谁是你一生中最重要的人ppt课件
初一写人作文《一个我生命中重要的人》1500字(共18页PPT)
悄悄地红了。
关键词:养病,妈妈,黑眼圈,眼
圈,照顾,希望,高烧,退掉,看到,熬 出,清晰。
初一写人作文《一个我生命中 重要的人》
其实有些话没有说,但我的心里
妈妈 一直很清楚,从没有忘记。
,
你为我做过的这一切我都会记得,你 一直都独自默默承受,默默付出,很
我会 累了吧。
努力不去被自己的
脾气所控制去说出那些伤人
妈妈的眼中有些空空的,像是
水潭 一汪干涸的
,没有明显的悲
伤,里面却隐隐约约有什么东西碎掉
了,她就用那种有点呆滞的样
子望着我。我从不知道一句随意的
话语可以如此伤人,慌了起来,
又忙忙应了一声,不敢再看妈妈的
神情,撒腿逃也似的飞奔起来。
关键词:妈妈,空空,水潭,有点,
样子,话语,伤人,神情,像是,干涸, 没有,知道,起来,飞奔,明显,悲伤, 呆滞。
地用 无私
爱温暖着我么,原来,
一直都如此。
关键词:脚尖,头发,妈妈,时候,
地记,地用,踮着,懂事,点出。
初一写人作文《一个我生命中 重要的人》
那一次,正是流感期间,我
染上 这体弱的不可避免的
了,发
妈妈 起40度的高烧,
不分日夜的
照顾我,自己都险些病了。最难受的 那一夜,我问妈妈:“妈妈,你不去 睡觉么?”她只是温柔地笑笑,“没 事,妈妈不累。
“不要紧的,妈妈爱你啊。
关键词:妈妈,态度,内疚感,伤
痕,付出,显现,好像,恶劣,敏感。
初一写人作文《一个我生命中 重要的人》
脚尖 ”她揽过我,踮着
摸了摸我
头发 已经长得很长很长的
,是啊,
我已经长得比妈妈还高了,是时
候懂事了。而她就这么一句话,便
初二写人作文《我生命中至关重要的一个人》600字(共7页PPT)
重孙女,呵呵,现在我们是一个
其乐融融的大家庭,我们很幸福,可 是尽管这样,爷爷还是不忘对我的
教导,他让我以后做个好人,
有出息,不要做违背世人的事
情,永远都要站在正义的那一边,
所 我也答应了爷爷,会做个如他
愿的好人,以后的路还很长,爷爷
不知道还能陪我的路,但我相信,不 挂不多远多艰难,只要有爷爷的教导 陪我,以后的路我一定会走得很好, 很远……
600字
我生命中至关重要的 一个人
初二写人作文
在我生命中至关重要的一个人,
那应该是我的爷爷。
从小爷爷就教会了我许多的
道理,他对我的淳淳教导我
会永远记住的,如今爷爷已经八十
身体 多岁了,
也一天一天大不如
从前了,可是他的教诲我依然记得。
奶奶在我两岁的时候就没
有了,如今我已经十五岁了,奶奶已 经离开十三年了,爷爷也自己一个人
初二写人作文《我生命中至关重要 的一个人》
老人家现在应该是安享晚年的
时候了,子女们每天都开开心
心的,而老人家也是开开心心的,我 们都很幸福。
关键词:老人家,时候,子女,应
该,幸福。
初二写人作文《我生命中至关重要 的一个人》
美好的生命应该充满期待、一直传下去直到
灭亡
的那一天。 爷爷的一生坎坷曲折,辛辛苦苦
子女 把他的
抚养长大,我想,爷
心愿 爷最大的
就是他的子女都能
好好相处,其乐融融吧,他们的子女 现在都已经懂事了,应该不会再让他 担心了。
关键词:爷爷,后辈,世界,子女,
心愿,教诲,传下去,告诉,直到,灭亡, 抚养,懂事,应该,不会,担心,坎坷, 曲折,最大。
关键词:子女,爷爷,重孙子,重
心灵鸡汤 ppt课件
多年后,这位女子得了重病,多方求医都没有效果,最 后不得不转到一家著名的大医院医治。已经成为专家的霍华 德医生看到她时,一眼就认出了她是当年送自己牛奶喝的那 位恩人,于是不惜一切代价治好了她。
•
只宣扬不正当的竞争:卑鄙的小手腕,毫无
诚信可言,挖空心思挤坏水,置同事于死地,等
等等等,如此这般,有害无益。
人的一生会经历很多事,很多人。我们应该 怀着什么样的心态面对这些事,面对这些人??
• 感恩父母 • 感恩老师 • 感恩同学 • 感恩同事 • 感恩领导
感恩的心
• 感恩伴侣 • 感恩子女 • 感谢帮助过我的人 • 感谢伤害过我的人 • 感谢世界万物
常回家看看
• 找点空闲找点时间 领着孩子常回家看看 带上笑容带上祝愿 陪同爱人常回家看看
• 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈
•常回家看看回家看看 哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献呀 一辈子不容易就图个团团圆圆
•常回家看看回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不图儿女为家做多大贡献呀 一辈子总操心就奔个平平安安
• 永远不要重提对方以前犯过的错误,尤其在吵架时不能这样 做。
• 哪怕忘掉全世界,也不能忘掉对方。 • 尽快解决分歧,不解决分歧就不能休息,不要让分歧过夜。 • 每天至少对你的另一半说一句感谢或赞赏的话。
同事
定义:和你行事相同、相与共事的人
微笑面对生活, 微笑面对工作, 微笑面对每一个同事。
同事之间
余的时间,避免无聊时,闲谈别人的是非。即使
在工作之外,亦从不对同事评头论足,但谁是谁
非,心中自然明了。
• 多些宽容与理解
•
古时候,一个丞相的管家准备修一个后花园,
《我很重要》PPT课件--毕淑敏
延迟符
重点词汇(第23-24自然段) 天倾西北,地陷东南
27 天向西北方倾斜下去,将东南方的的地维崩断了, 因此大地就像东南方倾斜了。是古人对于中国地理 和天文现象的一种不正确的解释。
我很重要
毕淑敏
迪 第二 迪 迪 教学目标
教学目标
教学目标
教学目标
教学重点
学情分析
教学难点
第一、
第二、
了解作者毕淑敏及其创作的基本情 况,积累文中出现的重点词语,掌 握本课所讲重点成语。
把握文章结构,能说出文章各层次 的主要意思。学习文章欲扬先抑的 写法,领会其好处,体味精美字词。
理解“我很重要”的内涵,认识生 命的可贵,珍爱自己,热爱生活, 树立生活的信心和责任意识。
散文的选材范围海 阔天空,表现形式灵 便轻捷,行文活泼自 由,记叙、描写、议 论、抒情无一不可, 反映现实迅速及时。
2、散文的分类
根据表达方 式的侧重点不 同,散文可分 为叙事散文、 抒情散文和议 论性散文。
叙事散文:以写人叙事为 主的散文,通过写人叙事抒 发作者特定的感受和情思。 这类散文善于通过某些生活 片断、场景和细节描写以及 人物最突出的性格特征,表 现人物的精神风貌,揭示事 件的审美意义。
学舌
重点词汇(第29-40自然段) 翱翔 áo xiáng
34 在空中(常指在高空)飞行或盘旋。
卑微 bēi wēi
35
形容卑贱微小,地位低下。也可形容官职小 和对自己的谦称。 36 允诺 yǔn nuò 答应;同意。
延迟符
我。重要他人PPT课件
杜乡的微笑: 嘴角附近的肌肉与眼睛周围 的肌肉都运动起来
16
行:改变(《观念的水位》读书笔记)
17
杨绛说:读书就像串门——“隐身”的串门儿。 池莉说:阅读有着怎样的神奇呢?我们只能有 一辈子, 但是我们通过在这里阅读,可以体验李白的一辈子,崔颢的一辈子。
18
拥抱: 哈洛的猴子实验 每天拥抱至少两次
doc自卑不是你的敌人愤怒不是你的敌人悲伤不是你的敌人焦虑不是你的敌人恐惧不是你的敌人他们其实都是你心灵成长的兵器他们之所以会成为敌人是因为你把他们当成了敌人
我 · 重要他人
· 诸暨市教师进修学校 斯怡安
我 重要他人
诸暨市教师进修学校 斯怡安
1
我是孩子们的重要他人 重要他人:
指在个体社会化以及心理人格形成的过程中, 起巨大影响甚至决定性作用的人。
11
情绪的传染情绪的传染.doc
12
情:
王小妮《上课记》.doc
13
情:
自卑不是你的敌人、愤怒不是你的敌人、悲伤不是你的敌人、焦虑不是你的敌人、 恐惧不是你的敌人(他们其实都是你心灵成长的“兵器”,他们之所以会成为敌人, 是因为你把他们当成了敌人。)武志红《心灵的七种兵器》
14
来,灿烂地笑一个
19
形式多样:
不在于你说什么,而在于你怎么说
20
意:坚持
21
老师、爸妈,您今天一个智慧的选择 将给孩子带来美好的未来!
因为您是孩子的重要他人!
22
23
2
罗杰斯认为:完整的人应该是知情意行统一的人,这样的人才能充分 发挥他的潜能,成为“自我实现的人”。
3
知:
状态
(1)拒绝平庸《观念的水位》读书笔记.doc 把枪口抬高一厘米.doc上课记2.doc (2)为什么教育孩子?《亲爱的安德烈》平庸.doc
最重要的人和最重要的时光
呢 ?
的 问题能得 到解答 但老人却 没有回答 。 最后 , 国王对 自 己和这 个人一起 浪费
了好几 天时 间感到 非常气愤 。他拿 出 自己
的 国王 印 玺 ,表 明 了 自 己的 身 份 .宣 布 老
人是个骗 子。
点滴 = 避 (=
== == =
最重要 的人 和 最 重 要 的 时光
佚 名
发 现 老 人 盘腿 坐 在地 上 ,正在 挖着 什么 。
“ 说 你是 个 智 慧 的人 .能 回答 一 切 问 题 。 听 ”
他 说 ,“ 告诉 我 谁是 我 生 命 中最 重要 的 能 人 ?何 时是 最重要 的时刻吗 ? “ 我挖 点 土 豆, 帮 ”老 人说 ,“ 它 们 把
2 我 一 生 中 最 重要 的人 是 谁 ? .
他对 全世界的哲学家宣布,凡是能圆满 地回答 出这两个问题 的人 , 分享『 将 也的财富。
哲学 家们 从 世 界各 个 角 落赶 来 了,但 他 们 的 答案却 没 有一个 能让 国王 满 意的 。 这 时 有 人 告 诉 国 王 说 , 在很 远 的 山 里 住 着 一位 非 常智 慧的 老 人 。 国 王 马 上 就 出
发 了。
老 人 说 : 我 们 第 一天相 遇 时 ,我就 “
回 答 了你 的 问题 ,但 你 没 明 白我 的 答 案 。 ”
“ 的 意 思是 什 么呢 ? 国 王 问 。 你
“ 来的 时候 我 向 表 示欢 迎 让 你 你
住在 我家 里。 ”老 人 接 着 说 “ 知 道 过 去 要
的 已经 过去 ,将 来 的还 未 来临—— 你 生命
很残酷的游戏:“谁是你最重要的人”
很残酷的游戏:“谁是你最重要的人”游戏的规则:写下10个人的名字,可以是亲人、情人、朋友和亲戚。
这些人是我们最亲近的人,他们在生活中有着重要的位置。
某位女士写的10个人是:老公,儿子,爸爸,妈妈,妹妹,三个好友,婆婆,小姑子。
第一步,在这10个人中划掉两个人的名字,因为我们的目的是找出我们自己的生活中最重要的人。
她划掉了婆婆和小姑子。
还剩8个。
第二步,再划掉2个。
她划掉了两个好友。
好朋友为我的生活没少带来阳光,但是我需要的不仅仅是阳光。
还剩6个。
第三步,按照规则,她又划掉了另外一位朋友和妹妹,妹妹在她心里地位一样重要,但是残酷的游戏中,她只好说“对不起了。
”还剩4个,儿子、老公和我的父母,都是最亲最近最爱的人,划掉哪一个心都会疼,眼都会湿,手都要颤抖,可是选择总要有个结果。
她选择了划去亲爱的爸爸,还有老公。
还剩2个了,一个是我儿子,聪明、帅气、可爱,她深爱着他,可以为他付出生命;另一个是妈妈,辛辛苦苦把她拉扯大。
两个这么重要的人,该怎样选择?给她点时间,她现在的头脑一片空白。
谁是女人一生中最重要的人?听说过一个故事:在美国的一所大学里,快下课时,教授对自己的学生们说:“我和大家做个游戏,谁愿意配合我一下?”一名女生走上台来。
教授说:“请在黑板上写下你难以割舍的20个人的名字!”女生照做了,她写下了一连串自己邻居、朋友和亲人的名字。
教授说:“请你划掉一个这里面你认为最不重要的人!”女生划掉了一个她邻居的名字。
教授又说:“请你再划掉一个!”女生又划掉了她一个同事。
教授再说:“请你再划掉一个!”女生又划掉一个......最后,黑板上只剩下了四个人,她的父母、丈夫和孩子。
教室里非常安静,同学们静静地看着教授,感觉这似乎已不再是一个游戏了。
教授平静地说:“请再划掉一个!”女生迟疑着。
艰难地做着选择......她举起粉笔,划掉了自己父母的名字。
“请再划掉一个!”教授的声音再度传来,她颤巍巍地举起粉笔,缓慢地划掉了儿子的名字,紧接着,她“哇”的一声哭了,样子非常痛苦。
谁是你生命中的重要他人
对于一个个体而言,不同的人于自己的意义并不相同,大部分人注定会成为我们生命中的过客,而另外一些人则会成为影响我们心灵发展和人格形成的重要力量,这些人就是我们生命中最重要的他人。
那么我们生命中这些重要的他人究竟是谁呢?还是先来看一个有趣的调查吧。
调查者设置了一些情境,要人们说出属于他们的“重要他人”。
其中的一个发现是:不论是第一份工资、还是第一份保险的受益人,人们都首先想到了父母,甚至如果中了彩票大奖,46.7%的人会将好消息第一个告诉父母。
确实,父母对于我们真的是很重要,人格特性、生活习惯很多就源自于早期父母的影响。
从心理学的意义上说,父母对于我们的意义再多强调也不为过。
比如,根据心理学家埃里克森的观点,一个人是否对世界产生信任感,可能在他(她)吃奶的时候就决定了。
当我们嗷嗷待哺的时候,如果我们遇到的是一位慈爱而敏感的母亲,她能敏锐地感知到我们的需要,在我们需要的时候能出现在我们身边,通俗一点说,想吃奶的时候她就能过来满足我们。
那么,我们就会形成对世界的一种满足和信任,觉得自己不是无助的,他人是可以信任的。
即使母亲某一时候不在我的身边,我也不用担心,因为和她接触的经验告诉我,只要我需要她的时候,她是会按时出现的,我们不必焦虑和烦躁,安心睡我们的大觉就是了。
一位慈爱而敏感的母亲,喂养出来的是一个对他人具有充分信任感的人。
但是,如果我们遇到了一位粗心大意的母亲,有的时候她高兴了就让我们喝点奶,有的时候不高兴我们怎么哭都没有办法,我们就是在这种饥一顿饱一顿的环境中成长。
如果这样,我们会觉得母亲的行为是不可预测的,这个世界也是不可信任的,母亲离开的时候我只有大声哭喊,因为我不知道她什么时候才回到我们身边。
一位粗心大意的母亲,喂养出来的是一个对世界充满怀疑和不信任的人。
既然母亲如何喂奶都能决定一个人的人格,那么,父母会不会是我们一生中都最重要的人物呢,答案并非那么肯定。
其实,人生在不同阶段,这种生命中的重要他人会发生变化的。
初二写人作文《我生命中至关重要的一个人》600字(共7页PPT)
再见
时光 度过了十三年的
,爷爷自己
子女 一人拉扯着五个
也不容易。
关键词:生命,至关重要,一个,
应该,爷爷,从小,爷爷,教会,许多, 道理,淳淳,教导,我会,永远,记住, 如今,爷爷,已经,八十多岁,身体,一 天,一天,不如,从前,可是,教诲,依 然,记得,奶奶,两岁,时候,没有,如 今,已经,十五岁,奶奶,已经,离开, 十三年,爷爷,自己,一个,度过,十三 年,时光,爷爷,自己,拉扯,五个,子 女。
关键词:爷爷,教诲,永记,心中,
并且,这些,后辈,传下去,一定,爷爷, 教给,人生哲理,告诉,后辈,他们,一 直,传下去,直到,世界,灭亡,一天, 爷爷,一生,坎坷,曲折,辛辛苦苦,子 女,抚养,长大,爷爷,最大,心愿,就 是,子女,好好,相处,其乐融融,他们, 子女,现在,已经,懂事,应该,不会, 担心。
初二写人作文
我生命中至关重要的 一个人
600字
在我生命中至关重要的一个人,
那应该是我的爷爷。
从小爷爷就教会了我许多的
道理,他对我的淳淳教导我
会永远记住的,如今爷爷已经八十
身体 多岁了,
也一天一天大不如
从前了,可是他的教诲我依然记得。
奶奶在我两岁的时候就没
有了,如今我已经十五岁了,奶奶已 经离开十三年了,爷爷也自己一个人
初二写人作文《我生命中至关 重要的一个人》
老人家现在应该是安享晚年的
时候了,子女们每天都开开心
心的,而老人家也是开开心心的,我 们都很幸福。
关键词:老人家,现在,应该,安
享晚年,时候,子女,每天,开开心心, 老人家,开开心心,我们,幸福。
初二写人作文《我生命中至关 重要的一个人》
时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事 了。
《你生命中最重要的》课件
详细描述
通过不断学习和积累知识,可以提高自己 的综合素质和竞争力,拓展视野和思维方 式,增强创新能力。
详细描述
实践是检验真理的唯一标准,通过实践可 以将理论知识转化为实际能力,积累经验 ,不断优化和改进自己的工作和学习。
财富
总结词
财富是人们生活的基础之一,也是实现梦想和目标的必要条件。
《你生命中最重要的》ppt 课件
contents
目录
• 引言 • 生命中的重要人物 • 生命中的重要时刻 • 生命中的重要事物 • 如何珍惜与把握生命中的重要事物 • 结语
01
引言
主题介绍
主题
《你生命中最重要的》
目的
引导听众思考生命中最重要的东西,以及如何实 现自己的目标和梦想。
内容
通过图片、文字、视频等形式,展示不同人物对 生命中最重要的东西的看法和经历。
详细描述
转折时刻是指那些具有重大影响力的时间点,如升学、转行、结婚等。这些时刻标志着人生阶段的转变,为我们 带来了新的机遇和挑战。它们使我们重新审视自己的人生目标,重新规划未来,从而开启新的篇章。
04
生命中的重要事物
健康
总结词
详细描述
健康是人生存和发展的基础,没有健康, 一切都是空谈。
保持健康的生活方式,如合理饮食、适量 运动、规律作息等,有助于提高身体素质 ,增强抵抗力,减少疾病的发生。
详细描述
合理规划和管理财富,可以提供物质保障和生活品质,减轻经济压力 ,为个人和家庭创造更好的发展机会。
总结词
财富的积累需要付出努力和智慧,通过合乎道德和法律的途径获取财 富是社会进步的动力。
详细描述
在追求财富的过程中,应遵循道德和法律规范,注重诚信和责任,为 社会和他人创造价值,实现个人财富与社会财富的良性循环。
六年级上册品德课件-谁是最值得尊敬的人|浙教版(共17张PPT) PPT
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
老师
• 老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在 某方面值得学习的人。老师一词最初指年 老资深的学者,后来把教学生的人也称为 “老师” 他们是最值得尊敬的人。
请打开书本翻到P57P58页,一起大声读一读!!
谁是最值得尊敬的人
• 对我们现在生活学习工作 有所贡献的人 都 值得我们尊敬,无论他们是什么身份的出 身 和所作贡献的大小 。他们都是最值得尊 敬的人。
是否一样颜色,一样款式,他说这些根 本不重 要。因 此,洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙,小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷,是 我的;H ello Kitty则是空的,因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷,摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯, 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷,彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系, 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早, 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事, 他自己 会搞定 早餐? 很久没 有一起 吃了, 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱, 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话,还 有热情 的早安 吻,他 无福消 受,而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
• 1我们一天的幸福生活离不开哪些人的辛勤 劳动?
小学六年级作文《我生命中重要的人》600字(共8页PPT)
态度 有时候也是一种不耐烦的
,
现在想想都超级后悔,她老人家
样 那么辛苦的照顾我长大,我还那
子对她,我真想打死那个时候的我。
关键词:爸爸妈妈,生命,重要,
如果,没有,他们,可能,存在,但是, 还有,一个,重要,奶奶,时候,爸爸妈 妈,因为,工作,所以,没什么,时间, 照顾,奶奶,一起,生活,总是,悉心, 照料,长大,一点,没有,好好,孝顺, 感恩,有时候,一种,不耐烦,态度,现 在,想想,超级,后悔,老人家,那么, 辛苦,照顾,长大,样子,打死,那个, 时候。
小学六年级作文《我生命中重要的 人》
现在奶奶年岁已高,因为
她在老家呆习惯了,所以不习
惯广州的生活,就回老家了。因
时间 此我没什么
能陪陪奶奶。奶
奶很疼我,我想要什么东西只要她能 买得起都会给我买,虽然在我不听话
时候 的
她会打我,但是打完我之
后她都会后悔的流眼泪。
关键词:现在,奶奶,年岁,因为,
老家,习惯,所以,习惯,广州,生活, 回老家,因此,没什么,时间,陪陪,奶 奶,奶奶,想要,什么,东西,只要,买 得起,虽然,不听话,时候,但是,打完, 之后,后悔,流眼泪。
小学六年级作文《我生命中重要的 人》
那些生命中最重要的人,才最值
得我们温柔以待,把最好的留给在乎
我们的和我们在乎的人,才是对待爱
方式 我们的和我们爱的人的最好
。
关键词:那些,生命,重要,值得,
我们,温柔,以待,最好,留给,在乎, 我们,我们,在乎,对待,我们,我们, 最好,方式。
小学六年级作文《我生命中重要的 人》
界上没有后悔药,时间也不
可能倒流。
关键词:他们,长大,他们,多多,
关心,一下,自己,身边,那些,真正, 即使,现在,不能,给予,他们,一些, 物质,需求,但是,一句,关心,问候, 足够,至少,他们,知道,真正,长大, 懂得,关心,别人,照顾,别人,体谅, 别人,好好,珍惜,那些,真正,你好, 不要,等到,失去,后才,后悔莫及,世 界,没有,后悔药,时间,可能。
谁是你的重要他人
谁是你的重要他人她是我的音乐老师,那时很年轻,梳着长长的大子,有两个很深的酒窝,笑起来十分清丽。
当然,她生气的时候酒窝隐没,脸绷得像一块苏打饼干,很是严厉。
那时我大约十一岁,个子长得很高,是大队委员。
学校组织“红五月”歌咏比赛,最被看好的是男女小合唱,音乐老师亲任指挥。
我很荣幸被选中。
有一天练歌的时候,长子的音乐老师,突然把指挥棒一丢,一个箭步从台上跳下来,侧着耳朵,走到队伍里,歪着脖子听我们唱歌。
大家一看老师这么重视,唱得就格外起劲。
长子老师铁青着脸转了一圈儿,最后走到我面前,做了一个斩钉截铁的手势,整个队伍瞬间安静下来。
她叉着腰,一字一顿地说,,我在指挥台上总听到一个人跑调儿,不知是谁。
现在总算找出来了,原来就是你!一颗老鼠屎坏了一锅汤!现在,我把你除名了!我木木地站在那里,无法接受这突如其来的打击。
刚才老师在我身旁停留得格外久,我还以为她欣赏我的歌喉,分外起劲,不想却被抓了个“现行”。
我灰溜溜地挪出了队伍,羞愧难当地走出教室。
三天后,我正在操场上练球,小合唱队的一个女生气喘吁吁跑来说,毕淑敏,原来你在这里!音乐老师到处找你呢!从操场到音乐教室那几分钟路程,我内心充满了幸福和憬。
走到音乐教室,长子老师不耐烦地说,你小小年纪,怎么就长了这么高的个子?!我听出话中的谴责之意,不由自主就弓了脖子塌了腰。
从此,这个姿势贯穿了我整个少年和青年时代。
老师的怒气显然还没发泄完,她说,你个子这么高,唱歌的时候得站在队列中间,你跑调走了,我还得让另外一个男生也下去,声部才平衡。
小合唱本来就没有几个人,队伍一下子短了半截,这还怎么唱?现找这么高个子的女生,合上大家的节奏,哪那么容易?现在,只剩下最后一个法子了……长子老师站起来,脸绷得好似新纳好的鞋底。
她说,毕淑敏,你听好,你人可以回到队伍里,但要记住,从现在开始,你只能干张嘴,绝不可以发出任何声音!说完,她还害怕我领会不到位,伸出颀长的食指,笔直地挡在我的.嘴唇间。
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• 这时有人告诉国王说,在很远的山里住着 一位非常智慧的老人。国王马上就出发了。
• 国王到达那个智慧老人居住的山脚下,装 扮成一个农民。
• 他来到智慧老人住的简陋的小屋前,发现 老人盘腿坐在地上,正在挖着什么。“听 说你是个智慧的人,能回答所有问题,” 他说,“你能告诉我谁是我生命中最重要 的人?何时是最重要的时刻吗?”
7
2
• “帮我挖点土豆,”老人说,“把它们拿到 河边洗干净。我烧些水,你可以和我一起 喝一点汤。”
• 国王以为这是对他的考验,就照他说的做 了。他和老人一起呆了几天,希望他的问 题能得到解答,但老人却没有回答。
• 最后,国王对自己和这个人一起浪费了好 几天时间感到很非常气愤。他拿出自己的 国王印玺,表明了自己的身份,宣布老人 是个骗子。
• “请再划掉一个。”教授的声音再度传来。这名 女生惊呆了,她颤微微地举起粉笔,缓缓地划掉 了儿子的名字。紧接着,她“哇”地一声哭了, 样子非常痛苦。教授待她稍稍平静后问道:“和 你最亲的人应该是你的父母和你的孩子,因为父 母是养育你的人,孩子是你亲生的,而丈夫是可 以重新去找的,但为什么他反道是你最难割舍的 人呢?”
• 教授又说:“请你再划掉一个。”女生又划掉了一个她的 同事。
• 教授再说:“请你再划掉一个。”……最后,黑板上只剩 下了四个人,她的父母,丈夫和孩子。
• 教室里非常安静,同学们静静地看着教授,感觉这似乎已 不再是个游戏了。
4
• 教授平静地说:“请再划掉一个。”女生迟疑着, 艰难地做着选择……她举起粉笔,划掉了自己父 母的名字。
• 随着“只要曾经拥有,不求天长地久”的可以挥 霍可以重复修饰的青春年华一点点逝去,逐渐长 大成熟的我们,已不愿去做自己或他人感情记忆 中的碎片,我们实际上已变得更加渴望葆有持久 而深刻的心理体验。
• 是否有些感触? • 老人说:“我们第一天相遇时,我就回答了你的
问题,但你没明白我的答案。”
6
• “你的意思是什么呢?”国王问。 • “你来的时候我向你表示欢迎,让你住在我家
故事:谁是你一生中最重要的人
• 从前有个年轻英俊的国王,他既有权势,又 很富有,但却为两个问题所困扰:
• 1. 我一生中最重要的时光是什么时候呢? • 2. 我一生中最重要的人是谁? • 他对全世界的哲学家宣布,凡是能圆满地回
答出这两个问题的人,将分享他的财富。哲 学家们从世界各个角落赶来了,但他们的答 案却没有一个能让国王满意。
• 同学们静静地看着自己那位女同学,等待着她的 回答。
• 女生缓慢而又坚定地说:“随着时间的推移,父 母会先我而去,孩子长大成人后独立了,肯定也 会离我而去。真正能陪伴我度过一生的只有我的 丈夫!”
5
பைடு நூலகம்
• 其实这是一节心理课,主题是:谁是我们最重要 的人。
• 那么,你也了解自己内心深处所渴望的恒久慰藉 吗?换言之,你清楚自己最终将情归何处吗?不 管男还是女人,临终前,你最希望自己亲朋好友 还是至亲爱人陪伴在你的身边呢?
• 再说另一个故事,
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• 在美国的一所大学里,快下课时,教授对自己的学生们说: “我和大家做个小游戏,谁愿意配合我一下?”一名女生 走上台来。
• 教授说:“请在黑板上写下你难以割舍的20个人的名字。” 女生照做了,她写下了一连串自己邻居、朋友和亲人的名 字。
• 教授说:“请你划掉一个这里面你认为最不重要的的人。” 女生划掉了一个她邻居的名字。
里。”老人接着说,“要知道过去的已经过去, 将来的还未来临——你生命中最重要的时刻就是 现在,你生命中最重要的人就是现在和你呆在一 起的人,因为正是他和你分享并体验着生活啊。” • 亲爱的朋友,当你看到这里的时候,你有什么感 悟吗?请思考一下:此刻你最重要的人是谁? • 只有活在当下,你才可以真正的体验生活,并享 受生活的各种快乐。