第六章《质量和密度》复习
第六章 质量与密度重点知识总结
第六章质量与密度第1节质量一、质量1。
定义:物体所含物质的多少,通常用字母m表示2.单位:质量基本单位kg,常用单位还有t、g、mg3。
换算关系:1t=103kg=106g=109mg4。
物体质量的大小与外界条件无关,只取决于物体本身所含物质的多少,因此质量时物体本身的一种属性,它与物体的形状、温度、位置和状态无关。
【注意】形状的改变指的时物体弯曲、伸长,压扁等,并不是指物体被削去一部分或增加一部分.二、质量的测量1。
测量工具:托盘天平。
(天平在月球上可用在太空失重状态下不可用)2.托盘天平的使用方法可归纳为:放、移、调、称、读、收...........。
①放:将天平放在水平台面上。
②移:使用前将游码移至标尺最左端的零刻线处。
③调:调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡。
若指针向右偏,应将平衡螺母向左调,即螺母调的方向与指针偏的方向相反。
④称:被测物体和砝码的位置为“左物右码"。
先估计被测物体质量,用镊子按“先大后小”的顺序在右盘中依次加砝码,如果添加最小的砝码时,指针右偏,而取下这个最小砝码时,指针左偏,这时应调节游码直到指针指在分度盘中央刻度线处。
⑤读:被测物体的质量m物=m法+m游;若不小心按“左码右物”的方式放置,那么被测物体的质量m物= m码— m游。
⑥收:测量完毕,取下物体,砝码回盒,游码归零。
【注意】①测量前,应调节平衡螺母使天平横梁平衡,但测量过程中切记不能在动平衡螺母,应调节游码和加减砝码.②游码的示数以游码左侧对齐的刻度为准。
3.质量的特殊测量法:①累积法:适用于微小物体质量的测量.“称多算少”,即取n 个小物体称出其总质量M ,则每个小物体的质量: nM m =。
②质量差法:测量液体质量时,一般先测容器的质量m ,再测液体和容器的总质量M ,则液体的质量m 液=M-m .4.特殊情况下使用天平造成读数偏差汇总 ①游码没有归零,读数偏大,即m 读数 > m 物②砝码生锈,读数偏小,即m 读数 〈 m 物 ③砝码沾上污物,读数偏小,即m 读数〈m 物 ④砝码磨损,读数偏大,即m 读数>m 物⑤右物左码,若未使用游码,m 读数=m 物;若使用了游码,m 读数〉m 物第2节 密度一、探究同种物质的质量与体积的关系 1。
人教版八年级物理 第六章《质量与密度》期末复习(共40 张PPT)
10.如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像,下
列说法正确的是( D ) A.乙物质的密度比水大
B.体积为50 cm3的乙物质的质量为35 g C.质量为25 g的甲物质的体积为30 cm3 D.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
11.在生产和生活中,人们常把密度作为选材的主要考虑因 素之一,下面主要从密度的角度考虑选材的是( C A.用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B.用塑料作为插座外壳的材料 )
(3)把固体浸没在量筒中的水里,记下水面对应刻度V2;
(4)计算出固体的密度为 ρ = V2-V1(m) .
4.测液体密度:(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1;
(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积V;
(3)测出烧杯和剩余液体的总质量m2; (4)计算出液体的密度为 红抽到的试题是“测量金属块的质 量”,她将天平放在水平桌面上,应移动游码至标尺左端的 零刻度线 __________处,若此时指针偏向中央刻度线的左侧,她应将平衡 右 调节,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图, 螺母向________
则金属块的质量为________g. 64.4
气味、硬度、电学特性等进一步鉴别.
巩固 训练 提高
1.某同学用天平测量一块金属的质量时,使用了3个砝码, 有一个100克,一个50克,一个10克,游码在标尺上的位 置如图所示,则这块金属的质量为 161.6 g.若在月球
表面上用天平测同一块金属的质量,则读数跟在学校实验
室的读数相比 不变 (选填“变大”“变小”或“不
三 、 密度知识的应用
1.密度的知识在日常生活和生产中有诸多应用,如利用密 度的公式 ρ =V(m) 可以鉴别物质,利用导出公式 m=ρ V 可 以求质量,利用导出公式 V=ρ (m) 可以求体积等.
(人教版)厦门八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点(答案解析)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书·魏征列传》一、选择题1.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,分析图像可知( )A.a物质的密度最大B.a物质的密度是c物质的两倍C.c物质的密度是2.0×103kg/m3D.b、c的密度与它们的质量成正比2.小邱同学用最大量程为210g,最小刻度为0.2g,最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量,当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平衡时,他读出铁块的质量是86.4g,测量结束后,他还未觉察出自己的失误,则铁块的真实质量应是( )A.83.6g B.85.2g C.86.4g D.87.8g3.下列估测中不合理的是( )A.中学生的身高约为170dm B.升国旗时奏国歌的时间约为50sC.人正常骑自行车的速度约为5m/s D.普通中学生的体重约为500N4.如图是量筒和液体的总质量m与液体的体积V的关系图象。
则下列判断正确的是( )A.该液体密度为2g/cm3B.该液体密度为1.25g/cm3C.量筒质量为40g D.65cm3的该液体质量为65g5.小于同学把调好的糖水装满玻璃瓶,盖紧盖子,放进冰箱急冻室冷藏。
一段时间后拿出,发现玻璃瓶已经胀破。
你认为下列解释合理的是( )A.玻璃瓶因温度降底,体积膨胀B.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,质量变大C.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,体积变大D.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,密度变大6.某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度,图甲是调节天平空盘平衡时的情形,天平调平衡后,他进行了四次实验操作;(1)测出空烧杯的质量为 28g;(2)测出烧杯与液体的总质量为160g;(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙;(4)烧杯中液体部分倒入量筒测人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。
人教版物理中考复习第六章、质量与密度复习
注意事项:
① 左 盘放物体, 右 盘放砝码; ②取用砝码用 镊子 ; ③不要超过天平的 量程 ; ④测量液体或化学药品时,不能 直接放在托盘上。
例题:小明在调节托盘天平横梁平衡时,先 把游码移到左端零刻度处,发现横梁左端高、
右端低,他应该把平衡螺母向 左 调 (选
填“左”或“右”)。他用已调节好的天平 测量某物体的质量,当所加砝码和游码位置 如图所示时,天平横梁正好平衡,则该物体
的质量为 81.4 g。
反馈练习一:
1. 关于质量的说法,正确的是: c
A.水结成冰后,质量变大了 B.把铁块压成铁片,质量变小了 C.物理课本在广州和在北京,质量是一样的 D.1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
2、在“用天平称物体质量”的实验中,张强同 学用已调节好的天平在称物体质量时,指针偏
A 1 kg铜的体积等于8.9×103 m3, B 1 m3 铜的体积是8.9×103kg C 1 m3 铜的质量是8.9×103kg D 1 m3铜的密度是8.9×103kg/m3
3、 一杯水倒掉一半后,下列判断正确的是 B
A 质量不变,密度不变 B 质量变小,密度不变
C质量变小,密度变小 D 质量不变,密度变小
测定盐水的密度
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充 完整,并练习设计出记录数据的表格。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。
2. 将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V 。 3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 。
记录与结果:
盐水和烧 杯的总质量
m/g
盐水的体 积V/cm3
结 密度是物质的一种 特性 ,与 质量 、 体积 无关。在数 论 值上等于物体 单位体积 的质量.
最新人教版初中物理第六章《质量与密度》知识点大全
知识点1:质量1.概念:质量是表示物体所含物质的多少。
用符号:m表示。
2.质量的单位:(1)国际单位:千克(kg)(2)其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。
(3)单位间的换算:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。
3.属性:质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。
知识点2:天平1.托盘天平的构造:由底座;托盘;横梁;指针;分度盘;平衡螺母;标尺;游码构成;且每架天平有一套砝码。
2.使用方法:“调”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
(“左偏右调,右偏左调”。
)“测”:把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
“读”:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。
“收”首先将被测物体取下,然后用镊子将砝码夹回砝码盒,最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。
3.测量时的补充:(1)调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。
(2)天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。
(3)取砝码时一定要用镊子。
(4)往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝码,当加到最小一个砝码时太重了,则应改用移游码。
(5)游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
4.测量时的注意事项:(1)不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。
(2)已经调好的天平,当位置改变后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。
(3)取砝码要用镊子,并轻拿轻放。
(4)潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。
知识点3:密度1.概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,用符号:ρ表示。
2.密度公式:ρ=m/V;m 表示质量,V表示体积。
3.密度的单位:(1)密度单位:基本单位是:千克/米3(kg/m3);其他单位:克/厘米3(g/cm3)。
第六章《质量与密度》复习课件
(B )
2.[2013·烟台] 鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的,经过
调配后,不同颜色的酒界面分明。这是由于不同颜色的
酒 具有不同的
A.重力
B.质量
C.体积
(D ) D.密度
3.[2013·株洲] 在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将
一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质
量 A.为零
B.不变 C.变小
③ ④ ⑤用 盐 评天 水 估平 密 交测 度 流出 表 :实剩 达验余 式中盐 :,水ρ 若盐和水先=烧测_杯m_出_1的_-V空_质_m烧_量2_杯。,的记质作量m,2;再测液体
和烧杯的总质量,然后将液体全部倒入量筒,由于烧杯内 液体倒不尽,使得所测体积偏小,所测密度偏大,误差较 大。
┃考向互动探究与方法归纳┃
2.用天平、量筒测密度 (1)测铜块密度 ①用调好的天平测出铜块的质量,记作 m; ②向量筒中倒入适量的水,记下体积 V1; ③用细线系着铜块,将铜块缓慢放入盛水的量筒 中,使其完全浸没,记下m体积 V2; ④⑤铜说块明密:适度量表水达的式含:义_V_:2_既-__可V_1_以_。将放入的物体浸没, 又不会使水超出量筒的量程。
7.[2013·乐山] 如图8-8所示,点燃蜡烛会使它上方的扇
叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升 高,体积膨胀,空气的密度变___小_____,所以热空气 __上__升____(选填“上升”或“下降” )形成气流,气流流
过扇叶时,带动扇叶转起来。
8.[2013·和平区三模] 刘明做测小石块的密度实验时,在 测量时,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指
(2)测蜡块密度 ①用调好的天平测出蜡块的质量,记作 m; ②向量筒中倒入适量的水,记下体积 V1; ③将蜡块放入量筒中,用细铁丝将其压入水中,使其完 全浸没,记下体积 V2;
第六章 质量与密度-2023年中考物理必背知识手册
第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一:质量1.物体是由物质组成的,物体所含物质的多少叫做质量,用“m”表示。
2.国际单位制中质量单位是千克(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
换算关系:1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3.质量是物体本身的固有属性。
物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。
4.同种物质,体积越大,其质量也就越大。
【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。
如:铝勺、铝锅都是由铝组成的,牙签和木块是由木材组成的。
所以“物体”是指具体的东西;“物质”是做成物体的材料。
2.质量是描述物体所含物质多少的物理量,物体所含物质多,其质量就大。
3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。
所以质量是物体的属性。
★知识点二:质量的测量1.测量工具:台秤、天平是我们常用的质量测量仪器,如下图所示。
2.托盘天平的构造:托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器,它的结构和各部分的名称如下图所示。
3.托盘天平的使用: (1)测量前:①放平:将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。
②归零:用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。
③调平:调节平衡螺母使横梁水平平衡。
即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。
(2)测量时:① 左物:把待测物体轻放在左盘中。
② 右码:估计被测物体质量的大小,用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。
③ 游码:用镊子轻拨游码,使横梁水平平衡。
④ 读数:把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加,就得到物体的质量。
(3)测量完:用镊子将砝码放回盒中。
【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量;(2)保持天平干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里; (3)不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄脏,以免锈蚀; (4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值;(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系:托盘天平指针偏向左侧说明左边沉,平衡螺母应向右移;指针偏向右侧说明右边沉,平衡螺母应向左移。
第六章质量与密度复习课件
复习检测 5. 关于质量和密度,下列说法中正确的是( D ) A.同种物质组成的物体,其密度与质量成正比 B.“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化 C.冰的密度是0.9×103kg/m3,表明1m3冰的质量是0.9×103kg/m3 D.宇航员把月球岩石标本带回地球,标本的质量不变 6.为了测量一金属块的密度,小明用天平测量金属块 的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所 示,图乙、丙是金属块放入量筒前后的液面情况,由 测量可得金属块质量为__3__9_g,金属块的体积为___5_mL ,所测金属块的密度为_7_._8_×___1_0_3_kg/m3
2.密度知识的应用 (1)鉴别物质:由ρ=m 求出物质的密度,
V
可以___鉴__别__物__质__。
(2)估测质量:由m=__ρ__V__可以估测物体的质量。 m
(3)估测体积:由V=______可以估测物体的体积。
3.根据需求选择密度合适的材料
根据 m=ρV 可知,在体积相同时,密度越小,质量越小,密度越大,
质量越大 ①交通工具、航空器材中,常
采用高强度、低密度的合金材料、 玻璃钢等复合材料,减小自身的 质量。
②机器底座的作用是 为了增加稳度,压路机 的滚筒是对路面的压力 大,所以选用的是密度 大的材料
复习检测
7.如图所示,把纸风车放在点燃的酒精灯上方,风车就能转动起来。 这是因为火焰上方的空气被加热,温度升高,体积__变__大___,一定 质量的气体密度__变__小___而上升,热空气上升后,冷空气从四面八 方流过来,从而形成风,使风车转动起来(均选填“变大”“变小” 或“不变”)
人教版八年级上册物理第六章质量与密度单元复习课件
(4)小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也奇妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为ρ水。①用弹簧测力计测出橙子的重力G;②________________________________________________;③橙子密度的表达式为:ρ橙=____________(用测出的物理量和已知量的字母表示)。
2.测体积(量筒的使用)(1)读数时视线与凹液面的底部相平.(2)用“排液法”测固体的体积时,固体的体积为量筒两次读数之差.3.求密度根据测量数据,用ρ= 求出密度.
【跟踪训练】例题2:小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针在___________________,表示天平平衡。(2)用天平测量橙子的质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,则橙子的质量为____________g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3,则橙子的密度是____________kg/m3。(3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子的质量,这样测得的密度值将比真实值____________(填“偏大”或“偏小”)。
5.密度的应用(1)鉴别物质:不同物质的密度一般不同,可用密度鉴别物质.(2)求质量和体积:①求质量:m=ρV.②求体积:V= .
正确理解质量和密度1.质量表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变.2.密度 表示单位体积某种物质的质量,是物质的一种特性,可以用公式ρ= 计算,但与物体的质量和体积无关,与物质的种类、状态、温度有关,不同物质的密度一般不同.
第六章质量与密度(单元复习课件)人教版八年级物理上册
3. 用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度,下列
步骤不需要的是( B )
A. 用天平测量小石块的质量m1 B. 用天平测量量筒的质量m2 C. 在量筒内倒人适量的水,记下量筒中水的体积V1
D. 用细线系住小石块,浸没在量筒的水中,记下量
筒中石块和水的总体积V2
__________kg/m3; (2)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒
尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将____(填“偏大”或“偏小”)。 (3)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕
疵,顺序)。
C. 某中学生的步行速度约1 m/s
D. 某中学生的百米赛跑成绩约6 s
4. 下列估测最接近实际的是 ( B ) A. 一袋早餐奶的质量约为50 g B. 普通居民楼一层的高度约为3 m C. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30 ℃ D. 人平静时呼吸一次所用的时间约为9 s
5.在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下 列操作错误的是( B )
实验步骤:①用天平称出固体的质量 m;②将溢水杯中装满
水,把固体_浸___没__在溢水杯中,同时用小桶承接溢出的水,用量
筒测出溢出水的体积 V,即固体的体积;③固体的密度:ρ=
__Vm__。 注意事项:①用排水法测量固体体积时,要求固体全部浸没在水 中同时水也不会溢出,所以预先应根据量筒的量程放入适量的水。 ②测固体的密度时,应先测质量后测体积,测完体积后固体表面 会有水残留,再测质量会使测量的质量偏大,所以密度偏大,误 差较大。
5. 一个容器的质量为200 g,装满水时总 质量是700 g,装满某种液体时总质量是600 g, 这个容器的容积是____5_0_0___cm3,此液体的密度 是___0_._8_×__1_0__3__kg/m3 .若将容器中的液体倒掉 一部分,则剩余液体的密度将____不___变_____(填 “变大” “变小”或“不变”).
《第六章质量与密度》复习课件物理人教版八年级上册
·物理
6.如图所示是甲和乙两种物质的m-V图像,下列说法正确 的是( B ) A.甲物质的密度随体积增大而增大 B.当甲和乙质量相同时,甲物质的体积较大 C.当甲和乙体积相同时,甲物质的质量较大 D.体积为10 cm3的乙物质,质量为40 g
·物理
·物理
7.三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制
·物理
0.9×103 4
0.04
·物理 10.小亮同学用天平、烧杯和水测量小石块的密度.
(1)将天平放在___水__平__桌__面___上,游码移到零刻度线处,发 现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向___左_____(选填 “左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡. (2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码质量 和游码的位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1 为___3_2_.4___g.
·物理 (3)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也 可以完成该实验,实验步骤如下: ①用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为 m0; ②向一个烧杯中倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总 质量,记为m1; ③向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平 测出水和烧杯的总质量,记为 m2;
·物理 3.小明同学用天平测物体的质量,将天平放在水平桌面上, 把游码移至标尺的__零__刻__度__线____处,发现指针如图甲所示, 他应将平衡螺母向____左____调,使天平横梁平衡.调节天平 平衡后,进行如图乙所示的操作,其中操作错误的是: __物__体__和__砝__码__的__位__置__放__反__了______.改正错误后,小明用正确 的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中放有20 g、10 g的 砝码各一个,游码的位置如图丙所示,则被测物体的质量为 ___3_2_.2___g.
人教版物理八年级上册-第六章《质量和密度》复习-课件
质量
体积
ρ
千克每立方米
kg/m3
1×103
2.测量液体体积的工具
名称
量筒、量杯
用途
测量液体体积(可间接地测固体体积)
使用 方法
“看”
量程、分度值、单 位; 单位:1毫升(mL)=1厘米3(cm3)
“放”
放在水平台上
“读”
密度的 应用
①鉴别物质:ρ= ;②求质量:m=ρV;③求体积: V=
热胀冷缩
最大
变大
变小
类型一 质量及其测量
例 1 小明同学从如图7-1所示的四个物体中选择了一个物体,用托盘天平测量出其质量为100 g,该物体可能是( )
C
中 考 探 究
例 2 用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该( ) A.将游码向左移动 B.将右端的平衡螺母向左旋进一些 C.将游码向右移动 D.将右端的平衡螺母向右旋出一些
用比较体积法最好
一只容积为0.3×10-3米3的的瓶内盛有0.2千克的水,一只口渴的乌鸦每次取一块质量为0.01千克的小石块投入瓶中,当乌鸦投了25个相同的石块后,水面升到瓶口。求:⑴瓶内石块的总体积;⑵石块的密度。
解:
1、调节托盘天平时,应把天平放在___________上,游码放在横梁标尺左端 的__________处;若发现指针向标尺中间红线的左侧偏,应将横梁右端的平 衡螺母向____移动,使横梁平衡.(填“左”或“右”) 2、若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天平称量物体时,称量结果将比物体质 量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时,测量结果 将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)
第六章质量与密度复习课件
质 量
2、密度
与 密
3 、测量物体的密度
度 4、密度与社会生活
1、概念及其理解:
物体所含物质的多少叫质量,是物体的一种 基本属性,不随物体位置、形状、状态、温 度等的改变而改变。
国际主单位:Kg
质 2、单位及换算 常用单位:t、g、mg
量
换算: 1t=103 kg=106 g=109 mg
分析 : 钢制零件换成铝制零件其体积不变.
解 V铝 V钢 V
铝V 钢V 104kg
V (钢 铝 ) 104kg
V
(7.9
104kg 2.7) 103 kg /
m3
V 2 102 m3
m铝 铝V铝
2.7 103 kg / m3 2 102 m3
54kg.
6、一只空瓶的质量为600克,装满水后称得其总质量 为1100克,倒净水后,装满油称得其总质量为1000克, 求油的密度。
达标练习
1、一瓶铭牌标有5L(1L=10-3m3)的“鲁花”牌花生油,
密度为0.94×103㎏/m3,质量为_4_._7___㎏。这瓶花生油 用去一半后,剩下花生油的密度为_0__.9_4__g/cm3。
2、一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是 1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种
茅村中心中学 赵冲
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4.实验:测量某种食用油的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然
后调节 平衡螺母
,使天平横梁平衡.
(2)进行下列实验操作:
A.用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1; B.将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用
油的总质量m2; C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食
第六章_质量和密度复习课.ppt
(2)请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表 ,并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。
烧杯和食用 油的总质量 /g
33.3 烧杯和剩余油 倒出油的质量 倒出油的体积 /g /cm3 的总质量/g 油的密度 /g· cm3
3、小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、 足量的水(已知水的密度为)杯子和笔的情 况下,能测出牛奶的密度。请将他实验步骤 补充完整。 1)用天平称出空杯子的质量m。 2)往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子做标 记,用天平称出杯子和水的总质量m1。 3)将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至 ,用天平称出牛奶和杯的总质量m2。 4)根据以上测量的物理量写出牛奶的密度表达 式 ρ牛奶= 。
天平的使用
平衡 螺母
横梁
天平的使用方法
天平的使用
把游码 1、把天平放在水平台上,
放在标尺左端零刻线处 。 2、调节平衡螺母 ,使指针指 在分度盘的中线处,这时横 粱平衡。 3、把被测物体放在左盘 里, 镊子 右盘加减砝 用 向 码 ,并调节游码的位置 , 直到横梁恢复平衡。
至密度的定义
小石块
如何测固体(如小石块)的密度
2一个铅球用了多年,没有发生改变的是( A.质量 B.体积 C.密度 D.三者都没改变
C
)
密度公式与单位
能力闯关一
1、下列现象中物体的质量发生变化的是( ) A. 铁水凝固成铁块 B. 将一块矿石由地球运到太空 C. 菜刀被磨光以后 D. 将铁丝用拔丝机拉长 E. 对一个铁块进行加热
2、下列判断比较符合实际的是:( ) A、一包方便面的质量约为20g B、一匹成年马的重力约为500N C、一个苹果的质量约为200g D、一枚信封的质量约为1mg 3、在下面数字后面填写合适的单位:一 个中学生的质量约50_____,一张邮票的 质量约是O.06______,一头大象的质量约 为6 .
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质 量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg 质 量 和 密 度
质量的测量:
测量工具 天平的结构与使用
状态 和 质量是物体的一种 属性 ,它不随物体的形状 、 位置 而改变。
定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它只决定于物质的 种类 。
公式与单位: ρ =
可达150 t
质量的
磅秤
杆秤
测量工具
物 理 天 平
案秤
•m 物 =m砝码-m游
左物右码:m 物 =m砝码+m游 可是如果砝码和物体位置放反了,怎么求m 物 ? m 物 =m砝码-m游
二、密度
⑦质量和体积之比 ⑧1kg/m3=10-3g/cm3 ⑨鉴别物质,m=ρ·V,V=
m ρ
物体的质量与体积的关系
1.在研究物质的某种特性时,某同学分别用甲、乙两种液体做实验,测得的结果 如下: 物质 甲 t甲 实验 次数 1 2 体积 (cm3) 10 20 质量(g) 18 36 质量/体积 (g/cm3) 1 .8 1 .8
甲
乙 乙 乙
3
4 5 6
30
10 20 30
54
8 16 24
1 .8
0 .8 0 .8 0 .8
(2)在实验过程中他进行了如下一些实验步骤: ①用调节好的天平测出矿石的质量 ②向量筒中倒入适量的水,测出这些水的体积
③根据密度的公式,求出矿石的密度 ④将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积
以下实验步骤顺序合理且误差较小的是
A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.③①②④
(3)由图乙、丙可知,矿石的质量为
课题
质量和密度
(复习课)
一、质量
1
2 3
①物体内所含物质的多少 ②1t=103kg=106g=109mg ③放在水平桌面上,游码拨至标尺左侧零位,调节平 衡螺母使其平衡,左物右码,物体质量等于砝码的质 量数与游码在标尺上的读数之和
一个鸡蛋大约0—80Kg
大约6 t
m 52 g =2.6 g/cm3。 3 V 20 cm
2.(2013·朝阳中考)某同学想测出一杯刚榨出的苹果汁的密度, 利用身边仅有的一台天平(含砝码),两个相同的圆柱形玻璃杯, 一把刻度尺,一个胶头滴管,足量的水,进行了如下实验:
m (1)特性:表示单位体积某种物质的质量 ,是物质的一种特性,
可以用公式 ρ = 的 种类、状态、温度有关,不同物质的密度一般不同。 (2)密度与温度的关系:一般情况下,物质温度升高,密度变小。
V
计算,但与物体的质量和体积无关,与物质
1.(2013·湘西州中考)夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们 将一杯80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量( A.仍是80 g B.大于80 g C.小于80 g )
密 度
m V
国际单位:kg/m3。
密度的测定:
如何测定固体的密度。 如何测定液体的密度。
求质量(m=ρV)。 m 密度知识的应用: 求体积 。 V ρ 鉴别物质。
考点一、正确理解质量和密度
1.质量:表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随
物
体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。
2.密度:
的一种特性,与物质的质量无关,当一杯酒精用去一半后,其质
量减小一半,体积也减小一半,酒精的密度不变,D项错误。
考点二 、 密度的测量
1.测质量(天平的使用) (1)要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母,指针“左偏右 旋平衡螺母,右偏左旋平衡螺母”。 (2)物体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,
铜 铝
水银 纯水 空气 一氧化碳
8.9×103 2.7×103 13.6×103 1.0×103 1.29 1.25
铁 冰
酒精 煤油 氧气 二氧化碳
7.9×103
0.9×103 0.8×103 0.8×103 1.43 1.98
由上述物质的密度可得哪些信息?
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
(1)分析实验次数1和2(2和3、1和3),可得结论: 同种物质,质量与体积成正比 . (2)分析实验次数 1,4 可得结论:相同体积的甲 乙两种液体质量不同。 (3)分析两种液体各自质量与体积的比值关系,可得结 论 不同物质,质量与体积的比值一般不同 。
物质名称
密度
(kg/m3)
物质名称
密度
(kg/m3)
【解析】选B。本题考查对密度概念的理解。铁的密度大于棉 花的密度,铁的体积与棉花的体积关系不明确 ,故不能判断铁和 棉花的质量关系,A项错误;物质热胀冷缩时,质量不变,体积变 化,由公式ρ=
m 可知,物质的密度变化,所以物质的密度与温 V
度有关,B项正确;密闭容器中的气体质量不变,压缩后,体积变
m 小,由公式ρ= 可知,气体的密度变大,C项错误;密度是物质 V
游码读数时要特别注意分度值。
2.测体积(量筒的使用)
(1)读数时视线与凹液面的底部相平。
(2)用“排液法”测固体的体积时,固体的体积为筒两次读数 之差。
m 3.求密度根据测量数据,用ρ = V
求出密度
1.(2013·遂宁中考)小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密 度。
(1)他把托盘天平放在水平桌面上,将游码滑回标尺左端的零刻 线处后,发现指针如图甲所示,接下来他应将天平右端的平衡螺 母向 (选填“左”或“右”)调节才能使天平平衡。
D.不能确定
【解析】选A。本题考查对质量是物体属性的理解。质量是物 体的属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、物态、形 状、温度无关,故将一杯80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其 质量仍然是80 g。故选A。
2.(2013·益阳中考)下列有关质量和密度的说法正确的是 ( A.铁的密度大于棉花的密度,因此铁比棉花重 B.由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关 C.将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量变大 D.一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半 )
g/cm3。
g,矿石的密度为
【解析】(1)天平横梁调平方法:“左偏右调”,因此天平右端 的平衡螺母向左调节才能使天平平衡。(2)实验步骤顺序合理 且误差较小,一般原则是“先测质量后测体积”,故选B。(3)由 图乙、丙可知,矿石的质量为50 g+2 g=52 g,体积为V=40 cm3 -20 cm3=20 cm3。矿石的密度为ρ= 答案:(1)左 (2)B (3)52 2.6