并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值和他对应,

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(完整版)一次函数知识点复习总结

(完整版)一次函数知识点复习总结
5、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式
6、函数的图像
一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.
7、描点法画函数图形的一般步骤
第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);
一次函数
(1)函数
1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。
常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。
2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。
*判断Y是否为X的函数,只要看X取值确定的时候,Y是否有唯一确定的值与之对应
⑶当 , 时,它不是一次函数.
⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数.
2、正比例函数及性质
一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.
注:正比例函数一般形式y=kx (k不为零) k不为零 x指数为1 b取零
当k>0时,直线y=kx经过三、一象限,从左向右上升,即随x的增大y也增大;当k<0时, 直线y=kx经过二、四象限,从左向右下降,即随x增大y反而减小.
k<0,y随x的增大而减小。(从左向右下降)
倾斜度
|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴
图像的
平 移
b>0时,将直线y=kx的图象向上平移 个单位;
b<0时,将直线y=kx的图象向下平移 个单位.
6、直线 ( )与 ( )的位置关系
(3)走向:k>0,图象经过第一、三象限;k<0,图象经过第二、四象限

变量与函数

变量与函数

变量与函数一、知识回顾1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量,函数中用x表示。

常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量,往往用c来表示。

2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。

3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。

4、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式5、函数的图像一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.6、函数的表示方法(1)列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

(2)解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。

(3)图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。

二、典型例题例1:骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而变化.在这一问题中,自变量是()A.沙漠B.体温 C.时间D.骆驼分析:因为骆驼的体温随时间的变化而变化,符合“对于一个变化过程中的两个量x和y,对于每一个x的值,y都有唯一的值和它相对应”的函数定义,自变量是时间.解答:∵骆驼的体温随时间的变化而变化,∴自变量是时间;故选C.______________________________________________________________________例2:在圆的周长公式C=2r中,变量是________,________,常量是________.分析:根据函数的意义可知:变量是改变的量,常量是不变的量,据此即可确定变量与常量.解答:∵在圆的周长公式C=2r中,C与r是改变的,是不变的;∴变量是C,r,常量是2.例3.下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是()分析:根据函数是一一对应的关系,给自变量一个值,有且只有一个函数值与其对应,就是函数,如果不是,则不是函数.解答:在A、B、D、选项的图上任意取一点,做垂直于x的直线,发现只有一个交点,故正确。

一次函数解析式、图像性质

一次函数解析式、图像性质

个性化教学辅导教案⑤判断两个变量是否有函数关系,不仅要有关系式,还要满足上述确定的对应关系.x 取不同的值,y 的取值可以相同.例如:函数2(3)y x =-中,2x =时,1y =;4x =时,1y =2.一次函数:形如y=kx+b (k ≠0, k, b 为常数)的函数。

注意:(1)k ≠0,否则自变量x 的最高次项的系数不为1; (2)当b=0时,y=kx ,y 叫x 的正比例函数。

3.正比例正比例函数的定义:一般地,形如y=kx(k 是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数. 注意:①注意k 是常数,k≠0的条件,当k=0时,无论x 为何值,y 的值都为0,所以它不是正比例函数。

②自变量x 的指数只能为1 新知识概要函数图象的概念:一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象。

注意:函数解析式与函数图象的关系(1)满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图象上; (2)函数图象上点的坐标满足函数解析式. 图象:一次函数的图象是一条直线,(1)两个常有的特殊点:与y 轴交于(0,b );与x 轴交于(-,0)(2)由图象可以知道,直线y=kx+b与直线y=kx平行,例如直线:y=2x+3与直线y=2x-5都与直线y=2x平行。

3、性质:(1)图象的位置:(2)增减性:对于一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),当k﹥0时,y随x的增大而增大;当k﹤0时,y随x的增大而减小。

同步练习1.下列函数中,y随x的增大而增大的是( C )A. y=–3xB. y= –0.5x+1C. y= x– 4D. y= –2x-72. 一次函数y=(a+1)x+5中,y的值随x的值增大而减小,则a满足________ .(a< –1)3. 对于函数y=5x+6,y的值随x的值减小而______(减小)4. 已知A(-1, y1), B(3, y2), C(-5, y3)是一次函数 y=-2x+b图象上的三点,用“<”连接y1, y2, y3为_________ .求一次函数解析式的方法求函数解析式的方法主要有三种(1)由已知函数推导或推证(2)由实际问题列出二元方程,再转化为函数解析式,此类题一般在没有写出函数解析式前无法(或不易)判断两个变量之间具有什么样的函数关系。

(附答案解析)人教版八年级数学下册19.1.1 变量与函数(2))精选同步练习

(附答案解析)人教版八年级数学下册19.1.1 变量与函数(2))精选同步练习

19.1.1 变量与函数(2)同步练习班级__________姓名____________总分___________本节应掌握和应用的知识点1.在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.2.如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.3.确定自变量的取值范围时,既要考虑函数关系式有意义,还要注意问题的实际意义.基础知识和能力拓展精练一、选择题1.下列曲线中表示y是x的函数的是()A. B. C. D.2.下列对函数的认识正确的是()A. 若y是x的函数,那么x也是y的函数B. 两个变量之间的函数关系一定能用数学式子表达C. 若y是x的函数,则当y取一个值时,一定有唯一的x值与它对应D. 一个人的身高也可以看作他年龄的函数3.下列函数中,自变量x的取值范围为1x<的是()A.11yx=-B.11yx=- C. 1y x=- D.11yx=-4.下列式子中的y不是x的函数的是()A. y=-2x-3B. y=-C. y=±D. y=x+15.如图,数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围,则这个函数解析式为()A. y =x +2B. y =x 2+2 C. y =D. y =6.函数y=1x -中,自变量x 的取值范围是( ) A. x≥1 B. x≤1 C. x >1 D. x≠1 7.已知函数2x 1y x 2-=+,当x 3=时,y 的值为() A. 1 B. 1- C. 2- D. 3-8.根据如图的程序,计算当输入x=3时,输出的结果y=()A. 2B. 3C. 4D. 59.一个长方体的体积为12 cm 3,当底面积不变,高增大时,长方体的体积发生变化,若底面积不变,高变为原来的3倍,则体积变为( ) A. 12 cm 3B. 24 cm 3C. 36 cm 3D. 48 cm 3二、填空题10.下列是关于变量 x 与 y 的八个关系式:① y = x ;② y2 = x ;③ 2x2 − y = 0;④ 2x − y2 = 0;⑤ y = x3 ;⑥ y = ∣x ∣;⑦ x = ∣y ∣;⑧ x =.其中 y 不是 x 的函数的有___________________________.(填序号)11.关于x ,y 的关系式:(1)y-x=0;(2)x=2y ;(3)y 2=2x ;(4)y-x 2=x ,其中y 是x 的函数的是_____________________12.如图是济南市8月2日的气温随时间变化的图象,根据图象可知:在这一天中,气温T(℃)____(填“是”或“不是”)时间t (时)的函数.13.等腰三角形的顶角y 与底角x 之间是函数关系吗?_________(是或不是中选择)14.在函数y=+中,自变量x的取值范围是_______.15.已知函数y=x2-x+2,当x=2时,函数值y=_____;已知函数y=3x2,当x=______时,函数值y=12.16.某人乘雪橇沿如图所示的斜坡笔直下滑,滑下的距离s(m)与时间t(s)之间的关系式是s =t2+10t.若下滑的时间为2s,则此人下滑的高度是_______m.三、解答题17.如图,下列各曲线中哪些能够表示y是x的函数?你能说出其中的道理吗?18.在等腰△ABC中,底角x为(单位:度),顶角y(单位:度).(1)写出y与x的函数解析式;(2)求自变量x的取值范围.19.在国内投寄平信应付邮资如下表:信件质量x(克)0<x≤200<x≤400<x≤60邮资y(元)0.80 1.60 2.40①y是x的函数吗?为什么?②分别求当x=5,10,30,50时的函数值.20.下表是丽丽往姥姥家打长途电话的几次收费记录:时间(分) 1 2 3 4 5 6 7电话费(元) 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2(1)如果用x表示时间,y表示电话费,上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是函数,请用式子表示它们的关系;(2)随x的变化,y的变化趋势是什么?(3)丽丽打了5分钟电话,那么电话费需付多少元?(4)你能帮丽丽预测一下,如果打10分钟的电话,需付多少元话费?21.下列关系哪些表示函数关系?(1)在一定的时间t内,匀速运动所走的路程s和速度v;(2)在平静的湖面上,投入一粒石子,泛起的波纹的周长L与半径r;(3)正方形的面积S和梯形的面积S′;(4)圆的面积S和它的周长C.答案与解析1.C【解析】函数表示一个变化过程中两个变量的对应关系,对于自变量x的每个值,函数y都有唯一的值与它对应,由此可得B是正确的.故答案为:C.点睛:本题是函数的概念、函数的图象、反比例函数的意义的考查,根据函数的意义可知,函数表示一个变化过程中两个变量的对应关系,对于自变量x的每个值,函数y都有唯一的值与它对应,由此可得结果.2.D【解析】满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,故D正确;所以D选项是正确的.点睛:根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可确定函数的个数.3.D【解析】A项,因为1-x位于分母上,则1-x≠0,则该函数自变量x的取值范围为x≠1。

函数 常量与变量

函数  常量与变量

B 函数(9)知识梳理:1、我们称数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量为常量。

2、一般地,在一个变化过程中,如果两个量x 和y,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数。

如果当x=a 时y=b ,那么b 叫做自变量的值为a 时的函数值.3、用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的的关系的式子叫做函数解析式。

知识归纳:(1)一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x 与y ,y 随x 的_____________ ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是_______,y 是x 的________.如果当x =a 时y =b ,那么b 叫做当自变量的值为a 时的_________.(2)判断两个变量之间是不是函数关系,需满足两个特征:①必须有;②在某个范围内取值;③给定其中一个变量(变量)的值,相应的另一个变量()有值与其对应.(3)确定自变量的取值范围时,不仅要考虑使函数关系式_______,而且还要注意问题的________.(4)用关于自变量的数学式子表示_________________________,是描述函数的常用方法,这种式子叫__________________.典型例题:1、小强在劳动技术课中用一个周长为30cm 的铁丝围一个等腰三角形,他发现等腰三角形的腰长和底边都可以变化.请你写出底边长y (cm )与一腰长x (cm )的函数关系式,并求出自变量x 的取值范围.当堂练习:1.骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而变化,在这一问题中,自变量是()A .沙漠B .体温C .时间D .骆驼2.下列关系式中,y 不是x 的函数的是()A .x y ±=(x >0)B .2x y =C .x y 2-=(x >0)D .2)(x y =(x >0)3.下列说法中,正确的是()A 变量x 、y 满足x +3y =1,则y 是x 的函数B 变量x 、y 满足32--=x y ,则y 是x 的函数C .变量x 、y 满足x y =,则y 是x 的函数D .变量x 、y 满足x y =2,则y 是x 的函数4.下列各曲线中,反映了变量y 是x 的函数的是()5.函数431-+=x x y 中,自变量x 的取值范围是( )A . 34≠xB . 1≠xC .134-≠<x x 且D .34>x 6.学校计划购买50元的乒乓球,则所购买的乒乓球总数y (个)与单价x (元)的函数关系式是.其中是的函数,是自变量.7.已知函数22--=x x y ,当x=2时,函数值为. 8.汽车由甲地驶往相距120km 的乙地,它的平均速度为30km/h ,则汽车距乙地的距离s (km )与行驶时间t (h )的函数解析式是__________________,自变量t 的取值范围是_____________.9.已知2x -3y =1,若把y 看成x 的函数,则可以表示为___________.x 的取值范围是. 当x =4时,函数值y =.10.等腰△ABC 中,AB =AC ,则顶角y 与底角x 之间的函数关系式为_____________.其中变量是_______,常量是________.自变量是,是的函数,x 的取值范围是.课后巩固:1.下列关系式中,y 不是x 的函数的是()A .x y 23-=(x >0) B .x y 1= C .2x y = D .x y = 2.已知两个变量x 和y ,它们之间的3组对应值如下,则y 与x 之间的函数关系式可能是()A .x y =B .12+=x yC .12++=x x yD .xy 3= 3.若y 与x 的函数关系式为y =30x -6,当x =13时,y 的值为() A .5 B .10 C .4 D .-44.已知函数y =212x x -+中,当x =a 时的函数值为1,则a 的值是() A .-1 B .1 C .-3 D .35.函数112++--=x x x y 的自变量x 的取值范围为() A .x ≠1 B .1->x C .1-≥x D .1-≥x 且x ≠16.校园里栽下一棵小树高1.8米,以后每年长0.3米,则n 年后的树高L 与年数n 之间的函数关系式,是的函数,n 的取值范围是.7.若每升高1km ,气温就下降6 o C ,则气温降低数T (o C )与增加高度h (km )之间的函数关系式是。

函数的概念及表示方法

函数的概念及表示方法

【考点精讲】1. 函数的概念:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x 与y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数。

如果当x =a 时y =b ,那么b 叫做自变量的值为a 时的函数值。

2.对函数概念的理解应注意以下几点:①变化过程中; ②两个变量;③一个变量随另一个变量的变化而变化; ④对于自变量x 的每一个确定的值,函数y 都有唯一的值与它对应(但有可能有多个不同的自变量数值对应一个函数值)。

3. 函数的表示方法:函数是从数量角度反映变化规律的数学模型。

解析式法、图象法和列表法是函数的三种常用表示方法。

①解析式法:用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式。

用解析式来表示函数关系的方法叫做解析式法。

②列表法:用表格来表示函数关系的方法叫做列表法。

③图象法:用图象来表示函数关系的方法叫做图象法。

【典例精析】例题1 下列关于x ,y 的关系式:① 5x -2y =1;② y =3|x|;③ x·y 2=2,其中表示y 是x 的函数的是( )A. ②B. ②③C. ①②D. ①②③思路导航:在x·y 2=2中,即22y x,当x =1时,y y x 对应着两个y 值,和函数的概念不相符,所以它不是函数。

答案:C点评:y 是x 的函数用函数关系式表示时,应用含有x 的式子表示y 。

因此,本题应首先对式子进行变形,用含有x 的式子表示y 。

例题2 下列曲线中不能表示y 是x 的函数的是( )思路导航:从图象可以看出每个图象中y 都随着x 的变化而变化,并且都存在两个变量,所以当x 是一个确定的值时,y 有唯一确定的值与之对应,就是函数,当不是唯一确定的值与之对应时,就不是函数。

答案:C点评:解决本类题的技巧是:过x 轴上的一点,作x 轴的垂线,这条直线与图象的交点为一个时,就是函数关系,当出现多个交点时,就不是函数关系。

一次函数知识要点与经典题型

一次函数知识要点与经典题型
例:小刚今天到学校参加初中毕业会考,从家里出发走10分钟 到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分钟;再用10分钟赶 到离家1 000米的学校参加考试.下列图象中,能反映这一过程 的是( D ).
1500 1000 500 y/米 1500 1000 1000 500 500 x/分钟 O 10 20 30 40 50 O 10 20 30 40 50 x/分钟 O 10 20 30 40 50 x/分钟 O 1000 500 x/分钟 10 20 30 40 50 y/米 1500 y/米 1500 y/米
A

B

C

D

五、用描点法画函数的图象的一般步骤: 1、列表(表中给出一些自变量的值及其对 应的函数值。) 注意:列表时自变量由小到大,相差一样, 有时需对称。
2、描点:(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐 标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的 各点。 3、连线:(按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点 用平滑的曲线连接起来)。
4000 y(米3)
1000
O 20 30 x (天)
3.三军受命,我解放军各部奋力抗战在救灾一线.现有甲、 乙两支解放军小分队将救灾物资送往某重灾小镇,甲队先 出发,从部队基地到该小镇只有唯一通道,且路程为24km. 如图是他们行走的路程关于时间的函数图象,四位同学观 察此函数图象得出有关信息,其中正确的个数是( D ) A.1 B.2 C.3 D.4
(3)一次函数图象与坐标轴交点坐标求法
①代数法
②图象法
1.已知一次函数y=(m-4)x+3-m,当 m为何值时, (1)Y随x值增大而减小; m<4 (2)直线过原点; m=3 (3)直线与直线y=-2x平行; m=2 (4)直线不经过第一象限; 3≤ m<4 (5)直线与x轴交于点(2,0) m=5 (6)直线与y轴交于点(0,-1) m=-4 (7)直线与直线y=2x-4交于点 (a,2) m=5.5 m

画函数图象 (5)

画函数图象 (5)

4
的示函不数在图曲像线
( (
0, 2.5
,06.)2x5)
(
0.5 , 0.25)上的( 点1, ( 3 , 9)
1
)
(1.5 , 22.2.525 )
1 0.25
(2, 4)
0
1 2
1
3 2
2
5 2
3
x
例1:作函数S = x2(x>0)的图象。
1、列表:x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 …
1、什么是函数? 一般地,在一个变化过程中有两个变
量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都 有唯一确定的值与其对应,那么就说x是自 变量,y是x的函数(或者y是因变量)。
如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值 为a时的函数值。
2.函数有哪几种表示方法?
X … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
从而获取函数的一些性质. 4、点与函数图象的关系:
若点在函数图象上,则点的坐标满足解析式;
若点在函数图象上,则 点的坐标满足解析式;
反之:若点的坐标满足解析式,则点在图象上。
课堂检测:
1.若点(a,6),在函数y= 3 的图象上,则a=_0_.5_. x
2.若函数y=kx+5的图象经过(1,-2),则
s
2、描点:
0 0.25 1
2.25 4
s
5
6.25 …
S = x2(x>0)
4
3、连线:
3
2
1
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5x
-1
点与图象的关系:
• 满足解析式的任意一对(x,y)的值,所对 应的点一定在函数图象上。

二次函数的概念

二次函数的概念

注意: (1)等号左边是函数y,右边是关于自变量
x的整式。 (2)a、b、c为常数,且a≠0. (3)等式的右边自变量的最高次数为2 ,可以没 有一次项和常数项,但不能没有二次项。 (4)x的取值范围是任意实数。
二次函数的一般形式: y=ax2+bx+c (其中a、b、c是常数,a≠0)
二次函数的特殊形式:

y = 20 (1 x )
2
y = 20 x 2 40 x 20

③式表示了两年后的产量y与 计划增产的倍数x之间的关系, 对于x的每一个值,y都有一个 对应值,即y是x的函数.
认真观察以上出现的三个函数解析式,分别说出 自变量和函数.
函数解析式 自变量 函数
y=6X2
d=
1 2 3 nn 2 2
顶点,从一个顶点出发,连接与这点不相邻的各顶点,可以 作 (n-3)条对角线.
因为像线段MN与NM那样,连接 M N 相同两顶点的对角线是同一条对 角线,所以多边形的对角线总数 1 ②式表示了多边形的 d = n n3 对角线数d与边数n之 2 间的关系,对于n的每一 1 2 3 即d= n n② 个值,d都有唯一的对应 2 2 值,即d是n的函数。
x
n x
y
d y
这些函数有什 么共同点? 这些函数自变 量的最高次项 都是二次的!
y=20x2+40x+20
定义:一般地,形如y=ax² +bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0) 的函数叫做二次函数。其中x是自变量,y是x的函 数,ax2叫做二次项,a为二次项系数,bx叫做一次 项,b为一次项系数,c为常数项。
(2) m取什么值时,此函数是反比例函数?
(3) m取什么值时,此函数是二次函数?

二次函数的图象与性质

二次函数的图象与性质

例3:某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次,第1档次 (最低档次)的产品一天能生产95件,每件利润6元.每提高一个 档次,每件利润增加2元,但一天产量减少5件.
(1)若生产第x档次的产品一天的总利润为y元(其中x为正整数, 且1≤x≤10),求出y关于x的函数关系式;
解:∵第一档次的产品一天能生产95件,每件利润6元, 每提高一个档次,每件利润加2元,但一天产量减少5件,

k 1 0,
解得 k=2;
(2)当k=2时,
将x=0.5代入函数关系式 y x2 2x 1
.
y 0.52 2 0.5 1 0.25
归纳总结
此类型题考查二次函数的概念,要抓住二次 项系数不为0及自变量指数为2这两个关键条件, 求出字母参数的值,得到函数解析式,再用代入 法将x的值代入其中,求出y的值.
∴第x档次,提高了(x-1)档,利润增加了2(x-1)元. ∴y=[6+2(x-1)][95-5(x-1)], 即y=-10x2+180x+400(其中x是正整数,且1≤x≤10);
(2)若生产第x档次的产品一天的总利润为1120元,求
该产品的质量档次.
解:由题意可得 -10x2+180x+400=1120,
分析:这种产品的原产量是20件, 一年后的产量是 20(1+x) 件,再经过一年后的产量是 20(1+x)2 件,
即两年后的产量y=_2_0_(_1_+_x_)_2 . 答:y=20x2+40x+20;
此式表示了两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的关系, 对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.
一般形式
右边是整式; 自变量的指数是2; 二次项系数a ≠0.

第一节 函数及图像-学而思培优

第一节 函数及图像-学而思培优

第一节函数及图像-学而思培优第一节函数及图像一、课标导航二、核心纲要1.常量与变量在一个变化过程中,数值不变的量称为常量,数值变化的量称为变量。

2.函数的定义在某一变化过程中,如果有两个量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x称为自变量,y是x的函数。

如果当x=a时y=b,那么b 叫做当自变量的值为a时的函数值。

注:(1)“y有唯一值与x对应”是指在自变量的取值范围内,x每取一个确定的值,y都有唯一的值与之相对应,否则y不是x的函数;如:|y|=x,当x=3时,y=0,则y就不是x的函数;函数y=(x-3)²中,当x=4时,y=1,则y是x的函数。

2)判断两个变量是否有函数关系,不仅要有关系式,还要满足上述确定的对应关系,且书写函数关系式时有顺序性,如:y=-3x+1是表示y是x的函数,若写成x=-3y+1,则不是函数关系。

3)函数不是数,它是指在一个变化过程中两个变量之间的关系。

3.确定函数自变量取值范围的方法如果一个变量y只能通过一个自变量x的取值得到,那么y就是x的函数。

用y=f(x)表示,其中f(x)是函数符号,x是自变量,y是因变量。

例如,如果y=3x+2,则x是自变量,y是因变量,而3和2是常量。

4.函数的图像对于一个函数,如果把自变量x与函数的每对对应值y分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图像。

注:(1)满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图像上;(2)函数图像上点的坐标满足函数解析式。

5.画函数图像的方法——描点法描点法是一种画函数图像的方法,步骤如下:第一步:列表(表中随机取出一些自变量的值及其对应的函数值);第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来,并表示出图像的趋势)。

3.1.1 第1课时 函数的概念(一)

3.1.1 第1课时 函数的概念(一)
的函数.故选ABD.
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(2) 函 数 y = f(x) 的 定 义 域 为 M = {x| - 2≤x≤2} , 值 域 为 N =
{x|0≤x≤2},则y=f(x)图象可能是(
)
答案:B
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解析:由题意,函数y=f(x)的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为N
={x|0≤x≤2},对于A中,函数的定义域为{x|-2≤x≤0},不符合题
的定义域是{x|2≤x≤5},故对于函数f(x-2),有2≤x-2≤5,解得4≤x≤7,从而
x
B.M=R,N={y|y≥0},f:x→y=|x|
C.M={x|x>0},N=R,f:x→y=± x
D.M={x|x≥2,x∈N*},N={y|y≥0,y∈N*},f:x→y=x2-2x+2
答案:BD
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解析:对于A选项,因0∈M,而0没有倒数,故A项错误;对于B选
项,因任意实数的绝对值都是非负数,即集合M中的每一个元素在集
10
(1)f(x)= ;
x
10
x
解析:设矩形的长为x,宽为f(x),那么f(x)= ,
其中x的取值范围A={x|x>0},
10
x
f(x)的取值范围B={f(x)|f(x)= },对应关系f把每一个矩形的长x,对应到唯一确
10
定的宽 .
x
返回导航
20
(2)f(x)=2x+ .
x
20
x
解析:设矩形的长为x,周长为f(x),那么f(x)=2x+ ,其中x的取值范围A=
)
A.A=R,B={x|x≥0},f:x→y=|x|
B.A=Z,B=Z,f:x→y=x2
C.A=Z,B=Z,f:x→y= x

反函数一公开课课件2

反函数一公开课课件2

(4) y 2x 3 (x R,且x 1) x 1
解 :由y 2x 3 解得: x 1
x y3, y2
互换x, y得反函数为: y x 3 (x R,且x 2)
x2
(5)y 1 x (x R,且x 1) 1 x
解:由y 1 x (x R,且x 1)解得: 1 x
函数的定义
定义一:
如果在某个变化过程中有两个变量X和Y,并且 对于X在某个范围内的每一个确定的值,按照某个对 应法则,Y都有唯一确定的值和它对应,那么Y就是X的
函数,X就叫做自变量。 X的取值范围称为函数的定义域,和X的值对应的Y的 值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域。
记为: y=ƒ(x)
函数的定义 定义二:
2
记为:x =ƒ-1(y)= y 3
2
反函数的定义:
改写成: y=ƒ-1(x)= x 3 (xR)
2
一般的,函数y=ƒ(x)(xA)中,设它的值域 为C(yC) 。我们根据这个函数中x、y的关系,用y 把x表示出来,得到x=φ(y)。如果对于y在C中的任何
一个值,通过x=φ(y),x在A中都有唯一的值和它对 应,那么,x=φ(y)就表示y是自变量,x是自变量y的 函数,这样的函数x=φ(y)(yC)叫做函数y=ƒ(x)(xA)
1)这个结论是由特殊到一般归纳出来的。 2)这个结论是在同一坐标系下,且横轴(x轴)与纵轴
(y轴)长度单位一致的情况下得出的。
3)函数 y = f ( x ) 与函数 y = f -1 ( x )
互为反函数;
同一函数;
4)函如数果两y 个= 函f 数( 的x 图) 象与关函于数y x ==
xf -1 ( y ) 为
2)由题 函数图象关于 y = x 对称 即函数图象本身关于 y = x 对称

二次函数概念

二次函数概念
(4)这个关系式叫做二次函数的一般形式。
二次函数的一般形式: y=ax2+bx+c (其中a、b、c是常数,a≠0)
b c a—叫做二次项系数, —叫做一次项系数, —叫做常数项。
二次函数的特殊形式:
当b=0时, y=ax2+c 当c=0时, y=ax2+bx 当b=0,c=0时, y=ax2
试一试:
2
3.函数 y (m2 m)xm2m 是二次函数,
求m的值。
2
x 4.如果函数y=(k-3) k2 - 3k+ 2 +kx+1是二次函数,
则k的值一定是___0___
xk2 - 3k+ 2
5.如果函数y=(k-3)
+kx+1 (x≠0)是一次
函数,则k的值一定是______
3或1或2
或3
5
2
1、下列函数中,(x是自变量),是二次函数
产量为 y 20 1 x2

y 20 x2 40 x 20③
③式表示两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的关 系,对于x的每一个值, y都有一个对应值,即y是x的函数.
观察
函数①②③有什么共同点?
y=6x2①
y 2x2 20 x②
y 20 x2 40x 20③
这些关系式,y是x的函数吗? 是一次函数吗?是反比例函数吗?
(否)
函数,则k的值一定是______
(3)s=3-2t² (4) y=(x+3)²-x²=x2+6x+9-x2
解析法;列表法;图像法.
(是) (4)y=(x+3)²-x²(否)
y=kx+b (k≠0)
函数
是一次函数,求k的值。

1.2.1函数的概念

1.2.1函数的概念

请完成下面的区间和集 合形式的互写
(3)无穷大在使用时也要注意“正负”-, 和写前写后,如错误的有“ 3,- ”
2 (1)求函数的定义域 . (2)求 f (3), f ( ) 的值 3 (3)当a>0时,求 f (a), f (a 1)的值 解(1) x 3有意义的实数x的集合是{x|x≥-3} 1 x 2 有意义的实数x的集合是{x|x≠2} 所以 这个函数的定义域就是 {x | x 3} {x | x 2} {x | x 3, x 2}
y ax 2 bx c
二次函数 (a 0)
例、下列函数哪个与函数y=x相等
(1) y (
x)
2
2
(2) y 3
( 4) y
x3
x2
也叫分 段函数 定义域都是实数集R,但是当x<0时,它的对应关系为y=-x
-x,x<0
所以和y=x(x∈R)不相等 (4) y
x2
解(1) y ( x ) x( x 0) ,这个函数与y=x(x∈R) 对应一样,定义域不同,所以和y=x (x∈R)不相等 (2)y 3 x3 x( x R) 这个函数和y=x (x∈R) 对应关系一样 ,定义域都是实数集R,所以和y=x (x∈R)相等 x,x≥0 (3) 这个函数和y=x(x∈R)
(6)函数除了用f(x)表示,还可以用其他符号 表示如:g(x),h(x),G(x)等等
(7)x叫自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域 , y叫函数值,y的取值范围 C={f(x)|x∈A}叫做函数
的值域,值域C是集合B的子集怎么理解?
例如: A {0,1,2} , B {0,2,4,5} , f : A B

并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值和他对应,

并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值和他对应,
的实数的x集合叫做闭区间,表示为[a,b];
(2)满足不等式 a x b
的实数的x集合叫做开区间,表示为(a,b); (3)满足不等式 a x b 的实数的x集合叫做半开半闭区间,表示为[a,b); (4)满足不等式 a x b 的实数的x集合叫做半开半闭区间,表示为(a,b];
②f ( x) x
2
g ( x) ( x 1)
2
2
③f1 ( x) ( 2x 5)
f 2 ( x) 2x 5
f (t ) 3t 5
④f ( x) 3x 5
三、新课:
1、区间的概念 设a、b是两个实数,且a<b,规定: (1)满足不等式 a x b
集合表示
{x a<x<b} {x a≤x≤b} {x a≤x<b} {x a<x≤b} {x x<b} {x x≤b} {x x>a}
区间表示
(a , b) [a, b] [a , b) (a , b]
数轴表示
。 a
.
.

. .
。 。
.
.
b
(-∞, b)
(-∞, b] (a , +∞)
。 。
. .
各部分都有意义的实数的集合,即交集。
2x+3 =x 例2、 已知:f ( x) 求:(1) f(-1), f( 2 ), f(a), f(a+1) ,f(f(-1)) 2 (2) f(x+1), f( x ),
注意: f ( x) 与 f (a ) 是不同的,前者为变数, 后者为常数。
(四)函数的三要素判断同一函数:
例3、下列函数中哪个与函数 是同一个函数?
yx

一次函数思维导图

一次函数思维导图

一次函数函数
正⽐例函数
一次函数
与⽅程、不等式关系
定义
图像
⽅程:已知函数的值,求⾃变量的值。

不等式:已知函数的取值范围,求⾃变量的取值范围。

描点画法函数图像的一般步骤
列表
描点
连线
定义
图像
一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的函数做一次函
数。

在一个变化过程中,我们称数值变化的量为变量,数值始终不变
的量为常量。

一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的
每一个确定的值,y都有唯一确定值与其对应,
那么我们就说x是⾃变量,y是x的函数。

如果当x=a时y=b,那么b
叫做当⾃变量的值为a时的函数值。

⽤关于⾃变量的数学式⼦表⽰函数与⾃变量之间的关系,这种式
⼦叫做函数的解析式。

当k>0,b>0时,直线y=kx+b经过一、⼆、三象限,y随x的增⼤
⽽增⼤。

当k>0,b<0时,直线y=kx+b经过一、三、四象限,y随x的增⼤
⽽增⼤。

当k<0,b>0时,直线y=kx+b经过一、⼆、四象限,y随x的增⼤
⽽减⼩。

当k<0,b<0时,直线y=kx+b经过⼆、三、四象限,y随x的增⼤
⽽减⼩。

定义
图像/性质
一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正⽐例函
数,其中k叫做⽐例系数。

当k>0时,直线y=kx经过一三象限,y随x的增⼤⽽增⼤。

当k<0时,直线y=kx经过⼆四象限,y随x的增⼤⽽减⼩。

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判断下列图象能表示函数图象的是( D )
y y
0
(A) y 0 (C)
x
0 (B) y
x
x
0 (D)
x
判断是否是函数要注意:自变量x在其定义域中的 每一个值,是否都有惟一确定的一个函数值y和它对应。
②f ( x) x
2
g ( x) ( x 1)
2
2
③f1 ( x) ( 2x 5)
f 2 ( x) 2x 5
f (t ) 3t 5
④f ( x) 3x 5
三、新课:
1、区间的概念 设a、b是两个实数,且a<b,规定: (1)满足不等式 a x b
[a , +∞) {x x∈R} (-∞,+∞)
{x x≥a}
数轴上所有的点
说明:
① 对于[a,b],(a,b),[a,b),(a,b]都称数a和 数b为区间的端点,其中a为左端点,b为右 端点,称b-a为区间长度; ② 引入区间概念后,满足不等式3<x<7的实数为 元素的集合就有两种表示方法: 集合表示法:{x|3<x<7}; 区间表示法:(3,7)
各部分都有意义的实数的集合,即交集。
2x+3 =x 例2、 已知:f ( x) 求:(1) f(-1), f( 2 ), f(a), f(a+1) ,f(f(-1)) 2 (2) f(x+1), f( x ),
注意: f ( x) 与 f (a ) 是不同的,前者为变数, 后者为常数。
(四)函数的三要素判断同一函数:
二次函数
y ax2 bx c (a 0)
R
二、复习:
1.函数的定义 2. 函数的三要素
例1 求下列函数的定义域:
(1) y 2 x 1 7 x ;
( x 3) (2) y 2 x 3x 2
0
(3) y
1
3
x2 3
5 x2 .
(4) y 1 x 2 x 2 1
集合表示
{x a<x<b} {x a≤x≤b} {x a≤x<b} {x a<x≤b} {x x<b} {x x≤b} {x x>a}
区间表示
(a , b) [a, b] [a , b) (a , b]
数轴表示
。 a
.
.。. . Nhomakorabea。 。
.
.
b
(-∞, b)
(-∞, b] (a , +∞)
。 。
. .
(*)
B={h|0≤h≤845}
对于数集A中的任意一个时间t,按照对应关系(*), 在数集B中都有惟一的高度h和它对应。
函数的定义:
设A、B是非空数集,如果按照某种对应关 系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B 中都有惟一确定的数f(x)和它对应,那么就称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数,
例3、下列函数中哪个与函数 是同一个函数?
yx
(1) y
x
2
(2) y x
3
3
(3) y x
2
x (4) y x
2
结论:
(1)定义域不同,两个函数也就不同。
(2)对应法则不同,两个函数也就不同。
(3)即使是定义域和值域分别相同的两个 函数,也不能说明它们是同一函数。
练习、 下列各组中的两个函数是否为相同 的函数? ① f ( x) ( x 1)0 g ( x) 1
制作人:沂水四中 张怀义
【回忆过去】
1、初中学习的函数概念是什么?
在某一个变化过程中,有两个变量x,y, 并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一 的值和他对应,这时,我们说x是自变量, y是x的函数;
环节1:实例
一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮弹的 射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间 t(单位:s)变化的规律是 h=130t-5t2 A={t|0≤t≤26}
区间是集合!!
例3 将下列集合用区间表示出来:
(1){x | 2 x 1 0}; (2){x | 1 x 1 2} (3){x | x 4, 或 1 x 2}
求定义域应注意的问题:
(1)使实际问题有意义的x的取值范围。 (2)使函数解析式有意义。
一般的原则:
①若f(x)是分式,其定义域是使分母不为零的实数的集合 ②若f(x)是偶次根式,其定义域是使根号内的式子大于或 等于0的实数的集合 ③若f(x)= x 的定义域{x|
0
x0
x0}
④若f(x)有几个部分数学式子组成,那定义域是使
函数 正比例 函数 反比例 函数 一次函数
对应法则
定义域
值域
y kx( k 0)
R
R
{ y | y 0}
k y ( k 0) {x | x 0} x
y kx b ( k 0)
R
R
4ac b 2 a 0时{ y | y } 4a 4ac b 2 a 0时{ y | y } 4a
的实数的x集合叫做闭区间,表示为[a,b];
(2)满足不等式 a x b
的实数的x集合叫做开区间,表示为(a,b); (3)满足不等式 a x b 的实数的x集合叫做半开半闭区间,表示为[a,b); (4)满足不等式 a x b 的实数的x集合叫做半开半闭区间,表示为(a,b];
记作
y=f(x) , x∈A
x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的 定义域;与x的值相对应的y的值叫做函数值, 函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。
函数符号
y f ( x)表示“y是x的函数”,
有时简记作函数
f ( x)
问题:y=1(x∈R)是函数吗?
例1:判断下列是否是函数
我国2003年4月份非典疫情统计:
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