高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理课件7 苏教版选修1

可回收利用 垃圾
废纸、塑料、金属、玻璃、 橡胶、纺织品、陶瓷
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我国的
分类垃圾桶
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交流与讨论
大量的生活垃圾如果不进行处理会带来 什么样的危害？如果不进行分类而简单化 的混合处理又会带来什么样的危害？
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每利用1吨废纸，可造纸8５0千克，相 当于节约木材３立方米, 或少砍伐树龄 为30年的树木20棵；
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
水果皮 羊毛袜 塑料袋 尼龙织物 橡胶
玻璃瓶
香烟头 塑封纸 塑料K1容2课器件 皮革
铝罐
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学习目标
1、知道日常生活中产生垃圾量的巨大，认识 将生活垃圾分类处理的必要性
2、知道生活垃圾分类的常见方法，能够将生 活垃圾进行合理的分类
3能够根据所学的化学知识确定生活垃圾分类 原理和依据。
专题1 洁净安全的生存环境 第三单元生活垃圾的分类处理
课时1 生 活 垃 圾的 分 类
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课前调查
1、随着人们生活水平的提高，对环境造成严 重污染的有哪些方面？
2、人们在生活中能产生哪些生活垃圾？这些 垃圾对环境都有哪些危害？
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农村生活垃圾遍地乱堆
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农村生活垃圾遍地乱放
每利用1吨废钢铁，可提炼钢0.9吨，相 当于节约矿石3吨
1吨废塑料再生利用，可获得0.7吨塑料 原料；
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交流与讨论
1、厨余垃圾的化学成分主要是什么？ 2、电池为什么是危险品？ 3、不同的可回收的垃圾的主要成分是什么？
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洋垃圾
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洋垃圾
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洋垃圾走私
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小区生活垃圾遍地成堆
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小区生活垃圾成堆
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2月23日，长江江苏省太仓段江堤，生活医疗 垃圾绵延数十公里，污染严重
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大量来自上海的垃圾，被偷运、倾 倒至苏州太湖西山岛
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8
印度恒河生活垃圾
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9
印度恒河生活垃圾
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年
垃圾降解所需的时间
重点目标：生活垃圾分类的方法
难点目标：生活垃圾分类流与讨论
从家居、学校、街道等方方面面列举日 常生活中的生活垃圾，指出不同垃圾的共 同特征，试着将不同的垃圾按照相同的特 征进行分类。
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生活垃圾的分类
有机垃圾
在自然条件下易分解的垃圾， 主要指厨余垃圾
危险废物
干电池、废日光灯管、 废水银温度计、过期药品等
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课堂小结
1、生活垃圾的分类形式 2、生活垃圾分类的重要性 3、生活垃圾分类的化学原理
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