两栖动物和爬行动物课件(修改版)

B.如今两栖动物分布范围小，是因为它们的生殖离不开水
C.两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物 D.两栖动物的成体生活在陆地上，但它们也不能离开水
3.保护青蛙的意义在于（ B ）
A.青蛙肉味鲜美，营养价值高 C.青蛙皮肤具有斑纹，适于观赏 B.青蛙能大量捕食农业害虫 D.青蛙具有很高的科研价值
4.爬行动物能够生活在干燥的地面环境，因为它们的体表覆盖有（ C ）
A.羽毛
B.毛
C.鳞片或甲
D.黏液
5.在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸？（B ） A.内鳃和外鳃 B.肺 C.气管、鳃和皮肤 D.鳃和肺
6.青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力，是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱， 大量捕捉青蛙，造成生态平衡，农田害虫成灾。你能分析回答下列问题吗？
（1）适于青蛙生存的环境是什么？ 青蛙适于生活在陆地比较潮湿的环境中，有时也可以回到水中生活。
爬行 动物
1、比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
身体分部 皮肤和覆盖物 身体分头、躯干、 四肢、尾四部分。
爬行动物
身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润， 没有覆盖物。
幼体用鳃呼吸，成 体用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸。 卵生，体外受精， 生殖离不开水，变 态发育。
皮肤表面有角质鳞片， 干燥。
(2)青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而 爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限 制。
2.常见的爬行动物有哪些？
• 龟、鳖、蛇、鳄等。
扬子鳄，我国特有 的一级保护动物
3.爬行动物的主要特征是什么？
1.体表覆盖角质的鳞片或甲； 2.用肺呼吸； 3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
4.爬行动物与人类的关系？ 食用 （1）可以_____:如人工养殖的鳖等 入药 （2）可以______:如鳖甲、蛇毒等。 林木、农作物 （3）保护_____________等：如避役能捕 食危害林木的害虫。 伤人 （4）有时会危害人类：如毒蛇能________
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？
2.有哪些特点与陆生生活相适应？ 3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆 地上生活，它们都是两栖动物吗？
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？ 与水生生活相适应的特点： 1.头部呈三角形；
2.皮肤裸露且能分泌粘液； 3.后肢趾间有蹼等；
2.有哪些特点与陆生生活相适应？
形态 结构
呼吸
幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
生殖
主要 类群 主要特 征
水中产卵，水中受精
蟾蜍、大鲵、蝾螈等 1.幼体生活在水中，用鳃呼吸； 2.成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼 吸，皮肤可辅助呼吸。 1、 农田害虫的天敌； 2、禁止对它们乱捕滥杀
与人类 的关系
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ × ） 解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆 地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。 （2）有的两栖动物终生生活在水中。（× ） 解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮肤辅助呼吸， 因此，不能终生生活在水中。 （3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对 水环境的依赖。（ √ ）
1.常见的两栖动物有哪些？
2.两栖动物的主要特征？ 3.两栖动物与人类的关系？
（二）其它两栖动物
又叫娃娃鱼， 最大的两栖动 物，国家二级 保护动物
蟾蜍 大鲵
蝾 螈
（三）两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳； 用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
知识链接
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态 发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮 肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。
（四）两栖动物的作用以及现状
（1）农田害虫的天敌
两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在 稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药 对环境的污染。 （2）两栖动物的现状
目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物 的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境 的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。
⑴比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
1.青蛙的发育： 水中 鳃 ①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____ 生活。
四肢和肺 尾和鳃 ②青蛙：_______消失，生出_______,可以 陆地 在______上生活。
• ◎ 青蛙身体表面绿色，与周围绿色植 物相一致；有利于捕获猎物和保护自 己。 • ◎ 黏滑 • ◎ 前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划 水。
（2）保护青蛙刻不容缓，为此，你应该怎样做？ 告诫人们不要捕杀青蛙；减少农药的使用；保护青蛙生活的水域不受 污染。
⑴由于人们大量使用农药防治害虫，大量的青蛙也被农药毒死了。
⑵同时化肥和农药的使用污染了水域，使青蛙的生殖和发育受到了严重的
影响。
⑶滥捕乱杀
1.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（ B ） A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换
C.减少游泳时的阻力
D.适应水中生活，运动灵活
2.下列关于两栖动物的说法，错误的是（ A ） A.鳄、大鲵、蝾螈都是两栖动物
1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正 的陆生脊椎动物，其原因是什么？
2.常见的爬行动物有哪些？ 3.爬行动物的主要特征是什么？ 4.爬行动物与人类的关系？
1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正的 陆生脊椎动物，其原因是什么？ (1)爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交 换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行 动物在陆地上对氧气的需求。
2.蜥蜴的形态结构特点？ 颈 ①身体分布:头部后面有____，可以灵活转动，便 寻找食物和发现敌害 于在陆地上________________。 短小 ②四肢：____，不能跳跃，旦能贴地面迅速爬行。 保护 ③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以____ 减少体内水分的蒸发 身体又能_________________。
与陆生生活相适应的特点：பைடு நூலகம்1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道；
2.用肺呼吸；
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达； 4.有四肢，适于陆地生活；
3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆 地上生活，它们都是两栖动物吗？ 不是。乌龟属于爬行动物，鹅、鸭属于鸟 类。它们都不具备两栖动物的特征。
两栖动物动物的主要特征是：幼体生活 在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活， 用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸。
呼吸
生殖和发育
卵生，体内受精，生殖和 发育脱离了水的限制，卵 表面有坚韧的卵壳，发育 过程无变态。
课堂小结
两栖动物 生活 环境 幼体生活在水中,成体生活在陆地上，也可以在水中游 泳 1、身体分头、躯干、四肢、尾四部分。 2、头部具有一对向外突出的眼睛，观察的范围较大。 3、眼睛后面有鼓膜，可感知声波。 4、青蛙头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。 5、青蛙的四肢中，前肢短小，可支撑身体；后肢发达 ，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 6、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布 毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。 爬行动物 陆地生活 1、蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、 四肢、尾五部分。 2、蜥蜴的头部后面有颈，因此它的 头可以灵活地转动，便于在陆地上寻 找食物和发现敌害； 3、蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但 能贴地面迅速爬行； 4、皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 ，既可以保护身体又能减少体内水分 的蒸发。 用肺呼吸 体内受精，陆地产卵，卵表面坚韧的 卵壳 龟、鳖、蛇、鳄等 1.体表覆盖角质的鳞片或甲；2.用肺 呼吸； 3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵 壳。 1.鳖、蛇肉食用；鳖甲、蛇毒入药； 蛇、蜥蜴、避役捕食鼠类及昆虫。 2.危害：毒蛇咬人
水中 生活环境：幼体生活在_____,成体 生活在陆地上，也可以在____游泳 水中 两 栖 动 物 和 爬 行 动 物 肺 鳃 呼吸：幼体用___呼吸；成体用__ 两栖 皮肤 动物 呼吸，____ 辅助呼吸 皮肤:裸露，能分泌粘液；可进行气 体交换 水中 水中 生殖:____产卵，____受精 肺 呼吸：用____呼吸 皮肤：覆盖角质的鳞片或甲 陆地 生殖：体内受精，____产卵，卵 坚韧的卵壳 表面____________
2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
体表覆盖鳞片 青蛙 蜥蜴 皮肤湿润，可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上 3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它 们在结构上有什么共同的特点？ 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管，适于进 行气体交换。
知识点二：爬行动物
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动 物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很 大。它们能在陆地上自由生活、繁殖，不过 有些种类在进化过程中又回到了水中。
（一）代表动物——蜥蜴
1.爬行动物的生活环境是？ 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田 野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴。
4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 蛇虽然没有四肢，但是具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞 片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，蛇属于 爬行动物。 5. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的 关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
想一想 议一议
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地
生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于
爬行动物，这是为什么呢？
通过本节学习，你将知道：
1.两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2.它们与人类的生活有什么关系？
知识点一：两栖动物
（一）代表动物——青蛙