一年级音乐下册集ppt课件
西师大版一年级音乐下册优质教学PPT课件
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第一单元 春天 欣赏 春天举行音乐会 春来了 集体舞 春之歌 欣赏 杜鹃圆舞曲 参观动画城 活动 打电话 唱歌 小朋友的家 欣赏 一个师傅仨徒弟 活动 看谁辨得清 小宝宝要睡觉 欣赏 摇篮曲 甜甜的梦 欣赏 唱给妈妈的摇篮曲 第四单元 学做解放军 欣赏 一二三四歌 我是一个小小兵
第一单元 春天西师大Biblioteka 一年级音乐下册优质教学 PPT课件
找春天
西师大版一年级音乐下册优质教学 PPT课件
欣赏 春天举行音乐会
西师大版一年级音乐下册优质教学 PPT课件
人教版一年级下册音乐全册书本课文课件PPT505份
小 黑 鸡, 叽 叽 叽 叽 叽,
xxxx|xxxx0|
叫 我 不 要 乱倒 垃 圾。
咱们今天学会按节奏念 儿歌了,而且还能为儿歌 伴奏,还知道了四分休止 符,小朋友们可真棒啊! 希望回家后能把这节课学 到的东西表演给爸爸妈妈 看!
人教版一年级下册音乐
第一单元
边听歌曲边感受,下面的哪一种方式适合表现 歌曲的节拍呢?
拓展延伸 认一认,辩一辩。
音乐游戏:“小小交警学指挥”
游戏规则是:老师扮演交警来指挥,同学们扮演车辆、行人行走, 也可以学一种你喜欢的小动物走路时可爱的姿势,当老师举起 绿灯时,你们就前进,当老师举起红灯时,同学们就在原地停下, 不许动。下面我们就开始进行游戏,看一看你们谁的注意力集中, 随着交警的指挥进行,不违反交通规则。
音乐游戏“红灯停 绿灯行”
注意
看到小黄鸭子读 (拍手); 看到小红鸭子闭嘴不出声音(手捂住嘴巴)。
换成歌词读一读,注意小红鸭子不出声音哦。
眨一
车子 停一
“0”是音乐中的休止符,表示声音的停顿, (就 像司机看到红灯停住不走一样)但音乐仍在进行。
我们再练练,看到休止符不要出声音哦。
眨一
车子 停一
同学们,我们一起听一首歌曲。
看着曲谱聆听歌曲。
老师唱两小节,你模仿唱两小节。
唱会了吗?试着和老师一起演唱。
老师唱粉色的部分,你来唱绿色的部分。
看看曲谱有什么变化?请你唱粉色部分,老师 唱绿色部分。
曲谱又有变化了,请你说说怎么来唱呢?
(一位或几位)
请你自告奋勇地来担任领唱吧,请同学们配合 演唱歌曲的第一段歌词。
跟着音乐动起来。
争当小小表演家
学习小任务
苏少版小学一年级音乐下册(简谱)全套PPT课件
木琴是由一套长方形小木块组成。这 些木块按照一定的次序排列。演奏时以两 个木制的小槌在木块上敲击,发出声音略 似骨头的枯干的叩击声,音质强烈刺耳, 具有非凡的穿透力。现代木琴的音域有三 个八度,过去木琴的记谱法比实际音高低 八度,但是木琴需要其他乐器(如钢琴、 管弦乐队等)的伴奏才能衬托出其独特的 音色,使之更具魅力。
我们来看看其他小朋友是怎么 学小松树的吧!
大家觉得他们学得像不像? 下面我们也动起来吧!看谁学得 最像。
大家学得都很像,你们能不能两个人 一起合作来学呢?像这棵树的样子就需 要多人合作才能完成。
今天小朋友们的表现都很棒 ,你们回去要把你们精彩的表 演展现给爸爸妈妈哦!
小朋友们,再见!
39
2 4
地
5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
小小雨点
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴, 落在田野 里,苗儿 乐得 向 上 爬,
2275|2 . .75|1 .1 . 1 2 | 3 —| 5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
试着用你喜欢的方式表 达听音乐的感受。
《小松树》(木琴独奏)是一首由同名
儿童歌曲改编的木琴独奏。所听片段分两个部
分,第一部分活泼、俏皮;第二部分在第一部
分的基础上采用“加花”等手段,将旋律加以 发展。
这是由木琴独奏的儿 童乐曲小松树。提到木 琴我想问问同学们,你 们见过吗?我们来一起 认识了解一下西洋打击 乐器木琴。
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。 落在田野 里,苗儿 乐得向上 爬。
小学音乐一年级下册第三单元《咏鹅》教学课件PPT
× ×︱× 0 ︱ 向天 歌。
× ×︱×× ×︱×× ××︱×- ︱
白 毛 浮绿 水,红掌 拨清 波。
咏鹅
感受歌曲的情绪和速度。 随歌曲用表现强弱的动作击打节拍。
古诗在歌曲中出现了几次 四次
请再次聆听歌曲,注意反复记号的作用。
歌曲的第一部分。
请轻声学唱歌曲的第一部分。
为歌曲的两个部分,设计不同的力度来表现。
我是小小音乐家,用打击乐器为歌曲伴奏。
咏鹅
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咏鹅
(唐)骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
关于《咏鹅》
骆宾王写这首诗的时候,只有七岁,和 我们差不多大。有一天,骆宾王出去玩 耍,来到河边,看到一群非常漂亮的鹅。 白白的羽毛,红红的脚掌,闪动着水波, 在蓝天的照耀下,显得特别好看。骆宾 王太喜欢了,于是情不自禁的写下了这 首歌。因为这首诗写的特别好,所以一 直流传到现在。
节奏练习。
× × × ︱ × -︱
嘎 嘎嘎
嘎
按节奏读第二部分歌词。
× × ︱ × × ×︱ × × ︱ × -︱
鹅 鹅 鹅, 曲 项 向 天 歌。
× × ︱ × × × ︱ × × × ×︱ × - ‖
白 毛 浮绿 水, 红 掌 拨 清 波。
请轻声学唱歌曲的第二部分。
请把两个部分连起来唱一唱。
人教版一年级音乐下册课件
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一年级音乐下册ppt课件
小提琴持琴与握弓姿势
讲授正确的持琴与握弓姿势,以确保 演奏的稳定性和音色。
小提琴结构
介绍小提琴的各个部分,如琴身、琴 颈、琴弦等。
经典小提琴曲目
介绍几首合适初学者的经典小提琴曲 目,如《小步舞曲》、《卡农》等。
吉他
吉他介绍
吉他是一种弦乐器,通过 弹拨弦来产生音乐。
详细描写
在合唱团活动中,学生们将学习如何 与他人合作,共同完成音乐作品。通 过合唱,学生们可以培养音感和节奏 感,提高音乐表现力。
音乐剧表演
总结词
音乐剧表演是一种综合性的音乐活动,能够培养学生的表演和创作能力。
详细描写
在音乐剧表演中,学生们将学习如何演绎不同的角色,通过表演来理解和感受 音乐作品。此外,学生们还可以学习如何创作简单的音乐剧,提高创作能力。
详细描写
古典音乐通常采取大型交响乐团演奏 ,包括弦乐、管乐和打击乐等,其旋 律优美、和声丰富,能够带给人XXX 、高雅的感觉。
流行音乐欣赏
01
02
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总结词
流行音乐是当今最受欢迎 的音乐情势之一,以其简 单、明快的节奏和朗朗上 口的旋律著称。
详细描写
流行音乐通常由电子乐器 演奏,节奏感强烈,歌词 内容多样,能够引起年轻 人的共鸣。
感谢观看
02
歌唱技能
发声方法
01 胸腹式联合呼吸法
此方法结合胸腔和腹部的呼吸,提供稳定和充足 的气息。
02 喉头稳定
保持喉头的稳定,以产生清楚、纯净的声音。
03 声带调节
根据音高和音色的需求,适当调节声带的松紧度 。
呼吸控制01 ຫໍສະໝຸດ 气深吸气,使肺部充满空气,为发声做好准备。
一年级下册音乐课件-3 摇篮曲|西师大版(共12张PPT)
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 3:06:48 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
我们一起来听一首歌问题一:刚才我们听到的 Nhomakorabea 曲是?
问题二: 什么是摇篮曲?
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为 使婴儿安静入睡所唱的歌曲, 后来逐渐发展成为一种独立 的音乐体裁。
旋律:柔美抒情 坚定有力 速度:较慢 稍快 力度:强 较弱 情绪:温柔 欢快 亲切
探索一:
1、这首《摇篮 曲》为我们描 绘了什么样的 意境?
2、这首《摇篮曲》 是什么拍子的?这 种拍子的强弱规律 是什么?
《摇篮曲》音乐特点:
音乐: 一般都具有温存、亲切、安宁 的气氛。曲调:
曲调: 平静、舒缓 、优美,充满母亲
对孩子未来的祝福和希望。
节奏: 多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。
摇篮曲
曲调平静、舒缓、优美,具有
小学一年级下册音乐课件
小学一年级下册音乐课件小学一年级下册音乐课件采用听唱法教学。
演唱歌曲时要注意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。
歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长,要使演唱给人以亲切、优美的感受。
下面是的小学一年级下册音乐课件,欢送大家阅读参考!男女学生各站成一排,相距1.5米面对面站好。
第1—4小节双手相握、躬腰,一小节向前走一步,同时双臂先向左,再向右一小节摆动一次(见本册教参40页图一)。
第5小节,左手托右大臂,右臂柔软地向上甩起(见本册教参40页图二)。
第6小节,向下落下。
第7—8小节,动作同第5—6小节。
第1—4小节,动作同第一段,此时男女学生相距约一步远。
第5—8小节,男女学生同时慢慢地伸出右臂,用手腕互相勾起来,以示“握手”(见本册教参40页图三)。
表演《两只小象》教学根本要求1.完整聆听歌曲演唱。
采用听唱法教学。
演唱歌曲时要注意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。
歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长,要使演唱给人以亲切、优美的感受。
2.歌曲学会后,为小组创编动作,要让学生听着演唱录音编创动作,一方面通过听觉加深印象,一方面用动作帮助记忆歌词。
3.有感情地边唱边表演。
请几位自愿敲击打击乐的`同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。
1.这是一条三声部复习稳固二分、四分、八分音符的节奏练习,教师可引导学生看画面编讲短小故事以引起学生的兴趣。
提示:大象怎样走?两只小象各是怎样走?2.拍节奏时可将学生分成三组,边读边拍,然后象妈妈的节奏分别和两只小象的节奏组合,最后三组节奏组合起来。
使学生在实践中加深对多声部的认识。
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闪烁的小星
一闪一闪亮晶晶,
太阳慢慢向西沉,
满天都是小星星,
乌鸦回家一群群,
挂在天空放光明,
星星张着小眼睛,
好像千万小眼睛。
闪闪烁烁到天明。
结束句: 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
× × ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ ×× ×× ×× ×∣×× ×× × 0 ∣
(念) 门 前 大桥 下 游过 一群 鸭,
135
1两只
小1·︱象3
3
哟
3
罗
0
罗
︱
1
河
边5·
走5 ·
呀6 ·
︱
22
哟罗
2
罗
0︱
31
扬起
31
鼻子
︱
哟6·罗6· 罗6·
0︱
· 2 5 2 3. 2 ︳1 1 1 0 ︱
勾一 勾 呀
哟罗 罗
可爱的 小象
小象 小象 | 可爱的 小|象 , 鼻子 弯弯 | 长 又|长, 走起 路来 | 稳 又|稳, 你给 傣家 | 带来 吉|祥 。
1 556 3
数 不清到 底 别 考个鸭 蛋
|21231 –
多 少 鸭。 抱 回 家。
| 23212 0 |
二四六七八。 还会说笑话。
|21235 0 |
多 少 鸭, 抱 回 家,
聆听:
《这是什么》
5﹒1 3 1 | 5 ﹒1 3 1 | 5 0 5 0 | 5 - |
嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 当 当 当, 5﹒1 3 1 | 5﹒1 3 1 | 2 0 2 0 | 5 ﹒- |
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车,
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑.
No Image
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嘀嗒嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 当 当 当,
3 3 1 3 | 5 - | 3 3 1 3 | 5 - |5.5 6 5| 会走没有 腿﹒, ﹒会说 没有 嘴,﹒它会告诉 3 2 3 | 1.1 6 5 | 3 5 | 5.3 2 5 |1 - | 我 们 什么时候 起, 什么时候 睡。
星光恰恰恰 一 颗星 两 颗星 三颗 星, 静 静的 夜 里 数星 星, 长 长的 银 河呀 天边 挂, 春 夏 秋 冬看 北 斗 星。
花夜处春
落来处眠
知 多
风 雨
闻 啼
不 觉
春 晓
少声鸟晓
布谷鸟儿声声叫,布谷!布谷! 歌唱春天多美好。布谷!布谷! 布谷鸟儿声声叫,布谷!布谷! 歌唱春天多美好。布谷!布谷!
布谷!
放牛歌
雁群飞
晴天高,白云飘,西风起,雁群飞, 排成一字一行齐,飞来飞去不分离, 好像我,哥哥弟弟,相亲相爱不分离。
快来 快来 数一 数 二四 六七 八。
3 1 331 | 33565 0
·1、 门 前 大桥下 游过一群鸭, 2、 赶 鸭 老爷爷 胡子白花花,
| 6665444
快来快来数一数 唱呀唱着家乡戏
3 103 10|33566 0
嘎 嘎 嘎 嘎 真呀真多呀, 小 孩 小 孩 快去上学校,
|1 556 3
数 不清到 底 别 考个鸭 蛋
小宝宝睡着了
小宝宝,睡在摇篮微微笑。 摇篮像只船,妈妈轻轻摇。
摇呀摇呀摇, 一摇一摇睡着了。
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦,
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好