高考文言文阅读专题教案

高考文言文阅读专题教案

一、教学目标

1、明确考题形式和设题角度

2、掌握知识体系

3、强化答题方法和答题步骤

二、教学内容

1、考题形式：（1）单选题；（2）翻译题

2、设题角度：（1）理解常见文言实词在文中的意义和用

法

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法

（4）理解并翻译文中的句子

（5）筛选文中的信息

（6）归纳内容要点，概括中心意思

（7）分析概括作者在文中的观点态度

3、知识体系

（1）应该掌握120个文言实词中的一词多义

（2）常见古今异义词

（3）偏义复词

（4）常见通假字

（5）常见实词活用

①名词用作一般动词

②名词用作状语

③名词动词形容词用作使动

④名词形容词用作意动

⑤形容词用作名词

⑥形容词用作一般动词

（6）应该掌握的18个文言虚词

（7）常见文言特殊句式

①判断句

②被动句

③倒装句

a主谓倒装b宾语前置c定语后置d状语后置

④省略句

a省略主语

b省略谓语

c省略宾语

d省略介词

⑤固定句式

a表陈述语气

b表疑问语气

c表反问语气

d表感叹语气

4、答题方法和答题步骤

（1）理解实词意义的方法

①联系上下文推断

②通过语法词性推断

③根据整句句式推断

④迁移联想推断

(2)理解虚词意义和用法的方法

①通过在句中位置来判断

②根据上下句关系来判断

③联系具体语境来判断

④结合课文迁移联想来判断

（3）翻译句子的方法

①原则：信、达、雅

②具体操作六字法：留、增、删、补、换、调

③依据：文言实词、文言虚词、词类活用、特殊句式、前

后语境

（4）筛选整合文中信息的方法

①通读全文，把握体裁特征：

传记，抓住中心人物和中心事件；

说明文，弄清说明对象和说明中心；

议论文，把握中心论点与材料；

游记散文，看准描写对象和抒情基调；

序言，扣住作序的原因、对象和事件

②审清题干，明确筛选方向

a对象是谁，数量是单个还是多个；

b是思想性格还是行为特点

③对照题干，分析选项

④排除误区，确定选项

(5)归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文

中的观点和态度的方法

①充分利用各种信息：如标题、注释、出处、作者经历等

②整体阅读，把握体裁特征

③关注中心句、关键句

④分析判断细节：偷梁换柱、前后倒置、事件杂糅、强加因果、故意曲解、无中生有、片面遗漏、任意拔高