1机械运动知识导图
机械运动知识点
机械运动知识点在我们的日常生活中，机械运动无处不在。
从飞驰的汽车到飞翔的鸟儿，从转动的风扇到摆动的钟摆，都涉及到机械运动的概念。
那么，什么是机械运动呢？简单来说，机械运动就是一个物体相对于另一个物体位置的改变。
机械运动的形式多种多样。
最常见的是直线运动，物体沿着一条直线移动，比如在平直公路上行驶的汽车。
还有曲线运动，物体的运动轨迹是弯曲的，像抛出的篮球在空中的运动轨迹。
另外，圆周运动也是一种常见的形式，比如时钟指针的转动、摩天轮的旋转等。
为了更准确地描述机械运动，我们引入了一些物理量。
首先是路程和位移。
路程指的是物体运动轨迹的长度，它是一个标量，只有大小，没有方向。
而位移则是从初位置指向末位置的有向线段，它是一个矢量，既有大小又有方向。
比如，一个人绕着操场跑了一圈，他的路程是操场的周长，但位移是零，因为他最终回到了起点。
速度是描述物体运动快慢的物理量。
平均速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值。
而瞬时速度则是指物体在某一时刻或某一位置的速度。
比如，汽车仪表盘上显示的速度通常就是瞬时速度。
速度也是一个矢量，它的方向就是物体运动的方向。
加速度则是描述速度变化快慢的物理量。
当物体的速度发生改变时，就会产生加速度。
加速度的方向与速度变化量的方向相同。
如果加速度与速度方向相同，物体做加速运动；如果加速度与速度方向相反，物体做减速运动。
在研究机械运动时，我们还需要选择合适的参考系。
参考系的选择是任意的，但选择不同的参考系，对物体运动的描述可能会不同。
比如，坐在行驶的汽车里，看到路边的树木在向后移动，这是以汽车为参考系；而如果以地面为参考系，树木是静止的。
机械运动在实际生活中有很多应用。
比如在交通运输中，我们需要了解车辆的运动规律，以确保交通安全和提高运输效率。
在工程建设中，各种机械设备的运动也需要精确的控制和计算。
在体育比赛中，运动员的运动速度和轨迹也是教练和运动员关注的重点。
再来说说机械运动中的匀速直线运动。
八年级物理上册第1章 机械运动知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_；课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_；一位学生的身高为160_cm__；双人课桌的长度是120_cm__；圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__；手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
机械运动知识点归纳
机械运动知识点归纳一、机械运动的基本概念机械运动是指物体位置的变化。
它是最基本的物理运动形式，是研究其他运动形式的基础。
在机械运动中，通常涉及到参考系的选择，以及位置、速度和加速度等基本概念的描述。
二、参考系与坐标系参考系是用来描述物体运动状态的参照物。
选择不同的参考系，可能会得到不同的运动描述。
一般来说，选择静止的地面或者相对地面静止的物体作为参考系。
坐标系是用来定量描述物体位置变化的工具。
在直角坐标系中，通过三个互相垂直的坐标轴（x、y、z）可以精确地描述一个物体的位置。
而在极坐标系中，通过径向距离和角度可以描述物体的位置。
三、速度与加速度速度是描述物体位置变化快慢的物理量，它等于物体位置的变化量除以时间的变化量。
在直角坐标系中，速度可以通过三个分量（vx、vy、vz）来表示。
速度的单位是米/秒（m/s）。
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，它等于物体速度的变化量除以时间的变化量。
在直角坐标系中，加速度可以通过三个分量（ax、ay、az）来表示。
加速度的单位是米每秒平方（m/s^2）。
四、机械运动的分类1、直线运动：物体沿直线进行的运动。
直线运动又可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
2、曲线运动：物体沿曲线进行的运动。
曲线运动一般比较复杂，但可以根据运动的合成与分解方法将其分解为多个直线运动的组合。
3、转动：物体绕某一点进行的圆周运动。
转动可以由力矩引起，例如陀螺的运动。
五、机械运动的合成与分解对于复杂的机械运动，我们可以将其分解为多个简单的运动形式，以便于分析和计算。
例如，平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
而旋转运动也可以通过角速度和转动半径等参数进行描述和计算。
六、机械能的转化与守恒机械能是物体由于其位置或速度而具有的能量。
在机械运动过程中，机械能可能会发生转化，例如动能和势能的相互转化。
但根据能量守恒定律，总的机械能是不变的。
这是理解和解决许多机械运动问题的重要工具。
人教版八年级物理上册：第1章机械运动知识梳理
人教版八年级物理上册：第1章机械运动知识梳理一、长度和时间的测量（一）长度的测量1.长度的测量是物理学最基本的测量，长度测量的常用的工具是刻度尺。
2.国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
1km=103m1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm3.刻度尺的使用规则A.“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B.“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C.“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D.“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F.“记”：测量结果由数字和单位组成。
（测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
4.特殊的测量方法A.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）。
C.测硬币、球、园柱的直径；圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。
（二）时间的测量1.测量工具: 古代---日晷、沙漏、滴漏等；现代---机械钟、石英钟、电子表、停表等。
2.单位:秒(S) ，常用单位有时（h），分（min）。
1h=60min；1min=60S。
3.误差(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。
(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
人教版-物理-八年级上册-2020年人教版八年级物理 第1章机械运动知识点汇总 课件31张PPT
1）该实验测小车平均速度的实验原理是：v
s t
.
2）实验中使用的斜面的坡度较小其目的是：_增__长_ （选填“缩短”或“ 增长”）测量时间以减小测 量时间的误差金属片的作用是 使小车在同一位置停下
.3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意 在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停 止计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所 测AC段的平均速度vAC偏 大（选填“偏大”或“ 偏小”）.
3、电影《闪闪的红，前后两句中的
参照物分别是 ( B )
A．河岸 河岸
B．河岸 竹排
C．竹排 竹排
D．竹排 河岸
4、甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向 东运动的结论．若以地面为参照物，乙车的运 动情况是 ( D )
A．向东运动 B．向西运动 C．静止不动 D．以上情况都有可能
2．匀速直线运动 (1)定义：物体沿着________且速度________
的运动。 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时
间成________。
(2)匀速直线运动的两种图象
3．平均速度
平均速度表示做变速运动的物体在一段
路程上或在一段时间内运动的平均快慢程度
，它等于物体通过的路程和通过这段路程所
4）小车通过全过程的平均速度vAC= 0.24m/s.若s2 的路程正好是全部路程的一半， 则小车通过上半 段路程的平均速度vAB= 0.2 m/s.
5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 快 （选填“快”或 “慢”），是在作 变速 运动 （选填“匀速”或 “变速”）.
在探究斜面上下滑的小车的速度变化的实验中：（1）
8、整个宇宙都是由_运__动____的物质组成的，绝 对 静止____的物体是没有的，平常我们所说的运动 或静止是相_对__的___ 的，物理学中物把体__位置__的_ 变化 _叫做机械运动.
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
谢谢！
易错题集
11．某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是D（ ） A．上升 B．静止 C．降落 D．都有可能
易错题集
12．如图所示，岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动，下列说法正确的是（ C ） A．甲一定向左运动 B．甲一定静止 C．乙一定向右运动 D．乙一定向左运动
线运动，其理由
是 相同时间通过的路程不相等．若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸
锥的速度为 16
cm/s.
（2）下右图中四个速度随时间变化的关系图像，
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母）
．（选
易错题集
（3）此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行，不能 歪斜 。
②会看：读数时，视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜
视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
，测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8．（202X•内江）如图所示，在新型汽车的研制 中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动 的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 （B） A．汽车模型相对于风洞是运动的 B．汽车模型相对于风是运动的 C．风相对于风洞是静止的 D．风相对于地面是静止的
第一章 机械运动知识点
第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(k m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
高考物理力学知识点之机械运动及其描述图文解析(1)
高考物理力学知识点之机械运动及其描述图文解析(1)一、选择题1．下列说法正确的是（）A．对人骑车的姿势进行生理学分析时，可以把人当做质点B．做变速直线的物体，当某一时刻它的速度为零时，它的加速度可能不为零C．静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力D．质量一定的物体受到的合外力越大，物体的速度就越大2．如图，某一物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）A．0，0 B．4R、向下，πR C．4πR、向下、4R D．4R、向下，2πR 3．雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．位移越来越小D．速度变化率越来越大4．一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末的速度为v，其v-t图象如图所示，则关于t 秒内物体运动的平均速度，以下说法正确的是()．A． B． C． D．无法确定5．超声波测速是种常用的测速手段。
如图所示，有超声波发射和接受装置的测速仪A固定在道路某处，其正前方有一辆小汽车B，两者相距为337m。
某时刻测速仪A向小汽车B 发出短暂的超声波脉冲，怡好此时小汽车B由静止开始沿AB直线做匀加速直线运动。
当A接收到被B反射回来的脉冲时，AB相距为349m。
已知声速为340m/s，则下列说法正确的是（）A．B车加速度大小为6m/s2B．脉冲追上B车时，B车前进了2mC．经过343170s，测速仪A接收到反射回来的脉冲D．测速仪A接收到反射回来的脉冲时，B车的速度大小为18m/s6．下列说法正确的是（）A．2013年8月31日16时26分，中华人民共和国第十二届运动会在沈阳市隆重开幕，这里的“2013年8月31日16时26分”指的是时间B．沈阳地铁1号线（十三号街-黎明广场）全程长约28km，说的是十三号街-黎明广场之间的位移C．地球的半径约为6400km，太阳和地球之间的距离大约为1.5×108km，如果我们研究地球的公转可以把地球看做质点D．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎．”其中“看山恰似走来迎”是以山为参考系的7．某同学骑自行车沿直线运动，第1s内的平均速度是1m/s，第2s内的平均速度是3m/s，第3s内的平均速度是5m/s,则前3s内的平均速度是( )A．3m/s B．5 m/s C．6 m/s D．9 m/s8．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移。
八年级物理上册前三章思维导图加知识点及练习
知识点背诵：第一章 机械运动1.1长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号： km dm cm mm μm nm 2、换算关系：1km ＝1000m=103m 1dm ＝0.1m=10-1m1cm ＝0.01m=10-2m 1mm ＝0.001m=10-3m1μm ＝0.000001m=10-6m 1nm ＝0.000000001m=10-9m3、长度测量工具：直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等4、实验测量工具：刻度尺的使用方法: 使用前三看：量程、刻度尺、0刻线会放：左边刻度线与物体边缘对齐 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。
会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。
会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。
没有单位的记录是毫无疑义的。
5、时间单位：国际单位：秒 S 其他单位：分 min 小时 h 6、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 7、实验测量工具：停表8、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、度数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法1.2运动的描述1、物体的运动和静止是相对的。
2、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动3、参照物 定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物。
选取原则：1、参照物是被假定不动的物体2、研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物3、同一物体是运动还是静止取决于所选参照物4、研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
5、不能选被研究的物体做参照物1.3运动的快慢 测量平均速度速度意义：速度是表示物体运动的快慢的物理量。
速度定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
机械的运动知识点总结
机械的运动知识点总结一、机械运动的基本概念机械运动是指在机械系统中由于外界作用下而产生的物体运动。
机械运动包括直线运动、转动运动和复合运动等。
直线运动是指物体在一条直线上运动，转动运动是指物体绕某一轴线旋转，而复合运动是指物体既有直线运动又有转动运动。
二、机械运动的描述和分析1. 位移、速度和加速度位移是指物体在一定时间内所经过的距离和方向的变化，速度是指单位时间内物体所运动的距离，而加速度是指单位时间内速度的变化量。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体如果不受外力作用，将保持匀速直线运动或静止状态。
牛顿第二定律：物体受到的力和加速度成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第三定律：物体间的相互作用力相等，方向相反。
3. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，而势能是物体由于位置而具有的能量。
4. 惯性和摩擦惯性是指物体保持原来运动状态的性质，摩擦是指物体在运动时受到的阻力。
5. 转动运动的描述和分析转动运动可以用转角、角速度和角加速度来描述，同时还可以根据牛顿运动定律以及动能和角动量的概念来分析。
6. 复合运动的描述和分析复合运动是指物体既有直线运动又有转动运动，可以先分别分析直线运动和转动运动，再结合起来进行分析。
三、机械运动的应用1. 机械传动机械传动是应用在机械系统中把能量从一处传输到另一处的过程，常见的机械传动包括齿轮传动、带传动、链传动等。
2. 发动机发动机是能源转化为机械能的装置，常见的发动机包括内燃机、蒸汽机等。
3. 汽车底盘汽车底盘是指汽车的车身框架、车轮悬挂、转向装置等部件，它们能使汽车进行匀速直线运动、转动运动以及复合运动。
4. 自动控制系统自动控制系统是将机械系统和传感器、执行器相结合，利用反馈控制原理来实现自动化运动。
四、机械运动的潜在问题1. 惯性和震动当机械系统受到外力作用时，如果物体具有较大的质量，惯性会使得物体产生较大的震动，从而影响机械系统的正常运行。
2. 摩擦和磨损在机械系统中，摩擦会使得物体受到阻力，导致能量损失和零部件磨损，从而降低机械系统的效率和寿命。
《机械基础知识》PPT课件
• 若采用形锁合，可把凸轮作成端面有沟槽的 结构形式，或把从动件作成封闭状结构形式。
• 因滚子与凸轮的内外廓线存在速度差，使滚子与凸 轮之间产生滑动摩擦， 加大了磨损，可将其 作成双滚子结构。
（3）杆件类构件的结构设计
其结构主要根据杆件系统的构造而定。 一般可作成圆盘销轴状、曲轴状、杆件状等。
（4）块状类构件的结构设计
3.机械系统的运动精度
主要原因：尺寸误差、运动副的间隙误差、 构件的弹性变形等。
二、运动副的结构设计
常见运动副的结构设计：
1.转动副的结构设计
其沿圆周提供封闭的约束，根据相对运动速 度和载荷的大小，可使用滚动轴承或滑动轴承。
2.移动副的结构设计
结构比较复杂，可以用高副式的移动副 ，也可以用低副式的移动副。
其约束条件可采用重力封闭或形封闭。
3.高副的结构设计
一般情况下，不存在结构设计问题，但特 殊场合需要。
在机构的组合系统中，各基本机构都保持原 来的结构和运动特性，都有自己的独立性。但 需要各个机构的运动或动作协调配合，以实现 组合的目的。机构的分析和设计方法仍然适合 机构组合系统中的各个机构。
例：
铰链四杆机构与曲柄滑块机构串联 在一起，前者的输出构件DC杆与后者 的输入构件DE连接在一起，二者均保 持自己的特性。
常用于完成复杂运动的机械系统中
齿轮连杆组合机构
五杆机构ABCDE的两个 输入运动是通过齿轮1、2 的运动来实现的，适当地 选择机构尺寸与齿轮的传 动比，可得到预定的连杆 曲线。
四、机械的控制系统
控制方法：机械控制、电气控制、 液压控制、气动控制及综合控制
现代机械的控制系统集计算机、传感器、 接口电路、电器元件、电子元件、光电元件 、电磁元件等硬件环境及软件环境为一体， 且在向自动化、精密化、高速化、智能化的 方向发展，其安全性、可靠性的程度不断提 高。
第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)
4
10.下列数据中符合生活实际情况的是（ D ）。 A．一个中学生的重力约50N； B．立式空调正常工作电流大约为0.2A； C．此时你所在考场内的温度约40°C； D．我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同 一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是（ C ） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示，木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二：运动的描述
4.（2019·河北）卫星是通过 电磁波 传递信息的，它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小（选填“增大”“减小”或“
不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开，我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野， 吸引了很多游客驱车前往，进入景区，远处的花海扑面而 来，这是以 运动的汽车 作为参照物。
（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比，表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动 中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 地磁场 ，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结一、位移、速度、加速度1. 位移：一个物体从一个位置移动到另一个位置的距离，有正负之分。
与路径无关，只与起点和终点的位置有关。
2. 速度：物体在单位时间内通过的路程，有正负之分，也可以用向量来描述。
常用的速度单位有米/秒，千米/小时等。
3. 加速度：物体速度变化的快慢程度，物理量的单位是米/秒²。
常用的加速度为重力加速度，即9.8米/秒²。
二、匀速直线运动、非匀速直线运动1. 匀速直线运动：指物体在相同时间内运动的路程相等，速度不变。
常见的有自由落体运动、平抛运动等。
2. 非匀速直线运动：指物体在相同时间内运动路程不同，速度也不同。
常见的有抛体运动、圆周运动等。
三、距离、时间、速度的计算关系1. 距离和速度与时间的关系：S=V×t。
其中，S表示路程，V 表示速度，t表示时间。
2. 时间和速度与路程的关系：V=S/t。
其中，S表示路程，V 表示速度，t表示时间。
3. 时间和路程与速度的关系：t=S/V。
其中，S表示路程，V 表示速度，t表示时间。
四、加速度、时间、速度、位移的计算关系1. 速度和加速度与时间的关系：V=V0+at。
其中，V表示末速度，V0表示初速度，a表示加速度，t表示时间。
2. 距离、初速度、加速度和时间的关系：S=V0t+1/2at²。
其中，S表示路程，V0表示初速度，a表示加速度，t表示时间。
3. 末速度、初速度、加速度和时间的关系：V²=V0²+2aS。
其中，V表示末速度，V0表示初速度，a表示加速度，S表示路程。
4. 末速度和位移、初速度、加速度的关系：V²-V0²=2aS。
其中，V表示末速度，V0表示初速度，a表示加速度，S表示路程。
五、力和牛顿定律1. 力：是物体之间相互作用的结果，是产生或改变物体运动状态的原因。
2. 牛顿第一定律：质点在静止状态下会保持静止，质点在匀速直线运动时会保持其速度和方向不变。
第一章 机械运动知识点总结
第一章机械运动知识点总结一、运动和静止1、机械运动①、运动是宇宙中的普遍现象,运动是绝对的(宇宙间一切物体都在运动），静止是相对的(绝对不动的物体是不存在的），物体的运动和静止是相对的。
②、机械运动：物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。
③、判断物体是运动还是静止一看：选哪个物体作参照物；二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
2、参照物①、定义：物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物Ⅰ参照物是被假定不动的物体Ⅱ研究对象不能做参照物，参照物可以任意选取,运动和静止的物体都可以作为参照物。
Ⅲ同一物体是运动还是静止取决于所选参照物Ⅳ研究地面上的物体的运动,常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
②、参照物的特点：客观性—-假定性-—多重性--任意性③、相对运动：研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。
相对静止：研究的对象相对于选定的参照物位置不变。
二、运动的快慢1、速度①、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量.物体运动的快,它的速度就大；物体运动的慢，它的速度就小。
速度的定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
②、公式: v=s/t ; 速度=总路程/总时间S→路程→米m 、千米km；t→时间→秒s 、小时h ；v→速度→米每秒m/s、千米每小时km/h③、公式的变形：s=vt ； t=s/v④、单位换算:1m/s=3。
6km/h ；1km/h=1/3。
6 m/s；1m/s＞1km/h。
⑤、比较物体运动快慢的方法：Ⅰ在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的物体运动得慢.Ⅱ通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快,所用时间长的物体运动得慢。
Ⅲ在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。
⑥、使用公式时的注意事项:Ⅰ公式中s、v、t必须对应同一对象、同一运动时段。
专题1 机械运动 知识要点梳理
长度的测量
1.长度的单位
国际单位：米 （m） 常用单位：
千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）
长度的测量
2.长度的测量工具——刻度尺
零刻度线
量程
分度值
长度的测量
刻度尺的使用方法
会放
（1）使刻度尺有刻度的一边 紧靠被测物体 （2） 放正 尺的位置，不能倾斜 （3）刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐
或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应 该发生的，是可以避免的。
时间的测量
1.时间的国际单位是秒，符号为s
2.时间单位的换算
1 h＝60 min 1 min＝60 s
测量脉搏跳动一次的时间 方法：测量脉搏1 min内跳动的次数n，则t＝n/60 讨论：为什么不直接测量脉搏跳动一次的时间？ ——可以减少实验误差。
参照物是可以任意选择的。 参照物可以选择相对地面静止的物体，也可以选择相对地面 运动的物体。 选取不同的参照物时，对同一物体运动的描述可能不同。 运动是绝对的，静止是相对的。
机械运动
4. 运动与静止的相对性
相对静止的应用
机械运动
5.判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否随时间发生位置变化。 6. 直线运动和曲线运动
长度的测量
刻度尺的使用方法
√
会看
×
视线要与尺面 垂直 。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
长度的测量
刻度尺的 使用方法
2.78 cm
会读 会记
测量值要估读到 分度值的下一位 ； 记录测量结果时，要写出 数字 和 单位 。
物理第一章机械运动知识点总结
物理第一章《机械运动》知识梳理1.长度(1)测量长度的基本工具是刻度尺。
使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值； 使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法： ①选择适当量程的刻度尺； ②放置刻度尺要沿着被测物体，（a 零刻度线与被测物边缘对齐b 刻度尺与被测物体平行c 对于厚刻度尺应使刻度线贴近被测物）不利用磨损的零刻度线； ③观察示数时视线要与尺面垂直；④在精确测量时，要估读到最小分度值的下一位； ⑤记录的测量结果由数字和单位组成。
(3)长度的单位①长度的国际单位是：米(m)，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等． ②单位换算：31 km 10m =23691 m 10 dm 10cm 10mm 10m 10nm μ=====．带单位运算：136cm 36m 0.36m 100=⨯= 2.时间(1)时间的国际单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。
1 h 60 min 1 min 60 s ==，。
(2)实验室测量时间的工具是停表（或秒表）。
停表小刻度盘显示的是分钟（min ），大刻度盘显示的是秒（s ） 左图时间为3min37.5s(分针在3.5～4间故算为3.5min ，秒针为7.5) 注意：小盘的分度值是大盘的量程。
3.误差①定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。
②误差产生的原因主要与测量工具的精确度和测量的人读取估计值有关。
③减小误差的方法主要有：使用精确度更高的测量工具、运用合理的实验方法、多次测量取平均值。
④测量错误是由于不遵守一起的使用规则、读书是粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，误差不是错误，是不能避免的。
7、特殊的测量方法(1)累积法：把相同的微小量放在一起测量，测量结果除以被测量的个数，即得到一个微小量的长度。
1机械运动知识点
长度与时间的测量1、长度的单位nm 10m 10mm 10cm 100dm 10m 1963=====μ2、生活中常见物体的长度：①课桌、乒乓球台、实验台等75-80cm 左右 ②物理课本长26cm 宽约18cm ③一元硬币直径约2.5cm 厚1.9mm ④乒乓球直径约4cm ⑤新铅笔、牙刷约18cm ⑥一层楼高3m ，5楼（地板）高12m ⑦一拃（拇指到中指）约20cm ⑧瞳孔间距约7cm ⑨一张纸厚0.1mm ⑩标准篮球框高3.05m ，篮板上沿约4m ⑪教室内黑板长4-4.5m ⑫门框高2m ⑬手掌宽7-10cm ⑭百元人民币长15.5cm 宽7.7mm ⑮走路时，一步0.5m3、测量工具：刻度尺、米尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器 。
4、正确使用刻度尺，“三看四会”（1） ①看零刻度线位置以及是否磨损（磨损后也可以用于测量）②看量程③看分度值（2） ①会选：选合适量程与分度值的刻度尺②会放：零刻度线对准被测物体一侧，有刻度线的一边要贴近被测物体且与被侧边保持平行，不能歪斜（尺子本身有垂直被测物体选垂直，没有选平行）③会读：视线要垂直于刻度线，读数时估读到最小刻度（分度值）的下一位④会记：形式是数字+单位5、测物体长度的方法：①积累法（测一张纸厚度）、②缠绕法（测铜丝直径）、③滚圆法或计步法（粗测两地距离）、④细线法（测不规则物体的长度或周长）⑤尺板法（测硬币或球直径）。
6、时间的单位秒“S ” 1h=60min=3600s7、秒表的读数 3min37.5s=217.5s 注意也有一圈是60s 的秒表或停表。
8、误差与错误①误差不可避免（可以采用精密仪器、多次测量。
改进测量方法等方式减小误差），错误可以避免。
②多次测量选平均值可以减小误差，注意多个数据应精确到同一单位（剔除错误数据后再取平均值），最后的数据应与其他数据精确到同一单位（四舍五入）。
9、常见时间：①橡皮等物体从课桌掉落地面用时0.4s ②眨眼这个动作完成用时0.5s ③心跳、脉搏两次的时间间隔约1s ④国歌46-52s ⑤石家庄日出到日落平均10h ⑥做一次眼保健操5min ⑦百米运动员百米用时10s ⑧普通中学生1000m 用时3-4min运动的描述1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动，生命的成长（树苗长成大树）、口号（大扫除运动）、原地转圈（看成质点时）不叫机械运动。