人教版小学一年级语文下册__18__四个太阳课件
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人教版小学语文一年级下册《四个太阳》
18、四个太阳
枇杷
pa
桔子
梨 子
梨子
• 柿子
柿 子
石 榴
香 蕉
桂 圆
菠 萝
Байду номын сангаас 苹
果
桔 子
葡萄
樱桃
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
金黄的太阳
金黄的落叶 金黄的（ 季节）
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
红红的（
）
春天，春天的太 阳该画什么颜色呢？
有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。
太阳
18、四个太阳
夏天 秋天 冬天 春天 拓展
1.借助拼音或其他方法读准字音， 读通句子。
2.读完课文后，把生字宝宝 多认读几遍，标出自然段。
我会认
ɡuà jiē
shú
huǒ
bàn chánɡ
挂
甜
街
温
熟
dònɡ
伙
liǎn
伴
yīn
尝
jì
连 我 来 连 一
绿绿的
太阳
白白的 红红的
多彩的
草坪 云朵
假山
金黄的
青青的
季节
落叶
结构：独体 字 组词：因为 为了
结构：左右 结构 组词：洗脸 脸皮 丢脸
结构：左右 架构 组词：太阳 阳光 阳台
结构：上下 结构 组词：风光 月光 时光
1.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 2.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。 3.噢！画个彩色的。因为春天是个多彩 的季节。
1.阳光温暖着/小朋友冻僵的手和脸。
2.金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝/水果的香甜。 3.噢！画个彩色的。因为春天/是个多 彩的季节。
部编版小学语文一年级下册第4课 《四个太阳》教学课件
到处一片清凉
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
我 画 了 个 金 黄 的 太 阳，送
ɡěi qiū tiān
给 秋 天。
jīn huánɡ de luò yè
金黄的落叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请 小 伙 伴，
作者简介
作家名片：夏辇生，江苏南京人。中 国作家协会会员，资深记者，著名童话作 家、小说家。作品曾获陈伯吹儿童文学园 丁奖、中国电视“星光奖”“金牛奖”等。
主要作品：《船月》《虎步流亡》 《神秘的红蝴蝶》《着火的蓝月亮》等。
知识备查
太阳 是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。 太阳系质量的99.87%都集中在太阳上。太阳系中的大 行星、小行星、流星、彗星以及星际尘埃等，都围绕 着太阳公转。
因
巧记生字
比一比： 大 —— 太 因 —— 回
加一加：
+
辶+
禾+
日 =阳 关 =送 日 =香
猜 大口框里有个“大” 谜 语
谜底：___因____
因 yīn
结构：全包围 部首：口
书写指导： 被包围部分的大小要适中，笔顺规则为
先外后内再封口。 观察比较：“园”与“因”哪里长得像？
朗读课文，思考：文中的小男孩分 别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
彩色的太阳
课文解读
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
我 画 了 个 金 黄 的 太 阳，送
ɡěi qiū tiān
给 秋 天。
jīn huánɡ de luò yè
金黄的落叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请 小 伙 伴，
作者简介
作家名片：夏辇生，江苏南京人。中 国作家协会会员，资深记者，著名童话作 家、小说家。作品曾获陈伯吹儿童文学园 丁奖、中国电视“星光奖”“金牛奖”等。
主要作品：《船月》《虎步流亡》 《神秘的红蝴蝶》《着火的蓝月亮》等。
知识备查
太阳 是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。 太阳系质量的99.87%都集中在太阳上。太阳系中的大 行星、小行星、流星、彗星以及星际尘埃等，都围绕 着太阳公转。
因
巧记生字
比一比： 大 —— 太 因 —— 回
加一加：
+
辶+
禾+
日 =阳 关 =送 日 =香
猜 大口框里有个“大” 谜 语
谜底：___因____
因 yīn
结构：全包围 部首：口
书写指导： 被包围部分的大小要适中，笔顺规则为
先外后内再封口。 观察比较：“园”与“因”哪里长得像？
朗读课文，思考：文中的小男孩分 别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
彩色的太阳
课文解读
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
人教版小学一年级语文下册__18__四个太阳课件
2 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，
果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 3 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
4 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处一片清凉。
我画了个红红的太 阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和 脸。
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
18、四个太阳
噢，画个彩色的。
yīn jì
因为春天是个多彩的季节。
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
因为春天是个多彩的季节，
所以我画了个彩色的太阳。
我想画个___________的太阳，送给 _________,让_____________________。
因
园
因果
因为
果园
花园
为பைடு நூலகம்
脸
因为
为什么
洗脸
花脸
阳
光
太阳
阳光
月光
亮光
画个绿太阳，夏天真清凉；
画个金太阳，秋收瓜果香； 画个红太阳，冬天暖洋洋；
画个彩太阳，春天百花香； 四个太阳在纸上，真呀真漂亮！
作业:
小朋友，你们喜欢 什么样的太阳？回家以 后用你的水彩笔把它画 下来，写上你的心愿， 送给你想送的人。
因为 所以我画了个 的季节， 的太阳 。
我画了个
的太阳，
送给
让他
，
。
我想画个___________的太阳，送给小鸟， 让它有个温暖的家。
我想画个___________的太阳，送给眼睛 看不见东西的人，让他们看到明亮的世界。
部编本 一下《四个太阳》
请 他 们 尝
de xiānɡ tián
尝 / 水 果
的 香 甜。
秋天到，果子熟了，有又酸又甜的葡 萄，有 的 ，还有 的 。
xiānɡ tián
金黄的太阳照射过的水果更加香甜
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶/忙着 小伙伴，请 他们尝尝/水果的香甜。
邀请
dào
我会背
我画了个
的太阳，挂在 的 天空。高山、田野、街 道、校园， 。
我画了个
太阳，送给 。 果园里，果子 。 金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们
我画了个 太阳，送给 阳光 。
着小朋友
的手和脸。
春天，春天 的太阳该画什 么颜色呢？哦， 画个 的。 因为春天是个 的季节。
我会写
我画了个快乐的太阳，送给同 学们，希望同学们快乐成长。 我画了个（ ）的太阳，送 给（ ），希望（ ）。
到 处 一 片 清 凉
有了绿绿的太阳， 高山 一片清凉； 田野 有了绿绿的太阳， 一片清凉； 街道 有了绿绿的太阳， 校园 一片清凉； 有了绿绿的太阳， （ ? ） 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 到处 一片清凉。
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、街 道、校园，到处一片
清凉。
作 者 为 什 么 要 画 一 个 金 色 的 太 阳 ？
yuán yě
高山
bì
果园
金黄 香甜
田野
火红 温暖
碧绿
liánɡ
清凉
老师指导：这些词语是课文中出现的词语， 我们可以采用多种形式读，熟记它们。
处
chǔ（ 相处 ） chù（ 长处 ） wâi（ 因为 ）
为
wãi（ 成为 ）
部编版一年级下册语文课文《四个太阳》
sì ɡè tài yánɡ
四 个 太 阳
用心倾听，找一找：小作者分别画了四个怎样
的太阳？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
课文解读
wǒ
huà
le
ɡè
lǜ
lǜ
de
tài yánɡ
ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
在 夏 天 的 天 空。
部编本人教版·一年级下册语文
4
四个太阳
一个球，热烘烘。 落在西，出在东。
新课导入
我有一个美丽的愿望
种 太 阳
长大以后能播种太阳 播种下一个 会结出许多的太阳
一个送给南极 一个送给北冰洋
一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮
种太阳.swf
你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太 阳是不是一样的呢？
sònɡ
我 画 了 个 金 黄
给 秋 天。
的 太 阳，送
jīn huánɡ de luò
yè
金 黄 的 落 叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请 请 他 们 尝
de xiānɡ tián
小 伙 伴， 尝 水 果
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
阳
笔顺：
太 阳
xī yánɡ
夕 阳
阳.swf
造句： 夕阳西下，明天一定是个大晴天！
xiào
校
笔顺： 造句：我们的校园真漂亮
校.swf
学校 校园
校长
jīn
jīn
四 个 太 阳
用心倾听，找一找：小作者分别画了四个怎样
的太阳？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
课文解读
wǒ
huà
le
ɡè
lǜ
lǜ
de
tài yánɡ
ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
在 夏 天 的 天 空。
部编本人教版·一年级下册语文
4
四个太阳
一个球，热烘烘。 落在西，出在东。
新课导入
我有一个美丽的愿望
种 太 阳
长大以后能播种太阳 播种下一个 会结出许多的太阳
一个送给南极 一个送给北冰洋
一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮
种太阳.swf
你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太 阳是不是一样的呢？
sònɡ
我 画 了 个 金 黄
给 秋 天。
的 太 阳，送
jīn huánɡ de luò
yè
金 黄 的 落 叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请 请 他 们 尝
de xiānɡ tián
小 伙 伴， 尝 水 果
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
阳
笔顺：
太 阳
xī yánɡ
夕 阳
阳.swf
造句： 夕阳西下，明天一定是个大晴天！
xiào
校
笔顺： 造句：我们的校园真漂亮
校.swf
学校 校园
校长
jīn
jīn
2023春统编版一年级语文下册第二单元第3课《四个太阳》课件
xiǎo dào sònɡ ɡěi mánɡ zhe chánɡ chánɡ
小道 送 给 忙 着 尝 尝
xiānɡ tián wēn nuǎn yīnɡ ɡāi yán sè
香甜 温 暖 应该 颜色
读好句子
（1）“金黄/的/落叶/忙着/邀请/小伙伴， 请他们 尝尝/水果/的/香甜。” （2）“阳光/温暖着/小朋友/冻僵/的/手和脸。” （3）“春天，春天/的/太阳/该画/什 么/颜色/呢？”
我也来画：
我想画个（ 太阳，送给（ 希望（
）的 ）， ）。
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1. 送 道甜 尝 颜暖忙 该
dào sòng cháng tián nuǎn yán gāi máng
2.
tài yáng 照耀着美丽的 xiào 园，jīn 黄的树叶纷纷
太阳
校金
落下，qiū tiān 来了。
再读课文，整体感知
“我”分别画了四个什么样的太阳？
“我”分别画了“绿绿的太阳”“金黄的太 阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”。
在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好的 情景？
夏天有了绿绿的太阳，一片清凉，秋天有了 金黄的太阳，果子熟了，冬天有了红红的太阳， 小朋友不再冷了，春天有了彩色的太阳，看到了 到处的花花草草，到处很美丽。
4. (1)高山 (2)碧绿 (3)阳光
田野 雪白 香甜
小草 金黄 清凉
果园 红日 温暖
5. 凉爽的 炎热的 温暖的 寒冷的
夏天 春天 冬天 秋天
香甜的 金黄的 多彩的 清凉的
泉水 水果 落叶 季节
6.
①“我”画了个( B )太阳为夏天带来清凉，画了个 ( D )太阳为秋天带来丰收，画了个( C )太阳为冬 天带来温暖，画了个( A )太阳让春天更加多彩。
小道 送 给 忙 着 尝 尝
xiānɡ tián wēn nuǎn yīnɡ ɡāi yán sè
香甜 温 暖 应该 颜色
读好句子
（1）“金黄/的/落叶/忙着/邀请/小伙伴， 请他们 尝尝/水果/的/香甜。” （2）“阳光/温暖着/小朋友/冻僵/的/手和脸。” （3）“春天，春天/的/太阳/该画/什 么/颜色/呢？”
我也来画：
我想画个（ 太阳，送给（ 希望（
）的 ）， ）。
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1. 送 道甜 尝 颜暖忙 该
dào sòng cháng tián nuǎn yán gāi máng
2.
tài yáng 照耀着美丽的 xiào 园，jīn 黄的树叶纷纷
太阳
校金
落下，qiū tiān 来了。
再读课文，整体感知
“我”分别画了四个什么样的太阳？
“我”分别画了“绿绿的太阳”“金黄的太 阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”。
在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好的 情景？
夏天有了绿绿的太阳，一片清凉，秋天有了 金黄的太阳，果子熟了，冬天有了红红的太阳， 小朋友不再冷了，春天有了彩色的太阳，看到了 到处的花花草草，到处很美丽。
4. (1)高山 (2)碧绿 (3)阳光
田野 雪白 香甜
小草 金黄 清凉
果园 红日 温暖
5. 凉爽的 炎热的 温暖的 寒冷的
夏天 春天 冬天 秋天
香甜的 金黄的 多彩的 清凉的
泉水 水果 落叶 季节
6.
①“我”画了个( B )太阳为夏天带来清凉，画了个 ( D )太阳为秋天带来丰收，画了个( C )太阳为冬 天带来温暖，画了个( A )太阳让春天更加多彩。
一年级语文下册全册全套课件PPT
春天
。
春天蜜蜂忙。
春天
。
春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说：
春天池草青。
夏天
。
春天蜜蜂忙。
夏天
。
夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说：
夏天荷花开。
秋天
。
夏天青蛙叫。
秋天
。
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
我会照样子说一说：
秋天桂花香。
冬天
。
秋天菊花黄。
冬天
。
标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起 源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相 传，一般不会更改，比较稳定。姓是一种族号， 氏是姓的分支。姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。
一年级语文下册全册全套课件PPT
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
一年级语文下册全册全套课件PPT
一年级语文下册全册全套课件PPT
春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
我来说一说：
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
我说一说：
春天
。 春天
。
夏天
。 夏天
。
秋天
。 秋天
。
冬天
。 冬天
。
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
统编人教版一年级语文下册全册课件教材
清晴眼 睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害 事 情 请 让病
清 晴 眼 睛保护 害 事 情 请让病
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
部编人教版
全册精品PPT课件
第一单元 识字
1 春夏秋冬
5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊
8 人之初 语文园地五
19 棉花姑娘 20 咕咚
2 姓氏歌
7 怎么都快乐
第四单元 课文
21 小壁虎借尾巴
3 小青蛙 4 猜字谜
口语交际：请你帮 个忙
7 妈妈睡了
12 古诗二首 13 荷叶圆圆
语文园地八 识字表
口语交际：听故事，讲 故事
冬雪飘
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏 雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜 降
dōng xuě piāo
冬雪飘
chūn tiān
春天
xià tiān
夏天
dōng tiān
冬天
qiū tiān
秋天
春风吹（chuī）
夏雨落(luò)
秋霜(shuāng)降(jiàng)
飞机
我会写
组词：
rù kǒu 入口
chū rù 出入
写一写
姓氏歌
激趣导入
学习课文
学习生字
课后拓展
1中国经典诗文有：
《三字经》《百家姓》 《弟子规》《千字文》 《论语》等。
有一本书，是一部专门记录姓氏的 文集，为中国最早的姓氏书，叫 《百家姓》。上面记载了中国姓氏 的发展，使人们对姓氏的有了深刻 认识，《百家姓》与《三字经》、 《千字文》并称“三百千”。是一部影 响力很大的启蒙读物。成为中国古 代蒙学中的固定教材。
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害 事 情 请 让病
清 晴 眼 睛保护 害 事 情 请让病
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
部编人教版
全册精品PPT课件
第一单元 识字
1 春夏秋冬
5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊
8 人之初 语文园地五
19 棉花姑娘 20 咕咚
2 姓氏歌
7 怎么都快乐
第四单元 课文
21 小壁虎借尾巴
3 小青蛙 4 猜字谜
口语交际：请你帮 个忙
7 妈妈睡了
12 古诗二首 13 荷叶圆圆
语文园地八 识字表
口语交际：听故事，讲 故事
冬雪飘
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏 雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜 降
dōng xuě piāo
冬雪飘
chūn tiān
春天
xià tiān
夏天
dōng tiān
冬天
qiū tiān
秋天
春风吹（chuī）
夏雨落(luò)
秋霜(shuāng)降(jiàng)
飞机
我会写
组词：
rù kǒu 入口
chū rù 出入
写一写
姓氏歌
激趣导入
学习课文
学习生字
课后拓展
1中国经典诗文有：
《三字经》《百家姓》 《弟子规》《千字文》 《论语》等。
有一本书，是一部专门记录姓氏的 文集，为中国最早的姓氏书，叫 《百家姓》。上面记载了中国姓氏 的发展，使人们对姓氏的有了深刻 认识，《百家姓》与《三字经》、 《千字文》并称“三百千”。是一部影 响力很大的启蒙读物。成为中国古 代蒙学中的固定教材。
最新人教版一年级下册语文4四个太阳
春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？
î huà ɡâ cǎi sâ de yīn wâi chūn
tiān shì ɡâ duō cǎi de jì jiã
哦，画个彩色的。因为春
天是个多彩的季节。
lí
雪白的梨花
dù juān
大红的杜鹃花
fěn
粉红的桃花
金黄的油菜花
蓝蓝的天空
结构梳理
四个太阳
yí piàn qīnɡ liánɡ
到 处 一 片 清 凉
wǒ ɡěi qiū tiān
huà
le
ɡâ
jīn huánɡ
de
tài yánɡ
sînɡ
我 画 了 个 金 黄
给 秋 天。
的 太 阳，送
jīn huánɡ de luî
yâ
金 黄 的 落 叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
我 画 了 个 红 红
给 冬 天。
的 太 阳，送
yánɡ ɡuānɡ wēn nuǎn zhe
阳 小 朋
hã liǎn
光
温 暖 着
de shǒu
xiǎo pãnɡ you dînɡ jiānɡ
友 冻
僵 的 手
和 脸。
我会填
我画了（ 绿绿 ）的太阳，送给（ ），因为 夏天 （ 夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、） 街道、校园带来一片清凉。 我画了（ 金黄 ）的太阳，送给（ ），因为 秋天 （ 秋天是个丰收的季节，让我们 ） 尝到了果子的香甜。 冬天 我画了（ 红红 ）的太阳，送给（ ），因为 （ 冬天寒冷，红红的太阳可以给 ） 我们带来温暖。
4
四个太阳
部编人教版·一年级下册语文
最新部编版小学语文一年级下册4《四个太阳》生字课件
根据部编版教材整理 一年级语文下册
会写字
tài
音序：T
结构：独体
偏旁：大 笔画数：4
组词：太阳 太空 太太
笔顺：
造句：早晨，太阳从东边升起。
yáng
Байду номын сангаас
音序：Y 偏旁：阝 组词：太阳 笔顺：
结构：左右 笔画数：6 阳光 阳台
造句：今天阳光明媚，正适合出游。
xiào
音序：X 偏旁：木 组词：学校 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 校园 校长
造句：我们的学校像一座美丽的大花园。
jīn
音序：J
结构：上下
偏旁：金 笔画数：8
组词：金色 黄金 金银珠宝
笔顺：
造句：妈妈把头发染成了金色，真美！
qiū
音序：Q 结构：左右
偏旁：禾 笔画数：9
组词：秋天 秋风 秋千
笔顺：
造句：秋天是一个丰收的季节！
yīn
音序：Y
结构：全包围
偏旁：囗 笔画数：6
组词：原因 因为 因此
笔顺：
造句：他仔细分析了自己失败的原因！
wèi
音序：W 结构：独体
偏旁：丶 笔画数：4
组词：因为 为何 为什么
笔顺：
造句：他今天请假是因为他生病了！
会写字
tài
音序：T
结构：独体
偏旁：大 笔画数：4
组词：太阳 太空 太太
笔顺：
造句：早晨，太阳从东边升起。
yáng
Байду номын сангаас
音序：Y 偏旁：阝 组词：太阳 笔顺：
结构：左右 笔画数：6 阳光 阳台
造句：今天阳光明媚，正适合出游。
xiào
音序：X 偏旁：木 组词：学校 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 校园 校长
造句：我们的学校像一座美丽的大花园。
jīn
音序：J
结构：上下
偏旁：金 笔画数：8
组词：金色 黄金 金银珠宝
笔顺：
造句：妈妈把头发染成了金色，真美！
qiū
音序：Q 结构：左右
偏旁：禾 笔画数：9
组词：秋天 秋风 秋千
笔顺：
造句：秋天是一个丰收的季节！
yīn
音序：Y
结构：全包围
偏旁：囗 笔画数：6
组词：原因 因为 因此
笔顺：
造句：他仔细分析了自己失败的原因！
wèi
音序：W 结构：独体
偏旁：丶 笔画数：4
组词：因为 为何 为什么
笔顺：
造句：他今天请假是因为他生病了！
一年级语文下册第18课四个太阳
⼀年级语⽂下册第18课四个太阳 ⼀年级语⽂下册课⽂《四个太阳》的作者凭借着丰富的想象⼒和独特的创造⼒，在四个不同的季节⾥画出了四个不同的太阳。
店铺在此整理了⼀年级语⽂下册第18课《四个太阳》，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼀年级语⽂下册第18课《四个太阳》课⽂原⽂ 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
⾼⼭、⽥野、街道、校园，到处⼀⽚清凉。
我画了个⾦黄的太阳，送给秋天。
果园⾥果⼦熟了，⾦黄的落叶忙着邀请⼩伙伴，请他们尝尝⽔果的⾹甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着⼩朋友冻僵的⼿和脸。
春天，春天该画什么颜⾊呢?哦，画个彩⾊的。
因为春天是个多彩的季节。
⼀年级语⽂下册第18课《四个太阳》教学札记 激发兴趣是⾃主学习的诱因 在语⽂教学活动中，如果学⽣没有兴趣，就根本谈不上“主动地获取知识，形成能⼒”。
只有当学⽣以极⼤的热情投⼊到学习活动中，才可能碰撞出思想的⽕花，使语⽂课堂变得⽣动、轻松起来。
因此教师就要着⼒创设⼀种轻松愉快的学习氛围，激发学⽣的兴趣。
⾸先，教师要树⽴以学⽣为主体的教学观。
新课程的学习，要求学⽣是学科对象的主动⾃觉的求知者和探索者。
教学中我们应该提倡“童⾔⽆忌”，提倡⼉童“思维⽆禁区”，让⼉童畅想畅⾔，精神上处于⼀种⾃由、放松的状态。
创设宽松和谐平等民主氛围，让学⽣想象驰骋，感情激荡，思路纵横，乃⾄异想天开，⾃然会碰撞出思想的⽕花，引发创造的潜质。
在课堂上教师可以⼤胆让学⽣进⾏⾃由讨论，发⾔交流，赞扬学⽣⼀些独特看法，让学⽣真切的感受到学习是快乐的。
这样，⾃主学习的劲头更⾜了。
其次，要精⼼设计好导⼊语，课始就吊起胃⼝。
⼀堂课每个环节都很重要，但要让学⽣⾃始⾃终处于积极的⾃主学习状态，⼀席好的导语尤为关键。
据说魏书⽣上课前，先让学⽣猜⼀猜今天上哪篇课⽂，为的是激发⼀下兴趣。
笔者在上《四个太阳》⼀课时，⼀开始先让学⽣画⼀画⾃⼰⼼中最喜欢的太阳，由学⽣想怎么画都⾏，让学⽣在画太阳中经历⼀番独特的体验。
人教版语文一年级下册《四个太阳》PPT
种太阳
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上 挂在晚上 啦啦啦 种太阳 啦啦啦 种太阳 啦啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候 世界每个角落 都会变得 都会变得 温暖又明亮
执教：刘天阳
因为春天是个多彩的季 节。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
噢，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季 节。
说一说
我画个
的太阳，
送给 我希望
， 。
家庭作业
你喜欢什么颜色的太阳? 回家以后用你的水彩笔把它 画下来吧！
擂 起了
f
大鼓
· · 咚 咚，
p
5 5
3 3 3 1 1
敲 起了 小 鼓 f
5 5 5
嗵 嗵 嗵。
p
6 5 5 3 3
5 3 3 2 2
擂 起 了 大 鼓，敲 起了
·咚 · 小鼓，咚
5 5
1 1 1
嗵嗵嗵
显示歌谱
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着
小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝/水果的香甜。
mf
2 1=F 4
f p
3 3 3 1 1
读文要求
读准字音，读通句子， 遇到生字多读几遍。
我会认
guà jiē shú huǒ gāi bàn cháng tián yīn jì
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上 挂在晚上 啦啦啦 种太阳 啦啦啦 种太阳 啦啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候 世界每个角落 都会变得 都会变得 温暖又明亮
执教：刘天阳
因为春天是个多彩的季 节。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
噢，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季 节。
说一说
我画个
的太阳，
送给 我希望
， 。
家庭作业
你喜欢什么颜色的太阳? 回家以后用你的水彩笔把它 画下来吧！
擂 起了
f
大鼓
· · 咚 咚，
p
5 5
3 3 3 1 1
敲 起了 小 鼓 f
5 5 5
嗵 嗵 嗵。
p
6 5 5 3 3
5 3 3 2 2
擂 起 了 大 鼓，敲 起了
·咚 · 小鼓，咚
5 5
1 1 1
嗵嗵嗵
显示歌谱
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着
小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝/水果的香甜。
mf
2 1=F 4
f p
3 3 3 1 1
读文要求
读准字音，读通句子， 遇到生字多读几遍。
我会认
guà jiē shú huǒ gāi bàn cháng tián yīn jì
部编版一年级语文下册第4课 《四个太阳》优质课件
设置语境 ▲ 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 ▲ 春天的太阳该画什么颜色呢？
写一写
太阳校金秋因为
左右 阳 校 秋
全包围 因
上下 太 金
独体
为
阳 yánɡ
部首：阝
结构：左右
书写指导：左窄右宽，左高右低。横折弯钩转折
处略顿后写短撇，再往左上写弯钩； “日”的竖在竖中线上。
金 jīn
部首：金
结构：上下
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà zài
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂 在
xià tiān de tiān kōnɡ ɡāo shān tián yě jiē dào xiào
夏 天 的 天 空。高 山、田 野、街 道、校
yuán dào chù yí piàn qīnɡ liánɡ
书写指导：撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、 短撇分列竖中线两侧，末横较长。
为 wèi
部首： 丶
结构： 独体
书写指导：撇从竖中线右侧起笔后长伸，横
折钩的折要有弧度，写得稍圆润， 末点与首点斜呼应。
整体感知
■ 读课文，想一想：课文写了什么？ 绿色太阳送清凉（夏）
红色太阳暖身心（冬）
课文品读
绿色太阳送清凉
画 个 彩 色 的。因 为 春 天
shì
是
ɡè
个
duō
多
cǎi
彩
de
的
jì
季
j节ié。“我”画彩色太阳给
··
春天的原因
■ 彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？
梨花
迎春花
刺桐花
■ 交流：你会给春天画个什么颜色的太阳？
示例：我画了个蓝 蓝的太阳，挂在春天的 天空。天空湛蓝湛蓝， 将大海也染蓝了。
写一写
太阳校金秋因为
左右 阳 校 秋
全包围 因
上下 太 金
独体
为
阳 yánɡ
部首：阝
结构：左右
书写指导：左窄右宽，左高右低。横折弯钩转折
处略顿后写短撇，再往左上写弯钩； “日”的竖在竖中线上。
金 jīn
部首：金
结构：上下
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà zài
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂 在
xià tiān de tiān kōnɡ ɡāo shān tián yě jiē dào xiào
夏 天 的 天 空。高 山、田 野、街 道、校
yuán dào chù yí piàn qīnɡ liánɡ
书写指导：撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、 短撇分列竖中线两侧，末横较长。
为 wèi
部首： 丶
结构： 独体
书写指导：撇从竖中线右侧起笔后长伸，横
折钩的折要有弧度，写得稍圆润， 末点与首点斜呼应。
整体感知
■ 读课文，想一想：课文写了什么？ 绿色太阳送清凉（夏）
红色太阳暖身心（冬）
课文品读
绿色太阳送清凉
画 个 彩 色 的。因 为 春 天
shì
是
ɡè
个
duō
多
cǎi
彩
de
的
jì
季
j节ié。“我”画彩色太阳给
··
春天的原因
■ 彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？
梨花
迎春花
刺桐花
■ 交流：你会给春天画个什么颜色的太阳？
示例：我画了个蓝 蓝的太阳，挂在春天的 天空。天空湛蓝湛蓝， 将大海也染蓝了。
遂溪县某小学一年级数学下册 课文 1 4 四个太阳课件 新人教版-一年级数学下册 课文 1 4 四个
第2课时
高山 金黄 温暖
果园 火红
田野 清凉
碧绿 香甜
高山
果园
田野 碧绿 金黄
火红 清凉 香甜
温暖
阳 yánɡ
结构：左右 部首： 阝 书写指导：
左耳旁高且小，“日”字写中央。横撇弯 钩——下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇， 接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
为 wèi
结构：独体字 部首： 丶 书写指导：
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
想象一下，你的眼前出现了哪些香甜的 水果？
香甜的水果
你能用动作告诉我你 现在的休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
说一说，你们看到的春天的色彩 都有哪些？
中间的竖写在竖中线上，撇、点分别在竖 中线两侧，最后的“横”要稍长。
自由朗读课文，一边读一边画出不 懂的词语。
小组讨论：怎样理解这些词语。
小组讨论：文中小朋友为什么要画 这种颜色的太阳？
因为……所以……
夏天
因为绿太阳能带来清凉，所以 夏天要画个绿太阳。
秋天
冬天
春天
画一画 画出“我心中的太阳”，你想画什
学习课件
一年级数学下册 课文 1 4 四个太阳课件 新人教版-一年级数学下册 课文 1 4 四个太阳课件
第1课时
第2课时
第1课时
有位老公公，
猜 谜
一副圆面孔。
语 有朝一日不见它，
不是下雨就是刮风。
谜底：__太__阳___
4 四个太阳
自由读课文，圈出文中的生字。
tài yánɡ
太阳
tián wē
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田野 校园
我画了个绿绿的太阳，挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金 黄的落叶忙着邀请小伙伴，请 他们尝尝水果的香甜 。
lí
春天，春天的太阳该画什么颜 色呢？噢，画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
我画了个红红的太 阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和 脸。
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
因园
因果 因为
果园 花园
为脸
因为 为什么
洗脸 花脸
阳光
太阳 阳光
月光 亮光
洗
不该
脸
伙伴
香甜 冷冻
气温 起因 上街
成熟
尝一尝
四季
挂毛巾
高山 街道
jiē
街
shú
熟
huǒ
伙
ɡuà
挂
bàn
伴
chánɡ
尝
tián
甜
liǎ
n脸
wēn
温
dònɡ yīn
冻因
jì
季
gāi
该
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
洗
不该
脸
伙伴
香甜 冷冻
气温 起因 上街
成熟
尝一尝
四季
挂毛巾
四个太阳 1我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 2我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 3我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 4春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
画个绿太阳，夏天真清凉； 画个金太阳，秋收瓜果香； 画个红太阳，冬天暖洋洋； 画个彩太阳，春天百花香； 四个太阳在纸上，真呀真漂亮！
作业:
小朋友，你们喜欢 什么样的太阳？回家以 后用你的水彩笔把它画 下来，写上你的心愿， 送给你想送的人。