走月亮02

自主学习：
有感情地பைடு நூலகம்读课文
我和阿妈分别在什么地方 走月亮？
合作探究：默读课文，思考 我和阿妈在山间小路、溪边、田埂上 走月亮
（看到了什么？） <听到了什么？> 感受到了什么？
思考作者表达了什么样的情感？ 在文中找出来，读一读，品一品，画 一画，写下自己的体会。 (2、3、4号各交流一处)
月儿是那样明亮，月 光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了村间的大道和小 路……
学习目标：
1、正确流利有感情的朗读课文， 学习6个生字，认识7个二类字。
2、能给课文分段，并概括出每段 的段意。
我会读
盘 柔 牵 俗 兔 银 淘 洼 毯 烁 灌 蚕 穗
请你听读课文
注意要听准字音，看准字形！
照亮 灰白 漫步 甜香
阿妈 洒满 香味 抱着 运载 温暖 闪烁 柔和 布满 月影团团 石拱桥
这么美好的夜晚，这么 迷人的画面，使我们仿佛进 入了爱的天堂！细细读读课 文吧！
课文三次提到我和阿妈 走月亮，请你画出来，联系 前后段落读一读。
思考作者表达了什么样 的情感？
山间小路上走月亮
想象这段话描写的景色，体会 这段词语描写的精妙之处在哪儿？
这么柔美的景象，应该怎么读呢？
溪边走月亮
细细的溪水，流着山草和野 花的香味，流着月光。灰白色 的鹅卵石布满河床。卵石间有 多少可爱的小水塘啊，每个小 水塘，都抱着一个月亮！
想象这段话描写的景色，说说你 仿佛看到的画面！细细品读这段话， 思考那些词用得好，为什么？
走 月 亮
吴 然
1945年生，云南宣威人。中国作家协 会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余， 为少年儿童写作散文。已出版散文、散文 诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》 （台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的 花房》等10多部。作品选入上百种选本， 其中《民族小学》、《新年礼物》、《珍 珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教 育小学语文教科书。
阿妈温暖的手拉着我，我闻得 见阿妈身上的气息。我们走过月光闪 闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团 团的果园，走过庄稼地和菜地……在 我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星 星，好像也在天上走着，走着……
田埂上
此时此刻，你感受到了什么？ 我和阿妈走月亮时看到的不仅有一路美
丽的景色，还感受到了真真切切的爱。