自考英语(二)09年真题解析第一讲

自考英语（二）09年真题解析班第一讲高分秘籍主讲人：Lily一．考试内容简介自学考试公共英语（二）试题主要有以下几项：1．词汇和结构选择填空（10道小题，每题1分，共十分）2．完形填空（10道小题，每题1分，共十分）3．阅读理解（3篇短文，15道小题，每题2分，共三十分）4．根据要求拼写单词（20个单词，每题0.5分，共十分）5．词的恰当形式填空（10道小题，每题1分，共十分）6．汉译英（5句单句，每题3分，共十五分）7．英译汉（一段短文共15分）该项考试没有听力、口试和写作部分，考试难度低于目前其他全国性的公共英语类考试。

（详情请参考《大学英语自学教程》﹝下册﹞配套参考书附录部分）。

二．考试预测1．A篇课文和B篇课文的比例无论是英语（一）还是英语（二），都主要以考A篇课文内容为主，B篇课文的句子和单词通常只出现在第一、四、五大题中。

最多占10分。

但是英语（二）有部分试题出自英语（一），涉及基础知识和一些常见单词。

2．语法要点最常考的语法内容是动词时态和语态、不定式、分词、动名词、名词从句、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装句、强调句型、语序、主谓一致，大部分在英语（一）第6，7，8，9，10，15，16，17，18，19，20单元，对这部分要重点进行复习。

以下是最常考的语法要点：1)时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时和将来完成时。

2)非谓语动词：独立结构，动名词作某些动词的宾语、非谓语动词作定语和状语。

3)虚拟语气：与过去事实相反的虚拟语气，一些如wish等特殊词引导的虚拟语气。

4)名词性从句：what，whether 引导的主语或宾语从句，that引导的同位语从句。

5)定语从句：where引导的定语从句，名词、代词+ of + which引导的定语从句。

6)状语从句：now that ，in that ，in case，as，while引导的状语从句。

3．单词记忆从历年考题中可以看出,某些词的命中率要高于其他词,有些单词甚至被反复考过,在背单词时候要在全面覆盖的基础上突出重点,提高效率。

英语（二）试题中的单词也有部分是来自英语（一）。

以下是是英语（二）常考单词的特点：1)长度在5-8个字母之间难度中等的单词，如：manual decorate2)拼写和发音不完全一致的单词，如：dumb, subtle3)简单但在课文中少见的单词，如：zero, wooden4)最常考的词性顺序依次是名词、形容词、动词和副词4．汉译英的句子出处第六大题汉译英部分主要以书上句子为主。

包括A篇课文后的Word Study以及Explanatory Notes中的例句，还有与课文有关的汉译英练习及语法练习中的句子。

三．试题题解及答题步骤和技巧1.词汇和结构选择填空题这道大题是考察语法结构和词语用法搭配.两部分约各占一半, 语法结构主要考察动词,形容词和\副词的形态变化的内容,还有各种从句,以及倒装句强调句的用法,考前要重点复习第6,7,8,9,10,15,16,17,18，19,20各单元的语法讲解例句和语法练习。

词汇学习要注意词的用法和固定搭配,特别是各类词与介词的搭配.考前要重点复习教材后的词汇讲解和课文中出现的所有选择填空练习,弄懂每个选项的意义，书后所附的词组表也是复习的重点。

本题所用的句子大部分是根据教材中出现的句子编写的.其中大部分的句子选自课文、课文注释和课文练习,以及语法讲解部分的例句和语法练习,所以必须将教材学好学通。

还有一小部分试题没有涉及课本，考察的是中学所学过的英语基础知识，这部分试题取决于各位考生在中学阶段的知识积累，无法短期突击学习。

2．完形填空完形填空题的考察重点和第一部分单选题大同小异,所不同的是增加了整篇阅读的综合分析和判断，从最近的几次考试看,语法重点仍在连接各种从句的关联词上,除此之外,也有一部分题考察介词,代词.完形填空题的选择项可能是名词,动词,形容词,介词,副词或连词等.除了扎实的语法基础和词汇基础外,还要求考生有良好的语感以及对各选项的综合分析判断能力。

答题步骤1)通读全篇了解篇章结构和大意做完形填空题答案的关键在于准确理解短文的大意,要做到这一点,就要分清文章的主题与行文结构,问题的短文多为说明文和议论文,结构较紧凑,往往开门见山的提出主题,然后逐点说明或评论,最后小结,所以做题前应浏览全篇,重点是首尾段,以及每段首尾。

2)详读全篇，根据各种综合信息预测填空的单词在掌握文章大意的基础上根据上下文提供的搭配,结构,语意等线索来预测答案,要着眼空格所在的完整句子,瞻前顾后.必要时用铅笔先在卷上做上标记，比如此空可能是某个词性或词义乃至可能是某个词。

重点解决与结构搭配有关的问题,对于个别词汇的考试,如果是一时难以选择不要恋战而是继续往下进行,往往进行到下文,对前面的问题就会有了主意。

3)将预测答案和所给选项进行比对，找出重叠率最高的选项4)复读全文核对答案做到语句通顺句意完整题目做完后要通读“完形”后的全文，核查自己所选的答案能否使文章联贯语法正确，如果你发现你所选的某个答案，放在句中读起来很别扭，那么你的语感在提醒你，对此答案要三思。

解题技巧做完形填空时在遵循以上3个步骤的同时还要注意解题思路和技巧1)搭配判断法根据对以往考试的分析，搭配形题目在完形填空中占的比例最重，搭配型问题主要测试常见搭配熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句，那些词必须与某个介词搭配，我们在复习时要特别注意短语动词和介词的搭配。

2)结构判断法结构型问题主要包括句型、句式连接词的选择等，解题时要运用句法知识，把握关键词，从而做出迅速正确的判断，完形空中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性之间的矛盾来设计的，因此考生应结合上下文的合理性，及意义关系的逻辑性，选择最佳答案，完形填空中常考的逻辑关系主要有：A.转折，让步B.因果关系C.表示递进，补充关系D.表示对比比较关系。

3)词义判断法词汇型问题也是完型填空的一个考点，主要测试考生在段落语篇中把握语义连贯性的能力，提供选择的词可能是近义词，进行词，也可能是随意拼凑的四个选项，遇到这类题，既要联系上下文又要有扎实的词汇基础有时还必须根据自己的文化背景知识做出判断。

3.阅读理解题阅读理解题主要测考生把握文章主题思想和大意的能力，对文章中的重要情节和主要事实的理解程度，对文章的格调、作者的观点态度等的推理判断能力。

由3篇短文构成每篇短文的平均长度为300词左右其难度相当于教材后半部分的课文，3篇短文共15个小题，每小题2分共30分，从最近几次考试的命题中可以发现，阅读理解题的短文既不是纯文学的也不时纯科技的，而是一般性的社会，文化，经济，科普，和日常生活方面的内容。

丰富的课外知识有时也有意外的帮助作用。

答题步骤1)先看文章后做题，主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况2)先看题目后读文章，在做题这种方法在时间紧文章长的情况下实用这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时可以之置不理，很快跳过去，还有一些题目设计一般常识或科普知识，可以在未阅读文章时可先行进行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。

3)先快速浏览，看完题目再仔细读文章这种方法适用于阅读速度较慢判断能力不强的考生，可以争取效率最大化，在阅读过程中可以根据问题的不同有针对性地在文章中找出各题的依据句并加以标注。

对于篇章的整体把握也较好。

解题技巧1)迅速判断文章题材，记叙文要找出文章的四要素，抓住故事情节；议论文和说明文偏重首段尾段侧重首尾句，因为这些部分往往是作者所要谈及的论点，主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解了。

2)偏重语篇标志词语篇中句子和句子之间，段落和段落之间就是通过语篇标志词连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句段与段之间的关系，对于获取所需信息，准确答题至关重要。

3)多注意文章中的长句，难句，因为英语表达多以冗长著称，伦理性很强的文章更是如此。

通过较长的句子来表达复杂的思想内容，从而使文章具有说服力，所以我们在阅读时必须重视长句，难句，认真分析句子，把握观念，事实上，不少问题就是针对这些长句难句而设置的。

切记！A.一定不要逐字逐句翻译文章，这是效率最低的答题方法，有些问题用这种方法反而容易答错，因为抓不住主题。

B.尽可能在文章中找出选项的出处，不要主观臆断，用自己的事实和观点代替文中的。

主要阅读理解考试题型及相应答题技巧1) 主旨大意题(数量最大，几乎每篇都有)a. The best title for this passage can (might, would) be . (2007, 10, 25)(2006, 10, 25) (2006, 4, 24) (2005, 4, 30)b. The topic of the passage is that (2007, 4, 35)c. The main idea of the passage is about . (2007, 10, 35)d. We can learn (infer) from this passage that (2005, 10, 34) (2005, 4, 25)e. The passage is mainly about (deals with) (2004, 10, 25)f. In the passage, the writer mainly argues that . (2008, 4, 35)解题技巧:a.反复阅读文章的开头段和结尾段，找出全文的关键句。

b.所选的选项一定要包括文章中重复最多的词或词组，如果两个以上选项都包括再进一步进行对比排除。

2) 细节题A.问题型细节题a. What is the job of an efficiency expert? (2005, 4, 28)b. Why are the Amazon rain forests called “the lungs of the Planet” (2005, 4, 33)c. What will happen if we do not take measures to stop the deforestation? (2005, 4,34)d. Why do chronically lonely people need help? (2004, 10, 23\24)B.判断型细节题a. Which of the following best describe the organization of the passage? (2007, 10,34)b. According to the passage, which of the followings is true? (2004, 10, 31)c. Which of the following statements is true? (2006, 10, 28)d. Those who are the least exposed to media violence are citizen of . (2008, 4, 34) C. 填空型细节题a. In this passage, the writer is speaking to (2008,4,21)b. It began to (2005, 10, 33)c. The freehold system of grant of land was introduced in (2007, 10, 27)d. Parents should (2004, 4, 34)3) 词汇题a. In the third Para, the word “figureheads” means (2006, 10, 33)b. We can infer from the passage that “a nigger” means (2005, 4, 21)c. In Para2, the “four quarters”refers to (2004.10.33)d. The word “establishments” in the last Para. probably means (2007, 10, 34)4) 推理题（数量也教多）a. The passage implies (infers, concludes…)b. It can be inferred (concluded) from the passage that . (2008, 4, 33) (2006, 10, 29)c. The tone of the author is . (2007, 10, 35)d. The two stories in the passage show that (2007, 10, 22)5) 作者态度题a. The writer’s attitude towards the present teenage rebellion is . (2008, 4, 25)b. The author believes that . (2008, 4, 23)c. The author advices women . (2005, 10, 32)d. The tone of the author is to . (2007, 4, 29)解题技巧:a.对词法b.排除法c.推理法d.归纳法4．根据要求拼写单词（略）5．词的恰当形式填空这道大题是考察语法结构和单词的构词法变化.两部分约各占一半，语法主要涉及动词的时态、语态、不定式、分词、动名词和虚拟语气的具体变化，这部分的复习准备可与第一二大题同时进行。