10建筑电气《毕业实习0806904012》实习教学大纲
建筑施工用电教学大纲
《建筑电气与施工》课程教学大纲一、课程定位《建筑电气与施工》是我院楼宇专业的一门专业基础课，该课程是一门理论与实践相结合，侧重于实践的课程，实用性很强，适应的专业广。
本课程包含建筑电气基本知识、变配电工程、常用低压电器与基本控制电路、照明工程、动力工程、施工现场供电、建筑弱电系统、建筑防雷与安全用电等几方面的内容。
这些内容都与建筑的能源、节能，智能（弱电）、安全联系在一起，并且本课程还增加了就业岗位所需掌握的建筑电气有关知识。
掌握本课程的内容，能让学生在专业基础上更踏实，更能适应建筑行业高技术的快速发展，建筑业是多专业合作配合、协调工作的结晶，掌握“建筑电气”的内容，能让学生在今后的建筑施工和管理中协调各专业间的关系，多方位的工作开展顺利。
二、课程目标1．职业素质目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，能够不断追求新知识，具有实事求是、独立思考、勇于创新精神的高级技能型人才。
学生经过本专业的学习，能掌握交流电的基本知识，使学生熟悉施工现场和建筑供配电、动力控制、建筑电气照明、建筑弱电系统；让学生掌握一般建筑电气施工图的识读方法，了解施工工艺、施工安装规范和验收规范。
掌握安全用电基本知识，熟悉一般触电故障处理。
2．职业能力目标：（1）具有国家教育部所规定的文化基础知识；具有接受新知识、新事物的敏锐性。
（2）具有热爱祖国，遵纪守法的素质；具有良好的职业道德和爱岗奉献、团队协作精神。
（3）掌握一般建筑电气施工图的识读方法。
了解施工工艺、施工安装规范和验收规范。
（4）掌握电工、电子等方面的基础知识，具有电气测量仪表正确选用与实际应用能力。
（5）熟悉施工现场和建筑供配电、动力控制、建筑电气照明、建筑弱电系统。
了解建筑电气系统组成，了解建筑电气工程内容。
（6）具有本岗位所须的计算机应用及外语知识。
（7）具有较熟练的电工基本操作能力。
（8）具有第一线基层机构的组织、管理能力。
《建筑电气自动化技术》教学大纲
《建筑电气自动化技术》教学大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是本专业开设的一门专业基础课，包括发电机励磁自动控制、发电厂自动化、电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等。
通过本课程的学习，使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和了解；使学生深入了解建筑发电机自动励磁控制的基本原理和方法，掌握建筑发电机的并网过程；使学生了解建筑电力系统频率调整及电压调整的基本问题，使学生了解建筑电力系统自动化的基本知识，熟悉电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题，训练和培养学生独立思考、解决实际工程问题的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
二、教学基本要求主要讲述建筑电力系统中几类主要的电气自动装置的基本原理及其在电力系统运行中的作用，以及电力系统调度自动化方面的一些基本情况。
目的是使毕业生在从事建筑电力系统的设计、运行工作时对电力系统自动化具有必要的基本知识。
了解建筑电力系统调度自动化的过程和目前的基本情况，自动装置整定计算和实验调整的一般方法；掌握建筑电力系统中几类主要的电气自动装置的基本原理及其在电力系统运行中的作用；通过对自动装置基本环节的学习，对具体的自动装置应具有一定的分析能力。
四、教学内容与学时安排第一章概述…… 6学时本章教学目的和要求：电力系统自动化对提高运行可靠性、经济性及保证电能质量所起的作用。
重点和难点：电力系统自动化的基本内容。
电力系统常用的自动操作及自动调节装置。
第一节电力系统自动化的现状和发展一、本课程的目的、任务和学习方法。
第二章 SCADA/EMS系统…… 6学时本章教学目的和要求：数据采集与监视控制（SCADA)是电网调度自动化系统最基本的功能，本章介绍SCADA功能和新一代的系统SCADA/EMS系统。
重点和难点：数据采集与远方终端的控制第一节支撑系统一、数据库管理子系统二、网络管理子系统三、图形管理子系统第二节前置机系统一、前置机的特点二、前置机设置遥测与遥信参数第三节远方终端一、结构二、故障检测及故障诊断第四节交流采样一、交流采样的接口电路二、交流采样的算法三、交流采样的微机电量变送器四、模拟量的采集与处理第三章同步发电机励磁自动控制系统…… 6学时本章教学目的和要求：了解同步发电机励磁控制系统的任务，励磁系统稳定器的工作原理；理解同步发电机不同励磁系统的工作特点，励磁调节器的工作原理，电力系统稳定器的工作原理；掌握励磁系统中转子磁场的建立和灭磁原理和相关的计算。
建筑电气实习报告
建筑电气实习报告建筑电气实习报告1一、实习目的毕业实习是教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂，毕业实习的目的：1、通过实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。
2．通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
毕业实习是学生专业课学习完后参加的实践。
通过实习使学生进一步熟悉学科知识的工程应用，为今后就业打下实践基础。
实习的主要任务是在实践中学习建筑电气工程项目的施工组织与管理。
二、实习内容对建筑电气深入认识，建筑电气工程项目综合了建筑、结构、给排水、消防、电气、暖通空调、管道煤气。
为了更好的掌握这三年来所学的专业知识和能够将这些知识融会贯通于实际工作中应用这些知识，我开始进行这方面的生产实践。
在实习的实际实践中，不但让我对建筑电气工程这门专业有了更深刻的了解，也有了不少新的认识。
在实践的这段日子里，我在现场的工作不仅使我在学校课堂上学习的“书本上”的知识有了更深、更新的了解与认识，而且还让我学习到了许多不可能在学校里学习与认识到的关于人与事的社会经验。
学习工地的图纸，这些图纸一般按专业类别可分为①建筑②结构③给排水④电气四个部分。
每一部分的图纸又由目录，设计总说明，各种图纸和修改通知书组成。
设计总说明是图纸设计进行必要的说明。
如：建筑设计总说明中有：设计依据，工程概况，各个分项工程的做法（墙体，楼地面，顶棚，屋面，室外工程，门窗，油漆等做法和一些必要的说明门窗表等）。
建筑部分图纸主要由平，立，剖面组成。
结构部分图纸主要由基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等大样图组成，电气和给排水施工图由于学得较少，有很多地方不懂所以也比较少看。
本工程有四幢扩建楼，其中有一幢已经封顶了，明天要进行建筑电气的隐蔽工程验收。
电气安装工程的隐蔽工程指电气专业的某一道施工工序将被本专业下一道施工工序或其他专业的施工工序所掩盖，而正常情况下不能再检查的工程项目电气隐蔽工程的主要检查内容有：①品种，规格数量②部位，位置，标高，坐标③质量标准要求④安装工艺质量状况。
电气专业毕业实习大纲
2012电气班毕业实习大纲一、高压开关柜、环网柜及主接线部分1.高压开关柜和环网柜简介（生产商、类型、型号、参数、使用条件、供电原理等）；2. 了解电气主接线图绘制方法和读图方法（设备的图形符号、文字符号、设备工作状态等）；3. 分析高压开关柜和环网柜的主接线的原理和特点、主要区别、应用范围；4．主要一次设备的型号、额定参数、类型和作用；5. 断路器操动机构的类型、基本原理和特点；6. 配电装置的分类，成套配电装置的特点；7.高压开关柜的“五防”的内容；8. 开关柜中母线相序辨别和母线安装方式；9. 高压开关柜、环网柜的防护等级及其含义；10．高压开关柜、环网柜的柜体结构及特点；11．高压开关柜的手车有哪些位置？在各个位置断路器是否有操作电源？能否进行操作？12. 开关柜中有哪些联锁装置？13. 高压开关柜、环网柜送电操作程序；13．高压开关柜、环网柜停电操作程序；14. 10kV开关柜对维护通道、检修通道、操作通道有哪些要求。
三、二次接线部分1. 二次接线图绘制的一般规则（设备表示、项目代号的标注、端子表示、导线的识别标记及其标注方法等）；2. 二次回路的编号方法；3. 端子排的端子分类方法；4. 端子排设计原则和设计顺序；5. 屏背面接线图和屏面布置图的关系；6. 二次设备连接的“相对编号法”的含义；7. 分析二次接线图，说明高压断路器控制和信号回路的原理、测量仪表接线、绝缘监察装置的原理。
四、继电保护部分1．施耐德Sepam微机综合保护的应用方案；2．施耐德Sepam微机综合保护的界面操作方法；3．施耐德Sepam微机综合保护的的特点。
五、发电厂实习部分1．发电厂的简介（地理位置、装机容量、单机容量、年发电量、在电网的地位、发电形式；2. 安全教育的主要内容；3. 发电厂生产过程（主要系统工作原理，主要辅机）；4. 发电厂的汽轮机、锅炉、发电机、主变压器型号、类型和参数；5. 发电厂的主接线、厂用电接线；6. 发电厂一次设备型号和参数；7．升压站配电装置类型和特点；8.发电厂主要生产制度。
建筑电工教学大纲
建筑电工教学大纲建筑电工教学大纲建筑电工是一门重要的职业技术，它涉及到建筑工程中电气系统的设计、安装、维护和修复等方面。
为了确保建筑电工的教学质量和培养出合格的电工人才，制定一份完善的建筑电工教学大纲是至关重要的。
一、课程目标与背景建筑电工教学大纲的首要任务是明确课程目标和背景。
课程目标是指学生在学习建筑电工课程后应具备的知识、技能和能力。
背景则是指建筑电工课程所涉及的行业背景和相关的法律法规等方面。
通过明确课程目标和背景，可以为学生提供一个清晰的学习方向和背景知识，使其能够更好地理解和应用所学的知识。
二、课程内容与安排建筑电工教学大纲应明确课程的内容和安排。
课程内容包括建筑电工的基础知识、专业知识和实践技能等方面。
基础知识包括电气基础、电路原理和安全知识等；专业知识包括电气设备、配电系统和照明系统等；实践技能包括电气设备安装、电路调试和故障排除等。
课程安排则是指将这些内容按照一定的顺序和时间进行组织和安排，以确保学生能够逐步掌握和应用所学的知识和技能。
三、教学方法与评估方式建筑电工教学大纲还应明确教学方法和评估方式。
教学方法是指教师在课堂上采用的教学手段和方法，包括讲授、示范、实验和实践等。
评估方式是指对学生学习成果进行评估和考核的方式，包括考试、实验报告和实践操作等。
通过明确教学方法和评估方式，可以提高教学效果和学生的学习动力，使其能够更好地掌握和运用所学的知识和技能。
四、教学资源与支持建筑电工教学大纲还应明确教学资源和支持。
教学资源包括教材、实验设备和教学软件等，这些资源可以为学生提供必要的学习材料和实践环境。
教学支持包括教师培训、学生辅导和实习机会等，这些支持可以帮助学生更好地学习和实践所学的知识和技能。
通过提供充足的教学资源和支持，可以提高教学质量和学生的学习效果。
五、课程改进与发展建筑电工教学大纲应具备一定的灵活性和可持续性。
随着科技的不断发展和行业的不断变化，建筑电工的知识和技能也需要不断更新和发展。
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）第一篇：建筑电气课程设计教学大纲《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生先修课程与环节：建筑电气电工学二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。
三、课程设计方式 1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。
2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。
2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。
3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。
3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。
（二）要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、任务要求。
建筑电气控制技术实训教学大纲
《建筑电气控制技术》实训教学大纲一、课程说明本课程的基本内容由《建筑电气控制技术》教学大纲说明。
课程描述：建筑电气控制技术是实践性很强的楼宇自动化专业的专业课程，学习理论是为了使用知识，实训是重要的教学活动。
通过建筑电气过程实训，使得学生理论和实践相互结合，拉近抽象的理论符号与真实元器件、真实的控制过程之间的距离，获得对物业管理中的常用建筑电气控制技术接近真实的感受。
本课程的实训主要包括常用低压电器的识别和检测；三相异步电动机的可逆运转控制及Ｙ-△减压起动控制，三相异步电动机的能耗制动及反接制动控制，编程器的使用与基本逻辑指令编程练习，可使用教学影片解析技术细节，教学时间列入实践教学之中。
知识目标：通过实训操作过程及对实训现象的观察分析，可以进一步加深所学的理论知识；熟悉建筑继电器接触器控制系统的接线，学会PLC的编程方法，熟悉其指令系统。
通过PLC实验，为学会设计简单的建筑（PLC）控制系统。
能力目标：能够通过阅读教材或资料,做好实训前的准备；能够借助教材或仪器说明书正确使用常用仪器；能够运用理论知识对实训现象进行初步的分析判断；能够正确纪录和处理实训数据、说明实训结果、撰写合格的实训报告；能够完成简单的具有设计性内容的实训。
能够熟练使用万用表等基本仪器对电气电路进行检测；建筑电气控制技术系统的调试、检验和故障排除。
熟练掌握基本的PLC控制系统的编程。
能够识读电气原理图，电气安装接线图。
素质目标：培养学生的科学素养；培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、主动研究的探索精神；培养学生遵守纪律、团结协作和爱护公共财产的优良品德。
二、实训内容实训一常用低压电器的识别与检修（6学时）实训目的与要求：（1）根据原理能检测低压电器的好坏；（2）能维修低压电器；（3）能识别常用低压电器的电气符号和实物对照实训器材刀开关、组合开关、低压断路器、按钮、熔断器、交流接触器、电磁继电器、中间继电器、时间继电器等低压电器，每个学生万用表1块、兆欧表。
建筑电气教学大纲
建筑电气教学大纲建筑电气教学大纲建筑电气工程作为一门重要的学科，对于建筑行业的发展和建筑电气工程师的培养具有重要意义。
为了规范建筑电气教学内容和培养目标，制定一份全面、科学的建筑电气教学大纲是至关重要的。
本文将探讨建筑电气教学大纲的必要性、内容设置以及实施效果等方面的问题。
一、建筑电气教学大纲的必要性建筑电气工程作为一门复杂而庞大的学科，其内容涉及电力系统、照明设计、电气设备安装与调试等多个方面。
在实际工作中，建筑电气工程师需要具备扎实的理论知识和实践能力。
因此，制定一份科学合理的建筑电气教学大纲，有助于明确教学目标、规范教学内容、提高教学质量。
建筑电气教学大纲的制定还有助于培养学生的综合能力。
通过合理设置教学内容和培养目标，可以培养学生的分析、解决问题的能力，提高他们的创新意识和实践能力。
此外，建筑电气教学大纲还可以帮助学生建立正确的职业道德观念和工作态度，培养他们的团队合作能力和沟通能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
二、建筑电气教学大纲的内容设置建筑电气教学大纲的内容应该根据建筑电气工程的实际需求和教学目标来确定。
一般来说，建筑电气教学大纲应该包括以下几个方面的内容。
1. 基础理论知识：包括电力系统基础、电路分析、电气设备原理等方面的知识。
通过学习这些基础理论知识，学生可以建立起对建筑电气工程的整体认识，为后续的学习和实践打下基础。
2. 设计与规划：包括建筑电气系统设计、照明设计、弱电系统设计等方面的知识。
通过学习这些内容，学生可以了解建筑电气系统的设计原理和规范要求，培养他们的设计能力和创新意识。
3. 施工与调试：包括电气设备安装与调试、电气工程施工管理等方面的知识。
通过学习这些内容，学生可以了解电气设备的安装与调试流程，培养他们的实践操作能力和工程管理能力。
4. 安全与维护：包括电气安全知识、电气设备维护与保养等方面的知识。
通过学习这些内容，学生可以了解电气安全的重要性，培养他们的安全意识和维护能力。
《毕业实习(电气)》实践环节教学大纲
《毕业实习（电气）》实践环节教学大纲大纲执笔人：穆大庆大纲审核人：课程编号：0808200025环节类别：实习英文名称：Graduation Practice学分：4总周数：4适用专业: 电气工程及其自动化先修课程：《电力系统稳态分析》；《电力系统暂态分析》；《发电厂电气主系统》；《继电保护原理》；《高电压技术》；《电力系统自动控制技术》一、目的“电气工程及其自动化专业”的毕业实习是实现本专业培养目标的重要实践性教学环节之一，它是在学完本专业所有专业课程的基础上进行的一次必修的实践性教学环节。
通过本实践性教学环节，使学生了解电力生产现场的工作特点与工作性质，熟悉现场专业技术，巩固和提高所学专业理论知识,增强专业的整体性认识，培养学生运用所学理论知识综合分析和解决实际问题的能力，并培养学生的实际动手能力，达到理论联系实际的目的。
二、基本要求1．了解电力生产企业的工作特点与工作性质。
2、熟悉电厂（或变电站）电气一次主接线、厂用电（站用电）接线以及相应的运行特点，熟悉配电装置及其布置，了解电气一次设备的结构、特点及作用。
3．掌握电力系统继电保护、自动装置等电气二次设备的配置情况、工作原理、整定原则以及调试方法和调试过程，了解电气二次设备运行维护方面的实际知识，熟悉电站的电气二次回路图，熟悉变电站综合自动化和调度自动化系统。
4、了解发电厂（或变电站）的整体运行情况以及保证运行可靠性、提高电能质量和经济技术指标所采取得措施。
5．通过实际动手操作，掌握电气设备的运行操作过程及特点, 加深对电力系统潮流分布和电力系统稳定性方面的认识。
6、了解电力生产现场的新技术、新设备的特点及运行情况，把握电力系统高新技术的发展方向，以开拓眼界。
7、了解现场的技术管理与生产指挥系统以及安全经济运行的有关问题。
运用所学知识,对生产实践中的问题做出一定的技术分析,进一步提高分析问题的能力。
三、实践内容与时间分配表1四、实践条件与地点建议1. 实践基本条件要求(1)电力生产现场实习的交通费、住宿费等经费的保障(2)具有典型而完整的模拟电力系统的综合实验室(3)具有相应仿真软件的仿真实验室2. 实践地点建议(1)校外电力生产现场实习地点建议：长沙学士桥220kV变电站、长沙星城500kV变电站、长沙火电厂、浏阳株树桥水电站、湘乡水府庙水电站、黑麋峰抽水蓄能电站、省电力调度中心、湖南紫光测控公司、长沙华能自控集团。
《建筑电工》教学大纲
建筑建筑安装专业电工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是研究电和磁现象在建筑施工工程中应用的一门课程，是职业高级中学建筑施工专业的一门重要专业基础课。
本课程的主要任务是使学生初步掌握电工学有关基础知识、基本计算和基本实验技能，了解建筑施工中常用电气设备的基本构造，工作原理及其使用，能看懂一般工程的电气施工图，了解一般安全用电常识。
二、课程的基本要求1、理解单相交流电路、三相交流电路的有关概念，会进行简单的交流电路的计算。
2、了解常用电工仪表的构造、基本工作原理，掌握其使用方法。
3、了解变压器，异步电动机等常用电气设备的构造、工作原理，初步识读电动机的基本控制线路。
4、了解常用建筑机械（如振动机械、搅拌机械、起重机械、钢筋加工机械等）的基本构造，电气工作原理，掌握其操作使用方法。
5、了解低压配电线路的结构、种类和施工方法，常用电光源的种类及其使用，能够识读简单的电气施工图。
6、理解建筑防雷的措施及意义，能识读建筑防雷施工图，了解安全用电的知识。
三、课程内容与教学要求（一）绪论1、课程内容（1）本课程的研究对象及在建筑施工中的地位和作用。
（2）本课程的学习方法。
2、教学要求（1）了解课程的研究对象及在建筑施工中的地位和作用。
（2）掌握课程的学习方法。
（二）直流电路1、教学内容（1）交流电的基本概念。
（2）正弦交流电的产生及其特性。
（3）表征正弦交流电的物理量。
（4）正弦交流电的表示方法。
（5）纯电阻电路。
（6）纯电感电路。
（7）纯电容电路。
（8）电阻和电感串联电路。
（9）电感性负载与电容并联电路。
（10）实验一认识实验。
（11）实验二日光灯电路的联接。
2、交流电路（1）了解交流电的基本概念，交流电与直流电的区别。
（2）了解正弦交流发电机的基本结构，理解正弦交流电的产生原理及特性。
（3）了解交流电的三要素（最大值、周期、初相位），频率和角频率及与周期的关系，了解交流电有效值的概念，有效值与最大值的关系。
《建筑电工学》课程实验教学大纲
《建筑电工学》课程实验教学大纲一、实验课名称：建筑电工学二、实验课性质：非独立设课三、适用专业：土木类四、采用教材：电工学(土建类)（第三版）主编:李柏龄机械工业出版社五、学时学分：专业课程总学时：理论课学时20；学分：1.5；实验课学时：4。
六、实验项目名称和学时分配七、实验教学的目的和要求建筑电工学实验是以基础技能训练和能力培养为主线，从拓宽学生知识面，培养工程技术实际应用型人才入手，强化实际性。
目的是通过实验使学生进一步巩固加深理论知识，提高学生应用实验方法、实验技能解决实际问题以及理论和实践相结合综合判断分析能力。
基本要求：1.实验仪器和仪表方面学会使用一些常用仪器仪表，如交流电压表、交流电流表、功率表、电工实验台等的使用方法。
2.实验原理善于应用理论知识融合于实验之中，能够画出实验原理图，说明实验原理，初步的理论计算，实验中观察的数据、现象、故障以及实验数据，能够应用理论知识进行剖析论证，达到学以致用的目的。
3.测试方法学会一些常用的测试方法，如电流、电压、功率等物理量的测量方法，I=f(C)特征曲线的测定方法。
4.实验操作能按照要求选择设备（设备容量、参数要适当，工作电压、电流不能超过额定值，仪表种类、量程、准确度等级合适，尽可能要求测量仪表对被测电路工作状态影响最小），合理布局并正确连接实验电路，正确进行操作和读取数据，有初步的分析判断能力并能排除一些简单故障。
5.数据处理能正确和熟练使用计算工具进行运算，合理处理数据，误差分析，对分析的结果进行判断。
八、单项实验的内容和要求实验一：日光灯电路及功率因数提高实验一、实验目的1、研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系；2、掌握日光灯线路的接线；3、理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法二、实验原理1、在单相正弦交流电路中，各支路的电流值与回路各元件两端的电压值之间的关系应满足相量形式的基尔霍夫定律，即Σ•I=0，Σ•U=0。
2、通过并入不同容值的电容可以达到提高功率因数cosϕ值的目的。
建筑电气课程设计大纲
《建筑电气》课程设计大纲（建筑环境与设备工程专业）《建筑电气》课程设计是在学完本课程之后进行的重要实践性环节。
通过具体的工程应用，进一步提高学生的整体掌握能力和实际应用能力。
使学生具备一定的实际设计能力。
一、课程设计目的1、巩固、加深本课程的理论知识。
2、掌握建筑电气设计的一般程序和方法3、查阅有关资料、手册的能力。
4、编写技术说明书的能力。
二、课程设计的内容课程设计的时间为二周，指导教师可以根据实际时间情况安排课程设计的内容及难易程度。
课程设计的组织要注意学生对建筑电气知识的实际应用，注重学生创造性思维和动手能力的培养。
课程设计内容包括设计说明、图例、计算书、平面及系统图四部分。
三、课程设计的步骤1、确定设计照度。
根据各个房间功能及对视觉工作的要求和室内环境的清洁状况，按有关照明标准规定的照度标准，确定各房间或场所的照度和照度补偿系数。
2、选择照明方式。
根据建筑和工艺对电气的要求，房间的照度规定，选择合理的照明方式。
3、光源和灯具的选择。
依据房间装修色彩、配光和光色的要求和环境条件等因素来选择光源和灯具。
4、合理布置灯具。
从照明光线的投射方向、工作面的照度、照度的均匀性和眩光的限制，以及建设投资运行费用、维护检修方便和安全等因素综合考虑。
5、照度的计算。
根据各房间的照度标准，通过计算确定各个房间的灯具数量或光源数量，或者以初拟的灯具数量来验算房间的照度值。
6、考虑整个建筑的照明供电系统，并对供电方案进行对比，确定配电方式。
7、各支线负载的平衡分配，线路走向的确定。
划分各配电盘的供电范围，确定各配电盘的安装位置。
8、负荷计算。
计算各支线和干线的工作电流，选择导线截面和型号、敷设方式、穿管管径。
进行中性线电流的验算和电压损失值的验算。
9、电气设备选择。
四、课程设计的考核考核应注重课程设计的全过程，加强对学生平时的考察，考核方法采用答辩和平时考察相结合的方式。
1、考核内容：（1）图纸设计：根据学生设计过程中基础知识的掌握、设计方案的选择、手册资料的查阅能力、图纸绘制、说明编写、平时考察等来评定成绩。
建筑电气专业毕业实习报告
建筑电气专业毕业实习报告一、实习目的实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。
毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手潜力和分析问题解决问题潜力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。
认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
二、实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 了解和熟悉建筑电气工程的施工流程和施工方法，掌握电气工程的基本知识和技能。
2. 学习建筑电气工程的设计原理和设计方法，通过实际操作，提高自己的设计能力。
3. 学习建筑电气设备的运行维护和管理，了解电气设备的性能和运行规律，提高自己的实际操作能力。
4. 学习建筑电气工程的安全知识和技术，提高自己的安全意识。
三、实习过程在实习过程中，我通过实际操作，深入了解了建筑电气工程的施工流程和施工方法。
我参与了电气工程的布线、接线、调试等环节，掌握了电气工程的基本知识和技能。
在设计方面，我参与了电气工程的设计工作，通过实际操作，提高了自己的设计能力。
在设备运行维护和管理方面，我了解了电气设备的性能和运行规律，提高了自己的实际操作能力。
同时，我也深入学习了建筑电气工程的安全知识和技术，提高了自己的安全意识。
四、实习收获通过实习，我深入了解了建筑电气工程的施工流程和施工方法，掌握了电气工程的基本知识和技能。
同时，我也提高了自己的设计能力和实际操作能力。
在实习过程中，我认识到了理论知识与实践操作之间的联系，明白了只有将理论知识与实践操作相结合，才能更好地应对工程实践中的问题。
此外，我还学习到了建筑电气工程的安全知识和技术，提高了自己的安全意识。
五、实习总结通过实习，我对建筑电气专业有了更深入的了解，收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力将理论知识与实践操作相结合，提高自己的业务能力。
电气工程及其自动化专业毕业实习大纲
《毕业实习》大纲实习类别：（中文/英文）毕业实习/Graduation Practice周数：3时间安排：第四学年第一学期1~3周适应专业：电气工程及其自动化开课学院、系或教研室：电子信息与自动化学院电气工程及其自动化教研室一、实习目的1．通过实习接触实际，了解社会，树立工程意识；了解本专业在国民经济建设中的地位、作用和发展前沿。
2．通过实习场所增加对本专业学科的感性认识。
获取本专业的实际知识，巩固所学理论；3．通过实习培养学生分析和解决工程实际问题的能力。
4．通过实习熟悉工程技术人员的工作职责和工作程序，获取组织和管理生产的初步知识。
5．培养学生严谨认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
二、实习内容和要求根据本专业培养计划，实习内容包括：1．学习和了解程控电气控制技术、设备与运行过程和管理程序；2．学习和了解通信技术、设备与运行过程和管理程序；3．学习和了解与计算机通信网络有关的技术、设备与运行过程和管理程序；4．学习和了解运动控制技术、设备与运行过程和管理程序；5. 学习和了解与电气工程有关的技术、设备与运行过程和管理程序；具体要求包括:1．严格按照实习计划和实习要求参加实习，听从指导教师指挥，服从统一安排；2．积极配合指导教师收集并掌握有关资料和实习内容，熟悉实际生产知识；3．虚心向工程技术人员学习，认真思考，刻苦钻研；4．按时完成教师布置的任务，认真完成实习报告。
5．严格遵守实习操作规程，保障安全，杜绝事故。
如违反安全规则和实习纪律，对自身或实习单位或他人财产和生命造成伤害的，由本人负责并承担经济或法律责任。
对因违法违纪造成严重不良影响者，加重处理。
6．实习期间应严格遵守实习单位的纪律，严格遵守考勤制度。
7．学生应该坚持每天作好毕业实习日志。
8．写好实习报告。
三、实习进度安排四、实习考核方式1．实习成绩的评定是实习过程的重要组成部分，是对学生的实习给予正确的评定，所以，考核必须坚持标准，既要考核学生完成业务学习情况，又要考核其在实习中的政治思想表现、学习态度和组织纪律性。
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《毕业实习0806904012》实习教学大纲
实习名称：毕业实习
实习编号：0806904012
开设学期：8
实习地点：校内和有关实习单位
实习周数：4
实习学分：4
实习类型：毕业实习
适用专业：建筑电气与智能化
一、实习目的
毕业实习是建筑电气与智能化专业教学计划的有机组成部分，也是学生毕业就业前的一次综合性实践教学，学生通过实习应达到的目的是：理论联系实际，通过实习，将所学智能建筑、建筑防火、灭火系统等知识，运用于消防工程、智能化控制；熟悉现有企业的生产技术水平，了解今后工作的对象和岗位；接受系统正规的训练，扩大和充实所学专业知识，巩固已学过专业理论知识，提高实际工程能力；为毕业设计收集有关资料、数据，做好毕业设计的准备工作。
二、实习内容与要求
了解工程施工与管理；掌握建筑智能化系统、火灾自动报警与联动系统、自动喷水灭火系统、二氧化碳气体灭火系统、消火栓给水系统、泡沫灭火系统、干粉灭火系统的设置、性能、维护和保养。
三、实习方式
分散实习：学生自行联系到企事业单位或公司进行实习。
四、时间分配
五、实习考核方式与成绩评定
考核评定由下述三部分成绩按比例综合评定。
1.实习中的工作态度及出勤情况占20%
2．实习周记、实习报告撰写质量占40%
3．实习单位的鉴定意见占40%
六、日志、实习报告的内容与要求
在实习期间，要求所有学生必须详细作好实习笔记，每天应将实习的内容整理成日志，记录、分析所遇到的问题。
实习结束后 1 周内每人提交 1 份实习报告，实习报告内容包括实习时间、实习场所、实习内容、实习心得感受以及对整个实习过程的各种建议与意见等。
七、实习教材与参考书
制定人：牟淑志（制定日期：2011年 1月）
审定人：牟福元（审定日期：2011年 1月）。