福建省福州八中09-10学年高一语文下学期期中考试新人教版

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福州八中2014—2015学年第二学期期中考试 高一语文 必修3 考试时间:150分钟 试卷满分:150分 2015.4.15 (一)课内诗文。

(27分)(在答题卡A区作答,一行一题两空) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(12分) (1)无边落木萧萧下, 。

,。

, 。

师者 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。

然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。

良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也履至尊而制六合焚百家之言,以愚黔首收天下之兵聚之咸阳然后践华为城,因河为池胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨百越之君,俯首系颈,委命下自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

. 下列各项中加点词的解释有误的一项是(3分)(在答题卡C区作答) A. 以能诵诗属书闻于郡中 属:连缀,写作 B. 吴廷尉为河南守,闻其秀才 秀才:才华优秀 C. 愚深悲生之志,故备论之 备:准备 D. 则知其有狷介之操 狷介:胸襟狭窄 7.下列选项中全都说明贾谊“才华突出”的一组是(3分)(在答题卡C区作答) ①贾生名谊,洛阳人也。

②年十八以能诵诗属书闻于郡中③廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书④贾生尽为之对,人人各如其意所欲出⑤贾生志大而量小⑥一不见用,则忧伤病沮A. ①③④B.②④⑥C.①③⑤D. ②③④ 8.(乙)文作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是(3分)(在答题卡C区作答)A.赞扬王猛明智,善于发现苻坚这样的人才。

?B.赞扬苻坚聪明,善于发现王猛这样的人才。

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福州八中2010—2011学年第二学期期中考试高一语文必修Ⅲ考试时间:150分钟试卷满分:150分2011.4.18一、语文基础知识(6分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)A.懵.懂(měng)敕.造(là)悚.然(sǒng)形骸.(hài)B.间.或(jiàn)鱼凫.(fú)栈.道(zhàn)青冢.(zhǒng)C.憔悴.(cuì)商贾.(jiǎ)琴弦.(xuán)狗彘.(zhì)D.庠.序(yáng)跬.步(kuǐ)鞭笞.(tái)膏腴.(yú)2.下列句子中没有错别字的一项是(2分)A.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

B.骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍。

C.斩木为兵,揭杆为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

D.彼童子之师,受之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。

3.将下列语句依次填人文中的横线处,使上下文语意连贯。

只填序号。

(2分)几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,____________________,______________,_____________________,____________________。

他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘④思维却邀游于广袤的太空A.②③①④B.③①④②C.④①③②D.①④③②二、名句名篇默写(10分)4.补写出下列名句名篇中的空缺部分(每句1分,共10分)(1)_____________________,枯松倒挂倚绝壁。

(《蜀道难》)(2)__________________________,不尽长江滚滚来。

(《登高》)(3)银瓶乍破水浆迸,__________________________。

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福建省福州八中高一下学期期中考试语文1下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)A.懵懂(měng)敕造(là)悚然(sǒng)形骸(hài)B.间或(jiàn)鱼凫(fú)栈道(zhàn)青冢(zhǒng)C.憔悴(cuì)商贾(jiǎ)琴弦(xu án)狗彘(zhì)D.庠序(yáng)跬步(kuǐ)鞭笞(tái)膏腴(yú)【答案解析】B2下列句子中没有错别字的一项是(2分)A.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

B.骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍。

C.斩木为兵,揭杆为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

D.彼童子之师,受之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。

【答案解析】A3将下列语句依次填人文中的横线处,使上下文语意连贯。

只填序号。

(2分)几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,____________________,______________,_____________________,____________________。

他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘④思维却邀游于广袤的太空A.②③①④B.③①④②C.④①③②D.①④③②【答案解析】C4补写出下列名句名篇中的空缺部分(每句1分,共10分)(1)_____________________,枯松倒挂倚绝壁。

(《蜀道难》)(2)__________________________,不尽长江滚滚来。

(《登高》)(3)银瓶乍破水浆迸,__________________________。

(《琵琶行》)(4)此情可待成追忆,__________________________。

福建省福州市第八中学最新高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

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高一语文必修4考试时间:150分钟试卷满分:150分 7。

6 一、现代文阅读(9分。

毎小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。

刘禹锡诗的“斯须炒成满室香”,由于使用“炒”这个在唐代极为罕用的字,后世人误解绿茶的炒青工艺起源于唐朝,甚至茶界专家推定为西汉。

茶叶加工历史不能脱离中华的饮食(烹饪)历史进行孤立研究。

历史上,任何茶叶加工技术的出现和提高,甚至新茶类的出现,都是在食品加工烹饪技术突破和存在后才出现的。

东汉的《说文解字》还未见“炒”字,其后南朝的《玉篇》也无此字.宋代的《广韵》和《集韵》中出现的“炒”,涵义意想不到的是“熬”,不是烹饪技法中的“炒”,更不是今天从字面上理解的茶叶加工中炒青的“炒"。

从《礼记》记载的周朝“八珍”,到马王堆汉墓出土的随葬菜单,再到唐朝著名的“烧尾宴食单"、乃至宋元的饮食著作,并没有发现“炒”作为烹饪加工的确切记载;从唐及此前的壁画及出土的随葬陶瓷灶,我们可以看到多眼灶上的饮器为釜、甑和甗,适合于煮和蒸的烹饪方式,一直到宋元时期才出现有可能具备“炒”功能的圆底薄铁锅。

从中国烹饪历史及文字演变,基本可以排除“炒青”工艺出现在唐朝及唐之前.根据一些模糊的史料可以推想,“炒"作为一种烹饪技法,在南宋很有可能小范围出现,应出现在皇宫、贵族和大都市高档的酒楼,民间并未见记载。

南宋陆游《安国院试茶》诗后自注:“日铸则越茶矣,不团不饼,而曰炒青,曰苍鹰爪,则撮泡矣!”,这里的“炒青”应该是对当时散茶颜色或者外形特定的描述,也不能理解为是绿茶的一种杀青工艺。

元朝王祯的《农书》对于茶叶加工的描述,是史上首次明确出现揉捻以制作条索形散茶,但是,杀青部分仍是蒸青.明中期嘉靖年间《茶谱》,勉强算是首先提到茶叶加工意义上的炒青,但也只用了“炒焙适中"四字。

一直到万历时,《茶录》、《茶经》、《茶疏》和《茶解》等才对炒青茶制法进行详细地描述。

回到“炒”在宋及宋以前的本意“熬",其实这是一种较为原始简陋的茶叶杀青方式,我们可以将之称为“泡青”或者“煮青”,方法是将茶叶直接放入开水中几分钟杀青,是一种脱胎于“羹煮”的原始茶叶食饮方式。

福建福州八中高一下学期期中语文试卷

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2020-2021学年福建福州八中高一下学期期中语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、句子默写1.补出划线处句子。

①故木受绳则直,。

(《劝学》)②,善假于物也。

(《劝学》)③,下有冲波逆折之回川。

(《蜀道难》)④艰难苦恨繁霜鬓,。

(《登高》)⑤谨庠序之教,申之以孝悌之义,。

(《寡人之于国也》)⑥良将劲弩守要害之处,。

(《过秦论》)⑦胡人不敢南下而牧马,。

(《过秦论》)⑧《琵琶行》中用周围环境侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:,。

⑨《锦瑟》一诗运用“鲛人泪珠”和“良玉生烟”的典故,抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是:,。

⑩《蜀道难》中表明蜀道历史悠久,和外界交通不便句子是:,。

○11《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮的诗句是:,。

二、选择题2.下列词语中读音和书写完全正确的一项是()A.鱼凫(fú)飞湍(tuān)放诞不经之谈B.青冢(zhǒng)商贾(jiǎ)踌躇沸反盈天C.霓裳(shǎnɡ)钿头(diàn)逡巡弃而不舍D.吮血(shǔn)宵柝(chè)跬步义愤填膺3.下列各句中加横线的词,解释有误的一项是()A.危(高)乎高哉巫医乐师百工之人,君子不齿(看不起)B.作《师说》以贻之(留传)如听仙乐耳暂明(暂时)C.小学(小的方面学习)而大遗赢粮而景(通“影”)从D.隳名城,杀豪杰(毁坏)狗彘食人食而不知检(约束)4.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。

B.《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

C.《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人。

“过秦”即指出秦的过失。

D.《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。

欧阳修称他“文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首。

福建省福州八中 高一语文下学期期中考试试题(后附答案)

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福建省福州八中高一语文下学期期中考试试题(后附答案)考试时间:150分钟试卷满分:150分一、语文基础知识(6分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)A.阜.盛(fù)敕.造(chì)歆.享(xīn)模.样(mó)B.朱拓.(tà)呜咽.(yè)绾.着(wǎn)嫡.亲(dí)C.炮.烙(pào)瞋.视(chēn)吞噬.(shì)惫.懒(bèi)D.懵.懂(měng)作揖.(yī)蹂.躏(róu)忖度.(dù)2.下列句子中没有错别字的一项是(2分)A.西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠。

B.座中泣下谁最多,江洲司马清衫湿C.奋六世之余烈,振长策而御宇内D. 师者,所以传道授业解惑也3.下列各组加点字解释正确的一项(2分)A.河内凶.(荒年)木直中.绳(合乎) 声非加疾.(快)B. 因.遗策(沿袭) 赢.粮而景从 (担负) 君子不齿.(并列)C. 圣益.圣(更加)是.亦走也(确实) 行为偏僻..(偏激)D. 因为.长句(创作 ) 所守或.匪亲(有的) 金石可镂.(雕刻)二、名句名篇默写(10分)4.补写出下列名句名篇中的空缺部分(每句1分,共10分)(1)飞湍瀑流争喧豗_____________________。

(《蜀道难》)(2),以手扶膺坐长叹。

(《蜀道难》)(3)风急天高猿啸哀,_________________。

(《登高》)(4)________________,此时无声胜有声。

(《琵琶行》)(5)东船西舫悄无言,(《琵琶行》)(6)此情可待成追忆,__________________________。

(《锦瑟》)(7)__________________,则知明而行无过矣。

(《劝学》)(8)。

用心躁也。

(《劝学》(9)闻道有先后,,如是而已。

(《师说》)(10)是故无贵无贱,无长无少,___________, __________。

福州八中2009—2010学年高一语文第二学期期中考试

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福州八中2009—2010学年高一语文第二学期期中考试福州八中2009 —2010学年高一语第二学期期中考试考试时间:150分钟试卷满分:150分2010 . 4. 27一、基础知识选择题(10分,每小题2分)1.下列加点字注音都正确的一项是A.忖度(U n)懵懂(e ng)聒噪(ti印)口诛笔伐(zh u)B.悚然(s eng)窈陷(0)谬种(i u)绿林好汉(I u).炮烙(lu b)抛锚(d)刹车(sh a)模棱两可(I ing)D.咀嚼(u e)残骸(h d )蹂躏(I in)厉兵秣马(b)2.词语没有错别字的一组是A.嬉闹默契反馈焕然冰释B .夙愿璀璨狰狞居心叵测.褶皱馥郁筵席百无聊籁D .人寰烟霭寒喧开诚布公3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是A.这些科学探险考察队员在沙漠中迷路了,先是朝南走,后发现错了,于是南辕北辙,朝北走去,终于脱了险。

B.都市人利用节假日走向户外,走进自然,并自觉地与运动健身结合起,形成了声势浩大的“户外运动热潮”,但组织者和参与者对户外运动的了解程度和认知能力良莠不齐。

.从欧美归的几个大哥哥大姐姐,给小同学们介绍了许多异国风情,孩子们对这些海外奇谈都表现出了浓厚的兴趣D.人不能饿着静候理想世界的到,至少也得留一点残喘,正如涸辙之鲋,急谋升斗之水一样。

”4.下列各项语意表达明确,没有语病的一项是A.据一项最新调查,我国约65%的青年认为“诚实守信” “助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

B.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

.讨论会上主任又提了几个建议,可是他没有听取主任的建议,从大局出发,对这方案加以修改。

D.选择最可靠、最恰当的材料,对一篇的成败,常常有很重要的作用。

5.选出下列学常识表述有误的一项A.李白,字太白,号青事:因为没有经费,买不起粉笔,他们曾用手蘸着水,在黑板上写字。

)(选自《小小说选刊》,略有改动)19.女教师就“以水代笔”为学生上课。

福建省福州八中高一第二学期期中考试

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20XX年中学测试中学试题试卷科目:年级:考点:监考老师:日期:2021-2021学年福建省福州八中高一第二学期期中考试地理试题考试时间:90分钟试卷满分:100分一、单项选择题(50分)1.世界上人口超过1亿的国家最多的大洲是()A.亚洲B.非洲C.南美洲D.欧洲2.下列各大洲中,既是人口稠密的大洲,又是人口增长缓慢的大洲是()A.亚洲B.大洋洲C.欧洲D.北美洲3.第二次世界大战前后都有大量移民迁入的地区是()A.欧洲B.北美C.拉丁美洲D.非洲4.近年来我国西部、中部省区的一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海,被称为“孔雀东南飞”。

这种现象产生的主要原因是()A.经济发展B.文化教育C.宜人的气候D.便捷的交通5.二十世纪七十年代以来,造成西亚移民增多的主要原因是()A.人口稀少B.石油经济的发展C.地处交通要道D.农业经济的发展6.可以作为环境人口容量估计值的是()A.科技发展水平B.自然资源的基础和潜力C.人口的物质和文化消费水平D.土地资源能够供养的人口数量7.关于潘帕斯草原大牧场放牧业区位选择条件的叙述,错误的是()A.气候温和、草类茂盛B.地广人稀,土地租金很低C.距海较近,交能方便D.经济发达,本地有广阔的消费市场8.下列说法正确的是A.城市各功能区之间有着明确的界线B.城市各功能区之间并无明确的界线C.不同城市的功能区分布模式完全一致D.城市各功能区分布是固定不变的9.读下图,判断当前多数发展中国家和发达国家城市化进程所处的阶段分别是()A.①②B.①③C.②③D.③①10.衡量城市化水平的最重要的指标是()A.城市人口比重B.城市人口数量C.城市用地规模D.城乡人均收入高低11.第二次世界大战后,发展中国家城市化速度加快的主要原因是()A.工业发展速度加快B.农业实现机械化,农村剩余劳动力大批进城C.帝国主义侵略造成的经济畸形发展D.人口增长加快12.下列影响农业生产的条件中,全属于社会经济方面的是()A.光照、降水、市场、水源B.气候、机械、地形、土壤C.市场、科技、劳动力、交通D.城市、交通、地形、水源13.上海郊区形成了以生产蔬菜、肉、蛋、奶等为主的农业生产基地,其主要区位因素是()A.地形条件B.水源条件C.市场需求D.政府政策14.香蕉分布在热带,甘蔗生长在热带、亚热带,主要受条件的影响()A.水源B.地形C.气候D.土壤15.目前,蔬菜和副食品基地可以远离城市,下列因素中不属于形成这种状况的因素是()A.冷藏和保鲜技术的发展B.现代化的交通条件C.调整好生产季节D.农产品加工技术的发展16.澳大利亚的混合农业是地域类型()A.林业和畜牧业混合农业B.渔业和林业混合农业C.耕作业和畜牧业混合农业D.渔业和畜牧业混合农业17.澳大利亚的混合农业主要分布于A.东北部和东南部B.西北部和西南部C.西北部和东北部D.西南部和东南部18.关于亚洲水稻种植业特点的叙述错误的是()A.田地规模小,机械化水平低B.科技水平低,水利工程量大C.单位面积产量高,商品率高D.人均耕地少,以小农经营为主19.下列不是保护和改善城市环境的措施的是()A.限制并逐步取消大城市B.在工业生产过程中,尽量减少“三废”排放量,并通过合理布局适当分散污染源C.在城市郊区建设新城或卫星城D.扩大城市绿化带,发展多层高架道路,对车辆运行进行严格规定20.世界上最大商品谷物农业生产国是()A.中国B.美国C.加拿大D.俄罗斯21.商品谷物农业的基本特征是()A.仅种植玉米B.生产规模大、机械化水平高C.劳动力密集型D.仅种植小麦22.适宜在大面积干旱、半干旱气候区发展的农业地域类型是()A.商品谷物农业 B.大牧场放牧业C.水稻种植业D.种植园农业23.大牧场放牧业中养羊业占重要地位的国家有()A.美国、澳大利亚、新西兰B.南非、新西兰、澳大利亚C.澳大利亚、美国、南非D.阿根廷、新西兰、南非24.关于阿根廷潘帕斯草原大牧场的叙述,正确的是()A.牧牛业占重要地位B.气候干旱,植被稀疏C.土地租金昂贵D.周边玉米种植面积广,饲料充足25.人口模式已进入现代型的国家是()A.印度B.尼日利亚C.巴西D.加拿大26.下列各大洲的组合中,人口数量最多与自然增长最快的是()A.亚洲、欧洲B.非洲、拉丁美洲C.大洋洲、北美洲D.亚洲、非洲27.第二次世界大战后,国际人口迁移表现出新的特点之一是()A.拉丁美洲由人口迁出地区变为人口迁入地区B.人口由发达国家流向发展中国家C.北美和大洋洲是人口大量迁出的地区D.人口由发展中国家流向发达国家28.关于人口迁移所造成的影响,错误的叙述是()A.缓解迁入地的人地矛盾B.有利于加强迁出地与外界的各种联系C.促进迁入地的经济发展,同时产生一定的环境问题D.对迁入地的建设发展不利29.下列叙述正确的是()A.城市等级越高,数目越多,服务范围越大B.城市等级越高。

福建省福州市八县(市)高一下学期期中联考试题语文-有答案

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福建省福州市八县(市)高一下学期期中联考高中一年语文科试卷一、语言基础(24分,每小题3分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.聒.噪(guā) 句读.(dòu)石栈.(jiàn)锲.而不舍(qiè)B.广袤.(mào)瘦削.(xiāo)跬.步(kuǐ))养生丧.死(sànɡ)C.崤.函(yáo)厮.杀(sī)锋镝.(zhé)弃甲曳.兵(yè)D.敕.造(chì)炮.烙(páo)鞭笞.(chī)膏腴.之地(yú)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A.吞噬揉躏就砺则利做客他乡B.寒喧烟蔼宽宏大量幽愁暗恨C.笑靥惫懒度长絜大刨根问底D.诡密青冢百无聊赖诞皮赖脸3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)①《红楼梦》中的林黛玉虽然体弱多病,爱使性子,但也不乏玲珑剔透....的一面。

②在那里,他为民服务的初衷和热情被深谋远虑....的议员和其他掌权者所利用。

③在老支书心里,垃圾分类能顺利推进,不仅是因为村里建立了一套完整的垃圾分类收集管理处置体系,更是村民积极参与、三人成虎....的结果。

④由好莱坞大导演卡梅隆执导的超级巨片《阿凡达》狗尾续貂....,第一部续集将在今年 9 月正式开机,并且率先开拍外星球的场景。

⑤外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机,其实这些不经之谈....是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。

⑥年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前....,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。

A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.一辈子,一部书,成就卓著,影响深远,穷尽半个世纪光阴潜心研究《红楼梦》的中国文化学者、红学家冯其庸却说“我下的都是笨功夫”。

福建省福州市高一语文下学期期中试题新人教版

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福州文博中学2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题(完卷时间:150分钟,总分:150分)一、古诗文默写(20分)1、(1)西当太白有鸟道,。

(2)飞湍瀑流争喧豗,。

(3),孤舟一系故园心。

(4)画图省识春风面,。

(5),不尽长江滚滚来。

(6),此时无声胜有声。

(7)今年欢笑复明年,。

(8)沧海月明珠有泪,。

(9)或百步而后止,或五十步而后止。

,则何如?(10),鱼鳖不可胜食也。

(11)狗彘食人食而不知检,。

(12),申之以孝悌之义。

(13),善假于物也。

(14)君子博学而日参省乎己,。

(15)故不积跬步,(16)蟹六跪而二螯,,用心躁也。

(17)胡人不敢南下而牧马,。

(18)蹑足行伍之间,(19)于是废先王之道,,以愚黔首。

(20)……身死人手,为天下笑者,何也?。

二、文言文阅读(23分)(一)课内文言文基础知识(8分)2、下列各句中加点实词的意思相同..的一项是()(2分)A、天下非小.弱也小.学而大遗B、假舆马者,非利足也,而致.千里不爱珍器重宝肥饶之地,以致.天下之士C、斩木为兵.,揭竿为旗收天下之兵.,聚之咸阳D、金就砺则利.因利.乘便3、下列各句中加点的词语古今词义相同..的一项是()(2分)A、是使民养生..丧死无憾也B、山东..豪俊遂并起而亡秦族矣C、非蛇鳝之穴无可寄托..者D、自以为..关中之固,金城千里4、下列各句中的“焉”字兼有介词“于”和指示代词“此”,相当于“于此”意思的一项是()(2分)A、寡人之于国也,尽心焉.耳矣B、积土成山,风雨兴焉.C、且焉.置土石D、积善成德,而神明自得,圣心备焉.5、下列文言句式与例句相同..的一项是()(2分)例句:五亩之宅,树之以桑A、然而不王者,未之有也B、蚓无爪牙之利,筋骨之强C、申之以孝悌之义D、身死人手,为天下笑,何也(二)课外文言文阅读阅读下面一段文言文,完成1—4题。

(15分)伯夷、叔齐,孤竹君①之二子也。

父欲立叔齐,及父卒,叔齐让.伯夷。

福建省福州市第八中学-学年高一下学期期中考试语文试题 -- 人教版高一下册

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13.下列各句已补出被省略的成分,错误的一项是()
A.南取百越之地,以(之)为桂林、象郡
B.(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
C.俯首系颈,委命(于)下吏
D.收天下之兵,聚之(于)咸阳
14.对这段文字理解分析全都正确的一组是()
①这段文字的中心是写秦始皇的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
⑥教师要改变简单粗暴的做法,要耳提面命,耐心开导,多与学生沟通,做到平等、民主。
⑦邬老太太年轻时就常常帮同事和街坊邻居缝制衣服,.耳濡目染之下,她的女儿从小就认为助人为乐是理所应当的事情。
⑧辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力,激昂跌宕的气势,抒情言志,针砭时弊。
A.①②⑤B.③④⑥C.①④⑦D.②⑥⑧
B.狗彘食人食而不知检颁白者不负戴于道路矣
C.陈利兵而谁何或师焉,或不焉
D.赢粮而景从百有余年矣
9.下列句中的加点词,和现代汉语的意义相近的一项是()
A.宰割天下,分裂山河B.小学而大遗
C.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦D.整顿衣裳起敛容
10.下列各组句子的句式都相同的一项是()
A.戍卒叫,函谷举师者,所以传道、受业、解惑也
⑥语言有辞赋特色,讲究铺排渲染。这段写秦始皇,极力塑造出他那“威加海内”的形象,愈写秦之强大,愈见秦之骄横愚昧。行文多用对仗、排比,句式十分整齐,气势充沛。
A.①③⑥B.②⑤C.①③④D.②⑥
(二)阅读下面的语段,完成15—18题(12分,选择题每小题2分)
蒙恬者,其先齐人也。恬大父蒙骜,自齐事秦昭王,官至上卿。秦庄襄王元年,蒙骜为秦将。伐韩,取成皋、荥阳,作置三川郡。二年,蒙骜攻赵,取三十七城。始皇三年,蒙骜攻韩,取十三城。五年,蒙骜攻魏,取二十城,作置东郡。始皇七年,蒙骜卒。骜子曰武,武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年,蒙武为秦裨将军,与王翦攻楚,大破之,杀项燕。二十四年,蒙武攻楚,虏楚王。蒙恬弟毅。

福建省福州八中高一语文下学期期中考试试题

福建省福州八中高一语文下学期期中考试试题

福州八中第二学期期中考试高一语文考试时间:150分钟试卷满分:150分一、语文基础知识(6分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)A.阜.盛(fù)敕.造(chì)歆.享(xīn)模.样(mó)B.朱拓.(tà)呜咽.(yè)绾.着(wǎn)嫡.亲(dí)C.炮.烙(pào)瞋.视(chēn)吞噬.(shì)惫.懒(bèi)D.懵.懂(měng)作揖.(yī)蹂.躏(róu)忖度.(dù)2.下列句子中没有错别字的一项是(2分)A.西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠。

B.座中泣下谁最多,江洲司马清衫湿C.奋六世之余烈,振长策而御宇内D. 师者,所以传道授业解惑也3.下列各组加点字解释正确的一项(2分)A.河内凶.(荒年)木直中.绳(合乎) 声非加疾.(快)B. 因.遗策(沿袭) 赢.粮而景从 (担负) 君子不齿.(并列)C. 圣益.圣(更加)是.亦走也(确实) 行为偏僻..(偏激)D. 因为.长句(创作 ) 所守或.匪亲(有的) 金石可镂.(雕刻)二、名句名篇默写(10分)4.补写出下列名句名篇中的空缺部分(每句1分,共10分)(1)飞湍瀑流争喧豗_____________________。

(《蜀道难》)(2),以手扶膺坐长叹。

(《蜀道难》)(3)风急天高猿啸哀,_________________。

(《登高》)(4)________________,此时无声胜有声。

(《琵琶行》)(5)东船西舫悄无言,(《琵琶行》)(6)此情可待成追忆,__________________________。

(《锦瑟》)(7)__________________,则知明而行无过矣。

(《劝学》)(8)。

用心躁也。

(《劝学》(9)闻道有先后,,如是而已。

(《师说》)(10)是故无贵无贱,无长无少,___________, __________。

福建省福州高级中学0910高一语文第二学期期中考试新人教版

福建省福州高级中学0910高一语文第二学期期中考试新人教版

福建省福州高级中学0910高一语文第二学期期中考试新人教版语文试卷试卷总分:150分完卷时间:150分钟一、选择题(每小题只有一个选项,每小题3分)1、下列各项中字形完全正确的一项是()A.吞噬咀嚼荟粹惬意B.诧异桅杆渣滓作揖C.笑靥撕混唾弃纨绔D.凋敝联袂璀灿荒芜2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①鲨鱼的出现不是的。

当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方窜上来。

②浦东、外滩的发展光芒过于耀眼,七宝古镇在上海的繁华里。

③我们在奇峰夹恃、树木葱茏的黑水河。

没有困扰、没有杂念,你会自然而然地融入这如诗如画的卷幅里,平和而愉悦,宁静又祥和。

④动物的游戏行为有点像体育运动,有点儿像演戏,它既无目的,又无结果,实在令人不透。

A.偶尔淹没徜徉琢磨 B. 偶尔湮没徘徊捉摸C. 偶然湮没徜徉捉摸D. 偶然淹没徘徊琢磨3、下列句中加点词使用不正确...的一项是()A.偌大的一个广场,人山人海,竟没有一个我熟悉的人,想要找人说说话都百无聊赖....,连搭讪的人都没有。

B.搞事业,做学问,都要有一种持之以恒的韧劲,不能一曝十寒....。

C.在“东方文明和儒家文明”的框架里,华夏文化,一言以蔽之.....,就是一个注重群体整合的文化,这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。

D.要是比不过他,你就不要打肿脸充胖子......,不然最后下不来台的还是你。

4、下列加点的词语解释完全正确的一项是()A.直.不百步耳(只是)不爱珍.器重宝肥饶之地(喜爱)B.蒙故业,因.遗策(沿袭)是故无.贵无贱,无长无少(没有)C、申.之以孝悌之义(申请)假.舆马者(借助)D.非能水也,而绝.江河(横渡)作《师说》以贻.之(赠送)5、下列加点的词语用法相同的一组是()A.寡人之.于国也师道之.不传也久矣B.不拘于.时锄櫌棘矝,非铦于.钩戟长铩也C.君子博学而.日参省乎己锲而.舍之,朽木不折D.请以.战喻作《师说》以.贻之6、下列加点词语含义相同的一组是()A.师道之不传.也久矣六艺经传.皆通习之B.其为惑.也,终不解矣于其身也,则耻师焉,惑.矣C.圣人无.常师是故无.贵无贱D.非我也,兵.也收天下之兵.7、下列句中加点的词用法不同于其他三项的是()A.填然鼓.之B.假舟楫者,非能水.也C.天下云.集响应D.树.之以桑8、下列同“然而不王者,未之有也”句式相同的一项是()A.句读之不知,惑之不解B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.为天下笑者,何也?D.取之于蓝,而青于蓝.阅读下面文段,完成9——12 题。

2023-2024学年福州市高一语文(下)期中考试卷及答案解析

2023-2024学年福州市高一语文(下)期中考试卷及答案解析

2023-2024学年福州市高一语文(下)期中考试卷(试卷满分150分,考试时间150分钟)一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

一谈起薛宝钗,人们总是把她与林黛玉相提并论。

毫无疑问,薛宝钗与林黛玉代表两种对立鲜明的而又相倚相生的人格典型。

人性本就存在着诸多自相矛盾。

独立的意向是人性的表现,合群的意向同样是由人性所驱使;憧憬理想的超越意向是人之所以为人的特征,而贴近现实、保持和谐同样是人类自我调节的能动性的表现。

独立与合群之间、超越与调谐之间往往不能两全,它们常以势不两立的姿态出现,以致人们只能选择其中一种而拒绝另一种。

一旦把其中的一种划入“人性”或“道德”的范围,而把另一种拒斥在“人性”或“道德”的范围之外,人们就会陷入无法自拔的窘境之中。

这一点非常鲜明地表现在“钗黛优劣论”的难题上。

在“钗黛优劣论”上,在对薛宝钗与林黛玉进行道德评价时,人们总是持褒黛贬钗的立场。

但是,当人们选择终身伴侣时,却毫不犹豫地选择宝钗型而拒斥黛玉型。

这一自相矛盾并不表明选择者的虚伪,而是人性自相矛盾的结果。

然而,二百多年来的读者并不愿意作这样一种人性的自我反省,往往把批判的矛头指向薛宝钗及其“影子”花袭人。

人们不约而同地把薛宝钗、花袭人与林黛玉、晴雯分为两个不同性质的类型,对薛宝钗、花袭人持否定态度,对林黛玉、晴雯持肯定态度。

这种倾向一直延续到今天,尽管翻案文章时有出现,但是这种倾向毫无疑问在整个红学史上占据了主流位置。

这种倾向究竟属于什么性质的倾向呢?跨越性质不同的社会,出现在不同阶级的读者身上,这表明它具有超稳定性,它必定是一种民族精神的积淀。

这种倾向的具体表现值得注意,它所运用的“批判的武器”更值得我们进一步的辨析。

不仅现代的读者批判她,清代的读者同样对她进行口诛笔伐。

清代批评者的“批判的武器”是儒家正统的道德准则,批判的目的是维护儒家正统,批判的内容则是道德堕落(这自然是站在儒家正统立场上的判断)。

宝钗、袭人乃至湘云所受到的挞伐,不外以下两端:一是奸诈,二是势利(或叫贪图富贵)。

福州市高一下学期期中考试语文试题(I)卷

福州市高一下学期期中考试语文试题(I)卷

福州市高一下学期期中考试语文试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()A . 由于人们过多使用键盘书写,手写汉字的能力在下降,错别字连篇累牍。

面对汉字手写危机,央视推出特别节目“中国汉字听写大会”。

B . 我们崇尚法治社会,但也不能忽视传统美德的调节功能,如果把鸡毛蒜皮的小事就闹到公堂,我们岂不天天官司缠身,聚讼纷纭?C . 台湾《中国时报》6日刊文指出,毒品入侵台湾各级校园,数量巨大,且增长迅速,其危害不亚于恐怖犯罪,当局不能等闲视之。

D . 山东日照市正在奏响蓝色崛起的宏伟乐章:海陆统筹,三亿吨大港倚马可待,千亿级产业集群加速崛起,城市承载功能不断加强。

二、现代文阅读 (共2题;共18分)2. (6分) (2017高二下·邯郸期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。

传统节日是中华民族传统民俗文化的重要载体,对增强民族的认同感和凝聚力有不可替代的作用。

民俗文化是一种无处不在的深厚传统,而民俗文化学在中国则是随着整个社会走向现代的历史进程而出现的,其深厚根基则是在几千年的本土文化之中。

据史料记载,起源古老的节日风俗乃至一切民间习俗,它的成因一般说来总是与原始社会中一个部落、一个部族或后来的一个民族全体成员最根本的共同愿望密切相关,往往是从人们生产和生活的实际需要而产生的,最初总有一种功利目的。

而当风俗一旦形成便有其相对的独立性,有它自己的生命流程,随着人类世代的绵延,风俗不断被补充、被修正,并被代代相传。

由于生存环境的变迁,后代的人们往往不能理解远古祖先创造这些习俗活动的真正动机,遂裉据各自的生存条件和状况,对这些习俗作出新的合乎逻辑的解说,这样就造成了或附会了许多有关习俗的解释性民间传说。

可见,传说的附会总是在习俗形成之后,实际上是为了延续或加强这一习俗才发生的。

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福州八中2009—2010学年第二学期期中考试高一语文必修Ⅲ考试时间:150分钟试卷满分:150分 2010.4.27一、基础知识选择题(10分,每小题2分)1.下列加点字注音都正确的一项是A.忖.度(cǔn)懵.懂(méng)聒.噪(tián)口诛.笔伐(zhū)B.悚.然(sǒng)窈.陷(ǎo)谬.种(miù)绿.林好汉(lù)C.炮烙.(luî)抛锚.(máo)刹.车(shā)模棱.两可(líng)D.咀嚼.(jué)残骸.(hái)蹂躏.(lìn)厉兵秣.马(mî)2.词语没有错别字的一组是A.嬉闹默契反馈焕然冰释B.夙愿璀璨狰狞居心叵测C.褶皱馥郁筵席百无聊籁D.人寰烟霭寒喧开诚布公3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是A.这些科学探险考察队员在沙漠中迷路了,先是朝南走,后来发现错了,于是南辕北辙....,朝北走去,终于脱了险。

B.都市人利用节假日走向户外,走进自然,并自觉地与运动健身结合起来,形成了声势浩大的“户外运动热潮”,但组织者和参与者对户外运动的了解程度和认知能力良莠不齐....。

C.从欧美归来的几个大哥哥大姐姐,给小同学们介绍了许多异国风情,孩子们对这些海.外奇谈...都表现出了浓厚的兴趣D.人不能饿着静候理想世界的到来,至少也得留一点残喘,正如涸辙之鲋....,急谋升斗之水一样。

”4.下列各项语意表达明确,没有语病的一项是A.据一项最新调查,我国约65%的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

B.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

C.讨论会上主任又提了几个建议,可是他没有听取主任的建议,从大局出发,对这方案加以修改。

D.选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。

5.选出下列文学常识表述有误的一项A.李白,字太白,号青莲居士,诗仙,诗歌豪放飘逸。

杜甫,字子美,诗圣,诗歌沉郁顿挫。

李白和杜甫是中国诗歌史上的双子星座,韩愈评价道“李杜文章在,光焰万丈长”。

B.孟子,名轲,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称“亚圣”。

荀子,我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家的最后代表,朴素唯物主义思想集大成者。

但孟子和荀子是儒家对立的两派,孟子主张“性善论”,而荀子主张“性恶论”。

C.贾谊,东汉洛阳人,著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。

代表作有《过秦论》、《吊屈原赋》、《论积贮疏》等。

D.《红楼梦》是清代乾隆时期问世的一部长篇小说,作者曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。

《红楼梦》是通过贾、史、王、薛几大家族在政治经济上的内外活动,宫廷贵族的勾结和矛盾,各种男女恋爱的葛藤以及家庭中的日常琐事,生动而又真实地描绘出一场封建家庭衰败历史的图卷。

二、文言文阅读(24分)(一)课内文言文(12分)阅读下面文段,完成选择题6—11(每小题2分)孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举.巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。

诸侯恐惧,会盟而谋弱.秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从.缔交,相与为一。

当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。

此四君者,皆明智而.忠信,宽厚而爱人,尊贤重士,约从离横,兼韩、魏、燕、赵、齐、楚、宋、卫、中山之众。

于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。

秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费,而.天下诸侯已困矣。

于是从散约解,争割地而赂秦。

秦有余力而制其弊,追亡.逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。

强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国日浅,国家无事及至始皇,奋六世之余烈,振长策而.御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱.天下之民。

然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王..万世之业也。

6.找出各项加点字中没有通假字的一项A.颁.白者不负戴于道路矣B.合从.缔交,相与为一C.君子生.非异也D.人非生.而知之者7.下列各项中加点的词语解释有误的一项是()A.危.(高)乎高哉B.凡.(大约)六百一十六言C.不爱.(吝惜)珍器重宝肥饶之地D.木直中.(合乎)绳8.下列各组句子中,与“此四君者,皆明智而.忠信”的“而.”用法相同的一项是A.振长策而.御宇内B.秦无亡矢遗镞之费,而.天下诸侯已困矣C.蟹六跪而.二螯D.弃甲曳兵而.走9.下列加点字中,与“会盟而谋弱.秦”的“弱.”词性活用相同的一项是A.且夫天下非小弱.也B.追亡.逐北C.以弱.天下之民D.子孙帝王..万世之业也10.下列句子中与“南取百越之地,以为桂林、象郡”句式相同的一项是A.问之,则曰:“彼与彼年相若也,……”B.句读之不知,惑之不解C.然而不王者,未之有也D.何陋之有11.对第二段文字理解分析全都正确的一组是①这段文字的中心是写秦始皇的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

②这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷③这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大,意在与后来秦灭亡之迅速形成对比,突出文章的中心。

④作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施,在正面铺叙中现出暴政的魔影,意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。

⑤作者依次从政治、刑法、文化、军事、地理形势各方面铺写秦始皇巩固政权的一系列措施,意在表现秦始皇企图保其帝业传之百世万世以至无穷的野心。

⑥作者依次从军事、文化、政治、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的措施,意在讽谏汉文帝,应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措施。

A.①③⑥B.②⑤C.①③④D.②⑥(二)课外文言文阅读(12分)今有人日攘其邻之鸡者。

或告之曰:‚是非君子之道。

‛曰请损之月攘一鸡以待来年然后已如知其非义,斯速已矣,何待来年!——《孟子·滕文公下》 12.用“/”给语段中划横线的句子断句(4分)曰请损之月攘一鸡以待来年然后已13.翻译划波浪线的句子(4分)或告之曰:“是非君子之道。

”译:_______________________________________________________ (4分)14.写出这个故事的寓意(4分)答:_______________________________________________________ (4分)三、古诗鉴赏(6分)15.阅读下面古诗,然后回答问题。

雁罗邺暮天新雁起汀洲,红蓼花开水国秋。

想得故园今夜月,几人相忆在江楼?注释:【新雁】归雁【红蓼】一种生在水边的花,花有红、白两色。

【相】指代“我”。

(1)诗中一、二句描绘了一幅怎样的画面?请简要赏析。

(3分)答:_____________________________________________________________(2)诗的最后两句在抒情上有何特色?(3分)答:_____________________________________________________________四、默写(8分)16.(1),下有冲波逆折之回川。

《蜀道难》(2)一去紫台连朔漠,。

《咏怀古迹》(其三)(3)同是天涯沦落人,。

《琵琶行》(4)君子___________________,则知明而行无过矣。

《劝学》(5),不尽长江滚滚来。

《登高》(6)丛菊两开他日泪,。

《秋兴八首》(其一)(7)谨庠序之教,,颁白者不负戴于道路矣。

《寡人之于国也》(8)《过秦论》中,表明文章中心论点的语句是:。

五、现代文阅读(16分)(一)课文语段阅读理解(4分)17.下面是课文人物的肖像描写,选出对应正确的一项()(2分)①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。

②转盼多情,语言常笑,天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。

③泪光点点,娇喘微微,闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

④肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。

A.迎春探春黛玉熙凤B.探春宝玉黛玉迎春C.熙凤宝玉迎春探春D.迎春探春黛玉熙凤18.选出分析不准确的一项是()(2分)A.“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回过了目好送过来”――这是王熙凤接过王夫人的问话,意在表明自已能干,办事周到,也充分表现了她的机变。

B.贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。

”——贾母的这句话说明了王熙凤是一个深得贾母宠爱的特殊人物。

C.我在繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺地在空中蹒跚的预备给鲁镇的人们以无限的幸福。

――这段祝福景象的描写,既表现了作者对封建礼教吃人罪恶的愤懑,也表现了作者对鲁镇的未来寄予了希望。

D.“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”――这是桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神。

它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生的追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映(二)课外阅读(12分)阅读下面现代文,回答问题。

女教师的特异功能张玉庭这个故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一个小小的学校。

有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了一个办法。

她找了杯清水,然后对孩子们说:‚来,老师蘸着水在黑板上写,上课——‛孩子们懂事地点了点头,答应了。

于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学。

当然了,这需要速度——因为,只要教得慢了点,或者记得慢了点,那用水写的字就立刻干了,看不见了。

这以后,每当没有粉笔的时候,女教师就以水代笔;而可怜的孩子们,也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。

一天,女教师哭了。

她想起了鲁迅笔下的孔乙己。

那蓬头垢面的孔乙己,为了教咸亨酒店的小伙计认字,曾用他的长指甲蘸着酒,在柜台上写过‚茴香豆‛的‚茴‛字;可是今天,她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指,蘸着水在黑板上写字,在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想,又笑了。

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