总结梯形常用辅助线及对应例题(教师)

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全等梯形问题中常见的8种辅助线的作法(有答案解析)

全等梯形问题中常见的8种辅助线的作法(有答案解析)

全等梯形问题中常见的8种辅助线的作法(有答案解析)梯形是一种四边形,其中两条边是平行而另外两条边不平行。

在解决全等梯形问题时,我们可以使用一些辅助线的方法来简化问题并找到解答。

以下是常见的8种辅助线的作法,每种方法都附有答案解析。

1. 垂直辅助线法:垂直辅助线法是最基本的辅助线作法之一,它通过引入垂直辅助线来将梯形划分为上下两个小三角形或小梯形,并利用全等三角形的性质来解题。

2. 高度辅助线法:高度辅助线法通过引入高度辅助线来找到梯形的高,并利用相似三角形的性质来解题。

3. 中位线辅助线法:中位线辅助线法通过引入中位线辅助线来将梯形划分为两个全等的平行四边形,并利用平行四边形的性质来解题。

4. 对角线辅助线法:对角线辅助线法通过引入对角线辅助线来将梯形划分为两个全等的三角形,并利用全等三角形的性质来解题。

5. 平行边辅助线法:平行边辅助线法通过引入平行边辅助线来将梯形划分为两个全等的梯形,并利用梯形的性质来解题。

6. 外接圆辅助线法:外接圆辅助线法通过引入外接圆辅助线来找到梯形的外接圆,并利用外接圆的性质来解题。

7. 中心对称辅助线法:中心对称辅助线法通过引入中心对称辅助线来将梯形划分为两个全等的三角形,并利用全等三角形的性质来解题。

8. 连接线辅助线法:连接线辅助线法通过引入连接线辅助线来划分梯形并利用形成的图形的性质来解题。

这些辅助线的作法可以帮助我们在解决全等梯形问题时更简单而有条理地进行推导和解答。

通过灵活运用这些方法,我们可以提高解决问题的效率和准确性。

请注意:本文档中的答案解析仅供参考,具体解答的正确性应根据实际情况进行确认。

初中数学:梯形的五种常用辅助线添加方法,17道例题详解培优几何

初中数学:梯形的五种常用辅助线添加方法,17道例题详解培优几何

初中数学:梯形的五种常用辅助线添加方法,17道例题详解培优几何口诀:梯形问题如何巧转换,平移腰,平移对角线,做一高或两高,两腰延长三角形。

如果出现有中点,细心连上中位线。

上述方法不凑效,过腰中点全等造。

通常情况下,和梯形有关的几何题,辅助线的添加方法,有如上表格里的五种:①平移腰,转化为三角形或者平行四边形;②平移对角线转化为三角形或者平行四边形;③延长两腰,转为三角形;④做高或者双高,转化为直角三角形或者矩形;⑤中位线与腰中点的连线。

在这五大类中,还有细分的一些小类。

请大家细心的看下面的例题,一共举例了17道例题,经典考试题型,有详细解题步骤。

后面,还有8道练习题。

过瘾吧?那就疯狂点赞吧。

例1、有一个角是90°,通常根据题意,平移一腰,则出现直角三角形,用解直角三角形的思路,即可。

例2、平移一腰,得到一个三角形,通过三角形的三边关系定理。

两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即可得出第三边的取值范围。

例3、平移两腰的经典考试题型。

平移两腰,在梯形的中间得出一个三角形。

例4、平移对角线,得出一个平行四边形,再转化成一个三角形来解决问题。

例5,也是平移对角线,得到一个平行四边形和三角形,通过线段的转化,符合勾股定理,得出角度等于90°。

例6,平移对角线,得出平行四边形,还有等底等高三角形面积相等。

此题非常巧妙。

例7,延长两腰,相交得出一个三角形。

再利用原梯形的上底下底平行的关系,得出结论。

例8、这是一道证明四边形是等腰梯形的经典考试题型,不可错过的好题。

请看详细解题推理步骤。

例9,连接对角线,也是解决梯形问题里一个辅助线添加方法。

这题简单,但是这个BD的连接,是解题的关键。

例10,做梯形的一条高。

证明四边形是等腰梯形。

请看详细解题步骤,学会类似方法,举一反三。

例11、梯形做双高,得到一个矩形,和两个直角三角形,问题迎刃而解。

例12、这道题很新颖,求证两线段的大小关系。

做双高,得到两个直角三角形和一个矩形,通过线段大小关系,结合勾股定理,顺利得证。

最新梯形常见辅助线作法(教师版)

最新梯形常见辅助线作法(教师版)

梯形常见辅助线作法11、平移法2(1)梯形内平移一腰(过一顶点做腰的平行线)3[例1]如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠C=60°,AD=15cm,4BC=49cm,求CD的长.5解:过D作DE∥AB交BC于E,则四边形ABED为平行四边形.6∴AD=BE=15cm,AB=DE.7∴EC=BC-BE=BC-AD=49-15=34cm.8又∵AB=CD,∴ DE=CD.9又∵∠C=60°,10∴△CDE是等边三角形,11即CD=EC=34cm.12(2)梯形外平移一腰(过一顶点做腰的平行线)13[例2]如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,四边形ACED是平行四边形,延长DC交BE于F. 求14证:EF=FB15证明:过点B作BG∥AD,交DC的延长线于G16∴四边形ABGD是平行四边形∴AD=BG17∵ACED中,AD∥CE AD=CE18∴CE∥BG且CE=BG ∴∠CEF=∠GBF 19又∵∠CFE=∠GFB20∴△ECF≌△BGF( ASA)21∴EF=FB22 AD CEFB点评:过梯形上底或下底的一个端点作另一腰的平行线,可将梯形转化为一个平行四边形23和三角形。

24(3)梯形内平移两腰:利用梯形中的某个特殊点,过此点作两腰的平行线,把两腰转化到25同一个三角形中。

26[例3]如图,已知:梯形ABCD中,AD∥BC,27∠C+∠B=90°,M,N分别是AD,BC的中点.28求证:MN=1() 2BC AD29证明:过点E分别作AB、CD的平行线,交BC于点G、H ,30则四边形ABGE,EDCH为平行四边形∴AE=BG,ED=HC31∵AB∥EG ∴∠B=∠EGF32又∵DC∥EH ∴∠C=∠EHF33则∠EGH+∠EHG=∠B+∠C=90°,△EGH是直角三角形34∵E、F分别是AD、BC的中点∴AE=ED,BF=CF ∴GF=FH 35则有EF=12GH=12(BC-BG-HC)=12(BC-AD)36(4)平移对角线(过一顶点做对角线的平行线)37[例4]求证:对角线相等的梯形是等腰梯形38已知:在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线39求证:AB=DC40证明:过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E 41B B则四边形ACED 是平行四边形 ∴AC=DE42 ∵DE=AC=DB ∴∠DBC=∠E ∠ACB=∠E ∴∠DBC=∠ACB 43 又∵BD=CA BC=CB ∴△ABC ≌△DCB(SAS) 44 ∴AB=DC45 点评:过梯形的一个顶点作对角线的平行线,将对角线的有关条件转化到一个三角形中。

梯形常用辅助线

梯形常用辅助线

梯形常用辅助线梯形辅助线小结:解决梯形问题的常见思路是 思想:适当添加 ,将梯形转化为 或 . (1)平移腰:(2)作高(3)补成三角形(4)平移对角线 (5)其它【典例“讲”解】例1.如图,梯形ABCD 中, AB ∥CD , ∠D=70 °, ∠ C=40 °, AB=4cm,CD=11cm, 求BC.例2.已知,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,E 是腰AB 的中点, DE ⊥CE, 求证: AD+BC=CD 。

例3.如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC, AC⊥BD, AD+BC=10,DE⊥BC于E,求DE的长.例4.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分别是AD、BC的中点,∠B+∠C=90°,请说明 EF=1() 2BC AD课堂练习:一、填空1、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=54 °,∠C=36°,AD=10 AB=12 ,CD=16 则BC= 。

2、如图,梯形ABCD 中, AD∥BC, ∠B=60 °, ∠C=45 °AB=,AD=2,则梯形周长= 。

1题图2题图3题图3、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD且AC=8cm,BD=15cm,则梯形的高=cm4.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=70°,∠C=40°,求证:CD=BC-AD.C课后作业1.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =3,BC=7,AB=DC=4,则∠B= .2.如图, 在等腰梯形ABCD 中, ,AD ∥BC,∠B=600, AC 平分∠DCB,梯形的周长为30cm,则这个等腰梯形的腰长为 .3. 如图, 在直角梯形ABCD 中, AD ∥BC,∠C=600,CD=10,则AB= .AB CDABC D1题图 2题图 3题图4.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD=3,BC=6,高DC 的长及梯形的周长和面积.5.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD∥BC,AB=CD ,且AC⊥BD,AF 是梯形的高,梯形面积是49cm 2,求AF 的长6.已知,如图,在梯形ABCD 中,B C ∥AD ,E 是CD 的中点,求证:ABCD ABE S 21S 梯形=∆C7.如图(1):梯形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,P是BC边上一点,PM⊥AB,PN⊥CD,BE⊥CD求证:PM+PN=BE图(1)如图(2):在△ABC中,AB=AC,P是BC边上一点,PN⊥AB,PM⊥AC,BG⊥AC求证:PM+PN=BG图(2)8.如图:梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,E为BC的中点,BC=2DC 求证:∠AEC=3∠BAE。

梯形中常见辅助线及例题

梯形中常见辅助线及例题

例谈梯形中的常用辅助线在解(证)有关梯形的问题时,常常要添作辅助线,把梯形问题转化为三角形或平行四边形问题。

本文举例谈谈梯形中的常用辅助线,以帮助同学们更好地理解和运用。

一、平移1、平移一腰:从梯形的一个顶点作一腰的平行线,把梯形转化为一个三角形和一个平行四边形。

[例1]如图1,梯形ABCD 的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC 的取值范围。

2、平移两腰:利用梯形中的某个特殊点,过此点作两腰的平行线,把两腰转化到同一个三角形中。

[例2]如图2,在梯形ABCD 中,AD//BC ,∠B +∠C=90°,AD=1,BC=3,E 、F 分别是AD 、BC 的中点,连接EF ,求EF 的长。

3、平移对角线:过梯形的一个顶点作对角线的平行线,将已知条件转化到一个三角形中。

[例3]如图3,在等腰梯形ABCD 中,AD//BC ,AD=3,BC=7,BD=25,求证:AC ⊥BD 。

【变式1】(平移对角线)已知梯形ABCD 的面积是32,两底与高的和为16,如果其中一条对角线与两底垂直,则另一条对角线长为_____________[例4]如图4,在梯形ABCD 中,AD//BC ,AC=15cm ,BD=20cm ,高DH=12cm ,求梯形ABCD 的面积。

二、延长即延长两腰相交于一点,可使梯形转化为三角形。

[例5]如图5,在梯形ABCD 中,AD//BC ,∠B=50°,∠C=80°,AD=2,BC=5,求CD 的长。

【变式2】如图所示,四边形ABCD 中,AD 不平行于BC ,AC =BD ,AD =BC. 判断四边形ABCD 的形状,并证明你的结论.【变式3】(延长两腰)如图,在梯形中,,,、为、的中点。

三、作对角线即通过作对角线,使梯形转化为三角形。

[例6]如图6,在直角梯形ABCD 中,AD//BC ,AB ⊥AD ,BC=CD ,BE ⊥CD 于点E ,求证:AD=DE 。

最新梯形中的常用辅助线总结与对应练习题

最新梯形中的常用辅助线总结与对应练习题

. 求证: 中,
. . 求证:梯

是等腰梯形 .
2、平移两腰:利用梯形中的某个特殊点,过此点作两腰的平行线,把两腰转化到同一个三角形中。 [例 2]如图,在梯形 ABCD中, AB//CD,∠D+∠ C=90°,BC=1,AD=3,E、F 分别是 AB、CD的中点, 连接 EF,求 EF的长。
【变式】如图,在梯形
【变式 1】在等腰梯形 ABCD中, AD//BC,AD=3,BC=7,BD=5 2 ,求证: AC⊥ BD。
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【变式 2】(平移对角线)已知梯形 ABCD的面积是 32,两底与高的和为 16,如果其中一条对角线与 两底垂直,则另一条对角线长为 _____________ [例 4]在梯形 ABCD中, AD//BC,AC=15cm,BD=20cm,高 DH=12cm,求梯形 ABCD的面积。
D
C
A
B
三、作对角线: 即通过作对角线,使梯形转化为三角形。
[例 6]在直角梯形 ABCD中, AD//BC,AB⊥ AD,BC=CD,BE⊥CD于点 E,求证: AD=D。E
四、作梯形的高 1、作一条高,从底边的一个端点作另一条底边的垂线,把梯形转化为直角三角形或矩形。
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[例 7]如图,在直角梯形 ABCD中, AB//DC,∠ ABC=9°0 , AB=2DC,对角线 AC⊥BD,垂足为 F,过 点 F 作 EF//AB,交 AD于点 E,求证:四边形 ABFE是等腰梯形。
中,

1 EF=2(CD-AB)
, 、 为 、 的中点。求证:
3、平移对角线:一般是过上底的一个端点作一条对角线的平行线 , 与另一底的延长线相交 , 得到一个 平行四边形和三角形 , 把梯形问题转化为平行四边形和三角形问题解决.

梯形的常用辅助线

梯形的常用辅助线

梯形的常用辅助线一、平移1、平移一腰:从梯形的一个顶点作一腰的平行线,把梯形转化为一个三角形和一个平行四边形。

[例1],梯形ABCD的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC的取值范围。

2、平移两腰:利用梯形中的某个特殊点,过此点作两腰的平行线,把两腰转化到同一个三角形中。

[例2],在梯形ABCD中,AD//BC,∠B+∠C=90°,AD=1,BC=3,E、F分别是AD、BC的中点,连接EF,求EF的长。

3、平移对角线:过梯形的一个顶点作对角线的平行线,将已知条件转化到一个三角形中。

[例3]如图3,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AD=3,BC=7,BD=25,求证:AC⊥BD。

变式训练1.已知等腰梯形ABCD的两条对角线AC ,BD互相垂直,上底AD=11,下底BC=19,求梯形ABCD的面积2.在梯形ABCD中,AD//BC,AC=15cm,BD=20cm,高DH=12cm,求梯形ABCD的面积。

二、延长即延长两腰相交于一点,可使梯形转化为三角形。

[例3]在梯形ABCD中,AD//BC,∠B=50°,∠C=80°,AD=2,BC=5,求CD的长。

三、作梯形的高作一条高,从底边的一个端点作另一条底边的垂线,把梯形转化为直角三角形或矩形。

[例4]在直角梯形ABCD中,AB//DC,∠ABC=90°,AB=2DC,对角线AC⊥BD,垂足为F,过点F作EF//AB,交AD于点E,求证:四边形ABFE 是等腰梯形。

C第9题图跟踪练习1等腰梯形的上底、下底、高之比为1∶3∶1,则下底角的度数是( ) A 30° B 45° C 60° D 75°2.在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90°,∠C =45°,CD =10 cm ,BC =2AD ,则梯形的面积为_______.3.梯形的上底长为5 cm ,将一腰平移到上底的另一端点位置后与另一腰和下底所构成的三角形的周长为20 cm ,那么梯形的周长为_______.4直角梯形的斜腰长为12cm ,这条腰和一底所成的角为30°,则另一腰是________5如图4-84,ABCD 是一梯形,DC AB //,AB =5,23=BC ,︒=∠45BCD ,︒=∠60CDA ,DC 的长度是()A .338+B .8C .219 D .38+6 如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=CD ,AC ⊥BD 于点O ,∠BAC=60°,若,则此梯形的面积为( )A .2 B.1C.27.梯形ABCD中,AD ∥BC ,AB=CD=AD=1,∠B=60°,直线MN 为梯形ABCD 的对称轴,P 为MN上一点,那么PC+PD 的最小值为8 如图2,等腰等形ABCD 中,AD ∥BC ,AD=5, ∠B=60°,BC=8, 且AB ∥DE ,(1)求ΔDEC 的周长和面积 (2)求梯形的面积9已知:如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD=2,BD=6,AC=BC=8。

初二数学梯形中常用的辅助线例题

初二数学梯形中常用的辅助线例题

[例4]如图4,在梯形ABCD 中,AD //BC ,∠B=50°,∠C=80°,AD=2,BC=5,求CD 的长。

[例3]如图3,在等腰梯形ABCD 中,AD //BC ,AD=3,BC=7,BD=25,求证:AC ⊥BD 。

[例2]如图2,在梯形ABCD 中,AD //BC ,∠B +∠C=90°,AD=1,BC=3,E 、F 分别是AD 、BC 的中点,连接EF ,求EF 的长。

[例1]如图1,梯形ABCD 的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC 的取值范围。

梯形中的常用辅助线在解(证)有关梯形的问题时,常常要添作辅助线,把梯形问题转化为三角形或平行四边形问题。

本文举例谈谈梯形中的常用辅助线,以帮助同学们更好地理解和运用。

一、平移 1、平移一腰:从梯形的一个顶点 作一腰的平行线,把梯形转化为一个 三角形和一个平行四边形。

(如下图)2、平移两腰:利用梯形中的某个 特殊点,过此点作两腰的平行线,把 两腰转化到同一个三角形中。

3、平移对角线:过梯形的一个 顶点作对角线的平行线,将已知条件 转化到一个三角形中。

二、延长即延长两腰相交于一点,可使梯形转化为三角形。

三、作对角线即通过作对角线,使梯形转化为 三角形。

图1图2图3 图4 [例5]如图5,在直角梯形ABCD 中,AD //BC ,AB ⊥AD ,BC=CD ,BE ⊥CD 于点E ,求证:AD=DE 。

图5(2)证明:△AB F 的面积等于梯形ABCD 的面积。

(3)证明:△AB E 的面积等于梯形ABCD 的面积的一半。

[例10]如图10。

在梯形ABCD 中,AD ∥BC , ∠BAD=900,E 是DC 上的中点,连接AE 和BE 。

求(1)∠AEB=2∠CBE 。

[例9]如图9,在梯形ABCD 中,AD //BC ,E 、F 分别是BD 、AC 的中点,求证:(1)EF //AD ;(2))AD BC (21EF -=[例8]如图8,在梯形ABCD 中,AB //DC ,O 是BC 的中点,∠AOD=90°,求证:AB +CD=AD 。

总结梯形常用辅助线及对应例题

总结梯形常用辅助线及对应例题

总结梯形常用辅助线及对应例题帮你总结梯形中的辅助线1.平移梯形一腰或两腰,把梯形的腰、两底角等转移到一个三角形中,同时还得到平行四边形.【例1】分析:平移一腰BC到DE,将题中已知条件转化在同一等腰三角形中解决,即AB=2CD. 证明:过D作,交AB于E.∵ AB平行于CD,且,∴四边形形.∴是菱形.∴ 又, ∴又∴∴为等边三角.M 、∴【例2】解:过E 作EM∥AB ,EN ∥DC ,分别交BC 于N ,∵, ∴是直角三角形,∵,,∴. ∵、分别是、的中点,∴ 为的中点,∴ .2.延长梯形的两腰,使它们交于一点,可得到两个相似三角形或等腰三角形、直角三角形等进一步解决问题.【例3】分析:条件是两个梯形的面积相等,而结论是三线段长的平方关系,如果延长两腰交于一点,就可得到三个相似的三角形,再利用相似三角形的面积比与相似比的关系变形就可得出结论.证明:延长、使它们相交于点∵,∴ ∴. 同理,∵ 故得∴3.从梯形上底的两端向下底引垂线作高,可以得到一个矩形和两个直角三角形.然后利用构造的直角三角形和矩形解决问题.【例4】.分析:过上底向下底作两高,构造Rt△,然后利用两三角形全等解决问题.证明:分别过D、C、作AB的垂线,垂足分别为E、F.∵∴≌, ∴ .∴. 又,4.平移一条对角线一般是过上底的一个端点作一条对角线的平行线,与另一底的延长线相交,得到一个平行四边形和三角形,把梯形问题转化为平行四边形和三角形问题解决.【例5】.分析:由梯形中位线性质得,欲证 ,只要证、和.过点作 ,交的延长线于 ,就可以把单多了.证明:过点作四边形移到三角形中,再证明等式成立就简交的延长线于点,,则是平行四边形.∴∵ 四边形又∵是等腰梯形,∴,∴,∴ ,∴,∴. ∵ ,∴又∵ ,∴ .【例6】.证明:过D作边形.∴∴.∴ 于是,可得,交BA延长线于E.则四边形又∴,是平行四∴梯形ABCD是等腰梯形.5.遇到梯形一腰中点的问题可以作出梯形的中位线,中位线与上、下底都平行,且三线段有数量关系. 或利用“等积变形”,连结梯形上底一端点和另一腰中点,并延长与下底延长线交于一点,构成三角形解决问题.【例7】证明:取,∴的中点F,连结FE.则. ∴.∵6.当遇到以上的梯形辅助线添加后不能解决问题时,可以特题特解,结合具体问题中的具体条件,寻求特殊的方法解决问题.比如可将对角线绕中点旋转、利用一腰中点旋转,交、将梯形补成平行四边形或三角形问于E.则又N是AC的中点, ∴题.【例9】证明:连结并延长.∴, 故取一腰的中点,连结顶点和这个中点并延长与对边的延长线相交,可得两个全等三角形.【例10】分析:要证明的延长线交于,、 ,,可以利用,得到交于点为中点,延长与,再证明 F,显然即可.证明:延长.∴. 又∵, ,∴ ,∴, ∴ .是线段, ∴的垂直平分线.∴评注:添加辅助线后,沟通了得出、与的联系,由线段垂直平分线性质,从而问题获得解决.利用一腰中点旋转【例11】证明:延长AE、BC相交于点F.易证∵,∴底边上的高.∴.即∴.∴BE是等腰,说明:在图5中,在图6中,相当于由是由绕点E旋转得到.得到;绕点E旋转【例12】.分析:与梯形ABCD的面积关系不明显,如果利用梯形助特点把它补成如图7的平行四边形,它们之间的关系就清晰了.梯形补成平行四边形,各种关系明显、直观,解题思路清晰.证明:延长,使,延长,使为;则的中点,连结,,则四边形与交于点.连结是平行四边形.、,则.∵ , 是中点,∴ 为中点且是中点.∴四边形是平行四边形,∴ ,∴感谢您的阅读,祝您生活愉快。

梯形中常见的辅助线

梯形中常见的辅助线

梯形中的常见辅助线ABCD 中,/ A = 90°, AB// DC , At > 15, AB= 16, BC = 17.求 CD 的长.例2如图,梯形ABCD 的上底AB=3,下底CD=8腰AD=4,求另一腰BC 的取值范围。

2、平移两腰:例3如图,在梯形 ABCD 中, AD//BC ,/ B +Z C=90°, AD=1, BC=3 E 、F 分别是 AD BC 的中点,连接EF,求EF 的长。

一、平移1、平移一腰:B例1.如图所示,在直角梯形B G F ft C3、平移对角线:例4、已知:梯形ABCD中, AD//BC, AD=1, BC=4 BD=3 AC=4,求梯形ABCD的面积.例5 女口图,在等腰梯形ABCD中, AD//BC, AD=3 BC=7 BD=5.2 ,求证:AC丄BD。

例6 如图,在梯形ABCD中, AD//BC, AC=15cm BD=20cm 高DH=12cm 求梯形ABCD的面积。

二、延长即延长两腰相交于一点,可使梯形转化为三角形。

例7 如图,在梯形ABCD中, AD//BC ,Z B=50°,Z C=80°, AD=2 BC=5 求CD的长。

£I例8.如图所示,四边形 ABCD 中,AD 不平行于BC, AC= BD, AD= BC.判断四边形 ABCD 的形状,并证明 你的结论.2、作两条高例 11、在等腰梯形 ABCD 中, AD//BC , AB=CD Z ABC=60 , AD=3cm BC=5cm 求:(1)腰AB 的长;⑵ 梯形ABCD 的面积.三、作对角线即通过作对角线,使梯形转化为三角形。

例 9 女口图 6,在直角梯形 ABCD 中, AD//BC , AB1 AD, BC=CD BE ± CD 于点 E ,求证:AD=DE四、作梯形的高1、作一条高例10如图,在直角梯形ABCD 中, AB//DC ,/ ABC=90 , AB=2DC 对角线 AC 丄 BD 垂足为 F ,过点 F 作EF//AB ,交AD 于点E ,求证:四边形 ABFE 是等腰梯形。

梯形常用解题方法及例题和变式习题训练【范本模板】

梯形常用解题方法及例题和变式习题训练【范本模板】

梯形的常用辅助线一、平移1、平移一腰:从梯形的一个顶点作一腰的平行线,把梯形转化为一个三角形和一个平行四边形。

[例1]如图1,梯形ABCD 的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC 的取值范围。

图1析解:过点B 作BM//AD 交CD 于点M ,则梯形ABCD 转化为△BCM 和平行四边形ABMD 。

在△BCM 中,BM=AD=4,CM=CD -DM=CD -AB=8-3=5,所以BC 的取值范围是: 5-4〈BC<5+4,即1<BC<9。

2、平移两腰:利用梯形中的某个特殊点,过此点作两腰的平行线,把两腰转化到同一个三角形中。

[例2]如图2,在梯形ABCD 中,AD//BC ,∠B +∠C=90°,AD=1,BC=3,E 、F 分别是AD 、BC 的中点,连接EF,求EF 的长。

图2析解:过点E 分别作AB 、CD 的平行线,交BC 于点G 、H ,可得 ∠EGH +∠EHG=∠B +∠C=90° 则△EGH 是直角三角形因为E 、F 分别是AD 、BC 的中点,容易证得F 是GH 的中点 所以)CH BG BC (21GH 21EF --==1)13(21)AD BC (21)]DE AE (BC [21)DE AE BC (21=-=-=+-=--=3、平移对角线:过梯形的一个顶点作对角线的平行线,将已知条件转化到一个三角形中。

[例3]如图3,在等腰梯形ABCD 中,AD//BC ,AD=3,BC=7,BD=25,求证:AC ⊥BD.图3析解:过点C 作BD 的平行线交AD 的延长线于点E ,易得四边形BCED 是平行四边形,则DE=BC ,CE=BD=25,所以AE=AD +DE=AD +BC=3+7=10.在等腰梯形ABCD 中,AC=BD=25,所以在△ACE 中,22222AE 100)25()25(CE AC ==+=+,从而AC ⊥CE ,于是AC ⊥BD.【变式1】(平移对角线)已知梯形ABCD 的面积是32,两底与高的和为16,如果其中一条对角线与两底垂直,则另一条对角线长为_____________[例4]如图4,在梯形ABCD 中,AD//BC,AC=15cm,BD=20cm ,高DH=12cm,求梯形ABCD 的面积。

初二数学梯形中常用的辅助线例题(修改版)

初二数学梯形中常用的辅助线例题(修改版)

梯形中的常用辅助线在解(证)有关梯形的问题时,常常要添作辅助线,把梯形问题转化为三角形或平行四边形问题。

本文举例谈谈梯形中的常用辅助线,以帮助同学们更好地理解和运用。

一、平移1、平移一腰:从梯形的一个顶点作一腰的平行线,把梯形转化为一个三角形和一个平行四边形。

[例1]如图1,梯形ABCD的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC的取值范围。

图12、平移两腰:利用梯形中的某个特殊点,过此点作两腰的平行线,把两腰转化到同一个三角形中。

[例2]如图2,在梯形ABCD中,AD//BC,∠B+∠C=90°,AD=1,BC=3,E、F分别是AD、BC的中点,连接EF,求EF的长。

图2【变式1】(延长两腰)如图,在梯形中,,,、为、的中点。

3、平移对角线:过梯形的一个顶点作对角线的平行线,将已知条件转化到一个三角形中。

[例3]如图3,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AD=3,BC=7,BD=25,求证:AC⊥BD。

图3【变式2】(平移对角线)已知梯形ABCD的面积是32,两底与高的和为16,如果其中一条对角线与两底垂直,则另一条对角线长为_____________[例4]如图4,在梯形ABCD中,AD//BC,AC=15cm,BD=20cm,高DH=12cm,求梯形ABCD的面积。

图4二、延长即延长两腰相交于一点,可使梯形转化为三角形。

[例5]如图5,在梯形ABCD中,AD//BC,∠B=50°,∠C=80°,AD=2,BC=5,求CD的长。

图5【变式3】如图所示,四边形ABCD中,AD不平行于BC,AC=BD,AD=BC. 判断四边形ABCD的形状,并证明你的结论.三、作对角线即通过作对角线,使梯形转化为三角形。

[例6]如图6,在直角梯形ABCD中,AD//BC,AB ⊥AD,BC=CD,BE⊥CD于点E,求证:AD=DE。

图6四、作梯形的高1、作一条高,从底边的一个端点作另一条底边的垂线,把梯形转化为直角三角形或矩形。

中考数学复习指导:盘点梯形中的辅助线

中考数学复习指导:盘点梯形中的辅助线

盘点梯形中的辅助线要解决梯形问题,通常添加辅助线将其转化为平行四边形与三角形的组合图形,再运用相关知识加以解决,添加辅助线的方法有:一、平移一腰,即从上底的端点作一腰的平行线例1:在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=040,∠C=070如图1. 求证:AB+AD=BC.分析:过A 点作AE ∥DC 交BC 于E , 则有EC=AD ,如能证明AB=BE ,问题就解决了. 证明:过A 点作AE ∥DC 交BC 于E. ∵AD ∥BC , ∴AD=EC. ∵∠C=070,∠AEB=070.∵∠B=040,∴∠EAB=0180,)(0704070=--∴△BEA 为等腰三角形,AB=EB , ∴AB+AD=EB+EC=BC.点拨::通过平移一腰把梯形转化为平行四边形和三角形,然后运用它们的性质解题,实际上这是“截长法”.二、延长两腰把梯形变成三角形来解决例2:在图1中,延长BA ,CD 交于H ,则可证明△BCH 和△ADH 都是等腰三角形,利用等腰三角形的性质可以达到目的.证明:延长BA 和CD 交于H.∵∠B=040,∠C=070,∴∠H=070,∴BH=BC. ∵AD ∥BC , ∴∠HAD=∠B=040,∠HAD=∠C=070, ∴AH=AD , ∴AB+AD=AB+AH=BH=BC.点拨::延长两腰变梯形为等腰三角形,这实际是“补短法”. 三、过同一底两端作高例3:如图2,四边形ABCD 为等腰梯形, CD ∥AB ,AD=BC ,若AD=5,CD=2,AB=8,求梯形ABCD 的面积.图1图2图3分析:已知梯形的上底和下底,要求面积,必须先求高.作DE ⊥AB ,垂足分别是E ,F ,然后在直角三角形中,用勾股定理求高DE.解答:D ,C DE ⊥ABE , CF ⊥ABF .∵AD=BC ,DE=CF , ∠AED=∠BFC=090, ∴Rt △ADE ≌Rt △BCF , ∴AE=BF . CD ∥AB , DE ⊥AB , CF ⊥AB , ∴CDEF ∴DC=EF , ∴AE=.)()()(328212121=-=-=-CD AB EF AB Rt △ADE ,DE=,4352222=-=-AE AD∴.)()(204282121=⨯+=⋅+=DE CD AB S ABCD 梯 点拨::通过作两条高,把梯形转化为矩形和两个全等的直角三角形,再运用全等三角形的性质和勾股定理求解.四、平移对角线例4:如图3,等腰梯形ABCD 的面积为1002cm ,AB ∥CD ,AD=BC ,且AC ⊥BD ,求梯形的高.分析:因为AC ⊥BD ,若把BD 向外平移,过C 作CE ∥BD 交AB 的延长线于E ,则梯形就转化为平行四边形DBEC 和 Rt △ACE ,而△ACE 的面积等于梯形的面积,AE 边上的高就是梯形的高.解答:过C 作CE ∥BD ,交AB 的延长线于E ,作CF ⊥AB 于F . ∵CE ∥BD , AB ∥CD ,∴四边形DBEC 平行四边形, ∴DC=BE ,DB=CE.∴AE=AB+BE=AB+CD , ∴.)(1002121==⋅+=⋅=∆ABCD ACE S CF CD AB CF AE S 梯形 ∵AD=BC , ∴BD=AC. ∴CE=AC. ∵AC ⊥BD , CE ∥BD ,∴AC ⊥CE , ∴△ACE 为等腰直角三角形. 而CF ⊥AF , ∴,100221212==⋅⨯=⋅=∆CF CF CF CF AE S ACE∴CF=10cm,即梯形的高为10cm.点拨:解决有对角线夹角的有关问题,一般是把其中一条对角线向外平移,平移后梯形转化为平行四边形和特殊的三角形问题,运用各自的性质解题.五、过一底中点作两腰平行线例5:已知:如图4,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,E、F分别为AD、BC的中点,且EF⊥BC.求证:∠B=∠C.分析:要证∠B=∠C,可把它们移到同一个三角形,利用等腰三角形有关性质,证明这个问题.证明:过E作EM∥AB,EN∥CD,交BC于M、N,则得平行四边形ABME,平行四边形NCDE∴AE=BM,AB平行且等于EM,DE=CN,CD平行且等于NE.∵AE=DE,∴BM=CN.又∵BF=CF,∴FM=EN.∴∠1=∠2.∵AB∥EM,CD∥EN.∴∠1=∠B,∠2=∠C,∴∠B=∠C六、过一顶点与另一腰中点作直线例6:已知:如图5,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD于A,DE=EC=BC.求证:∠AEC=3∠DAE.分析:要证∠AEC=3∠DAE,而∠AEC=∠DAE+∠ADC,只需证∠ADC=2∠DAE.如连结BE并延长交AD的延长线于N,则△DEN≌△CEB,有BC=DN,BE=EN,则AE=EN,DE=DN,从而∠DAE=∠N,∠DEN=∠N,所以∠ADC=2∠DAE,问题得证.证明:连结BE并延长,交AD的延长线于N. ∵AD∥BC,∴∠3=∠N,又∵∠1=∠2,ED=EC,△∴DEN≌△CEB.∴BE=EN,DN=BC.∵AB⊥AD,∴AE=EN=BE.N 图6图4∴∠N=∠DAE.∴∠AEB=∠N+∠DAE=2∠DAE.∵DE=BC,BC=DN,∴DE=DN,∴∠N=∠1.∵∠1=∠2,∠N=∠DAE,∴∠2=∠DAE.∴∠AEB+∠2=2∠DAE+∠DAE ,即∠AEC=2∠DAE说明:梯形的辅助线有多种,但总的思想是一致的,那就是把梯形转化为我们熟悉的三角形和平行四边形来处理.具体应用时,应根据题意,具体问题具体分析.添加辅助线解梯形题解决梯形问题,往往需要通过平移的方法将梯形问题转化为平行三边形,特殊三角形等已知问题解决.下面就常用的几种平移举例如下:一、平移一腰通过平移将梯形问题转化为平行四边形和三角形的问题解决.例 1 如图,在四边形ABCD中,AB//DC,AB=8,AD=DC=4,∠A=40°,求BC的长度.解析:过点C作CE//AD,交AB于点E,则∠CEB=∠A=60°,又四边形AECD为平行四边形,所以AE=DC=4,EC=AD=4,又因为AB=8,所以BE=AB-AE=4,在△EBC中,∠CEB=60°,BE=EC=4,所以△EBC为等边三角形,所以BC=BE=EC=4. 图1例2 如图2,在梯形ABCD中,AD//BC,∠B=40°,∠C=70°.试说明AB+AD=BC.解析:过点A作AE//CD,因为AD//BC,所以四边形AECD是平行四边形,所以AD=EC,因为∠C=70°,所以∠AEB=70°,因为∠B=40°,所以∠BAE=180°-70°-40°=70°,所以AB=BE,BC=BE+EC=AB+AD. 图2评注:在梯形的计算或说理中,通过作一腰的平行线,将梯形问题转化为平行四边形和特殊的三角形是解决问题的重要思想方法.二、平移两腰通过平移两腰,将梯形问题转化为平行四边形和三角形问题解决.例2 如图3,在梯形ABCD中,AD//BC,AD<BC,E、F分别为AD、BC的中点,且EF⊥BC,试说明∠B=∠C.解析: 过点E作EM//AB,EN//CD,分别交BC于M、N,则四边形ABME和四边形NCDE都是平行四边形,所以AE=BM,DE=CN,AB=EM,CD=NE,因为AE=DE,所以BM=CN,又因为BF=CF,所以FM=FN,因为EF⊥BC,所以EM=EN,图3所以∠1=∠2,因为AB//EM,CD//EN,所以∠1=∠B,∠2=∠C,所以∠B=∠C.评注:当题目中,已知梯形两底的中点,一般需要作两腰的平行线,将梯形问题转化为三角形和平行四边形解决.三、平移对角线通过平移对角线,将等腰梯形问题转化为平行四边形和等腰三角形问题求解.例4 如图4,等腰梯形ABCD中,AD//BC,对角AC=BC+AD.求∠DBC的度数.解析:过点D点作DE//AC,交BC的延长线于E点,因为AD//BC,所以四边形ACED是平行四边形,所以AD=CE,AC=DE,所以BE=BC+CE=BC+AD,因为四边形ABCD是等腰梯形,所以AC=BD,因为AC=BC+AD,所以AC=BE,所以BD=AC=BE=DE,所以△BDE是等边三角形,图4所以∠DBC=60°.评注:当已知等腰梯形的对角线时,作辅助线的方法一般为作一条对角线的平行线,将梯形问题转化特殊的三角形解决.。

梯形中常见的辅助线总结

梯形中常见的辅助线总结

梯形中的辅助线注意梯形割与补,巧变成为□和△.基本图形如下:1.平移梯形一腰或两腰,把梯形的腰、两底角等转移到一个三角形中,同时还得到平行四边形.【例1】已知:如图2,在梯形ABCD中,.求证:.【例2】如图,在梯形ABCD 中,AD∥BC , E、F 分别是AD 、BC 的中点,若.AD = 7 ,BC = 15 ,求EF .2.延长梯形的两腰,使它们交于一点,可得到两个相似三角形或等腰三角形、直角三角形等进一步解决问题.【例3】.如图,在梯形中, , ,梯形的面积与梯形的面积相等.求证: .3.从梯形上底的两端向下底引垂线作高,可以得到一个矩形和两个直角三角形.然后利用构造的直角三角形和矩形解决问题.【例4】.如图,在梯形中,.求证:.4.平移一条对角线一般是过上底的一个端点作一条对角线的平行线,与另一底的延长线相交,得到一个平行四边形和三角形,把梯形问题转化为平行四边形和三角形问题解决.【例5】.如图,等腰梯形中, , ,且 ,是高,是中位线,求证:.【例6】.已知:如图,在梯形中, .求证:梯形是等腰梯形.5.遇到梯形一腰中点的问题可以作出梯形的中位线,中位线与上、下底都平行,且三线段有数量关系. 或利用“等积变形”,连结梯形上底一端点和另一腰中点,并延长与下底延长线交于一点,构成三角形解决问题.【例7】.已知:如图4,在梯形中,是的中点,且.求证:.【例8】.已知:梯形 ABCD中AD BC,E为AB中点,且AD+BC=DC , 求证:DE⊥EC,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD.6.当遇到以上的梯形辅助线添加后不能解决问题时,可以特题特解,结合具体问题中的具体条件,寻求特殊的方法解决问题.比如可将对角线绕中点旋转、利用一腰中点旋转、将梯形补成平行四边形或三角形问题.【例9】.已知:如图5,在梯形ABCD 中, M、N分别是BD 、AC 的中点.求证:.【例10】.如图,梯形中, ,、分别平分和 ,为中点,求证:.【例11】.已知:如图,在梯形中,是CD的中点.求证:.【例12】.如图,梯形中, ,为腰的中点,求证:.l.分析:平移一腰BC到DE,将题中已知条件转化在同一等腰三角形中解决,即AB=2CD.x证明:过D作 ,交AB于E.∵ AB平行于CD,且 ,∴四边形是菱形.∴又∴为等边三角形.∴又 ,∴∴.2.分析:由条件 ,我们通过平移AB 、DC ;构造直角三角形MEN ,使EF 恰好是△MEN 的中线.解:过E 作EM∥AB ,EN ∥DC ,分别交BC 于M 、N ,∵ , ∴∴是直角三角形,∵ , , ∴ . ∵、分别是、的中点,∴为的中点,∴ .3.分析:条件是两个梯形的面积相等,而结论是三线段长的平方关系,如果延长两腰交于一点,就可得到三个相似的三角形,再利用相似三角形的面积比与相似比的关系变形就可得出结论.证明:延长、使它们相交于点,∵ ,∴∴ .同理,∵故得∴此题仅做参考4.分析:过上底向下底作两高,构造Rt△,然后利用两三角形全等解决问题.证明:分别过D、C、作AB的垂线,垂足分别为E、F.∵ ,∴ .又 ,∴≌ .∴5分析:由梯形中位线性质得 ,欲证 ,只要证.过点作 ,交的延长线于 ,就可以把、和移到三角形中,再证明等式成立就简单多了.证明:过点作交的延长线于点 ,则四边形是平行四边形.∴ ,∵四边形是等腰梯形∴ ,∴又∵ ,∴ ,∴ ,∴ .∵ ,∴又∵ ,∴ .6.证明:过D作 ,交BA延长线于E.则四边形是平行四边形. ∴.∴又 ,∴于是,可得∴∴梯形ABCD是等腰梯形.7.证明:取的中点F,连结FE.则∵ ,∴.∴.8.∴EF∥AD∥BC EF=(AD+BC) ∴∠1=∠5,∠3=∠6 ∵DC=AD+BC∴EF=DC=DF=CF ∴∠1=∠2,∠3=∠4 ∴∠2=∠5,∠4=∠6 ∴∠1+∠3+∠2+∠4=180° ∴∠1+∠3=90° ∴DE⊥C,DE平分ADC,CE平分∠CD证法2:延长CE与DA延长线交于一点F,过程略.证法3:在DC上截取DF=AD,连结AF、BF、EF解决.9.证明:连结并延长 ,交于E.则 .∴又N是AC的中点,∴ ,故取一腰的中点,连结顶点和这个中点并延长与对边的延长线相交,可得两个全等三角形.分析:要证明 ,可以利用为中点,延长与的延长线交于 ,,得到 ,再证明即可.10.证明:延长、交于点 F,显然.∴ , . 又∵ ,, ,∴ ,∴∴是线段的垂直平分线.∴ ,∴ .评注:添加辅助线后,沟通了、与的11.证明:延长AE、BC相交于点F.易证.∴ ,∵ ,∴即 .∴BE是等腰底边上的高.∴ .12.说明:在图5中,相当于由绕点E旋转得到;在图6中,分析:与梯形ABCD的面积关系不明显,如果利用梯形助特点把它补成如图7的平行四边形,它们之间的关系就清晰了.梯形补成平行四边形,各种关系明显、直观,解题思路清晰.证明:延长 ,使 ,延长 ,使;则 ,则四边形是平行四边形.为的中点,连结 ,与交于点 .连结、 ,则.∵ ,是中点, ∴为中点且是中点.∴四边形是平行四边形,∴ ,∴是由绕点E旋转得到.。

梯形中常见辅助线

梯形中常见辅助线


G

H

方法二:作对角线的平行线
例2.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC , AD=1,BC=4,BD=3,AC=4,求梯形ABCD 的面积.
A 1 D 4
3
4
B
4 F
C 1
E
练习2.如图,在梯形ABCD中 AD∥BC,AC=BD,
求证梯形ABCD是等腰梯形.
A D
B
C
方法三:作两腰延长线交于一点
梯形中常见辅助线
方法一:作腰的平行线
例1.如图,梯形ABCD的上底AD=3,下底BC=8, 腰CD=4,求另一腰AB的取值范围.
A 4 B 5 E 3 3 D 4 C
练习1.如图,在梯形ABCD中 AD∥BC,E、F
分别是AD、BC的中点,AD=1,BC=3,
∠B+∠C=90°,求EF的长.
A E D
例3.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC , ∠B=50°,∠C=80°,AD=2,BC=5,求CD 的长.
E A D


练习3.如图,在梯形ABCD中AD∥BC,
∠B=30°,∠C=60°,AD=2,BC=6,
求CD的长.
A 2 E D

6

方法四:作梯形的高线
例4.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC , AB=CD,∠B=60°,AD=3,BC=5,求腰AB的长.
D C
O
A
B
教学反思:
你能总结梯形中常见辅助线吗?
.
A D
A
D
B
C
B
C
F
延长两腰
A D
பைடு நூலகம்A D

总结梯形常用辅助线及对应例题.

总结梯形常用辅助线及对应例题.

帮你总结梯形中的辅助线1、已知:如图2,在梯形ABCD中,.求证:.2、如图,在梯形ABCD 中,AD∥BC , E、F 分别是AD 、BC 的中点,若 .AD = 7 ,BC = 15 ,求EF .分析:由条件 ,我们通过平移AB 、DC ;构造直角三角形MEN ,使EF 恰好是△MEN 的中线.【例3】.如图,在梯形中, , ,梯形的面积与梯形的面积相等.求证: .分析:条件是两个梯形的面积相等,而结论是三线段长的平方关系,如果延长两腰交于一点,就可得到三个相似的三角形,再利用相似三角形的面积比与相似比的关系变形就可得出结论.证明:延长、使它们相交于点,∵ ,∴∴.同理,∵故得∴此题仅做参考3.从梯形上底的两端向下底引垂线作高,可以得到一个矩形和两个直角三角形.然后利用构造的直角三角形和矩形解决问题.【例4】.如图,在梯形中,.求证:.分析:过上底向下底作两高,构造Rt△,然后利用两三角形全等解决问题.4.平移一条对角线一般是过上底的一个端点作一条对角线的平行线,与另一底的延长线相交,得到一个平行四边形和三角形,把梯形问题转化为平行四边形和三角形问题解决.【例5】.如图,等腰梯形中, , ,且 ,是高,是中位线,求证:.分析:由梯形中位线性质得 ,欲证 ,只要证.过点作 ,交的延长线于 ,就可以把、和移到三角形中,再证明等式成立就简单多了.证明:过点作交的延长线于点 ,则四边形是平行四边形.∴ ,∵四边形是等腰梯形,∴ ,∴又∵ ,∴ ,∴ ,∴ .∵ ,∴又∵ ,∴ .【例6】.已知:如图,在梯形中, .求证:梯形是等腰梯形.证明:过D作 ,交BA延长线于E.则四边形是平行四边形.∴.∴又 ,∴于是,可得∴∴梯形ABCD是等腰梯形.5.遇到梯形一腰中点的问题可以作出梯形的中位线,中位线与上、下底都平行,且三线段有数量关系. 或利用“等积变形”,连结梯形上底一端点和另一腰中点,并延长与下底延长线交于一点,构成三角形解决问题.【例7】.已知:如图4,在梯形中,是的中点,且 .求证:.证明:取的中点F,连结FE.则∵ ,∴.∴.【例8】.已知:梯形 ABCD中AD BC,E为AB中点,且AD+BC=DC , 求证:DE⊥EC,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD.证法1:取DC中点F,连结EF,E为AD中点,则EF为梯形的中位线∴EF∥AD∥BC EF=(AD+BC∴∠1=∠5,∠3=∠6∵DC=AD+BC∴EF=DC=DF=CF∴∠1=∠2,∠3=∠4∴∠2=∠5,∠4=∠6∴∠1+∠3+∠2+∠4=180°∴∠1+∠3=90°∴DE⊥C,DE平分ADC,CE平分∠CD证法2:延长CE与DA延长线交于一点F,过程略.证法3:在DC上截取DF=AD,连结AF、BF、EF解决.6.当遇到以上的梯形辅助线添加后不能解决问题时,可以特题特解,结合具体问题中的具体条件,寻求特殊的方法解决问题.比如可将对角线绕中点旋转、利用一腰中点旋转、将梯形补成平行四边形或三角形问题.【例9】.已知:如图5,在梯形ABCD 中, M、N分别是BD 、AC 的中点.求证: .证明:连结并延长 ,交于E.则 .∴又N是AC的中点,∴ ,故取一腰的中点,连结顶点和这个中点并延长与对边的延长线相交,可得两个全等三角形.【例10】.如图,梯形中, ,、分别平分和 ,为中点,求证:.分析:要证明 ,可以利用为中点,延长与的延长线交于 ,,得到 ,再证明即可.证明:延长、交于点 F,显然.∴ , .又∵ ,, ,∴,∴∴是线段的垂直平分线.∴,∴ .评注:添加辅助线后,沟通了、与的联系,由线段垂直平分线性质得出 ,从而问题获得解决.利用一腰中点旋转【例11】.已知:如图,在梯形中,是CD的中点.求证:.证明:延长AE、BC相交于点F.易证.∴ ,∵ ,∴即 .∴BE是等腰底边上的高.∴ .说明:在图5中,相当于由绕点E旋转得到;在图6中,是由绕点E旋转得到.【例12】.如图,梯形中, ,为腰的中点,求证: .分析:与梯形ABCD的面积关系不明显,如果利用梯形助特点把它补成如图7的平行四边形,它们之间的关系就清晰了.梯形补成平行四边形,各种关系明显、直观,解题思路清晰.证明:延长 ,使 ,延长 ,使;则 ,则四边形是平行四边形.为的中点,连结 ,与交于点 .连结、 ,则.∵ ,是中点,∴为中点且是中点.∴四边形是平行四边形, ∴,∴“。

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帮你总结梯形中的辅助线
常见的梯形辅助线规律口诀为:
梯形问题巧转化,变为△和□;要想尽快解决好,添加辅线最重要;
平移两腰作出高,延长两腰也很好;记着平移对角线,上下和差就出现;
如果出现腰中点,就把中位线相连;上述方法不奏效,倍长中线别忘掉;
灵活添加辅助线,帮你度过梯形关;注意梯形割与补,巧变成为□和△.
基本图形如下:
1.平移梯形一腰或两腰,把梯形的腰、两底角等转移到一个三角形中,同时还得到平行四边形.
1已知:如图,在梯形ABCD中,.求证:.
分析:平移一腰BC 到DE,将题中已知条件转化在同一等腰三角形中解决,即AB=2CD.
练习:如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC , E 、F 分别是AD 、BC 的中点,若 .AD = 7 ,BC = 15 ,
求EF .=4
2.从梯形上底的两端向下底引垂线作高,可以得到一个矩形和两个直角三角形.然后利用构造的直角三角形和矩形解决问题.
(难)
2 已知,如图,在梯形ABCD
中,AD//BC ,AB=AC ,∠BAC=90°,BD=BC ,BD 交AC
于点0.求证:CO=CD.
证明:过点A 、D 分别作AE ⊥BC ,DF ⊥BC ,垂足分别是E 、F ,则四边形AEFD 为矩形,因为AE=DF ,AB=AC ,AE ⊥BC ,∠BAC=90°,
所以AE=BE=CE=21
BC ,∠ACB=45°,所以AE=DF=21
bc , 又DF ⊥BC ,所以在Rt △DFB 中,∠DBC=30°,
又BD=BC ,所以∠BDC=∠BCD=︒
=∠-︒752
180DBC

所以∠DOC=∠DBC+∠ACB=30°+45°=75°.所以∠BDC=∠DOC ,所以C0=CD.
方法点拨:在证明线段相等时,一般利用等角对等边来证明,本题作梯形的高将梯形转化为矩形和直角三角形,进而根据直角三角形知识解决.
3.平移一条对角线一般是过上底的一个端点作一条对角线的平行线,与另一底的延长线相交,得到一个平行四边形和三角形,把梯形问题转化为平行四边形和三角形问题解决.
3 如图,在等腰梯形
ABCD 中,AD//BC ,AC ⊥BD ,AD+BC=10,DE ⊥BC 于E.求DE 的长.
解:过点D 作DF//AC ,交BC 的延长线于F ,则四边形ACFD 为平行四边形,所以AC=DF ,AD=CF ,因为四边形ABCD 为等腰梯形,所以AC=DB ,BD=FD ,因为DE ⊥BC ,所以
BE=EF=21
BF=21
(BC+CF)=21
(BC+AD)=21
×10=5. 因为AC//DF,BD ⊥AC,所以BD ⊥DF,
因为BE=FE,所以DE=BE=EF=5,即DE 的长为5.
方法点拨:当有对角线垂直时,常作梯形对角线的平行线,构造平行四边形,等腰三角形或直角三角形来解决.
练习:如图,等腰梯形中, , ,且AC⊥BD ,是高,是中位线,求证:

分析:由梯形中位线性质得 ,欲证 ,只要证
.过点作 ,交的延长线于 ,就可以把、和移到三角形中,再证明等式成立就简单多了.
4.遇到梯形一腰中点的问题可以作出梯形的中位线,中位线与上、下底都平行,且三线段有数量关系. 或利用“等积变形”,连结梯形上底一端点和另一腰中点,并延长与下底延长线交于一点,构成三角形解决问题.
4.已知:梯形 ABCD中AD∥ BC,E为AB中点,且AD+BC=DC ,求证:DE⊥EC,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD.
证法1:取DC中点F,连结EF,E为AD中点,则EF为梯形的中位线
∴EF∥AD∥BC EF=(AD+BC) ∴∠1=∠5,∠3=∠6 ∵DC=AD+BC
∴EF=DC=DF=CF ∴∠1=∠2,∠3=∠4 ∴∠2=∠5,∠4=∠6
∴∠1+∠3+∠2+∠4=180° ∴∠1+∠3=90°∴DE⊥C,DE平分ADC,CE平分∠CD
证法2:延长CE与DA延长线交于一点F,过程略.(倍长中线)
证法3:在DC上截取DF=AD,连结AF、BF、EF解决. 练习.已知:如图,在梯形中,是的中点,且 .求证:.
证明:取的中点F,连结FE.则
∵ ,∴.∴.
5.当遇到以上的梯形辅助线添加后不能解决问题时,可以特题特解,结合具体问题中的具体条件,寻求特殊的方法解决问题.比如可将对角线绕中点旋转、利用一腰中点旋转、将梯形补成平行四边形或三角形问题.
5.已知:如图,在梯形ABCD 中,、N分别是BD 、AC 的中点.求证:
. 证明:连结并延长 ,交于E.则
.∴又N是AC的中点,∴ ,

6.如图,梯形中, ,为腰的中点,求证:
.
分析:与梯形ABCD的面积关系不明显,如果利用梯形助特点把它补成如图7的平行四边形,它们之间的关系就清晰了.梯形补成平行四边形,各种关系明显、直观,解题思路清晰.
证明:延长 ,使 ,延长 ,使;则 ,则四边形是平行四边形.为的中点,连结 ,与交于点 .连结、 ,则
. ∵ ,是中点, ∴为中点且是中点.∴四边形是平行四边形,

,∴
课后练习
1、如图,已知在梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠D=60°,∠C=45°,AB=2,AD=4,求梯形ABCD 的面积.
2、在梯形ABCD 中,AD//BC ,AB=DC=AD=2, BC=4,求∠B 的度数及AC 的长。

3、如图所示,已知等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =60°,AD =2,BC =8,求等腰梯形的周长。

A
B C
D
4、 如图所示,AB ∥CD ,AE ⊥DC ,AE =12,BD =20,AC =15,求梯形ABCD 的面积。

A
B
C
D
E
A B
C
D C
D
A B。

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