新版人教版初中化学全册教案教学设计

胜利学校教学设计（2017-2018学年度第一学期）

2017年秋第一学期定稿

学科：化学；

任课班级：九年级；

任课教师：陈兴洪；

2017年9 月 1 日

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

一、教学目标：

1、知识与技能

知道化学是在分子、原子的层面上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系密切

2、过程与方法

1）通过学生进行合作学习，交流讨论，培养学生良好的学习习惯和学习方法

2）意识到化学与环境、材料、能源、生命科学等之间的联系，初步树立“可持续发展”的科学思想

3、情感态度与价值观：

1）激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题

2）激发学生对化学的好奇心和探究的强烈愿望。

3）通过大量的具体事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，熟悉化学的重要价值

二、考点：

1、化学研究的对象

2、化学发展史

三、学困点和易错点：

1、化学发展史

2、化学研究的对象

四、教学活动：

五、板书设计：

2

六、教学反思：

第一单元走进化学世界

课题1、物质的变化和性质

一、教学目标：

1、知识与技能

（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；（2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质

2、过程与方法

（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理；（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学生学习化学的兴趣

3、情感态度与价值观

（1）激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性；（2）培养学生严谨务实的科学作风

二、考点：

1、物理变化和化学变化

2、物理性质和化学性质

三、学困点和易错点：

1、物理变化和物理性质

2、化学变化和化学性质

3、对实验现象的描述

四、2课时

五、教学活动：

六、板书设计：

七、教学反思：

第一单元走进化学世界

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

一、教学目标：

1、知识与技能

1）认识实验是学习化学的重要途径

2）能完成简单的探究实验，并写出实验报告

3)学习对化学现象进行观察和分析的方法

2、过程与方法

1）初步学会对实验现象进行观察和描述的方法

2）能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论

3）体会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等

3、情感与价值观

1）培养学生发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力

2）再次了解化学探究的过程，体验探究过程的乐趣和学习成功的喜悦

3)学会与他人进行合作与交流

二、考点：

1、二氧化碳的特性

2、氧气的检验

3、蜡烛燃烧的探究、产物的检验

4、蜡烛燃烧熄灭后白烟的成分

5、呼出气体与吸入空气成分比较

6、排水集气法

三、学困点及易错点：

1、实验现象和实验结论的区别

2、对实验现象的描述

四、2课时

五、教学活动：

课

后活动整理本课题的探究活动记录，

填写实验报告

复习

完成课后作业

六、板书设计：

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

一、蜡烛及其燃烧的探究：

1、点燃前：白色（或红色）固体，质地软，密度比水小，难溶于水

2、燃烧过程中：石蜡熔化，发光、放热，有少量黑烟，黄色火焰，火焰

分三层（外焰、内焰、焰心）

3、熄灭后：冒白烟（石蜡的固体小颗粒）可以燃烧，熔化的石蜡又凝固。反应表达式：

石蜡 + 氧气水 + 二氧化碳

二、对空气和呼出气体的探究：

呼出气体中，氧气含量减少，二氧化碳和水的含量高。

三、实验探究的方法

1、猜想与假设

2、收集证据 3实验探究 4、得出结论 5、交流评价

七、教学反思：

第一单元走进化学世界

课题3 走进化学实验室

一、教学目标

1、知识与技能：

1）知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键 2）了解化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用

3）掌握药品的取用、加热，洗涤仪器等基本实验操作。4）培养学生的观察能力和动手能力

2、过程与方法：

通过教师的讲解、演示与学生的探究相结合，讨论总结实验基本操作要点

3、情感态度与价值观：

1）对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约意识的教育

2）初步使学生养成良好的实验习惯。激发学习化学的兴趣

二、教学重点、考点：

化学实验基本操作

三、教学难点、学困点及易错点：

观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养

四、2课时

五：教学活动：

六、板书设计

课题3、走进化学实验室

一、初中化学实验常用仪器介绍

试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台(包括铁夹和铁圈)、烧杯、量筒、

二. 实验室药品取用规则

三. 化学实验基本操作

(一)、药品的取用

1、固体药品的取用

2、液体药品的取用

(1) 液体的倾倒

(2) 用量筒取用液体

(3) 滴管的使用

(二)物质的加热