人教版二年级美术下册教学计划
2024年人教版二年级下册美术教学计划
2024年人教版二年级下册美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，提高观察力和艺术创造力。
2. 掌握基本美术常识和技巧，初步培养学生的绘画能力。
3. 培养学生的美感和审美能力，培养他们欣赏、理解和评价艺术作品的能力。
教学内容：1. 探究色彩：引导学生通过观察、实践和创作，了解色彩的特性和运用。
2. 绘画基础：通过学习描绘线条、填充和着色等基本技法，培养学生的绘画能力。
3. 生活中的艺术：通过观察生活中的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
4. 美术常识：学习绘画材料的基本认识和使用方法，了解绘画的基本构图和设计原则。
教学计划：第一课：初识色彩教学目标：1. 了解基本的色彩分类和命名。
2. 通过观察和实践，感受色彩的变化和运用。
教学步骤：1. 引导学生观察自然界中的颜色，并简单介绍颜色的分类和命名。
2. 利用颜料、彩纸等材料，让学生亲自尝试混合颜色。
3. 引导学生观察不同颜色的物体，并进行归类和比较。
4. 让学生进行简单的创作，运用各种颜色进行绘画。
第二课：线条的绘制教学目标：1. 掌握绘制直线、曲线和弯线的基本技巧。
2. 运用线条描绘简单的图形。
教学步骤：1. 引导学生观察不同形状的线条，并进行模仿练习。
2. 给学生提供绘画板和画笔，让他们进行线条的练习和创作。
3. 引导学生通过绘制线条来描绘简单的图形，如小草、树木等。
第三课：填充和着色教学目标：1. 熟练掌握填充和着色的技巧。
2. 运用不同的色彩进行填充和着色。
教学步骤：1. 引导学生观察实物和图片，认识填充和着色的作用。
2. 引导学生掌握填充和着色的基本方法，如用直线填充、用平行线填充等。
3. 让学生进行填充和着色练习，通过让学生选取不同的颜色进行填充。
第四课：生活中的艺术教学目标：1. 认识生活中的艺术作品。
2. 培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学步骤：1. 引导学生观察生活中的艺术作品，如书法、绘画、雕塑等。
2. 通过展示艺术作品的图片和实物，让学生对不同的艺术形式有初步的了解。
二年级美术下册教学计划7篇
二年级美术下册教学计划7篇二年级美术下册教学计划7篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
那么计划怎么拟定美术教学计划才能发挥它最大的作用呢？以下小编在这给大家整理了一些二年级美术下册教学计划，希望对大家有帮助！二年级美术下册教学计划精选篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的.小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。
三、学生情况分析：二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教学目标:１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学内容安排周次内容一大脚丫二剪刀添画、小老虎三动物聚会四左邻右舍五六面怪胎、快乐地舞蹈六彩点点七动漫亮相八民间玩具九小蜗牛慢慢爬十打扮相框十一杂技高手、男生女生十二四格画十三信封娃娃、影子大王十四听听画画十五蹦蹦跳跳十六小泥人十七猴子上树十八剪纸动物十九复习迎考二年级美术下册教学计划精选篇2一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
(完整word版)人教版二年级美术下学期教学计划
二年级第二学期美术讲课计划（一）教材简析：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技术内容为副线，主、副线亲密关系，穿插并行。
主要内容包含：色彩知识、线条的游戏、橡皮塑像、绘画、手工制作、纸玩具、适用设计、电脑美术、赏识等。
（二）教材要点、难点：教材要点：在序次渐进的教授基础知识、基本技术的基础上素来贯串审美性和友情性的讲课要求，兼备学生个性的发展和知识技术的学习的双方面的需要。
教材难点：重申兴趣性的美术学习，设计内容要切近学生的生活经验，加强学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠长历史和美术文化传统的基础上指引学生充足意会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（三）学情解析：从知识和能力、过程与方法、感神情度价值观三个维度谈。
知识和能力：经过赏析和各样美术作品的形与色，能用简单的话语勇敢的表达自己的感觉；启迪学生感觉并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；认识基本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感觉或意向的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创办能力。
过程与方法：指引学生以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各样美术活动，试一试各样工具、资料和制作过程；以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，讲课内容和活动方式要充足考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术修养。
感神情度价值观：在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获取身心欢喜和长久兴趣；体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；可以表达自己的感情和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创办精神，陶冶崇拜的审美情操，圆满人品。
（四）课时进度计划表教学主要周次教学准备内容1纸片插接剪刀、胶水、各样卡纸等2重重叠叠课件、示范作品、剪刀等工具2点、线、面美术作业纸、水彩笔、油画棒等3漂亮的包装纸垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等资料4五味瓶可饮食的溶液或食品、吸管、道具、讲课课件、绘画水彩笔、油画棒等5得奖啦制作若干个造型独到的奖杯、图片、视频等资料6漂亮的孔雀课件、多种资料制作而成的立体及半立体孔雀等7叶子上的小“血管”课件、实物叶子若干、范画等工具资料8漂亮的花边协助课件、彩色纸条宽窄数根、剪刀等9、 10踪迹的联想赏识所需要的大师的作品、协助课件等11、 12蔬果变变变课件、各样蔬果、牙签、小刀、剪刀等13小鸟的家协助课件、彩泥、树枝、卡纸、羽毛等14、 15动物的故事交通地图、旅行地图，范作，纸、笔、胶水、剪刀等16、 17友情卡讲课范画数件、绘画纸、彩色水笔等工具18、 19家乡变了样水彩笔、记号笔、油画棒、图画纸、水彩工具20、 21我的老师彩笔、记号笔、油画棒、图画纸、等22会爬的玩具剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水等23电脑美术 - 复制翻转电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设施画花边23、 24娃娃家荒弃纸盒、双面胶、课件、多媒体讲课系统24、 25五彩斑斓的生活多媒体讲课系统、课件和资料26期末测评。
人教版二年级下册美术教学工作计划
人教版二年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作旨在培养学生的绘画兴趣和能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
具体目标如下：1. 培养学生正确的绘画姿势和握笔姿势；2. 学习基本的线条、图案和色彩知识；3. 通过观察、模仿和创作，培养学生的绘画能力；4. 增强学生对美术作品的欣赏能力，培养审美情操。
二、教学内容根据人教版二年级下册的教学大纲，本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 学习绘画基本技能：线条、图案和色彩的运用；2. 描绘自然中的事物：植物、动物、水果等；3. 绘画与手工制作的结合；4. 学习欣赏经典美术作品。
三、教学方法为了更好地达到教学目标，采用以下教学方法：1. 示范教学法：通过给学生示范绘画技巧和步骤，引导他们学习；2. 呈现教学法：通过展示经典美术作品，培养学生的艺术欣赏能力；3. 实践操作法：鼓励学生动手实践，通过绘画和手工制作，提高他们的艺术表现能力；4. 情景教学法：创设生活情境，让学生在情境中进行绘画创作，增加学习的趣味性。
四、教学进度安排本学期的美术教学进度安排如下：第一单元：线条与图案1. 学习基本线条的绘制方法；2. 掌握几种常见图案的绘制技巧；3. 练习通过线条和图案展示物体的形状。
第二单元：色彩的运用1. 学习基本颜色的名称和区分；2. 掌握调配颜色的方法；3. 练习使用颜色增加画面的表现力。
第三单元：自然中的事物1. 学习绘画植物、动物和水果等自然事物；2. 练习观察和描绘自然事物的形状和特征；3. 通过绘画了解自然事物的颜色和纹理。
第四单元：绘画与手工制作1. 将绘画与手工制作相结合，制作简单的手工艺品；2. 培养学生动手能力，并提高他们的创造力；3. 通过手工制作，延伸美术教学内容。
第五单元：经典美术作品的欣赏1. 展示著名美术作品的图片，让学生进行观察和欣赏；2. 引导学生分析和理解艺术作品的表现形式和内涵；3. 培养学生独立思考和艺术鉴赏能力。
新人教版小学二年级美术下册教学计划
新人教版小学二年级美术下册教学计划
一、教学目标
- 培养学生对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。
- 培养学生的创造力和想象力，培养其艺术表现能力。
- 培养学生的观察力和细致表达的能力。
- 引导学生感受和理解不同艺术作品中的情感和思想。
二、教学内容
1. 艺术作品欣赏：通过观赏优秀的艺术作品，培养学生的艺术眼光和审美能力。
2. 色彩运用：教授基本的色彩理论知识，引导学生进行色彩运用和创造。
3. 绘画技巧：教授基本的绘画技巧和方法，使学生能够熟练运用画笔、颜料进行绘画创作。
4. 剪纸艺术：介绍剪纸的历史和技巧，并引导学生进行剪纸创作。
5. 手工制作：引导学生运用简单的材料和工具，进行手工制作创作。
三、教学安排
四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与程度和研究兴趣。
2. 评价学生的创造性表现和作品质量。
3. 给予学生积极的反馈和建设性的指导意见。
4. 总结学生的研究情况和进步，为后续教学调整提供依据。
五、教学资源
1. 教材：新人教版小学二年级美术下册。
2. 图片和艺术作品素材。
3. 色彩工具、画笔、颜料。
4. 剪纸纸张、剪刀。
5. 手工制作材料和工具。
六、其他注意事项
1. 确保教学环境安全，提供必要的保护措施。
2. 尊重学生的个体差异，鼓励每个学生的独特表达。
3. 引导学生进行艺术创作时注意材料的节约使用。
4. 鼓励学生彼此分享作品和互相欣赏。
二年级下册美术教学计划(6篇)
二年级下册美术教学计划(6篇)二年级美术下册的教学计划篇一一、主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。
教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点：美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。
学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。
2024年二年级美术下册教学计划(2篇)
2024年二年级美术下册教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的创造力和想象力；2. 通过绘画和手工制作，培养学生的观察力和动手能力；3. 帮助学生了解绘画的基本知识和技巧，提高他们的绘画水平；4. 培养学生的审美能力，培养他们对美的认知能力。
二、教学内容：1. 卡通形象创作通过引导学生观察和模仿不同的卡通形象，进行简单的创作，让学生了解卡通形象的基本构造和表现技巧。
2. 风景画欣赏通过观看和欣赏不同类型的风景画，引导学生了解风景画的表现手法和色彩运用，激发他们对自然之美的感知。
3. 手工艺品制作通过手工制作不同的艺术品，如纸折、剪纸、串珠等，培养学生的细致观察力和动手能力，激发他们的创造力。
4. 颜色运用与混合引导学生认识不同的颜色，并通过简单的色彩混合实践，让学生掌握常用颜色的混合规律和色彩的表现力。
5. 创意绘画通过教授不同的绘画技巧和表现方法，让学生自由发挥想象力，进行创意绘画创作，培养他们的创造力和自信心。
三、教学步骤：1. 导入通过呈现一些有趣的美术作品或手工艺品，激发学生的兴趣和好奇心，导入本堂课的主题。
2. 理论知识讲解通过图示和实物展示，讲解本堂课的理论知识，如卡通形象的构造、风景画的手法等。
3. 实践操作让学生亲自动手进行实践操作。
例如，让学生根据老师示范绘制简单的卡通形象，或者让学生动手制作手工艺品。
4. 欣赏和评价让学生欣赏和评价自己和他人的作品。
可以组织学生进行小组展示，相互欣赏并互相交流意见。
5. 总结归纳通过引导学生回顾本节课的内容和收获，进行总结归纳，并回答学生的问题，解决他们的困惑。
6. 作业布置布置相应的作业，如绘制更多的卡通形象、风景画欣赏笔记等，巩固和拓展学生的学习内容。
四、教学资源：1. 图片和实物：卡通图片、风景画、手工艺品、颜料等；2. 工具和材料：画笔、纸张、剪刀、胶水、纸折工具、珠子等；3. 多媒体设备和教具：投影仪、电脑、教学PPT等。
人教版二年级美术下册教学计划
人教版二年级美术下册教学计划一、教学目标通过本学期的教学，学生应能够：- 培养对生活中常见事物的观察力和绘画能力；- 了解和认识颜色的基本概念和运用；- 培养学生的审美能力和创造力；- 体验美的感受，感受绘画的乐趣。
二、教学内容与进度安排第一课时：《我的周末绿地行》教学内容：研究如何用丰富的色彩线条绘画，表现生活的美好。
教学进度安排：完成课本P2 - P3。
第二课时：《我的小鱼缸》教学内容：研究如何以几何图形为主体，用色彩和线条表现立体的画面。
教学进度安排：完成课本P4 - P5。
第三课时：《小动物的家》教学内容：研究如何画小动物、气球和花朵，并初步了解绘画的透视原理。
教学进度安排：完成课本P6 - P7。
第四课时：《自画像》教学内容：研究如何画自己的简笔画和人体基础构造，培养学生的自我认知和审美能力。
教学进度安排：完成课本P8 - P9。
第五课时：《寻宝路上》教学内容：研究如何把常见的形状和色彩进行有机组合，加强学生对色彩的掌握。
教学进度安排：完成课本P10 - P11。
三、教学方法本学期的美术教学，将采用多种教学方法，如讲解、演示、示范、讨论、评价、体验等，注重启发学生的研究兴趣和创造力，提高学生的研究效果。
四、教学评价学期结束时，将通过考试和作品评比等形式对学生进行综合性评价，要求每个学生至少完成一幅精美的作品。
同时，积极鼓励学生参加文化活动和绘画比赛，展现自己的才能和风采。
五、教学保障为了保证本学期美术教育的教学质量，学校将加大教育投入，提高教师的业务能力和授课水平，为学生提供更好的教育保障。
同时，学校将加强美术教室的环境建设，为教师授课和学生研究提供更好的场所和设备。
六、教学注意事项1. 学生应自备画具（颜料、画笔、画板、橡皮、卷尺、三角板等），课时前应将画具准备齐全；2. 在课堂上，学生应认真听讲、认真观察、认真思考，积极配合教师的教学；3. 在课后，学生应认真复，及时完成作业，培养绘画惯和创造能力；4. 学生应保证教学区域的清洁卫生，保护艺术作品，切勿随意毁坏或涂写。
人教版二年级下册美术教学计划
人教版二年级下册美术教学计划一、教学目标本教学计划针对人教版二年级下册美术课程，旨在培养学生的艺术素养、审美能力和创造力，具体目标如下：1. 了解国画水墨画的特点和基本技法。
2. 掌握国画水墨画的描绘方法和表现手法。
3. 学习利用线条、色彩、构图等要素表现形态、场景和情感等。
4. 培养学生的创意思维能力和观察力，提高学生对美的感受和理解。
二、教学内容本教学计划的教学内容为国画水墨画，分为三个主题，包括：1. 国画基本线条的练习和构图规律的掌握。
2. 模仿名家作品的水墨画绘制和形态表现的练习。
3. 创作和表达自己的水墨画作品，包含场景、人物等多种形式。
三、教学方法1. 听、说、读、写、绘相结合的交际法，通过观察、感悟、交流来提高学生的艺术修养和观察能力。
2. 自主学习法，鼓励学生自主学习、自我表达。
3. 启发式教学法，引导学生通过问题引导、情境渲染等方式，激发学生对美的主动探究和创造能力。
4. 亲身体验法，通过观察、模仿、创作等活动来促进学生对水墨画艺术形式的认知和理解。
四、教学进度本教学计划共计10个课时，具体进度如下：第一课时：国画水墨画基本知识和技法的介绍第二课时：国画线条基本练习第三课时：国画造型的构图第四、五课时：模仿名家作品的水墨画绘制第六、七课时：水墨画的色彩表现第八、九课时：水墨画的场景和情感表达第十课时：水墨画作品的展示和分享五、教学评价本教学计划的教学评价分为两个方面：1. 学习成果：学生是否掌握了国画水墨画的基本知识和技法，是否能够熟练运用线条、色彩、构图等要素表达情感和场景等。
2. 学习过程和成果的综合表现：学生是否积极参与、体验和交流，是否有不断学习、探索和创新的精神等。
人教版小学二年级美术教学计划（通用17篇）
人教版小学二年级美术教学计划（通用17篇）人教版小学二年级美术教学计划篇1一、指导思想：根据《课标》要求，力求体现素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
二、学情分析：本年级共五个班，我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班。
学生的美术基础知识较差，学生作品缺乏表现力(特别是工艺)，使作品生命力和震撼力不强。
作业完成速度不一，少数学生习惯带画回家去完成。
个别学生形象、表达能力还停留在一年级的水平。
但学生对美的事物有浓厚的兴趣，感受能力和观察能力强，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，思考问题积极，反映快。
对于想象画与手工制作有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆地创作。
本学期教学我将立足于基本点，采用学生感兴趣的方式让学生体验美术知识获得的过程，使每个学生获得必需的美术知识，同时也为学生提供发展空间，让不同的学生在美术上得到不同的发展。
三、全册教材分析：本册教材共14课，从知识内容上分大约以下几大块：1、作品欣赏：摄影作品儿童画：静物2、绘画：色彩、水彩3、手工：剪贴、拼图、制作、剪纸、捏陶、4、创作：设计、想象、记忆四、全期教学总目标：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
五、教学重点、难点重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
二年级下册美术教学计划4篇
二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划精选4篇（一）教学内容1：绘画基础知识的学习和练习- 学习不同绘画工具的正确使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
- 学习不同线条和画笔技法的运用，如直线、曲线、点状线、刷状笔触等。
- 学习基本色彩的认识和运用，如红、黄、蓝等。
- 练习绘制基本几何图形，如圆、方、三角形等。
教学内容2：学习绘制自然和生活中的对象- 学习观察和绘制自然景物，如树木、花草等。
- 学习观察和绘制动物和昆虫，如小鸟、小狗、蝴蝶等。
- 学习观察和绘制生活中的物品，如水果、食物、玩具等。
教学内容3：学习绘制人物形象- 学习观察和绘制人体的基本结构，如头部、身体、四肢等。
- 学习观察和绘制不同表情的人脸和人物形象。
- 学习观察和绘制人物的动作和姿势。
教学内容4：学习创作和表达- 鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法。
- 引导学生观察和模仿艺术家的作品，培养审美和创造力。
- 引导学生进行绘画的主题创作，如描绘节日、描绘家乡等。
教学内容5：绘画技巧的进一步学习和实践- 学习绘画中的透视原理和阴影绘制技巧。
- 学习绘画中的色彩运用技巧，如色彩搭配和渐变效果等。
- 学习绘画中的材料的运用技巧，如颜料的调配和笔触的运用等。
教学评估方法：绘画作品的评价和集中展示，学生的绘画技巧和表达能力的观察和记录，绘画知识和技法的学习和复习测试等。
二年级下册美术教学计划精选4篇（二）时间：下学期年级：二年级科目：体育教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、拉伸等活动，帮助学生准备好身体。
2. 基本动作训练：包括跑步、跳远、投掷等基本动作的练习，帮助学生掌握基本的体育技能。
3. 游戏活动：组织各种小组游戏活动，如接力赛、足球赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 体育舞蹈：学习一些简单的体育舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力和体育协调能力。
二年级下册美术教学计划（通用14篇）
二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划（通用14篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级下册美术教学计划，希望对大家有所帮助。
二年级下册美术教学计划篇1一、学情分析：二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材简析：二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。
该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。
三、单元重点、难点分析：[欣赏]重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力。
[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
人教版二年级下册美术教学计划（精选10篇）
人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的人教版二年级下册美术教学计划（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下册美术教学计划1一、教学条件分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
三、任务目标：1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、方法措施：1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
二年级下学期美术教学计划3篇
二年级下学期美术教学计划二年级下学期美术教学计划3篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的二年级下学期美术教学计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下学期美术教学计划篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：1、主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
2、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
3、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
1、知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
二年级下册美术教学计划模板（五篇）
二年级下册美术教学计划模板美术课在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动安排制定如下：一、教学目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、教学要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时到达美术室。
3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、教学内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿参与的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生领队。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好学习时间根据学校的课程安排进行。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
二年级下册美术教学计划模板（二）一、学生现状分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
小学二年级下册第二学期美术教学计划
小学二年级下册第二学期美术教学计划小学二年级下册第二学期美术教学计划「篇一」一、学生现状分析本年级有三个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3、部分学生上美术课没有激情。
二、教学目标总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
人教版二年级下册美术教学计划3篇
人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（一）课题：人教版二年级下册美术教学计划第一课：色彩的魔法教学内容：介绍基本的色彩知识，让学生了解基本的颜色分类和调配方法。
教学目标：培养学生对色彩的认识和应用能力，激发他们的想象力和创造力。
教学活动：观察色彩画册，进行色彩分类游戏，用水彩颜料调配新的颜色，创作色彩作品。
第二课：线条的魅力教学内容：介绍不同类型的线条，在视觉艺术中的重要性和应用方法。
教学目标：培养学生对线条的感知和表现能力，让他们学会用线条表现物体的轮廓和形态。
教学活动：观察线条画作品，通过游戏和绘画活动，让学生掌握线条的基本规律和表现技巧，创作线条作品。
第三课：形状的魔力教学内容：介绍不同形状在美术创作中的应用，让学生了解形状的基本特征和组合规律。
教学目标：培养学生对形状的感知和表现能力，让他们学会用形状表现物体的结构和形态。
教学活动：观察形状构成的作品，通过形状拼接游戏和绘画活动，让学生理解形状的变化和组合方式，创作形状作品。
第四课：空间的魔法教学内容：介绍二维与三维的空间感知，在美术作品中的表现和运用方法。
教学目标：培养学生对空间感知和创造力，让他们学会在作品中表现不同的空间维度。
教学活动：观察不同空间构成的作品，通过手工制作和绘画活动，让学生体验二维与三维空间的转换和表现方式，创作空间作品。
总结与评价：通过以上四节课的教学，让学生在美术知识和技能上有所提升，激发他们对美术创作的兴趣和热情，培养他们的审美能力和创造力。
持续关注学生的学习情况，给予及时的指导和鼓励，帮助他们不断地进步和成长。
人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（二）教材版本：人教版二年级下册语文教学计划教学目标：1. 熟练掌握基础词汇、语法知识，提高语文素养。
2. 能流利地朗读课文，理解课文内容。
3. 培养学生的阅读理解能力，培养学生喜欢阅读。
4. 培养学生的写作能力，训练表达思想的能力。
5. 培养学生良好的语文学习习惯和自学能力。
二年级下册美术教学计划(6篇)
二年级下册美术教学计划（6篇）二班级下册美术教学打算篇1一、教学目标：1、提高对颜色的熟悉和表现力。
2、培育丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行沟通，并选择自己喜爱的绘画工具加以表现。
3、感受春天，了解春天的颜色，培育对大自然和生活的喜爱之情。
二、教学重难点：重点：能采纳自己喜爱的形式表达对春天的感受。
难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。
三、教学课时：2课时四、教学设计：第一课时课前预备：同学：水彩笔或者油画棒、纸张。
老师：课件教学过程1、查找春天〔1〕带着同学参观校内，查找校内的春天，培育发觉美的眼睛。
〔2〕沟通：你发觉春天在哪里？〔3〕观赏春天的秀丽景色。
2、春天的颜色。
春天的颜色究竟是怎么样的？观看景色，观赏图片，同学自己来总结春天的颜色。
通过观赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生气盎然的春天。
用感官感受春天的颜色，在调色盘里找出春天的颜色。
3、布置作业抓住春天的颜色和生气勃勃的景象，创作一幅春天的画。
同学可以选择自己喜爱的绘画语言来表现，只要能表达春天的感觉即可。
引导同学耐烦地完成作品，不要半途而废。
4、展现点评。
〔1〕将同学的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。
〔2〕找一找最美的景色，说说美在哪里。
5、拓展嬉戏小燕子。
课前预备同学：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等老师：平面或立体的瓶贴作品、课件。
教学过程1、导入环节。
〔1〕除了绘画，我们还有许多方法来表现对春天的宠爱，比方唱歌、跳舞、诗歌。
今日我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。
以作品导入，技法同学学习的爱好。
〔2〕揭示课题《春天在哪里》。
2、观赏环节〔1〕平面作品的观赏《小姑娘》《奇妙的大树》。
布贴，综合材质的作品观赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。
〔2〕立体作品观赏。
从平面转为立体、老师示范。
学习教材中最基本的手工技法。
立体花束的制作有点难度，老师示范起效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版二年级美术下册教学计划
一、教材分析：
本册教材包括20课内容，分别为：《1纸片插接》《2点线面》《3重叠的形状》《4鲜艳的包装纸》《5五味瓶》《6得奖了》《7孔雀翩翩》《8叶子上的小“血管”》《9漂亮的花边》《10奇妙的脚印》《11蔬果变变》《12小鸟的家》《13故事画》《14我们班级的标志》《15变了样》《16我心中的老师》《17会爬的玩具》《18电脑美术》《19娃娃家》《20认识图形标志》等。
本册重点：
了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
二、教学目的要求
（一）总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标
造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
三、班级学生状况：
二年级分3个班。
二年级学生个个天真、好动，经过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，在积极的情感中提高了想象力和创造力，并表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。
教师将在本学期里让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力，加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
四、教学措施：
1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
4、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
5、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
6、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
7、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
8、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
五、本学期教改实验课题
培养学生的审美情趣
教学进度。