结构力学2教案
结构力学2课程设计(包含求解器、附录程序调试、自编求解)
结构力学课程设计M 图力学求解器结点,1,0,0 结点,2,0,-6 结点,3,12,0 结点,4,12,-6单元,1,2,1,1,1,1,1,1 单元,1,3,1,1,1,1,1,1 单元,3,4,1,1,1,1,1,1 结点支承,2,6,0,0,0,0 结点支承,4,6,0,0,0,0单元荷载,1,3,1,0,1,-90单元材料性质,1,1,0.5,0.0416,0,0,-1单元材料性质,2,2,0.63,0.083,0,0,-1单元材料性质,3,3,0.5,0.0416,0,0,-1位移计算杆端位移值 ( 乘子 = 1)-------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2---------------------------------------- ------------------------------------------ 单元码 u -水平位移 v -竖直位移?-转角 u -水平位移 v -竖直位移?-转角--------------------------------------------------------------------------------------------1 0.00000000 0.00000000 0.00000000 847.208518 5.12914088 -28.58793662 847.208518 5.12914088 -28.5879366 823.665919 -5.12914088 -96.71553323 823.665919 -5.12914088 -96.7155332 0.00000000 0.00000000 0.00000000 -------------------------------------------------------------------------------------------- 内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)--------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2----------------------------------------------------------------------------------单元码轴力剪力弯矩轴力剪力弯矩-------------------------------------------------------------------------------------------1 0.42742841 4.76401357 -8.49072688 0.42742841 -1.23598643 2.093354572 -1.23598643 -0.42742841 2.09335457 -1.23598643 -0.42742841 -3.035786323 -0.42742841 1.23598643 -3.03578632 -0.42742841 1.23598643 4.38013223 Fortran90NE= 3 NJ= 4 N= 6 NW= 6 NPJ= 0 NPF= 1NODE X Y XX YY ZZ1 .0000 .0000 12 32 12.0000 .0000 4 5 63 .0000 6.0000 0 0 04 12.0000 6.0000 0 0 0ELEMENT NODE-I NODE-J EA EI1 1 3 .500000E+00 .417000E-012 1 2 .630000E+00 .830000E-013 24 .500000E+00 .417000E-01NODE U V CETA1 .847209E+03 -.512914E+01 .285879E+022 .823666E+03 .512914E+01 .967155E+023 .000000E+00 .000000E+00 .000000E+004 .000000E+00 .000000E+00 .000000E+00ELEMENT N Q M1 N1= -.4274 Q1= 1.2360 M1= -2.0934 N2= .4274 Q2= 4.7640 M2= -8.49072 N1= 1.2360 Q1= .4274 M1= 2.0934 N2= -1.2360 Q2= -.4274 M2= 3.03583 N1= .4274 Q1= -1.2360 M1= -3.0358 N2= -.4274 Q2= 1.2360 M2= -4.3801M 图力学求解器 结点,1,0,0 结点,2,0,6 结点,3,6,0 结点,4,0,-6 结点,5,-6,0单元,1,2,1,1,1,1,1,1 单元,1,3,1,1,1,1,1,1 单元,1,4,1,1,1,1,1,1 单元,1,5,1,1,1,1,1,1结点支承,2,6,180,0,0,0结点支承,3,6,90,0,0,0结点支承,4,6,0,0,0,0结点支承,5,6,-90,0,0,0单元荷载,2,1,1,1/2,90单元材料性质,1,4,0.5,0.0416,0,0,-1位移计算杆端位移值 ( 乘子 = 1)--------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2---------------------------------------- ------------------------------------------单元码 u -水平位移 v -竖直位移-转角 u -水平位移 v -竖直位移-转角--------------------------------------------------------------------------------------------1 0.00000000 -2.91904515 -6.76081731 0.00000000 0.00000000 0.000000002 0.00000000 -2.91904515 -6.76081731 0.00000000 0.00000000 0.000000003 0.00000000 -2.91904515 -6.76081731 0.00000000 0.00000000 0.000000004 0.00000000 -2.91904515 -6.76081731 0.00000000 0.00000000 0.00000000--------------------------------------------------------------------------------------------内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)-------------------------------------------------------------------------------------------- 杆端 1 杆端 2---------------------------------------- ------------------------------------------单元码轴力剪力弯矩轴力剪力弯矩-----------------------------------------------------------------------------------------------1 0.24325376 -0.04687500 0.18750000 0.24325376 -0.04687500 -0.093750002 0.00000000 0.44637876 -0.54226129 0.00000000 -0.55362124 -0.863988713 -0.24325376 -0.04687500 0.18750000 -0.24325376 -0.04687500 -0.093750004 0.00000000 -0.04012876 0.16726129 0.00000000 -0.04012876 -0.07351129--------------------------------------------------------------------------------------------Fortran904 5 3 3 0 10 0 1 2 30 -6 0 0 06 0 0 0 00 6 0 0 0-6 0 0 0 01 2 0.5 0.04161 3 0.5 0.04161 4 0.5 0.04161 5 0.5 0.04162 23 1NE= 4 NJ= 5 N= 3 NW= 3 NPJ= 0 NPF= 1NODE X Y XX YY ZZ1 0.0000 0.0000 12 32 0.0000 -6.0000 0 0 03 6.0000 0.0000 0 0 04 0.0000 6.0000 0 0 05 -6.0000 0.0000 0 0 0ELEMENT NODE-I NODE-J EA EI1 12 0.500000E+00 0.416000E-012 13 0.500000E+00 0.416000E-013 14 0.500000E+00 0.416000E-014 15 0.500000E+00 0.416000E-01NODE U V CETA1 0.000000E+00 0.291905E+01 0.676082E+012 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+003 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+004 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+005 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+00ELEMENT N Q M1 N1= -0.2433 Q1= 0.0469 M1= 0.1875N2= 0.2433 Q2= -0.0469 M2= 0.09382 N1= 0.0000 Q1= -0.4464 M1= -0.5423N2= 0.0000 Q2= -0.5536 M2= 0.86403 N1= 0.2433 Q1= 0.0469 M1= 0.1875N2= -0.2433 Q2= -0.0469 M2= 0.09384 N1= 0.0000 Q1= 0.0401 M1= 0.1673N2= 0.0000 Q2= -0.0401 M2= 0.0735 C++程序M 图 结构力学求解器 结点,1,0,0 结点,2,6,0 结点,3,6,6 结点,4,6,-6 结点,5,12,0 结点,6,12,-6 结点,7,18,0单元,2,1,1,1,1,1,1,1 单元,2,3,1,1,1,1,1,1 单元,2,4,1,1,1,1,1,1 单元,2,5,1,1,1,1,1,1单元,5,6,1,1,1,1,1,1单元,5,7,1,1,1,1,1,1结点支承,1,6,-90,0,0,0结点支承,3,6,180,0,0,0结点支承,4,6,0,0,0,0结点支承,6,6,0,0,0,0结点支承,7,6,90,0,0,0单元荷载,4,1,1,1/2,90单元材料性质,1,6,0.5,0.0416,0,0,-1位移计算杆端位移值 ( 乘子 = 1)--------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2---------------------------------------- ------------------------------------------ 单元码 u -水平位移 v -竖直位移-转角 u -水平位移 v -竖直位移-转角--------------------------------------------------------------------------------------------1 -0.28280061 -3.44187625 -8.50968362 0.00000000 0.00000000 0.000000002 -0.28280061 -3.44187625 -8.50968362 0.00000000 0.00000000 0.000000003 -0.28280061 -3.44187625 -8.50968362 0.00000000 0.00000000 0.000000004 -0.28280061 -3.44187625 -8.50968362 -0.58128723 -6.44592633 10.76796735 -0.58128723 -6.44592633 10.7679673 0.00000000 0.00000000 0.000000006 -0.58128723 -6.44592633 10.7679673 0.00000000 0.00000000 0.00000000 --------------------------------------------------------------------------------------------内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2---------------------------------------- ----------------------------------------- 单元码轴力剪力弯矩轴力剪力弯矩--------------------------------------------------------------------------------------------1 -0.02356672 -0.05104591 0.21213822 -0.02356672 -0.05104591 -0.094137272 0.28682302 -0.05834689 0.23404114 0.28682302 -0.05834689 -0.116040203 -0.28682302 -0.05965406 0.23796264 -0.28682302 -0.05965406 -0.119961704 -0.02487388 0.52260013 -0.68414200 -0.02487388 -0.47739987 -0.548541245 -0.53716053 0.07331449 -0.29460137 -0.53716053 0.07331449 0.145285566 0.04844060 0.05976065 -0.25393987 0.04844060 0.05976065 0.10462406 Fortan 90NE= 6 NJ= 7 N= 6 NW= 6 NPJ= 0 NPF= 1NODE X Y XX YY ZZ1 0.0000 0.0000 0 0 02 6.0000 0.0000 1 2 33 6.0000 -6.0000 0 0 04 6.0000 6.0000 0 0 05 12.0000 0.0000 4 5 66 12.0000 6.0000 0 0 07 18.0000 0.0000 0 0 0ELEMENT NODE-I NODE-J EA EI1 2 1 0.500000E+00 0.416000E-012 23 0.500000E+00 0.416000E-013 24 0.500000E+00 0.416000E-014 25 0.500000E+00 0.416000E-015 56 0.500000E+00 0.416000E-016 57 0.500000E+00 0.416000E-01NODE U V CETA1 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+002 -0.282801E+00 0.344188E+01 0.850968E+013 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+004 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+005 -0.581287E+00 0.644593E+01 -0.107680E+026 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+007 0.000000E+00 0.000000E+00 0.000000E+00ELEMENT N Q M1 N1= 0.0236 Q1= 0.0510 M1= 0.2121N2= -0.0236 Q2= -0.0510 M2= 0.09412 N1= -0.2868 Q1= 0.0583 M1= 0.2340N2= 0.2868 Q2= -0.0583 M2= 0.11603 N1= 0.2868 Q1= 0.0597 M1= 0.2380N2= -0.2868 Q2= -0.0597 M2= 0.12004 N1= 0.0249 Q1= -0.5226 M1= -0.6841N2= -0.0249 Q2= -0.4774 M2= 0.54855 N1= 0.5372 Q1= -0.0733 M1= -0.2946N2= -0.5372 Q2= 0.0733 M2= -0.14536 N1= -0.0484 Q1= -0.0598 M1= -0.2539N2= 0.0484 Q2= 0.0598 M2= -0.1046 C++求解M图力学求解器：结点,1,0,0结点,2,6,0结点,3,12,0结点,4,16,0结点,5,6,6结点,6,12,6单元,1,2,1,1,1,1,1,1单元,2,3,1,1,1,1,1,1单元,3,4,1,1,1,1,1,1单元,2,5,1,1,0,1,1,1单元,3,6,1,1,0,1,1,1结点支承,1,6,-90,0,0,0结点支承,4,6,90,0,0,0结点支承,5,4,180,0,0结点支承,6,4,180,0,0单元荷载,2,3,1,0,1,90单元材料性质,1,5,0.5,0.083,0,0,-1位移计算杆端位移值 ( 乘子 = 1)--------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2---------------------------------------------------------------------------------- 单元码 u -水平位移 v -竖直位移?-转角 u -水平位移 v -竖直位移?-转角-----------------------------------------------------------------------------------------------1 0.00000000 0.00000000 0.00000000 0.00000000 -40.4765556 -42.39078272 0.00000000 -40.4765556 -42.3907827 0.00000000 -43.0669392 39.59592653 0.00000000 -43.0669392 39.5959265 0.00000000 0.00000000 0.000000004 0.00000000 -40.4765556 0.00000000 0.00000000 0.00000000 0.000000005 0.00000000 -43.0669392 0.00000000 0.00000000 0.00000000 0.00000000 --------------------------------------------------------------------------------------------内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)--------------------------------------------------------------------------------------------杆端 1 杆端 2---------------------------------------- ------------------------------------------ 单元码轴力剪力弯矩轴力剪力弯矩1 0.00000000 -0.39976393 0.61288597 0.00000000 -0.39976393 -1.785697632 0.00000000 2.97328237 -1.78569763 0.00000000 -3.02671763 -1.946003423 0.00000000 0.56219397 -1.94600342 0.00000000 0.56219397 0.302772474 3.37304630 0.00000000 0.00000000 3.37304630 0.00000000 0.000000005 3.58891160 0.00000000 0.00000000 3.58891160 0.00000000 0.00000000 C++设计附录：C++源程序#include<iostream.h>#include<math.h>class A{protected:void subtract(double (*q)[6],double (*p)[6],double (*s)[1],double (*h)[1]){int i=0;double k;while(q[0][i]==0)i++;k=p[0][i]/q[0][i];h[0][0]=h[0][0]-s[0][0]*k;while(i<6){p[0][i]=p[0][i]-k*q[0][i];i++;}}void SS(double a[6][6],double b[6][1]){ //*******************因该比原来的刚度阵6×6变为6×7，多出来的是连带处理fp，即从简化阵转化为解多元方程组double (*q)[6],(*p)[6],(*s)[1],t,z,k;q=p=a;s=b;for(int i=0,j=0;i<6;i++,j=i){//****************其实i与j都是指向的行，j用来判断在特定列处的行首位是否为0，i用来记录第一个行首为0的行while(q[j][i]==0&&j<6)j++;//此处i还起到控制列的作用;if(j>=6)continue;t=q[j][i];s[j][0]=s[j][0]/t;//将f处简化后，顺便调整其位置k=s[i][0];s[i][0]=s[j][0];s[j][0]=k;for(inth=i;h<6;h++){ //********************************行的切换及行首位化一q[j][h]=q[j][h]/t;z=q[i][h];q[i][h]=q[j][h];q[j][h]=z;}for(h=0;h<6;h++){if(p[h][i]==0||h==i)continue;subtract((q+i),(p+h),(s+i),(s+h));//********************注意函数的调用，如果此处实参只是q和p,其指定的行是不会变的的。
《结构力学二》教学大纲I先修课程
《结构力学（二）》教学大纲I先修课程《高等数学》、《理论力学》、《材料力学》II本课程的课时分配情况课时分配：III课程性质、目的和任务本课程的性质：《结构力学》课程[含《结构力学（一）》和《结构力学（二）》]是土木工程专业必修的一门主要专业基础课。
本课程的目的：本课程的教学目的是使学生在学习《理论力学》与《材料力学》（或《工程力学》）的基础上，进一步掌握分析计算杆件结构的基本原理和方法（包括动力计算方法），了解各类结构的受力性能，培养结构分析与计算方面的能力（包括使用电算程序进行复杂结构分析的能力），为学习有关专业课程及进行土木工程的结构设计和施工打下基础。
本课程的任务：1、研究杆件结构的组成规律及合理形式。
2、计算简单杆件结构（包括静定结构和超静定结构）在外因作用下的内力和位移。
3、解决杆件结构在移动荷载作用下的计算问题。
4、矩阵位移法基本原理及复杂结构的电算分析。
5、动力荷载作用下的结构计算问题。
IV本课程的要求和内容第一章绪论一、学习要求通过本章的学习，要求学生对结构力学这门课程的研究对象和基本任务有一个总体的了解；同时，对结构计算时采用的力学模型——结构的计算简图的重要性、选取的原则和方法有初步的认识。
本章要了解结构力学的研究对象和任务。
理解杆件结构的计算简图。
重点掌握平面杆件结构的分类。
二、课程内容§1.1 结构力学的研究对象和任务结构及其分类、结构力学的研究对象和任务。
§1.2 杆件结构的计算简图计算简图及其选择原则，计算简图的简化要点，计算简图选取举例。
§1.3 平面杆件结构的分类第二章平面体系的几何组成分析一、学习要求了解几何不变与几何可变、自由度与约束等概念。
掌握平面几何不变体系的基本组成规律及其应用。
掌握静定结构与超静定结构的划分方法。
二、课程内容§2.1 几个概念几何不变与几何可变体系、自由度、约束、多余约束与必要约束等概念。
§2.2 几何不变体系的组成规则包括三刚片规则、两刚片规则、二元体规则等三个规则。
结构力学(Ⅱ)教案
2006～2007学年第 一 学期
课 程 名 称
结 构 力 学
课程代码
2200110
课程性质
专业基础课
学时数
60
开课院（部）
建筑工程学院
教研室
结构教研室
授 课 班 级
土木工程2003级
主 讲 教 师
职 称
讲 师
教研室主任
专业负责人
二○○六 年 八 月
XXXXX教案
课程名称
结构力学
授课专业
留作业2题
课后小结
位移法是计算超静定结构的另一种方法，其适用范围，与力法之间的区别在课堂的教学中应强调说明，课堂效果很好。利用启发式的方法引导学生熟悉位移法的基本概念。授课方法灵活气氛活跃。
）高等教育出版社
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
2．举例说明直接平衡法计算连续梁和无侧移刚架。
教学重点
与难点
重点：直接平衡法
难点：用直接平衡法计算无侧移刚架
教学过程
设计
复习前一节学过的内容，举例说明直接平衡法计算连续梁和无侧移刚架。在下课前总结本节的内容。
作业、讨论及辅导
讨论无侧移刚架的未知量的确定
课后小结
对于连续梁和无侧移刚架的基本解题过程要基本掌握，直接平衡法的利用要熟练，这在作以后的练习题中很有利。能够更多的讲解实际例题有利学生理解位移法的含义。
教学基本内容纲要
1．等截面直杆的刚度方程的推导
2．由荷载求固端弯矩
3．位移法基本未知量的确定
4．无侧移刚架的基本概念。
教学重点
与难点
重点：位移法基本未知量的确定
结构力学(Ⅱ)教案
结构力学(Ⅱ)教案一、引言课程介绍：本课程是结构力学的高级课程，旨在加深学生对结构力学的基本概念、原理和方法的理解，掌握复杂结构体系的受力分析与设计方法。
目标：通过本章的学习，学生应能够理解并应用结构力学的原理，对复杂结构进行受力分析，并确定结构的稳定性与承载能力。
二、平面力系内容：平面力系的合成与分解，力的平衡条件，力矩与力偶矩，平面力系的平衡方程。
目标：学生应能够进行平面力系的合成与分解，应用平衡条件解决力矩问题，并利用平衡方程求解复杂力系的平衡。
三、空间力系内容：空间力系的合成与分解，空间力系的平衡条件，空间力矩与力偶矩，空间力系的平衡方程，自由度的概念。
目标：学生应能够进行空间力系的合成与分解，解决空间力矩问题，利用平衡方程求解复杂空间力系的平衡，并理解结构体系中自由度的概念。
四、轴向力与剪力内容：轴向力的概念，剪力的概念，轴向力与剪力的计算，剪力图的绘制。
目标：学生应能够理解轴向力和剪力的概念，计算简单结构中的轴向力和剪力，并绘制剪力图以分析结构的受力情况。
五、弯曲力与弯矩内容：弯曲力的概念，弯矩的概念，弯曲力与弯矩的计算，弯矩图的绘制。
目标：学生应能够理解弯曲力和弯矩的概念，计算简单结构中的弯曲力和弯矩，并绘制弯矩图以分析结构的受力情况。
六、扭转内容：扭转的概念，扭转力矩的概念，扭转力矩的计算，扭转剪切应力与扭转应变，扭转弹性稳定性的概念。
目标：学生应能够理解扭转的概念和扭转力矩的概念，计算简单杆件的扭转力矩，分析扭转剪切应力和扭转应变，理解扭转弹性稳定性的概念。
七、剪力墙与框架结构内容：剪力墙的概念和特点，框架结构的概念和特点，剪力墙和框架结构的受力分析，剪力墙和框架结构的承载力计算。
目标：学生应能够理解剪力墙和框架结构的概念和特点，进行剪力墙和框架结构的受力分析，计算剪力墙和框架结构的承载力。
八、空间结构内容：空间结构的概念，空间结构的受力分析，空间结构的承载力计算，空间结构的设计方法。
(完整)结构力学(二) 教案
第十章、矩阵位移法授课题目：第一节概述第二节单元坐标系中的单元刚度方程和单元刚度矩阵教学目的与要求：1．掌握整体刚度矩阵中的位移矩阵和结点力矩阵 2．掌握局部坐标系中刚度矩阵教学重点与难点：重点：结构的离散化，自由式杆件的单元刚度矩阵难点：无教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书教学措施：理论分析与实际工程相结合讲解讲授内容:第十章、矩阵位移法第一节概述结构矩阵分析方法是电子计算机进入结构力学领域而产生的一种方法。
它是以传统结构力学作为理论基础，以矩阵作为数学表述形式，以电子计算机作为计算手段，三位一体的方法。
1.结构的离散化由若干根杆件组成的结构称为杆件结构.使用矩阵位移法分析结构的第一步，是将结构“拆散”为一根根独立的杆件，这一步骤称为离散化。
为方便起见，常将杆件结构中的等截面直杆作为矩阵位移法的独立单元，这就必然导致结构中杆件的转折点、汇交点、支承点、截面突变点、自由端、材料改变点等成为连接各个单元的结点。
只要确定了杆件结构中的全部结点,结构中各结点间的所有单元也就随之确定了。
(a)(b)2。
结点位移和结点力由于矩阵位移法不再为了简化计算而忽略杆件的轴向变形,因此，对于平面刚架中的每个刚结点而言，有三个相互独立的位移分量：水平方向的线位移分量u，竖直方向的线位移分量v，和结点的转角位移分量q。
对于这三个分量，本章约定线位移与整体坐标系方向一致为正,转角以顺时针转向为正,反之为负.结点荷载是指作用于结点上的荷载.本章约定结点集中力和支反力均以与整体坐标系方向相同时为正，反之为负。
结点集中力偶和支座反力偶以顺时针转向为正，反之为负.()()N 1Q 23N 4Q 56e e i i e i i ee j j j j Ff F f M f F f F f M f ⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎡⎤===⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦F F F()()123456e e i i e i i ee j j j j u v u v δδθδδδθδ⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎡⎤===⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦δδδ3。
结构力学教学大纲(I-2) - 结构力学Ⅰ-2课程教学大纲
结构力学教学大纲（I-2） - 结构力学Ⅰ-2课程教学大纲结构力学?-2课程教学大纲一、课程名称:结构力学(?-2) Structural Mechanics(?-2)课程负责人:张来仪二、学时与学分:42学时 2(5学分三、适用专业:土木工程四、课程教材:肖允徽张来仪主编，中国机械工业出版社，2007年1月结构力学?，五、参考教材:《结构力学》，赵更新等编，中国水利水电出版社，2004年5月《结构力学》下册，张来仪等编，重庆大学出版社，1997年3月《结构力学教程(?)》，龙驭球等编，高等教育出版社，1999年12月六、开课单位:土木工程学院七、课程的目的、性质和任务本课程是土木工程专业必修的一门专业基础课。
目的是使学生在理论力学、材料力学和结构力学(?-1)的基础上进一步掌握结构的动力计算，了解结构的稳定计算、结构的塑性分析与极限荷载等有关知识，为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。
八、课程的主要内容(一)结构的动力计算动力分析的基本概念和方法。
单自由度体系的自由振动分析，单自由度体系在简谐荷载作用下的受迫振动的计算。
单自由度体系在一般动荷载作用下的受迫振动。
阻尼对振动的影响。
多自由度体系的自由振动，主振型的正交性。
多自由度体系在简谐荷载作用下的受迫振动的计算。
振型分解法的概念。
频率的近似计算方法。
(二)结构的稳定计算稳定问题的基本概念。
用静力法和能量法确定压杆的临界荷载。
(三)结构的极限荷载极限弯矩、塑性铰和极限荷载的概念，比例加载的一般定理。
超静定梁极限荷载的计算。
九、课程的教学基本要求(一)结构的动力计算掌握结构动力分析的基本方法，掌握单自由度及两自由度体系的自由振动及其在简谐荷载作用下的受迫振动的计算方法。
了解阻尼对振动的影响。
了解频率的近似计算方法。
(二)理解结构失稳的两种基本形式，掌握用静力法和能量法计算压杆的临界荷载。
(三)理解极限弯矩、极限荷载的概念和比例加载时判定极限荷载的一般定理，掌握超静定梁极限荷载的计算。
结构力学2专题教程第三版课程设计
结构力学2专题教程第三版课程设计项目背景结构力学2是土木工程专业的一门核心课程。
本课程的目的是让学生掌握结构力学的基本概念和方法，掌握结构受力分析和设计的基本原理和方法。
此外，本课程还要求学生能够运用所学知识解决实际工程问题。
项目目的本项目旨在通过对结构力学2课程设计的改进，提高学生的学习效果和能力。
具体目的如下：1.通过增加实践环节，提高学生的结构分析和设计能力；2.增强学生的自学能力和学习兴趣；3.优化课程设计，提高教学质量。
项目内容课程设计1：悬链线的受力分析在本课程设计中，学生将掌握悬链线的受力分析方法。
具体内容包括：1.悬链线的受力分析原理；2.常用受力分析方法；3.实践案例分析。
在课程设计的实践环节中，学生需要通过实验、计算等方式，检验所学知识的正确性，提高实际应用能力。
课程设计2：板梁的受力分析在本课程设计中，学生将学习板梁的受力分析方法。
具体内容包括：1.板梁的受力分析原理；2.常用受力分析方法；3.实践案例分析。
在课程设计的实践环节中，学生需要利用专业软件进行板梁的有限元分析，提高实际应用能力。
课程设计3：钢结构的设计在本课程设计中，学生将学习基本的钢结构设计知识。
具体内容包括：1.钢结构设计的基本原理；2.钢结构设计的规范和标准；3.实践案例分析。
在课程设计的实践环节中，学生需要通过实际工程案例的分析和设计，掌握钢结构设计的基本方法和流程。
项目实施本项目的实施需要教师和学生共同完成。
具体实施步骤如下：1.教师将本课程设计的内容进行介绍，并告知学生所需的参考资料和工具；2.学生按照教师的要求，自学相关知识，并完成预备工作；3.教师指导学生进行实践环节的工作，并提供必要的指导；4.学生根据要求完成课程设计的报告，并进行评估。
项目总结通过本次结构力学2课程设计的改进，学生的实际应用能力得到了提升，教学质量也得到了提高。
同时，也为今后类似课程设计的改进提供了借鉴和参考。
《结构力学二(土木)》课程教学大纲
《结构力学二》课程教学大纲（Structural Mechanics, Part 2）一、课程概况课程代码：04022130学分： 1.5学时：24（其中：讲授学时24，实验学时0）先修课程：高等数学、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学一等。
适用专业：土木工程专业建议教材：《结构力学》（第五版）（上、下册），李廉锟主编，高等教育出版社，2010年7月第5版。
课程归口：土木建筑工程学院课程的性质与任务：《结构力学二》是土木工程专业的主要专业基础课，通过本课程的学习，为学生学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础，为毕业后从事结构设计、施工和科研工作打好理论基础，培养结构工程分析和计算方面的系统能力。
为后续学习混凝土、钢结构、建筑结构抗震设计、高层建筑结构设计等专业课程及毕业设计实践环节奠定基础。
二、课程目标目标1.平面杆系结构分析计算的基本概念、基本原理和基本方法。
目标2.能够运用数学、力学等知识进行基本构件的受力分析及公式推导问题，建立基本公式，并运用公式正确求解。
目标3. 进一步熟悉和了解静定结构和超静定结构的基本计算方法。
目标4.进一步了解结构的移动载荷和动力载荷等复杂作用下的力学性质。
本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-2、毕业要求1-4、毕业要求2-1、毕业要求4-1、毕业要求12-1，对应关系如表所示。
三、课程内容及要求（一）影响线1.教学内容（1）单跨静定梁的影响线。
（2）间接载荷作用下的影响线。
（3）多跨静定梁的影响线。
（4）利用影响线求量值。
（5）最不利载荷位置和包络图2.基本要求（1）掌握影响线的基本概念及特点（2）能够利用影响线求量值，熟悉利用影响线求量值，求最不利荷载位置，求简支梁的包络图，画连续梁的均布活载最不利位置及包络图，具备简支梁内力包络图的概念和作图方法的能力。
（二）结构的动力计算1．教学内容（1）结构振动的自由度（2）单自由度结构的自由振动（3）单自由度结构在简谐荷载作用下的受迫振动（4）单自由度结构在任意荷载作用下的受迫振动（5）多自由度结构的自由振动（6）多自由度结构在简谐作用下的受迫振动（7）振型分解法2.基本要求（1）掌握结构动力计算的内容和特点，动力荷载的种类及动力计算中体系自由度。
结力(2)教案
✐结构力学（2）教案
✐结构力学（2）教案
✐结构力学（2）教案
✐结构力学（2）教案
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✐结构力学（2）教案
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✐结构力学（2）教案。
《结构力学二》教学计划
《结构力学（二）》教学计划一、课程简介1、本课程的重点本课程是力学的一门分支学科，是建筑工程专业的专业基础课，在该专业中占有重要的地位。
设置结构力学课程的目的是帮助大家建立结构力学概念和掌握结构静力计算的诸多方法，更主要的是使学生掌握结构分析的计算机方法、结构动力计算的方法以及结构稳定、结构极限荷载的计算方法，使学生提高一个层次，更全面地掌握杆系结构强度、刚度和稳定计算的基本理论和基本方法。
同时结构力学这是一门必须要“亲身实践”的课程，通过学习本课程，你将掌握①单根静定结构的内力和位移计算。
②单根超静定结构的内力和位移计算。
③各种结构的内力和位移计算。
④掌握各种分析内力和位移计算的方法。
2、本课程需要的教材教材：《结构力学（土木工程专业专升本系列教材）》．张来仪．中国建筑工业出版社．2003年6月参考资料:《结构力学》．赵更新．中国水利水电出版社．2004年5月《结构力学（第三版）》．李廉锟．高等教育出版社．1996年5月《结构力学》．王伟、张金生．武汉大学出版社．2000年12月《结构力学辅导—概念·方法·题解》．赵更新．中国水利水电出版社．2001年9月3、本课程将学习重点1）、重点掌握结构形式的判断，如既定结构的超静定次数和结构的可变和不变性的判断，这是结构分析的基础，也是求解方法选择的基础。
2）、掌握静定梁、刚架、桁架影响线的绘制。
掌握利用影响线确定最不利荷载位置和求内力、反力的最大值和绘制内力包络图。
3）、掌握矩阵位移法的原理和方法，并能熟练地用矩阵位移法进行连续梁、刚架计算。
4）、掌握体系运动方程建立的方法，熟练地掌握结构动力特性的计算以及在简谐荷载作用下结构的动力反应计算。
二、考核方法该课程的最后成绩分为两部分：最后成绩=平时成绩+考试成绩。
1、平时成绩平时成绩主要是以本课程的3次作业为主，3次作业分别为三部分不同内容。
三次作业的成绩以最高分的一次作为平时成绩，平时成绩在总成绩种占有的比例为20%。
结构力学Ⅱ专题教程第四版教学设计
结构力学Ⅱ专题教程第四版教学设计一、教学目标本课程作为结构力学Ⅱ专题教程第四版的教育教学内容，主要着眼于以下几个方面的教学目标：1.掌握结构力学的基本概念和理论基础，了解结构力学的应用范畴和应用方法；2.熟练掌握结构力学的常用计算方法和技术，能够独立设计和计算工程结构；3.具备综合运用结构力学知识解决工程实际问题的能力，实现结构工程设计与实践的有效结合。
二、教学内容及顺序1.剖析本科结构力学Ⅱ专题教程第四版的教学内容；2.概述结构力学的基础知识和理论基础；3.结构稳定性分析和计算方法；4.结构弹塑性理论及其应用；5.大变形分析方法及其应用；6.综合应用案例分析；7.知识点总结回顾。
三、教学方法与教学手段本课程将通过以下教学方法和教学手段来实现上述教学目标：1.理论授课，辅以案例分析和实际应用练习；2.借助多媒体及互联网，提供教学视频和案例视频，增强学生对结构力学的直观理解；3.通过模拟实验、仿真分析和实际工程案例分析，加强学生的计算和应用能力；4.开展小组研讨、学术交流和学术讲座，引导学生参与结构力学领域的实践活动和学术研究。
四、教学评价与考核本课程将采用以下教学评价与考核手段：1.阶段性考核：期中考试和期末考试；2.课堂表现：参与讨论、课堂作业、实验报告、课堂出勤等；3.基于案例的实践评估：小组设计方案、计算报告、工程实践报告、学术研究论文；4.综合考核：综合前三个方面的表现进行评估，最终形成学生的学业成绩。
五、教学质量保障措施1.选用教材、教案、实验等教学资源丰富、精准的优质教学资源；2.确保教师选用教学方法及时更新、适应学时安排；3.教师授课前提前备课，重新复习、修改教案和教材；4.学校教学评估机构对本课程进行定期教学质量评估。
六、参考文献1.宋健、李建、陈俊昌等著.结构力学 : 第3版.北京 : 高等教育出版社, 2013.08.2.Andrews E.法国大革命 : 一本帮助学习的书.博集天卷:STKAPPENG——READER 数位阅读平台, 2021.04.3.Cao Y.L., Wang Y.不规则网格有限元在结构稳定性分析中的应用.工程力学, 2000(03):1-9.4.Yao Y., Wang R.C.非线性结构和概率分析方法及其应用.上海 : 科学出版社, 2001.12.5.Trifunac M.D., Brady A.G.地震工程学(修订版).北京 : 人民交通出版社, 2001.4.。
结构力学2课程教学大纲
结构力学2课程教学大纲课程名称：结构力学（2）英文名称：Structural Mechanics （2）课程编码：x4142231学时数：32其中实践学时数：。
学时课外学时数：0学时学分数：2.0适用专业：土木工程一、课程简介本课程是土木工程专业的一门专业选修课。
课程内容包括矩阵位移法、结构动力计算、结构的弹性稳定、结构极限荷载。
通过《结构力学（2）》课程的学习,学生更进一步地掌握分析杆件结构的基本原理、基本理论和基本方法，具备解决工程实践中相应的结构力学实际问题的基本能力，具备结构分析和计算方面的能力。
二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）矩阵位移法了解矩阵位移法包含两个基本环节：单元分析和整体分析；在单元分析中，理解单元刚度矩阵和单元等效荷载的概念和形成，熟练掌握结点位移求单元杆端力的计算方法；在整体分析中，理解结构整体刚度矩阵元素的物理意义和集成过程，结构综合结点荷载的集成过程；理解单元定位向量的建立，支撑条件的处理；理解非结点荷载处理。
重点：单元刚度矩阵和总刚度矩阵，矩阵位移法的计算步骤难点：刚架的总刚度矩阵，等效结点荷载向量（二）结构动力分析结构动力分析基本概念；单自由度体系自由振动和受迫振动；阻尼对振动的影响；两个自由度体系自由振动了解动力计算的意义，动力荷载的分类，动力计算的任务、动力计算的原理和方法；理解弹性体性体系的振动自由度，熟练掌握单自由度体系的自由振动与强迫振动；了解阻尼对振动的影响；理解两个自由度体系的自由振动。
重点：单自由度体系的自由振动和强迫振动，双自由度体系的自由振动，主振型的正交性难点：单自由度体系的强迫振动，主振型的正交性（三）结构的稳定计算了解分支点和极值点失稳的概念；理解静力法确定单自由度体系、有限自由度体系和无限自由度体系的临界荷载；势能驻值原理；能量法确定单自由度体系、有限自由度体系和无限自由度体系的临界荷载；掌握静力法确定单自由度体系、有限自由度体系和无限自由度体系的临界荷载。
结构力学教程第Ⅱ册课程设计
结构力学教程第Ⅱ册课程设计
背景介绍
结构力学是一门应用数学和力学知识来研究和解决工程结构力学问题的学科，
是现代工程研究领域中的一门重要学科。
结构力学的主要研究对象是各种工程构件的受力及变形情况，并能通过控制和优化结构设计来使其满足工程要求。
本课程设计基于结构力学教程第Ⅱ册，旨在让学生能够系统地掌握结构力学相
关的挠曲问题和稳定问题的分析与设计过程。
同时，也要求学生们能够运用所学理论知识解决实际工程问题，并能够进行结构设计和分析的计算和模拟。
课程设计内容
实验一：二次型挠曲问题分析
通过本实验，学生们将掌握三种不同类型的二次型挠曲问题的分析方法，包括：•杆件的二次型挠曲问题
•板的二次型挠曲问题
•壳的二次型挠曲问题
在实验中，学生们将通过岭-罗斯方法、传统解法和有限元分析方法进行问题
分析，并进一步运用计算机模拟技术验证分析结果，提高学生们的实践能力和计算能力。
实验二：稳定问题分析与设计
本实验将围绕着殿柱和钢结构等工程结构问题，通过结构设计案例分析来掌握
稳定问题分析和设计的过程与技巧。
实验内容包括以下几方面：
•列举并分析稳定问题的常见原因和形式
1。
结构力学(I-2)教案
结构力学I-2 教案课程名称：结构力学Ⅰ-2 适用专业、年级：土木工程2004级学年、学期：2006～2007学年，第一学期总学时：42学时任课教师：张来仪、陈朝晖、文国治、游渊、陈名弟等编写时间：2006年8月第12 章结构的动力计算一、本章的教学目标及基本要求工程结构除承受静力荷载外，有时还会受到动荷载作用，如地震荷载等。
在动荷载作用下，结构发生振动，结构的内力、位移等将随时间变化。
确定它们的变化规律，从而得到这些量的最大值，以便做出合理的动力设计是本章的教学目标。
学习本章的基本要求是：掌握动力自由度的判别方法；掌握单自由度及两个自由度体系运动方程的建立方法及其在简谐荷载作用下的受近振动的计算方法；了解阻尼的作用；了解振型分解法；了解频率的近似计算方法。
二、本章各节教学内容及学时分配§12-1 概述（2学时）§12-2 单自由度体系的运动方程（2学时）§12-3 单自由度体系的自由振动（4学时）§12-4 单自由度体系的强迫振动（3学时）§12-5 阻尼对振动的影响（2学时）§12-6 多自由度体系的自由振动（3学时）§12-7 主振型的正交性（2学时）§12-8 多自由度体系在简谐荷载作用下的强迫振动（2学时）§12-9 多自由度体系在任意动力荷载作用下的强迫振动（3学时）§12-11 近似法计算自振频率（3学时）三、本章教学内容的重点和难点重点：动力自由度判别方法；单自由度、有限自由度体系运动方程的建立；单自由度有限自由度（重点是两个自由度）体系动力特性的计算；单自由度、有限自由度体系在简谐荷载作用下内力、位移的计算；阻尼对振动的影响。
难点：用刚度法和柔度法建立单自由度体系的运动方程；在动力特性和动力反应计算中刚度系数和柔度系数的计算；单自由度和两个自由度体系在简谐荷载作用下动力反应的计算。
结构力学II课程教学大纲
课程名称：结构力学（II）
课程类别（必修/选修）：选修
课程英文名称：Structural Mechanics (II)
总学时/周学时/学分：27/2/1.5
其中实验/实践学时：0
先修课程：理论力学、材料力学、结构力学（I）
授课时间：
授课地点：
松山湖校区/周四 1-2 节/1-16 周；
第 3 次作
5 矩阵位移法
2 刚度矩阵（整体坐标系）。
讲授 业：共 4
难点：单元刚度矩阵（整体坐标系）。
题
重点：连续梁的整体刚度矩阵，刚架的整体
6 矩阵位移法
2 刚度矩阵。
讲授
难点：刚架的整体刚度矩阵。
重点：等效结点荷载向量，矩阵位移法的计
7 矩阵位移法
2 算步骤。
讲授
难点：等效结点荷载向量。
8 矩阵位移法
2.理解结构动力分析的基本概念， 得出有效结论的能力；
能运用其基本方法分析单自由度及多 □核心能力 3. 具有针对复杂土木工程问题开展分析、设计，
自由度体系的自由振动及其在动荷载 提出科学合理的解决方案的能力，并在过程中体现一定的创
作用下的强迫振动等问题。
新意识；
3.理解矩阵位移法的基本概念，能 □核心能力 4. 具有通过实验设计与实施、数据分析与解释、
构设计和科学研究打下基础。
课程教学目标：
本课程与学生核心能力培养之间的关联：
1.理解静定结构、超静定结构的受 ■核心能力 1.具有运用数学、物理学、化学及力学等自然科学
力特性，能依据其性质分析典型结构 知识和土木工程专业知识的能力；
形式的受力特点。
■核心能力 2. 具有发现、表达、分析复杂土木工程问题，并
32.结构力学ii
《结构力学-II》课程教学大纲一、课程基本信息
二、毕业要求及课程目标
三、本课程内容与课程目标的对应关系
四、本课程与其他课程的联系与分工
本课程的修读需具备理论力学、材料力学、结构力学Ⅰ、以及一定的高等数学和线性代数基础，并为进一步学习钢结构设计原理、桥梁工程、桥梁抗震与抗风、工程结构抗震、高层结构设计等专业课程奠定基础。
理论力学主要研究的是刚体体系的受力分析，材料力学主要研究单一、均质、连续、弹性材料的构件的力学性能，结构力学Ⅰ主要研究杆系结构的整体构成规律、静力分析和变形性能，而结构力学Ⅱ主要研究结构的动力特性和稳定性。
理论力学和材料力学中的达朗贝尔原理、能量原理、叠加原理、以及材料变形和内力之间的本构
关系等基本原理，以及结构力学Ⅰ的刚度法和柔度法等基本概念在结构力学Ⅱ中也普遍适用。
后继专业课程中涉及到结构动力特性和稳定性分析时，将直接用到结构力学Ⅱ的分析方法。
五、课程考核
1.课程考核方法：
作业20% + 结构设计竞赛20% + 考试60%
2.课程目标达成情况考核方法：
课程目标1：试卷（70%）+作业1（30%）
课程目标2：试卷（70%）+作业2（30%）
课程目标3：结构设计竞赛（100%）
撰写：李暾、潘文军
审核：黄柳云审批：吴辉琴刘敬敏、经承贵。
结构力学2课程设计
结构力学2课程设计介绍本课程设计基于结构力学2的相关知识和方法，旨在加深学生对于结构力学的理解和应用。
在这个设计中，我们将学习如何根据外部载荷和几何形状等现实因素来计算和分析结构物的应力和变形。
通过这个设计过程，我们将对我们所学习的结构力学知识有更全面的理解，从而更好地应用于实际工程问题中。
设计要求在本次课程设计中，我们需要完成以下任务：1.选择一个结构物并定位其受力部位；2.根据所选结构物的几何形状和外部载荷等进行结构分析；3.利用所学的力学知识，计算结构物的应力和变形等参数；4.根据计算结果，分析结构物是否满足设计要求；5.对于分析过程和结果进行总结和报告。
设计过程步骤一：选择结构物在这个步骤中，我们需要选择一个结构物作为我们的研究对象。
可以选择桥梁、楼房、塔吊等工程结构物，也可以选择广告牌、木制花架等日常结构物。
在选择结构物时，需要着重考虑其几何形状和所承受的外部载荷等因素。
步骤二：确定受力部位和分析模型在这个步骤中，我们需要确定所选结构物的受力部位，并建立相应的分析模型。
根据分析的需要，可以利用理论模型或者计算机模型来进行分析。
需要注意的是，模型的建立应按照实际情况精确建立，以保证分析的准确性。
步骤三：应用结构力学理论计算在这个步骤中，我们需要应用我们所学的结构力学知识来计算结构物的应力和变形等参数。
可以采用手算或计算机辅助计算的方法来完成这个步骤。
计算的过程需要系统性和精确性，并要结合实际情况进行合理的假设。
步骤四：分析结果在这个步骤中，我们需要根据计算的结果对所选结构物进行分析，判断其是否满足设计要求。
目标是确定结构物的强度和刚度是否足够、是否发生了过度应力和变形等问题，并通过分析结果提出相关的建议和改进方案。
步骤五：总结和报告在这个步骤中，我们需要对整个课程设计的结果进行总结和报告。
包括设计目的、设计过程、设计结果、分析结果和建议等方面。
需要用清晰、简洁、准确的语言来表述，以便他人进行评估和参考。
结构力学第二版下册教学设计
结构力学第二版下册教学设计
1. 教材背景
《结构力学》是一门培养结构工程师必须掌握的基础课程之一，是复合材料结构、桥梁工程、建筑工程、管线工程等领域的基础。
结构力学第二版下册是基于结构力学的基本理论和应用进行教学设计和编写的。
2. 课程目标
•理解结构的静力和动力的基本原理；
•掌握用典型工况计算结构的计算方法；
•应用结构力学分析解决存在的问题；
•培养学生通过理论和实例进行计算和分析的能力；
•培养学生掌握科学研究和工程开发的能力。
3. 教学内容及进度
序号教学内容学时
1 弹性力学及其应用8
2 常用荷载和荷载组合10
3 函数和其应用8
4 杆系10
5 绗板系和薄板系10
6 梁系12
1。
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1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
1988年9月
3、孙俊、张长岭主编《结构力学》 重庆大学出版社 2000年11月
4、吴大炜主编《结构力学》武汉工业大学出版社 2000年9月
5、阮澍铭，于玲玲 《结构力学概念题解》中国建筑工业出版社2004年9月
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
1988年9月
3、孙俊、张长岭主编《结构力学》 重庆大学出版社 2000年11月
4、吴大炜主编《结构力学》武汉工业大学出版社 2000年9月
5、阮澍铭，于玲玲 《结构力学概念题解》中国建筑工业出版社2004年9月
周 次
第3周，第2次课；总第8次课
学 分 数
3.0
学时分配
课堂讲授 58 学时； 实验课 学时； 田间观察 学时
实际操作 学时； 讨 论 学时； 上 机 2 学时
教材名称
结构力学教程（Ⅱ）
作 者
龙驭球包世华
出版社及
出版时间
高等教育出版社2000年7月
指 定
参考资料
结构力学（Ⅱ）
结构力学
作者
张俊
张长领
吴大炜
出版社及
出版时间
重庆大学出版社
教学重点
与难点
重点：等截面杆件的刚度方程
难点：杆件在一端不同支座时的刚度方程
教学过程
设计
由力法引出超静定结构的第二种解法－位移法，介绍力法和位移法之间的异同；位移法的基本概念，等截面杆件的刚度方程，讨论杆件在一端不同支座时的刚度方程。
作业、讨论及辅导
留作业2题
课后小结
位移法是计算超静定结构的另一种方法，其适用范围，与力法之间的区别在课堂的教学中应强调说明，课堂效果很好。利用启发式的方法引导学生熟悉位移法的基本概念。授课方法灵活气氛活跃。
作业、讨论及辅导
作业2题
课后小结
对比两种不同方法的解题的过程，寻求最适宜的一种方法，这要在以后的不断练习中摸索。
参考资料
1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
1988年9月
3、孙俊、张长岭主编《结构力学》 重庆大学出版社 2000年11月
课程类型
必修课程（ √）；限选课程（）；全校性选修课程（ ）
授课教师
职 称
讲师
单 位
建筑工程学院
授课方式
课堂讲授（√）；实 验（ ）；田间观察（ ）
实际操作（ ）；讨 论（ ）；上 机（ ）
考核方式
闭 卷（√ ）；开 卷（ ）；课程论文（ ）
具体操作（ ）；多种形式结合（ ）
课程教学
总学时数
学时：60
作业、讨论及辅导
讨论有侧移刚架的计算和无侧移刚架的计算之间的区别
留课后练习题一题
课后小结
对比法介绍了两种结构的未知量的确定问题，在课程教学中丰富了教材本节的内容保证了知识的科学性和完整性；板书清晰工整，对本节知识的重、难点的把握适度；教学方法应用灵活，课堂气氛活跃，达到预期的效果。
参考资料
1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
参考资料
1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
1988年9月
3、孙俊、张长岭主编《结构力学》 重庆大学出版社 2000年11月
4、吴大炜主编《结构力学》武汉工业大学出版社 2000年9月
5、阮澍铭，于玲玲 《结构力学概念题解》中国建筑工业出版社2004年9月
1．有侧移刚架的基本未知量的确定
2．举例说明直接平衡法计算有侧移刚架。
教学重点
与难点
重点：有侧移刚架的未知量的确定
难点：用直接平衡法计算有侧移刚架
教学过程
设计
有侧移刚架同无侧移刚架相比，其未知量的确定增加了线位移的确定问题，复习前一节无侧移刚架的未知量的确定内容，举例引出有侧移刚架的未知量确定内容，方法要熟练掌握，举例用直接平衡法计算有侧移刚架
教学过程
设计
复习前一节学过的内容，举例讲解等截面直杆的刚度方程的推导；由荷载求固端弯矩；举例说明位移法基本未知量的确定；介绍无侧移刚架的基本概念。
作业、讨论及辅导
留作业2题
课后小结
在课程教学中详细讲解了基本未知量的确定内容，丰富了教材本节的内容，保证了知识的科学性和完整性；用实例讲解一般的公式达到教学方法的灵活应用，课堂气氛活跃，达到预期的效果。
授课方式
课堂讲授（√）；实 验（ ）；田间观察（ ）
实际操作（ ）；讨 论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
板书，在讲授过程中向同学提问并结合学过的知识引导同学学习新的知识形成很好的互动教学形式。
教学目的
与要求
掌握用典型方程法解无侧移和有侧移结构的计算。。
教学基本内容纲要
1．无侧移结构的计算（典型方程法）
周 次
第1周，第3次课；总第3次课
章节名称
第八章 位移法
第三节 无侧移刚架的计算（直接平衡法计算）
授课方式
课堂讲授（√）；实 验（ ）；田间观察（ ）
实际操作（ ）；讨 论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
板书，在讲授过程中向同学提问并结合学过的知识引导同学学习新的知识形成很好的互动教学形式。
章节名称
教学基本内容纲要
1．有侧移刚架的基本未知量的确定
2．举例说明直接平衡法计算有侧移刚架。
教学重点
与难点
重点：有侧移刚架的未知量的确定
难点：用直接平衡法计算有侧移刚架
教学过程
设计
复习前一节学过的内容，举例介绍有侧移刚架的计算过程。
作业、讨论及辅导
讨论有侧移刚架的计算和无侧移刚架的计算之间的区别
课后小结
习题课的效果较明显，使学生能够更多的了解位移法的各种题型，有机会让接受快的同学给大家讲解一些题的思路，锻炼学生的表达能力。课堂效果显著。
教学基本内容纲要
1．位移法基本体系
2．位移法基本方程的建立
3．矩阵中系数的物理意义
4．举例。
教学重点
与难点
重点：位移法基本方程的建立
难点：用位移法典型方程解题
教学过程
设计
由直接平衡法转到位移法的另一种表达方式－典型方程法，其物理意义，基本方程，方程的系数物理意义都要牢牢掌握。最后举例说明其解题的过程。
武汉工业大学出版社
授课时间
第1周至第10周；星期二第6，7节、星期四第3，4节、星期六第3，4节、
备注
注：表中（ ）选项请打“√”
周 次
第1周，第1次课；总第1次课
章节名称
第八章 位移法
第一节概述；第二节 等截面直杆的刚度方程
授课方式
课堂讲授（√）；实 验（ ）；田间观察（ ）
实际操作（ ）；讨 论（ ）；上 机（ ）
作业、讨论及辅导
讨论典型方程法和直接平衡法两者的优缺点
课后小结
更多的课外例题丰富了教材本节的内容，保证了知识的科学性和完整性；使学生更多的了解位移法的应用情况。对本节知识的重、难点的把握适度；教学方法应用灵活，课堂气氛活跃，达到预期的效果。
参考资料
1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
1988年9月
3、孙俊、张长岭主编《结构力学》 重庆大学出版社 2000年11月
4、吴大炜主编《结构力学》武汉工业大学出版社 2000年9月
5、阮澍铭，于玲玲 《结构力学概念题解》中国建筑工业出版社2004年9月
周 次
第2周，第2次课；总第5次课
教学目的
与要求
掌握等截面直杠的刚度方程；理解由荷载求固端弯矩，掌握位移法计算刚架的基本未知量的确定，理解无侧移刚架的计算思路。
教学基本内容纲要
1．等截面直杆的刚度方程的推导
2．由荷载求固端弯矩
3．位移法基本未知量的确定
4．无侧移刚架的基本概念。
教学重点
与难点
重点：位移法基本未知量的确定
难点：确定未知量的基本方法
授课方式
课堂讲授（√）；实 验（ ）；田间观察（ ）
实际操作（ ）；讨 论（ ）；上 机（ ）
教学时数
2
授课方法
和手段
板书，在讲授过程中向同学提问并结合学过的知识引导同学学习新的知识形成很好的互动教学形式。
教学目的
与要求
掌握有侧移刚架的基本未知量的确定。掌握用直接平衡法计算有侧移刚架的思路。
教学基本内容纲要
参考资料
1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
2001年1月
2、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社
1988年9月
3、孙俊、张长岭主编《结构力学》 重庆大学出版社 2000年11月
4、吴大炜主编《结构力学》武汉工业大学出版社 2000年9月
5、阮澍铭，于玲玲 《结构力学概念题解》中国建筑工业出版社2004年9月
作业、讨论及辅导
讨论无侧移刚架的未知量的确定
课后小结
对于连续梁和无侧移刚架的基本解题过程要基本掌握，直接平衡法的利用要熟练，这在作以后的练习题中很有利。能够更多的讲解实际例题有利学生理解位移法的含义。
参考资料
1、龙驭球、包世华主编《结构力学》（上、下册）高等教育出版社