九年级语文上册第三单元11醉翁亭记上课课件新人教版

2. 本文主旨是“与民同乐”,第3段写“滁人游”与 本文的主旨有什么联系？
作者实写滁人兴高采烈地出游,实际是暗写 政治清明,人民生活安定富足。这与太守的励精图 治、勤政爱民是分不开的。这一切正体现了作者 “与民同乐”的思想,点明了文章主旨。
3. 你是如何理解醉翁的“醉”的？ 太守为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴
【第二部分（2）】
研读第二段。欣赏第二个景点——琅琊山朝暮 及四季美景。
第2段描写山间朝暮之景,作者是怎样安排的？ 利用时间推移,采用了先分别描写,后总收说明
的方式。分写：从早到晚,“日出而林霏开,云归而 岩穴暝”；总收：“晦明变化者,山间之朝暮也”。 描写四时之景,也采用这种方式。分写：由春到 冬,“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落 而石出者”；总收：“山间之四时也”。
朝暮变化之美。作者写出了醉翁亭早晚变化的优 美景色。“日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者, 山间之朝暮也”。日上东山,阳光奔泻大地。蓊郁的 树林本来就被薄纱般的雾气笼罩,经日光一照,雾释露 消,又显示出清新翠绿的颜色。而到了傍晚,日下西山, 暮霭遍地,岩石穴壑一片昏暗。作者传神地写出早晚 不同的景色。作者对景色变化的观察既深且细,笔触 如丝,根据不同的景象写了相异的境界。
2. “人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也” 一句表达了作者内心怎样的思想感情？
仕途失意,寄情山水,与民同乐,排遣内心郁 闷；但壮志未酬,不禁发出游人“不知太守之乐 其乐也”的慨叹。
3. 本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
以抒情贯穿于记叙、写景之中。首先写亭之 概况,其次写朝暮图、四季景等,都以太守“寄情 山水,与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有 情,真是情景交融。
尽兴地喝酒。 弦乐器。管乐器。
下棋。
酒杯和酒筹交互错杂。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而
这里指投壶,宴饮时的一种游戏。把箭向壶里 投,投中多的为胜,负者照规定的杯数喝酒。
苍老的容颜。 倒下的样子。
喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
这里相当于“于”。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,
1. 这篇文章写了三种乐：山水之乐、游人之乐、 太守之乐。山水之乐、游人之乐的描写同太守 之乐有什么关系？ 作者描写山水之乐、游人之乐是对太守之 乐的陪衬。写山水之乐,是表现他贬官谪居滁州 后,寄情山水、排遣愁怀的生活态度。写游人之 乐,为的是从“众宾欢”中反衬自己的乐,因为 享受山水之乐的是一州之人,人人都可以
就。 取名,命名。
（醉翁）来命名。
守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
意趣,情趣。
在于。
所以, 名词用作动 因此。 词,取别号。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓
领会。
寄托。
之酒也。
文言文里承接上文而引出另一层意思时常用, 近乎“要说那……”“像那……”的意思。
环绕着滁州城。滁
山谷。
州,在安徽东部。 顺着山路走。
拟声词,形容水声。
琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿
山势回环,路也 像鸟张开
跟着转弯。
翅膀一样。
泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
居高面下。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太
名词用作动词, 太守用自己的别号
时间副词,不久。
返回。 跟随。 形容枝叶茂密成
荫。翳,遮盖。
鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人
指禽鸟在高处低处鸣叫。
以游人的快乐为快乐。
之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其
醉了能够同大家一起欢乐,醒来 能够用文章记述这事的人。
庐陵郡,就是吉州 为,是。 （今江西吉安）。
“说到……”,可不译出。
在树下休息。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提
背着东西的人。 弯腰曲背,这
里指老人。
携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉
牵扶,这里指被牵扶 的人,即儿童。
清。
为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
野味野菜。蔌,菜蔬。
陈列,摆开。
宋仁宗庆历五年（1045年）,范仲淹等人遭谗被 罢去职务。欧阳修因上书为他们辩护,被贬到滁州做 了两年知州。《醉翁亭记》就写于他到滁州上任后的 第二年。滁州地处江淮间,交通不便,少有舟车往来, 百姓安于农事,生活简朴安闲,民风淳朴。欧阳修正值 盛年却遭贬谪,仕途失意,一时壮志难酬,内心抑郁,但 他不悲戚嗟叹,而是以积极的心态做好地方官,为百姓 办事。滁州风光秀丽,欧阳修便寄情山水,以诗酒自娱, 自得其乐,并与民同乐,心境愉快闲适,把内心的抑郁 掩藏在山水和诗酒之中。
游人去而禽鸟乐也（ 连词,表承接 ） 朝而往,暮而归（ 连词,表修饰 ） 而 而不知人之乐（ 连词,表转折,却,可是 ） 溪深而鱼肥（ 连词,表并列 ）
有亭翼然临于泉上者（名词作状语,像鸟张开翅膀一样 ） 名之者谁（ 名词用作动词,命名,取名 ） 临溪而渔（ 名词用作动词,钓鱼,打鱼 ） 山行六七里（ 名词作状语,沿着山路 ）
左右是一张山水画。有山,有泉,有林,有亭,然而, 作者又没有孤立用墨,而是交织一体,既各尽其美, 又多样统一。“蔚然而深秀”的琅琊山,风光秀 奇,迤逦连绵,苍翠欲滴。群山作为
背景,一泉环绕而过。林深路曲,泉流弯旋,一泉 环绕而过。林深路曲,泉流弯旋,则“有亭翼然临 于泉上”。这里赖于壮丽的群山映衬,就益显出 山泉的清朗,而亭台又偏偏踞临泉上,则别具一番 风光。山与泉相依,泉与亭相衬,一幅画中山水亭 台,一应俱全,且辉映生色,构置成诗一般的优美 境界。
纵情山水,这是非同寻常的。太守之乐境界最高,太 守既能知“禽鸟之乐”,又能乐游人之乐；既能同 醉,又能“自醒”；还能体察万物,反思人情,写文 章来记述其事。
2. “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。放情林
木,醉意山水,这是作者的真意。其山水之美是怎
样表现出来的呢？ 山水相映之美。在作者笔下,醉翁亭的远近
会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉。在这 里,作者简笔勾勒了醉 翁的自画像,既照应了上 文太守的“醉翁”自号, 又引起下文,点明太守 “醉”“乐”的原因。
【第四部分（4）】
1. “然而禽鸟……其乐也”一句中的几个“乐” 含义相同吗？如果不相同,分别是什么？
本句层层推进,道出了百姓的快乐就是太守最大 的快乐,体现了作者“与民同乐”的思想。句中几个 “乐”字含义各不相同。禽鸟之“乐”源于自然条件 的优越；人之“乐”不仅源于自然条件的优越,还因 为能纵情山水,同时享受人与人之间的交往之乐；太 守“乐其乐”则表明太守能超然物外,不以贬官遭谪 的政治处境为悲,反而还能娱情山水,与民同乐。
环滁（ chú ） 林壑（ hè ） 辄醉（ zhé ） 阴翳（ yì ） 酒洌（ liè ） 野蔌（ sù ） 觥筹（ɡōnɡ） 伛偻（ yǔ lǚ ） 射者中（zhònɡ） 弈者胜（ yì ）
醉翁亭记
代词,它, 指滁州城。
尤其,特 别。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,
这样层层递进,托出主景,引人入胜。写山,写 路,写水,写亭,文笔简练,形神兼备,给人以身临其 境之感。
2. 第1段中两处自问自答有什么作用？ 这里由写景过渡到写人。这两处自问自答,
道出了醉翁亭的来历。前一问答,明白无疑；后 一问答,隐约其辞,为 下文的解释留有余地。
3. “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”在此处的 作用是什么？ 这是全文的核心句,为写景抒情定下了基 调,同时也暗示了“醉翁”二字的深意：饮酒 佐以美景而“醉”,被贬的抑郁心情则用酒 “醉”来排遣。因此,“山水之乐,得之心而寓 之酒也”,就是将游玩观赏之乐融入在宴饮之 中,为下文做铺垫。
）
非丝非竹（ 古义：管乐器 今义：竹子 ）
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苍颜白发（ 古义：容颜 今义：颜色 ）
游人去而禽鸟乐也（ 古义：离开 今义：到、往 ）
临 有亭翼然临于泉上者（ 居高面下 ） 临溪而渔（ 靠近 ）
归 云归而岩穴暝（ 聚拢 ） 太守归而宾客从也（ 回去 ）
谓 太守自谓也（ 命名 ） 太守谓谁（ 为,是 ）
秀 望之蔚然而深秀者（ 形容词,秀丽 ） 佳木秀而繁阴（ 形容词,茂盛 ）
意思是朝则自暗而明,暮则自明 而暗,或暗或明,变化不一。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝
树林里的雾气散开。
昏暗。
开放。
茂盛。
暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,
花。
浓密的绿荫。
山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
早晨。 乐趣。 穷尽。
用于一段话的开头,相当于
11 醉翁亭记
1. 了解有关欧阳修的文学常识,掌握重点文言 实词、虚词的用法。（重点）
2. 把握文章叙事写景的顺序,体会作品语言艺 术之妙。（难点）
3. 体会作者游览山水的乐趣及其与民同乐的 情怀。（重点）
欧阳修（1007—1072）,字永叔,自号醉翁,晚 年又号六一居士。吉州永丰（今属江西）人,北宋 政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。 他领导北宋诗文革新运动,散文创作成就 最大,也擅长诗词。他在史学方面也很有 成就,参与修撰《新唐书》,自撰《新五 代史》,文学作品有《欧阳文忠公集》传世。
【第三部分（3）】
研读第三段,欣赏景点三——官民同游 1. 第三段写了什么？可以分为哪几层？段首的“至
于”有什么作用？ 写滁人、宾客、 太守游琅琊山的 情景。
可以分为四小层。分别是“滁人游——太守 宴——众宾欢——太守醉”。
“太守醉”是全段核心,其他是陪衬,写“醉” 也是写“乐”。
用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层 是平列。
杂然而前陈者（ 方位名词作状语,在前面 ）
而不知太守之乐其乐也（
形容词的意动用法, 以……为乐
）
判断句： 环滁皆山也（“……也”,表判断） 望之蔚然而深秀者,琅琊也（“……者,…… 也”,表判断）
倒装句： 至于负者歌于途（状语后置,正常语序应为“至于 负者于途歌”） 醒能述以文者,太守也（状语后置,正常语序应为 “醒能以文述者,太守也”） 省略句： 得之心而寓之酒也（省略介词,应是“得之（于） 心而寓之（于）酒也”）
四季变幻之美。作者不仅写出了早晚的景色,而且 以醉翁亭为中心,把笔墨进一步铺展开去,描写了四季的 景物变化。“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁, 水落而石出者,山间之四时也”,确是传神笔致。作者在 这里仍然细心地选取最富有特征的景物来描绘。芳草萋 萋,幽香扑鼻是春光；林木挺拔,枝繁叶茂是夏景；风声 萧瑟,霜重铺路石秋色；水瘦石枯,草木凋零是冬景。随 四季变换,景物自有不同,各有其境界在,出现了四幅画 面,变化有致,给人不同的美学享受。
这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭 的秀丽环境、自然风光和对游人之乐的叙 述,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发 了作者的政治理想和寄情山水以排遣抑郁 的复杂感情。
有感情地朗读课文,说说课文可以分为几个部 分？每部分分别写了什么？
第一部分（1） 醉翁亭的地理位置及名字的由来。
第二部分（2）
山间朝暮四季景色。
第三部分（3）
太守与民同醉同乐的情景。
第四部分（4）
总结太守与民同乐的主旨。
【第一部分（1）】
仔细读第一段。欣赏第一个景点——醉翁亭。 总领全文的是哪一句？
乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
古义：意趣,情趣 醉翁之意不在酒（ 今义：意思,含义 ） 野芳发而幽香（ 古义：花 今义：芳香 ） 佳木秀而繁阴（ 古义：茂盛 今义：美丽 ） 山间之四时也（ 古义：季节 今义：时间 ）
伛偻提携（
古义：牵扶,文中指被牵扶的人,即儿童 今义：扶植,合作
环滁皆山也。
划分段落内部层次,理清文脉：
第一层 写环境并点题 环滁皆山→西南诸峰→琅琊 （鸟瞰）→酿泉（由俯到仰） →醉翁亭（自下而上,点题）
第二层 写亭的得名 建亭者→名亭者→乐 （题眼,主线）
1. 第1段是怎样描写醉翁亭的？这样描写有什么作用？
作者将“镜头”从“环滁皆山也”的全景移 向局部。先写“西南诸峰,林壑尤美”,再写琅琊 山“蔚然而深秀”,然后写酿泉“泻出于两峰之 间”,从而使视线由山外远望转入山内近观,最后 用“有亭翼然临于泉上者”,推出醉翁亭。