二年级语文同步练习题及答案
语文版二年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案
语文版二年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文综合阅读。
一个树挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．选择正确的答案。
第一段写的是（）A．邓爷爷精心植树的情景B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景2．把邓爷爷说的话用“____”画出来。
3．从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？________________二、延伸小阅读。
____________________朱德从小热爱劳动。
5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。
一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。
妈妈感到很奇怪。
为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。
（填序号）①割草②拾柴③挑水3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
三、同步阅读小兔的尾巴从前，小白兔有一条又大又长．（cháng zhǎng）的尾巴，上面长．（cháng zhǎng）满长长的绒毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。
小白兔走到哪里，都把大尾巴翘得高高的。
有一天，小白兔出去玩。
小花猪说：“小白兔，我们来玩游戏好吗？”小白兔看见小花猪又细又小的尾巴，就骄傲地说：“我才不跟小尾巴一起玩儿呢！”小白兔也不跟小黑鸭玩，因为小黑鸭的尾巴扁扁的，所以，它就自己在草地上玩皮球。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
小学二年级语文下册同步练习题
小学二年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语。
XXXɡxīshuǐmiányīXXXɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？3、理论活动去寻找春天，感受课文的描写。
2古诗两首1、看拼音写词语。
XXXɡǎn。
fàn。
diànɡān。
kūrán。
shāo（）（）（）（）（）ɡXXXɡXXXɡcài huāzhùsùxúshān2、默写古诗。
1、草____________。
___________，_______________。
__________。
__________________。
______，_______________。
__________。
2、宿新市徐公店（_。
____·_____。
______）篱落疏疏______。
_______，_________。
_________________。
____________。
人教版小学二年级上册语文同步练习题及答案
人教版小学二年级上册语文同步练习题及答案jīn qiū shí jìejíng sa yí r?n c?ng lín jìn rǎn di? cuì líú jīn chūn huá qìū shíqiū shōu dōng c天云瓜果秋气浪灯作））））字苹丽劳二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。
第2课黄山奇石一、根据课文组词尤其区巨它安块站二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?4、___________的黄山风景区______的山峰 ______的云海___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石第3课植物妈妈有办法一、根据课文组词已甲豆识纷经如好娃洼二、填填记记1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。
只要________________，孩子们______________________。
3、一石径一菊花一歌一白云一马路一笔三、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ _________________________________________________________________________2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？___________________________________________________ ______________________4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
部编版二年级语文下册第四单元同步练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第四单元同步练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写词语。
fāng biàn zhōu wéi gān jìng shǐjìnfù mǔ píng guǒ bǔ chōng yǔ sǎn2．在下列诗句中填上恰当的数字。
（1）（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
（2）（_____）更灯火（_____）更鸡，正是男儿读书时。
（3）（_____）岸青山相对出，孤帆（_____）片日边来。
3．给字加偏旁，再组词。
例：舟+殳=般（一般）采+（_____）=（_____）（___________）吉+（_____）=（_____）（___________）立+（_____）=（_____）（___________）青+（_____）=（_____）（___________）平+（_____）=（_____）（___________）监+（_____）=（_____）（___________）4．下面的字查什么部首？填一填。
高（_____）敲（_______）衣（______）装（_______）角（_____）触（_______）音（______）章（_______）黑（_____）默（_______）弓（______）引（_______）5．我会比一比，再组词。
圆（______）铅（______）脚（______）坪（______）园（______）沿（______）却（______）苹（______）季（______）打（______）葡（______）般（______）李（______）叮（______）萄（______）船（______）6．仿照例句，写词语。
（1）（葱郁）的森林（_____）的梦（_____）的魔王（2）形容生气：愤怒________________________（3）形容高兴：快乐________________________7．请把课文内容补充完整。
二年级语文上学期同步习题(全册-含答案)(完美版)
部编版二年级语文上册同步习题（全册，含）答案《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时达标◆基础知识1. 看拼音写词语。
méi y óu xi àn z ài shén me（）（）（）bi àn hu àmi àn ti áo（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词：_________、_____________、________________(2) 表示动作的词：_______________、__________、_________________3. 按课文内容填空。
(1) 池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2) 小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________ 变短，成了_______________。
(3) 青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________ 。
4. 按顺序排列下列词语。
(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。
是他们的妈妈，_______（谁）错误地认为小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）才是他们真正的妈妈。
2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B ．哈哈哈C．嘻嘻嘻3. 填空题。
(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。
二年级语文同步练习题答案
二年级语文同步练习题答案时间：90分钟满分：100分一、读拼音写词语。
jīnɡ ɡu?xiāo chú jiào shì rēnɡ diào yīfuhúlìpín fùpiāo fú xìnɡ fú lì shǐ二、组词。
重________ 理________童________ 狸________诉________ 故________折________ 姑________ 领________ 须________ 旁________ 傍________三、找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。
1．虚心使人进步，骄傲使人落后。
————2．诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
——3．羊很矮，骆驼很高。
羊和骆驼都只看到自己的长处，看不到自己的短处。
————4．太阳从东方升起，从西方落下。
————四、读下面的句子，是比喻句的画“√”。
1．她觉得自己好像在天上飞，又像在水里游。
2．湖水像一面镜子。
3．小明好像感冒了。
4．山石像一只正要跳起的青蛙。
5．她好像在笑。
五、给下面的句子加上标点。
，。
？！1．我多想有一枝马良的神笔啊□2．大熊猫为什么没有灭绝□3．我和同学好□大家唱着歌□一起上学校□六、句式练习。
1．把句子补充完整。
①猴子_____________________________。
②__________________________________真有趣！③_______________________________________吗?④同学之间应该___________________________。
2．照样子改写句子。
例：风吹散了满天雾。
满天雾吹散了。
满天雾被风吹散了。
①袁爷爷培育出了杂交水稻良种。
___________________________________________________ __②小明读完了课文。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
寻（ ） 娘（ ） 柳（ ） 桃（ ） 荡（ ） 村（ ） 狼（ ） 迎（ ） 跳（ ） 汤（ ）
四、照样子写词语。
1. 例：开心——（开开心心）
遮掩——（
） 躲藏——（
2. 例：荡——（荡秋千）
摇——（
） 找——（
五、根据课文内容连一连。
） 急忙——（
）
） 脱——（
）
小草
叮叮咚咚
”看出
来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是:
，诗中的
人物是
,活动是
,时间是
,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美
好的春光平添了几分生机和希望。
八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.这首诗描写的季节是
，诗中描绘的景物有
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
-3-
答案： 一、儿童 乡村 写诗 碧玉 化妆 绿色 丝线 剪刀
二、 yīng dī fú tāo yǒng zuì liǔ cái
三、化妆 壮士 碧玉 墙壁 裁衣 栽树 作诗 等待 村里 树叶 四、 1. ② 2. ② 3. ① 五、1.×2.×3.√4.√ 六、3 1 4 2 七、 1.（1）C.（2）A.（3）A.
八、1. ② ④ ③ ①
2. 不同
九、1. 小草 野花 吐出 解冻 2. 小姑娘 小草 野花 丁丁冬冬
十、1. 和煦 五颜六色 美丽
2. 雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.（1）× （2）√
部编版语文小学二年级上册同步练习试题附答案(全套)
部编版小学语文二年级上册同步练习试题1 小蝌蚪找妈妈基础巩固一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食b 披．着p 迎．接y 池塘．t 乌．龟w 灰．色h 头顶．d 宽．度k 二、读拼音写词语。
ku ài hu ó li án m áng y ǐ j īngy ǎn j īng三、照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛 鼓着碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 能力提升四、照样子，写句子。
例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
1.，快活地。
例：小蝌蚪已经长成青蛙了。
2.已经。
五、阅读短文，回答问题。
小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。
突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。
”小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来，指了指他们的身体说:“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。
”小蝌蚪低头一看，哎呀！可不是真的嘛！他们这才高兴地浮出水面。
1.用“”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。
2.小蝌蚪分别遇到了和。
3.小蝌蚪们委屈地哭了，是因为。
4.小蝌蚪高兴地浮出水面的原因是。
参考答案基础巩固一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食bǔ披．着pī迎．接yíng池塘．táng乌．龟wū灰．色h uī头顶．dǐng宽．度k uān二、读拼音写词语。
kuài huó lián máng yǐ jīngyǎn jīng快活连忙已经眼睛三、照样子，连一连。
能力提升四、照样子，写句子。
例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
1.树林里有一群小鸟，快活地飞来飞去。
例：小蝌蚪已经长成青蛙了。
2.我已经长大了。
五、阅读短文，回答问题。
小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。
突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
语文同步练习题二年级
语文同步练习题二年级语文同步练习题二年级1一、看拼音，写词语。
cǎi guǒ bēi zhe ù bǎn ǐ zi（）（）（）（）（）（）（）（）bàng wǎn qīng zǎ dàn shì xiā chú（）（）（）（）（）（）（）（）二、写出带有下面部首的字。
三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组成词语。
四、给句子加上标点符号。
1.你真能干小板凳做得一个比一个好2.你做的小板凳很好3.我怎么能要你的椅子呢4.我不能要你的椅子五、比一比，再组成词语。
青奇旁清椅傍六、照样子写一写。
七、读一读，认一认，记一记。
刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧一瞧留下八、日积月累。
fēng shēng ǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr风声、雨声、读书声，声声入耳；iā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn家事、国事、天下事，事事关心格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中；家事、国事、天下事，各种事都要关心。
这是一副对联。
它告诫人们要时时关心国家大事，处处想到人民利益。
语文同步练习题二年级21.给下面加点的字注音石榴树奇崛枯瘠古味盎然束缚丰腴2.选择恰当的字填空把相应的序号填入横线处①那样透明光嫩的齿你在别的地方还看见过吗A皓B浩C滞②谁用红瑙琢成了那样多的花瓶儿。
A码B玛C蚂③在这时使人的身心解脱尽重重的束。
A搏B博C缚3.结合句意解释加点的词然后用其造句①秋天来了它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。
②石榴有梅树的枝干有杨柳的叶片奇崛而不枯瘠4指出下列句子使用的修辞手法①奇崛而不可枯瘠清新而不柔媚。
②那可不是夏季的心脏吗③它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来露出一口的皓齿。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。
二年级语文下册句子同步练习及答案
二年级语文下册句子同步练习及答案一、按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________“被”字句：_____________________________________2．种的这是谁我家花在门前（连词成句，并加上标点）________________________________________________3．我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．葡萄的叮咛。
（用加点词写句子）________________________________________________________4．枫树好像．．一把绿色太阳伞，一直打开着。
（用加点词写句子）________________________________________________________二、我会照样子写句子。
（1）例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________________________。
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳___________的，好像_____________。
（3）例：春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________________小男孩_______________跑过来。
（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．洗衣服。
．．．扫地，一会儿．．．擦桌子，一会儿我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。
三、按要求写句子。
（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）____________________________________（2）他在田边转来转去。
（把句子写具体）___________________________________（3）农夫一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边____________________________________四、照样子，补充句子。
人教部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步习题(含答案)
第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。
yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí（）（）（）（）二、辨字组词。
另（）及（）并（）男（）乃（）开（）三、找反义词和近义词1.反义词：仔细-- 脏--2.近义词：满意-- 高兴--四、给下列句子排序。
（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
五、阅读。
《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像____________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有___句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
参考答案一、读拼音写词语。
一幅画评奖报纸来不及解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
另（另外）及（及时）并（并且）男（男生）乃（乃是）开（开关）解析：注意形近字的辨析。
三、找反义词和近义词1.反义词：仔细—粗心脏—干净2.近义词：满意—如意高兴—伤心四、给下列句子排序。
二年级上册语文第7课《妈妈睡了》同步练习(含答案)
二年级上册语文第7课《妈妈睡了》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
hǒng shuìbì yǎn xiān hòu gù shifā chúxiào liǎn chén zhòng chuāng wài2．读句子，给划线字选择正确的读音。
妈妈太乏（fá tá）了，她紧（jǐng jǐn）紧闭着眼睛，脸色红润（rùnlùn），额（é ér）头上微微渗出了汗（hàn gān）珠。
3．多音字组词哄hǒng hōng发fāfà粘zhān nián觉juéjiào4．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词洪——材——捡——帘——5．选择括号里正确的词语。
（1）妈妈的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均匀、匀称）。
（2）风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。
（3）是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑（弯了扭了）。
（好像可能）在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……6．词语搭配我最棒。
明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发紧紧地响声弯弯的眉毛微微地闭着细软的眼睛慈祥的笑着7．课文整体梳理。
这篇课文《妈妈睡了》讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦中的妈妈，三是睡梦中的妈妈。
二、阅读与理解8．阅读课文片段，回答问题。
妈妈睡了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈好慈祥。
妈妈微微地笑着。
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……睡梦中的妈妈好累。
全国二年级小学语文同步测试带答案解析
全国二年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.“岛”的音序是________，部首是________，除部首外________笔。
2.选词填空。
继续陆续连续(1)今天，我已经( )看了两个小时的书。
(2)电影要开始了，人们( )走进电影院。
(3)吃完晚饭，我( )做作业。
二、现代文阅读1.读课文选段，完成练习。
6月是鸟岛最热闹的时候。
各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外，到处是淡青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。
他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1．照样子写词语。
密密麻麻 __________ __________ __________2．请给下列句中的带点词换个意思相近的词。
(1)各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
__________(2)一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
__________3．按课文内容填空。
(1)第1节从__________多、__________多、__________多三方面写出了鸟岛的________。
写鸟蛋多的词语是_________。
(2)因为______________________________，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
2.读短文，完成练习。
大自然的交响(xiǎng)乐(节选)大森林里充满(mǎn)了风声和歌声，当风儿踩(cǎi)过绿色的树梢(shāo)，就像纤(xiān)细的手指按响了风琴……小溪叮叮咚咚，瀑(pù)布轰(hōng)轰隆(lóng)隆；画眉(méi)、锦(jǐn)鸡、杜鹃(juān)和金翅鸟，还有许多叫不出名字的小鸟，每天都参加了盛(shèng)大的歌咏(yǒng)比赛。
歌声响彻(chè)了整座森林。
全国二年级小学语文同步测试带答案解析
全国二年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、连线题1.把对应的拼音和词语用线连起来。
bō hén垂柳chuí liǔ波痕xī yáng炊烟liè duì夕阳chuī yān列队2.连连歇后语。
猪八戒照镜子各显神通八仙过海能大能小孙悟空的金箍棒里外不是人二、填空题1.在括号里填上合适的词语。
( )的波纹 ( )的嘴巴 ( )的渔船( )的稻田 ( )的湖面 ( )的鸬鹚2.写出下列词语的近义词或反义词。
1．近义词：平静——( ) 悠然——( )2．反义词：平静——( ) 悠然——( )3.根据课文内容，选字填空。
拍跳钻一只鸬鹚( )出水面，( )着翅膀( )上渔船，喉囊鼓鼓的。
三、信息匹配摘录描写湖面和鸬鹚的比喻句，并填空。
夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。
岸边几棵垂柳，垂柳外边是一望无垠的稻田。
几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。
近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
1．描写湖面：_____________________________________________句子把湖面比作( )。
2．描写鸬鹚：_____________________________________________句子把鸬鹚比作( )。
四、现代文阅读阅读短文，完成练习。
捕鱼高手——鸬鹚鸬鹚的视觉非常敏锐。
它在空中飞翔时，一条小鱼在10米以内的水面活动，它就可及时发觉并迅速入水捕捉，十拿九稳。
我国南方的渔民利用这一习性，很早驯养鸬鹚，作为他们的捕鱼助手。
在宽阔的河面上，成队的渔船，载着经过训练的鸬鹚，随波荡漾，慢慢划行。
当发现鱼群后，渔民立即把鸬鹚放入水中，乖巧的鸬鹚好像接到无声的命令，个个奋勇当先，向着鱼群快速游去，把鱼儿捉回。
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二年级语文同步练习题及答案一、选择正确读音雾气竹笋蚕豆．．．薄．薄细细飘飘洒．洒田野．二、看拼音，写词语sǎ shuǐ huàn shàng tàn chūzh?t?u wyn nuǎn yuán yt三、形近字组词换枝探原洒技深愿酒暖——亮——探——微微——2、写反义词薄——细——动——暖——）））2、笋芽儿一、选择正确读音侧面缩着弹奏乐曲痒痒雷公公轰隆隆二、看拼音，写词语dǎng zhùjǐ mǎn hū huànqiüo qiüoch?n xià dǐng zhe三、形近字组词沉挡芽挤顶当牙济项张望明亮美丽高兴灰心五、照样子补全句子例：啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！啊，多么，多么的太阳呀！教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
）））啊，多么，多么的春天呀！3、有趣的作业一、选择正确读音布置一幅画解释摘花．．．．扇动酿蜜桑叶．．．二、看拼音，写词语zu? ya kǒng l?ng wǎng zhàoshàng ka zu? tiünzhuō zi三、形近字组词龙业网课昨尤亚冈棵作四、填上合适的词语小小的嫩嫩的青青的轻轻地满意地悄悄地五、选词填空理解解释发现发明1、你的意思我能。
2、小丽说：“昨天，我看到玉兰花开了。
”3、爱迪生了电灯。
教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
4、我在大自然中了春天。
4、古诗两首一、选择正确读音咏妆蜻蜓二、看拼音，写词语kt x? zhào zài liǔ shùquán shuǐ xì s?r?u ruǎn三、形近字组词似惜蜻泉以借晴原四、把句子补充完整1、碧玉妆成,垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 。
２、无声惜细流，树阴照水。
才露尖尖角，早有蜻蜓。
五、课文能力迁移1、《咏柳》是代诗人的作品，通过描写的、柳叶来赞美。
教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
2、《小池》是代诗人_______的作品。
诗人描述了时那些生机盎然、充满的景物。
表达了诗人的思想感情。
4、古诗两首一、按要求填空。
1、“柔”的音序是，音节是，是结构，组词。
2、“惜”的音节是，部首是，与惜同部首的字有和。
3、“丝”的笔顺是。
4、“柳”的部首是，去掉部首还有画。
二、给加点字词选择正确的解释，打“√”。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
．．．惜：惜别爱惜可惜泉眼：泉的眼睛泉的出口三、读诗意写句子。
1、不知这嫩绿小巧的柳叶是谁剪裁出来的，二月的春风就像一把神奇的剪刀。
，。
2、小小的荷叶才刚刚展露出尖尖的角，早就有蜻蜓站立在上面了。
，。
3、柳条的数量多，形状美，诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
识字一一、给下面汉子组词宜实色华谷金尽层丰壮二、填填记记1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金______云淡_____南飞______气爽______壮美______丰登______飘香______秋实 ______冬藏2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。
秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。
三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
______________________________ ______四、实践活动收集关于秋天的词语。
1、中秋的图画一、组词波浪灯作字苹丽劳二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。
2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。
三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
2、黄山奇石一、根据课文组词尤其区巨它安块站二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石。
3、植物妈妈有办法一、组词已甲豆识纷经如好娃洼二、填填记记1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识 ______的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。
只要________________，孩子们______________________。
3、一石径一菊花一歌一白云一马路一笔三、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？___________________________________________________ ______________________2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？___________________________________________________ ______________________4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马蒲公英鸟豌豆翅膀脚太阳晒风四、实践活动上网：别的植物传播种子的方法是什么？4、古诗两首一、按课文组词于首枝枫记刘二、填填记记三、1、默写古诗赠刘景文山行苏轼杜牧_____________________， _____________________， _____________________。
_____________________。
_____________________， _____________________， _____________________。
_____________________。
2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝秋末时节，虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。
但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！4、学背一首别的古诗。
三、品味探究1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________3、这两首古诗，都是赞美______季节的。
读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。
四、实践活动1、收集一首赞美秋天的古诗。
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
四、习作秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。
果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云___________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。
木：_______ _______ _______ _______ _______ 月：_______ _______ _______ _______ _______ 艹：_______ _______ _______ _______ _______ 宀：_______ _______ _______ _______ _______ 2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。
3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。
4、选词填空。
以已孩子经长大，就得告别妈妈。
从此后，孩子四海为家。
快块飞机飞得真。
这石头很像一只猴子。
娃洼山里盛开着许多美丽的鲜花。
我看过葫芦的动画片。
识字二一、根据课文组词胡戏棋钢观弹琴养二、填填记记1、____ 书法 ____ 图画 ____ 象棋 ____ 钢琴 ____ 二胡 ____ 京戏____ 花草____ 金鱼 ____ 航模 ____ 电脑 ____ 天气2、划出一个不属于同一类的词。
围棋下棋跳棋象棋皮球排球地球足球二胡笛子电脑钢琴跑步跳远拔河唱歌3、实践活动：说说你会书上的什么活动？4、学校生活多么__________呀！6、我选我一、根据课文组词员青宁室样校切教响班二、填填记记1、教室里_______的大家都_______了2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。
三、品味探究1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。
”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？___________________________________________________ ______________________2、突然，王宁站起来说：“我选我。
”从这句话中的“突然”你体会到什么？___________________________________________________ ______________________3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。
”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？___________________________________________________ ______________________四、实践活动1、读毛遂自荐的成语故事。
2、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。
五、习作借鉴1、借鉴课文所写的事，写一次选班干部的活动。
7、一分钟一、根据课文组词欠元包钟叹哈迟闹二、填填记记 1、元元打了个______，____了个身，心想：再睡________吧，不会______的。