果通过本次调查,我们得出了两点。
第一,广大院里学校小学部生要合理安排零花钱。
培养理财观念。
第二,家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。
两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。
星期四探寻近视成因本校年级五年级活动目的:１、了解近视形成的原因。
2、科学用眼。
活动准备：学生搜集学校学生近视的情况,收集相关的资料。
活动过程1.本班学生交流近视形成的原因。
2.本班学生在校内调查其他学生近视形成的原因。
3.师生上网查阅资料。
活动效果学生近视的成因是由许多不良习惯造成的。
院里学校小学部综合实践活动活动记录（２016.09-－－－－-－20１７.01)单位:院里学校小学部三年级。
校园环境监督记录表
校园环境监督记录表
1. 监督记录概述
本记录表旨在记录校园环境监督工作的相关情况，以便有效管理和改善校园环境。
监督记录将包括监督对象、监督内容、监督结果等信息，以提供给相关部门进行相应的处理和跟踪。
2. 监督对象
监督对象包括但不限于以下范围：
- 校园内的教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所；
- 校园内的绿化带、花坛、草坪等绿化环境；
- 校园内的道路、停车场等交通设施；
- 校园内的垃圾桶、垃圾分类设施等公共卫生设施。
3. 监督内容
监督内容主要包括以下方面：
- 环境卫生：包括校园内的卫生状况、垃圾清理、垃圾分类等；
- 绿化环境：包括植物养护、绿化带的整洁与美观等；
- 公共设施：包括教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所的设施维
护与管理；
- 交通设施：包括道路、停车场等交通设施的状况与管理。
4. 监督记录表格
5. 处理与跟踪
根据监督结果，相关部门将采取相应的处理措施，并在处理情
况栏中记录处理措施的具体内容。
6. 监督改进
根据监督记录表格中的监督结果和处理情况，相关部门可以进行监督改进工作，包括但不限于以下方面：
- 加强环境卫生巡查频率，确保校园环境整洁；
- 加大对绿化带的维护力度，提升校园绿化环境；
- 定期检查公共设施，及时修复和更新设施；
- 加强交通设施的管理，优化停车场布局。
以上内容仅为参考，具体监督记录表格的编制与使用应根据实际情况进行调整和完善。
校园环境监督是一项重要的工作，通过记录表格的使用，可以更好地管理和改善校园环境，提升校园生活质量。
学校学生家访记录表(表格式)
学生姓名
田xx
班 级
五（2）
家访时间
9.12
家庭住址
Xx街道xx小区xx号
联系方式
xxx
家访教师
唐xx
家访对象
学生的父亲
家访要解决的问题
田xx是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。
家访内容
家访状况
家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。
4.及时把情况反馈给老师，让老师及时表扬和鼓励。
家访效果
家庭教育和家庭环境对孩子的影响是非常大的。该生有了很大的变化，学习态度很端正。
学校家访记录
学生姓名
王xx
班 级
五（2）
家访时间
6.21
家庭住址
Xx街道xx小区xx号
联系方式
xxx
家访教师
唐xx
家访对象
学生的父亲
家访要解决的问题
鼓励孩子树立信心，加强锻炼，健康成长。
2.让该生奶奶多和孩子谈心，多关心她的生活。
3.和其他老师学生一道进行帮助该生，建立自信，感受集体的温暖。
家访效果
可以说此次家访，老师对该生有了了解，在生活和学习上更加关心帮助，在她的心里建立了与老师的亲情，拉近了师生之间的距离，在同学老师帮助下，学习有进步，也变得自信了。
学校家访记录
学生姓名
李xx
孩子的家庭环境比较特殊，爸爸因意外已离世，家庭有点困难，该生学习比较刻苦，但是自信心不足，与同学相处明显缺乏自信。
家访过程
1.与该生的奶奶见面，了解孩子的家庭情况；
2.老师把该生在校情况和奶奶进行交流；
3.对如何教育孩子，提出自己的建议。
【最新】给5年级孩子制定学习计划表
【最新】给5年级孩子制定学习计划表五年级学习计划表一：每天早晨六点三十分起床，看数学书十分钟，默写公式一遍，跟磁带读十分钟英语，看语文书5分钟（不抱生字词）二：七点洗漱，七点一十开始吃早餐，七点一__从家出发到学校.三：到校早读（要求认真），课间读课外书，中午十二点一__之前到家吃饭，饭后适当午休。
四：下午放学五点之前必须到家，到家后：1：完成布置作业 2：巩固所学内容3：做习题（语数） 4：听英语磁带5：默写单词五个 6：预习课文，知识7：背数学公式 8：洗漱睡觉时间：1完成时间6:55 2完成时间7：15 3完成时间8:15 4完成时间8：355完成时间8：45 6完成时间9:05 7完成时间9：10 8完成时间9：20实行人：周雨洵监督人：父母注：没有按规定责罚一星期零用钱，除四大项完成时间（因为要吃饭）。
一星期（7天）只有星期六下午看电视一个半小时，星期五晚上看电视半小时。
篇一：五年级学习计划表五年级学习计划表一：每天早晨六点三十分起床，看数学书十分钟，默写公式一遍，跟磁带读十分钟英语，看语文书5分钟（不抱生字词）二：七点洗漱，七点一十开始吃早餐，七点一__从家出发到学校.三：到校早读（要求认真），课间读课外书，中午十二点一__之前到家吃饭，饭后适当午休。
四：下午放学五点之前必须到家，到家后：1：完成布置作业2：巩固所学内容3：做习题（语数）4：听英语磁带5：默写单词五个6：预习课文，知识7：背数学公式8：洗漱睡觉时间：1完成时间6:55 2完成时间7：15 3完成时间8:154完成时间8：355完成时间8：456完成时间9:057完成时间9：10 8完成时间9：20 实行人：周雨洵监督人：父母注：没有按规定责罚一星期零用钱，除四大项完成时间（因为要吃饭）。
一星期（7天）只有星期六下午看电视一个半小时，星期五晚上看电视半小时。
篇二：五年级学习计划书五年级学习计划书新的一学期在凉风习习的金秋里开学了，所谓“新学期、新气象、新改变”，为此我为自己定下了如下学习计划：（一）、星期一至星期五_早上：7；00起床1：起床，洗漱（10分钟）。
五查五看教师自查报告
五查五看教师自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生一年级计划表大全5篇
小学生一年级计划表大全5篇小学生一年级计划表1一、每日作息时间表早上:7:00起床7:10—7:40 刷牙吃饭7:50—8:30做作业8:30—9:00看电视或玩9:10—10:00看书10:00—11:00自由安排中午:11:00—11:30吃饭11:40—1:00复习或做作业1:00—2:00玩2:00—3:00看书3:00—4:30休息4:40—5:30自由安排5:40—6:30吃晚饭晚上:自由安排二、假期要完成的事情1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2.做有意义的公益劳动。
3.学会一项家务技术或其他的小技术。
4.改掉一个坏毛病、缺点。
5.读一部好书，写出读后感。
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力。
7.看一部好的电影,试着写出观后感。
8.学一首好歌。
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。
10.完成假期作业,并努力做到。
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.看一些自己喜欢的有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲。
13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
小学生一年级计划表2上午7:00——7:301、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵8月份3、背语文下册要求背的内容8月份7:30——8:00吃早饭、洗漱、整理房间8:00——11:301、特长班7月份2、暑假作业语文2页，数学2页。
(家长判、改)7月份3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。
8月份12:00——3:00午饭、午休3:30——5:301、特长班。
五好学校党支部申报表
一是坚持开展“党员示范岗”活动和民主评议党员活动，树立“爱岗敬业，模范带头”的优秀党员形象，在具体教育教学工作中充分发挥共产党员表率作用。二是严格党的组织生活，加强党员教育培训，每周三下午进行一个小时的党员教师政治学习活动；注重党员队伍建设，认真做好发展党员工作，今年，我校5名优秀团员教师递交了入党申请书，2名教师评为入党积极分子。三是我校每年制定党支部工作计划，季度计划，每月党员学习计划，带领全体党员认真学习理论，学习党的基本知识及党纪、政纪条规，学习科学文化和法律知识。四是党建工作和思想政治建设工作不断加强，经常开展党员带头上公开示范课、党员观看电教片等活动，保证党员队伍的健康发展。
在2010年1月荣获托依堡镇中心校党总支的先进基层党支部；
在2012年6月荣获中共沙雅县委员会创先争优先进基层党组织；
在2012年11月荣获中共沙雅县人民政府热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动优秀奖；
在2013年6月教育系统“学党章用党章”知识竞赛活动中荣获三等奖。
主
要
先
进
事
迹
“五好党支部”申报材料
五、强化责任意识，充分发挥党员的模范带头作用
支部的工作，党员党性的发挥，得到了广大教职工的认可。多年来，教师思想、情绪稳定，学校始终处于正常工作状态下。结合我校实际工作情况对党员开展“牢记宗旨，不忘身份”教育，要求党员立足岗位，做到“党员身份亮出来、平时工作看出来、关键时刻站出来、生死关头豁出来”，使党员成为诚信公正、积极工作、爱岗敬业、大公无私的先锋。实践证明，只要充分发挥党支部的政治核心作用和党员的模范带头作用，把党组织的功能与我校的发展紧密结合起来，党支部在实际教育教学中同样是大有作为的。目前，党员队伍已经成为我校的排头兵。
学校卫生检查表
学校卫生检查表一、学校基本信息•学校名称：[填写学校名称]•学校地址：[填写学校地址]•学校类型：[填写学校类型，如小学、中学、高中等]•检查日期：[填写检查日期]•检查人员：[填写检查人员姓名]二、学校环境卫生1. 教学楼•教室清洁卫生：[填写教室清洁情况，如座位、黑板、地板的清洁程度]•教室卫生设施完好：[填写是否存在损坏的桌椅、窗户等情况]•走廊通道清洁：[填写走廊通道的清洁程度]•垃圾收集和分类：[填写是否有垃圾桶和正确分类的垃圾袋]•公共区域清洁：[填写如厕所、休息室、饮水区的清洁情况]2. 食堂•食堂卫生状况：[填写食堂的整洁程度、食品摆放和存储情况]•食品卫生安全：[填写是否有食品安全证件、食品保存情况]•餐具消毒情况：[填写餐具的消毒方式、餐具的存放情况]3. 操场和运动场所•场地清洁情况：[填写操场和其他运动场所的清洁程度]•设施完好：[填写是否存在损坏的器械和设施]•垃圾分类收集：[填写是否提供垃圾桶和分类垃圾袋]三、学生个人卫生1. 学生个人卫生•学生穿着整洁：[填写学生的衣着是否整洁]•学生着装卫生：[填写学生是否按规定穿制服，是否携带白色手帕] •学生头发整洁：[填写学生的头发是否整齐、干净]•学生指甲清洁：[填写学生的指甲是否修剪整齐、清洁]2. 学生个人卫生习惯•手部卫生：[填写学生洗手的频次和正确洗手的方式]•饮食卫生：[填写学生的饮食习惯，如是否携带个人饭盒、是否有随食具等情况]•牙齿卫生：[填写学生刷牙的频次和正确刷牙的方式]•体育锻炼：[填写学生的体育锻炼习惯和运动量]四、总结和建议根据以上检查情况，总体上对于学校的卫生状况可以给予如下评价：•教室和教学楼的清洁程度较好，卫生设施较为完好。
•食堂的食品卫生和餐具消毒情况需要引起关注。
•操场和运动场所的设施需要维护和修缮。
•学生个人卫生习惯整体较为良好。
为了提升学校的卫生状况和学生个人卫生习惯，建议：•食堂加强食品卫生管理，定期进行检查和培训。
学校规章制度检查表
学校规章制度检查表学校名称：__________________检查日期：__________________学校规章制度是学校管理的重要组成部分，是学校保障教育教学秩序、营造良好校风校貌的重要基础。
为确保学校规章制度的严格执行，提高学校管理水平，特制定此检查表，用于学校规章制度的全面检查。
一、学生管理1. 学生进出校门是否遵守规定时间？2. 学生是否穿着整齐，携带学习用品准备充分？3. 学生是否遵纪守法，不在校内违规使用手机、吸烟等？4. 学生是否积极参加课外活动，倡导阳光健康生活方式？5. 学生是否遵守学校作息时间，按时入睡、起床？二、班级管理1. 班级是否按时到校集合、上课？2. 班级是否保持良好的卫生环境，日常卫生清洁是否得到维护？3. 班级是否进行学习计划、拟定学习目标？发展规划？4. 班级是否定期进行班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神？5. 班级是否建立班干部制度，引导学生主动参与班级管理事务？三、教师管理1. 教师是否按时到校上岗，认真备课、认真授课？2. 教师是否遵守教育教学纪律，不泄露学生考试情况、不私下补课等？3. 教师是否加强师德师风建设，树立良好教师形象？4. 教师是否重视终身学习，不断提升自身专业素养？5. 教师是否关注学生成长，及时关注学生的情绪变化、学习状况？四、家长管理1. 家长是否积极配合学校教育工作，参加家长会、家访等活动？2. 家长是否重视孩子的学习，密切关注孩子的学习情况？3. 家长是否树立正确的教育观念，不对孩子提出不切实际的要求？4. 家长是否与学校保持联系，及时了解学校相关信息？5. 家长是否协助学校管理，共同为孩子的成长和发展努力？五、校园安全1. 学校是否定期进行校园安全防范演练？2. 学校是否加强校园安全设施建设，确保校园安全？3. 学校是否建立安全责任追究机制，对违规情况及时处理？4. 学校是否加强校园巡逻，严查校园内外安全情况？5. 学校是否建立安全提示栏，提醒师生注意安全问题？六、其他事项1. 学校教育教学设备是否维护完好，使用是否正常？2. 学校围墙、道路是否需要维修，是否存在安全隐患？3. 学校餐厅食品是否符合食品安全标准，食品卫生是否得到保障？4. 学校体育设施是否得到合理利用，是否存在安全隐患？5. 学校日常开支是否按规定使用经费，是否存在管理漏洞？以上就是学校规章制度的检查表，希望大家能够按照上述要求认真执行，确保学校的管理水平和教育质量不断提升。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录星期四零用钱该怎么花本校及校外五年级活动目的：1、了解学生零用钱的用途。
2、树立勤俭节约的用钱习惯。
活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
活动过程1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。
2.调查学生的家长和老师。
3.本班展开讨论、交流后,写一份倡议书。
活动效果通过本次调查，我们得出了两点。
第一，广大院里学校小学部生要合理安排零花钱.培养理财观念。
第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。
两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地.院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：活动内容：活动地点: 年级星期四探寻近视成因本校五年级活动目的：1、了解近视形成的原因。
2、科学用眼。
活动准备：学生搜集学校学生近视的情况，收集相关的资料。
活动过程1.本班学生交流近视形成的原因。
2.本班学生在校内调查其他学生近视形成的原因。
3.师生上网查阅资料。
活动效果学生近视的成因是由许多不良习惯造成的。
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016。
09—--—--—2017。
01)单位：院里学校小学部三年级。
名校作息表全国几十所高中名校的作息时间1
全国几十所高中名校的作息时间，几点睡几点起？看看到底谁更努力？09:30-10:10第三节课10:10-10:40课间操、眼保健操10:40-11:20第四节课11:30-12:10第五节课12:10-12:50午餐12:50-14:00午休14:10-14:50第六节课15:00-15:40第七节课15:50-16:05新闻收视16:05-16:10眼保健操16:10-16:50第八节课17:00-17:40自习辅导17:40-18:20卫生清扫、晚餐19:00-20:30第一节晚自习20:40-20:45眼保健操20:45-22:00第二节晚自习22:30寄宿生寝室熄灯【复旦大学附属中学】6：00起床（寝室里会传出高分贝的电台声）6.55寝室关门（在这之前快撤，别忘了整理内务）7：05之前住读生进校早自习（现在查的不松啊，别偷懒）7：30之前走读生进校（一个学期迟到三次就要通报批评公示了）7：30早操（舞动青春>.<）7：50~8：30第一节课8：40~9：20第二节课9：35眼保健操9：40~10：20第三节课10：30~11：10第四节课11：10寝室开门11：20~12：00第五节课午休1：25寝室关门（别忘了第二次整理内务）1：30~2：10第六节课8节16:45—17:25二课及课外活动17:30—18:10晚餐18:10—18:50预备18:55英语晚自习19:00—19:50晚自习(1)19:55—20:45晚自习(2)20:50-21:40晚自习(3)21:40-22:10初一、初二熄灯22:10初三、高一、高二下晚自习22:10【成都实验外国语学校】起床6:30（6：50离寝，关大门，被锁在门内的扣班分）早餐7:00早课7:20—7:50（周一、周四英语，周三、周五语文，）第一节8:00—8:40第二节8:50—9:30课间操9:30—9:50第三节9:50—10:30第四节10:40—11:20第五节11:30—12:10午餐12:15—12:55（12：30开大门）午休13:00—14:00（12：50关大门）读报课14:20—14:40第六节14:45—15:25第七节15:35—16:15眼保健操16:15—16:30第八节16:30—17:10二课堂及课外活动……………17:20—18:00（17：10开大门，17：50关门，寝室成员可轮天洗头）晚餐18:00—18:30）晚课18:50—19:40（周一、周二、周四英语；周三数学、语文间周上）晚自习(1)19:50—20:40晚自习(2)20:50-21:40熄灯就寝22:30（22：10关大门）【杭州外国语学校】早晨6：30铃响起床，上午8点上课。
学生学科素质评价表样表
填表建议：
1、可以安排学校每个科任教师负责填写最近三个学年度所任教班级学生的“学科素质评价表”（包括2008-2009学年度；2009-2010学年度；2010-2011学年度），每个学年度每个班只需要填写3份作为样本，（以今年教六年级的一位语文老师为例，他需要补本班学生读三年级时的评价表3份，四年级时的评价表3份，五年级时的评价表3份，共9份）然后学校进行汇总，每一学年各个学科的评价表装订成一本。
2、评价等级可以分为A、B、C、D或者优、良、中、差四等
3、填写时不同栏目在字迹上要有所区别。
4、注意不同的年级和学科要选择相对应的评价表。
5、此表所有小学必须完成，初中和高中可以不完成。
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
小学生英语评价表
20 ——20 学年度
小学科学课评价表
20 ——20 学年度
《品德与生活》评价表
20 ——20 学年度
小学1—2年级音乐评价表
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
小学5—6年级体育与健康评价表
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度
20 ——20 学年度。
教师评价制度
教师评价制度教师评价制度1一、评价原则。
有效教学的评价遵循科学性、客观性、激励性、导向性的原则，采取学生评价、教师自评、教师互评、学校评价的方法，既看结果，更看过程的动态评价，对教师的“有效教学”实施情况进行评价。
二、组织机构。
学校建立以校长为组长，主管校长为副组长，教导主任、教研组长共同参与的“高效课堂”评价领导小组。
三、评价方法。
学校采取“听、查、看、访、质量监控”的方法对教师的“高效课堂”实施情况进行评价。
1、听：学校评价领导小组成员，要认真深入课堂，听教师的常态课，每学期对每位教师至少听课2节，并要求听课教师对被听课教师做出鉴定，强调分析被听课教师的专业水平是否得到发展，做好记录。
2、查：评价领导小组成员认真查阅教师的备课、作业布置与批改，培养学生、教研工作参与方面等情况，采用定期与不定期方式，每周检查一次，按学校制定的教学常规管理规定及补充规定的要求，对照实施，详实记载。
3、看：学校评价领导小组成员平时要注意观看教师工作态度及责任感。
如：是否按时到校上课，仪表是否端庄，是否按时参与集体备课、教研活动等等。
4、访：对学生及学生家长进行访问，了解教师的各方面信息，也可通过座谈会、问卷调查等形式进行调查，掌握教师“高效课堂”实施情况的信息。
5、质量监控：每学期末学校按县教育局质量评估办法，对学生进行检测，学校以学生平均分、合格率、优秀率三项指标以及学生的综合素质来确定教师教学效果，决不用单一的分数来衡量教师的教学成绩。
四、奖励办法：综合上述对教师“有效教学”实施情况的评价，学校将根据实际情况给予以下奖励：1、每学期评选优秀实验教师，进行奖励。
2、评价的结果载入年度考核，作为年度考核评分的依据，并与绩效工资挂钩。
3、评价的结果将作为教师评优评先的重要依据。
教师评价制度2一、评价目的和原则㈠目的用新的教育评价理念，建立符合素质教育思想的，有利于发挥教师主动性和创造性的多元的发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向，激励、反思等促进评价主客体发展的功能，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。
校园环境质量检查表
整改措施
总硬度
≤450mg/L
总有机物
≤15mg/L
细菌总数
≤100CFU/mL
病毒
≤100CFU/mL
2.2生活用水水质
检查项目
标准要求
实际状况
是否合格
整改措施
总硬度
≤450mg/L
总有机物
≤15mg/L
细菌总数
≤100CFU/mL
病毒
≤100CFU/mL
三、噪声检测
检查项目
标准要求
实际状况
是否合格
整改措施
昼间噪声
≤60dB
夜间噪声
≤50dB
四、绿化与环境整洁度检查
检查项目
标准要求
实际状况
是否合格
整改措施
绿化覆盖率
≥30%
环境卫生
无垃圾、无杂物
五、安全设施检查
检查项目
标准要求
实际状况
是否合格
整改措施
灭火器
合格
应急灯
正常工作
安全出口
明确、畅通
请各相关部门按照要求认真填写此表，并对存在的问题进行整改。
PM2.5
≤25μg/m³
PM10
≤50μg/m³
1.2室外空气质量
检查项目
标准要求
实际状况
是否合格
整改措施
CO2浓度
≤0.1%
CO浓度
≤30mg/m³
NO2浓度
≤20mg/m³
SO2浓度
≤10mg/m³
PM2.5
≤25μg/m³
PM10
≤50μg/m³
二、水质检测
2.1饮用水水质
检查项目
标准要求
安全教育1530表
Xxx小学“1530”安全教育记录表
日期
安全教育内容
星期一
多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬
星期二
生命安全重于泰山，请君珍爱
星期三
大车、小车、车车留意，楼梯、电梯、梯梯小心。
星期四
游泳戏水慎之又慎，居安思危牢记心头。
星期五
受到不法分子侵害如何报警
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
第周年级班班主任：
Xxx小学“1530”安全教育记录表
日期
安全教育内容
星期一
远离违规电器使用，增强自我保护意识。
星期二
法制安全你我同创，和谐校园人人共享。
星期三
学习安全为第一，校内行车需谨慎。
星期四
施工谨慎注意，行人切忌远离。
星期五
面对洪水时如何应对
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
给危险让一寸路，为生命争取一大步。
星期三
掌握安全知识，争做文明小学生。
星期四
广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
星期五
防触电
8、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
9、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。
第周年级班班主任：
Xxx小学“1530”安全教育记录表
日期
安全教育内容
星期一
人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。
星期二
讲安全，记安全，让安全陪伴左右
星期三
安全准则在手，幸福平安不走
五查五看问题清单表格
五查五看问题清单表格"五查五看五比"查找、整改问题对照表市国土资源局“问题清单”：1.理想信念教育不够深入、思想政治工作不够扎实。
2.业务培训力度不够。
3.党员干部直接联系服务群众制度落实不够到位。
4.廉政教育形式较为单一。
襄阳日报社“问题清单”：1.舆论引导水平和服务中心工作能力与市委、市政府要求、人民群众的期待有差距。
2.党风廉政建设责任制落实不够。
3.工作作风不够扎实。
4.多元化产业发展体量不大，效益不高。
襄阳广播电视台“问题清单”：1.开拓创新精神有待增强。
2.履职尽责意识有待提高。
3.为民服务观念有待加强。
市政务信息管理中心“问题清单”：1.对政府网站群的管理不够。
2.对电子政务平台和网络信息安全、数据安全的重视不够。
3.对电子政务平台和对全市政务信息化调查研究不够，到部门、基层调研的时间太少，基本情况掌握不全面，导致在服务部门和基层信息化建设工作中针对性不强，协调、落实效率不高，网络信息安全、数据安全的重视不够。
4.服务部门、服务基层主动性不够，积极主动地去发现问题和解决问题方面做得不够。
市农技推广中心“问题清单”：1.对基层农技人员知识更新、技术培训不够。
2.服务新型经营主体帮扶措施落实不够好。
市农科院“问题清单”：1.理想信念教育不平衡，一线科研人员存在重业务轻政治理论学习现象。
2.科技创新水平不高。
3.科技服务能力不强。
襄阳职业技术学院“问题清单”：1.理论学习不够扎实、深入，评学、督学、考学还没有完全落到实处。
2.后示范建设任务全面推进不够。
3.干部日常管理监督还有缺位，个别党员干部存在理想信念缺失、为民务实不够的现象。
4.联系、关心群众不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。
襄阳汽车职业技术学院“问题清单”：1.学院的教学改革推进力度不够大，教师的教法、学生的学习能力、综合素质提升有差距。
2.学院管理的制度化、规范化还有一定差距，无章可循、或者有章不行的现象还不同程度存在。
控辍保学暗查暗访清单及工作指南
控辍保学暗查暗访清单及工作指南（2022.4.28）一、义务教育阶段学校（一）查看学校是否建立5本台账学生花名册、辍学学生台账、辍学学生劝返台账、送教上门学生台账、残疾儿童少年随班就读台账。
（二）查看学籍系统是否实现人籍一致核查学籍系统与学校学生花名册是否一致。
（三）查看“四册三表两台账一清单”数据是否吻合。
四册：学籍系统学生名册、本学期学生花名册、上年度事业统计报表学生名册、上学期期末考试登分名册。
三表：教务日志登记表、体温检测表、每日就餐人员表（营养餐就餐人员表）。
两台帐：本学期转入、转出学生台账。
一清单：到中职学校接受义务教育和职业教育的义务教育阶段学生清单。
通过查看“四册三表两台账一清单”数据是否吻合，清点学生人数，精准找出未在校学生。
学校对未在校学生（请假、转学、休学、死亡、失踪失联等）是否精准摸清学生去向并建立台账，是否有佐证材料。
（四）查看送教上门制度是否落实送教上门每月1次，送教内容符合学生实际，及时做好送教记录，收集送教图片。
整理完善前期送教上门工作的佐证材料，做到送教内容、次数与家长（监护人）回答一致。
（五）查看是否规范学生出勤管理是否统一使用学生假条模板（一式三份：班级、保安、宿舍各一份）。
是否注明请假事由（病假需注明疾病名称，事假需注明事因）。
班主任和学校是否加强审核签字。
班主任、科任教师和班长是否熟知学生请假情况。
是否加强学生请假期间跟踪管理，请假结束，立即销假。
（六）查看疑似辍学学生管理是否将疑似辍学学生纳入台账管理，是否按照省教育厅《控辍保学劝返复学工作指南二十条》开展劝返复学工作。
二、社区、街道办事处和村委查看适龄人口就读台账、县外省外就读清单和证明材料、疑似失学辍学清单、不适宜就读人员清单和证明材料、残疾儿童少年清单及残疾证明材料、送教上门学生清单，是否与学校数据吻合。
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纪台镇吴庙小学师德师风“五看”活动记录2014.9 按照上级教育部门的要求，我校认真开展了师德建设月活动。
在活动中，坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识，努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围，为了在今后的工作中，进一步健全完善师德师风学习，把师德师风建设作为一项重要工作贯穿于学校教育教学工作全过程，以师风师德建设促进师资队伍整体素质的不断提高，真正实现学校教育的可持续发展，在学校层面广泛开展“五看”自查自纠活动。
“五看”评议内容
自查结果
A B C D
一、学校对师德建设是否重视，能不能经常开展多种形式的师德教育活动；
二、学校师德建设规章制度是否完善，能不能让教师在教学中有规可依、有章可循；
三、学校师德监督机制是否健全，能不能主动征求各个层面的意见和建议；
四、学校师德考核机制是否科学，能不能有效规范教师从教行为；
五、学校师德师风建设成效是否显著，能不能让广大教师得到辖区内社会各界的认可。
注：自查结果由高到低分为A B C D四档，在相应的空格内划“√”。