第四周 简单题(三)

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9月第四周周考卷(答案版)

9月第四周周考卷(答案版)

2016-2017学年度???学校9月月考卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(题型注释)1.集合{}1,2,3的真子集的个数为( ) A 、5 B 、6 C 、7 D 、8 【答案】C 【解析】试题分析:φ,{}1,{}2,{}3,{}2,1,{}3,1,{}3,2.真子集的个数为1-2n . 考点:集合的真子集.2.下列各组中的两个函数是同一函数的为( )A 、01y x y ==与 BC 【答案】C 【解析】试题分析:同一函数的条件是:定义域和对应关系要相同.A 选项0x y =定义域为,1=y 定义域为R ;B C 选项定义域和对应关系都相同;D考点:函数的定义域.3上是偶函数,且在+∞(0,)上为单调递增函数的是( )A 、3y x =B 、21y x =-+ D 、【答案】B 【解析】试题分析:A 选项函数为奇函数,C 选项为开口向下的二次函数,在+∞(0,)上单调递减,D 选项在+∞(0,)上单调递减.考点:函数的单调性及奇偶性.4.已知()y f x =是R 上的偶函数,且在[)0,+∞上为减函数,若()()2f a f ≥-, 则实数a 的取值范围是( )A 、2a ≤-B 、2a ≥C 、22a a ≤-≥或D 、22a -≤≤ 【答案】D 【解析】试题分析:因为()y f x =是R 上的偶函数,且在[)0,+∞上为减函数,所以函数在(]0-,∞上单调递增,图像关于y 轴对称,因为()()2f a f ≥-,所以22a -≤≤.考点:函数的奇偶性和单调性.5.函数()f x 对于任意实数x 满足条件,若()15f =-,则()5f f ⎡⎤=⎣⎦ ( )A 、5- B、5 【答案】B 【解析】 试题分析:5-=,考点:函数求值.6.已知函数满足()()()()0340xax f x a x ax ⎧<⎪=⎨-+≥⎪⎩对于任意21x x ≠都有成立,则a 的取值范围是 () A 、()10, C 、()30, 【答案】A 【解析】试题分析:由题意可知函数)f(在整个定义域上单调递增,则⎪⎩⎪⎨⎧<-><<034100a aa a 解得考点:分段函数的单调性. 7A .(]11-,B .()1,1-C .[)∞+,1 D .[)1,1- 【答案】D【解析】 试题分析:因为直线1x -,所以11110101<≤-⇒⎩⎨⎧<-≥⇒⎩⎨⎧>-≥+x x x x x ,故应选D . 考点:函数的定义域.8A .]1,(--∞B .),2[+∞ C【答案】A 【解析】试题分析:由复合函数求单调区间的方法可知:所以应选A .考点:复合函数的单调性.二、填空题(题型注释)9.已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,且当0x ≥时,()2xf x x m =++,则(2)f -=______.【答案】5- 【解析】试题分析:因为函数()f x 是定义在R 上的奇函数,则0=)0(f ,得0=+0+20m ,所以1-=m=)2(-=)2-(∴f f 5-=1-2+4-)(.考点:函数的奇偶性.10.设函数f (x )=242,05,0x x x x x ⎧-+≥⎨+<⎩,则(1)(1)f f -+=_________.【答案】3【解析】试题分析:3=2+4-1+5+1-=)1(+)1-(2f f . 考点:分段函数求值.11.当0>a 且1≠a 时,函数()32-=-x a x f 必过定点_______.【答案】()2,2- 【解析】试题分析:当2=x 时2-=y ,所以函数()32-=-x a x f 必过定点()2,2-.考点:指数函数的性质.12.方程2|2|x x m -=有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是 .【答案】1>m 或0=m 【解析】试题分析:方程2|2|x x m -=有两个不相等的实数根,函数与m y =图像有两个不同的交点,函数图像如下:所以m 的取值范围是1>m 或0=m . 考点:函数图像的应用.三、解答题(题型注释)13.不用计算器求下列各式的值: (1(2)6log 3log 3log 6log )279(log 342223⨯+-+⨯.【答案】(1)8;(2)11. 【解析】 试题分析:(1)利用指数的运算性质即可得出; (2)利用对数的运算性质即可得出.试题解析:(1)原式=8 (2)原式==832log 3log 22++=11.考点:指数、对数的运算性质.14.若集合{}{}0|,06|22=++==-+=a x x x B x x x A ,且B B A = ,求实数a 的取值集合.【解析】试题分析:(1)B B A = 此条件可以判断两集合之间的关系B 是A 的子集,类似的如果B B A =⋃则说明A 是B 的子集;(2)已知两个集合之间的关系求参数时,要明确集合中的元素,对子集是否为空集进行分类讨论,做到不漏解. 试题解析:解:{}{}3,20)2)(3(|-==-+=x x x AB B A = A B ⊆∴{}{}{}3,2,3,2,--Φ=∴B(1)当Φ=B 时,041<-=∆a (2)当{}2B =当时,22122a+=-⎧⎨⨯=⎩ 无解(3){}3B =-时()()()()33133a -+-=-⎧⎪⎨-⨯-=⎪⎩无解(4)当{}3,2-=B 时,⎩⎨⎧=-⨯-=-+a)3(21)3(2 6-=∴a综上,a 的取值集合为考点:集合之间的关系求参数.15.已知函数()f x 是二次函数,且满足()()()01,125f f x f x x =+-=+;函数()()01x g x a a a =>≠且.(1)求()f x 的解析式;(2)若()29g =,且()[]k x f g ≥对[]1,1x ∈-恒成立,求实数k 的取值范围.【答案】(1)2()41f x x x =++ (2【解析】 试题分析:(1)要求二次函数解析式,直接设解析式,待定系数法,把已知条件带入求系数,要注意的是二次项系数不能为0;(2)恒成立问题一般需转化为最值,利用单调性证明在闭区间的单调性,此题可转化为()[]min x f g k ≤问题,关键是求函数()[]x f g 在[]1,1x ∈-上的最小值.试题解析:解:(1)设()()02≠++=b d cx bx x f ,则()10==d f ,又()()=-+x f x f 1()()1112++++x c x b 1-2--cx bx c b bx ++=2252+=x⎩⎨⎧=+=∴5222c b b 解得⎩⎨⎧==41c b 所以2()41f x x x =++. 9)2(2==a g 3=∴a则()[]x f g 1423++=x x)(x f 在[]1,1x ∈-上单调递增,外函数()x g 单调递增,所以函数()[]x f g 在[]1,1x ∈-上单调递增,因为()[]k x f g ≥对[]1,1x ∈-恒成立,考点:二次函数解析式;恒成立求参数取值范围. 16.某村电费收取有以下两种方案供农户选择:方案一:每户每月收管理费2元,月用电不超过30度时,每度0.5元,超过30度时,超过部分按每度0.6元收取.方案二:不收管理费,每度0.58元.(1)求方案一收费)(x L 元与用电量x (度)间的函数关系; (2)老王家九月份按方案一交费35元,问老王家该月用电多少度? (3)老王家月用电量在什么范围时,选择方案一比选择方案二更好? 【答案】(1)⎩⎨⎧>-≤≤+=30,16.0300,5.02)(x x x x x L ;(2)60(3)老王家月用电量在25度到50度范围内(不含25度、50度)时,选择方案一比方案二更好 【解析】试题分析:本题主要考察函数模型的选择和应用,考查运算求解能力,中档题,关键在于克服对应用问题的恐怖心理,认真读题.(1)分30,300>≤≤x x 两种情况讨论即可;(2)通过分别令30,300>≤≤x x 时()35=x L 计算即得结论;(3)通过分别令30,300>≤≤x x 时x x L 58.0)(<计算即得结论. 试题解析:解:(1)当300≤≤x 时,x x L 5.02(+=)当30>x 时,16.06.0)30(5.0302)(-=⨯-+⨯+=x x x L⎩⎨⎧>-≤≤+=∴30,16.0300,5.02)(x x x x x L (注:x 也可不取0) (2)当300≤≤x 时,由355.02(=+=x x L )得66=x ,舍去. 当30>x 时,由3516.0)(=-=x x L 得60=x∴老王家该月用电60度.(3)设按第二方案收费为)(x F 元,则x x F 58.0)(=.当300≤≤x 时,由)()(x F x L <,得x x 58.05.02<+ 25>∴x3025≤<∴x当30>x 时,由)()(x F x L <,得x x 58.016.0<- 50<∴x5030<<∴x综上,5025<<x故老王家月用电量在25度到50度范围内(不含25度、50度)时,选择方案一比方案二更好.考点:函数模型的选择与应用.17.定义在R 上的函数()f x 满足对任意,x y R ∈都有()()(y)f x y f x f +=+. 且0x <时,()0f x <,(1)2f -=- (1)求证:(x)f 为奇函数;(2)试问)(x f 在]4,4[-∈x 上是否有最值?若有,求出最值;若无,说明理由;(3)若(3)(392)0x x xf k f ⋅+--<对任意x R ∈恒成立,求实数k 的取值范围.【答案】(1)见解析;(2)最大值8,最小值-8;(3【解析】试题分析:(1)此题主要考察函数的奇偶性的证明,用定义去证明,此函数比较特殊为抽象函数,解决此类函数的方法是赋值法,这里分别令0x y ==,y x =-即可;(2)求函数的最值,要考虑函数的单调性,利用单调性的定义,通过赋值说明函数是一个增函数,从而最值就可以求出;(3)通过函数的单调性和奇偶性得到3392x x x k <-++,下一步就是恒成立问题,含参数的一元二次不等式在某区间内恒成立的问题通常有两种处理方法:一是利用二次函数在区间上的最值来处理;二是分离参数,再去求函数的最值来处理.试题解析:(1)证明:因为()()(y)f x y f x f +=+(,x y R ∈) ① 所以 令0x y ==,得()()()000f f f =+,即 ()00f = 令y x =-,得()()()0f f x f x =+-, 又()00f =,则有()()0f x f x =+-()()f x f x -=-对任意x R ∈成立,以()f x 是奇函数.(2))解:设R x x ∈21,,且21x x <,则021<-x x ,从而0)(21<-x x f , 又12121212()()()()[()]()f x f x f x f x f x x f x x -=+-=+-=-.∴0)()(21<-x f x f ,即)()(21x f x f <. ∴函数)(x f 为R 上的增函数,∴当]4,4[-∈x 时,)(x f 必为增函数. 又由2)1(-=-f ,得2)1(-=-f ,∴2)1(=f∴当4-=x 时,8)1(4)4()4()(min -=-=-=-=f f f x f ; 当4=x 时,8)1(4)4()(max ===f f x f .(3)解:由(2)知()f x 在R 上是增函数,又由(1)()f x 是奇函数.()()()3392392x x x x x f k f f ⋅<---=-++,等价于3392x x x k ⋅<-++,法一:即()231320xxk -++>对任意x R ∈成立.令()30x t t =>,问题等价于()2120t k t -++>对任意0t >恒成立.令()()()2120g t t k t t =-++>时,(3)(392)0x x xf k f ⋅+--<对任意x R ∈恒成立. ,设()30xu u =>, 设()1212,0,,u u u u ∈+∞<且时,1220u u -<,易得()()12h u h u >,所以()h u 在减; 时,1220u u ->,易得()()12h u h u <,所以()h u 在增;故()h u的最小值为从而时,(3)(392)0x x xf k f⋅+--<对任意x R∈恒成立.(法二未证明函数的单调性的扣2分)考点:抽象函数的性质;含参的一元二次不等式恒成立.。

第四周周末作业

第四周周末作业

第四周周末作业姓名 班级 成绩一、选择题(每题4分,共32分)1.下列说法中,不正确的是( )(A )0既不是正数,也不是负数 (B )0不是整数(C )0的相反数是0 (D )0的绝对值是02.温度上升-3后,又下降2实际上就是 ( )A. 上升1B. 上升5C.下降5D. 下降-13.数轴上点A 表示-4,点B 表示2,则表示A 、B 两点间的距离的算式是( )A. -4+2B. -4-2C. 2―(―4)D. 2-4 .4.两个有理数的和为负数,那么这两个数一定( )(A )都是负数 (B )至少有一个负数(C )有一个是0 (D )绝对值不相等5.如果|a|=7,|b|=5,试求a-b 的值为( )(A )2(B )12(C )2和12(D )2;12;-12;-26.如果a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2,那么 a+b+m 2-cd的值为( )A.3B.±3C.3±21D.4±21 7. 若0<a<1,则a ,) (,12从小到大排列正确的是a aA 、a 2<a<a 1B 、a < a 1< a 2C 、a 1<a< a 2D 、a < a 2 <a1 8.计算(-2)2004+(-2)2003的结果是( )A 、-1B 、-2C 、-22003D 、-22004二、填空题(每题4分,共28分)9.某种零件,标明要求是φ20±0.02(φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9mm ,它 (“填合格” 或“不合格”).10.在太阳系九大行星中,离太阳最近的水星由于没有大气,白天在阳光的直接照射下,表面温度高达4270C ,夜晚则低至-1700C ,则水星表面昼夜的温差为____________.11.在数轴上与表示-5的点相距7单位长度的点所表示的数是_______________.12.数轴上的一点由+3出发,向左移动4个单位,又向右移动了5个单位,两次移动后,这一点所表示的数是13.一个水利勘察队,第一天沿江向下游走313km ,第二天又向下游走325km ,第三天向上游走517km ,第四天向上游走534km ,这时勘察队在出发点的上游 千米?14.存折现有5000元,如果存入记为正,支取为负,上半年某人支存情况为+500元,-300元,+1200元,-600元,则该人现有存款为_____.15.当b <0时,a ,a -b ,a +b ,a -2b 中从小到大的顺序为___________三、解答题(共40分)16.(每题4分,共16分)计算下列各题:(1)109)325.0(321÷-⨯- (2))85()32()25.0(-⨯-÷-(3)|-683+221|+(-887)+|-3-21| (4)43211(20.5)(6)3---⨯⨯-17. (本题5分) 在数轴上表示数:12301 1.533--,,,,.按从小到大的顺序用"<"连接起来.18.(本题5分)某气象员为了掌握一周内天气的变化情况,测量了一周内的气温.下表是一周内气温变化情况(用正数表示比前一日上升数,用负数记下降数字19.(本题6分)已知2(4)|6|0a b -++=,求a b ab --的值20.(本题8分)如图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n 层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为(1)1232n n n +++++=. 图1 图2 图3 图4如果图1中的圆圈共有12层,(1)我们自上往下,在每个圆圈中都按图3的方式填上一串连续的正整数1234,,,,,则最底层最左边这个圆圈中的数是;(2)我们自上往下,在每个圆圈中都按图4的方式填上一串连续的整数23-,22-,21-,,求图4中所有圆圈中各数的绝对值之和.第2层 第1层 …… 第n 层。

初中数学八年级数学第四周练习1

初中数学八年级数学第四周练习1

初中数学个人珍藏八年级数学第四周练习一、选择题1.下列命题中:①两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形;②等腰三角形的对称轴是底边上的中线;③等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线;④一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形. 正确的说法有( )个 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.下列图形中:①平行四边形;②有一个角是30°的直角三角形;③长方形;④等腰三角形. 其中是轴对称图形有( )个 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3.已知∠AOB =30°,点P 在∠AOB 的内部,P 1与P 关于OA 对称,P 2与P 关于OB 对称,则△P 1OP 2是 ( ) A .含30°角的直角三角形; B .顶角是30的等腰三角形;C .等边三角形D .等腰直角三角形.4.如图:等边三角形ABC 中,BD =CE ,AD 与BE 相交于点P ,则 ∠APE 的度数是 ( ) A .45° B .55°C .60°D .75°5. 等腰梯形两底长为4cm 和10cm ,面积为21cm 2,则 这个梯形较小的底角是( )度.A .45°B .30°C .60°D .90°6.已知点P 在线段AB 的中垂线上,点Q 在线段AB 的中垂线外,则 ( ) A .PA+PB >QA+QB B .PA+PB <QA+QB D .PA+PB =QA+QB D .不能确定7.已知△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,且BC 与B 1C 1交与直线MN 上一点O , 则 ( ) A .点O 是BC 的中点 B .点O 是B 1C 1的中点 C .线段OA 与OA 1关于直线MN 对称 D .以上都不对 8.如图:已知∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA , PD ⊥OA ,若PC=4,则PD= ( ) A .4 B .3C .2D .1 9.∠AOB 的平分线上一点P 到OA 的距离 为5,Q 是OB 上任一点,则 ( )A .PQ >5B .PQ≥5C .PQ <5D .PQ≤510.等腰三角形的周长为15cm ,其中一边长为3cm .则该等腰三角形的底长为( )A .3cm 或5cmB .3cm 或7cmC .3cmD .5cm 二.填空题11.线段轴是对称图形,它有_______条对称轴. 12.等腰△ABC 中,若∠A=30°,则∠B=________.13.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC 交BC 于D ,若CD=4,则点D 到AB 的距离是__________. 14.等腰△ABC 中,AB=AC=10,∠A=30°,则腰AB 上的高等于___________.15.如图:等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=6,AD=5,BC=8,且AB ∥DE ,则△DEC 的周长是____________. 16.等腰梯形的腰长为2,上、下底之和为10且有一底角为AOPAE C B D— 2 —60°,则它的两底长分别为____________.17.若D 为△ABC 的边BC 上一点,且AD=BD ,AB=AC=CD , 则∠BAC=____________.18.△ABC 中,AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于点E 、F ,若∠BAC=115°,则∠EAF=___________. 三.解答题19、图①是一张画有小方格的等腰直角三角形纸片,将图①按箭头方向折叠成图②,再将图②按箭头方向折叠成图③.(1)请把上述两次折叠的折痕用实线画在图④中.(2)在折叠后的图形③中,沿直线l 剪掉标有A 的部分,把剩余部分展开,将所得到的图形在图⑤中用阴影表示出来.20、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =090,AB =14cm ,AD =18cm ,BC =21cm ,点P 从点A 出发,沿边AD 向点D 以1cm/s 的速度移动,点Q 从点C 出发沿边CB 向点B 以2cm/s 的速度移动,若有一点运动端点时,另一点也随之停止。

第四周测试题

第四周测试题

第四周测试题一、 选择题(每题3分,共36分)1.与数轴上的点成一一对应关系的数是( )。

A .整数B .有理数C .无理数D .实数2.下列运算准确的是( )。

A .235x y xy +=B .2363(3)9x y x y -=-C .3224414()22x y xy x y ⋅-=-D .333()x y x y -=-3.下列四种说法准确的是( )。

①负数有一个负的立方根; ②1的平方根与立方根都是1; ③4的平方根的立方根是32±;④互为相反数的两个数的立方根仍为相反数。

A .1B .2C .3D .44.2322211()()()23x y x y x y -+⋅-计算结果为( )。

A .63316x y - B .0 C .63x y - D .63512x y - 5.在下列各数中0.5,54,3125,0.03745-,13,0.12,15-,其中无理数的个数为( ) A .2 B .3 C .4 D .56.实数m 、n 在数轴上的位置如图所示,则下列不等关系准确的是( )。

A .n m <B .22n m <C .n m >D .n m < 37.使式子32x +有意义的实数x 的取值范围是( )。

A .0x ≥B .23x >-C .32x ≥-D .23x ≥- 8.下列说法中,准确的有( )。

①无限小数是无理数;②无理数是无限小数;③两个无理数的和是无理数;④对于实数a 、b ,如果22a b =,那么a b =;⑤所有的有理数都能够用数轴上的点来表示,反过来,数轴上的所有点都表示有理数。

A .②③B .①②⑤C .②D .②⑤9.计算10099(2)(2)-+-所得的结果是( )。

A .-2B .2C .992-D .99210.若3915()n m a b b a b =,则2m n +的值为( )。

A .24B .64C .256D .12811.计算22(5)(3)ax x y -的结果是( )。

三年级上册数学试题第四周数学作业苏教版

三年级上册数学试题第四周数学作业苏教版

三上数学第四周作业班级:姓名:家长签字:一、口算13×5=62×2= 31×7= 11×7= 13×7-11=14×4= 27×3= 43×2= 88×0= 25×3+5=12×7= 14×5= 22×2= 16×6= 33×2-15=14×6= 23×4= 91×2= 72×9= 8×5+8=19×4= 70×5= 15×5= 19×7= 6×3+9=二、填空1、18的3倍是(),56是7的()倍。

2、估算3×38,可以把38看作(),再口算()×()=(),就能知道3×38的积要比()小。

4、估算4×52,可以把52看作(),再口算()×()=(),就能知道4×52的积要比()大。

5、求5个200是多少?列式计算是。

6、 6时=()分,列式计算。

7、 5分=()秒,列式计算。

8. 351×3的积是()位数,48×2积是()位数。

9. 350×□积的末尾只有2个0,□里可以填()。

10. 要使2□×4的积是三位数,□最小填()。

11.在○里填上“>”“<”或“=”5×38 ○ 200 4×62 ○ 42×6 4×17 ○ 14×7 5×707 ○ 505×7 5×80 ○ 6×70 3×806 ○ 608×3 12、( )厘米( )厘米(1)第一条线段的长度是第二条线段长度的()倍。

(2)第二条线段再增加()厘米就和第一条一样长了。

(三上)第四周周末作业

(三上)第四周周末作业

三年级上册第四周周末作业2019.9班级:姓名:一、直接写得数。

(20 )看清符号,认真思考192+60= 36+29= 430-29= 48-19= 56-47= 140-30= 30+500= 200+1000= 310-190= 400+60= 153+47= 500+50= 277+52= 511-192= 710-260= 244+693= 1399-116= 486-367= 0÷120= 35×2=二、想一想,填一填。

(7 )1.钟面上有()个大格,每个大格中有()个小格。

钟面上一共有()个小格。

2.分针走一大格经过的时间是()分,也就是()秒。

3.时针从数字10走到2,走了()个大格,所经过的时间是()小时。

4.上午10:55到11:15,经过了()小时()分钟。

5.右图所表示的时间是()时()分()秒。

6. 110秒=()分()秒 1时15分=()分90秒=()分()秒半小时=()分 300秒=()分7.学校早上8时开始上课了,林林每天上学的路上要走20分钟。

林林最晚()从家出发才不会迟到。

三、列竖式计算,带※的要验算。

(12 )153+78= ※238-99=588+133= ※432-2551. 图书馆去年购进图书580进335册。

今年购进图书多少册?2.某工厂今年生产零件735个,比去年少生产286个。

去年生产零件多少个?3.小亮和小东比赛跳绳,小亮1分钟跳了128个,小东跳了152个。

小亮比小东少跳了多少个?五、能力提升。

(5 )大明湖风景区2018年上半年接待游客273万人,下半年比上半年多接待58万人。

2018年全年一共接到游客多少万人?想一想,全年是什么意思?一共是什么意思?。

三年级数学(上) 第四周“周练”试题

三年级数学(上)  第四周“周练”试题

三年级数学上册第4周“周练”测试题班级:姓名:一、填空:(30分)1、 6 4先算:( ) 先算:( )再算:( ) 再算: ( )2.390里有()个十,570里有()个十。

3.笔算加减法时要注意,相同数位要()。

从()加、减起。

哪一位上相加满十,要向()位进()。

哪一位上不够减,要从()位退()再减。

3.下面各数分别接近几百几十,请填一填。

859()394()402 ( ) 195 ( )4、80分=()时()分 130秒=()分()秒7时20分+2时30分=()时()分 9时-40分=()时()分5、小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮()厘米。

6、小熊猫体重125千克,小老虎体重比小熊猫多55千克,小老虎体重()千克。

二计算1、直接写得数(10分)46+34= 51-26= 45+17= 68-19= 15+6=29+7= 58+7= 47+6= 57+36= 38+25=2、竖式计算(18分)560+340= 740-150= 600-340=490+350= 840-460= 50+280=三、把正确答案的序号填入括号里。

(每小题2分,共10分)1.下列算式中,得数小于60的算式是()。

①37+24 ②74-19 ③95-262.()组的两个数的差最小。

①55 45 ②36 63 ③72 243.602-258的差最接近()。

①300 ②340 ③3554.两位数加两位数,一个加数的十位是5,另一个加数的十位是3,它们和的十位是()。

①8 ②9 ③8或者95.妈妈花了750元买了一件裤子和一双鞋子,裤子和鞋子的价格都是几百几十元,裤子和鞋子的价格分别是()元。

①450和250 ②370和380 ③50和700四、解决问题(32分)1.商店卖出250千克苹果,还剩下470千克,商店里原有多少千克苹果?2.一件上衣263元,一双鞋子238元,妈妈带了550元买这两样东西够吗?3、一本故事书有438页,小亮看了202页,小亮大约还剩多少页没有看?4、某饲养场养鸡320只,鸭比鸡少50只。

六年级数学第四周试卷答案

六年级数学第四周试卷答案

一、选择题(每题3分,共15分)1. 下列数中,不是质数的是()A. 7B. 12C. 17D. 23答案:B解析:质数是指只有1和它本身两个因数的自然数。

选项B中的12可以被1、2、3、4、6和12整除,因此不是质数。

2. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的周长是多少厘米?()A. 20B. 25C. 30D. 35答案:C解析:长方形的周长公式为C=(a+b)×2,其中a为长,b为宽。

将长10厘米和宽5厘米代入公式得:C=(10+5)×2=30厘米。

3. 小明骑自行车去图书馆,用了15分钟,平均速度是每分钟200米,小明家到图书馆的距离是多少米?()A. 3000B. 2000C. 1500D. 2500答案:A解析:速度等于路程除以时间,即v=s/t。

已知速度v为每分钟200米,时间t为15分钟,代入公式得:s=200×15=3000米。

4. 下列图形中,不是轴对称图形的是()A. 正方形B. 等边三角形C. 平行四边形D. 圆答案:C解析:轴对称图形是指存在一个对称轴,使得图形沿着这个轴对折后,两侧完全重合。

平行四边形不具备这样的性质,因此不是轴对称图形。

5. 下列算式中,结果为偶数的是()A. 3×7B. 5×6C. 9×4D. 7×8答案:D解析:偶数是2的倍数。

选项D中的7×8=56,是2的倍数,因此结果为偶数。

二、填空题(每题5分,共25分)6. 一个正方形的边长是8厘米,它的周长是________厘米。

答案:32厘米解析:正方形的周长公式为C=4a,其中a为边长。

将边长8厘米代入公式得:C=4×8=32厘米。

7. 一个梯形的上底是4厘米,下底是6厘米,高是3厘米,它的面积是________平方厘米。

答案:15平方厘米解析:梯形的面积公式为S=(a+b)×h/2,其中a为上底,b为下底,h为高。

八年级下第四周辅导练习卷 (2019.03.15)

八年级下第四周辅导练习卷 (2019.03.15)

B C八年级下第四周辅导练习卷(2019.03.15)(含二次根式、勾股定理、平行四边形)1. (2015·随州)若11x+-x取值范围是.2. 若a、b的无理数,且3a b+=,则a、b的值可能是.3.已知直角三角形的斜边长为2,周长为62+,其面积是。

6、四边形ABCD中,已知AB CD=,则可再添加一个条件可判定四边形ABCD 为平行四边形。

6、已知下列四个命题:①一组对边平行且相等的四边形;②两组对角分别相等的四边形;③对角线相等的四边形;④对角线互相平分的四边形。

其中能判定平行四边形的命题的为。

5.在△ABC中,AB边上的中线CD=3,AB=6,BC+AC=8,则△ABC的面积为_____________.3、如果一个四边形的每对相邻内角都互补,那么这个四边形是_______ ___。

4、如图,E,F是□ABCD对角线BD上的两点,请你添加一个条件,使四边形AECF•也是平行四边形.你添加的条件是:。

2、已知,如图:在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为A(10,0)、C(0,4),点D是OA的中点,点P在BC边上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为____________.2.如图,△ABC是直角三角,BC是斜边,将△ABP绕点A逆时针旋转后,能与△ACP‘重合,如果AP=3,求线段PP’的长。

2、下列条件中,能判定一个四边形是平行四边形的是( )A.一组对边平行,另一组对边相等 B.一组对边平行,一组对角相等C.一组邻边相等,一组对角相等 D.一组对边平行,一组对角互补7、如图Rt△ABC中,AB=BC=4,D为BC的中点,在AC边上存在一点E,连接ED,EB,则△BDE周长的最小值为() A、25 B、23 C、25+2 D、23+25、已知四边形ABCD,以下有四个条件.能判四边形ABCD是平行四边形的有。

(1)AB CD AB CD =∥, (2)AB AD AB BC ==, (3)A B C D ∠=∠∠=∠, (4)AB CD AD BC ∥,∥4.若3=,则x 的值为 ( ) A. 1± B. 1 C. 3± D. 35. 已知ABC ∆的三边长分别为2、x 、5的结果为 ( )A.210x -B. 4C.102x -D. -4 7、如图,AD 、BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,又BC = 8,AD = 6,求:AB +CD 的长.(1) ( ;(2)((3) (4) 25). 35.计算:(1)272833-+-; (2)22)2664(÷-;(3)227614⨯÷; (4))7581()3125.0(---21. (10分)(1)先化简,再求值:2111a a a---,其中1a =;8、如图,等腰△ABC 中,D 是BC 边上的一点,DE ∥AC ,DF•∥AB ,•通过观察分析线段DE ,DF ,AB 三者之间有什么关系,试说明你的结论.E9、如图所示,□ABCD 中,AC BD 、相交于O ,且OE OF ,则四边形AECF 是平行四边形吗?请说明理由.10、如图所示,在□ABCD 中,AM=CN ,试说明四边形MBND 是平行四边形.11、已知如图所示,在四边形ABCD 中,AB=CD,BC=AD,E 、F 是对角线AC 上两点,且AE=CF. 求证:BE=DF .12、如图,在□ABCD 中,E 、F 、G 、H 各点分别在AB 、BC 、CD 、DA 上,且AE=BF=CG=DH ,请说明:EG 与FH 互相平分.AEBCFDO AMDCNB AE FBCD11四边形的四边顺次为a b c d 、、、,且满足22222()a b c d ab cd +++=+, 则这个四边形一定是 。

二年级数学第四周数学作业

二年级数学第四周数学作业

『不可能』只存在於蠢人的字典里。

二年级数学第四周数学作业一、填空1. 把17个★平均分成4份每份()个还剩()个2. 49里面最多有()个93. ⑴□÷4=□......□余数可能是()最大是()⑵□÷□=3 (6)除数可能是()最小是()这时被除数是()4. 354里有()个百()个十和()个一5. 6个百和2个十组成的数是()6. 5个百和8个一合起来是()7. 42个十是()9个百是( )8. 三位数的最高位是()位四位数的最高位是()位9.最大的三位数和最小的四位数相差二、圈圈排排1.640 598 703 801 698 ⑴将上面各数按从大到小的顺序排列⑵将最接近700的数圈起来三、按规律填数⑴ 250、260、270、、、⑵ 904、903、902、、、⑶ 950、900、850、、、⑷ 291、382、473、、、⑸、、 997、996、995四、比比填填在180、594、602和900这四个数里比600大得多的是()比600小一些的数是()和600最接近的是()五、在括号里填上合适的数1. ()÷()= 6 (1)2. ()÷ 6 =()......()3. 25÷()=() (4)4. 627﹤()19 ()21﹥8()1六、长度单位练习1. 5厘米=()毫米 90厘米=()分米10分米=()米 8分米=()厘米1分米=()厘米=()毫米2.在括号里填上合适的单位数学书长约2 大米宽约210张纸大约厚1 教室的门高2茶杯高1 新华字典厚3 课桌宽6 黑板长约33.在○里填上"﹥""﹤"或"="4厘米○4分米 9毫米○3厘米18毫米○1厘米 5厘米○7米1米○100厘米 34毫米○9厘米60毫米○6厘米 8分米○90厘米3分米○23毫米 1米○90毫米4.⑴这根直尺大约长1()大约厚1()⑵正在量的这根铅笔芯长()毫米六、解决问题1. 二(1)班有33个人去春游每辆汽车坐9人需要几辆这样的汽车?()÷()=()()......()()答:需要()辆这样的汽车2.。

第四周测试题

第四周测试题

第四周测试题一.选择题 (3×8) 1.下列各组数中,能构成直角三角形的是( ) A :4,5,6 B :1,1,2 C :6,8,11 D :5,12,232.下列运算正确的是( )A.235=- B.312914= C.822-= D.()52522-=-3.在平面直角坐标系中,已知点P 的坐标是(3,4),则OP 的长为( )A :3B :4C :5D :74.在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠B =45°,c =10,则a 的长为( ) A :5 B :10 C :25 D :55.下列二次根式中,能与合并的二次根式的是( ) A .B .C .D .6.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC =6cm ,BC =8cm ,现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 等于 ( )A.2cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm7.已知24n 是整数,则正整数n 的最小值是( )A.4B.5C.6D.2 8. 如图,字母b 的取值如图所示,化简251022+-+-b b b 的结果是( )A.2b ﹣7B.3C.7﹣2bD.﹣3 二 填空题(4×8) 9.若5-x 不是二次根式,则x 的取值范围是 。

10.比较大小:32_____23-- (填“>”、“<”或“=”).11..在Rt △ABC 中,b a ,为两直角边,c 为斜边,若522=+b a,则c= _______.12. 直角三角形的两条直角边分别为3和4,则斜边上的高为 _________13.在实数范围内分解因式:x 4-9= .第四周测试题一.选择题 (3×8) 1.下列各组数中,能构成直角三角形的是( )A :4,5,6B :1,1,2 C :6,8,11 D :5,12,232.下列运算正确的是( )A.235=- B.312914= C.822-= D.()52522-=-3.在平面直角坐标系中,已知点P 的坐标是(3,4),则OP 的长为( )A :3B :4C :5D :74.在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠B =45°,c =10,则a 的长为( )A :5B :10C :25D :5 5.下列二次根式中,能与合并的二次根式的是( ) A .B .C .D .6.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC =6cm ,BC =8cm ,现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 等于 ( )A.2cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm7.已知24n 是整数,则正整数n 的最小值是( ) A.4 B.5 C.6 D.2 8. 如图,字母b 的取值如图所示,化简251022+-+-b b b 的结果是( )A.2b ﹣7B.3C.7﹣2bD.﹣3 二 填空题(4×8) 9.若5-x 不是二次根式,则x 的取值范围是 。

六年级数学第四周作业

六年级数学第四周作业

六年级数学第四周练习 姓名( )2、圆柱与圆锥的体积相等,圆柱的高是圆锥的14,则圆柱的底面积与圆锥的底面积的比为( )3、有一个圆柱形木料,长3米,将其沿着与底面平行的方向截成三段,表面积增加这个圆柱形木料原来的体积是( )立方分米。

2厘米4、将右边三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是( )立方厘米 25、一个圆锥和一个圆柱底面积相等,体积比为1︰6,如果圆锥的高为4.8厘米。

那么,圆柱的高是( )厘米6、将一个圆柱切拼成近似的长方体后,表面积比原来多10平方分米,原来圆柱的侧面积是( )7、在一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水,垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米、高是4分米的方钢(一直插到容器底部),溢出的水是()升。

8、一个圆柱形水桶,里面盛40升水,正好盛满。

如果把一块底面积4平方分米,高1.5分米的圆锥体物体浸入水中,桶内还有( )升水。

9、六年级同学们分三组去植树,每组要植40棵。

上午结束时,第一组完成了任务的70%,第二组完成的和第三组没完成的棵数正好相等。

同学们已经植了( )棵树。

10、鸡兔同笼,有40个头,96条腿,鸡有( )只,兔有( )只。

11、参加海峡·冰心杯写作大赛中,参加比赛的人数在177~190人之间,参赛男生人数是女生的35。

男生有( )人,女生有( )人。

12、把一个三角形按( )的比放大后,大、小三角形对应底边的比7:1,对应高的比是( )二、解决问题2、春游时张老师和王老师带了40位同学划船过河。

租10只船正好坐满。

每只大船坐5人,每只小船坐3人。

租的大船、小船各有多少只?。

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课后练习:Number Sequence
链接地址: /showproblem.php?pid=1005

Problem Description
A number sequence is defined as follows: f(1) = 1, f(2) = 1, f(n) = (A * f(n - 1) + B * f(n - 2)) mod 7.Given A, B, and n, you are to calculate the value of f(n).
2013-6-15
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思路2: 同样将等式变形N + 1 = (i + 1) * (j + 1)。只 需要求出N + 1的约数个数,然后分情况处理即 可。令N + 1的约数个数为f[N + 1]

1. 当N + 1为完全平方数时,ans = (f[N + 1] – 2 + 1) / 2 公式可以理解成:所有的约数,去掉1和本身 之后(减2),剩下的可以对称的组成一对一 对的答案。
2013-6-15 19
Input The first line contain a T(T <= 2000) . followed by T lines ,each line contain an integer N (0<=N <= 1010 ). Output For each case, output the number of ways in one line.

2013-6-15 3
题目分析

如果针对每个整数都搜索一次 完数,时间会花费较多,由于 完数较少,可以先找出10000 以内的所有完数,然后再针对 n查表。
2013-6-15
4
参考源代码
#include <stdio.h> int main(void) { int i,j,k=0,n,sum,a[100]; for(i=2;i<10000;i+=2) //完数一定为偶数 { sum=1; for(j=2;j<=i/2;j++) { if(i%j==0) sum+=j; } if(sum==i) a[k++]=i; 2013-6-15 }

2013-6-15
15
参考源代码
int issym(int n) { if(n<12&&n!=10)//1位是对称数,2位素数中只有11是 对称的 return 1; if(n>100&&n<1000&&n/100==n%10)//3位数中只 须个位与百位相等 return 1; //注意四位数不可能有对称的素数,易得有11因子 if(n>10000&&n/1000==n%10*10+n/10%10) return 1; return 0; }

2013-6-15 10
参考源代码
int main(void) { int n; while(scanf("%d",&n)==1) { printf("%s",(n>100&&n<1000 &&n/100==n%10 &&isprime(n)) ?"Yes\n":"No\n"); } return 0; }
而分解质因数最有效的方法就是筛出105范围内的 素数表,然后依次试除。
2013-6-15 24
1、简单的筛素数

其思想是,先假定所有的数都是质数, 然后从2开始依次筛掉素数的倍数的数。
2013-6-15
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const int Max = 100; bool bp[Max + 1]; //记录每个数是否是素数 int p[30]; //记录筛选出来的素数 int pCnt; //记录当前筛选出来的素数个数 void sievePrime() { int i, j; memset(bp, true, sizeof(bp)); bp[0] = bp[1] = false; for (i = 2; i <= Max; i++) { if (bp[i]) //i是素数 { p[pCnt++] = i; for (j = i * i; j <= Max; j += i) //依次筛掉i的 倍数 bp[j] = false; } } 2013-6-15 26 }

2013-6-15
20

Sample input: 2 1 3 Sample output: 0 1
2013-6-15
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题目分析:

思路1: 将等式变形为 N + 1 = (i + 1) * (j + 1), 由于i <= j,只需要枚举i (枚举范围从1 到 N ),然后判断是否满足,直接计数 即可。

2013-6-15 17
An easy problem

Time Limit: 6000/3000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)
2013-6-15
18

Problem Description
When Teddy was a child , he was always thinking about some simple math problems ,such as “What it’s 1 cup of water plus 1 pile of dough ..” , “100 yuan buy 100 pig” .etc.. One day Teddy met a old man in his dream , in that dream the man whose name was“RuLai” gave Teddy a problem : Given an N , can you calculate how many ways to write N as i * j + i + j (0 < i <= j) ?
Teddy found the answer when N was less than 10…but if N get bigger , he found it was too difficult for him to solve. Well , you clever ACMers ,could you help little Teddy to solve this problem and let him have a good dream ?
2013-6-15
7
输入样例 11 101 272 输出样例 No Yes No

2013-6-15
8
题目分析

三位对称只须判断个数与百位 是否相等。
2013-6-15
9
参考源代码
#include <stdio.h> #include <math.h> int isprime(int a) { int i; int s=(int)sqrt((double)a); for(i=2;i<=s;i++) { if(a%i==0) return 0; } return 1; }
ACM算法与程序设计
第四讲 关于数的一些简单问题
2013-6-15
1
列出完数

题目内容
自然数中,完数寥若晨星,请在从1到某个整数范围 中打印出所有的完数来。所谓“完数”是指一个数 恰好等于它的所有不同因子之和。例如,6是完数, 因为6=1+2+3。而24不是完数,因为 24 1+2+3+4+6+8+12(=36)。
12
输入样例 11 101 272 输出样例 Yes Yes No

2013-6-15
13
题目分析

怎样判断每位对称素数?
2013-6-15
14
参考源代码
#include <stdio.h> int isprime(int n) { int i; if(n==1) //1不是素数 return 0; if(n!=2&&n%2==0)//除开2以外的2偶数 return 0; for(i=3;i*i<=n;i+=2)//恰好跳过2,3,5,7,它们是素数 { if(n%i==0) return 0; } return 1; }

2、线性筛素数


线性筛素数算法能够保证每个合数被且 仅被其最小素因子筛掉一次。 综观整个线性筛素数的代码,和普通筛 素数的方法比,只是筛的顺序变了。
2013-6-15
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const int Max = 100; bool bp[Max + 1]; //记录每个数是否是素数 int p[30]; //记录筛选出来的素数 int pCnt; //记录当前筛选出来的素数个数 void sievePrime() { int i, j; memset(bp, true, sizeof(bp)); bp[0] = bp[1] = false; for (i = 2; i <= Max; i++) { if (bp[i]) p[pCnt++] = i; for (j = 0; j < pCnt && i * p[j] <= Max; j++) { bp[i * p[j]] = false; if (i % p[j] == 0) break; } } 2013-6-15 }
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