幼儿园突发事件的概念及种类的界定
幼儿园突发事件应对及处置方案
幼儿园突发事件应对及处置方案幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们的第二个家。
在这个特殊的环境中，突发事件时有发生，给孩子们的安全和健康带来了潜在的威胁。
为了保障幼儿园的安全稳定，预防和及时处置突发事件，特制定本。
一、突发事件分类幼儿园突发事件主要包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。
具体包括：火灾、地震、水灾、食物中毒、传染病疫情、意外伤害、暴力袭击等。
二、突发事件应对原则1. 以人为本，确保幼儿生命安全；2. 及时报告，迅速启动应急预案；3. 快速反应，迅速采取措施；4. 协调配合，共同应对突发事件；5. 信息公开，维护社会稳定。
三、突发事件处置措施1. 自然灾害：（1）地震：地震发生时，教师应立即组织幼儿迅速躲避到桌子下或墙角等安全地方，并指导幼儿用书包或枕头护住头部。
地震停止后，教师应迅速组织幼儿有序撤离到户外安全地带。
（2）火灾：火灾发生时，教师应立即组织幼儿迅速撤离到户外安全地带，并拨打119报警。
同时，教师应指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走。
2. 事故灾难：（1）食物中毒：发现幼儿出现食物中毒症状时，教师应立即将幼儿送往医院就诊，并通知家长。
同时，向园方报告事故情况，配合相关部门进行调查处理。
（2）意外伤害：发生意外伤害事故时，教师应立即将受伤幼儿送往医院就诊，并通知家长。
同时，向园方报告事故情况，配合相关部门进行调查处理。
3. 公共卫生事件：（1）传染病疫情：发现幼儿出现传染病症状时，教师应立即将幼儿送往医院就诊，并通知家长。
同时，向园方报告事故情况，配合相关部门进行调查处理。
（2）疫情预防：加强幼儿园卫生管理，定期对幼儿园进行消毒，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
4. 社会安全事件：（1）暴力袭击：遭遇暴力袭击时，教师应立即组织幼儿迅速撤离到安全地带，并拨打110报警。
同时，采取措施保护幼儿安全。
（2）人贩子：加强幼儿园安全管理，防止人贩子进入幼儿园。
教育幼儿不要轻信陌生人的话，提高幼儿自我保护意识。
幼儿园突发事件处理流程
幼儿园突发事件处理流程一、幼儿园突发事件的定义幼儿园突发事件是指不可预知、突发性的、对儿童或幼儿园环境造成不良影响的事件，例如突发火灾、自然灾害、疾病传播等。
二、幼儿园突发事件的分类1.自然灾害类：包括地震、台风、暴雨等。
2.道路交通类：包括交通事故等。
3.感染疫情类：包括传染病爆发等。
4.安全事故类：包括火灾、意外事故等。
三、幼儿园突发事件处理流程1.原则（1）儿童安全第一：保障幼儿园内所有儿童和职工身体健康和人身安全。
（2）救援优先：优先保障受伤人员的救援和解救。
（3）应急处置：实施“珍爱生命，预防灾害，安全教育”的应急处置策略。
2.应急组织（1）人员配备：幼儿园应安排专人负责突发事件的应急处理，配备一定数量的消防、医护等专业人员。
（2）组织架构：根据应急处理需要，幼儿园应设立应急管理领导小组、应急指挥中心和应急救援小组，以高效率地组织和指挥应急救援工作。
3.预案制定（1）内容：幼儿园应制定应急预案，规定各种突发事件的处理流程，明确职责和任务，制定应急处置预案。
（2）制定流程：幼儿园应邀请相关部门进行突发事件应急预案的编制，确保预案的科学性和可靠性。
4.幼儿园安全排查（1）日常排查：开展幼儿园日常安全排查，避免事故的发生，做好应急预测。
（2）定期检查：实行定期的安全检查和风险评估，保障职工和儿童的安全。
5.应急演练（1）目的：通过演练，检验幼儿园应急处理机制的可行性，提高救援效率和幼儿园应急能力。
（2）实施方法：开展各种突发事件应急演练，加强幼儿园教职工的安全意识和应急处理技能。
6.信息发布（1）情况简介：在处理突发事件的过程中，应及时将事态发展的情况反馈给家长和学生。
（2）信息透明：幼儿园应透明处理突发事件，对事件的情况和处理方式进行公开。
四、幼儿园突发事件的应急处置机制1.安全预警阶段（1）方法：根据事件发生的实际情况，对相关人员发出安全预警。
（2）任务：在警报响起后迅速采取措施，准备应急处置工作。
幼儿园突发事件应急处置方案
幼儿园突发事件应急处置方案一、前言幼儿园是儿童成长的重要阶段，也是儿童安全的重要保障。
为了保障幼儿园师生的生命财产安全，维护幼儿园的正常教育教学秩序，根据我国相关法律法规和政策，结合幼儿园实际情况，特制定本应急处置方案。
二、突发事件分类幼儿园突发事件主要包括以下几类：1. 自然灾害：如地震、洪水、火灾等。
2. 事故灾难：如食物中毒、交通事故、突发疾病等。
3. 公共卫生事件：如流感、手足口病、新冠疫情等。
4. 社会安全事件：如恐怖袭击、暴力事件等。
5. 教育教学事故：如师生冲突、意外伤害等。
三、应急处置原则1. 迅速反应：一旦发生突发事件，幼儿园应立即启动应急预案，迅速采取措施，控制事态发展。
2. 生命至上：在应急处置过程中，应始终把保障师生生命安全放在首位。
3. 协同配合：幼儿园应与相关部门、社区、家长等密切配合，共同应对突发事件。
4. 科学处置：根据突发事件的特点，采取科学、有效的措施，防止事态扩大。
5. 依法处理：依据相关法律法规，妥善处理突发事件，维护幼儿园及师生的合法权益。
四、应急处置措施1. 自然灾害：（1）地震：立即启动地震应急预案，组织师生迅速疏散到安全地带，并采取措施防止次生灾害发生。
（2）洪水：迅速组织师生转移到安全地带，采取措施防止洪水侵入校园。
（3）火灾：立即启动火灾应急预案，组织师生疏散，切断电源，使用灭火器材进行灭火，同时拨打119报警。
2. 事故灾难：（1）食物中毒：立即停止供餐，组织师生疏散，对中毒师生进行救治，同时向上级部门报告。
（2）交通事故：立即拨打120急救电话，组织师生疏散，对受伤师生进行救治，同时向上级部门报告。
（3）突发疾病：立即拨打120急救电话，组织师生疏散，对患病师生进行救治，同时向上级部门报告。
3. 公共卫生事件：（1）流感、手足口病等：立即启动公共卫生应急预案，采取隔离措施，对患病师生进行救治，同时向上级部门报告。
（2）新冠疫情：立即启动新冠疫情应急预案，采取隔离措施，对患病师生进行救治，同时向上级部门报告。
幼儿园突发事件应急救护知识
幼儿园突发事件应急救护知识随着安全教育的普及和幼儿园的管理力度加强，幼儿园的安全状况逐渐得到提高。
但在真实生活中，突发事件仍然存在，这就要求幼儿园工作人员和家长需要熟知突发事件的应急救护知识，以确保幼儿园孩子们在遇到突发事件时能够得到及时有效的救护。
幼儿园突发事件的类型：1.自然灾害自然灾害是指人类无法预知和控制的自然现象所造成的灾害。
如地震、洪水、台风等。
地震：当地震发生时，要让孩子们尽量远离建筑物和高大物体。
若无法逃脱，要让孩子们蜷缩在桌子下或其他安全角落，防止物体砸伤。
洪水：当洪水来袭时，一定不能轻易去穿过水深处，建议大家躲在高处，坚持不移。
台风：当台风来临时，应尽可能不要外出，降低不必要的出门率。
如果要出门，应尽量携带随身物品，防止被风吹走。
2.火灾火灾时刻可能随时发生，如果孩子没有获得救助，后果将会十分严重，这就要求我们要掌握火灾应急处置的知识、提高自我保护能力。
当孩子发现火灾时，应尽量顺利逃离现场最合适不过的地方就是安全出口，根据不同的火情，可以采取不同的逃生方法。
浓烟不好呼吸，孩子如果感觉浓烟呼吸困难，应尽量用湿布捂住口鼻，防止一些不好的气体进入肺部。
3.恶性事件恶性事件指那些具有恶意和犯罪性质的事件，如抢劫、绑架、校园枪击案等。
如果遭遇恶性事件，孩子的逃生和自救需要得到切实的帮助。
应该在遭遇恶性事件时尽可能保持冷静，同时要用手机或其他联系方式联系公安机关进行报警。
幼儿园突发事件的应急救护措施和演练：1.制度的建立为保障突发事件的处理能力，幼儿园应建立一套完善的应急预案、逃生预案和应急救护预案。
同时应当对应急预案进行演练，以保证万无一失的令人安心的救援措施。
2.人员的培训幼儿园需要进行应急救护培训，提高工作人员处理突发事件的能力，并且应该为学生紧急状况培训相关知识，以提高学生自我保护与逃生能力，使其能在遇到危险时，自觉的采取措施。
3.设备和物资幼儿园在应急救护时，需要一些逃生设备。
幼儿园突发事件应对措施
员和财产造突成发严事重件危的分害类。
突发事件可分为自然灾 害、意外事故、公共卫 生事件等多种类型，幼 儿园需针对不同类型事 件制定具体应对方案。
幼儿园突发事件的特点
幼儿园突发事件具有不可预 测性、突发性、多样性等特 点，需要及时应对。 幼儿园突发事件的处理需谨 慎，以确保幼儿和教职员工 的安全。
急救员提供基本急救
03 现场维护秩序
保持场所安全秩序
应急预案的重要性
应急预案的重要性在于能够保障幼儿园师生的安全，提高突发事 件的应对效率，减少事故造成的伤害。定期演练应急预案是必要 的，全员参与，模拟真实场景，检验应急能力。
REPORTING
幼儿园突发事件后续处理
事后心理疏导
提供心理咨询服务 关注师生心理状态
社会舆论的正面引导有 利于幼儿园事件的处理
家长、老师以及幼儿的情绪反应
家长可能会产生担忧、焦虑 等情绪，需要及时通知和沟 通，减少不必要的恐慌。 老师需要保持冷静、稳定的 情绪，引导幼儿正确处理事 件，保障安全。 幼儿可能会产生恐惧、焦虑
等情绪，需要提供安全稳定
的环境和心理支持。
幼儿园突发事件预警机制
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REPORTING
01 幼儿园安全意识教育
培养幼儿安全意识
02 安全设施的完善
定期检查维护设施
03 日常安全检查的重要性
强化安全隐患排查
●02
第2章 幼儿园突发事件的种 类
REPORTING
火灾突发事件
火灾的危害
烧伤、烟雾中毒
火灾突发事件应急预案
疏散指南、拨打119
幼儿园火灾预防措施
定期检查电器、组织火灾演 练
幼儿园突发事件处置预案 幼儿园突发事件
一、幼儿园突发事件的定义1. 幼儿园突发事件是指在幼儿园日常教育教学和管理活动中，由于各种原因引发的意外或突发情况。
包括但不限于火灾、台风、暴雨、地震、疫情等各类突发事件。
二、幼儿园突发事件处置的重要性1. 幼儿园突发事件处置的及时性和有效性直接关系到幼儿园师生的生命安全和财产安全，对于维护教育教学秩序和社会稳定具有重要意义。
2. 幼儿园突发事件处置的规范性和科学性是保障师生身心健康、促进幼儿园稳定发展的必要条件。
三、幼儿园突发事件处置预案的制定原则1. 依法制定：幼儿园突发事件处置预案必须遵循国家相关法律法规的要求，保证合法合规。
2. 预防为主：幼儿园突发事件处置预案要以预防为主，加强安全意识和安全教育，减少突发事件发生的可能性。
3. 安全第一：在幼儿园突发事件处置预案制定过程中，要将师生生命安全和财产安全作为第一考量，坚持安全至上的原则。
四、幼儿园突发事件处置预案的内容和要求1. 火灾突发事件处置预案：包括火灾防范措施、火灾报警程序、疏散逃生路线、用火用电安全管理等内容。
2. 自然灾害突发事件处置预案：包括台风、暴雨、地震等自然灾害的防范措施、应急预案、救援流程等内容。
3. 突发公共卫生事件处置预案：包括传染病疫情、食品安全事件、突发公共卫生事件的防范措施、处置程序、健康教育措施等内容。
五、幼儿园突发事件处置预案的制定和实施1. 幼儿园应当建立突发事件应急管理组织机构，明确责任部门和责任人，制定突发事件处置预案，并组织组织开展应急演练，确保幼儿园在突发事件发生时能够迅速、有效地处置。
2. 幼儿园应当对教职工进行突发事件处置预案的培训和教育，提高教职工的安全防范意识和应急处置能力。
3. 幼儿园应当配备必要的应急救援设备和药品，建立健全的物资储备系统，确保在突发事件发生时能够及时处置。
六、幼儿园突发事件处置预案的监督和评估1. 监督部门要加大对幼儿园突发事件处置预案的检查和评估力度，要求幼儿园按照预案的规定制定和实施突发事件处置预案，并进行日常监督。
幼儿园突发事件处置流程与应对策略
幼儿园突发事件处置流程与应对策略一、前言近年来，幼儿园发生突发事件的频率逐渐增加，尤其是近期的一些暴力袭击事件，加重了社会对幼儿园突发事件的关注度和关注程度。
做好突发事件的处置是幼儿园安全工作的重要内容，也是保障幼儿健康和安全的重要措施。
为此，有必要对幼儿园突发事件的处置流程和应对策略进行深入研究和分析。
二、突发事件的定义和种类突发事件是指在一定时期内，突然发生、具有一定严重性、影响范围大的自然、社会、技术或其他类型的事件。
突发事件可分为以下几类：1、自然灾害：如地震、火山爆发、水灾、风灾等。
2、意外事故：如交通事故、工业事故、漏电事故等。
3、社会公共突发事件：如恐怖袭击等。
4、个人行为突发事件：如儿童失踪、绑架事件等。
5、传染病疫情：如非典、禽流感等。
三、突发事件的处置流程幼儿园的突发事件处置流程应该是全面、完整、科学、合理和实用的，可以在各种突发事件中使用。
具体来说，包括以下几个基本步骤：1、警觉：幼儿园在日常工作中，应制定反应迅速和有效的应急处置预案，为发生突发事件做好充分的准备。
2、报告：当发生突发事件时，首先应及时向上级主管部门报告情况，并向园内其他人员发出紧急通知。
3、调查：确定突发事件的目的、范围、损失和人员伤亡情况。
对于具有重大危险、极具动荡、社会重要性或涉及外交、国家安全等问题的事件，可以请警察、消防等有关部门进行场地清理和调查。
4、处置：立即组织救援人员进行救援和抢救伤员。
同时，安排车辆、医疗用品、水、食品等物资，协助伤员尽快就医。
5、善后：处理好救援现场，清理垃圾和碎片，恢复正常生产和生活秩序，并对家长、学生、职工等相关人员进行咨询和安慰。
四、突发事件的应对策略幼儿园的应对策略应该根据不同类型、不同等级的事件进行分类，并具有针对性、预防性和实际可行性等特点。
具体来说，幼儿园的应对策略应包括以下几个方面：1、应对自然灾害：幼儿园应制定地震、火灾等不同自然灾害应急处置预案，并建立自然灾害警报运作机制，使幼儿园可以对自然灾害做到心中有数，做到及时采取措施避免伤害。
幼儿园突发事件安全预案 幼儿园校园安全
幼儿园突发事件安全预案近年来，幼儿园突发事件频频发生，严重威胁了幼儿园师生的人身安全和财产安全。
在如何应对突发事件方面，幼儿园面临着严峻的挑战。
建立和实施幼儿园突发事件安全预案显得尤为重要。
本文将从幼儿园突发事件的概念、种类和原因入手，探讨幼儿园突发事件安全预案的构建与实施。
一、幼儿园突发事件的概念、种类和原因1. 幼儿园突发事件的概念幼儿园突发事件是指在幼儿园日常教育教学、生活管理和校园活动等过程中，由于自然灾害、事故灾难、疫情暴发、流行病等因素引发的安全事故或突发事件。
2. 幼儿园突发事件的种类（1）自然灾害：如地震、台风、暴雨等自然灾害；（2）事故灾难：如火灾、泄漏事故、交通事故等；（3）疫情暴发：如甲型H1N1流感、手足口病等疫情暴发；（4）流行病：如传染性疾病的暴发，例如流感、麻疹等。
3. 幼儿园突发事件的原因幼儿园突发事件的发生原因多种多样，主要包括自然因素和人为因素。
自然因素包括地质、气候等自然要素，人为因素包括管理不善、安全措施不力、人员素质不高等。
二、幼儿园突发事件安全预案的构建1. 安全管理制度的建立（1）成立安全管理领导小组，制定突发事件安全预案；（2）完善幼儿园日常工作流程，建立教职工安全意识，制定安全管理规章制度。
2. 安全设施的建设（1）完善幼儿园的消防安全设施和应急疏散通道；（2）建立幼儿园的医疗急救中心，配备必要的急救设备和药品。
3. 人员培训和演练（1）对教职工进行安全意识培训，提高应对突发事件的能力；（2）定期组织突发事件应急演练，熟悉应急预案和应对措施。
4. 信息报备和通讯联络建立完善的信息报备和通讯联络机制，及时、准确地发布突发事件的信息，保证信息畅通。
5. 应急物资和资源储备储备幼儿园应急物资和资源，如食品、饮用水、应急药品等，以备突发事件时使用。
三、幼儿园突发事件安全预案的实施1. 灾害防范和监测预警建立健全的灾害监测预警系统，实时掌握突发事件的发展趋势，确保幼儿园师生安全。
幼儿园突发事件应急处理演练方案
幼儿园突发事件应急处理演练方案一、引言在现代社会，幼儿园突发事件的发生是不可避免的。
为了保障幼儿园师生的安全，幼儿园需要制定应急处理演练方案，以便在发生突发事件时能够迅速、有效地应对。
二、幼儿园突发事件的定义和分类1. 突发事件：指突然发生的、突然出现的事故、灾害、事件或情况。
常见的幼儿园突发事件包括火灾、地震、食物中毒、传染病爆发等。
2. 分类：幼儿园突发事件可以分为自然灾害类和人为事故类。
自然灾害类包括地震、台风、洪水等；人为事故类包括火灾、食物中毒、传染病爆发等。
三、幼儿园突发事件应急处理演练方案1. 制定方案：幼儿园需要在平时制定应急处理演练方案，明确应急处理的流程和各部门的职责。
方案中应包括突发事件的预案、应对措施、人员分工、物资储备等内容。
2. 定期演练：定期组织幼儿园师生进行突发事件应急处理演练，包括模拟火灾逃生、地震快速躲避、食物中毒急救等。
通过演练，可以有效提高师生的应急处理能力。
3. 建立通讯机制：建立幼儿园内部和外部的通讯机制，确保在突发事件发生时能够及时、准确地传递信息，协调应急处理措施。
4. 加强物资准备：幼儿园应储备足够的急救药品、紧急物资和应急设备，以应对突发事件可能出现的各种情况。
四、对幼儿园突发事件应急处理演练方案的个人观点和理解1. 重视预防：预防胜于治疗，幼儿园突发事件应急处理演练方案的重点在于预防和预案，通过提前制定方案、定期演练和加强物资准备，可以有效降低突发事件的发生概率，或者在发生时减少损失。
2. 组织性和科学性：幼儿园突发事件应急处理演练方案需要有组织有纪律地进行，要求每位师生都能按照演练方案做出正确的应对，因此要有科学、合理的安排和流程。
3. 持续性和更新性：幼儿园突发事件应急处理演练方案需要持续不断地进行，并且要根据实际情况进行不断更新和完善，以适应不断变化的突发事件形势。
五、总结与回顾要保障幼儿园师生的安全，制定和执行突发事件应急处理演练方案是非常重要的。
幼儿园突发事件应急预案
幼儿园突发事件应急预案一、前言幼儿园是儿童成长的重要阶段，但在幼儿园中是否发生突发事件是无法预知的。
为了保障幼儿园师生的安全，制定一套科学、合理的突发事件应急预案是十分必要的。
二、突发事件的定义和分类突发事件是指以突发性、不可预见的性质发生的意外事件，可能带来意外的损失和影响。
根据突发事件的种类和影响程度，可以将其分为火灾、地震、疫情等多种类型。
三、突发事件应急预案的制定目的1.保障师生生命安全；2.保障幼儿园财产安全；3.保障幼儿园正常运转。
四、应急预案的制定原则1.科学性原则：制定的预案必须符合幼儿园的实际情况，科学合理；2.紧急性原则：突发事件发生时，应能迅速启动预案，进行应急处理；3.综合性原则：预案涵盖多种突发事件，做到全面应对。
五、突发事件应急预案的内容1. 火灾突发事件应急预案•规定灭火器材位置和使用方法；•制定疏散路线和地点；•组织疏散演练。
2. 地震突发事件应急预案•教师和幼儿园的应急反应；•安全疏散流程；•防护措施。
3. 疫情突发事件应急预案•通报机制和隔离措施；•卫生防护宣传；•协助卫生部门做好疫情防控。
六、预案的落实和实施1.常态化演练：定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性；2.专职人员负责：确定专人负责应急预案的组织实施；3.做足准备：配备好必要的物资和设备，做好预案所需的前期准备工作。
七、应急预案的修订和更新定期检查应急预案的实际有效性，并根据实际情况进行修订和更新，不断完善突发事件应急预案。
八、结语突发事件的发生可能会给幼儿园带来极大的影响，建立完善的应急预案是保障师生生命安全和幼儿园正常运转的重要保障。
只有在平时不断加强预案的宣传、演练和检验，才能在危急时刻做出正确、迅速的反应，确保幼儿园师生的安全。
幼儿园安全防范：突发事件处理预案与演练
幼儿园安全防范：突发事件处理预案与演练一、引言幼儿园是孩子们学习、成长和玩耍的地方，而幼儿园安全防范工作尤为重要。
突发事件处理预案与演练是确保幼儿园安全的重要手段之一。
本文将从突发事件的定义、常见突发事件、突发事件处理预案和演练等方面展开讨论，以帮助幼儿园更好地做好安全防范工作。
二、突发事件的定义突发事件是指由自然灾害、事故、公共卫生事件等原因引发的、具有严重危害性和突发性的事件。
在幼儿园中，突发事件可能包括火灾、地震、台风等自然灾害，以及食物中毒、意外伤害、人为破坏等意外事件。
三、常见突发事件1.火灾火灾是幼儿园中常见的突发事件之一。
幼儿园通常有大量易燃物品，加之幼儿尚未形成自我保护意识，一旦发生火灾，后果不堪设想。
2.意外伤害幼儿园中孩子们常常玩耍、奔跑，不慎摔倒、磕伤等意外伤害时有发生。
3.公共卫生事件包括食物中毒、疫情暴发等，对幼儿园的卫生安全构成威胁。
四、突发事件处理预案1.制定预案幼儿园应根据自身特点和潜在风险，制定相应的突发事件处理预案，明确责任人、行动流程、紧急通信方式等内容。
2.保障装备火灾逃生、急救处理等需要相应的装备，如救生衣、灭火器等，确保在突发事件发生时能够及时有效地进行应对。
3.处理流程针对不同的突发事件，幼儿园应有相应的处理流程，包括及时报警、疏散逃生、急救处理等环节，以确保幼儿的生命安全。
五、突发事件处理演练1.定期演练幼儿园应定期组织突发事件处理演练，包括火灾逃生演练、急救处理演练等，以检验预案的可行性并提高员工和幼儿的应对能力。
2.演练内容演练内容应包括火灾疏散、急救处理、疫情应对等多个方面，以全面覆盖可能发生的突发事件，提高幼儿园内部的安全防范水平。
六、个人观点在幼儿园安全防范工作中，突发事件处理预案与演练是至关重要的一环。
只有在平时制定完善的预案并进行定期演练，才能在危急时刻做出正确、迅速的决策，确保幼儿的生命安全。
家长也应积极参与幼儿园的安全防范工作，与园方保持紧密沟通，共同关注幼儿园安全问题。
幼儿园突发事件应急知识
幼儿园突发事件应急知识1. 突发事件的背景和定义突发事件是指突然发生，具有一定规模和影响的自然灾害、事故、公共卫生事件等非常事件。
在幼儿园中，突发事件可能包括火灾、地震、疾病传播、学生伤害等不可预测的情况。
突发事件的发生不仅给人们的生命财产安全造成威胁，也可能对幼儿园师生的身心健康造成持久伤害，因此，了解突发事件的应急知识，能够帮助幼儿园提前做好预防和应对工作，保证师生的安全。
2. 幼儿园突发事件应急预案幼儿园应制定详细的突发事件应急预案，包括各类突发事件的预警、逃生和救援措施等。
以下是突发事件应急预案的一些要点：2.1 火灾•幼儿园应设置火警报警器，并确保其正常运转。
•幼儿园应定期进行防火巡查，确保消防设施完好。
•幼儿园应定期组织火灾疏散演练，培养师生的应急意识和逃生能力。
•幼儿园应明确火灾发生时的应急撤离路线和安全集合点。
2.2 地震•幼儿园应定期进行地震应急演练，让师生熟悉正确的自救和互救方法。
•幼儿园应确保建筑物的抗震性能，修复和加固潜在的安全隐患。
•幼儿园应在容易发生地震的地区配备足够的防震设施，如抗震床、避震支撑等。
2.3 感染疾病•幼儿园应加强卫生管理，保持幼儿园的清洁和卫生。
•幼儿园应教育师生勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生习惯。
•幼儿园应及时发现并隔离有传染病症状的师生，避免疾病传播。
•幼儿园应定期进行疾病防控知识培训，提高师生的防病意识。
2.4 学生伤害•幼儿园应建立健全的安全管理制度，确保师生的人身安全。
•幼儿园应进行安全巡查，及时发现和处理潜在的安全隐患。
•幼儿园应加强对师生的安全教育，培养他们的自我保护意识。
3. 幼儿园突发事件应急处理步骤当突发事件发生时，幼儿园应按照下面的步骤进行应急处理：3.1 发现突发事件•通过监控设备、报警器等方式尽快发现突发事件的发生。
•师生应及时向幼儿园管理人员报告突发事件信息。
3.2 启动应急预案•幼儿园管理人员应立即启动相应的突发事件应急预案。
幼儿园突发事件处置预案制定 幼儿园安全
幼儿园是孩子们学习、成长的地方，是一个安全、温馨的环境。
然而，事故和突发事件是无法完全避免的，为了保障幼儿园孩子们的生命安全和身心健康，制定一份完善的幼儿园突发事件处置预案是必不可少的。
本文将从幼儿园突发事件的定义和种类、预案制定的重要性、预案的具体内容和实施流程等方面进行分析和阐述。
一、幼儿园突发事件的定义和种类1. 幼儿园突发事件定义我们需要了解什么是幼儿园突发事件。
幼儿园突发事件是指在幼儿园日常管理中突然发生的、需要采取紧急措施来解决的各种意外事件，包括但不限于火灾、地震、恶劣天气、传染病暴发、食物中毒、校园暴力等。
2. 幼儿园突发事件的种类幼儿园突发事件种类多样，不同的事件需要采取不同的处置预案。
常见的突发事件包括：- 火灾- 地震- 恶劣天气- 传染病暴发- 食物中毒- 校园暴力二、预案制定的重要性3. 保障幼儿园师生生命安全制定幼儿园突发事件处置预案的重要性首先体现在对幼儿园师生生命安全的保障。
事故和突发事件的发生往往是瞬间的，如果没有预案，幼儿园师生将毫无准备地面临危险和风险。
合理的预案可以使师生在关键时刻保持冷静，迅速有效地采取适当的应对措施，最大限度地减少伤亡事故的发生。
4. 保障校园秩序和稳定预案制定的重要性还体现在保障校园秩序和稳定方面。
一旦发生突发事件，缺少预案的幼儿园管理者和师生可能会陷入混乱和恐慌之中，校园秩序将难以维持。
而制定了完善的预案，管理者和师生在突发事件中能够有序地展开施救和应对，将秩序的混乱降到最低程度。
5. 加强幼儿园应急管理能力和应变能力预案制定的重要性还体现在加强幼儿园应急管理能力和应变能力方面。
只有在事前对可能出现的突发事件进行充分的预案制定和演练，管理者和师生才能更好地掌握应对突发事件的技能和经验，提高应变能力，有力地应对各种突发事件的挑战。
三、预案的具体内容6. 火灾对于幼儿园突发事件处置预案的制定，首先我们来看一下针对火灾的应对措施。
预案中需要包括以下内容：- 灭火器材的配置和使用方法- 火灾疏散通道的设置和疏散流程- 学生和教职工应对火灾时的行为规范- 火灾发生时的报警和求救流程7. 地震接下来是针对地震的应对措施。
幼儿园突发事件应急处理程序
幼儿园突发事件应急处理程序一、突发事件定义突发事件范围：1.火灾、地震、洪水等自然灾害。
2.传染病爆发、意外伤害等公共卫生事件。
3.恶劣天气、电力中断、供水中断等基础设施故障。
等级划分：1.一级：危急生命，需要紧急救援。
2.二级：需要立即采取措施，但无生命危险。
3.三级：影响日常运行，需要紧急处理。
二、应急预案制定1.组织制定：●由学校安全管理负责人牵头，邀请专业人士参与，全员参与讨论。
2.内容明确：●明确突发事件的类型、等级划分、责任部门及人员、应急资源等。
3.定期演练：●每学期至少进行一次模拟演练，检验应急预案的实用性。
三、突发事件发生时的紧急处理程序1.发现事件：●师生应当在发现突发事件后，立即报告班主任或学校领导。
2.启动应急响应：●学校领导或值班人员接到报告后，立即启动应急响应机制。
3.情况评估：●学校领导组成应急指挥部，对事件进行初步评估，判断事件等级。
4.信息发布：●通过学校广播、短信、微信等多种方式向师生及家长发布事件通告。
四、生命安全保障1.学生疏散：●按照事先规划的疏散路线，有序疏散至安全区域。
2.急救与医疗服务：●学校医务人员提供伤员紧急救护服务，协助医疗组织。
3.紧急联系家长：●学校工作人员联系家长，告知学生的安全情况。
五、事件处理与后续工作1.应急措施执行：●根据突发事件的不同，执行相应的应急措施。
2.事后总结：●学校领导召开事后总结会议，梳理经验教训，完善应急预案。
3.心理疏导：●针对受影响的师生进行心理疏导服务，确保心理健康。
4.信息报备：●将突发事件的处理情况报备给相关主管部门，配合后续调查。
六、责任人与岗位分工1.应急指挥部：●校长或指定学校领导，负责指挥和协调整个应急处理过程。
2.信息发布组：●学校公关人员，负责发布事件通告和向外部媒体提供信息。
3.疏散组：●班主任和学校保安，负责学生有序疏散至安全区域。
4.急救与医疗组：●学校医务人员和相关专业教师，提供伤员急救和医疗服务。
幼儿园突发事件管理规定
幼儿园突发事件管理规定一、事件的定义与分类突发事件指的是在幼儿园正常运营过程中突然发生的不可预测的紧急情况。
这些事件可以分为自然灾害、事故、突发疾病和人为破坏等多个类别。
二、突发事件管理组织机构的建立为了有效应对突发事件，每个幼儿园都应建立一个突发事件管理组织机构，该机构由校长、相关教职员工以及专业人员组成，负责制定应急预案、组织培训与演练、监督实施等任务。
三、教师应具备的突发事件应对能力教师是幼儿园中最直接面对孩子们的人员，因此，他们应具备一定的突发事件应对能力。
幼儿园应定期向教师开展相关培训，提高他们的安全意识和应急处理能力，以确保在突发事件中能第一时间保护好幼儿的安全。
四、突发事件发生时的处理流程突发事件发生时，幼儿园应立即启动应急预案，快速组织人员撤离幼儿并集结在安全地点。
同时，联系各相关单位寻求援助并及时通知家长。
幼儿园还应设法妥善处理事故现场，控制危害扩散，防止次生事故发生。
五、突发事件后的伤病员救治与善后工作当突发事件发生后，幼儿园应立即组织相关教职员工进行伤病员救治工作。
同时，根据事件的性质和程度，及时向有关部门报告，并接受相关调查。
事后，幼儿园应及时开展心理疏导工作，做好家长沟通和日常运营的恢复工作。
六、突发事件的应急预案制定幼儿园应制定完善的突发事件应急预案，考虑各种类型突发事件的应对措施，并结合具体情况进行定期更新和改进。
预案应详细列明人员职责、应急设施及物资储备、联络与通信措施等，以确保突发事件的快速响应和应对能力。
七、安全教育的持续开展为了增强幼儿的安全意识和自我保护能力，幼儿园应持续开展安全教育活动。
在日常教育中，教师应加强对幼儿注意事项的宣传和强调，同时，利用游戏和实践活动引导幼儿正确应对突发事件。
八、突发事件的演练与实操定期进行突发事件的演练和实操对幼儿园的应急管理非常重要。
通过模拟突发事件的情景，幼儿和教师能够更好地掌握紧急情况下的应对方式，提高应急处置能力，并找出应急预案中的不足之处，及时进行修正。
幼儿园突发事件应急处置预案
幼儿园突发事件应急处置预案一、突发事件定义及分类突发事件是指在幼儿园日常管理过程中，可能因各种原因突然发生的意外事件或紧急情况，可能对学生和教职员工的安全和健康构成威胁的事件。
根据事件性质和程度，突发事件可分为自然灾害、人为事故和公共卫生事件等。
二、事件应急级别划分为了更好地应对不同级别的突发事件，对事件应急级别进行如下划分：1. 一级应急：指危害程度极高、范围广泛、威胁性强且紧急情况，如大范围自然灾害、恶劣天气等。
2. 二级应急：指危害程度较高、范围较广、威胁性强的情况，如小范围自然灾害、意外事故等。
3. 三级应急：指危害程度较低、范围较小、威胁性较弱的情况，如个别学生受伤、突发疾病等。
三、幼儿园突发事件应急预案的编制原则编制幼儿园突发事件应急预案应遵循以下原则：1. 生命安全第一原则：确保学生和教职员工的生命安全是最重要的。
2. 快速反应原则：在事件发生后，要能迅速反应并采取相应措施。
3. 紧密合作原则：幼儿园应与相关部门、学生家长紧密合作，共同应对突发事件。
4. 科学决策原则：制定应急预案时要充分调研、科学论证，确保决策的科学性和合理性。
5. 经验借鉴原则：总结以往类似事件的经验教训，及时更新完善应急预案。
四、幼儿园突发事件应急预案的编制步骤1. 制定编制项目：确定编制预案的具体项目和主要任务。
2. 成立编制组织机构：由校长或其委派负责，组织学校相关人员、各科室负责人参与编制。
3. 调研评估：调查研究学校周边环境、历史灾害记录等，评估幼儿园可能面临的突发事件风险。
4. 制定应急预案：根据调研结果，制定幼儿园突发事件应急预案，明确应急组织机构和职责分工。
5. 完善预案内容：细化预案的内容，包括突发事件分类、应急预警和通知流程、紧急疏散措施、急救处置方法等。
6. 培训与演练：组织教职员工进行相关应急知识培训和模拟演练，提高应对突发事件的能力和反应速度。
五、突发事件的应急响应措施1. 突发事件的应急预警：设置可靠的应急预警系统，及时获取相关信息，做好信息收集和发布工作。
幼儿园突发事件应急处置标准流程
幼儿园突发事件应急处置标准流程《幼儿园突发事件应急处置标准流程》1. 引言在幼儿园管理中，突发事件的发生常常是无法避免的。
而对于这些突发事件，幼儿园的工作人员需要具备应急处置能力，以确保幼儿的安全和健康。
本文将从幼儿园突发事件的定义、类型及应急处置标准流程等方面进行探讨，以期为幼儿园管理者和工作人员提供参考。
2. 突发事件的定义和类型（1）幼儿园突发事件的定义幼儿园突发事件是指在幼儿园日常管理中，由于客观因素或主观原因突然发生的、危害幼儿安全和健康的紧急事件。
这些事件可能涉及火灾、地震、逃生、食物中毒、学生受伤或疾病等各种情况。
（2）幼儿园突发事件的类型根据具体情况，幼儿园突发事件可以大致分为自然灾害类、人为事故类、健康事件类等几种类型。
不同类型的突发事件对应的应急处置措施和标准流程也各有不同。
3. 应急处置标准流程针对不同类型的幼儿园突发事件，应急处置标准流程需要有所区分。
但总体来说，标准流程通常包括以下几个步骤：（1）灾害预警和风险评估一旦发生突发事件，幼儿园应立即启动灾害预警系统，并对事件造成的风险进行评估。
这需要工作人员对情况做出迅速而准确的判断，以便采取相应的措施。
（2）疏散和撤离在发生火灾、地震等自然灾害或其他紧急情况时，幼儿园需要立即组织幼儿和工作人员进行疏散和撤离，确保他们的安全。
这一步骤需要预先制定的疏散和撤离计划，并且需要进行定期演练。
（3）伤员救护和急救在突发事件中，幼儿园工作人员需要具备基本的急救知识和技能，能够在紧急情况下进行伤员的救护和急救。
幼儿园还需要建立健全的医疗急救措施和设施，以应对伤病员的救治。
（4）信息上报和应对措施与此幼儿园需要及时将事件情况上报给相关部门和家长，同时制定应对措施，防止事态扩大。
这一步骤需要工作人员应对灵活、迅速，并与外界保持紧密沟通。
4. 个人观点和理解在我看来，幼儿园突发事件的应急处置标准流程至关重要。
这不仅关系到孩子们的生命安全，也关乎到幼儿园整体的安全管理水平。
幼儿园突发事件应急预案
幼儿园突发事件应急预案
一、突发事件的定义
突发事件是指不可预测，突然发生，可能造成人员伤亡或财产损失的事件。
幼儿园突发事件包括地震、火灾、食物中毒、爆炸、洪涝、恐怖袭击等。
二、幼儿园突发事件应急预案的制定目的
为了确保突发事件发生时，能够及时有效地开展应对工作，保障幼儿园内师生的安全，减少可能造成的人员伤亡和财产损失，幼儿园应制定应急预案，明确各项措施和步骤，规范应急处置过程。
三、突发事件应急预案的内容
（一）制定预案的前提
1.根据幼儿园发生突发事件的实际情况，制定预案，明确事件类型和发生的可能性。
2.预案的制定需经过幼儿园负责人和安全保卫部门的核定，与当地应急机构建立联系。
3.预案需经过全员培训并定期演习，保证应急处置能力。
（二）事件发生时的应急措施
1.对于地震、火灾等事件，学校应组织安全疏散，选拔专人进行灭火、救援，确保人员的安全。
同时，也需要制定不同状况下的疏散方案和途径。
幼儿园突发事件应对及处置方案
幼儿园突发事件应对及处置方案幼儿园突发事件应对及处置方案一、突发事件的定义及分类突发事件是指在幼儿园日常教育活动过程中，因自然、技术等原因引起的意外、非常规事件。
常见的有自然灾害、社会安全事件、传染病疫情、意外伤害等。
根据突发事件的性质和影响程度，可分为紧急事件和重大事件。
二、突发事件的应对原则1.安全第一，防范为主；2.快速反应，果断处置；3.强化沟通，注重协作；4.依法处置，保护法律权益；5.积极宣传，回应社会关切。
三、突发事件的预防工作1.灾害防范：每学期进行一次安全防范演练，提供灾害、紧急事件的应急预案和应急物资的准备。
2.交通安全：在学岁开学阶段，开展安全教育，安排中高年级学生担任校园交通队员，规范幼儿园校园内交通秩序。
3.食品安全：搜集幼儿园食品供应商的企业许可证和食品卫生安全许可证，并对食品采购、加工、供应等环节进行严格监管。
4.预防意外伤害：逐季度进行安全教育，推行安全巡查，定期修缮设施，排除门窗、地面等安全隐患。
四、紧急事件的救援处置1.明确责任人员，指挥传达情况和处置方案；2.紧急疏散，保障学生安全；3.进行紧急医疗急救，及时向家长通报情况；4.通报教育、市场监管、公安、消防等相关部门，并依法处置；5.协调家长，做好相关善后工作。
五、重大事件的处置1.由园长当场召开应急工作组，明确责任分工并制定处置方案；2.通知学生家长，对学生做好安全疏散和保护；3.通知教育、卫健、公安、消防等相关部门，共同进行处置工作；4.做好事件新闻发布和舆情应对工作。
六、应急物资的储备和管理1.应急储备物品：医疗急救箱、毛毯、饮用水、手电筒、备用食品等；2.储备时间：每学期进行检查、维护及更新；3.物资管理：由管理部门，制定借用申请制度，定期检查物资质量，确保物资齐全有效。
七、应急预案的制定和维护1.应急预案的制定：由安全管理部门负责撰写，每年制定一次并上报园长审批；2.应急预案的调试：每学期进行一次演练性应急疏散演习；3.应急预案的维护：根据应急演练情况进行修改完善。
幼儿园防突发事件应急预案
幼儿园防突发事件应急预案一、突发事件的定义突发事件是指在无预报、无时间和地点限制的突然发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发的紧急情况。
二、突发事件的分类1.自然灾害：如地震、台风、山洪、暴雨等；2.事故灾难：如火灾、煤气中毒、交通事故等；3.公共卫生事件：如传染病爆发、食物中毒等；4.社会安全事件：如恐怖袭击、校园安全事件等。
三、突发事件应急预案的制订1.组织开展风险评估：对幼儿园所处地区的突发事件风险进行评估，制定相应的预案；2.明确预案的责任人：制定明确的预案，明确责任人和各岗位的职责；3.制定培训计划：对幼儿园全体教职工进行应急预案的培训，提高应对突发事件的能力；4.落实物资准备：准备必要的应急物资，如急救箱、灭火器等；5.建立协调机制：与相关应急部门进行紧密配合，建立联动机制；6.定期演练和评估：定期组织模拟演练和评估，发现问题及时改进和完善预案。
四、突发事件应急预案的具体内容1.地震和火灾预案(1)地震预案：应急响应级别：一旦发生地震，立即启动Ⅱ级应急响应；疏散安全措施：事先划定好疏散通道和集合点，教职工带领幼儿快速有序疏散至安全区域，并进行点名；救援措施：及时向相关救援部门报警，并协助救援工作；家长接送：通知家长按照指定地点和时间接送幼儿。
(2)火灾预案：应急响应级别：一旦发生火灾，立即启动Ⅱ级应急响应；疏散安全措施：教职工按照预置的疏散路线带领幼儿快速有序疏散到安全区域，并进行点名；救援措施：迅速向相关救援部门报警，调动幼儿园内部的灭火设备进行初期扑救，并协助救援工作；家长接送：通知家长按照指定地点和时间接送幼儿。
2.应对传染病爆发的预案应急响应级别：根据传染病的疫情程度，适时启动相应的应急响应；监测和报告：密切关注幼儿园内幼儿的体温和身体状况，如发现异常情况，及时报告卫生部门；消毒措施：定期对教室、活动区域、公共设施进行彻底消毒；家长接送：通知家长关注幼儿的身体状况，如发现异常及时就医。
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幼儿园突发事件的概念及种类的界定
作者：戴慧群刘翠
来源：《科学与财富》2015年第32期
摘要：近年来，幼儿园的意外伤害发生率较高。
本人认为研究幼儿园的突发事件比较有意义，故对幼儿园突发事件的概念及种类进行了界定。
通过对20名园长进行访谈，整理并归纳总结认为突发事件是受某种因素的影响而在瞬时的、不可预料的、预想不到的等情况下发生的，并给幼儿及教师产生了不同程度的负面影响的且需要立即处理的事件。
同时从医学的角度对幼儿园突发事件的种类进行了归类，发现有34项。
为课题的后续研究垫定了基础。
关键词：幼儿园突发事件；概念；种类
近年来，幼儿园的意外伤害发生率较高。
尹燕艳（2006）的调查结果显示，3～6岁儿童在幼儿园的意外伤害发生率为46.1%，男童意外伤害发生率为54.5%，明显高于女童的意外伤害发生率（36.39%）。
贺佳（2012）的调查结果显示，中国儿童死亡原因中26%来自于意外伤害。
幼儿的意外伤害大多基于幼儿园的突发事件。
例如，孙庆聚等人（2008）提出，幼儿园突发事件是指在社会的或个人的原因支配下出人意料，偶然发生在幼儿园内外的，与幼儿园有关的且对幼儿园师幼生命健康，教育教学秩序或社会秩序造成严重威胁和影响的，并需及时采取适当方式和措施得以处理的负面事件。
冯宝安、杨晓萍（2012）在其“幼儿园突发事件生成机理与预警实践途径研究”一文中，对突发事件的定义进行了概括总结。
本人通过对20名民办幼儿园园长的访谈，访谈的问题为“（1）您认为的幼儿园突发事件是怎样的？（2）您认为幼儿园突发事件有哪些？”。
由于访谈内容为自愿的原则，其中在问题（1）中，有5位园长未答应本人作记录的请求，故只有15位园长的访谈记录，问题（1）的记录整理如下：
园长1、突发事件是预料之外的事情。
园长2、在瞬时发生的，在预想不到的情况下发生的。
园长3、不可控的突发事件并造成一定负面影响的。
园长4、不可预知、不可控制，天灾人祸，先天性疾病突发隐性疾病、休克、发烧抽搐，误食、误吞毒品药品异物。
园长5、在没有预知的情况下发生的事件。
园长6、有预见性但没及时阻止而发生的事故叫突发事件。
园长7、在不可意料的情况下发生意外事故。
园长8、在幼儿园日常教学活动中，发生的不可预测、不可控的突发事件。
园长9、无法预见、无法控制的事件。
园长10、不能预防的、来不及控制的情况下发生的意外事件。
园长11、在预料之外的情况下，由于某种原因而发生的损伤或灾害，称突发事事件，突发事件有时是难以预料的，但许多事故是可以避免的。
园长12、指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，是由于不能预见的原因所引起的。
园长13、不是人为因素造成的，而是无法控制因素造成的。
园长14、是预想不到的，预防不到而发生的事情。
园长15、是突发性的，是当事人没有预计到的事件。
综合以上15位园长的表述，可以将幼儿园突发事件归纳为：在瞬时发生的、不可预料的、预想不到的等情况下在幼儿园内发生的，并给幼儿及教师产生了不同程度的负面影响的事件且需要立即处理的事件。
此定义与冯宝安、杨晓萍（2012）概括总结的突发事件定义有一定的吻合。
随着访谈的继续，园长们对我的信任加强，在问题（2）中，20位园长都同意做笔录，整理如下：
园长1、火灾；食物中毒；踩踏事件；大型活动意外安全事件；摔跤；出血缝针；异物入耳入口入鼻；癫痫；突发高烧；滑梯或楼梯高处摔落、碰撞；流鼻血；骨折；抓伤咬伤；烫伤；食物误入气管；吃东西时噎住；中暑。
园长2、摔跤；发烧；抓伤；咬伤；打架；鼻子、耳朵塞异物。
园长3、孩子之间打架（抓人、咬人等）；跌伤、撞伤、碰伤；触电；烫伤。
园长4、上下楼梯、入厕、游戏、户外活动发生的意外；接送时发生的意外；疾病；校车事件；午睡时发生的意外。
园长5、入园晨练追追打打；玩滑梯出现的意外；带危险物品到幼儿园；抓伤；咬伤；骨折脱臼；食物过敏。
园长6、发热抽搐；癫痫；上下楼梯意外摔伤；户外活动意外摔伤；咬伤；抓伤；无意间被物品压到手；脱臼；物品塞入口鼻。
园长7、玩积木时碰伤；睡觉玩橡皮筋手不通血；异物塞耳、鼻；带利器到幼儿园；家长给宝宝配戴首饰、丢失或损伤；习惯性脱臼；过敏性体质。
园长8、打闹；摔倒；在游戏中互相争抢；入厕磕破脸；抠鼻子流血；割伤；擦伤。
园长9、摔跤；钢笔搓手、心脏等；骨折；磕伤；烫伤；抓伤；掉下楼梯；异物入鼻、耳；咽、噎；突发病情引起死亡。
园长10、摔跤；骨折；放学后在园内出现的事故；幼儿之间相互打闹出现的伤害；幼儿自身存在的先天性的生理缺陷。
园长11、摔跤；吞钱币；导物塞进鼻子、耳朵；手被门夹住；撞伤；先天疾病；发烧；言谈举止；剪指甲。
园长12、发烧；呕吐；摔跤；异物入口、鼻、耳；推人事件；咬伤；抓伤。
园长13、脱臼；抓伤；咬伤；摔伤；癫痫；烫伤；高招惊厥；异物入鼻耳；校车出事。
园长14、癫痫；心脏病；异物入耳、鼻、吞食异物；摔伤；骨折；脱臼；放学时在幼儿园逗留发生的意外；入厕时滑倒；体育活动时的意外事件；抓伤；咬伤。
园长15、摔伤；咬伤；烫伤；扎伤；抓伤；扭伤；异物入鼻、耳、喉；吞食异物；走失；癫痫；食物过敏；药物过敏；脱臼。
园长16、摔伤；咬伤；抓伤；疾病；异物入体内；食物中毒；药物中毒；吐食异物。
园长17、摔跤；烫伤；抓伤；刮伤；脱臼；咬伤；撞伤；异物塞入五官；癫痫；笔划伤；吞食异物。
园长18、误食、误吞异物、药品等；烧烫伤；摔伤；笔尖、小刀、针等尖锐挫伤等；幼儿走失；校车安全；抓伤；咬伤；脱臼；家长逗留导致意外身体伤害、精神伤害。
园长19、摔跤、抓伤、异物入耳、鼻；呕吐；突然生病；流鼻血；门夹到手；咬伤；吞小硬物；癫痫。
园长20、咬伤；抓伤；摔伤；撞伤；小物件塞到耳朵、鼻孔等；厨房的饮食；发高烧引起的抽搐；意外的癫痫病。
根据园长们的记录，从医学的角度来界定幼儿园突发事件。
故总结了34项如下：（1）因摔跤等致皮肤擦伤；（2）受到撞击，而致皮肤挫伤，出现青紫；（3）削铅笔等不慎将手割伤；（4）运动过度而致扭伤；（5）手挖鼻孔而致鼻出血；（6）外伤导致较小伤口出血；（7）外伤导致较大伤口出血；（8）小儿腹部受伤，出现脸色苍白、出冷汗、手脚发凉、呼吸急促、心慌、心跳快而弱；（9）关节脱臼；（10）骨折；（11）一度烧（烫）伤，局部皮肤发红；（12）二度烧（烫）伤，局部红肿有水疱，疼痛剧烈；（13）三度烧（烫）伤，损伤皮肤全层；（14）鼻腔异物，纸团、小珠子、豆粒、花生米、果核等塞入鼻孔；（15）气管异物，幼儿把纽扣、玻璃球、硬币、豆粒等不慎吞进气管；（16）误服药物；（17）吞下纽扣、硬币等类似物品；（18）误服毒物；（19）沙子、谷皮等小飞虫迷眼；（20）钝挫伤眼睛；（21）刺伤眼睛；（22）划伤眼睛；（23）酸、碱烧伤眼睛；（24）儿童跌伤、撞伤头部；（25）突然晕倒在地；（26）惊厥；（27）中暑；（28）冻伤；（29）煤气中毒；（30）儿童耳廓、手、足、面颊部等部位，出现局部冻伤；（31）癫痫；（32）由于哭闹出现呕吐；（33）突然安静，趴在桌子上不动了，一摸发热了；（34）吃完饭后，拉肚子了。
该论文对幼儿园突发事件的概念以及种类进行了界定，为课题《幼儿园突发事件对教师心理的影响研究》的研究做好了铺垫。
参考文献
[1]尹燕艳.幼儿意外伤害事故的预防与处理[J].早期教育，2006（9）.
[2]孙庆聚.提高领导干部应对突发事件能力[M].北京：中国方正出版社，2008年第1版.
[3]冯宝安，杨晓萍.幼儿园突发事件生成机理与预警实践途径研究[J].教育导刊，2012（8）.
作者简介：戴慧群，赣南师范学院教育科学学院，讲师；2 刘翠，赣州市黄金高校园区幼儿园，园长。