2012英语教学工作总结
2012-2013第二学期六年级英语教学工作总结
2012—2013学年度第二学期小学六年级英语教学工作总结本学期我担任小学六年级英语教学工作，回顾这一期来的工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。
一学期来，我确实付出不少努力，在教学时，我基本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。
因此，在英语教学中我体会如下：首先培养学生的"兴趣"。
学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。
因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；而且，教学中做到让学生明白、会用，反复练习句型和单词，提高了教学效果。
一、认真备课、面向全体授课。
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们。
二、在课堂教学中。
为了迎接毕业考，重点在课堂上狠抓句型及单词，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。
每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。
保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高判断应变能力。
三、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，教学质量提高了很多。
四、有计划、有层次辅导学困生。
教学过程中注意培养、辅导学困生，让他们能跟得上，打好基础，往后的学习才能顺利通过。
课后，经常让优生带接受能力差的学生，使他们有所进步。
并且，在班级成立一帮一学习小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。
总之，今后继续加强对教材钻研，想多点办法，让学生学得更轻松，争取更大进步。
2013年6月25日吴英碧。
12年英语教学工作总结7篇
12年英语教学工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在英语教育领域已经耕耘了12个年头。
回首过去，我深感荣幸能够参与到英语教学的热潮中，与学生们一同探索语言的奥秘。
在这漫长的教学生涯中，我不仅积累了丰富的经验，也收获了无数的感悟。
一、教学经验的总结1. 教材与教法的选择在英语教学过程中，我始终坚持以教材为基础，结合学生的实际情况，灵活运用多种教学方法。
经过多年的实践，我发现《新标准英语》这套教材具有很高的实用性和科学性，能够很好地满足学生的需求。
同时，我也注重将任务型教学法、情境教学法等多种教学方法融入课堂，使教学更加生动有趣。
2. 课堂管理与调控在课堂教学中，我始终关注学生的表现和反应，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂活动。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
3. 课外活动的组织除了课堂教学外，我还积极组织各种课外活动，如英语角、英语竞赛等，以激发学生的学习兴趣和动力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的英语实际运用能力。
二、教学感悟的分享1. 以学生为中心多年的教学经历让我深刻认识到，学生是教学的主体，因此，我始终将学生的需求和兴趣放在首位，尽可能满足他们的需求，激发他们的学习兴趣。
2. 注重实践与运用英语是一门语言学科，注重实践与运用至关重要。
因此，我不仅注重课堂上的听说读写训练，还鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如通过写英文日记、看英文电影等方式提高他们的英语水平。
3. 不断学习与提高教学是一个不断学习和提高的过程。
为了更好地适应教育教学的需要，我始终保持学习的心态，不断学习新知识、新技能，以提高自己的专业素养和教学水平。
三、未来工作的展望在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新教学方法和手段，以适应时代的需求和学生的变化。
同时，我也将注重自身素质的提高，以更好地为学生服务。
我相信只要我们共同努力就一定能够取得更加辉煌的成绩！篇2在过去的一年中，我作为英语教研组的成员，本着对教育事业的热爱和对学生的责任，认真执行学校的教学工作计划，同时注重提高自身的业务水平和教学能力。
2012年英语教学工作总结
2012年英语教育教学工作总结新丰二中陈春兰这一学年来，本人坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习、领会邓小平理论和党的“三个代表”的重要思想精神，自觉遵守国家法纪和学校规章制度。
热爱教育事业，有事业心和责任感。
热爱学校，维护学校的权益和声誉。
关心集体，团结协作，尊重同事，热心助人，全心全意搞好本职工作。
该学年本人继续担任九年级（1）（2）两个班的英语教学。
一年来，本人忠于职守，勤恳工作，任劳任怨，从不计较个人得失。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬民主，充分发挥学生的主体作用，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
根据本学年教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就具体教学工作情况总结如下：一、学生的基本状况：两个班学生大多数都来自各乡镇农村，他们的英语基础普遍较差，有好多学生拼写不规范，还有的学生连26个字母都认不齐全，学习也不主动，对英语的学习兴趣不浓。
有少数学生学习态度比较认真，对英语较感兴趣，但是他们的基础较弱。
二、采取的有效教学措施：（一）、狠抓单元教学，突出单元教学重难点，认真备好每一节课，力图提高教学质量。
备好课是上好课的关键。
为了上好课，我做了下面的工作：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，及时补充资料。
②认真备好学生，了解学生。
既要了解学生的需要、学习方法，又得了解其学习、生活习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（二）、狠抓课堂，向课堂４５分钟要质量，力图上好每一堂课。
课堂上激发学生学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免两极分化。
12年英语教学工作总结6篇
12年英语教学工作总结6篇篇1一、背景过去的十二年，我致力于英语教学事业，通过不断的学习和实践，逐步提升了自己的教学水平和专业能力。
在此期间，我教授了不同年龄段的学生，积累了丰富的教育教学经验。
以下是我十二年英语教学工作的总结。
二、主要工作内容1. 课堂教学设计与实施在过去的十二年中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的英语实际应用能力。
我精心设计每一堂课程，根据不同的教学内容和学生特点，采用多种教学方法，如任务型教学、情景教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和表达，提高学生的口语和写作能力。
2. 教材研究与开发为了更好地适应学生的学习需求，我积极参与教材研究，对现有的英语教材进行筛选和整合。
结合教学实践，我尝试开发适合本校学生的教学辅助材料，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 教育教学研究与交流我积极参与各类教育教学研究和交流活动，与同行分享自己的教学经验，学习新的教学理念和方法。
同时，我不断进行教育教学反思，总结教学经验，提升自己的教学和科研能力。
4. 学生英语能力培养我注重培养学生的英语综合能力，包括听力、口语、阅读和写作。
通过组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语和表达能力。
同时，我布置适量的阅读任务和写作任务，帮助学生提高阅读和写作能力。
三、工作成果与亮点1. 提高学生成绩通过我的努力，我所教授的学生在各类英语考试中取得了优异的成绩，多次获得省级、市级英语竞赛的奖项。
2. 教育教学成果我参与多个课题的研究，并发表多篇教育教学论文。
其中，有的论文获得省级或市级奖项，有的被收录在教育教学集刊。
3. 团队合作与指导在团队合作中，我积极发挥带头作用，指导年轻教师提高教学水平。
同时，我与同事共同研究教学方法和策略，共同提高学校的英语教学质量。
四、存在问题与改进措施1. 教学方法需进一步创新虽然我已经掌握了一定的教学方法，但仍需不断探索新的教学方法和策略，以适应学生的学习需求。
2012--2013学年度英语教学工作总结
2012--2013学年度英语教学工作总结导读：本文2012--2013学年度英语教学工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2012--2013学年度英语教学工作总结杜克梅2012--2013学年度已经结束，作为一个老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得忙碌又充实，转眼间，一个学年就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了英语新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、网络学习等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
我任教七年级3班的英语课及初二年级的的音乐课，并担任学校团委书记职务，共计10节课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
12年初中英语教学工作总结8篇
12年初中英语教学工作总结8篇第1篇示例：敬爱的领导、各位老师们：时间如梭，转眼间我已经在这所学校工作了12年。
在这段时间里，我有幸担任初中英语教师，与各位同事一起努力工作，为学生们提供一流的教育教学服务。
回首这12年，我深感收获颇丰，也意识到自己的不足之处。
在这里，我将对这12年的初中英语教学工作进行总结，希望能够得到大家的建议和指导。
我要感谢学校领导给予我的机会和支持，使我得以在这里施展才华。
在这12年中，我致力于提高自己的教学水平，不断学习和提升。
我不仅参加了各种教学培训，还积极参与学校的教学研讨活动，与同事们分享教学经验，相互学习借鉴。
这种合作精神使我的教学水平得到了很大的提高。
我深知教师不仅仅是知识的传递者，更要是学生的引路人和榜样。
在这12年中，我努力做到身教胜于言教，以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我鼓励学生勇敢追求自己的梦想，鼓励他们努力学习，提高自己的综合素养。
在这个过程中，我得到了学生们的认可和尊重，这也是我最大的荣耀。
我不断创新教学方法，不拘泥于传统的教学模式。
在教学中，我注重培养学生的创造力和思维能力，引导他们主动参与教学活动，积极思考问题。
我善于利用多媒体教学工具，使课堂更加生动有趣，让学生更容易理解和掌握知识。
我还注重培养学生的团队合作精神，鼓励他们相互交流合作，共同进步成长。
我认为教育事业是一项充满挑战和乐趣的工作。
在这12年里，我遇到了许多困难和挑战，但我从未放弃，坚持不懈。
每当看到学生取得进步和成绩，我都感到由衷的喜悦和满足。
教育是一种奉献和付出，只有心怀感恩和热爱，才能做好这份事业。
这12年的初中英语教学工作对我而言是一个宝贵的历练和磨炼的过程。
我深感荣幸能够在这里工作，与各位同事共同努力，为学生们的未来搭建良好的学习平台。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
我希望在今后的工作中，能够得到领导和同事们的指导和支持，共同为学校的发展贡献自己的力量。
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思在过去的12年中，我一直从事英语教学工作。
这段时间里，我经历了许多挑战和成长，也取得了一定的成绩。
在这篇总结和反思中，我将回顾过去的工作，并提出一些改进的建议。
我要感谢我的学生们。
在过去的12年里，我有幸教授了许多优秀的学生。
他们对英语学习的热情和努力令我深受鼓舞。
通过与他们的互动和交流，我不仅提高了自己的教学能力，也增长了自己的知识。
我要感谢我的同事们。
他们与我共同努力，相互支持和鼓励。
我们一起分享教学资源和经验，以提高教学效果。
我们的合作精神使我们成为了一个紧密的团队。
在过去的12年中，我选择采用了多种教学方法。
我意识到每个学生都有自己的学习风格和能力，因此我尽量结合多种教学方法来满足他们的需求。
我采用了课堂讲授、小组合作、游戏和实践等多种教学方式。
这些方法不仅提高了学生的参与程度，也增进了他们的学习兴趣。
我还注重培养学生的学习能力和自主学习能力。
我通过给学生提供自主学习的机会和资源，鼓励他们主动探索和学习。
我发现，学生通过主动学习能够更好地理解和掌握知识。
在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
由于学生的差异性，我需要更多的时间和精力来关注每个学生的学习状况。
这对于一个教师来说是一项巨大的任务。
在教学内容和资源方面，我需要密切关注时事和新的教育发展趋势，以保持自己的教学水平。
过去的12年是我教学生涯中的一段宝贵经历。
我感谢我的学生和同事们对我的支持和鼓励。
我也认识到在教学工作中还有很多需要改进的地方。
希望在未来的工作中，我能够不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
12年初中英语教学工作总结书5篇
12年初中英语教学工作总结书5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名初中英语教师，全身心地投入到了教育教学工作中。
在领导的关心和指导下，在同事们的支持和帮助下，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、教育教学工作1. 教学内容与进度安排在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
同时，我注重培养学生的听、说、读、写能力，力求让学生在各个方面都能得到全面的发展。
在进度安排上，我充分考虑了学生的接受能力和学习特点，合理安排每个单元的教学时间，确保学生能够充分消化和吸收所学知识。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我充分利用现代化的教学工具，如多媒体课件、录音机、投影仪等，提高教学效果和质量。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
二、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
因此，在平时的工作中，我时刻严格要求自己，遵守教师的职业道德和行为规范。
我注重自身的仪表和形象，以身作则、为人师表。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和进步，用心去呵护每一个学生。
我相信，只有不断提高自身的师德师风素养，才能成为一名合格的教师。
三、科研工作在科研方面，我积极参与到学校组织的各种科研活动中。
我认真阅读相关的教育科研资料和文献，不断汲取新的教育理念和方法。
同时，我还结合自己的教学实际，积极开展教学研究和实验，探索适合初中生的教学方法和策略。
虽然目前我还没有取得突破性的成果，但我会继续努力，争取在未来的科研工作中取得更好的成绩。
四、工作成果与收获通过一年的努力工作，我取得了一些可喜的成绩。
学生的英语成绩有了明显的提高，尤其是在听说方面取得了显著的进步。
12年初中英语教学工作总结书7篇
12年初中英语教学工作总结书7篇第1篇示例：12年初中英语教学工作总结随着时间的推移，我们迎来了又一轮初中英语教学工作的总结。
回顾过去12年的工作历程，我们经历了成功和挑战，积累了宝贵经验和教训，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。
我们要总结过去12年的成功之处。
在这段时间里，我们不断探索创新，不断提高教学质量，取得了一系列令人满意的成绩。
我们在教学方法上进行了改进，更注重学生的参与和互动，促进了学生的学习兴趣和动力。
我们注重培养学生的综合能力，注重实践和灵活运用知识，帮助学生掌握英语的基本技能。
我们注重学生的个性发展，关注每个学生的成长需求，激发他们的学习潜力，引导他们树立正确的学习态度。
在授课内容上，我们注重贯穿语言知识与文化知识的融合，使学生更全面地了解英语语言文化，提高他们的跨文化交际能力。
我们也要反思面临的挑战与困难。
在教学工作中，我们面临诸多困难，如学生的学习兴趣不高、学习态度不端正、学习压力过大等。
这就要求我们要更加耐心细致地教学，更加灵活巧妙地引导学生，更加公平公正地评价学生。
我们也要不断增强自身的专业素养，提高教学水平，不断更新知识，提高教学效果。
我们要更好地与学生家长合作，增进沟通交流，加强家校互动，提高学生学习的积极性和效果。
我们要展望未来，做好新的规划。
未来的教学工作仍然会有更高更远的要求，我们要更加具备担当和责任感，更加有激情和创造力。
我们要更注重培养学生的创新精神和实践能力，更注重启发学生的思维和个性特长。
我们要更加注重学生的情感素养和综合素质，使他们成为具有国际竞争力的复合型人才。
我们要更加注重教师的专业成长和团队合作，共同携手努力，推动学校的教学工作走向更高更远的境界。
过去12年是我们初中英语教学工作的宝贵历程，我们在成功和挑战中不断前行，不断趋于完善。
展望未来，我们仍需努力拼搏，不断学习进步，为培养更多英语人才和更好的教育贡献我们的智慧和力量。
相信在全体教师、学生和家长的共同努力下，我们的初中英语教学工作一定会取得更好的成绩和更广阔的未来！第2篇示例：根据12年初中英语教学工作总结，我们可以看到，在这段时间里，我们团队取得了一系列的进步和成绩，同时也面临一些挑战和困难，以下是对这些工作情况的总结。
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思12年的英语教学工作已经过去了，回首这段时光，我深刻地感到在这段时间里，我得到了很多成长和收获。
在这里，我将对自己在英语教学工作中所取得的成绩和经验进行总结和反思。
我觉得我在英语教学工作中最大的收获是对教学方法和教学理念的不断深入和丰富。
在这12年的教学过程中，我逐渐形成了自己的教学风格和理念，注重培养学生的语言运用能力和思维能力，注重启发学生的学习兴趣和激发学习潜能。
我也不断地学习和了解最新的教学方法和理论，不断地更新自己的教学观念和方法，使得自己的教学不断地得到提高和丰富。
我觉得我在英语教学工作中最大的成绩是学生的学习成绩和态度得到了很大的提高和改善。
在这段时间里，我不断地改进和完善自己的教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，不断地激励学生先进取、自主学习，使得学生的英语学习成绩和态度得到了明显的提高。
我的学生中有不少人能够在各种英语比赛中获奖，也有不少人能够在英语考试中获得优异的成绩，这对我来说是最大的鼓舞和骄傲。
我觉得我在英语教学工作中最大的收获是对学生的成长和提高有了实实在在的帮助。
在教学的过程中，我注重培养学生的自信心和积极性，注重启发学生的主动学习和创新精神，不断地调动学生学习英语的热情和兴趣，让学生在英语学习中体验到成就感和愉悦感。
我发现我的学生们在我的课堂里学到了不少知识，更重要的是他们养成了良好的学习习惯和积极的学习态度，这对他们未来的发展和成长是非常有利的。
在这12年的英语教学工作中，我有很多收获和成绩，同时也有很多不足和不足之处。
在今后的工作中，我会继续努力，继续学习和改进，争取把自己的教学工作做得更好，让更多的学生受益，让更多的人喜欢英语学习。
在未来的工作中，我会继续注重培养学生的语言运用能力和思维能力，注重启发学生的学习兴趣和激发学习潜能，不断地注重学生的实际效果和成长，并不断地更新自己的教学观念和方法，提高自己的教学水平和素质。
12年英语教学工作总结6篇
12年英语教学工作总结6篇第1篇示例：2019年已经过去，回首这12年的英语教学工作，不禁感慨万分。
这12年我一直从事英语教学工作，经历了许多挑战和收获。
在这篇总结中，我将回顾这些年来的工作经历，总结经验教训，展望未来的发展方向。
在这12年的英语教学工作中，我也遇到了许多挑战和困难。
随着社会的发展和教育改革的推进，教师的工作压力也在不断增加。
面对这些困难，我深知只有不断学习和提高自己的专业素养，才能更好地应对挑战，为学生提供更优质的教育服务。
我积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的教学水平和教育理念。
这12年的英语教学工作中，我也收获了许多成就和喜悦。
看着学生在我的引导和帮助下，逐渐成长为自信、勤奋、有学识的青年，我感到由衷的高兴和自豪。
他们不仅在英语学习上取得了优异的成绩，更重要的是获得了扎实的知识和健康的人格，为将来的发展打下了坚实的基础。
这些成就和喜悦，是我前行的动力和希望。
展望未来，我将继续努力，继续探索教育之路。
我将进一步加强自身的学习和提高，不断改进教学方法，创新教学内容，为学生提供更加优质的教育服务。
我还将积极参与学校的教学研究和教育改革工作，为学校的发展贡献自己的力量。
相信在不久的将来，我的英语教学工作会取得更大的成功和进步。
第2篇示例：回顾过去12年的英语教学工作，让我感慨颇多。
在这段时间里，我不断学习、不断进步，积累了丰富的教学经验，也收获了满满的成就感。
接下来，我将结合自身的教学实践，总结过去12年的英语教学工作，希望为今后的教学工作提供借鉴。
我注重培养学生的英语兴趣。
在长期的教学实践中，我发现只有学生对英语感兴趣，才能更好地学好英语。
我通过多种方式激发学生学习英语的兴趣，如组织英语角、英语演讲比赛等活动，让学生在实践中学习英语，提高他们的学习积极性和学习动力。
我注重实施多元化的教学方法。
每个学生都有自己的学习方式和学习习惯，我在教学过程中充分考虑学生的个体差异，灵活运用各种教学方法，如游戏教学、互动讨论、合作学习等，使学生的学习更加生动有趣，提高他们的学习效果。
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思在过去的12年中，我一直从事英语教学工作。
回顾这段时间的工作经历，我深感荣幸和满足。
通过这份工作总结和反思，我希望能够梳理自己的教学经验，总结教学成果，以及发现自己还需要提升的方面。
我想说我在这些年的教学中取得了一些成绩。
我教授的学生在英语学习方面有了很大的进步。
他们能够流利地进行日常对话，理解听力材料，熟练运用语法规则，以及撰写简单的文章。
我非常感谢这些学生的努力和信任，他们的成功是我工作的最佳回报。
我也致力于培养学生的综合语言能力。
我注重培养学生的听说读写能力，并充分运用多种教学手段和资源，提高学生的学习兴趣和专注度。
我鼓励学生多做阅读和写作练习，提高他们的词汇量和语法水平。
我还安排了口语交流活动，让学生有机会在真实的语境中使用英语，提高他们的口语表达能力。
在教学中，我也注意到了一些问题和不足。
我发现有些学生对英语学习的兴趣不高，缺乏主动性。
他们只是被动地接受教师的指导，没有自己的学习目标和计划。
我意识到我需要激发学生的学习兴趣和动力，鼓励他们参与到课堂讨论和学习活动中。
我还发现有些学生在语法和写作方面的表现不够好。
他们不善于运用语法规则，难以组织和表达自己的想法。
这可能是因为我在课堂上对语法和写作的讲解不够系统和详细。
我计划在未来的教学中加强对语法知识的讲解，并提供更多的写作练习和指导，帮助学生提高语法和写作能力。
这些年的英语教学工作给我带来了很多收获和启示。
我感谢每一个学生和家长对我的支持和信任。
我也感谢我的同事们给予我的帮助和鼓励。
在未来的工作中，我将继续努力为学生提供更好的教育和培养。
我相信通过持续的努力和学习，我会成为一名更好的教师。
12年初中英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
12年初中英语教学工作总结_英语教学工作总结范文2012年是我在初中英语教学岗位上的第一年，一年来，我在学校领导的支持下，不断努力，不断探索，取得了一定的教学成绩。
在这一年里，我不断总结经验，不断提高自己的教学水平，相信在将来的教学中会取得更好的成绩。
下面就2012年初中英语教学工作进行一下总结。
一、工作回顾在这一年中，我主要承担了初中英语七年级和八年级的教学任务。
两个年级的学生，基础薄弱，学习动力不足，面对如此基础薄弱的学生，我采取了多种教学手段，结合学生的实际情况，针对性地进行了教学。
在教学内容上，我严格遵循国家课程标准和教材要求，注重知识的系统性、完整性和结构性，注重学生的基础知识的掌握，注重语言技能的培养，注重学生的实际应用能力的培养。
在教学过程中，我通过多种教学方法，如示范教学法、讨论教学法、体验教学法等，解决了学生在英语学习过程中的一些问题，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习动力。
与此我也注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
在教学方法上，我尝试了多种教学方法，如多媒体教学、小组合作学习、情景教学等，提高了课堂的教学效率，激发了学生的学习兴趣，营造了轻松活泼的课堂氛围。
在课外拓展方面，我积极参与学校的各项英语活动，并鼓励学生参与，使他们在真实的语言环境中感受语言的魅力，提高语言的运用能力，培养了学生的学科兴趣。
二、存在的问题在教学中，我也存在一些不足之处。
我在一些重要知识点的讲解上，还存在讲解不够透彻，容易给学生造成困惑；在学生的评价和反馈上，我还存在一些不足，需要进一步加强对学生学习情况的了解，及时进行调整和反馈。
还有，我的课堂管理还存在一些不足，有时候由于课堂纪律不够严格，导致课堂秩序混乱，这些都是我需要努力解决的问题。
三、改进措施为了进一步提高自己的教学水平和工作效率，我接下来要采取一些改进措施。
我要加强对教材的研究和理解，深入挖掘教材中的知识点和难点，做到心中有数，做到恰到好处的讲解。
12年初中英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
12年初中英语教学工作总结_英语教学工作总结范文在过去的12年里，我担任初中英语教师的职务，经历了许多有意义的教学工作。
回顾这些年的教学经验，我感到非常满足和骄傲。
下面是我对这段教学经历的总结。
我要感谢我的学生们。
在这些年里，我有幸遇到了很多优秀的学生。
他们刻苦学习，积极参与课堂活动，对英语学习保持了浓厚的兴趣。
他们的敬业精神和积极向上的态度是我工作的动力和源泉。
我也要感谢那些学习成绩相对较差的学生。
他们给了我在教学上更多的挑战和机会，让我不断去思考如何更好地帮助他们，激发他们学习的动力。
他们的进步和成绩提高是我最大的收获。
我要总结一下我在教学上的亮点和经验。
我注重培养学生的综合能力。
除了讲授英语知识和技能外，我还注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神。
我鼓励学生们多做阅读、写作和口语练习，提高他们的语言表达能力。
我注重激发学生的学习兴趣和动力。
在课堂上，我尽量用生动有趣的例子和故事讲解知识，让学生们感受到英语的魅力。
我也鼓励学生们参加各种英语角、英语竞赛，激发他们学习的热情。
我注重与学生和家长的沟通。
我定期与学生交流，了解他们的学习需求和困难，及时给出指导和帮助。
我也与家长保持密切联系，及时向他们汇报学生的学习情况，共同探讨学生的学习方向。
在教学工作中，我也面临了一些挑战。
由于语言环境和学生的学习条件的限制，学生们的英语水平参差不齐。
在课堂教学中，我需要根据学生的实际情况进行有针对性的教学，确保每个学生都能得到适当的指导。
由于学生的学习负担较重，他们的课外时间相对较少，因此我需要在有限的课堂时间内尽量帮助学生提高英语水平。
由于教学资源的不足，我需要通过各种途径不断扩充和更新教学内容，提供更多的学习资源给学生。
通过这些年的努力和探索，我取得了一些成绩。
学生的英语成绩有了明显的提高。
在我所教的班级中，很多学生在中考中取得了优异的成绩，被一些重点高中录取。
学生们的学习兴趣和自信心得到了增强。
他们不再对英语感到畏惧和厌烦，而是愿意积极参与英语学习活动。
英语教学的工作总结(通用5篇)
英语教学的工作总结（通用5篇）下文是我为您精心整理的《英语教学的工作总结（通用5篇）》，您浏览的《英语教学的工作总结（通用5篇）》正文如下：英语教学的工作总结1在本次教学常规活动月中，我认真学习，通过听评课、集体备课等方式虚心向别的老师学习。
活动结束我较好地完成了教学任务，但也存在不少的问题，具体情况总结一、积极参加集体备课，认真写好执行教案。
在认真的集体备课后，能过根据教材内容及学生的实际，采用符合学生实际的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的计划。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上，我力争使讲解清晰化，条理化，准确化、情感化，生动化。
特别注意调动学生的积极性，并注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、做好学困生的转化工作。
在课后，对学困生进行相应的辅辅助教导，对学困生的辅辅助教导并不限于学习知识性的辅辅助教导，更重要的是学习思想的辅辅助教导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
四、博采众长，提高教学水平。
欲给学生一滴水，老师就应该有源源不断的长流水。
故教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。
五、利用多媒体辅助教学，提高课堂效率。
多媒体的应用使我的课堂教学锦上添花、事半功倍。
英语中很多抽象的知识和图片通过多媒体的展示，使学生更容易理解和掌握。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
英语教学的工作总结2本学年我担任初一（6）班的英语教学。
2012年秋学期英语科教学工作总结
2012年秋学期英语科教学工作总结2012年秋学期英语科教学工作总结2012年秋学期差不多结束。
我现将那个学期的思想工作等方面总结如下：一、思想政治方面坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的各项方针政策，遵守法纪，努力贯彻党的教育方针，别断提高自己的思想政治觉悟和业务水平。
二、职业道德方面热爱教育事业，仔细履行教学职责，承担起自己应有的责任，热爱关怀学生，平等待人，与同事团结合作，严于律己，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，自觉地把自己的精力和感情奉献于其中。
三、知识能力方面本人经过别断在学习，教学水平有了很大的提高，使自己具有了较精深的专业知识，丰富了自己教育科学文化知识，课堂治理能力有了很大的提高，在业务上别断进取，勇于创新，别断更新知识结构，用最先进的科学文化知识武装自己。
四、教学方面在教学上，能仔细制定教学打算、按步骤教学，坚持理论联系实际，因材施教，有针对性地进行教学，把德育贯彻于课堂教学中，因势利导地着教学过程中有目的故意识、有步骤的进行英语教学，对学管教管等，严格要求，帮助他们成长。
课堂教学中，能结合课程改革新理念进行教学，由浅入深，说练结合，故意识地对学生进行抽查、检测学习事情。
及时补漏别缺。
结合学科特点，培养学生解决咨询题的能力。
教学中采取灵便多样的教学办法，四学生学习积极性充分调动起来，积极参与到教学活动中来，及时掌握学生的学习事情和课堂中浮现的咨询题，并据此调整自己的教学节奏和教学办法，培养学生自学和自我评价能力，以及创新能力，让他们知道得怎么获得自己所需的知识，面向全体学生，着眼于每一具学生的进展。
五、教学工作业绩本学期我担任初一年级08－4班、08－5班两个班的英语教学，学生成绩良好，平均分、及格率、优秀率等都都能超过学校要求的任务。
本学期，5班在第一次月考中平均分罗列年级第二，第二次月考中5班平均分年级第一；辅导5班学生覃王滔参加全国英语，使其获得校级第一名。
2012英语教师工作总结范文
2012英语教师工作总结范文【编辑寄语】以下是笔者为大家整理的关于2012英语教师工作总结范文，欢迎大家前来参考查阅！！临近年末，回首2012，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。
10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
回顾2012年的英语教学工作，经过一年的努力，我感到取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。
在此做一个总结和反思，以便更好地指导今后的工作。
首先，我在工作中充分体现了热爱教学、尊重学生的精神，充分发挥了教师的指导和引领作用，使学生通过听、说、读、写的多种手段开展语言实践，促进了学生知识的消化和掌握。
其次，我注重提高自己的知识水平，加强教学技能和业务素质的提高，不断学习新的教学理念，吸取全国先进教学经验，做到了不断自我反思、总结、完善自己的教学设计。
再次，我注重帮助学生提高英语能力，通过精心设计的教学活动，使学生在语言表达方面得到了充分的训练，解决了学生在实践中所遇到的问题，也增加了学生学习英语的兴趣和自信心。
但是，我的不足之处也比较明显，主要是以下几个方面：
一、语法知识掌握不够精通。
在教学中，我发现自己对于一些语法知识的掌握不够精通，还需要加强巩固。
二、听力和口语能力不够强。
教学中我发现自己的口语和听力能力不够强，教会学生和学习一些语音和语调细节方面的问题还需要提高，使得教学中所讲述的语言更加地道。
三、教学过程中元素不够多样化。
尽管我在课程设计方面不断地尝试探索，但仍然存在教学过程中多样化的元素不足的情况，对策材料和教具的利用不够充分。
英语教学工作总结_2012年活动总结范文_活动总结格式
英语教学工作总结_2012年活动总结范文_活动总结格式一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，并且这套教材营造了一具倾向本土化语言的环境。
和往常的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度别明显，提倡“用到即学”，不少内容关于大多数学生理解起来是有难度的。
而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种事情下，我感受上课难度比较大。
因此在授课时我尽量使抽象的咨询题具体化、枯燥的咨询题趣味化，竭力采取多种办法去提高学生学习英语的兴趣。
如多说一些有关英美国家的文化知识、日子故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易经历的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生事情，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。
在这套教材的设计中，可能经常会遇到如此的咨询题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的说解，给人的感受乱而无序。
有的学生更有一种“丈二和尚摸别着头脑”的感受。
因此我在备课的时候，就会依照学生的实际事情把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一具重点内容，关于那些难度较大的内容我先适当落低难度再逐步增加，如此学生更容易同意。
并且依照别同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也采取了别同的策略。
（五）班学生整体基础别太好，同意新知识的能力较差，但课堂纪律很好。
在那个班我多采纳传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。
（六）班基础好的学生要多一些，课堂气氛活跃，学生喜欢积极考虑。
因此在那个班我采取比较开辟的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。
如此，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。
而且学生经过如此多次的“自我展现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。
12年初中英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
12年初中英语教学工作总结_英语教学工作总结范文回顾过去的一年，我的教学工作主要体现在三个方面，一是教学准备工作，二是教学执行工作，三是教学评估与反思工作。
在这三个方面，我都作了一定的努力，但也发现了自己的不足和需要改进的地方。
一、教学准备工作教学准备工作是教学的基础和关键。
在这一方面，我认为自己做得比较充分。
我首先对每一章节的内容进行了系统的研究和分析，然后根据学生的实际情况，确定了教学内容和教学方式，制定了详细的教学计划和教学大纲。
我还制作了丰富多彩的教学资料，包括PPT、板书、录音、视频等多种教学工具，以满足学生的不同需求。
此外，我还耐心地准备了练习册、试卷和测试用书，以便检测和掌握学生的学习情况，寻找教学中存在的问题和不足之处。
教学执行工作是教学的关键和难点。
在这一方面，我感觉需要进一步提高自己的教学水平和能力。
我认为我的教学过程有以下几点不足：1、渗透式教学还有待提高。
因为教学时间紧，有时会让学生分时段分批次完成练习，这样就会耽误时间和教学效果。
2、表扬与批评还不够得当。
在教学中，时常会出现学生因发音不准确等问题而感到羞愧或自卑，这时老师需要及时进行肯定和鼓励，增强学生的自信心。
3、学生的阅读能力还不足。
尽管学生在课外阅读较多，但不能像阅读母语那样自然、流畅。
三、教学评估与反思工作教学评估与反思工作是教学的结晶和归纳。
在教学结束后，我总是及时进行教学评估和反思，归纳出教学中存在的问题和不足，并对自己的教学方法、教学内容和教学态度进行客观、严格、全面的评估和反思。
同时，我还反复研究教学内容和学生的学习情况，寻找教学中的不足和改进之处。
然后，再结合学校和学科的教学要求，完善教学大纲和教学计划，使教学工作越来越完善。
总的来说，我觉得我做得还不够充分，还有许多不足和需要改进之处。
在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和水平，深入了解学生的心理需求，更加深入、周到地开展教学工作，以培养学生成为独立、积极、有生机的优秀人才。
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英语教学工作总结
本学年我担任高一3个班级的英语教学。
由于资历浅和教学经验上的不足，所以在实际教学工作中从不敢怠慢，坚持从我做起、加强自身修养，认真学习，虚心向前辈请教；深入研究教材，不断改进教法，强化教学反思，努力提高教育教学质量。
经过一个学年的努力，三个班的英语平均成绩由刚入学时的27分提高到目前的67分。
以下是我在本学年的教学工作总结：
1.按照学校建立高效课堂的要求，不断学习，充实自我。
我们都知道，要想给学生一杯水，首先自身得有一桶水，更重要的是要有常流水，这就要不断学习先进的教育理论、教育思想和教育方法，在教育理论指导下，充实自我，深入钻研教材，不断改进教法；更重要的是，不断向兄弟学校及其他们的优秀教师学习，学习他们的授课方法以及对知识重点的把握，学会如何将枯燥的语法点有效地传授给学生。
经常听取其他教师的公开课，鞭策自己吸取别人的优点，发挥自己的长处，并明确了今后讲课的方向，做到工作中学有目标、教有方向、教有成效。
2.高效灵活应用课堂45分钟，多个角度，多种方法教学。
对课本的使用。
专心研究教材，运用大纲、以教本为基础进行认真备课，设计好导读单、训练单、问题拓展单、三单相结合的模式。
学会备课，努力做到备大纲、备教材、备教法、备学生，并利多方参阅资料，力求深入理解教材，将每一个知识点剖析到位，同时将相关知识点进行
串联、讲解，而不是孤立讲解某一个知识点。
在课文的选用上，有的课文的确可以起到范文的作用，我会进行非常细致的剖析讲解，而有的文章完全可以放给学生自学，节省时间的同时提高了学生的自学能力。
学生自己总结，自己归纳，自己讲解，对于重点、难点，我会做出重点讲述和总结。
让学生知道哪些是重点，哪些是难点。
而且要求当堂训练，力求强化练习的有效性，同时也可以维护大多数学生英语学习的积极性。
3.各班成立小组，开展各小组讨论和讲解比赛，想方设法令课堂生动，调动学生的学习积极性。
现在的学生已不满足于老师单纯将内容传授给他，学生们期望的老师应该是满腹经纶、妙语连珠、用一种幽默的、生活化的方式将知识完整地进行传授。
怎样使课堂更生动同时又避免形式上的热闹？我采用了以下手段来丰富课堂：口诀教授语法点，便于记忆；听力形式进行多样化，增加了PPT课件教学趣味性，使学生更易理解；在发言上，避免我的一言堂，让学生展开辩论，增添学生发言的机会等等。
时代在发展，学生对老师的要求也更高，唯有不断创新，才能更容易吸引学生，让学生学得好、学得快、记得牢，起到事半功倍的效果。
4.不断进行反思。
实践证明：不断进行教学反思，能够充分激发教师的教学积极性和创造性，迅速提高教师专业水平以及教育理论体系的自我完善。
教学反思对于一个年轻教师的重要性：它是我教学道路上快速成长的催化剂，是慢慢形成自己教学特色的基石。
每次上完课，不忘回想一下自己的在本节课教学中的得与失，若是有问题，一
定会在下节课上改正过来。
通过反思夯实了自身的业务素质，积累了教研素材。
独特的教学风格和良好的班级学风将逐步形成。
不足之处及今后努力的方向：
1.教育理论指导下的实践不够到位。
新课标下新的教学思想学习有待于深入。
对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
作为新教师，只是忙着备课、上课，很少拿出时间来认真研读优秀的教学文章。
作为教育者，知识储备丰富的前提下，相关教学理论的指导十分重要，因为那是优秀教师实践中总结探索出来的精华，需要我们借鉴、吸收，并用来指导我们的教学。
2.搞好分层教学工作。
本年级学生英语水平参差不齐，具体到我任教的3个班级也是如此。
程度好的学生、程度中等的学生、程度差的学生在同一堂课上听讲，如何使好的学生吃得好、中等学生吃得饱、程度差的学生吃得了，使他们都有所收获，真的很难兼顾。
分层教学从哪里作为突破口？记得我们学校组织在横水中学听公开课的时候，当堂的作业布置对我有较大启发：按学习程度做作业，指出哪是必做题、哪是选做题。
从而，学生可以在自己的能力范围内按时完成作业，避免去抄袭作业，避免做无用功，保证作业的质量，起到巩固当天学习成果的作用；同时可以保护学生学习的积极性。
不过，分层教学是个大工程，我还需要把不断学习他人经验、不断在教学实践中摸索，我想这是一条提高所有学生成绩的必经之路。
3.加大导读单、拓展单及训练单的检查力度。
英语这门学科有其独特的一面：缺乏语言环境，易忘。
不断有学生告诉我：英语单词太
容易忘记了！我就告诉他：要不断复习。
可是，据我观察，大多数学生都不能做到及时复习，而等他想起复习的时候往往是要考试了，于是就变成了为应付考试而做的复习。
为改变这种情况，我制定了一份详细的单词预习、学习、复习计划，使他们逐步养成一个好习惯，单词记住了，基础掌握好了，阅读理解便能看懂了，英语也就不难了。
我在本学年的教学工作总结到此结束。
由于按照学校高效课堂运作的经验颇浅，许多地方存在不足，希望在今后的教育教学工作中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩，工作上有更大的进步。
谢谢！
2012-1-5。