初中《道德与法治》教材目录 部编版

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部编版1-9年级《道德与法治》上下册教材封面

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九年级道德与法治封面。

部编版七年级《道德与法治》上册说课稿(全册精品)

部编版七年级《道德与法治》上册说课稿(全册精品)

部编版七年级《道德与法治》上册说课稿(全册精品)一. 教材分析部编版七年级《道德与法治》上册教材,以培养学生的道德素养和法治观念为主旨,结合学生的年龄特点和生活实际,设置了12个教学单元。

本册教材内容丰富,涉及道德、法律、家庭、学校、社会等多个方面,旨在引导学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质,增强法律意识,为学生的全面发展奠定基础。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期,生理、心理都在发生很大的变化。

他们对世界充满好奇,求知欲强,但同时也存在一定的认知偏差。

通过对学生的了解,发现他们在道德观念、法治观念、家庭观念等方面存在以下问题:1.道德观念模糊,缺乏判断是非的能力;2.法治观念淡薄,不知法、不懂法、守法意识不强;3.家庭观念淡漠,对家庭责任、家庭关系认识不清。

针对以上问题,本节课旨在通过深入剖析教材内容,引导学生树立正确的道德观念和法治观念,增强家庭观念,为学生的成长奠定基础。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生掌握道德与法治的基本概念,了解家庭、学校、社会等方面的法律知识,提高学生的法律素养。

2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法,培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观:引导学生树立正确的道德观念,增强法治意识,培养家庭责任感,促进学生全面发展。

四. 说教学重难点1.教学重点:道德与法治的基本概念,家庭、学校、社会等方面的法律知识。

2.教学难点:如何引导学生树立正确的道德观念,增强法治意识,培养家庭责任感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

2.教学手段:利用多媒体课件、教学道具等辅助教学,增强课堂教学的趣味性和生动性。

六. 说教学过程1.导入新课:通过一个发生在校园里的真实案例,引发学生对道德与法治的关注,激发学生的学习兴趣。

2.案例分析:教师引导学生对案例进行深入分析,讨论案例中存在的问题,引导学生树立正确的道德观念。

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107
的少年
2、多彩的职业
108
1、回望成长
第7课 从这里出发
109
2、走向未来
备注 理想教育 兴趣教育 自我评价 和睦关系 交友智慧 师生和谐 家庭教育
生命教育
青春期教育
心理健康教育
集体主义教育
集体主义教育
法治教育 社会生活
公共关系 法律常识 公共利益 利益关系 国家安全 社会责任 宪法教育 公民意识
41
(二)我们与法律同行
42
(一)我与社会
43
第一单元 第1课 我们的公共生活 (二)在社会中成长
走进公共
44
生活 第2课 公共生活新平台
(一)网络改变世界
45
(二)合理利用网络
46
(一)维护秩序
第3课 秩序与规则
47
(二)遵守规则
48
(一)尊重他人
49
第二单元 第4课 与规则同行
(二)以礼待人
遵守公共
(一)国家好大家才会好 (二)坚持国家利益至上
第四单元
践行公共
第9课 观
精神
树立总体国家安全 (一)认识总体国家安全观 (二)维护国家安全
第10课 建设美好祖国
(一)关心国家发展 (二)天下兴亡匹夫有责
64
1、公民权利的的保障书
65
第一单元 第1课 维护宪法权威
2、治国安邦的总章程
坚持宪法
66
至上 第2课 保障宪法实施
3、基本政治制度
74
作主
1、国家权力机关
第6课 我国国家结构
2、国家行政机关
75
3、国家司法机关
76
1、自由平等的真谛

初中《道德与法治》教材目录(部编版)(2020年九月整理).doc

初中《道德与法治》教材目录(部编版)(2020年九月整理).doc

七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤。

部编版《道德与法治》七年级上册教师教学用书

部编版《道德与法治》七年级上册教师教学用书

编写说明全套书共六册,每册书按单元编排。

每单元的主要内容包括:单元立意、内容结构与主要观点、教学目标和设计依据、内容分析、教学建议、评价建议、重点与难点问题解析。

——单元立意。

根据学生的成长需要和教科书内容,简要说明本单元的设计意图、解决的问题、主旨内容、在全书中的地位等。

——内容结构与主要观点。

简要说明本单元由几课组成,每一课设置几框,以思维导图的方式呈现本单元的内在结构、设计思路和逻辑关系,提炼、阐释教科书涉及的核心概念和主要观点。

——教学目标和设计依据。

从情感态度价值观、能力、知识三个方面分别说明本课的教学目标,从课程标准、学生生活实际、学生成长规律等方面说明本课设计和编写的依据。

——内容分析。

按照教科书的顺序,对教科书每一课的核心内容以及各部分之间的逻辑关系进行阐释和解读,尤其是对教科书的立意、观点、材料等进行详尽的解释,并提供相关的方法指导和提示。

——教学建议。

教学建议包括课时安排、教学准备、教学策略方法、活动操作建议等内容。

——评价建议。

针对本课内容的特点,从评价理念、评价方法、评价工具等角度提出建议,并提示实施的路径。

——重点与难点问题解析。

对本课涉及的基本概念、核心观点、理论难点、疑难问题以及其他相关问题,从理论、实践等层面加以拓展、分析,帮助教师更好地理解和运用教科书。

前言本套教材的编写以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑与知识逻辑相结合的原则,围绕初中学生在不断扩展的生活中需要处理的我与自我、我与他人和集体、我与国家和社会的关系,有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容,提炼生活主题,统筹安排各年级教育内容。

在教材的立意与设计上,关注初中学生逐渐扩展的生活及其时代特征,关注初中学生成长中的体验与困惑,注重教材内容对初中学生在思想性与精神成长方面的引领,以及从思想认识到生活实践的引导。

下面就本套教材的编写及其特色作几点具体说明,希望有助于教师们更好地理解、把握和使用教材。

初中的《道德与法治》教材目录(部编版)

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七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤赠送以下资料北京重点初中排名北京初中排名榜单,2018北京重点初中排名是那些?下面是晨露为大家整理的北京初中排名榜单。

初中《道德与法治》教材目录(部编版)

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七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤。

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初中《道德与法治》教材目录(部编版)第一单元:成长的节拍第一课:中学时代一)中学序曲中学是人生的重要阶段,我们将开始接受更高层次的教育和挑战。

这是我们成长的序曲。

二)少年有梦在中学时代,我们充满了梦想和希望。

我们应该珍惜这段时光,为未来的梦想奋斗。

第二课:研究新天地一)研究伴成长研究是我们成长的重要伴侣。

我们应该积极研究,不断提高自己的知识水平。

二)享受研究研究不应该是一种负担,我们应该学会享受研究的过程,从中获得快乐和成就感。

第三课:发现自己一)在成长的过程中,我们应该,了解自己的优点和不足,为自己的成长制定计划。

二)做更好的自己之后,我们应该不断努力,成为更好的自己,实现自己的梦想和目标。

第二单元:友谊的天空第四课:友谊与成长同行一)和朋友在一起朋友是我们成长道路上的重要伙伴,我们应该珍惜友谊,一起成长。

二)深深浅浅话友谊友谊需要经过时间的磨练和考验,我们应该用心经营友谊,让它更加深厚。

第五课:交友的智慧一)让友谊之树长青我们应该学会交友的智慧,选择真正适合自己的朋友,让友谊之树长青。

二)网上交友新时空在网络时代,我们也可以通过网络结交朋友,但是我们需要注意网络安全和真实性。

第三单元:师长情谊第六课:师生之间一)走近老师老师是我们成长道路上的指导者和朋友,我们应该主动走近老师,与老师建立良好的关系。

二)师生交往在与老师交往中,我们应该尊重老师,听从老师的建议和指导,共同促进我们的成长。

第七课:亲情之爱一)家的意味家是我们成长道路上的港湾,是我们最温暖的避风港。

我们应该珍惜家庭,让它更加美好。

二)爱在家人间在家庭中,我们应该学会关爱家人,尊重家庭成员,让家庭成为我们共同成长的地方。

三)让家更美好我们可以通过自己的努力和行动,让家庭更加美好,让爱在家人间传递和传承。

第四单元:生命的思考第八课:探问生命一)生命可以永恒吗生命是我们最宝贵的财富,但是生命也是有限的。

我们应该思考生命的意义和价值。

二)敬畏生命我们应该敬畏生命,珍惜生命,不浪费生命,让生命更加有意义和价值。

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七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤。

部编版七年级《道德与法治》下册 教材目录(部编版)

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七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值。

初中《道德与法治》教材目录(部编版).

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七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤。

部编版人教版道德与法治七年级上册 《道德与法治》上册、下册新教材培训课件 (共156张ppt) PPT课件

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多样性和丰富性,尊 重不同的文化和习俗,以平等的态度与 其他民族和国家的人民友好交往”。 • 突出全球意识。单列一条“认识树立全 球观念的重要性,增强为世界和平与发 展作贡献的意识和愿望。” • 新增“要求学生增强与家人共创共享家 庭美德的意识和能力 ”。
一些重要修改:
基础教育改革面临的新要求和新形势:
中国学生发展核心素养(征求意见稿)2016年
学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和 社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为 社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣; 身心健康、学会学习、实践创新。
二、新教材编写原则及总体设计 (一)编写原则 1.以社会主义核心价值观为统领
• 自始至终由教育部相关部门直接领导。 • 中央领导直接关怀指导。 • 中央有关部委办及相关专家多次严格审查 。 • 教育学、政治学、法学、伦理学、心理学、 哲学等领域重要学者鼎力相助和支持。 • 学科教研员和一线教师的大力配合。
历时4年半,教育部组织编写,示范教材, 中央思想审核小组审查通过
基础教育改革面临的新要求和新形势:
修订稿(2011)
本课程是为初中学生思想 思想品德课程是一门以初 品德健康发展奠定基础的一门 中学生生活为基础、以引导和 综合性的必修课程。 促进初中学生思想品德发展为 根本目的的综合性课程。
变化一
强调“以初中学生生活为基础”
变化二
明确 “以引导和促进初中学生思想品 德发展为根本目的”
一些重要修改:
《义务教育思想品德课程标准》
(2011年)
党的十八大把立德树人作为教育的根本 任务(2012年)
基础教育改革面临的新要求和新形势:
中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主 义核心价值观的意见》(2013年)(把培育和践 行社会主义核心价值观融入国民教育全过程; 进教材、进课堂) 教育部颁发《完善中华优秀传统文化教育指导 纲要》(2014年)(把中华优秀传统文化教育 系统融入课程和教材体系) 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任 务的意见》(2014年)

部编人教版《道德与法治》七年级下册教材内容介绍

部编人教版《道德与法治》七年级下册教材内容介绍

教材编写依据
《思想品德课程标准》(2011)、 《青少年法治教育大纲》(2016)
内容主题承接七上、开启八年级 学生在青春期的生命成长与自我发展
学生的生活扩展与社会兴趣发展 当前社会发展对教育的要求与挑战
教材编写内容
伴随着学生身心的迅猛发展,独立意识逐渐增 强,生活矛盾也开始凸显。七下内容设计遵循学生 的成长规律,以成长中的问题与矛盾为基础,突出 “成长的不仅是身体”的基本观点;具体设计关照 到学生进入青春期的自我认识、自我发展、情绪管 理、情感发展、学会过集体生活、树立法治信仰并 学习过法治生活等,提炼确定了“青春时光”、“ 做情绪情感的主人”、“在集体中成长”以及“走 进法治天地”四个学习主题。
第一单元 青春时光
教 材 第二单元 做情绪情感的主人
主 第三单元 在集体中成长
题 第四单元 走进法治天地
教材编写原则与特点
教材坚持什么?倡导什么? 教材如何引导“教”与“学”?
教材坚持什么?倡导什么?
一、贯穿社会主义核心价值观教育
• 专题内容——“共奏和谐乐章”
以“和谐”价值观为引领,以“集体主义”为依据, 帮助学生学会处理集体生活中可能遭遇的不同情形的个人 与集体、集体与小群体之间的矛盾和冲突。
教材坚持什么?倡导什么?
二、注重优秀传统文化的渗透
教材坚持什么?倡导什么?
三、体现生命教育、公民意识教育、法治教育
• 关注青春生命,凸显生命教育底色
立足青生春命生教命育成长是,底教色材,对它一以些内关容注点并的基编于排学和处生理的做生了命新 的探索状,态比的如良:好第三积课极“为青基春本的表证征明”,中七,下“内飞容翔编的力排量主”要包围含 着自信绕、青自春强生的命内容成,长为的何内这在样需处要理?。过去相关内容的教学更容

(完整word版)初中《道德与法治》教材目录(部编版)

(完整word版)初中《道德与法治》教材目录(部编版)

七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代(一)中学序曲(二)少年有梦第二课学习新天地(一)学习伴成长(二)享受学习第三课发现自己(一)认识自己(二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(一)和朋友在一起(二)深深浅浅话友谊第五课交友的智慧(一)让友谊之树长青(二)网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间(一)走近老师(二)师生交往第七课亲情之爱(一)家的意味(二)爱在家人间(三)让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命(一)生命可以永恒吗(二)敬畏生命第九课珍视生命(一)守护生命(二)增强生命的韧性第十课绽放生命之花(一)感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约(一)悄悄变化的我(二)成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一)男生女生(二)青春萌动第三课青春的证明(一)青春飞扬(二)青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一)我们的情感世界(二)在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”(一)集体生活邀请我(二)集体生活成就我第七课共奏和谐乐章(一)单音与和声(二)节奏与旋律第八课美好集体有我在(一)憧憬关好集体(二)我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边(一)生活需要法律(二)法律保障生活第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航(二)我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活(一)我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台(一)网络改变世界(二)合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则(一)维护秩序(二)遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人(三)诚实守信第五课心中有法(一)法不可违(二)预防犯罪(三)善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益(一)我对谁负责谁对我负责(二)做负责任的人第七课心系公共利益(一)关爱他人(二)服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一)国家好大家才会好(二)坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观(一)认识总体国家安全观(二)维护国家安全第十课建设美好祖国(一)关心国家发展(二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤。

部编版《道德与法治》九年级上册第1-5课知识点整理

部编版《道德与法治》九年级上册第1-5课知识点整理

第一课踏上强国之路1.1 坚持改革开放一、改革开放历史原因?(为什么)强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解决和发展社会生产力,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

二、改革开放是如何促进经济发展的?(作用):1、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

2、我国逐步建立、完善了社会主义经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,推动经济社会持续健康发展。

极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。

3、改革开放使人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

三、改革开放40年的成就1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化:1、40年来,改革开放极大解放发展了社会生产力,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(对国家)2、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(对人民)3、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。

中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已成为影响世界的重要力量。

(对世界)四、改革开放的地位与评价:改革开放是决定中国命运的关键选择。

改革开放是强国之路。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时,没有完成时。

课前自测:1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的,极大解放和发展,极大增强社会发展活力。

2、我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济、的新格局。

人教部编版七年级《道德与法治》上册教学计划_七年级道德与法治

人教部编版七年级《道德与法治》上册教学计划_七年级道德与法治

人教部编版七年级《道德与法治》上册教学计划_七年级道德与法治七年级(上册)教材设四个单元,共10课。

上册为1-4单元,每个单元2课或3课,每课一般安排2课时,每册安排20课时左右,留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动,每单元实践活动安排2课时。

七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活,解决适应与学会调适的矛盾,设立了四个单元的内容。

由“成长的节拍”(中学时代,学习新天地,发现自己)、“友谊的天空”(友谊与成长同行,交友的智慧)、“师长情谊”(师生之间、亲情之间)到“生命的思考”(探问生命,珍视生命,绽放生命之花),以成长为核心,涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。

从引导学生生活、满足学生成长的需要出发,依据课程标准中内容标准的相关要求,本册教材设立了相对独立的四个单元。

第一单元:第一单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义。

既是学生整个初中学习道德与法治的起点,也是全套教材建构逻辑的起点。

对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学阶段是一个全新的人生阶段的开始,面对生活和学习的变化,学生会有各种感受,也可能会有各种困惑和问题。

教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能,接纳变化,在积极面对中学习、自我探索等课题中成长。

本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。

第二单元:“友谊的天空”,学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活全部展开后学生实际的需要,在学生生命成长中具有重要的意义。

青少年期的同伴关系,不仅活动范围进一步扩大,朋友之间亲密感也进一步增加。

这一方面提高了中学生友谊的质量,另一方面,也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。

第三单元:承接上一单元学会与同伴交往,本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系,是人际交往的继续与延伸。

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七年级上册
第一单元??成长的节拍
第一课中学时代
(一)中学序曲
(二)少年有梦
第二课学习新天地
(一)学习伴成长
(二)享受学习
第三课发现自己
(一)认识自己
(二)做更好的自己
第二单元??友谊的天空
第四课友谊与成长同行
(一)和朋友在一起
(二)深深浅浅话友谊
第五课交友的智慧
(一)让友谊之树长青
(二)网上交友新时空
第三单元??师长情谊
第六课师生之间
(一)走近老师
(二)师生交往
第七课亲情之爱
(一)家的意味
(二)爱在家人间
(三)让家更美好
第四单元??生命的思考
第八课探问生命
(一)生命可以永恒吗
(二)敬畏生命
第九课珍视生命
(一)守护生命
(二)增强生命的韧性
第十课绽放生命之花
(一)感受生命的意义
(二)活出生命的精彩
七年级下册
第一单元??青春时光
第一课青春的邀约
(一)悄悄变化的我
(二)成长的不仅仅是身体
第二课青春的心弦
(一)男生女生
(二)青春萌动
第三课青春的证明
(一)青春飞扬
(二)青春有格
第二单元??做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
(一)青春的情绪
(二)情绪的管理
第五课品出情感的滋味
(一)我们的情感世界
(二)在品味情感中成长
第三单元??在集体中成长
第六课“我”和“我们”
(一)集体生活邀请我
(二)集体生活成就我
第七课共奏和谐乐章
(一)单音与和声
(二)节奏与旋律
第八课美好集体有我在
(一)憧憬关好集体
(二)我与集体共成长
第四单元??走进法治天地
第九课法律在我们身边
(一)生活需要法律
(二)法律保障生活
第十课法律伴我们成长
(一)法律为我们护航
(二)我们与法律同行
八年级上册
第一单元??走进公共生活
第一课我们的公共生活
(一)我与社会
(二)在社会中成长
第二课公共生活新平台
(一)网络改变世界
(二)合理利用网络
第二单元??遵守公共规则
第三课秩序与规则
(一)维护秩序
(二)遵守规则
第四课与规则同行
(一)尊重他人
(二)以礼待人
(三)诚实守信
第五课心中有法
(一)法不可违
(二)预防犯罪
(三)善用法律
第三单元??维护公共利益
第六课我们的公共利益
(一)我对谁负责谁对我负责
(二)做负责任的人
第七课心系公共利益
(一)关爱他人
(二)服务社会
第四单元??践行公共精神
第八课学会共处
(一)国家好大家才会好
(二)坚持国家利益至上
第九课??树立总体国家安全观
(一)认识总体国家安全观
(二)维护国家安全
第十课??建设美好祖国
(一)关心国家发展
(二)天下兴亡匹夫有责
八年级下册
第一单元??维护宪法权威
第一课我是中国公民
第二课扞卫宪法尊严
第二单元??理解权利义务
第三课公民权利
第四课公民义务
第三单元??人民当家作主
第五课我国基本制度
第六课我国国家结构
第四单元??崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
第八课维护公平正义
九年级上册
第一单元??改革与创新
第一课感受经济改革
第二课创新驱动发展
第二单元??民主与法治
第三课追求民主价值
第四课全面依法治国
第三单元??文明与发展
第五课守望精神家园
第六课建设美丽中国
第四单元??和谐与梦想
第七课中华一家亲
第八课中国人中国梦
九年级下册
第一单元??我们共同的世界
第一课同住地球村
第二课走向和平与发展
第二单元??世界舞台上的中国
第三课展现中国风范
第四课奏响中国乐章
第三单元??少年的征程
第五课少年的担当
第六课我的毕业季
第七课未来在召唤。

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