3-6岁儿童学习与发展指南社会领域的学习心得

社会领域教育的几点思考
选取哪个内容比较适合幼儿呢？ 通过什么途径达到有效性呢？
与现实生活联 系密切的内容
深刻的认识可 能表现出相应
的行为
渗透、随机、 个别谈话、环
境
幼儿园规程与纲要
3-6岁儿童学习与发展指南
儿童社会适应能力的发展， 是要通过群体性的活动和规 则意识的培养发展起来的。
让我们也从实践中用 好我们的《指南》
3-6岁儿童学习与发 展指南社会领域的
学习心得
苏州工业园区宇祺朝阳亿城幼儿园 徐蓬
影响幼儿社会性发展的因素
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目标 人际关系 社会适应
社会适应能力
乐群
小班小朋友的 社会领域目标 是喜欢上幼儿 园，喜欢参加 集体活动。
中班目标是 积极主动参 与活动的目 标以及乐意 参与社区活 动的目标。
大班的目标 是幼儿园的 学பைடு நூலகம்生活都 是为入小学 作准备的。
谢谢！
社会适应能力
遵守基本行为 规范
让孩子 从实践 中去建 立去规
范
角色游 戏的作 用非常
有效
贴近幼 儿生活 的教学 活动基 本形式
在社会 实践活 动中给 孩子得
益
社会适应能力
初步的归属感
多和孩 子一起 游戏、
谈笑
和幼儿 一起翻 阅照片、 讲成长 的故事
体验才 是很重 要的环
节
观察引 导孩子 的训练
效果