老挝语如何入门
老挝语学习指南
老语学习指南学习入门老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
根据本人的实际经验，只要掌握一定的词汇就足够了，不准也无妨，并且借助语言环境，经常讲，反复讲，别人在交谈中会帮你纠正发音的，同时自己听到对方的标准发音，自身也会提高发音的准确性。
什么叫语言环境呢？就是你到加油站，只要讲“爱上”，老挝人就会给你加汽油，如果讲“革双”他也一定会给你加柴油。
这个“爱上”和“革双”虽然很不准确，但在加油站人家就听得懂。
这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
如果一个初学者，连基本的词句都不懂，拿着书读一句长长的话给老挝人听，对方肯定被搞得莫名其妙。
假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快”就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合：“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落”便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合：“落”“甲蒙”“务佰”，就是{车几点开出}的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的；老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
老挝语口语交流指南
老语学习指南学习入门老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
根据本人的实际经验，只要掌握一定的词汇就足够了，不准也无妨，并且借助语言环境，经常讲，反复讲，别人在交谈中会帮你纠正发音的，同时自己听到对方的标准发音，自身也会提高发音的准确性。
什么叫语言环境呢？就是你到加油站，只要讲“爱上”，老挝人就会给你加汽油，如果讲“革双”他也一定会给你加柴油。
这个“爱上”和“革双”虽然很不准确，但在加油站人家就听得懂。
这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
如果一个初学者，连基本的词句都不懂，拿着书读一句长长的话给老挝人听，对方肯定被搞得莫名其妙。
假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快”就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合：“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落”便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合：“落”“甲蒙”“务佰”，就是{车几点开出}的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的；老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
老挝语口语交流指南
老语学习指南学习入门老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
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这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
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假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快”就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合：“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落”便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合：“落”“甲蒙”“务佰”，就是{车几点开出}的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的；老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
怎样学习老挝语.doc
老挝语学习你好萨白里对不起扩脱没关系莫变娘谢谢扩宅祝你好运（再见）索丽再见破不干买爱上汽油革双柴油快牙金靠我要吃饭《基本词语部分》你：[娇`jiao ]。
我：[快`kuai ]。
你们：[泡娇pu `jiao ]。
我们：[泡快pu `kuai ]。
男人：[普赛pu `sai ]。
女人：[普您pu `ning ]。
儿子：[路赛`lu `sai ]。
女儿：[路您`lu `ning ]。
大人：[普捏pu `nia`i: ]。
丈夫：[坡啊pu `a ]。
老婆：[米啊mie `a:]。
小孩：[普乃pu `nuai ]。
婴儿：[立乃li `nuai ]。
姑娘：[普少pu `sao ]。
小伙：[普宝pu `bao ]。
老头：[朴桃pu `tao ]。
老太：[蜜桃mie `tao ]。
老人：[昆桃`kun `tao ]。
爸爸：[抛`po ]。
妈妈：[麦`mai ]。
哥哥：[矮`ai ]。
姐姐：[饿矮 e `ai ]。
弟弟：[农赛nong `sai ]。
妹妹：[弄扫`nong ` sao ]。
人：[昆`kun ]或[普`pu ]。
中国：[金`jin ]。
中国人：[昆金kun `jin ]。
老挝人：[昆老kun `lao ]。
泰国人：[昆泰kun `tai ]。
外国：[当八TE]。
西欧：[发廊]。
国家：[巴铁]。
住家、房子：[亨]。
家庭：[靠（扑）阔]。
好：[利`li:]。
没、不：[不`bo]。
不好：[不利bo`li:]。
热：[`huan]。
冷：[脑`nao]。
疼：[结`jie]。
痒：[亢]。
是：[面`mian]。
有：[米`mi:]。
没有：[不米`bo`mi:]。
去、走：[佰`bai]。
来：[马`ma:]。
从。
来：[码滴`ma `dai `sai:]。
从北京来：[码滴，北京]。
吗：[不]。
这个：[阿尼`an`nei:]。
那个：[阿那`an `nan:]。
个：[安`an]。
一个：[安能an `neng]。
语言、话：[帕沙pa `sa:]。
老挝语口语交流指南
老语学习指南学习入门老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
根据本人的实际经验，只要掌握一定的词汇就足够了，不准也无妨，并且借助语言环境，经常讲，反复讲，别人在交谈中会帮你纠正发音的，同时自己听到对方的标准发音，自身也会提高发音的准确性。
什么叫语言环境呢？就是你到加油站，只要讲“爱上”，老挝人就会给你加汽油，如果讲“革双”他也一定会给你加柴油。
这个“爱上”和“革双”虽然很不准确，但在加油站人家就听得懂。
这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
如果一个初学者，连基本的词句都不懂，拿着书读一句长长的话给老挝人听，对方肯定被搞得莫名其妙。
假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快”就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合：“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落”便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合：“落”“甲蒙”“务佰”，就是{车几点开出}的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的；老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
老挝语的复合元音教学
老挝语的复合元音教学
复合元音是由两个元音音素连在一起发音，形成一个音节的音素。
老挝语中有一些常见的复合元音，下面是对它们的教学。
1. ai：发音类似汉语中的"爱"音。
例如：sai（西瓜）。
2. ao：发音类似汉语中的"奥"音。
例如：mao（猫）。
3. ei：发音类似英语中的"eight"音。
例如：hei（黑）。
4. ia：发音类似汉语中的"夹"音。
例如：mia（咖喱）。
5. ua：发音类似汉语中的"挖"音。
例如：lua（照片）。
学习复合元音时，可以通过听力练习和口语练习来巩固。
可以选择一些常用的词汇来练习这些复合元音的发音。
可以找一位老挝语母语者来进行模仿和纠正。
另外，可以通过老挝语的语音视频教程来学习复合元音的发音。
观看教学视频可以更直观地了解发音的技巧和口型。
希望以上对老挝语的复合元音教学有所帮助！。
（完整版）老挝语实用语法
（完整版）老挝语实用语法
广州汤尼老挝语学校学习资料
老挝语实用语法
老挝文字属于表音文字中的音位文字类型，有两种不同的形体，一种较古老的称为“多坦”。
意为经文，多见于贝叶经中，并在佛教寺庙中使用；另一种称为“多老”。
意为老文，它的形状和拼写都类似现代的泰文。
老挝文自左至右书写。
元音字母可以在辅音字母的前后、上下出现，有4个声调符号，标在辅音字母的上方。
老挝文字起源于公元1世纪中叶的婆罗米字母和梵文的天城体字母。
后又受到孟——高棉文字的影响。
经过不断的改革。
逐步演变成现代的老挝文。
成为老挝官方通用文字。
《老挝语实用语法》这本书参阅了老挝国内的几本老挝语语法书。
吸收了我国第一代老挝语教师的教学研究成果，结合中国人学习老挝语的实际情况而编写成，重点突出实用性。
本书可为大学本科生、研究生学习研究之用，也可为从事老挝语的教学、翻译工作人员参考之用。
目录
第一章正字法
（一）元音
（二）辅音
（三）声调符号
（四）拼音法
（五）老挝语声调总结
第二章词法
（一）词的组成
（二）词的语音变动
（三）合成词
（四）词的分类
（五）老挝语部分常用近义词
（六）老挝语部分一词多用法举例（七）老挝语部分皇语
（八）老挝语四组词
（九）老挝语常用四组词及使用命例句第三章句法
（一）句子的形式
（二）句子的种类
（三）句子的成分
（四）标点符号
（五）书信的格式
附录
老挝谚语
主要参考资料。
老挝语学习中如何运用记忆技巧
老挝语学习中如何运用记忆技巧在学习老挝语的过程中，很多人会感到困难和困惑，其中一个重要的原因就是难以记住大量的词汇、语法规则和发音。
然而，只要掌握了有效的记忆技巧，就能大大提高学习效率，让老挝语学习变得更加轻松有趣。
一、多感官记忆法人的感官包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。
在学习老挝语时，我们可以充分调动多种感官来加强记忆。
视觉方面，可以通过观看老挝语的电影、电视剧、动画片，或者阅读老挝语的书籍、杂志、报纸等，让文字和图像在脑海中留下深刻的印象。
同时，制作精美的单词卡片，用不同的颜色和字体标注重点，也能增强视觉记忆效果。
听觉上，多听老挝语的歌曲、广播、有声读物，模仿语音语调，感受语言的韵律和节奏。
还可以录制自己的读音，与标准发音进行对比，不断改进。
触觉记忆可以通过书写老挝语单词和句子来实现。
反复书写能够让手指记住书写的动作和感觉，从而加深对单词的记忆。
二、联想记忆法联想是一种非常有效的记忆手段。
对于老挝语的单词和语法，我们可以通过联想与之相关的事物、场景或经历来帮助记忆。
比如，学习老挝语中的水果词汇时，可以联想到水果的形状、颜色、味道，甚至是自己购买或品尝水果的经历。
对于一些复杂的语法结构，可以将其与熟悉的中文语法进行对比和联想，找出相似点和不同点，从而更好地理解和记忆。
另外，还可以运用谐音联想。
例如，老挝语中“ສສສສສສສ”（你好）的发音类似于中文的“撒拜迪”，通过这种谐音联想，能够更快地记住这个单词。
三、分类记忆法将老挝语的知识进行分类整理，可以使记忆更加有条理。
可以按照词性将单词分为名词、动词、形容词、副词等，也可以按照主题分类，如日常生活、工作、旅游、美食等。
把相关的单词放在一起记忆，不仅能够加深对单词的理解，还能在需要时快速回忆起相关的词汇。
比如，在学习日常生活主题时，可以同时记忆“ສສສສສ”（房子）、“ສສສສສສ”（床）、“ສສສສສສ”（桌子）、“ສສສສສສສ”（椅子）等单词。
实用老挝语会话教程
实用老挝语会话教程这里是实用老挝语会话教程，帮助您学习基本的老挝语会话。
1. 问候和介绍：- 你好！Sabaidee!- 我叫[你的名字]。
Khoi cheu [your name].- 你叫什么名字？Thaamai khoi jacque?- 很高兴认识你。
Phoo saiy jao doo.2. 礼貌用语：- 谢谢。
Khawp jai.- 不用谢。
Baw pen nyang.- 对不起。
Khor thot.- 没关系。
Baw phen nyang.3. 问问题：- 请问，这是什么？Khoi pen nyang peuh baw?- 你会讲英语吗？Khoi bok brian anggrit bor?4. 餐厅用语：- 我想点菜。
Khoi yaak ho daeng.- 我饿了。
Khoi hawm.5. 购物用语：- 多少钱？Daa phaeng bor?- 太贵了。
Phoun mi khaw.6. 问路：- 去[地点]怎么走？Pha maai [place] nai baw khaw? - 我迷路了。
Khoi lo khaw.7. 常用数字：- 一：neung- 二：song- 三：sam- 四：see- 五：ha- 六：hok- 七：jet- 八：paet- 九：kau- 十：sip希望这个实用老挝语会话教程对您有所帮助！。
老挝语学习指南
老挝语学习指南
想要学习老挝语，以下是一些建议和指南：
1. 学习资料：寻找老挝语学习资料，包括教科书、语法手册和学习资源。
可以在网上搜索相关资源，或购买老挝语学习书籍。
2. 老挝语发音：老挝语的发音与其他东南亚语言有很大区别，因此需要特别关注。
学习准确的发音，可以通过音频资料或语言学习软件来帮助。
3. 词汇和句型学习：掌握常用的词汇和基本句型是学习任何语言的基础。
可以通过学习常用词汇表和短语，建立起老挝语的基础。
4. 深入学习语法：掌握老挝语的基本语法规则，理解名词、代词、动词和形容词的用法，可以通过阅读语法手册和练习题来加强理解。
5. 练习听力和口语：通过与老挝语母语者交流和练习，提高听力和口语能力。
可以通过参加语言交流活动、找语言伙伴或雇佣一位老挝语教师来实践口语。
6. 阅读和写作练习：通过阅读老挝语文章、书籍和报纸，提高阅读能力。
同时，练习写作，尝试写一些简单的句子和段落。
7. 暴露于老挝语环境：如果有机会，可以考虑前往老挝或与老挝人交流，暴露自己于真实的语言环境中。
这样可以更好地理
解和运用老挝语。
8. 持续学习：老挝语是一门复杂的语言，需要持续学习和练习才能掌握。
坚持每天学习一些时间，并不断更新自己的词汇量和语言技能。
学习老挝语需要耐心和辛勤的努力。
通过自学和与老挝语母语者的交流，你将能够逐渐理解和流利地使用老挝语。
老挝语的方言差异有哪些如何掌握
老挝语的方言差异有哪些如何掌握老挝是一个多民族国家，拥有丰富多样的语言和方言。
老挝语作为其官方语言，在不同地区也存在着一定的方言差异。
了解这些差异对于深入学习和准确运用老挝语至关重要。
老挝语的方言差异主要体现在语音、词汇和语法等方面。
在语音方面，不同地区的发音可能会有所不同。
例如，某些地区可能会在元音的长短和声调的高低上有独特的特点。
一些方言中，辅音的发音也可能存在细微差别，比如送气与否、清浊之分等。
以老挝北部和南部地区为例，北部方言的声调相对较高且清晰，而南部方言的声调则相对较平缓。
词汇方面的差异也是显而易见的。
不同地区可能会有一些独特的词汇来表达相同的事物或概念。
比如，在某些地方，对于某种农作物的称呼可能与其他地区完全不同。
还有一些日常生活用品的词汇，也会因地域而有所差异。
这就需要学习者在学习过程中多积累、多比较。
语法方面，虽然老挝语的基本语法结构相对稳定，但在一些细节上，不同方言也会有所不同。
比如，某些动词的时态和语态的表达方式，在不同地区可能会有略微的差别。
再比如，一些句子的语序可能会因方言而有所调整。
那么，我们应该如何掌握老挝语的这些方言差异呢？首先，要多听多练。
通过收听不同地区的老挝语广播、观看当地的电视节目或者与来自不同地区的老挝人交流，来熟悉各种方言的特点。
这样可以让我们直观地感受到语音、词汇和语法上的差异，从而逐渐培养出敏锐的语感。
其次，阅读相关的语言研究资料。
有许多语言学家对老挝语的方言进行了深入研究，并出版了相关的著作和论文。
通过阅读这些资料，我们可以系统地了解方言差异的规律和特点，为我们的学习提供理论支持。
再者，进行实地考察和交流也是非常重要的。
如果有机会，亲自前往老挝不同的地区，与当地居民生活在一起，深入了解他们的语言和文化。
在实际的交流中，不断地实践和运用所学的知识，及时纠正自己的错误。
此外，建立学习小组或者参加语言学习社群也是一个不错的方法。
与其他学习者一起分享学习经验，互相交流在学习方言过程中遇到的问题和解决方法，可以让我们的学习更加高效。
基础老挝语苏拉朋主讲 -回复
基础老挝语苏拉朋主讲-回复什么是老挝语苏拉朋？老挝语苏拉朋（Lao Language Sūlāpēng）是老挝官方语言之一，也是老挝境内主要使用的语言方言之一。
它主要在老挝的南部地区使用，尤其是在巴色和宣平等地。
苏拉朋是老挝语中的一种方言，和标准老挝语有相似之处，但也有一些区别。
在苏拉朋方言中，有一些发音或语法方面的特点，这使得苏拉朋成为一个独特且独特的语言变体。
苏拉朋方言的发音特点苏拉朋方言的发音与标准老挝语有一些不同。
首先是元音的发音。
苏拉朋方言中的元音发音相对较短，与标准老挝语的元音发音较长有所不同。
例如，在标准老挝语中，单个元音音素可以用来区分不同的单词，而在苏拉朋方言中，这些元音音素可能会发出相近的音。
其次，苏拉朋方言中的辅音发音也有一些细微差别。
例如，有些辅音在标准老挝语中会发出爆破音，而在苏拉朋方言中则发出摩擦音。
这些发音特点使得苏拉朋方言在听起来上有着独特的音质。
苏拉朋方言的语法特点苏拉朋方言的语法上也有一些特点。
首先是人称代词的使用。
在苏拉朋方言中，并没有像标准老挝语那样使用明确的人称代词，而是通过动词的形态变化来表示人称。
例如，在苏拉朋方言中，动词身份词形态的改变可以表示不同的主语身份，这为语言使用者提供了一种简便的方式来表达人称信息。
此外，苏拉朋方言的动词形态也有一些特点。
例如，在动词的进行时和完成时方面，英语中常用的助动词“be”在苏拉朋方言中并不常见，而是通过动词形态的变化来表示。
苏拉朋方言的用途和重要性苏拉朋方言作为老挝境内主要使用的一种语言方言，对老挝社会和文化有着重要的影响和作用。
首先，它是当地人民进行日常交流的重要工具，也是传递和保存社会文化信息的媒介。
苏拉朋方言的使用，使得老挝南部地区的居民能够在语言上更加亲切和自如地表达自己的意思。
其次，苏拉朋方言也具有传承和保护本土文化的重要功能。
通过苏拉朋方言的使用，老挝南部地区的居民能够更好地维护和传递当地的传统价值观和文化习俗。
老挝语专业学习过程中应该注意哪些技能训练
老挝语专业学习过程中应该注意哪些技能训练在学习老挝语的道路上，掌握一系列关键的技能训练对于提升语言能力至关重要。
这不仅能够帮助我们更有效地理解和运用这门语言，还能为今后在相关领域的发展打下坚实的基础。
首先，听力训练是学习老挝语不可忽视的重要环节。
刚开始接触老挝语时，可能会觉得其语音语调与我们熟悉的语言有很大差异，这就需要我们多听多模仿。
可以通过收听老挝的广播电台、观看老挝的电影和电视剧来培养听力。
在听的过程中，不要急于理解每一个单词的意思，而是先去感受整体的语音节奏和语调变化。
同时，可以选择一些有针对性的听力练习材料，比如老挝语的听力教材或者专门的听力练习题。
听完之后，尝试复述所听到的内容，这有助于检验自己的理解程度，并锻炼口语表达能力。
口语训练同样关键。
要克服害羞和害怕犯错的心理，勇敢地开口说。
可以参加语言交流活动，与老挝语母语者进行交流。
如果没有这样的条件，可以与同学组成学习小组，进行口语练习。
模仿是提高口语的有效方法，模仿老挝语母语者的发音、语速和语气，注意单词的连读和重音。
此外，还可以通过背诵一些常用的句子和对话，来增强口语表达的流利度。
阅读训练对于扩大词汇量和理解老挝语的语法结构非常有帮助。
从简单的短文开始，逐渐过渡到复杂的文章。
在阅读时，遇到不认识的单词，不要马上查字典，可以根据上下文猜测词义。
读完一篇文章后，总结其主要内容，分析其中的语法结构和句型。
定期阅读老挝语的报纸、杂志和书籍，了解老挝的文化、社会和时事，这不仅能提高阅读能力，还能增加对老挝的了解。
写作训练是检验和巩固所学知识的重要方式。
可以从写简单的日记、短文开始，逐渐提高写作的难度和长度。
注意语法的正确使用，避免中式老挝语的表达。
多运用所学的词汇和句型，使文章更加丰富多样。
写完后，可以请老师或者同学帮忙批改，从中吸取经验教训，不断改进自己的写作技巧。
语法学习是老挝语学习的基础。
系统地学习老挝语的语法规则，包括词法和句法。
理解名词、动词、形容词等的变化形式，掌握句子的结构和语序。
老挝语专业学习的主要课程有哪些
老挝语专业学习的主要课程有哪些对于许多对语言学习充满热情，尤其是对东南亚语言感兴趣的同学来说，老挝语专业可能是一个不错的选择。
那么，老挝语专业究竟要学习哪些主要课程呢？接下来就让我们一起深入了解一下。
基础老挝语课程是老挝语专业学习的基石。
这其中包括老挝语语音，通过系统的学习，掌握老挝语准确的发音规则和技巧，能够流利、标准地读出老挝语的单词和句子。
还有老挝语语法，了解老挝语的句子结构、词性变化、时态等语法规则，为正确地表达和理解老挝语打下坚实的基础。
词汇是语言的基本组成部分，所以老挝语词汇学也是重要的课程之一。
学生们不仅要学习常见的老挝语词汇，还要了解词汇的构成、词义的演变以及词汇的搭配使用。
通过大量的词汇积累和练习，能够丰富自己的词汇量，从而更加准确、自如地运用老挝语进行交流和表达。
老挝语口语课程旨在培养学生的实际交流能力。
通过模拟各种实际场景，如日常问候、购物、旅游、工作等，让学生们在实践中不断提高口语表达的流利度和准确性。
同时，还有老挝语听力课程，通过听老挝语的音频材料，如新闻、广播、对话等，训练学生的听力理解能力，能够快速准确地捕捉到听到的信息。
老挝语阅读课程则着重培养学生的阅读理解能力。
学生们会接触到各种类型的老挝语文本，包括新闻报道、文学作品、学术文章等，通过阅读来提高对老挝语语言的理解和运用能力，同时也能了解老挝的文化、社会、历史等方面的知识。
写作课程对于老挝语的学习也至关重要。
从简单的句子写作到复杂的篇章写作，学生们在不断的练习中提高自己的老挝语书面表达能力，学会如何清晰、准确、有条理地用老挝语表达自己的想法和观点。
翻译课程也是老挝语专业的核心课程之一。
包括口译和笔译，学生们需要掌握翻译的基本技巧和方法，能够在老挝语和汉语之间进行准确、流畅的翻译。
这不仅要求学生对两种语言有深入的理解，还需要对两国的文化背景有充分的了解，以确保翻译的准确性和地道性。
老挝语国家概况课程能够让学生全面了解老挝这个国家。
老挝语学习指南升级版
《基本词语部分》你[jiāo].我 [kuǎi].你们[pǔ jiào].我们[pǔ kuǎi].男人[pǔ sài].女人[pǔ nǐng].儿子[lǔ sài].女儿[lǔ nīng].大人[pǔ niā’yi].小孩：[pǔ nuāi].婴儿[lì nuāi].丈夫[pūā].老婆[mìā:].姑娘[pu sáo].小伙[pu bāo].老头[pu táo ].老太[miè táo ]。
老人[kūn táo].爸爸[pō].妈妈[miē].哥哥[ài].姐姐[è’ǎi].弟弟[nong sài].妹妹[nong sáo].人[kùn]或[pu].中国[jīn].中国人[kūn jin].老挝人[kūn lào].泰国人[kūn tài].外国[dāng bā tēi].西欧[fǎ láng].国家[bā tě].住家、房子[哼].家庭[kǎo‘p，kù’ǎ].好[dì:].没、不[bo].不好[bo dì:].热[huán].冷[náo].疼[jiép].痒[kàng].是[miàn].有[mi:].没有[bo`mi:].去、走[bāi].来[mà:].从…来[mà dē sái:].从北京来[mà dē bēijing].吗[bo].这个[`ā`ni:]。
那个：[`ā`nàn:]。
这些[lāo ni] 那些[lāo nà] 个：[安`ān]。
一个：[ ān `nēng]。
语言、话：[pǎ `sá:]。
中国话：[pǎ `sá `jin]。
老挝话：[pā `sá `l áo]。
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老挝语学习你好萨白里对不起扩脱没关系莫变娘谢谢扩宅祝你好运（再见）索丽再见破不干买爱上汽油革双柴油快牙金靠我要吃饭《基本词语部分》你：[ 娇`jiao ] 。
我：[ 快`kuai ] 。
你们：[ 泡娇pu `jiao ] 。
我们：[ 泡快pu `kuai ] 。
男人：[ 普赛pu `sai ] 。
女人：[ 普您pu `ning ] 。
儿子：[ 路赛`lu `sai ] 。
女儿：[ 路您`lu`ning ] 。
大人：[ 普捏pu `nia`i: ] 。
丈夫：[ 坡啊pu `a ] 。
老婆：[ 米啊mie `a:] 。
小孩：[ 普乃pu `nuai ] 。
婴儿：[ 立乃li `nuai ] 。
姑娘：[ 普少pu `sao ] 。
小伙：[ 普宝pu `bao ] 。
老头：[ 朴桃pu `tao ] 。
老太：[ 蜜桃mie `tao ] 。
老人：[ 昆桃`kun `tao ] 。
爸爸：[ 抛`po ] 。
妈妈：[ 麦`mai ] 。
哥哥：[ 矮`ai ] 。
姐姐：[ 饿矮 e `ai ] 。
弟弟：[ 农赛nong `sai ] 。
妹妹：[ 弄扫`nong ` sao ] 。
人：[ 昆`kun ] 或[ 普`pu ] 。
中国：[ 金`jin ] 。
中国人：[ 昆金kun `jin ] 。
老挝人：[ 昆老kun `lao ] 。
泰国人：[ 昆泰kun `tai ] 。
外国：[ 当八te] 。
西欧：[ 发廊] 。
国家：[ 巴铁] 。
住家、房子：[ 亨] 。
家庭：[ 靠（扑）阔] 。
好：[ 利`li:] 。
没、不：[ 不`bo] 。
不好：[ 不利bo`li:] 。
热：[`huan] 。
冷：[ 脑`nao] 。
疼：[ 结`jie] 。
痒：[ 亢] 。
是：[ 面`mian] 。
有：[ 米`mi:] 。
没有：[ 不米`bo`mi:] 。
去、走：[ 佰`bai] 。
来：[ 马`ma:] 。
从。
来：[ 码滴`ma `dai `sai:] 。
老挝语学习指南(可编辑)
老挝语学习指南（可编辑）老语学习指南学习入门老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
根据本人的实际经验，只要掌握一定的词汇就足够了，不准也无妨，并且借助语言环境，经常讲，反复讲，别人在交谈中会帮你纠正发音的，同时自己听到对方的标准发音，自身也会提高发音的准确性。
什么叫语言环境呢,就是你到加油站，只要讲“爱上”，老挝人就会给你加汽油，如果讲“革双”他也一定会给你加柴油。
这个“爱上”和“革双”虽然很不准确，但在加油站人家就听得懂。
这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
如果一个初学者，连基本的词句都不懂，拿着书读一句长长的话给老挝人听，对方肯定被搞得莫名其妙。
假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快”就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合:“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落”便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合:“落”“甲蒙”“务佰”，就是车几点开出的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的;老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
老挝语学习方法(总结类)
老挝语学习你好萨白里对不起扩脱没关系莫变娘谢谢扩宅祝你好运（再见）索丽再见破不干买爱上汽油革双柴油快牙金靠我要吃饭《基本词语部分》你：[娇` ]。
我：[快` ]。
你们：[泡娇 ` ]。
我们：[泡快 ` ]。
男人：[普赛 ` ]。
女人：[普您 ` ]。
儿子：[路赛` ` ]。
女儿：[路您` ` ]。
大人：[普捏 ``: ]。
丈夫：[坡啊 ` ]。
老婆：[米啊 `:]。
小孩：[普乃 ` ]。
婴儿：[立乃 ` ]。
姑娘：[普少 ` ]。
小伙：[普宝 ` ]。
老头：[朴桃 ` ]。
老太：[蜜桃 ` ]。
老人：[昆桃` ` ]。
爸爸：[抛` ]。
妈妈：[麦` ]。
哥哥：[矮` ]。
姐姐：[饿矮 ` ]。
弟弟：[农赛 ` ]。
妹妹：[弄扫` ` ]。
人：[昆` ]或[普` ]。
中国：[金` ]。
中国人：[昆金 ` ]。
老挝人：[昆老` ]。
泰国人：[昆泰 ` ]。
外国：[当八]。
西欧：[发廊]。
国家：[巴铁]。
住家、房子：[亨]。
家庭：[靠（扑）阔]。
好：[利`:]。
没、不：[不`]。
不好：[不利`:]。
热：[`]。
冷：[脑`]。
疼：[结`]。
痒：[亢]。
是：[面`]。
有：[米`:]。
没有：[不米``:]。
去、走：[佰`]。
来：[马`:]。
从。
来：[码滴` ` `:]。
从北京来：[码滴，北京]。
吗：[不]。
这个：[阿尼``:]。
那个：[阿那` `:]。
个：[安`]。
一个：[安能 `]。
语言、话：[帕沙 `:]。
中国话：[帕萨金 ` `]。
老挝话：[帕萨老 ` `]。
这里：[由尼` `]。
那里：[由(普恩)` `]。
在：[由`]。
哪里：[赛`]。
在哪里：[由赛` `]。
名字：[斯`:]。
年龄：[啊妞`: `]。
几：[甲`]。
多少：[脱贷``]。
多少钱：[恩，涛贷` ` `]。
年、岁：[比`:]。
几岁：[甲比` `:]。
你几岁：[娇，甲比]。
什么：[娘`]。
你叫什么名字：[娇斯娘` `: `]。
你好：[色白离 ` `: ]。
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老挝语如何入门
老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
根据本人的实际经验，只要掌握一定的词汇就足够了，不准也无妨，并且借助语言环境，经常讲，反复讲，别人在交谈中会帮你纠正发音的，同时自己听到对方的标准发音，自身也会提高发音的准确性。
什么叫语言环境呢？就是你到加油站，只要讲“爱上”，老挝人就会给你加汽油，如果讲“革双”他也一定会给你加柴油。
这个“爱上”和“革双”虽然很不准确，但在加油站人家就听得懂。
这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
如果一个初学者，连基本的词句都不懂，拿着书读一句长长的话给老挝人听，对方肯定被搞得莫名其妙。
假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快” 就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合：“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落” 便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合：“落”“甲蒙”“务佰”，就是{车几点开出}的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的；老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
如：按照老语的语法标准：“甲蒙”“务佰”“落”才是标准的，可是在实践中，“落”“甲蒙”“务佰”和“务
佰”“甲蒙”“落”，不管你怎么组合讲，人家都知道，这是[车几点开出]的意思。
朋友们，只要你认真地把本书中的词汇，按照中文注音读出来，讲出来，灵活应用，不久你就可以跟老挝人聊天了。
但是在初期，你必须借助语言环境，进行会话。
初学者，根本就没必要学老挝文字，即使你能拼出声音，但又不知道这发音的意思，毫无意义。
只有先懂语言，然后再学文字，这样才锦上添花。
所以，本书不采用老文对照。
本书共分为十一个部分，每个部分都有大量的单词和短语，并且还附有一定的语句，供读者学习和提高。
这些单词和语句，贯串了整个老挝的社会生活。