人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)(I)卷
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中测试卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、写同音字组成词。
（4分）zī xīn dài biàn lù（）势（）赏等（）（）认记（）（）产（）旧（）领（）论道（）二、看拼音写词语，或给加点的字注音。
（5分）赵州桥是一座世界闻名的石拱．（）桥，也叫安济．（）桥。
它是由隋朝的shí jiang（）李春shè jì（）并参加建造的。
它表现了劳动人民的zhì huì（）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（）文化遗产。
三、填上合适的词，并找找其中的规律。
（5分）纤细的（）波光鄰粼的（）厚厚的（）1.我发现“的”前面的词语都是用来_____________________________。
静静地（）奋地（）痛痛快快地（）2.我发现“地”后面填的词语都表示_____________________________。
四、把下面诗句补充完整并填空。
（10分）①_________________________，春江水暖鸭先知。
②_________________________，总把新桃换旧符。
③_________________________，沙暖睡鸳鸯。
④绿阴不减来时路，_________________________。
⑤_________________________，野渡无人舟自横。
⑥_________________________，春来江水绿如蓝。
⑦借问酒家何处有？_________________________。
⑧_________________________，遍插茱萸少一人。
上面诗句中，__________是描写春天的诗句。
__________是描写节日习俗的诗句。
（填序号）五、看图猜成语，并将其与告诉的道理正确连线。
（6分六、读一读下面的句子，注意加点的部分，并说说你从中体会到了什么。
统编版新版三年级上册语文试题-期末专项复习 句子(含答案)
期末专项复习——句子一、连词成句。
1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。
1．[扩句]按要求扩写句子。
(1)英子走上了讲台。
（至少扩两处）(2)天空布满了星星。
（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。
(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
三、句式转换。
1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。
A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。
四、仿写句子。
1．[仿写]照样子写一写。
王老师急得直跺脚。
得。
2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。
有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
五、句式衔接。
1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①我们去海边看日出。
②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。
③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
④啊，太阳升起来了。
A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
统编版语文三年级上册期末总复习
九、照样子，写词语。
一( 条 )小路 一( 间 )教室 三( 只 )灰雀 一( 个 )小男孩
十、照样子，写词语。
1.“AABB”式词语 ( 咿咿呀呀 )( 干干净净 )
2.带有人体器官的成语 ( 摇头晃脑 )( 披头散发 )( 张牙舞爪 )( 提心吊胆 )
一、照样子，写句子。
1.例：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来， 在绿草书跳舞、狂欢。 树枝在林中互相触碰着，__绿__叶__在__狂__风__里__簌__簌__地__响__，____ _雷__云__拍__着__大__手__。___________________________________
(四)篇 1.按课文内容填空。(要求背诵的课文片段） 2.古诗(课文中6首，积累运用3首) (1)古诗的默写。 (2)古诗的作者、朝代及其所要表达的思想感情。(填空) (3)诗句的理解及某些字义的理解。 (4)诗句的运用。
(五)阅读 1、在读懂课文内容的基础上， 了解叙述顺序.(结合相关课 外阅读进行) (1)地点转移顺序(移步换景)。 (2)事情发展顺序。 (3)游览顺序 (4)时间顺序 2、学会概括课文的主要内容。（题目扩展法、段意串联法、
( 打 )招呼 ( 朗读 )课文 ( 跳 )孔雀舞 ( 做 )游戏 ( 走过 )荒野 ( 吹着 )口笛 (婉转地)歌唱 ( 肯定地 )说
( 好奇地)听着 ( 看 )热闹 ( 站 )墙角 ( 收起 )戒尺
八、照样子，写词语。
( 欢唱 )的小鸟 ( 可爱 )的小学 ( 洁白 )的粉墙
( 敬爱 )的老师 ( 飘扬 )的国旗 ( 古老 )的铜钟 ( 粗壮 )的枝干 ( 高大 )的白桦林 ( 欢快 )的灰雀
残留 君子 橙色
送人
tiāo míng pù mǎn shuǐ ní yuàn qiáng
部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、选择题。
（共12分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A.提供．（ɡòn ɡ）—供．认（ɡōn ɡ） 晃．眼（hu ǎn ɡ）—摇头晃．脑（hu àn ɡ）B.停泊．（b ó）—血泊．（p ō） 监．牢（ji ān ）—国子监．（ji àn ）C.丈夫．（f ū）—逝者如斯夫．（f ū） 喧哗．（hu á）—哗．哗流水（hu á）2.下面加点的字书写全都正确的一项是（ ）。
A.师傅． 副．业 负．担 附．庸 B.俊．马 竣．工 严骏． 峻．杰 C.树稍． 船艄． 捎．话 梢．胜一筹3.下面句子中加点的字哪一项解释有误（ ） A.其人弗能应．也。
应：应答。
B.果．有杨梅。
果：果然。
C.未闻．孔雀是夫子家禽。
闻：听说。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.此次家长会上，学校领导认真总结并听取了家委会成员的建议B.今天全班都来参加毕业典礼彩排，只有龙一鸣一人请假C.中国为了实现半导体国产化这一夙愿，展现出毫不松懈的态度5.下面三幅书法作品中，哪一幅是怀素草书《千字文》（局部）（ ）A. B. C.6.对这幅漫画的寓意理解正确的一项是（ ）。
A.有些医生自己生病了，却不愿意进行急救B.讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正C.有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室二、用修改符号修改下面的一段话。
（共2分）马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课时，他常常和我们在一起。
昨天下午，他给淘淘补了一天的课，他非常感动马老师。
小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编三年级第一学期第六单元模拟试卷(六)
人教部编三年级第一学期第六单元模拟试卷（六）根据拼音，结合语境写字词。
这座hǎi bīn（）城市里，闲散的人tǎnɡ（）在zāi（）满树木的路边乘凉，yú fū（）驾着船在颜色shēn qiǎn bù yī（）的海面上航行。
yáo（）望远方，海面如一块没有mó（）平的jìnɡ zi（），美丽极了！“蝌、蚪、螃、蟹”这四个汉字都是（）。
A. 会意字B. 形声字C. 象形字D. 指事字下列加下划线字读音相同的一组是（）。
A. 手臂胳臂B. 宿舍不舍C. 人参海参D. 磨刀磨坊下列不是用来形容西沙群岛的词语是（）。
A. 风景优美B. 峰峦雄伟C. 物产丰富D. 瑰丽无比“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”这句话运用了（）的修辞手法。
A. 夸张B. 比喻C. 拟人D. 设问下列说法正确的是（）A. 《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对家乡的怀念之情。
B. “两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来。
”这两句诗的停顿划分是正确的。
C. 《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是鄱阳湖。
D. 《望洞庭》这首诗的作者是被称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡。
下列不是围绕画线句子展开描写的一项是（）A. 操场后面的小花园真美。
我们在小花园里玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡的游戏，快乐的笑声传得很远很远。
B. 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
片片黄叶铺在地上，像一个个休止符，地上的花儿有的还没有凋谢，正在向秋风展现着自己美好的容颜。
C. 车站的人可真多，抬头望去，黑压压的一片。
人走几步都要挤来挤去，不一会儿就大汗淋漓了。
D. 我喜欢夏天的夜晚。
因为可以看萤火虫提着灯笼轻巧地飞来飞去，可以在小河边听青蛙快乐地歌唱，可以看星星在夜空中调皮地眨眼睛。
照样子，填量词。
一（座）小城一（）沙滩一（）金黄色一（片片）红云一（）大伞一（）榕树读一读，连一连。
又香又脆的野花各种各样的榛子密密层层的树木葱葱茏茏的枝叶看图，在横线上填上恰当的词语。
统编部编版小学语文三年级上册语文期末素质测试三年级语文试题(二)(含答案)
2019-2020学年度上期期末素质测试三年级语文试题一、读拼音,写字词。
(7分)二、给下列加点的字选择正确的读音,画“✔”。
(4分)呢喃．(nán nàn)捕．鱼(pǔbǔ)爱好．(hǎo hào)漂．亮(piāo piào) 尽．管(jǐn jìn) 拆．开(zhéchāi)假．设(jiǎjià) 海参．(cān shēn)三、用“”画出词语中的错别字,并在括号里填写正确的汉字。
(6分)静稍稍()百衣百顺()一遥一晃()五谷丰凳() 闹烘烘() 风景忧美()四、根据要求写词语。
(6分)1.与“秋”有关的成语:2.与“春”有关的成语:五、指出下列句子所运用的修辞手法,将序号填在括号里。
(6分)A.比喻B.拟人C.排比1.(松鼠)有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
()2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
()3.动物园里的动物很多,有狮子,有老虎,有可爱的大熊猫,还有不怕人的猴子。
()六、按要求写句子。
(6分)1.小狗从早到晚悄悄地练习啼叫。
(缩句)2.树叶在狂风中簌簌地响,雷云拍着大手。
(仿写拟人句)3.小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。
(改为“被”字句)七、根据课文内容填空。
(8分)1.看到这满山美丽的红叶,我想到了《山行》中的“停车坐爱枫林晚,”。
2.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不禁见景生情,吟诵出了“欲把西湖比西子,”的诗句。
3.风,是大自然的,他会在森林里他的。
当他翻动树叶,树叶便像一样,唱出各种不同的。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的,有不一样的。
4.我会写两句表示团结力量大的谚语。
八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号内。
(5分)()路上,我遇见一个小男孩。
他正认真地用砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。
于是,我转身向自己的家走去。
人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)A卷
人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共6题；共71分)1. （1分）阅读短文，完成练习。
小房子变大房子一位小老太太，独自住着一间房子，房子里有桌子和椅子，架子上放个瓷罐子。
她对聪明老先生发牢骚：“我家地方真是小。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的母鸡抱进屋。
”聪明老先生出主意。
“把我的母鸡抱进屋？这个主意真稀奇。
”母鸡走上小地毯，下了个圆圆的大鸡蛋。
它还扑棱扑棱到处飞，瓷罐子掉下来，摔成了一堆破烂儿。
小老太太大声叫：“我该怎么办才好？一个待着已经小，两个待着可就更加小！我的鼻子直痒痒，想打个喷嚏也没地方。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的山羊牵进屋。
”聪明老先生出主意。
“把我的山羊牵进屋？这个主意真稀奇。
”山羊咩咩叫，窗帘咬破了，鸡蛋也踩碎。
它还就地一坐，流着口水啃桌腿。
小老太太大声叫：“我的妈！哎哟哟！两个待着已经更加小，三个待着可就更加更加小。
母鸡啄山羊，因为山羊身上有跳蚤。
我的房子挤得不得了。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的奶牛牵进屋。
”聪明老先生出主意。
“把我的奶牛牵进屋？这个主意真稀奇。
”奶牛一进屋，它还跳上了桌子，大跳踢踏舞。
小老太太大声叫：“我的天！哎哟哟！三个待着已经更加更加小，四个待着那就一团糟。
我已经烦得不得了，想把头发都扯掉。
我的房子实在小得不能够再小。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“你把它们都放出来。
”聪明老先生对她讲。
“那不就和原来一个样儿？”小老太太打开窗子，放出了母鸡。
“好点儿了——我到底能重新打喷嚏。
”她嘘嘘嘘，放走了山羊。
“我的房子好像开始变宽敞了。
”哼唷，哼唷，她又把奶牛推出了门。
“看啊，我的房子现在大得很。
人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)A卷
人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共6题；共71分)1. （1分）阅读短文，完成练习。
小房子变大房子一位小老太太，独自住着一间房子，房子里有桌子和椅子，架子上放个瓷罐子。
她对聪明老先生发牢骚：“我家地方真是小。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的母鸡抱进屋。
”聪明老先生出主意。
“把我的母鸡抱进屋？这个主意真稀奇。
”母鸡走上小地毯，下了个圆圆的大鸡蛋。
它还扑棱扑棱到处飞，瓷罐子掉下来，摔成了一堆破烂儿。
小老太太大声叫：“我该怎么办才好？一个待着已经小，两个待着可就更加小！我的鼻子直痒痒，想打个喷嚏也没地方。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的山羊牵进屋。
”聪明老先生出主意。
“把我的山羊牵进屋？这个主意真稀奇。
”山羊咩咩叫，窗帘咬破了，鸡蛋也踩碎。
它还就地一坐，流着口水啃桌腿。
小老太太大声叫：“我的妈！哎哟哟！两个待着已经更加小，三个待着可就更加更加小。
母鸡啄山羊，因为山羊身上有跳蚤。
我的房子挤得不得了。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的奶牛牵进屋。
”聪明老先生出主意。
“把我的奶牛牵进屋？这个主意真稀奇。
”奶牛一进屋，它还跳上了桌子，大跳踢踏舞。
小老太太大声叫：“我的天！哎哟哟！三个待着已经更加更加小，四个待着那就一团糟。
我已经烦得不得了，想把头发都扯掉。
我的房子实在小得不能够再小。
聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“你把它们都放出来。
”聪明老先生对她讲。
“那不就和原来一个样儿？”小老太太打开窗子，放出了母鸡。
“好点儿了——我到底能重新打喷嚏。
”她嘘嘘嘘，放走了山羊。
“我的房子好像开始变宽敞了。
”哼唷，哼唷，她又把奶牛推出了门。
“看啊，我的房子现在大得很。
2019秋(部编版)三年级语文上册：期末专项复习试卷课外阅读专项_参考答案(冲刺必备)
课外阅读专项训练答案（人教三上）一、1.点拨：仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。
答案：灿烂清新湿润2.点拨：通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。
答案：读书到溪边站一会儿3.点拨：从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。
答案：时间清晨中午晚上4.点拨：仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。
答案：晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
二、1.点拨：仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。
答案：龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒1.点拨：文中的“出神”，表示看呆了。
答案：（1）×（2）√（3）√2.这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。
4.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。
示例：词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
三、1. 点拨：根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答。
答案：唐王维唐刘禹锡2. 点拨：对比《山行》和《夜书所见》来回答。
答案：杜牧霜叶风声夜书所见萧萧梧叶送寒声3. 点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。
答案：（1）白石粼粼无边的浓翠（2）秋风思乡四、1.点拨：近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”“懒惰”和“怠惰”“枯萎”和“干枯”“宽敞”和“宽阔”。
答案：出现辛苦2.点拨：联系上下文可以知道这两个词的意思。
答案：(1)好听。
(2)这里起来，那里落下，表示连续不断。
3.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
答案：秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。
金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
4.点拨：仔细阅读短文，就能找出这些动植物。
2019级(人教部编版)三年级语文上册：期末专项复习-词语专项(含答案)
词语归类训练（人教版三年级上册）一、我会看拼音写词语。
zǎo chén cāi cè fēnɡ shōu jìng ài kuáng huān （）（）（）（）（）kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn （）（）（）（）（）fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn （）（）（）（）（）chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn （）（）（）（）（）diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔ tōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。
统编部编版小学语文四年级上册语文试题-分类专项复习卷(六)积累卷(二)·日积月累及实践运用(含答案)
分类专项复习卷（六）积累卷（二）·日积月累及实践运用一、把下列词语补充完整，并说说你发现了什么。
（16分）白发（）（）（）（）彬彬亭亭（）（）相貌（）（）（）（）凛凛鹤发（）（）（）清（）秀（）（）蹒跚明眸（）（）（）眉（）眼（）（）腰圆慈眉（）（）我发现了：这些词语都是描写______________________________________________ 我会选其中的一两个词语写一两句话：______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、我会把下列古诗补充完整并完成练习。
（11分）鹿柴[唐]____________空山不见人，___________________________。
返景入深林，___________________________。
嫦娥[唐]____________云母屏风烛影深，________________________________。
嫦娥应悔偷灵药，________________________________。
1.《鹿柴》是一首__________诗，表达了诗人对大自然的__________之情。
2.《嫦娥》这首诗借__________________的故事，表达了诗人__________________的思想感情。
三、把下列名言警句补充完整。
（10分）1.好问则裕，__________________。
2.为学患无疑，__________________。
3.人非________________________，孰能无惑？4.智能之士，__________不成，__________不知。
2019-2020学年部编人教版小学三年级语文上册课后作业及答案(全册)
1 大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ） 2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。
思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。
参考答案：一、lónɡ suāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
2019-2020学年北京市通州区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(含解析)
2019-2020学年北京市通州区三年级（上）期末语文试卷一、基础积累1．（8分）看拼音，写词语。
dǎbàn chìbǎng guīzéqiáng bìcuìlǜzuǐchún hétáng jiāo wài2．（4分）用“”画出加点字的正确读音。
（1）由于爸爸调．（tiáo diào）动工作，我们全家都要搬到济南。
临走时，爸爸把空调．（tiáo diào）送给了张奶奶。
（2）妈妈说，假．（jiǎjià）如她暑假．（jiǎjià）有时间，就会带我去北京游玩。
3．（2分）选词填空装扮打扮（1）这一切变化把小兴安岭得更加美丽。
（2）巫婆成神仙欺骗这里的百姓。
4．（2分）选词填空好奇奇怪（1）他对这个世界上的一切都充满了。
（2）无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真。
5．（6分）用“静”字组成不同的调语填进句子中。
（1）参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能。
（2）清晨，我在的小树林里敢步。
（3）走上讲台给大家表演，他很，没有丝毫的慌张。
6．（6分）写出加点词的反义词。
（1）生活像一支歌，欢快．．与总是交织在一起。
（2）鹿叹了口气说：“两只美丽．．的角差点儿送了我的命，可四条的腿却让我从狮口逃生!”（3）不论严寒．．还是，他总是坚持早到校打扫卫生。
7．（8分）句子练习。
（1）例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写比喻句）像，。
（2）水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。
（改为“把”字句）（3）我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）（4）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）8．（6分）给下列句子排序。
后来，这里的风景成了法国著名的旅游景点。
希瓦勒是个乡村邮递员，每次送信都会捡一块石头回家。
他捡的石头越来越多，就产生了建造一座城堡的念头。
人教部编版三年级语文上册期末试卷(江苏无锡2019年真卷,有答案)
2019—2020学年度第一学期无锡市小学期末调研试卷（三年级语文 分值100分 时限60分钟） 2020.1提示：本卷满分为100分，其中答题占96分，书写规范整洁占4分。
一、看拼音，写词语。
（10分）ɡu ān ch á ɡu ī z é r ón ɡ qi ú zhu ān ɡ z ài q ī zu ǐ b ā sh él ǚ x ín ɡ ch ì b ǎn ɡ ɡǔ zh ǎn ɡ qi án ɡ b ì ch én ɡ q ún ji é du ì 二、选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。
（12分）1.下列加点字注音错误的一项是 （ ）。
A.膝．（q ī）盖B.胳臂．(bei )C.海参．（sh ēn ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A 清翠 B.腊烛 C. 飘扬3. “他看了一眼，（ ）低下头做作业。
”句中括号里应填入的词语是（ ）。
A.陆续B.继续C. 持续 4. “一儿登瓮，足跌没水中。
”句中的“没”应该理解为（ ）。
A.没有B.没落C. 淹没5. 我班在拔河比赛中获胜了，班长兴奋地说：“这真是（ ）”。
A.人心齐，泰山移。
B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
C.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
6. 关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。
B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结婚了，他们过上了幸福的生活。
C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜里5次擦燃了火柴，表达了她对美好生活的渴望。
学校 班级 姓名 学号（密封线）（密 封 线 内 不 要 答 题）三、按要求完成练习。
（14分）1.填空。
（9分）杜牧和李白是唐代著名的诗人。
“，霜叶红于二月花。
”就是出自所写的《》；“天门中断楚江开，。
2019年部编版三年级语文上册期末专项复习试卷：8.习作专项(通用版)
习作专项训练（人教三年级上册）一、第一单元：记人题目：我的同桌我的妈妈我的老师二、第二单元：叙事题目：难忘的一天快乐的一天三、第三单元：童话题目：1.小鸭得救了2.根据词语编一个童话故事小白马小白鸽小松鼠小猫四、第四单元：续写题目：1.下面的图讲了一件什么事？接下可能会发生什么？请你接着把故事写完。
2.续写龟兔赛跑五、第五单元：观察题目：1.我发现了的秘密 2.观察××六、第六单元：写景题目：1.这里风景独好 2.家乡美景七、第七单元：思考题目：过生日的思考节假日的思考八、第八单元：游戏题目：1.我最喜欢的游戏 2.一次有趣的户外活动写作专项训练答案（人教三年级上册）第一单元记人点拨：1.确定你写的是谁。
2.选择让你印象深刻的特别的地方。
3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
1.我的同桌点拨：首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。
对同桌进行介绍，如姓名、性别、年龄等。
描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。
如：胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言总结自己的同桌。
范文1：我的同桌我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！有一次，我和几名同学比赛跑步。
我一个接一个地打败了他们。
这时候，詹文祥了，我对他说：“这不是飞毛腿吗！要不，咱们比试比试？”“行，不过，我一定会赢的。
”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：“预备——跑！”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。
开始，他不慌不忙地慢跑着，我看着他苦笑了一下，我想：现在是个好时机，一定要先他一步。
于是，我飞快地跑起。
跑着跑着，身旁突然出现了一个人，不好！是詹文祥！原，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。
人教统编版(部编版)2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)A卷
人教统编版（部编版）2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共4题；共72分)1. （17分）阅读短文，回答问题。
小草宝宝在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。
它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。
远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上秋婆婆做的黄衣服。
突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺了一地的金子。
冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季！（1）你能把下列词语连成一句话吗？小草宝宝大草坪里可爱的两个住在（2）第四节中的“铺了一地的金子”指的是：________。
（3）冬天，小草宝宝躲在地下睡大觉是因为：①________②________（4）你最喜欢哪个季节的小草宝宝？为什么？2. （21分） (2019三上·商丘期中) 阅读。
兔子和月亮有一只快乐的兔子，常常坐在一棵老槐树下欣赏月亮。
月亮圆时，它很快乐：“瞧，月亮像一面发光的镜子，多美啊!“月亮缺时，它很快乐：“哈，月亮像一根香蕉挂在树梢上，真有趣!”即使没有月亮时，它仍然很快乐：“看，漫天的星星代替月亮来陪伴我了，还朝我眨眼睛呢，还有云也游过来了!”天神见兔子这么喜欢月亮，就对兔子说：“既然你那么喜欢月亮，那就送给你吧!”兔子惊喜极了□您是说□从今以后月亮就是我的了□□是的□它只属于你□兔子听了欣喜若狂，在森林里不停地大喊：“月亮是我的啦!”然而没过多久，兔子就不快乐了：月圆时，它担心月亮的夺目会招来嫉妒和争抢；月亮缺时，它疑心是否有人偷走了一块；乌云遮住月亮时，它生怕它的宝贝被云夺走……总之，它不再快乐了。
2019-2020学年人教部编版小学三年级语文第一学期期末测试题及答案(2套)
2019-2020学年三年级语文上学期期末测试卷（满分：100分时间：60分钟）姓名：得分：一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（3分）1．今天的天气十分闷．(mēn mèn)热，小红总是觉得闷．(mēn mèn)闷不乐。
突然，她发现一位姑娘在树下磨．(mó mò)粉，石磨．(mó mò)发出的沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得心情愉悦多了。
2．小时候生病使小英的腿脚落．(luò lào)下了残疾。
在同学们的鼓励下，她高高兴．(xīng xìng)兴地与他们一起去上学。
二、看拼音，写词语。
（10分）三、我会填字典。
（7.5分）四、辨一辨，填一填。
（4.5分）甜（）（）砌（）头（）书困（）（）抗茂（）（）开海（）五、我会按要求写词语。
（8分）1．写出四个带有“静”字的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。
(4分)(1)早晨，同学们纷纷来到学校，( )的校园顿时热闹起来。
(2)在( )的山谷里，响起了悠扬的笛声。
2．写出四个表示“绿”的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。
（4分）(1)春风送暖，柔软的柳条长出了( )的叶子。
(2)秋天来了，树上的叶子有的渐渐发红，有的渐渐变黄，而松树、柏树和冬青仍长着( )的叶子。
六、选择正确答案的序号填在后面的括号里。
（4分）1．古诗《所见》的作者是( )。
A．袁枚 B．叶绍翁 C．李白 D．苏轼2．下列词语中有错别字的一项是( )。
A．四脚朝天欢蹦乱跳 B．不紧不慢风景优美C．相题并论一本正经 D．又香又脆举世闻名3．下列词语中搭配不恰当的一项是( )。
A. 辨认方向B. 停住脚步 C．修建电视 D．减少阻力4．下列各组不是反义词的一项是( )。
A.愚蠢——聪明 B．失败——成功 C．失信——守信 D．喜爱——喜欢七、读句子，选择正确的解释。
（填序号）（2分）举：①提出；②全；③推选，推荐；④动作行为。
统编版新版三年级上册语文试题--期末专项复习 词语(含答案)
期末复习——词语一、词语积累。
1．[书写]读拼音，写词语。
qiáng bìguīzéwán shuǎyáo huàng làzhúcuìlǜchéng shílǚxíng huòzhěguān cháwùméng méng púgōng yīng chéng qún jiéduì2．[书写]读拼音，写词语。
新年到了，同学们穿上xiān yàn的服装去参加晚会。
乐手们yǎn zòu着yuèqǔ，摇晃着nǎo dai ，可投入了！“小黄鹂”们扇动“chìbǎng”，边跳边唱……观众们都很xǐhuan这些节目，会场里响起了rèliè的掌声。
二、词语理解、运用。
1．[词义]“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。
”这句话中“憧憬”的意思是( )。
A．美丽的景色B．开心，高兴C．对某种事物的期待与向往D．喜爱2．[多义词]给加粗的词语选择正确的解释。
自然：①自由发展，不经人力干预；②表示理所当然。
(1)你先别问，到时候自然明白。
( )(2)只要认真学习，自然会取得好成绩。
( )新鲜：①（空气）经常流通，不合杂类气体；②新奇，稀罕；③没有变质。
(3)我第一次出国，看什么都很新鲜。
( )(4)这块肉很新鲜。
( )(5)树林里的空气格外新鲜。
( )3．[归类]下列词语归类不正确的一项是( )。
A．骑黄牛捕鸣蝉挑促织B．吱吱呀呀叮叮咚咚叽叽喳喳C．金黄翠绿乳白D．摇头晃脑张牙舞爪银光闪闪4．[归类]兔妈妈准备让兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹一起去超市买东西。
现在需要把要买的物品列成三个单子，你来帮忙归类吧！（填序号）①毛毯②大米③枕头④饼干⑤床单⑥沐浴露⑦被套⑧面条⑨牙刷⑩土豆⑥牙膏⑥洗发水(1)床上用品：(2)食物：(3)洗漱用品：5．[积累]观察下列词语的特点，照样子写一写。
统编版三年级语文上册期末专项复习——习作探宝之六：留心观察写变化
请在10秒钟找出不同。
你是怎么看出不同的？
我是有顺序的快速比对， 找出了他们的不同。
你是怎么在这么快的 时间里看出不同的？
我先抓住主要部分，进行 比对，一下子就发现了不同！
我看到了一张少女的脸。 我看到一张巫婆的脸。
你看，观察的角度不一样， 看到的结果也不一样！
习作探宝之六： 留心观察写变化
我坚信，翠鸟不是因为害怕飞走的，不，他准以为自己
不过是从这根树枝跳到了另一根树枝。
——《翠鸟》
作者爱翠鸟，在他的眼里，翠鸟是一朵花。 翠鸟信任作者，在翠鸟眼里，作者是一棵树。 这是多么有趣的发现啊！所以，在写作的时候， 尽量融入自己的思考，表达自己独特的感受。
在冬天，当有一段特别长的寒冷日子时，不是只有人类 在受苦；植物和动物世界也同样受到影响。鸟儿会比平常晚 去筑巢。而在花园、原野、山丘和小溪旁的花儿和树木，也 都在等候着太阳的温暖光芒。想象有无数颗种子在大地之下， 正等待着大阳的光和温暖。
——《幼芽发光的晚上》
这段文字主要写了什么时候的幼芽？
夜晚黑暗中的幼芽。
黑暗中还看得见幼芽吗？作者 主要抓住什么来写幼芽的？
看不见幼芽，但是可以看见幼芽上 的水珠发着亮光，仿佛在给我们照亮。
调动各种感官，让变化自然而然
尝试练习
请你模仿上面的句段，任选一个情景， 调动各种感官写你观察到的景象。
情景1：春天来了，金灿灿的迎春花开了。 情景2：小兔子在绿色的草地上玩耍。
实战演练
请你用我们今天学到的方法写一种 动植物，如果你能尝试写某一个场景， 也非常不错哟！
作品展示： 神奇的变色草
春天时,妈妈和我一起种下了一棵很不起眼的小多肉——黄金 万年草。本来我以为这只是一棵没思想、不行动、傻乎乎的多肉， 可是我错了。
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人教统编版（部编版）2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共6题；共71分)1. （1分）阅读瞭望塔。
橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。
母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。
我生病住院。
母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。
一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。
那正是金橘上市的季节。
恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。
但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。
寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。
购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。
我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。
在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。
朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。
当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。
她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。
我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。
”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。
当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。
隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。
为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
（1）第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？（2）为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？（3）集中体现母爱的是哪句话？（4）结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？（5）母亲的微笑为什么苦涩的？2. （16分）阅读下文，回答问题会睡觉的叶子一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就（好奇高兴）地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。
到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。
花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。
通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。
”听了妈妈的话，我很（兴奋快乐）。
（1）在文中括号内选出搭配合适的词语（好奇高兴）________地问我很________（兴奋快乐）（2）“我”问了妈妈什么问题，找出来。
（3）花生的叶子为什么到了傍晚就合上？（）A . 叶子不喜欢黑夜B . 叶子怕虫子咬它们C . 叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发3. （18分）阅读下文，回答问题老婆婆与花老婆婆家住着老婆婆和她的小孙女两个人。
她们还养了一盆骄傲的花。
这盆花只爱好看的事物，喜欢看长得水灵的小孙女。
可贪玩的小女孩只爱到处跑，根本没空理会安静的小花。
所以，每天只有老婆婆来照顾这盆花。
老婆婆弯腰给花修剪枝叶，花看到一头少得可怜的白发，就会想：还是小女孩的头发美，像黑色的小瀑布。
老婆婆低下头给花浇水，花碰到一张爬满皱纹的黄脸，又会想：要是换了小女孩的脸，准会像一个晶莹的红苹果。
老婆婆蹲下身子一边给花施肥，一边咧着嘴笑着说：“呵呵，好好长啊！”花见老婆婆嘴里的牙掉光了，便打了个寒战，心想：还是小女孩那口小白牙好看哪！老婆婆步履蹒跚的样子，花也很看不惯：看小女孩手脚多利索，还能轻快地跳舞。
花抱怨老婆婆，却在她的悉心照料下长出绿叶子和红花苞，开出粉色的花，枝干还能灵活地迎风摇曳。
可是，当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪，花变得怎样了呢？它的绿叶子变成了黄叶子，光洁的花瓣浮起深深的褶皱，挺拔的枝干也轻轻弯了下来……花伤心地发现。
自己也变成了“难看的花婆婆”。
不过，老婆婆仍旧每天都来陪它晒太阳。
“别伤心，生命是珍贵的，无论外表是否美丽，要一步步学会坚强，让我们都为自己走过的路骄傲吧……”老婆婆在花耳边温柔地低语。
（1）写出下列词语的近义词。
照顾——________ 悉心——________ 仍旧——________（2）老婆婆养了一盆________的花，这盆花只爱________。
（3）当花见到老婆婆的爬满皱纹的黄脸时，它是怎么想的？（4）在老婆婆的悉心照料下，花长成了什么样子？当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪之后，花又变成了什么样子？（概括地写下来）（5）这篇文章让你明白了什么道理？4. （10分）阅读理解“数"说雷电（节选）雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。
《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。
我们所说的雷电，（）包括闪电，（）包括雷声。
关于雷电的一些数字是非常有趣的。
通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及暝目。
“从当代科学的角度来说，真正称得上“快"的是闪电，而非雷。
雷声在空气中的传播速度大约为340米／秒。
闪电的速度则远非这个量级。
很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米／秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。
可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米／秒，大致为光速的一半。
一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋““惊天动地“等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。
那么，雷声到底有多大呢?雷声最高可以达到120分贝。
这是个什么概念呢?当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。
所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。
（选自《百科知识》2014年第23期）（1）下列对雷声的描述正确的一项是（）。
A . 雷声最高可以达到210分贝。
B . 当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。
C . 正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。
D . 人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。
（2）判断题。
用“正确”“错误”表示。
①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。
②闪电的速度就是光速。
③因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的。
（3）在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。
（4）简述短文主要内容。
（5）文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢？把它们写下来吧。
5. （16分）阅读下列短文，回答问题。
蚂蚁一群蚂蚁做出决定，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨“号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
但刚走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。
一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说¨¨你怎么不肯出力¨¨¨你不要讲我了，你也没怎么出力¨¨被指责的蚂蚁反驳（bó）说¨担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们的合伙批评：“你只动嘴不出力，当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被他们（）在路边。
争吵声把在路边一只在（）太阳的公鸡引了过来，他看见大青虫，立马（）上去，一口（）走了。
当蚂蚁回过神来停止争吵时，已经晚了。
（1）在¨里填上合适的标点。
（2）选择恰当的动词依次填写在答题卡上。
扑甩叼晒（3）开始，大青虫被拖动了，是因为________ ；后来大青虫被公鸡叼走了，是因为________。
（4）从故事中你明白了什么道理？6. （10分）阅读短文，回答问题放学龙应台①安安上小学了。
半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。
妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。
门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。
他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。
“你到哪里去了？”审问开始。
“没有呀。
”安安睁大眼睛。
“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。
看样子孩子没说谎。
“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。
”④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。
四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。
米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。
三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。
狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。
安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。
他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。