幼儿大班体育游戏教学设计及反思(体育游戏：追捕等)

体育游戏：追捕

活动目的：

1、发展幼儿快速反应和奔跑的能力。

2、能有秩序地进行分组游戏。

活动准备：场地布置（在场地上划两条10~15米的平行线）

活动过程：

一、集体游戏：

1、组织幼儿到指定的场地。

2、师讲解游戏玩法：把幼儿分成人数基本相等的两队，面对面分别站在限制线外。教师发令后，两对相对而行，注意教师突然出示的手势，举左手则左边一队追，右边一队转身跑，在限制的线内追上（拍背）判的一分。以追到多的对为胜。追者可拍任何一个对方的背。教师如果举右手，则相反。

指导幼儿游戏，提醒幼儿：

（1）逃追只许跑直线，每人只许追赶一个人。

（2）逃者以两脚跑出限制的线为准。

（3）不得做假动作，吓唬对方，造成相互冲撞。

活动反思

幼儿在游戏的过程中积极性浓厚，情绪高涨，游戏玩的很激烈，快速反应和奔跑的能力较好，但个别幼儿不能在限制的线内追上，出现犯规的现象。分组活动时，幼儿都能自己组合布置游戏场地，女孩子对玩滑板车不够有信心，刚开始时，都不敢骑在滑板车上，怕摔倒，在老师的帮助，慢慢使他们参与活动中。

体育游戏：快乐小球

活动目标：

1、求幼儿运用各种方法进行运小球的活动。

2、高幼儿平衡能力及对乒乓的兴趣。

活动准备：乒乓板、乒乓球、各类盒子等

活动过程：

1、幼儿随教师一起进行开汽车进入场地。

小兔家搬了新房子，今天要请我们小朋友去帮它家的健身房里建一个海洋球，好吗？

2、热身运动——乒乓操，这里有好多的乒乓板宝宝要和我们来跳跳舞了。

3、幼儿在平地上练习各种运球的技能。

刚才我们的乒乓板宝宝都动起来了，可是这里的好多的材料他们也要和乒乓球宝宝做做游戏了，请小朋友用一种材料到商店里去买一个乒乓球，买好后来练一连怎样让你的球在你的材料上不掉下来。

4、在有一定难度的路上练习。

刚才我们小朋友用这些方法都和乒乓球宝宝都玩得非常的开心。小兔打电话来了，让我们小朋友快去帮忙了，不过小兔说到它们家的路是非常的难走的，要经过崎岖不平的山路，走过晃晃桥，爬上小山，钻过山洞，才能到达小兔的家，我们小朋友有没有信心把乒乓球送到小兔的家。

5、集中讲评。

刚才你在运乒乓球的时候碰到了困难没有？你是怎么解决的？

6、小兔说我们小朋友都很棒的，为了感谢我们的小朋友，它要表演一个节目给我们小朋友看。

7、开车回教室。

活动反思

在今天的活动中，我扮演小兔邀请孩子们为我家的健身房里运乒乓球的线索引出活动的内容的，因此，孩子们一下子就进入到我设置的情境中了。在热身运动乒乓操的活动中，由于我选的音乐是他们比较熟悉的《健康操》因此，他们在做的时候都是非常的投入。在练习的时候。我针对有的小朋友掉球的现象，让孩

子们进行分析，让他们自己总结问题的所在，再次进行练习。在有不同的难度的路上进行行走时，有的孩子为了寻求速度而出现了犯规的现象，经过老师的不断的提醒，幼儿犯规的现象基本上就没有了。在过晃晃桥的时候，我在活动之前考虑到这个是很难的，就在旁边另外投放了一座独木桥，因此，在活动的时候，有的孩子在走晃晃桥的时候出现了乒乓球老是掉的现象，而有的孩子根据自己的能力选择了独木桥来进行活动。在最后的讲评中孩子们也提到了这个问题，于是鼓励孩子们在以后的活动中继续进行探索。在活动最后让小朋友观看表演，就是为以后孩子们学习垫球做准备的。因此，我觉得我们开展的每一次活动，都要为以后的活动做准备的。