最新中考数学专题复习导学案(新人教版)第讲《反比例函数》

合集下载

中考数学反比例函数综合复习导学案

中考数学反比例函数综合复习导学案

一次函数与反比例函数综合复习导学案学习目标:综合运用一次函数与反比例函数解决相关问题学习重点:一次函数与反比例函数的综合运用学习过程一、梳理知识(1)确定交点坐标:【方法一】已知一个交点坐标为(a,b),则根据中心对称性,可得另一个交点坐标为(-a,-b).【方法二】联立两个函数解析式,利用方程思想求解.(2)确定函数解析式:利用待定系数法,先确定交点坐标,再分别代入两个函数解析式中求解(3)在同一坐标系中判断函数图象:充分利用函数图象与各字母系数的关系,可采用假设法,分k>0和k <0两种情况讨论,看哪个选项符合要求即可.也可逐一选项判断、排除.(4)比较函数值的大小:主要通过观察图象,图象在上方的值大,图象在下方的值小,结合交点坐标,确定出解集的范围.二、题型剖析【类型1】:反比例函数与一次函数的交点问题【例题解析】:例1.如图,直线y=2x﹣6与反比例函数y=(x>0)的图象交于点A(4,2),与x轴交于点B.(1)求k的值及点B的坐标;(2)过点B作BD⊥x轴交反比例函数的图象于点D,求点D的坐标和△ABD的面积;(3)观察图象,写出不等式>2x﹣6的解集.(【类型2】:反比例函数的应用例2.某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机,该饮水机的工作程序是:放满水后,接通电源,则自动开始加热,每分钟水温上升10℃,待加热到100℃,饮水机自动停止加热,水温开始下降,水温y(℃)和通电时间x(min)成反比例关系,直至水温降至室温,饮水机再次自动加热,重复上述过程.设某天水温和室温为20℃,接通电源后,水温和时间的关系如下图所示,回答下列问题:(1)分别求出当0≤x≤8和8<x≤a时,y和x之间的关系式;(2)求出图中a的值;(3)李老师这天早上7:30将饮水机电源打开,若他想再8:10上课前能喝到不超过40℃的开水,问他需要在什么时间段内接水.【类型3】:反比例函数的综合问题3.(8分)如图,已知反比例函数y=(x>0)的图象与反比例函数y=(x<0)的图象关于y轴对称,A(1,4),B(4,m)是函数y=(x>0)图象上的两点,连接AB,点C(﹣2,n)是函数y=(x<0)图象上的一点,连接AC,BC.(1)求m,n的值;(2)求AB所在直线的表达式;(3)求△ABC的面积.三、拓展训练1、 如图,直线y =ax +2与x 轴交于点A (1,0),与y 轴交于点B (0,b ).将线段AB 先向右平移1个单位长度、再向上平移t (t >0)个单位长度,得到对应线段CD ,反比例函数y =kx (x >0)的图象恰好经过C 、D 两点,连接AC 、B D . (1)求a 和b 的值;(2)求反比例函数的表达式及四边形ABDC 的面积;(3)点N 在x 轴正半轴上,点M 是反比例函数y =kx (x >0)的图象上的一个点,若△CMN 是以CM 为直角边的等腰直角三角形时,求所有满足条件的点M 的坐标.第25题图 第25题备用图l四、达标检测1.如图,若正方形OABC的顶点B和正方形ADEF的顶点E都在函数y=(x>0)的图象上,则点E的坐标是()A.(4,1) B.(3,)C.(,)D.(,)2.(2018青岛)已知反比例函数的图象经过三个点A(﹣4,﹣3),B(2m,y1),C(6m,y2),其中m>0.(1)当y1﹣y2=4时,求m的值;(2)如图,过点B、C分别作x轴、y轴的垂线,两垂线相交于点D,点P在x轴上,若三角形PBD的面积是8,请写出点P坐标(不需要写解答过程).3.(2018枣庄)如图,一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,且与反比例函数y=(n为常数,且n≠0)的图象在第二象限交于点C.CD⊥x轴,垂足为D,若OB=2OA=3OD=12.(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)记两函数图象的另一个交点为E,求△CDE的面积;(3)直接写出不等式kx+b≤的解集.。

新人教版九年数学下导学案(反比例函数复习)

新人教版九年数学下导学案(反比例函数复习)

- 1 -班姓名 成绩: 优 良 差学习目标1.通过对实际问题中数量关系得探索,掌握用函数的思想去研究其变化规律2.结合具体情境体会和理解反比例函数的意义,并解决与它们有关的简单的实际问题3.让学生参与知识的发现和形成过程,强化数学的应用与建模意识,提高分析问题和解决问题的能力。

学习重点:反比例函数的图像和性质在实际问题中的运用。

学习难点:运用函数的性质和图像解综合题,要善于识别图形,勤于思考,获取有用的信息,灵活的运用数学思想方法。

【导读指导】1.情景导入2.明确目标3.预习检测(1)什么是反比例函数?(2)你能回顾总结一下反比例函数的图像性质特征吗?与同伴交流。

【导学指导】 4.探究展示例1.反比例函数y = -x2的图象是 ,分布在第 象限,在每个象限内, y 都随x 的增大而 ;若 P 1 (x 1 , y 1)、P 2(x 2 , y 2) 都在第二象限且x 1<x 2 , 则y 1 y 2。

例2.已知反比例函数 ,若x 1<x 2 ,其对应值y 1 、y 2 的大小关系是 例3.如图在坐标系中,直线y=x+ k 与双曲线 xky =,在第一象限交与点A , 与x 轴交于点C ,AB 垂直x 轴,垂足为B ,且S △AOB =1 (1)求两个函数解析式 (2)求△ABC 的面积例4.已知反比例函数x k y =的图象经过点)21,4( ,若一次函数y=x+1的图象平移后经过该反比例函数图象上的点B(2,m),求平移后的一次函数的图象与x 轴的交点坐标。

x1y =21- 2 -【导练指导】 5.拓展测评1.已知反比例函数xky =的图象经过点)2,1(,则函数kx y -=可确定为( ) A. x y 2-=B. x y 21-= C. x y 21=D. x y 2=2.已知反比例函数xy 1-=的图象上有两点),(11y x A 、),(22y x B 且21x x <,那么下列结论正确的是( )A. 21y y <B. 21y y >C. 21y y = D 1y 与2y 之间的大小关系不能确定 3.已知反比例函数xky =的图象如图,则函数2-=kx y 的图象是下图中的( )【导思指导】 6.小结收获小组讨论归纳本章的知识结构图7.点评激励 8.课后作业1.点A 是反比例函数`4x y =图象上一点,AB ⊥y 轴于点B ,则△AOB 的面积是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 42.已知一次函数k kx y +=的图象与反比例函数xy 8-=的图象在第一象限交于点),4(n B ,求k ,n 的值.3.在压力不变的情况下,某物承受的压强P (Pa )是它的受力面积S (m 2)的反比例函数,其图象如右图所示.(1)求P 与S 之间的函数关系式;(2)求当S =0.5m 2时物体所受的压强P .10000- 3 -4.反比例函数xy 8-=与一次函数2+-=x y 的图象交于A 、B 两点. (1)求A 、B 两点的坐标; (2)求△AOB 的面积.。

九年级数学下册 第26章 反比例函数复习导学案1(新版)新人教版

九年级数学下册 第26章 反比例函数复习导学案1(新版)新人教版

第26章反比例函数复习目标1.通过系统复习,能够熟练运用《反比例函数》的相关知识解决问题。

2.在复习过程中,更进一步掌握用待定系数法、分类、数形结合等数学思想方法解决问题.复习重点反比例函数知识的应用;复习难点反比例函数知识的综合运用复习流程一、反比例函数的解析式基础知识检测一般地,形如 ______________()的函数称为反比例函数.(其中,自变量x的取值范围为_______________________ )反比例函数解析式还可以表示为_____________和_______________注:反比例函数需要满足的两个条件:1._________ ,2._______________.考点突破1.下列函数中哪些是反比例函数?① y=3x; ② y=2x2; ③ xy=-2; ④ y=2x-1; ⑤2y3x=; ⑥3y2x= .2.若函数是反比例函数,则n=______.3.已知y与x成反比例,当x=2时,y=3,则 y与x的关系式为________.二.反比例函数的图象以及性质基础知识检测反比例函数的图象是 .函数k 图象象限x增大,y如何变化(k≠0)k>0______________,y随x的增大而_________.k<0______________,y随x的增大而_________.复习流程考点突破 4.若双曲线经过点(-3 ,2),则其解析式是______.12ny x-=yxoxky=yxoxy5=A y xB O P M 5.函数 的图象在第______象限,当x<0时,y 随x 的增大而______ . 6.函数 的图象在二、四象限内,则m 的取值范围是______ . 7.已知点A(x 1,y 1),B(x 2,y 2)(x 1<0<x 2 )都在反比例函数 的图象上,则y 1与y 2的大小关系(从大到小)为 . 三、反比例函数中的面积问题(数形结合)8.如图1,点P 是反比例函数 图象上任意一点,PA ⊥x 轴于A ,P B ⊥y 轴于B.则矩形PAOB 的面积为___________. 变式练习:如图2,点P 是反比例函数 图象上任意一点, PA ⊥x 轴于A ,连接P O,则S △PAO 为_____.归纳:点P 是反比例函数 (k ≠0)图象上任意一点,PA ⊥x 轴于A ,PB ⊥y 轴于B.则矩形PAOB(如图1)的面积为_______,S △PAO (如图2)为_____. 9.如图1,点P 是反比例函数图象上的一点, PA ⊥x 轴于A ,PB ⊥y 轴于B,四边形PAOB 的面积为12,则这个反比例函数的关系式是________ .变式练习:如图2,点P 是反比例函数图象上的一点, PA ⊥x 轴于A ,连接PO,若S △PAO=8,则这个反比例函数的关系式是________ .复习流程 四.反比例函数与一次函数的综合运用(中考链接)10.如图,一次函数 的图象和反比例函数 的图象交于A 、B 两点,其中A 点坐标为(2,1). (1)试确定k 、m 的值;(2)连接AO,求△AOP 的面积;(3)连接BO,若B 的横坐标为-1, 求△AOB 的面积. 五、达标测试1.若函数 是反比例函数,则n=______.2. 已知y 与x+2成反比例,当x=1时,y=-3,则 y 与x 的关系式为_______.3、已知点A(-2,y 1),B(-1,y 2),C(4,y 3)都在反比例函数 的图象上,则y 1 、y 2 、y 3 的大小关系(从大到小)为4如图:一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于M(2,m)、N(-1,-4)两点.x m y 2-=)0(<=k xk y y A O P (x,y ) B yA O P (x,y ) 图1 图2 x y k =xy 2-=x y 2-=1y kx =-m y x=bax y +=xky =221n y n x-=-())0(>=k xk y(1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)当x 为何值时,反比例函数的函数值大于一次函数的函数值?课堂小结通过本节课的复习,你有什么收获?谈谈自己的心得。

人教版九年级数学下册第二十六章反比例函数及其应用复习导学案

人教版九年级数学下册第二十六章反比例函数及其应用复习导学案

第 1 页反比例函数及其应用复习一、考试要求1.结合具体情景体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式。

2.能画出反比例函数的图象,根据图象和表达式y = (k ≠0,且k 为常数)探索并理解k>0或k<0时,图象的变化情况。

3.能用反比例函数解决简单实际问题。

二、考点梳理1.反比例函数的概念形如y =______(k 为常数,k ≠0)的函数,叫做反比例函数,其中x 是自变量,y 是x 的函数,k 是比例系数. 三种表达式: ⑴ y= (k ≠0,且k 为常数) ⑵ xy= k (k ≠0,且k 为常数)⑶ y= kx (k ≠0,且k 为常数)2.反比例函数的图象与性质反比例函数y= (k ≠0)的图象是______,且关于____对称. 反比例函数图象既是 ____ 图形又是 ______ 图形. 表达式y= ( k ≠0 , k 为常数) k k > 0 k < 0图象所在象限 第__象限(x, y 同号) 第__象限(x, y 异号)增减性 在每一象限内,y 随x 的增大而_____ 在每一象限内,y 随x 的增大而_____3. 反比例函数y= 中系数k 的几何意义 过双曲线上任意一点向两坐标轴作垂线,两条垂线与坐标轴所围成的矩形的面积等于_____.过双曲线上任意一点向两坐标轴作垂线,一条垂线与坐标轴、原点所围成的三角形的面积等于_____.(与双曲线有关图形的面积)S 矩形OAPB =__ S △AOp =__ =__(P 、P 关于原点对称) 4.反比例函数解析式的确定(1)用待定系数法求反比例函数解析式 设→代→求→写(2) 根据k 的几何意义确定反比例函数的解析式5.反比例函数的实际应用解决问题的关键是将实际问题转化为数学问题,建立反比例函数模型,在应用时,还要注意自变量的取值范围.三、过关训练1.(九下6页)下列函数中, y 是x 的反比例函数的是( ). k x 1-k x k xk x 1APP s∆x 51-k x 1第 2 页A. y =2x+1B. y =C. y =D. 2y = x 2.(九下8页)若点(1,3)在反比例函数y = 的图象上,则k= ____ ,在图象的每一分支上,y 随x 的增大而_____. 3. (九下22页)在同一直角坐标系中,若正比例函数y =k x 的图象与反比例函数y = 的图象没有交点,则k k 的取值范围是 ____.4.(九下9页)正比例函数y = x 的图象与反比例函数y = 的图象有一个交点的纵坐标是2, ①当x = - 3时,反比例函数y = 的函数值为__;②当-3<x <-1时,反比例函数值y 的取值范围是 __ .5.(2019来宾)已知矩形的面积为10,长和宽分别为x 和y ,则y 关于x 的函数图象大致是( )6.(2019钦州)已知点A (x ,y )、B (x ,y )是反比例函数y = - 图象上的两点,若x < 0 < x ,则有( )A. 0 < y < yB. 0<y <yC. y < 0 < yD.y < 0 < y 7. (2019北海)如图所示,反比例函数y = 的图象与直线y=kx +b 交于 点A(-4,- )、B(-1,-m),当y <y 时,则x 的取值范围是________. (第7题) (第10题)8. (2019贺州)已知 k < 0 < k ,则函数y = 和 y =k x -1的图象大致是( ) 9. (2019梧州)在平面直角坐标系中,直线y =x +b 与双曲线y =- 只有一个公共点,则b 的值是( ) A. 1 B. ±1 C. ±2 D. 2 10.(2019南宁)如图,点A 在双曲线y = (x >0)上,点B 在双曲线y = (x >0)上(点B 在点A 的右侧),且AB ∥x 轴.若四边形OABC 是菱形,且∠AOC =60°, 则 k = ________. 11.某汽车油箱的容积为70L ,小王把油箱加满油后驾驶汽车从县城到300km 外的省城接客人,接到客人后立即按原路返回。

最新九年级反比例函数复习导学案(公开课)

最新九年级反比例函数复习导学案(公开课)

反比例函数复习复习目标:1.掌握反比例函数的概念,图象,以及性质,并会灵活运用,解决相关问题。

2.在复习过程中渗透待定系数法,分类讨论,数形结合等重要的数学思想。

考点一:反比例函数的概念知识梳理:一般地,形如 ______________( )的函数称为反比例函数. (其中,自变量x 的取值范围为___________________________ ) 反比例函数解析式还可以表示为_____________和_________________ 考点突破1:1.下列函数中哪些是反比例函数? ① y=3x; ② y=2x 2; ③ xy=-2; ④ y=2x -1; ⑤ 2y 3x =; ⑥3y 2x= . 2.若函数是反比例函数,则n=______. 变式:若函数 是反比例函数,则n=______.3.已知y 与x 成反比例,当x=2时,y=3,则 y 与x 的关系式为________.变式:已知y 与x+2成反比例,当x=1时,y=-3,则 y 与x 的关系式为_______. 考点二:反比例函数的图象以及性质知识梳理:(反比例函数的图象是 .考点突破2:4.若双曲线经过点(-3 ,2),则其解析式是______.5.函数 的图象在第______象限,当x<0时,y 随x 的增大而______ .6.函数 的图象在二、四象限内,则m 的取值范围是______ .12n y x -=221n y n x -=-()xy 5=xm y 2-=7.已知点A(x 1,y 1),B(x 2,y 2)(x 1<0<x 2 )都在反比例函数的图象上,则y 1与y 2的大小关系(从大到小)为 .变式:已知点A(-2,y 1),B(-1,y 2),C(4,y 3)都在反比例函数 的图象上,则y 1 、y 2 、y 3 的大小关系(从大到小)为 .考点三:反比例函数中的面积问题归纳:知识梳理:点P 是反比例函数 (k ≠0)图象上任意一点,PA ⊥x 轴于A ,PB ⊥y 轴于B.则矩形PAOB(如图1)的面积为_______,S △PAO (如图2)为_____. 考点突破3:8.如图1,点P 是反比例函数 图象上任意一点,PA ⊥x 轴于A ,PB ⊥y 轴于B.则矩形PAOB的面积为___________.变式:如图2,点P 是反比例函数 图象上任意一点,PA ⊥x 轴于A ,连接PO,则S△PAO 为_____.9.如图1,点P 是反比例函数图象上的一点, PA ⊥x 轴于A ,PB ⊥y 轴于B, 四边形PAOB 的面积为12,则这个反比例函数的关系式是________ . 变式:如图2,点P 是反比例函数图象上的一点, PA ⊥x 轴于A ,连接PO,若S △PAO =8,则这个反比例函数的关系式是________ .考点四:反比例函数与一次函数的综合运用例题:如图,已知A(-4,2)、B(n ,-4)是一次函数y kx b =+的图象与反比例函数my x=的图象的两个交点. (1) 求此反比例函数和一次函数的解析式;(2) 根据图象写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x 的取值范围.)0(<=k xk y )0(>=k xk y xy 2-=y A O P (x,y ) ByA O P (x,y )图1 图2x y k =xy 2-=变式:如图:一次函数的图象与反比例函数的图象交于M(2,m)、N(-1,-4)两点.(1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)当x为何值时,反比例函数的函数值大于一次函数的函数值?考点演练1.已知反比例函数kyx=的图象经过点(36)A--,,则这个反比例函数的解析式是.2.近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米,则眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式为.3.在反比例函数3kyx-=图象的每一支曲线上,y都随x的增大而减小,则k的取值范围是()A.k>3 B.k>0 C.k<3 D. k<04.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P ( kPa ) 是气体体积V ( m3 ) 的反比例函数,其图象如图1所示.当气球内的气压大于120 kPa时,气球将爆炸.为了安全起见,气球的体积应()A.不小于54m3 B.小于54m3baxy+=xky=xy-102N(-1,-4)M(2,m)A y OC .不小于45m 3D .小于45m 35.如图2,若点A 在反比例函数(0)ky k x=≠ 的图象上,AM x ⊥轴于点M ,AMO △的面积为3, 则k = .6 某汽车的功率P 为一定值,汽车行驶时的速度v (米/秒)与它所受的牵引力F (牛)之间的函数关系如右图所示:(1)这辆汽车的功率是多少?请写出这一函数的表达式;(2)当它所受牵引力为1200牛时,汽车的速度为多少千米/时? (3)如果限定汽车的速度不超过30米/秒,则F 在什么范围内?拓展延伸:(东莞.中考)如图,一次函数 的图象和反比例函数 的图象交于A 、B 两点,其中A 点坐标为(2,1). (1)试确定k 、m 的值;m y x=1y kx =-(2)连接AO,求△AOP的面积;(3)连接BO,若B的横坐标为-1,求△AOB的面积.。

中考数学专题复习第十三讲 反比例函数

中考数学专题复习第十三讲  反比例函数

中考数学专题复习第十三讲反比例函数【基础知识回顾】一、反比例函数的概念:一般地:互数y (k是常数,k≠0)叫做反比例函数【名师提醒:1、在反比例函数关系式中:k≠0、x≠0、y≠02、反比例函数的另一种表达式为y= (k是常数,k≠0)3、反比例函数解析式可写成xy= k(k≠0)它表明反比例函数中自变量x与其对应函数值y之积,总等于】二、反比例函数的同象和性质:1、反比例函数y=kx(k≠0)的同象是它有两个分支,关于对称2、反比例函数y=kx(k≠0)当k>0时它的同象位于象限,在每一个象限内y随x的增大而当k<0时,它的同象位于象限,在每一个象限内,y随x的增大而【名师提醒:1、在反比例函数y=kx中,因为x≠0,y≠0所以双曲线与坐标轴无限接近,但永不与x轴y轴2、在反比例函数y随x的变化情况中一定注明在每一个象限内】3、反比例函数中比例系数k的几何意义:反曲线y=kx(k≠0)上任意一点向两坐标轴作垂线→两线与坐标轴围成的形面积,即如图:AOBP=S△AOP=【名师提醒:k的几何意义往常与前边提示中所谈到的xy=k联系起来理解和应用】三、反比例函数解析式的确定因为反比例函数y=kx(k≠0)中只有一个被定系数所以求反比例函数关系式只需知道一组对应的x、y值或一个点的坐标即可,步骤同一次函数解析式的求法一、反比例函数的应用二、解反比例函数的实际问题时,先确定函数解析式,再利用同象找出解决问题的方案,这里要特别注意自变量的【重点考点例析】考点一:反比例函数的同象和性质例1 (2012•张家界)当a≠0时,函数y=ax+1与函数ayx=在同一坐标系中的图象可能是()A.B.C.D.思路分析:分a>0和a<0两种情况讨论,分析出两函数图象所在象限,再在四个选项中找到正确图象.解:当a>0时,y=ax+1过一、二、三象限,y=ayx=过一、三象限;当a<0时,y=ax+1过一、二、四象限,y=ayx=过二、四象限;故选C.点评:本题考查了一次函数与二次函数的图象和性质,解题的关键是明确在同一a值的前提下图象能共存.例2 (2012•佳木斯)在平面直角坐标系中,反比例函数22a ayx-+ =图象的两个分支分别在()A.第一、三象限B.第二、四象限C.第一、二象限D.第三、四象限思路分析:把a2-a+2配方并根据非负数的性质判断出是恒大于0的代数式,再根据反比例函数的性质解答.解:a2-a+2,=a2-a+14-14+2,=(a-12)2+7 4 ,∵(a-12)2≥0,∴(a-12)2+7 4 >0, ∴反比例函数图象的两个分支分别位于第一、三象限. 故选A .点评:本题考查了反比例函数图象的性质,先判断出a 2-a+2的正负情况是解题的关键,对于反比例函数ky x=(k ≠0):(1)k >0,反比例函数图象在一、三象限;(2)k <0,反比例函数图象在第二、四象限内.例3 (2012•台州)点(-1,y 1),(2,y 2),(3,y 3)均在函数6y x=的图象上,则y 1,y 2,y 3的大小关系是( )A .y 3<y 2<y 1B .y 2<y 3<y 1C .y 1<y 2<y 3D .y 1<y 3<y 2 思路分析:先根据反比例函数的解析式判断出此函数图象所在的象限,再根据各点的坐标判断出各点所在的象限,根据函数图象在各象限内点的坐标特点解答. 解:∵函数6y x=中k=6>0, ∴此函数的图象在一、三象限,且在每一象限内y 随x 的增大而减小, ∵-1<0,∴点(-1,y 1)在第三象限, ∴y 1<0, ∵0<2<3, ∴(2,y 2),(3,y 3)在第一象限, ∴y 2>y 3>0, ∴y 2>y 3>y 1. 故选D . 点评:本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,根据题意判断出函数图象所在象限是解答此题的关键.对应训练1.(2012•毕节地区)一次函数y=x+m (m ≠0)与反比例函数my x=的图象在同一平面直角坐标系中是( )A .B .C .D .1.C2.(2012•内江)函数1y x=的图象在( ) A .第一象限 B .第一、三象限 C .第二象限 D .第二、四象限 2.A2x≥0,1x中x≠0,故x>0,此时y>0,则函数在第一象限.故选A.3.(2012•佛山)若A(x1,y1)和B(x2,y2)在反比例函数2yx=的图象上,且0<x1<x2,则y1与y2的大小关系是y1 y2.3.>考点二:反比例函数解析式的确定例4 (2012•哈尔滨)如果反比例函数1kyx-=的图象经过点(-1,-2),则k的值是()A.2 B.-2 C.-3 D.3思路分析:根据反比例函数图象上点的坐标特征,将(-1,-2)代入已知反比例函数的解析式,列出关于系数k的方程,通过解方程即可求得k的值.解答:解:根据题意,得-2=11k--,即2=k-1,解得k=3.故选D.点评:此题考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式,是中学阶段的重点.解答此题时,借用了“反比例函数图象上点的坐标特征”这一知识点.对应训练4.(2012•广元)已知关于x的方程(x+1)2+(x-b)2=2有唯一的实数解,且反比例函数1b yx+ =的图象在每个象限内y随x的增大而增大,那么反比例函数的关系式为()A.3yx=-B.1yx=C.2yx=D.2yx=-4.D4.分析:关于x的方程(x+1)2+(x-b)2=2有唯一的实数解,则判别式等于0,据此即可求得b的值,然后根据反比例函数1byx+=的图象在每个象限内y随x的增大而增大,则比例系数1+b<0,则b的值可以确定,从而确定函数的解析式.解:关于x的方程(x+1)2+(x-b)2=2化成一般形式是:2x2+(2-2b)x+(b2-1)=0,△=(2-2b)2-8(b2-1)=-4(b+3)(b-1)=0,解得:b=-3或1.∵反比例函数1byx+=的图象在每个象限内y随x的增大而增大,∴1+b<0 ∴b<-1,∴b=-3.则反比例函数的解析式是:y=13y x -=,即2y x=-. 故选D .考点三:反比例函数k 的几何意义例5 (2012•铁岭)如图,点A 在双曲线4y x=上, 点B 在双曲线ky x=(k ≠0)上,AB ∥x 轴, 分别过点A 、B 向x 轴作垂线,垂足分别为D 、C ,若矩形ABCD 的面积是8,则k 的值为( ) A .12 B .10 C .8 D .6思路分析:先根据反比例函数的图象在第一象限判断出k 的符号,再延长线段BA ,交y 轴于点E ,由于AB ∥x 轴,所以AE ⊥y 轴,故四边形AEOD 是矩形,由于点A 在双曲线4y x=上,所以S 矩形AEOD=4,同理可得S矩形OCBE=k ,由S矩形ABCD=S矩形OCBE-S矩形AEOD即可得出k的值.解:∵双曲线ky x=(k ≠0)上在第一象限, ∴k >0,延长线段BA ,交y 轴于点E , ∵AB ∥x 轴, ∴AE ⊥y 轴,∴四边形AEOD 是矩形, ∵点A 在双曲线4y x=上, ∴S 矩形AEOD =4, 同理S 矩形OCBE =k ,∵S 矩形ABCD =S 矩形OCBE -S 矩形AEOD =k-4=8, ∴k=12. 故选A .点评:本题考查的是反比例函数系数k 的几何意义,即反比例函数ky x=图象中任取一点,过这一个点向x 轴和y 轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|.对应训练5.(2012•株洲)如图,直线x=t(t>0)与反比例函数21,y yx x-==的图象分别交于B、C两点,A为y轴上的任意一点,则△ABC的面积为()A.3 B.3 2 tC.32D.不能确定5.C5.解:把x=t分别代入21,y yx x-==,得21,y yt t==-,所以B(t,2t)、C(t,1t-),所以BC=2t-(1t-)=3t.∵A为y轴上的任意一点,∴点A到直线BC的距离为t,∴△ABC的面积=133 22tt⨯⨯=.故选C.考点四:反比例函数与一次函数的综合运用例6 (2012•岳阳)如图,一次函数y1=x+1的图象与反比例函数22yx=的图象交于A、B 两点,过点作AC⊥x轴于点C,过点B作BD⊥x轴于点D,连接AO、BO,下列说法正确的是()A.点A和点B关于原点对称B.当x<1时,y1>y2C.S△AOC=S△BODD.当x>0时,y1、y2都随x的增大而增大思路分析:求出两函数式组成的方程组的解,即可得出A、B的坐标,即可判断A;根据图象的特点即可判断B;根据A、B的坐标和三角形的面积公式求出另三角形的面积,即可判断C;根据图形的特点即可判断D.解:A、12y xyx=+⎧⎪⎨=⎪⎩①②,∵把①代入②得:x+1=2x,解得:x1=-2,x2=1,代入①得:y1=-1,y2=2,∴B(-2,-1),A(1,2),∴A、B不关于原点对称,故本选项错误;B、当-2<x<0或x>1时,y1>y2,故本选项错误;C、∵S△AOC=12×1×2=1,S△BOD=12×|-2|×|-1|=1,∴S△BOD=S△AOC,故本选项正确;D、当x>0时,y1随x的增大而增大,y2随x的增大而减小,故本选项错误;故选C.点评:本题考查了一次函数与反比例函数的交点问题的应用,主要考查学生观察图象的能力,能把图象的特点和语言有机结合起来是解此题的关键,题目比较典型,是一道具有一定代表性的题目.对应训练6.(2012•达州)一次函数y1=kx+b(k≠0)与反比例函数y2=mx(m≠0),在同一直角坐标系中的图象如图所示,若y1>y2,则x的取值范围是()A.-2<x<0或x>1 B.x<-2或0<x<1C.x>1 D.-2<x<16.A6.解:由函数图象可知一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=mx(m≠0)的交点坐标为(1,4),(-2,-2),由函数图象可知,当-2<x<0或x>1时,y1在y2的上方,∴当y1>y2时x的取值范围是-2<x<0或x>1.故选A.【聚焦山东中考】1.(2012•青岛)点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)都是反比例函数3yx-=的图象上,若x1<x2<0<x3,则y1,y2,y3的大小关系是()A.y3<y1<y2 B.y1<y2<y3C.y3<y2<y1D.y2<y1<y31.A1.解:∵反比例函数y=-3 x 中,k=-3<0,∴此函数图象在二四象限,且在每一象限内y随x的增大而增大,∵x1<x2<0<x3,∴y3<0,y3<0<y1<y2,∴y3<y1<y2.故选A.2.(2012•菏泽)反比例函数2yx=的两个点(x1,y1)、(x2,y2),且x1>x2,则下式关系成立的是()A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.不能确定2.D3.(2012•滨州)下列函数:①y=2x-1;②y=5x-;③y=x2+8x-2;④y=22x;⑤y=12x;⑥y=ax中,y是x的反比例函数的有(填序号)。

人教版反比例函数复习导学案

人教版反比例函数复习导学案

反比例函数复习导学案一、知识要点1.反比例函数的定义:形如(0)ky k x=≠的函数叫做反比例函数,自变量x 的取值范围是 ,y 的取值范围是 .2.反比例函数解析式有三种常见的表达形式y = 或y = 或____________(k 为常数,k ≠0).3.反比例函数的图象和性质:4.反比例函数图象是_____________ 它是 对称图形,对称中心是 ,又是 对称图形,对称轴是直线 .5.k 的几何含义:反比例函数y =kx(k ≠0)中比例系数k 的几何意义、,即过双曲线y =kx(k ≠0)上任意一点P 作x 轴、y 轴垂线,设垂足分别为A 、B ,如上右图所示,则所得矩形OAPB 的面积为 ,△OAP 的面积为 .6.反比例函数y =1k x与正比例函数y = k 2x 图象交点情况:当k 1、 k 2异号时,直线与双曲线 交点;当k 1、k 2同号时,直线与双曲线 交点,且两个交点关于_______ ____呈中心对称. 二.巩固习题1.已知函数 x2y =,(1)画草图,并回答:图象在第___________象限,在每个象限内,曲线从左到右________,也就是在每个象限内y 随x 的增加而_________;(2)如果(-2,y 1)、(1,y 2)、(2,y 3)都在图象上,比较,,的大小? 你能想出几种方法?(3) A(a,b)为图象在第三象限上的任一点,AB ⊥x 轴于B ,AC ⊥y 轴于C, 求矩形ABOC 的面积.2.已知反比例函数 xk=y 的图象如图所示: (1)若图象过点(1,-4) 则函数的解析式是_______;(2)若A(a,b)是图象在第二象限上的任一点,且△ABO 的面积是2,求k3.一次函数y=kx+b 的图象与反比例函数xmy =的图象交于点A (2,1B (-1,n )两点。

(1)求反比例函数的解析式;(2(3)求△AOB 的面积10(4)观察图象回答:当 x 三.课堂演练1.已知函数y=123--m x 为反比例函数,m 的值是.2.已知反比例函数图象经过点(-5,2),则它的解析式是 。

九年级数学人教版复习教案反比例函数复习课导学案

九年级数学人教版复习教案反比例函数复习课导学案

27反比例函数复习本章知识结构图:主要内容:一.定义:一般地,形如)0(≠=k k x ky 是常数,且的函数,叫反比例函数. 反比例函数的解析式有三种形式:(1)xky =(k ≠0的常数);(2)k xy =(k ≠0的常数);(3)1-=kx y (k ≠0的常数).配套练习1.下面的函数是反比例函数的是 ( ) A . 13+=x y B .x x y 22+= C . 2x y =D .xy 2= 2.用电器的输出功率P 与通过的电流I 、用电器的电阻R 之间的关系是2P I R =,下面说法正确的是( )A .P 为定值,I 与R 成反比例B .P 为定值,2I 与R 成反比例 C .P 为定值,I 与R 成正比例D .P 为定值,2I 与R 成正比例二. 反比例函数的图象及性质:(1)反比例函数的图象是双曲线;(2)当k >0时,两支曲线分别位于第一、三象限,在每一象限内,y 的值随x 值的增大而减小;当k <0时,两支曲线分别位于第二、四象限,在每一象限内,y 的值随x 值的增大而增大;(3)反比例函数图象的两个分支无限接近x 轴和y 轴,但永远不会与x 轴和y 轴相交; (4)反比例函数的图象是对称图形,反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形:①)0(≠=k x ky 是轴对称图形,其对称轴为x y x y -==和两条直线; ②)0(≠=k x ky 是中心对称图形,对称中心为原点(0,0)。

③xky x k y -==和在同一坐标系中的图像关于x 轴、y 轴成轴对称。

配套练习12.对于反比例函数xk y 2=(0≠k ),下列说法不正确...的是( ) A. 它的图象分布在第一、三象限 B. 点(k ,k )在它的图象上C. 它的图象是中心对称图形D. 每个象限内,y 随x 的增大而增大13. 一个函数具有下列性质:①它的图像经过点(-1,1);②它的图像在二、四象限内; ③在每个象限内,函数值y 随自变量x 的增大而增大.则这个函数的解析式可以为 . 20.若()A a b ,,(2)B a c -,两点均在函数1y x=的图象上,且0a <,则b 与c 的大小关系为( ) A .b c >B .b c <C .b c =D .无法判断21.已知点A (3,y 1),B (-2,y 2),C (-6,y 3)分别为函数xky =(k<0)的图象上的三个点.则y 1 、y 2 、y 3的大小关系为(用“<”连接).(5)反比例函数的几何意义:在反比例函数)0(≠=k xky 的图象上任取一点M , 从几何意义上看,从点M 向两轴作垂线,两垂 线段与坐标轴所围成的矩形的面积为定值k ; (6)k 越大,双曲线越远离原点。

初三数学中考《反比例函数》专题复习导学案教案

初三数学中考《反比例函数》专题复习导学案教案

初三数学中考《反比例函数》专题复习导学案教案 课题 反比例函数 课型 复习学 习 目 标 1.能根据函数图像和关系式探索并理解反比例函数的性质; 2 .能够根据问题中的条件,确定反比例函数的解析式; 3.会利用反比例函数知识进行综合应用重点难点探索并理解反比例函数的性质, 利用反比例函数知识进行综合应用 学 习 内 容学习记录关键思考 一.知识梳理1.反比例函数的三种表达式:① ;② ;③ 。

2.反比例函数xky =(0)k ≠的图象和性质:⑴0k >⇔图象的两个分支分别在第 象限,如图(1),在每个象限内,y 随x 的增大而 。

(2)0k <⇔图象的两个分支分别在第 象限,如图(2),在每一个象限内,y 随x 的增大而 。

3.反比例函数图像的对称性:反比例函数是中心对称图形,对称中心是______。

反比例函数是轴对称对称图形,对称轴是若反比例函数图像上有一点(,)P a b ,根据对称性,则该图像上必有点 。

4.反比例函数K 的几何意义: 反比例函数xky =(0)k ≠图像上任意一点向两条坐标轴做垂线与两条坐标轴围成四边形PMON 的面积等于______。

二、智慧碰撞1.反比例函数的图像和性质: (1)已知反比例函数ky x=的图象过点12A (,﹣),则k 的值为( ) A .1 B .2 C .﹣2D .﹣1(2)如图,它是反比例函数5m y x-=图象的一支,根据图象可知常数m 的取值范围是 .(3)若点123113A y B y C y (﹣,),(,),(,)在反比例函数21m y x+=的图象上,则123y y y ,,的大小关系是( )123A y y y .<< 231B y y y .<< 321C y y y .<< 213D y y y .<<2.反比例函数的对称性(1)若点P 1(1x ,1y ),P (2x ,2y )在反比例函数)0(>=k xky 的图象上,若21x x -=,则( )A. 21y y <B. 21y y =C. 21y y >D.21y y -=3.反比例函数与方程不等式 如图1,是反比例函数1y =kx和一次函数2y mx n =+的图象,若12y y <,则相应的x 的取值范围是( ) A .16x << B .1x < C .6x <D .1x >变式:如图2,是反比例函数1y =kx和一次函数2y mx n =+的图象,若12y y <,则相应的x 的取值范围是 。

九年级数学下册第二十六章反比例函数章末复习导学案(新版)新人教版

九年级数学下册第二十六章反比例函数章末复习导学案(新版)新人教版

反比例函数章末复习一、知识回顾1.反比例函数的解析式为.2.反比例函数的性质:①当k >0时,函数图象的两个分支分别在第 象限,在每个象限内,y 随x 的增大而减小;②当k <0时,函数图象的两个分支分别在第象限,在每个象限内,y 随x 的增大而增大.3.反比例系数k 的几何意义,即在反比例函数的图象上任意一点向坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是 ,且保持不变.4.反比例函数的图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴分别是,对称中心是.随堂检测.1.若反比例函数y =kx 的图象经过点(1,-2),则k 的值为()A .1B .2C .-2D .-12.若双曲线y =2k -1x 的图象经过第二、四象限,则k 的取值范围是()A .k >12B .k <12C .k =12D .不存在3.关于反比例函数y =4x 的图象,下列说法正确的是()A .必经过点(1,1)B .两个分支分布在第二、四象限C .两个分支关于x 轴成轴对称D .两个分支关于原点成中心对称4.已知甲、乙两地相距20千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶时间t(单位:小时)关于行驶速度v(单位:千米/小时)的函数关系是()A .t =20vB .t =20vC .t =v20D .t =10v5.点A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),C(x 3,y 3)都在反比例函数y =-3x 的图象上,若x 1<x 2<0<x 3,则y 1,y 2,y 3的大小关系是()A .y 3<y 1<y 2B .y 1<y 2<y 3C .y 3<y 2<y 1D .y 2<y 1<y 36.反比例函数y 1=mx (x>0)的图象与一次函数y 2=-x +b 的图象交于A ,B 两点,其中A(1,2),当y 2>y 1时,x 的取值范围是()A .x<1B .1<x<2C .x>2D .x<1或x>27.如图,菱形OABC 的顶点B 在y 轴上,顶点C 的坐标为(-3,2).若反比例函数y =kx(x>0)的图象经过点A ,则k 的值为()A .-6B .-3C .3D .68.如图,点A 的坐标是(2,0),△ABO 是等边三角形,点B 在第一象限.若反比例函数y =kx的图象经过点B ,则k 的值是.9.在对物体做功一定的情况下,力F(N)与此物体在力的方向上移动的距离s(m)成反比例函数关系,其图象如图所示,点P(4,3)在图象上,则当力达到10 N 时,物体在力的方向上移动的距离是.10.已知反比例函数y =m -8x (m 为常数).(1)若函数图象经过点A(-1,6),求m 的值; (2)若函数图象在第二、四象限,求m 的取值范围; (3)若x >0时,y 随x 的增大而减小,求m 的取值范围.11.如图,四边形ABCD 为正方形,点A 的坐标为(0,1),点B 的坐标为(0,-2),反比例函数y =kx的图象经过点C ,一次函数y =ax +b 的图象经过A ,C 两点.(1)求反比例函数与一次函数的解析式;(2)求反比例函数与一次函数的另一个交点M 的坐标;(3)根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x 的取值范围.在检测过程中的存在哪些困惑与建议填写在下面,并与同学交流。

中考总复习 反比例函数导学案

中考总复习   反比例函数导学案

反比例函数基础知识点【课标要求】【知识考点】1.反比例函数:一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=或或者(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数.2. 反比例函数的图象和性质3.k 的几何含义:反比例函数y =kx(k ≠0)中比例系数k 的几何意义,如图17-37所示,若点A (x ,y )为反比例函数ky x=图象上的任意一点,过A 作AB ⊥x 轴于B ,作AC ⊥y 轴于C ,则 S △AOB =S △AOC =12S 矩形ABOC =1||2k .解题指导考点一:反比例函数的概念、图像和性质【例题1】已知反比例函数的图象经过点(m ,2)和(-2,3)则m 的值为 . 【例题2】已知点(,)P a b 在反比例函数2y x=的图象上,若点P 关于y 轴对称的点在反比例函数 ky x=的图象上,则k 的值为 . 【例题3】点A (2,1)在反比例函数y kx=的图像上,当1﹤x ﹤4时,y 的取值范围是 .【例题4】(2012山东青岛3分)点A(x 1,y 1)、B(x 2,y 2)、C(x 3,y 3)都在反比例函数3y=x-的图象 上,且x 1<x 2<0<x 3,则y 1、y 2、y 3的大小关系是 【 】 A .y 3<y 1<y 2 B .y 1<y 2<y 3 C .y 3<y 2<y 1 D .y 2<y 1<y 3 【例题5】函数y = 2|x |的图象是 【 】【例题6】过点C (1,2)分别作x 轴、y 轴的平行线,交直线y =-x +6于A 、B 两点,若反比例函数y =kx(x >0)的图像与△ABC 有公共点,则k 的取值范围是 【 】 A .2≤k ≤9 B .2≤k ≤8 C .2≤k ≤5 D .5≤k ≤8 考点二:关于k 的几何意义【例题7】如图,点A 、B 在反比例函数)0,0(>>=x k xky 的图象上,过点A 、B 作x 轴的垂线,垂足分别为M 、N ,延长线段AB 交x 轴于点C ,若OM=MN=NC,△AOC 的面积为6,则k 的值为________.例题9图【例题8】如图,□ABCD 的顶点A 、B 的坐标分别是A(-1,0),B(0,-2),顶点C 、D 在双曲线y=xk上,边AD 交y 轴于点E,且四边形BCDE 的面积是△ABE 面积的5倍,则k=__________【例题9】(2011•陕西)如图,过y 轴上任意一点P ,作x 轴的平行线,分别与反比例函数xy 4-=和 xy 2=的图象交于A 点和B 点,若C 为x 轴上任意一点,连接AC ,BC ,则△ABC 的面积为 . 【例题10】如图,点A 在双曲线y = 1 x 上,点B 在双曲线y = 3x上,且AB ∥x 轴,C 、D 在x 轴上,若四边形ABCD 为矩形,则它的面积为 .例题10图 例题11图【例题11】(2011•兰州)如图,矩形ABCD 的对角线BD 经过坐标原点,矩形的边分别平行于坐标轴,点C 在反比例函数221k k y x++=的图象上.若点A 的坐标为(﹣2,﹣2),则k 的值为____________考点三:待定系数法、一次函数与反比例的综合问题例题7图x【例题12】(2011 河南 20题9分)如图,一次函数112y k x =+与反比例函数22k y x=的图象交于 点(4,)A m 和(8,2)B --,与y 轴交于点C. (1)1k = ,2k = ;(2)根据函数图象可知,当1y >2y 时,x 的取值范围是 ;(3)过点A 作AD ⊥x 轴于点D ,点P 是反比例函数在第一象限的图象上一点.设直线OP 与线段AD 交于点E ,当ODAC S 四边形:ODES=3:1时,求点P 的坐标.【例题12】如图,直线1y k x b =+与反比例函数2k y x=(0)x >的图象交于(16)A ,,(3)B a ,两点. (1)求12k k 、的值;(2)直接写出210k k x b x+->时x 的取值范围; (3)如图,等腰梯形OBCD 中,BC OD ∥,OB CD =,OD 边在x 轴上,过点C 作CE OD ⊥于E ,CE 和反比例函数的图象交于点P .当梯形OBCD 的面积为12时,请判断PC 和PE 的大小关系,并说明理由.及时练习:1.(2012泰安)如图,一次函数y kx b =+的图象与坐标轴分别交于A ,B 两点,与反比例函数n y x=的图象在第二象限的交点为C ,CD⊥x 轴,垂足为D ,若OB=2,OD=4,△AOB 的面积为1.(1)求一次函数与反比例的解析式; (2)直接写出当0x <时,0kkx b x+->的解集.2.(2012•丽水)如图,等边△OAB 和等边△AFE 的一边都在x 轴上,双曲线y =(k >0)经过边OB 的 中点C 和AE 的中点D .已知等边△OAB 的边长为4.(1)求该双曲线所表示的函数解析式;(2)求等边△AEF 的边长.3.(2012 江西)如图,等腰梯形ABCD 放置在平面直角坐标系中,已知A(-2,0)、B (6,0)、D (0,3), 反比例函数的图象经过点C.(1)求点C 坐标和反比例函数的解析式;(2)将等腰梯形ABCD 向上平移m 个单位后,使点B 恰好落在曲线上,求m 的值.4.(2012成都)(本小题满分8分) 如图,一次函数2y x b =-+(b 为常数)的图象与反比例函数ky x=(k 为常数,且k ≠0)的图象交于A ,B 两点,且点A 的坐标为(1-,4). (1)分别求出反比例函数及一次函数的表达式; (2)求点B 的坐标.5.(2012•乐山)如图,直线y=2x+2与y 轴交于A 点,与反比例函数(x >0)的图象交于点M ,过M 作MH⊥x 轴于点H ,且tan∠AHO=2. (1)求k 的值;(2)点N (a ,1)是反比例函数(x >0)图象上的点,在x 轴上是否存在点P ,使得PM+PN 最小?若存在,求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.6. 如图12,四边形ABCD 是平行四边形,点(10)(31)(33)A B C ,,,,,.反比例函数(0)my x x=>的图象经过点D ,点P 是一次函数33(0)y kx k k =+-≠的图象与该反比例函数图象的一个公共点. (1)求反比例函数的解析式;(2)通过计算,说明一次函数33(0)y kx k k =+-≠的图象一定过点C ;(3)对于一次函数33(0)y kx k k =+-≠,当y x 随的增大而增大时,确定点P 横坐标的取值范围(不必写出过程).。

九年级数学下册第26章反比例函数复习导学案新版新人教版

九年级数学下册第26章反比例函数复习导学案新版新人教版

反比例函数一.反比例函数考纲要求(1)结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数的表达式。

(2)能画出反比例函数的图像,根据反比例函数的图像和解析表达式 y =xk(k ≠0)探索 并理解k >0或k <0时,图像的变化情况。

二.考点梳理【考点1】:反比例函数概念: 形如____________________的函数叫做反比例函数。

另外两种形式:________________________________________________ 注意:自变量x 的指数是_________且x_________;函数y_________ 【考点2】:确定反比例函数的表达式:待定系数法 ◆课堂巩固1【1】当m=_______时,函数y =(m -2)23mx-是反比例函数.【2】若反比例函数ky x=的图象经过点( 1,–1 ),则k 的值是 . 【3】某反比例函数图象经过点(-1,6),则下列各点中,此函数图象也经过的点是( ) A.(-3,2) B. (3,2) C. (2,3) D .(6,1) 【4】(2012·广东改编)如图,直线y =2x -6与反比例函数y =k x(x >0) 的图象交于点A 的横坐标为4,则k 的值为______. 【5】已知反比例函数的图象经过点A (2,3). (1)求这个函数的解析式 (2)判断点B (-1,6)、C (3,2)是否在这个函数的图象上,并说明理由; (3)当-3<x<-1时,求y 的取值范围. 表达式图象k>0k<0性质两个分支分别在______象限两个分支分别在__________象限 每个象限内,函数y 值随x 的增大而__________每个象限内,函数y 值随x 的增大而__________注意:由图象可知比例系数k 的几何意义:即过双曲线上任意一点作x 轴、y 轴的垂线,所得的矩形面积为|k|. ◆课堂巩固2【6】反比例函数y =-6x的图象位于 ( )A .第一、三象限B .第二、四象限C .第二、三象限D .第一、二象限【7】(2011·茂名)若函数y =m +2x的图象在其象限内y 的值随x 值的增大而增大,则 m 的取值范围是( ) A .m >-2 B .m <-2 C .m >2 D .m <2【8】 过反比例函数y =kx(k ≠0)图象上一点A ,分别作x 轴,y 轴的垂线,垂足分别为B 、C ,如果△ABC 的面积为3.则k 的值为________.三.例题讲解:【例题1】 (2012·广东深圳)如下图,双曲线y =k x(k >0) 与⊙O 在第一象限内交于P 、Q 两点,分别过P 、Q 两点向 x 轴和y 轴作垂线,已知点P 坐标为(1,3),则图中阴影部 分的面积为________. 【例题2】用描点法画函数x y 6-=的图象.(后面的第二个网格回去画6y x=图象)四.中考预测练习 【预测1】双曲线y =2k -1x的图象经过第二、四象限,则k 的取值范围是_______.【预测2】 已知反比例函数y =1x,下列结论中不正确的是( )A .图象经过点(-1,-1)B .图象在第一、三象限C .当x>1时,0<y<1D .当x<0时,y 随着x 的增大而增大【预测3】在反比例函数y =1-kx的图象的每一条曲线上,y 随x 的增大而增大,则k 的值可以是 ( ) A .-1 B .0 C .1 D .2【预测4】 如右图,直线l 和双曲线y =kx(k >0)交于A 、B 两点,P 是线段AB 上的点(不与A 、B 重合),过点A 、B 、P 分别向x 轴作垂线,垂足分别是C 、D 、E ,连接 OA 、OB 、OP ,设△AOC 面积是S 1、△BOD 面积是S 2、△POE 面积是S 3、则 ( )A .S 1<S 2<S 3 B. S 1>S 2>S 3 C. S 1=S 2>S 3D. S 1=S 2<S 3【预测5】 点A (x 1,y 1),点B (x 2,y 2)是双曲线y =-2x上的两点,若x 1<x 2<0,则y 1________y 2(填“=”、“>”、“<”).五.小结和作业1.小结:反比例函数的定义、图象和性质2..作业:跟踪测试:1-8(必做),9-15(选做)。

人教版九年级数学反比例函数导学案

人教版九年级数学反比例函数导学案

26.1 反比例函数26.1.1 反比例函数的意义【学习目标】1.经历抽象反比例函数概念的过程,体会反比例函数的含义,理解反比例函数的概念。

2.理解反比例函数的意义,根据题目条件会求对应量的值,能用待定系数法求反比例函数关系。

【学法指导】自主、探究、合作交流,经历在实际问题中探索数量关系的过程,养成用数学思维方式解决实际问题的习惯,体会数学在解决实际问题中的作用。

【学习过程】一、知识链接:1.在一个变化的过程中,如果有两个变量x和y,当x在其取值范围内任意取一个值时,y,则称x为,y叫x的 .2.一次函数的解析式是:;当时,称为正比例函数.3.一条直线经过点(2,3)、(4,7),求该直线的解析式.以上这种求函数解析式的方法叫:二、自主学习:提出问题:下列问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示?(1)京沪线铁路全程为1463km,乘坐某次列车所用时间t(单位:h)随该列车平均速度v (单位:km/h)的变化而变化;(2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪,草坪的长为y随宽x的变化;(3)已知北京市的总面积为1.68×104平方千米,人均占有土地面积S(单位:平方千米/人)随全市人口n(单位:人)的变化而变化.1、上面问题中,自变量与因变量分别是什么?三个问题的函数表达式分别是什么?(1)(2)(3)2、这三个函数关系式可以叫正比例函数吗?可以叫一次函数吗?【归纳总结:】1、三个函数表达式:1463t v =、x y 1000=、S =n41068.1⨯有什么共同特征?你能用一个一般形式来表示吗? 2、对于函数关系式y 1000=,完成下表:观察是否给出一个确定的x 的值,y 都有唯一确定的值与其对应。

3、类比一次函数的概念给上述新的函数下一个恰当的定义 〖思考〗在反比例函数的概念中,你认为需要注意什么?例1、下列哪些式子表示y 是关于x 的反比例函数?每一个反比例函数中相应的k 值是多少?⑴ x y 4=; ⑵x y 5-=; ⑶16+=x y ; ⑷3=x y; ⑵ ⑸123=xy ⑹xy 32-= ⑺x y -=例2、已知y 是x 的反比例函数,并且当x=3时,y=-8。

人教版《反比例函数》复习课导学案

人教版《反比例函数》复习课导学案

一轮复习专题15反比例函数(一)配套学案学习目标1.掌握反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数解析式.2.熟练掌握反比例函数的图象和性质,并能灵活应用其解决问题.3.进一步体会数形结合的数学思想在函数问题中的应用.(-)知识梳理函数反比例函数解析式y= _____________ 或y= ________________ 或y= ______________ K的符号K>0κ<o图象7■图象所在象限第________ 象限第_______ 象限增减性y随χ的增大而________ y随χ的增大而________对称性关于_______ 成中心对称,关于__________________________ 成轴对称K的几何意义过反比例函数图象上的点P分别向x轴y轴作垂线,垂足分别为M、N,则S 矩形∣>M0∖= Λ∕JΛΓS^POM = ___ v(二)基础过关1.已知反比例函数的图象经过点(2, -4),那么这个反比例函数的解析式是(a 2 2 8 8A. y = —B.y = 一一C. y = -D. y =—X X x x2.已知反比例函数y =上巴图象的一支如图所示,则常数m的取值范围是()XA. 0<m<3B. m<3C. m≤3D. m>3 _3.已知点A(小,/1) , B(如%) , C(鬲,必)都在反比例函数y = ^-∑L的图象上,9且X]VX2<O<X3,则%,%, %的大小关系是()A∙ %>%>% B. y3>y2>yιC∙ y↑>y2>y3D∙ y3>7ι>j^14 .已知反比例函数广干囹象的两点A (x 1, y 1) ,B (x∙2,y∙2)满足xKx2时:F 买迎则常数m 的取值范围是()D.不能确定6 .如图,反比例函数y 二七和一次函数v = _,x 的图象交于点A (-2, m)x L 2和点B,则点B 的坐标是()A. (2, -1)B. (1, -2)C.([,-1)D. (1,-27 .反比例函数> =K 的图象如图所示,点M 是该函数图象上一点,MN 垂直于x 轴,垂足是点N, 如果S ΔM OX =2,则k 的值为()A. 2B. -2C. 4 (三)精讲点拨【例1】已知A (-4, 2)、B (n, -4)两点是一次函数y=kx+b 和反比例函数),=竺图象的两个交点.(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)求4AOB 的面积;(3)观察图象,直接写出不等式注+ 〃_'〉o 的解集. xA. 0<m<3 C. m > 3B. m<3 )【例2】如图,Rt^AOB 中,ZA0B=90o ,顶点A, B 分别在反比例函数k 的图象王丁则tanNBAO 的值为 X k 【例3】如图,点A, B 是双曲线y =一上的两点,过A 点作AC ,x 轴,交0B 于D 点,垂足 x为C,若4ADO 的面积为1, D 为0B 中点,则k 的值为(四)课堂小结本节课,你有哪些收获?(一)知识方面:(二)数学思想方法方面(三)构建几何模型方面(五)达标检测L 已知点A (l, -3)关于x 轴的对称点A ,在反比例函数 的图象上,则k 的值为( )1 _ k 1A. 3B. -C. - 3 丁 =;D. -τ3 k x 32 .已知A (x” y 1), B (X 2, y2)是反比例函数y = —(左wθ)图象上的两个点,当Xι<X2<0时,Xy 1>y 2,那么一次函数y=kx —k 的图象不经过() A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3 .如图,正比例函数 和反比例函数 的图象交于A,B 两点,(1)求 k 的值; y = L x y = L“ 2 x(2)根据正比例函数与反比例函数性质直接写出点B 的坐标;1 k(3)根据图象直接写出使成立的x 的取值范围.乙 .A与γ = --(x<0) x点A 的横坐标为4.4 .如图,已知双曲线经过Rt^OAB 斜边的中点D,与直角边AB 相交于点C,若4OBC 的面积为3,则k 的值为 挑战自我1 .如图,在平面直角坐标系中,矩形4BCD 的顶点A, C 分别在x 轴,),轴的正半轴上,点。

八年级数学下册《反比例函数》复习导学案 新人教版(2)

八年级数学下册《反比例函数》复习导学案 新人教版(2)
课题
第十七章:反比例函数综合复习
设计教师




1.掌握反比例函数的意义,以及图象和性质。
2.会用待定系数法求反比例函数的关系式,能利用反比例函数解决 实际问题。
3.会解答函数的综合问题,如交点 问题,面积问题等。
学生活动
一、自主学习:学生自读课本,对本章的各节知识进行回顾、梳理。(一)反比例函数的意义:1.一般地,形如 (k为常数 ,k0)的函数称为 。其中是自变量,取值范围是不等于的一切实数。自变量的次数是次。
(3)设O为坐标原点,若两个函数图像的另一个交点为B,求 △AOB的面积。
11、小林家离工作单位的距离为3600米,他每天骑自行车上班时的速度为v(米/分),所需时间为t(分)
(1) 则速度v与时间t之间有怎样的函数关系?
(2)若小林到单位用15分钟,那么他骑车的平均速度是多少?
(2)如果小林骑车的速度最快为300米/分,那他至少需要几分钟到达单位?
(二)反比例函数的图像和性质:2.反比例函数y= (k≠0)的 图像是3.①当k>0时,双曲线的两支分别位于象限内,在每个象限内y随x的而;曲线从左向右呈趋势。②当k<0时,双曲线的两支分别位于象限内,在每个象限内y随x的而.曲线从左向右呈趋势。
4.双曲线的两个分支都无 限的接近于轴,但永远都不会与轴相交。
求此正比例函数解析式及另一个交点的坐标.
9.如图,一次函数 的图象与反比例 函数 的图象交于 两点(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式; (2)求 的面积
(3)当反比例函数的值大于一次函数的值求X的取值范围。
10.若反比例函数 与一次函数 的图象都经过点A( ,2)
(1)求点A的坐标;

最新人教版九年级数学下册反比例函数数学活动(导学案)

最新人教版九年级数学下册反比例函数数学活动(导学案)

数学活动——利用双曲线探索数量关系一、导学1.活动导入问题1:矩形的面积一定时,矩形的长和宽成什么关系?问题2:如果把矩形的一个顶点固定,拖动这个固定顶点的对角顶点,拖动时必须保证矩形的面积不变,猜猜看,这个对角顶点的运动轨迹会是什么图象呢?2.活动目标(1)通过活动感受面积为定值的矩形的长与宽与反比例函数的关系.(2)通过活动建立反比例函数模型,解释杠杆平衡原理.3.活动重、难点重点:两个活动.难点:第二个活动.二、活动过程活动1探索矩形顶点的运动轨迹1.活动指导(1)活动内容:教材P19活动1:探索矩形顶点的运动轨迹.(2)活动时间:10分钟.(3)活动方法:完成活动参考提纲.(4)活动参考提纲:①下表是10个面积相等的矩形的长与宽,请补齐表格.②设∠A为这10个矩形的公共角,在下面的坐标系中画出这10个矩形(假设每个小正方形的边长都是1 cm,矩形的长对应横坐标,宽对应纵坐标),然后取∠A的10个对角的顶点,并把这10个点用平滑的曲线连接起来. 这条曲线是反比例函数图象的一支吗?为什么?(是,它是双曲线的一支.)③如图,过y=k x 的图象上任意一点P 作两坐标轴的垂线段,则图中矩形的面积S 是定值吗?是多少?(是,k )第③题图 第④题图④如图,过y=k x的图象上任意一点P 作某一坐标轴的垂线段,则图中三角形的面积为2k S . 2.自学:学生参考活动指导进行活动性学习.3.助学(1)师助生:①明了学情:了解学生是否会画图.②差异指导:把全班学生分成4个组,依次以图中网格的四个角处的格点为∠A 的顶点,分别画图.(2)生助生:小组内互相交流.4.强化(1)把面积为定值的矩形的一个顶点固定,拖动这个固定顶点的对角顶点,这个对角顶点的运动轨迹是反比例函数图象的一支.(2)反比例函数的k 的几何意义.活动2探索力与力到支点距离的关系1.活动指导(1)活动内容:教材P19活动2:探索力与力到支点距离的关系.(2)活动时间:10分钟.(3)活动方法:完成活动参考提纲.(4)活动参考提纲:①如图,取一根长100 cm的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O并将其吊起来.在中点O的左侧距离中点O 25 cm处挂一个重9.8 N的物体,在中点O右侧用一个弹簧测力计向下拉,使木杆处于水平状态.改变弹簧测力计与中点O的距离L(单位:cm),看弹簧测力计的示数F(单位:N)有什么变化,并填写下表:②以L的数值为横坐标,以F的数值为纵坐标建立直角坐标系,在坐标系内描出以上表中的数对为坐标的各点,用平滑曲线连接这些点;③这条曲线是反比例函数图象的一支吗?为什么?点(50,4.9)在这条曲线上吗?是,因为它是双曲线的一支,点(50,4.9)在这条曲线上.2.自学:学生参考活动指导进行活动性学习.3.助学(1)师助生:①明了学情:看学生是否能顺利完成实验,关注学生处理实验误差的能力.②差异指导:学生4人一组分组实验收集数据,然后各自完成后续活动任务.(2)生助生:小组内互相交流.4.强化:弹簧秤的示数F与它到点O的距离L成反比.三、评价1.学生学习的自我评价:这节课你有什么收获?有哪些不足?2.教师对学生的评价:(1)表现性评价:从学生回答问题,动手操作能力等方面进行评价.(2)纸笔评价:课堂评价检测.3.教师的自我评价(教学反思).本节课通过数学活动,利用双曲线来探索数量关系.在探索矩形顶点的运动轨迹这一活动中,我们通过描点、作图、算面积来感受面积为定值的矩形的长与宽与反比例函数的关系.在探索力与力到支点距离的关系活动中,我们通过建立反比例函数模型来解释杠杆平衡原理.整个活动过程应充分发挥学生的主动性,对活动过程中存在问题的学生及时给予帮助,增强与学生的互动与交流.一、基础巩固(60分)1.(10分)如图是反比例函数y=kx在第二象限内的图象,若图中的矩形OABC的面积为2,则k=-2.第1题图第2题图2.(10分)如图,若点A在反比例函数y=kx(k≠0)的图象上,AM⊥x轴于点M,△AMO的面积为3,则k=-6.3.(20分)如图:李老师家有个边长为4米的正方形院子AOBC,他想在院子里修建一个矩形水池DOEF,水池一面DO靠墙AO,另一面OE靠墙OB,设OD=x(米),OE=y(米).(1)若矩形水池的面积为2平方米,则y与x的函数关系式为:2yx ,在图中画出能建水池的F点的位置,并用l1标记;(2)若周长为6米(包含两边靠墙的地方),则y与x的关系式为y=-x+3,在图中画出满足条件的水池一角F的所有位置,并用l2标记;(3)有没有同时满足条件(1)(2)的水池?若有请帮忙找出这一点,并在图中画出来;若没有,请说明理由.解:存在两点M(1,2)和N(2,1)同时满足条件(1)(2).4.(20分)如图1,张老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边的活动托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,使得仪器左右平衡,改变活动托盘B与点O 的距离x(cm),观察活动托盘B中砝码的质量y(g)的变化情况.实验数据记录如下表:(1)把上表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,描在如图2所示的坐标系中,并用平滑的曲线将这些点连接起来;(2)观察所画的图象,猜测y与x之间的函数关系;(3)当砝码的质量为50 g时,活动托盘B与点O的距离是多少?(4)当活动托盘B往右移动时,应往活动托盘B中添加还是减少砝码?解:(1)如图;(2)300yx=;(3)当y=50 g时,由300yx=得x=30050=6(cm);(4)减少砝码.二、综合应用(20分)5.(20分)如图1,小华设计了一个探索杠杆平衡条件的实验:在一根匀质的木杆中点O左侧固定位置B处悬挂重物A,在中点O的右侧用一个弹簧测力计向下拉木杆,改变弹簧测力计与点O的距离x(单位:cm),观察弹簧测力计的示数y(单位:N)的变化情况,实验数据记录如下:(1)把上表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在图2所示的坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点并观察所得的图象,猜测y与x之间的函数关系,并求出函数关系式;(2)当弹簧测力计的示数为24N时,弹簧测力计与点O的距离是多少厘米?随着弹簧测力计与O点的距离不断减小,弹簧测力计的示数将发生怎样的变化?解:(1)y与x成反比例函数关系,y=300x.(2)当y=24N时,由y=300x得x=30024=12.5(cm),弹簧测力计的示数不断变大.三、拓展延伸(20分)6.(20分)2010年世博会期间,上海黄浦江上出现一艘白色的豪华游船在水中徜徉,高高扬起的风帆由太阳能电池板拼装而成,天气晴好之时,航行所用的动力可完全使用太阳能.图1是游船的某一部件的设计图纸.(其中∠A,∠B,∠C是直角,DE是双曲线的一部分,AE的长为30 cm,AB的长为40 cm,BC的长为60 cm)(1)请你求出DC的长;(2)如图2所示,有一块矩形材料ABCD,其中AB=40 cm、AD=60 cm,在距AD边15 cm、距CD边10 cm处有一小孔,请你判断此材料是否可用,请说明理由.解:(1)以点B为坐标原点建立直角坐标系,如图所示,则E点坐标为(30,40),∴曲线DE的关系式为1200yx=,∵D点的横坐标为60,∴12002060y==,∴DC的长为20 cm;(2)可用,小孔坐标为(50,25),所处位置在图1图形ABCDE之外.。

九年级数学反比例函数复习导学案

九年级数学反比例函数复习导学案

《反比例函数》专题复习导学案主备人: 副备人: 审核人:学习目标:1.掌握反比例函数的概念,理解K 值的几何意义; 2.会用反比例函数的图象及性质解决相关问题; 学习重点:会用反比例函数的图象及性质解决相关问题; 学习过程:一、考点链接1.反比例函数:一般地,如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成y = 或 (k 为常数,k ≠0)的形式,那么称y 是x 的反比例函数. 2. 反比例函数的图象和性质3.k 的几何含义:反比例函数y =kx(k ≠0)中比例系数k 的几何 意义,即过双曲线y =kx(k ≠0)上任意一点P 作x 轴、y 轴 垂线,设垂足分别为A 、B ,则所得矩形OAPB 的面积为 . 二、合作释疑例1 某汽车的功率P 为一定值,汽车行驶时的速度v (米/秒)与它所受的牵引力F (牛)之间的函数关系如右图所示:(1)这辆汽车的功率是多少?请写出这一函数的表达式;(2)当它所受牵引力为1200牛时,汽车的速度为多少千米/时? (3)如果限定汽车的速度不超过30米/秒,则F 在什么范围内?例2 如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数my x=的图 象交于(21)(1)A B n -,,,两点.(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式; (2)求AOB △的面积.k 的符号k >0 k <0 图像的大致位置经过象限 第 象限 第 象限 性质在每一象限内y 随x 的增大而在每一象限内y 随x 的增大而OyxBA oy xy xo1-1yO xP三、问题点拨 y y y K 的几何意义: P C B A ’O A X O A x A O B x K S =K S CABC =矩形K S ABA 2'=∆(A ’为A 关于原点的对称点)四、中考演练1.已知点(12)-,在反比例函数ky x=的图象上,则k = . 2.反比例函数的图象经过点(m ,2)和(-2,3),则m 的值为 . 3.若正方形AOBC 的边OA 、OB 在坐标轴上,顶点C 在第一象限且在反比例函数y =x1的图像上,则点C 的坐标是 .4.某个反比例函数的图象经过点P,则它的解析式为( )A.y =1x (x>0) B.y =-1x(x>0)C.y =1x (x<0)D.y =-1x(x<0) 5.比例函数的图象经过点(23)-,,则此函数图象也经过点( )A .(23)-,B .(33)--,C .(23),D .(46)-,6.反比例函数2y x=,下列说法不正确...的是( ) A .点(21)--,在它的图象上B .它的图象在第一、三象限C .当0x >时,y 随x 的增大而增大D .当0x <时,y 随x 的增大而减小 7.反比例函数6y x=-的图象位于( ) A .第一、三象限 B .第二、四象限 C .第二、三象限 D .第一、二象限 8.已知A(-4,2)、B(n ,-4)是一次函数y kx b =+的图象与反比例函数my x=的图象的两个交点.(1) 求此反比例函数和一次函数的解析式;(2) 根据图象写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x 的取值范围.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十三讲反比例函数【基础知识回顾】一、反比例函数的概念:一般地:互数y (k是常数,k≠0)叫做反比例函数【名师提醒:1、在反比例函数关系式中:k≠0、x≠0、y≠02、反比例函数的另一种表达式为y= (k是常数,k≠0)3、反比例函数解析式可写成xy= k(k≠0)它表明反比例函数中自变量x与其对应函数值y之积,总等于】二、反比例函数的同象和性质:1、反比例函数y=kx(k≠0)的同象是它有两个分支,关于对称2、反比例函数y=kx(k≠0)当k>0时它的同象位于象限,在每一个象限内y随x的增大而当k<0时,它的同象位于象限,在每一个象限内,y随x 的增大而【名师提醒:1、在反比例函数y=kx中,因为x≠0,y≠0所以双曲线与坐标轴无限接近,但永不与x轴y轴2、在反比例函数y随x的变化情况中一定注明在每一个象限内】3、反比例函数中比例系数k的几何意义:反曲线y=kx(k≠0)上任意一点向两坐标轴作垂线→两线与坐标轴围成的形面积,即如图: AOBP=S△AOP=【名师提醒:k的几何意义往常与前边提示中所谈到的xy=k联系起来理解和应用】三、反比例函数解析式的确定因为反比例函数y=kx(k≠0)中只有一个被定系数所以求反比例函数关系式只需知道一组对应的x、y值或一个点的坐标即可,步骤同一次函数解析式的求法一、反比例函数的应用二、解反比例函数的实际问题时,先确定函数解析式,再利用同象找出解决问题的方案,这里要特别注意自变量的【重点考点例析】考点一:反比例函数的同象和性质例1 (最新•张家界)当a≠0时,函数y=ax+1与函数ayx=在同一坐标系中的图象可能是()A. B.C. D.思路分析:分a>0和a<0两种情况讨论,分析出两函数图象所在象限,再在四个选项中找到正确图象.解:当a>0时,y=ax+1过一、二、三象限,y=ayx=过一、三象限;当a<0时,y=ax+1过一、二、四象限,y=ayx=过二、四象限;故选C.点评:本题考查了一次函数与二次函数的图象和性质,解题的关键是明确在同一a 值的前提下图象能共存.例2 (最新•佳木斯)在平面直角坐标系中,反比例函数22a a y x-+= 图象的两个分支分别在( )A .第一、三象限B .第二、四象限C .第一、二象限D .第三、四象限思路分析:把a 2-a+2配方并根据非负数的性质判断出是恒大于0的代数式,再根据反比例函数的性质解答.解:a 2-a+2,=a 2-a+14-14+2, =(a-12)2+7 4 , ∵(a-12)2≥0, ∴(a-12)2+7 4 >0, ∴反比例函数图象的两个分支分别位于第一、三象限.故选A .点评:本题考查了反比例函数图象的性质,先判断出a 2-a+2的正负情况是解题的关键,对于反比例函数k y x=(k ≠0):(1)k >0,反比例函数图象在一、三象限;(2)k <0,反比例函数图象在第二、四象限内.例3 (最新•台州)点(-1,y 1),(2,y 2),(3,y 3)均在函数6y x=的图象上,则y 1,y 2,y 3的大小关系是( )A .y 3<y 2<y 1B .y 2<y 3<y 1C .y 1<y 2<y 3D .y 1<y 3<y 2思路分析:先根据反比例函数的解析式判断出此函数图象所在的象限,再根据各点的坐标判断出各点所在的象限,根据函数图象在各象限内点的坐标特点解答.解:∵函数6yx=中k=6>0,∴此函数的图象在一、三象限,且在每一象限内y随x的增大而减小,∵-1<0,∴点(-1,y1)在第三象限,∴y1<0,∵0<2<3,∴(2,y2),(3,y3)在第一象限,∴y2>y3>0,∴y2>y3>y1.故选D.点评:本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,根据题意判断出函数图象所在象限是解答此题的关键.对应训练1.(最新•毕节地区)一次函数y=x+m(m≠0)与反比例函数myx=的图象在同一平面直角坐标系中是()A. B. C.D.1.C2.(最新•内江)函数1y x=+的图象在( ) A .第一象限 B .第一、三象限 C .第二象限 D .第二、四象限2.A2中x ≥0,1x 中x ≠0, 故x >0,此时y >0,则函数在第一象限.故选A .3.(最新•佛山)若A (x 1,y 1)和B (x 2,y 2)在反比例函数2y x =的图象上,且0<x 1<x 2,则y 1与y 2的大小关系是y 1 y 2.3.>考点二:反比例函数解析式的确定例4 (最新•xx )如果反比例函数1k y x -=的图象经过点(-1,-2),则k 的值是( )A .2B .-2C .-3D .3思路分析:根据反比例函数图象上点的坐标特征,将(-1,-2)代入已知反比例函数的解析式,列出关于系数k 的方程,通过解方程即可求得k 的值.解答:解:根据题意,得 -2=11k --,即2=k-1, 解得k=3.故选D .点评:此题考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式,是中学阶段的重点.解答此题时,借用了“反比例函数图象上点的坐标特征”这一知识点.对应训练4.(最新•广元)已知关于x 的方程(x+1)2+(x-b )2=2有唯一的实数解,且反比例函数1b y x+=的图象在每个象限内y 随x 的增大而增大,那么反比例函数的关系式为( )A .3y x =-B .1y x =C .2y x =D .2y x =- 4.D4.分析:关于x 的方程(x+1)2+(x-b )2=2有唯一的实数解,则判别式等于0,据此即可求得b 的值,然后根据反比例函数1b y x+=的图象在每个象限内y 随x 的增大而增大,则比例系数1+b <0,则b 的值可以确定,从而确定函数的解析式.解:关于x 的方程(x+1)2+(x-b )2=2化成一般形式是:2x 2+(2-2b )x+(b 2-1)=0, △=(2-2b )2-8(b 2-1)=-4(b+3)(b-1)=0, 解得:b=-3或1. ∵反比例函数1b y x +=的图象在每个象限内y 随x 的增大而增大, ∴1+b <0∴b <-1,∴b=-3.则反比例函数的解析式是:y=13y x -=,即2y x =-. 故选D .考点三:反比例函数k 的几何意义例5 (最新•铁岭)如图,点A 在双曲线4y x=上,点B在双曲线k=(k≠0)上,AB∥x轴,yx分别过点A、B向x轴作垂线,垂足分别为D、C,若矩形ABCD的面积是8,则k的值为()A.12 B.10 C.8 D.6思路分析:先根据反比例函数的图象在第一象限判断出k的符号,再延长线段BA,交y轴于点E,由于AB∥x轴,所以AE⊥y轴,故四边形AEOD是矩形,由于点A在双曲线4=上,所以S矩形AEOD=4,同理可得S矩形OCBE=k,由S矩形ABCD=S矩形OCBE-S矩形AEOD即可得出yxk的值.解:∵双曲线k=(k≠0)上在第一象限,yx∴k>0,延长线段BA,交y轴于点E,∵AB∥x轴,∴AE⊥y轴,∴四边形AEOD是矩形,∵点A在双曲线4=上,yx∴S矩形AEOD=4,同理S矩形OCBE=k,∵S矩形ABCD=S矩形OCBE-S矩形AEOD=k-4=8,∴k=12.故选A.点评:本题考查的是反比例函数系数k的几何意义,即反比例函数ky=图象中任取x一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|.对应训练5.(最新•株洲)如图,直线x=t (t >0)与 反比例函数21,y y x x-==的图象分别交于 B 、C 两点,A 为y 轴上的任意一点,则△ABC 的面积为( )A .3B .32t C .32D .不能确定 5.C 5.解:把x=t 分别代入21,y y x x -==,得21,y y t t ==-, 所以B (t ,2t )、C (t ,1t -), 所以BC=2t -(1t -)=3t. ∵A 为y 轴上的任意一点,∴点A 到直线BC 的距离为t ,∴△ABC 的面积=13322t t ⨯⨯=. 故选C .考点四:反比例函数与一次函数的综合运用例6 (最新•岳阳)如图,一次函数y1=x+1的图象与反比例函数22yx=的图象交于A、B两点,过点作AC⊥x轴于点C,过点B作BD⊥x轴于点D,连接AO、BO,下列说法正确的是()A.点A和点B关于原点对称B.当x<1时,y1>y2C.S△AOC=S△BODD.当x>0时,y1、y2都随x的增大而增大思路分析:求出两函数式组成的方程组的解,即可得出A、B的坐标,即可判断A;根据图象的特点即可判断B;根据A、B的坐标和三角形的面积公式求出另三角形的面积,即可判断C;根据图形的特点即可判断D.解:A、12y xyx=+⎧⎪⎨=⎪⎩①②,∵把①代入②得:x+1=2x,解得:x1=-2,x2=1,代入①得:y1=-1,y2=2,∴B(-2,-1),A(1,2),∴A、B不关于原点对称,故本选项错误;B、当-2<x<0或x>1时,y1>y2,故本选项错误;C、∵S△AOC=12×1×2=1,S△BOD=12×|-2|×|-1|=1,∴S△BOD=S△AOC,故本选项正确;D、当x>0时,y1随x的增大而增大,y2随x的增大而减小,故本选项错误;故选C.点评:本题考查了一次函数与反比例函数的交点问题的应用,主要考查学生观察图象的能力,能把图象的特点和语言有机结合起来是解此题的关键,题目比较典型,是一道具有一定代表性的题目.对应训练6.(最新•达州)一次函数y1=kx+b(k≠0)与反比例函数y2=mx(m≠0),在同一直角坐标系中的图象如图所示,若y1>y2,则x的取值范围是()A.-2<x<0或x>1 B.x<-2或0<x<1C.x>1 D.-2<x<16.A6.解:由函数图象可知一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=mx(m≠0)的交点坐标为(1,4),(-2,-2),由函数图象可知,当-2<x<0或x>1时,y1在y2的上方,∴当y1>y2时x的取值范围是-2<x<0或x>1.故选A.【聚焦xx中考】1.(最新•青岛)点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)都是反比例函数3yx-=的图象上,若x1<x2<0<x3,则y1,y2,y3的大小关系是()A.y3<y1<y2 B.y1<y2<y3 C.y3<y2<y1 D.y2<y1<y31.A1.解:∵反比例函数y=-3 x 中,k=-3<0,∴此函数图象在二四象限,且在每一象限内y随x的增大而增大,∵x1<x2<0<x3,∴y3<0,y3<0<y1<y2,∴y3<y1<y2.故选A.2.(最新•菏泽)反比例函数2yx=的两个点(x1,y1)、(x2,y2),且x1>x2,则下式关系成立的是()A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.不能确定2.D3.(最新•滨州)下列函数:①y=2x-1;②y=5x-;③y=x2+8x-2;④y=22x;⑤y=12x;⑥y=ax中,y是x的反比例函数的有(填序号)。

相关文档
最新文档