大型精密仪器试验教材
《仪器分析》简编教材
前言本书是根据《仪器分析》教学大纲要求，结合我校质量监督与检验专业教学需要，并根据编者多年的仪器分析教学实践而编写的。
适用于三年制中专质量监督与检验专业、食品专业及其它相关专业使用。
仪器分析方法很多，实践性也较强。
本书力求结合中职教育的特点，少理论，多实践，重实用，深入浅出，易学易懂，并突出培养学生的动手能力和创新思维。
本书所选用的仪器分析方法是质量监督与检验工作中常用的分析方法，书中介绍了其方法的原理、仪器使用与维护、定量分析与实验操作技术等知识点；为提高学生的动手和思考解决问题能力，每章后附有大量的习题和基本实验，用以帮助理解巩固所学内容。
本书在编写过程中，突出以学生为主体的教学思想，以拓宽学生知识面、激发学生求知欲、培养学生创新思维为己任，增强内容的科学性和趣味性；每章后列有本章知识要点和重点，以帮助学生自学掌握。
本书经闫桂甫校长、陆霞主任在百忙中审阅并提出宝贵意见，在此深表谢意。
本书在编写过程中，还受惠于汪建、徐慧琴及其它教师的指导和大力协助，，一并表示感谢。
限于编者水平和经验，书中难免存在缺点和错误，恳请专家和读者批评指正，将不胜感谢。
编者2009年元月目录1.绪论 (1)1.1 仪器分析法概述 (1)1.2 仪器分析法的基本内容和分类 (1)1.3 仪器分析的作用 (2)2. 比色及紫外可见分光光度法 (5)2.1 概述 (5)2.2 基本原理 (6)2.4 目视比色法与比浊法 (11)2.5 紫外-可见分光光度法 (13)2.6 显色与操作条件的选择 (19)实验部分 (27)实验2.1 目视比色法测定高锰酸钾含量 (27)实验2.2 目视比浊法测定氯化铵中硫酸根含量 (28)实验2.3 分光光度计波长的校正和吸收曲线测绘 (30)实验2.4 邻菲罗啉分光光度法测定微量铁 (32)实验2.5 邻菲罗啉法测定铁条件实验 (35)实验2.6 水中正磷酸盐含量的测定（国家行业标准） (38)实验2.7 水中六价铬的测定（二苯碳酰二肼分光光度法） (41)实验2.8 高锰酸钾和重铬酸钾混合液的测定 (44)实验2.9 分光光度法测定混合液中的钴和铬 (47)实验2.10 紫外吸收光谱的测绘应用 (50)实验 2.11 紫外分光光度法测定水中硝酸盐氮含量 (52)实验2.12 紫外分光光度法测啤酒中双乙酰的含量 (54)实验2.13 粉条中二氧化硫残留量的测定 (57)实验2.14 分光光度法测定果、蔬中维生素C含量 (60)附1. 可见分光光度计的原理、结构和使用方法 (63)附2 比色皿使用方法 (66)附 3 紫外分光光度计特点及操作方法 (66)3．电位分析 (70)3.1 概述 (70)3.2. 指示电极与参比电极 (71)3.3 溶液 pH值的测定 (73)3.4 离子选择性电极测定离子的浓度 (75)实验部分 (78)实验3.1 水样pH值的测定 (78)实验3.2 电位法测定水中氟离子含量 (81)附4 酸度计的原理与使用方法 (84)附5 仪器分析实验要求 (88)附6 分析仪器及设备使用的一般规则 (90)附 7 实验室规则 (91)附8 实验室安全规则 (92)主要参考文献 (1)1.绪论1.1 仪器分析法概述分析化学是研究检测物质的结构、组成的科学，它包括化学分析和仪器分析两部分，化学分析是根据物质的化学性质，通过化学反应来测定物质组成及相对含量的，如滴定分析、称量分析等；而仪器分析则是根据物质的物理性质或物理化学性质，通过精密仪器的测定来确定物质组成、结构及含量的，因此化学分析和仪器分析是分析化学的两种手段，化学分析是基础，仪器分析是发展方向。
精密测量实验电子档
1-2用用投影万能测长仪测量内孔直径（单钩法）一、实验目的1、了解用投影万能测长仪的基本原理2、学习单钩法测内孔直径的基本方法 二、实验内容用单钩法（用电眼装置）测量内孔的直径 三、仪器工作原理JT18投影万能测长仪的设计符合阿贝原则，其投影读数原理如图1-2-1所示。
由灯源D1发出的光线经隔热片G1、绿色滤光片LU1、聚光镜J1、直角棱镜和反射镜FA1后，照明分划值为1mm 的100mm 玻璃分划尺胶合组BI 、BA 、BI 是100mm 分划尺，BA 是保护玻璃。
BI 上的刻线经过50*投影物镜W1和W2、反射镜FA2、FA3、FA4后成像于蜡屏PI 上PI 上刻有10对双刻线和三角标志，因此再通过放大镜FANG 可读至0.1mm ，J 是调灯丝位置用透镜。
由灯源发出的光线经聚光镜J2、J3和绿色滤光片LU2后,照明测微分划板FE 后，经过30×投影物镜W3、反射镜FA5、FA6、FA7后成像于蜡屏上PI ，再通过放大镜FANG 可读至0.001mm测微分划板FE 是固定的，蜡屏同投影系统是刚性连接的，当屏移动5mm 时（即移动一对双刻线距离）30×投影系统也沿着测微分划板FE 方向移动5mm 。
而在测微分划板50mm 范围内刻101根刻线，因此两根刻线的间隔代表1ｕ 四、仪器结构与读数 1、 结构图1-2-2为仪器外形图，仪器由基座、测座、尾座、电眼装置和内测装置等组成。
1-底座 2-万能工作台 3-手轮 4-调整万难工作台升降用操作手轮 5-测微鼓 6-转动手轮 7-固定工作台用手柄 8-手柄 9、10、11、12、13-输入电源插座 14-开关 15-安平螺钉 16-水泡 17-测量主轴 18-屏动测微器 19-微动装置 20、21-照明装置 22-滑座 23-旋手 24-牵绳 25-柆杆 26-使测量主轴作微量移动的手轮 27-手轮 28-旋转手轮 29-旋手 30-尾座 31-旋手 32-尾管随 33-旋手 34-微动螺丝 35-螺钉 36-螺钉2、 读数图1-2-1由图1-2-1、1-2-3可知读数的基本方法，旋转手轮使影屏下方的刻度线处于双刻线中间，然后读数，如图1-2-3读数为75.3200mm 。
精密测量技术课程试验教学大纲
精密测量技术课程试验教学大纲一、课程概况英文名：Precision Measurement Technology开课单位：机械学院课程编码：2010422学分学时：2.5学分，40学时授课对象：测控技术及仪器专业先修课程：互换性与技术测量、误差理论与实验设计，工程光学，测控仪器设计试验课程主要内容：精密测量技术试验教学课程在是在理论学习的基础上，通过试验手段进一步巩固和掌握一些常用仪器的测量原理及测量方法，培养学生的实际动手和操作能力。
主要包括：基本长度量的测量方法，形状和位置误差的测量方法，机械零件综合参数测量方法等。
通过对基本测量方法和测量仪器的实际操作，使学生能能综合运用光、机、电方面的知识，初步解决生产中存在的测量技术问题，并为掌握高精度的复杂测量问题提供有利的条件。
二、试验课程内容1.基本长度量测量方法（3学时）试验1。
卧式光学比较仪测量内孔直径（1学时）试验二。
接触式干涉仪测量长度尺寸（1学时）试验三。
用万能工具显微镜测量孔距（1学时）2.形状和位置误差的测量（4学时）试验四。
箱体位置误差的测量（1学时）试验用五。
合象水平仪测直线度误差（1学时）试验六。
平面度误差的测量与评定（1学时）试验七。
表面粗糙度的测量（1学时）3.综合测量实验（3学时）实验八。
圆柱齿轮参数和误差测量（1学时） 实验九。
用工具显微镜测量螺纹各项参数（1学时） 实验十。
三坐标测量机的使用（1学时） 实验内容：用工具显微镜测量螺纹各项参数一、实验目的1、了解工具显微镜的测量原理及结构特点。
2、掌握用大型工具显微镜测量外螺纹中径，螺距和牙型半角的方法。
二、实验设备大型工具显微镜，螺纹量规。
图2-1-1为大型工具显微镜外形图。
它由下列四部分构成：(1)底座——用来支撑整个量仪；(2)工作台——用来承放被测工件，可以作纵向和横向移动，移动的距离可以通过工作台的千分尺11和7的示值反映出来，还可以绕自身的轴线旋转；(3)显微镜系统——用来把被测工件的轮廓放大投影成像，通过目镜 l 来瞄准，通过角度示值目镜18读取角度值； (4)立柱——用来安装显微镜筒等光学部件。
测量学经典教材
测量学经典教材
测量学的经典教材有很多，以下是一些备受推崇的教材：
1. 《工程测量学》（第2版）：这本书系统地介绍了工程测量学的基本理论、技术和方法，包括测量学基础、测量仪器及其使用、测量误差及其处理、控制测量、施工测量等。
2. 《现代大地测量学》：这本书详细介绍了现代大地测量学的理论、技术和方法，包括大地测量基本知识、地球椭球及地球重力场、地球表面形态及其描述方法、卫星大地测量、全球定位系统等。
3. 《数字测图原理与方法》：这本书主要介绍了数字测图的基本原理、方法和应用，包括数字测图概述、数字测图系统、数字测图数据获取、数字测图数据编辑等。
4. 《精密工程测量与误差分析》：这本书系统地介绍了精密工程测量的理论、技术和方法，包括精密工程测量的基本知识、精密工程测量的数据处理等。
5. 《土木工程测量》：这本书主要介绍了土木工程测量的基本理论、技术和方法，包括测量学基础、测量仪器及其使用、大比例尺地形图的测绘和应用等。
这些教材都涵盖了测量学的基础知识、技术方法和应用实例，系统全面，被广泛应用于高等院校和培训机构的教学中，同时也是广大测量工作者的必备参考书。
精密仪器校准技术手册
精密仪器校准技术手册第一章：介绍精密仪器校准是确保仪器准确度和稳定性的关键步骤。
本手册旨在提供一套完整的精密仪器校准技术指南，帮助操作人员正确进行校准工作，以确保测量结果的可靠性和精确性。
第二章：校准的基本原理在进行精密仪器校准之前，我们需要了解校准的基本原理。
校准是通过与已知标准进行比较，来确定仪器的测量误差和偏差。
校准过程中，我们需要考虑到仪器的环境条件、使用限制以及校准过程中的不确定度，以确保校准的准确性。
第三章：校准准备在进行精密仪器校准之前，需要进行一系列的准备工作。
这包括：检查仪器完整性和外观，确保仪器处于良好的工作状态；确认校准设备的可用性和准确性；准备好校准所需的标准物资和校准程序。
第四章：校准步骤校准步骤是根据不同的仪器类型和校准需求而定的。
在本手册中，我们将以示例仪器进行说明，包括温度计校准、压力计校准和电子秤校准等。
针对每种仪器，我们将详细介绍每个校准步骤，包括准备仪器、调整仪器和记录校准结果。
第五章：校准不确定度评估校准过程中存在不确定度的影响，需要对其进行评估和控制。
本章将介绍校准不确定度的计算方法和评估指标，以帮助操作人员理解校准结果的可信度和准确度，并提供一些常见问题的解决方案。
第六章：校准结果分析与报告在完成校准过程后，我们需要对校准结果进行分析和报告。
本章将介绍如何分析校准结果，包括计算测量误差、判断校准合格与否，以及编写校准报告的要点和格式。
第七章：校准记录和追溯校准记录的建立和追溯性是校准的关键要求之一。
本章将介绍良好的校准记录和追溯性的重要性，并提供一些建立和管理校准记录的建议。
结论精密仪器校准是确保仪器工作准确性和可靠性的重要过程。
本手册提供了一系列全面的校准技术指南，包括校准的基本原理、校准准备、校准步骤、校准不确定度评估、校准结果分析与报告，以及校准记录和追溯等方面的内容。
通过正确应用本手册的指南，操作人员将能够保证精密仪器校准的准确性和可靠性，从而提高测量结果的精确性和可靠性。
大型仪器分析课程设计
大型仪器分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握大型仪器的基本原理、操作流程及维护方法；2. 使学生了解不同大型仪器在化学、物理、生物等领域的应用；3. 培养学生运用大型仪器进行实验数据分析的能力。
技能目标：1. 能够独立操作常见的大型仪器，进行实验数据的采集和处理；2. 能够根据实验需求，选择合适的大型仪器，并合理配置实验参数；3. 能够运用大型仪器解决实际问题，提高实验技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对大型仪器的兴趣，激发他们探索科学技术的热情；2. 培养学生严谨、细致的科学态度，树立安全意识；3. 增强学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为选修课程，旨在拓展学生的实验技能，提高实践操作能力。
学生特点：高中生，具备一定的化学、物理、生物基础知识，对实验操作感兴趣，但大型仪器接触较少。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，突出实用性，以学生为中心，开展启发式教学。
二、教学内容1. 大型仪器原理及分类：介绍紫外-可见分光光度计、红外光谱仪、高效液相色谱仪、质谱仪等常见大型仪器的原理、结构及功能，对应教材第1章内容。
- 进度安排：2课时2. 大型仪器操作流程及注意事项：详细讲解各大型仪器的操作步骤、维护保养及安全注意事项，对应教材第2章内容。
- 进度安排：4课时3. 大型仪器在实验中的应用：通过案例教学，展示大型仪器在化学、物理、生物等领域的具体应用，对应教材第3章内容。
- 进度安排：4课时4. 实验数据分析与处理：教授如何运用大型仪器进行实验数据采集、处理与分析，提高数据处理能力，对应教材第4章内容。
- 进度安排：3课时5. 实践操作与综合训练：组织学生进行大型仪器实践操作，结合实际案例进行综合训练，提高学生的实践操作能力，对应教材第5章内容。
- 进度安排：5课时教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，制定详细的教学大纲，确保学生能够逐步掌握大型仪器相关知识，为后续的实验操作打下坚实基础。
精密仪器课程设计三坐标
精密仪器课程设计三坐标一、教学目标本节课的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握三坐标的定义、原理和应用；技能目标要求学生能够熟练操作三坐标测量仪器，并进行简单的数据处理；情感态度价值观目标则在于培养学生对精密仪器的兴趣和好奇心，提高他们的科学素养。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括三坐标的基本概念、工作原理和应用。
首先，介绍三坐标测量仪器的结构和工作原理，通过实物展示和图解让学生直观地理解三坐标的概念。
然后，通过实例分析，让学生了解三坐标在工程制造和质量控制中的应用。
最后，结合实验，让学生亲自动手操作三坐标测量仪器，加深对三坐标的理解。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。
首先，通过讲授法，向学生传授三坐标的基本知识和原理。
其次，通过讨论法，让学生分组讨论三坐标在实际工程中的应用，激发学生的思考。
再次，通过案例分析法，分析具体实例，使学生更好地理解三坐标的使用。
最后，通过实验法，让学生亲身体验操作三坐标测量仪器的乐趣，提高他们的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源。
首先，教材《精密仪器》相关章节，作为学生学习的基础资料。
其次，参考书和学术文章，为学生提供更多的学习资料。
再次，多媒体资料，如教学视频和图片，以直观的方式展示三坐标的工作原理和应用。
最后，实验设备，如三坐标测量仪器，为学生提供亲自动手操作的机会。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要考察学生的课堂参与度、提问回答和团队协作等方面；作业则通过布置相关的练习题和项目任务，检验学生对知识的掌握和运用能力；考试则是对学生综合运用知识的能力进行评估。
通过这些评估方式，可以全面反映学生的学习成果，激发他们的学习动力。
六、教学安排本节课的教学安排将分为两个阶段进行。
精密仪器电路实验指导书
目录目录........................................................................................ 错误!未定义书签。
实验一：固定增益放大器和可变增益放大器实验 ............... 错误!未定义书签。
实验二：光电耦合放大器实验................................................ 错误!未定义书签。
实验三：开关式全波相敏检波电路实验 ............................... 错误!未定义书签。
实验四：电桥放大电路............................................................ 错误!未定义书签。
实验五：温度测量与控制实验................................................ 错误!未定义书签。
实验六：脉宽调制器控制直流电机........................................ 错误!未定义书签。
实验七：微小电流测量仪设计................................................ 错误!未定义书签。
实验八：压力测量仪设计........................................................ 错误!未定义书签。
实验九: 有源滤波器设计........................................................ 错误!未定义书签。
实验一：固定增益放大器和可变增益放大器实验实验学时：2学时实验类型：常规实验规定：选修一、实验目的1.通过实验，了解固定增益放大器和可变增益放大器的设计方法。
2.进一步熟悉放大器性能指标的测量方法。
仪器分析实验指导书--刘娟丽
《仪器分析》课程实验指导书班级：姓名：学号：西北民族大学化工学院目录实验一、大型仪器维护与保养的基本常识 (2)实验二、气相色谱外标法分析80%敌敌畏乳油的含量 (4)实验三、气相色谱内标法分析80%敌敌畏乳油的含量 (5)实验四、HPLC法测定头孢拉丁的含量（一） (7)实验五、HPLC法测定头孢拉丁的含量（二） (11)实验六、亚硝化紫外分光光度法测定草甘膦含量（一） (13)实验七、亚硝化紫外分光光度法测定草甘膦含量（二） (15)实验八、红外吸收光谱法测定固体未知样品 (18)实验九、红外吸收光谱法测定固体未知样品 (20)实验十火焰原子吸收光谱法测定水中的钙 (22)实验十一自动电位滴定法测定混合碱的成分及含量 (24)实验一、大型仪器维护与保养的基本常识大型仪器泛指价值高、分析精度高，在科学研究工作具有的重要作用的分析仪器。
它是科学研究工作的重要物质技术基础。
因此，对于大型仪器，以及其实验室，各单位都专门制定了特殊的管理规定。
对于我们的教学实验，尤其要强调的首要问题是安全，包括实验室仪器的安全和师生人身的安全；其次，每位同学必须了解一些常见仪器的维护与保养知识，以便顺利地完成实验课的学习。
一、目的与要求1、掌握大型仪器实验室安全常识；2、了解大型仪器的基本维护与保养知识。
二、实验室安全常识1、人身安全大型仪器实验室配备的燃气（氢气、乙炔等）属于易燃气体。
因此，使用燃气时必须检漏。
进入实验室后，必须牢固树立防火意识，严禁明火，杜绝吸烟等行为。
实验室所用的剧毒、强腐蚀化学试剂，以及易燃、易爆、易挥发的化学试剂也是危机人身安全的重要隐患，必须在实验教师的指导下，严格按照规章程序操作，不可麻痹大意。
另为，有些仪器配备放射性元素放射源，都是对人身具有严重健康威胁的物质，必须按照操作规程操作，才能避免不必要的危险。
2、仪器安全大型仪器科学研究工作的重要物质技术基础，也是学校教学和学科建设的发展标志之一。
M106103《精密测量技术》课程教学大纲
《精密测量技术》课程教学大纲PrecisionMeasurementTechnology课程代码：M106103总学时：54 学分：3一、课程的地位与任务本课程为测控技术与仪器专业光电检测与控制方向的专业必修课，通过该课程的学习，融会贯通各门专业基础课程，系统掌握各类几何量测量的基本原理和方法，了解现代计量测试新技术。
通过本课程学习，培养学生具有计量测试的基本知识，能够依据被测量的技术要求拟定合理的测量方案，实施测量并分析处理测量结果，完成一个测试的全过程，何参量精从而具有初步解决工程测量中几密测试问题的能力。
二、课程的基本内容第一章绪论1、精密测量技术的发展概况2、公差基础知识3、测量的基本概念4、测量方法的选择第二章长度尺寸的测量1、长度的基准与标准2、量块的检定3、线纹尺的检定4、光滑极限量规5、轴类零件测量6、孔类零件测量7、大尺寸测量及新技术发展8、微小尺寸测量及纳米测量技术第三章角度测量1、角度的实用基准2、角度和锥度的测量3、小角度测量技术4、新型角度传感器4学时12学时6学时6学时第四章表面粗糙度的测量1、表面粗糙度的评定参数2、表面粗糙度的测量方法3、微观形貌测量新技术的发展第五章形位误差测量12学时1、直线度误差测量及准直技术的新发展2、平面度误差测量3、圆度误差测量4、平行度位置误差测量5、垂直度位置误差测量6、同轴度位置误差测量7、误差分离技术8、形位公差与尺寸公差的关系第六章螺纹测量6学时1、螺纹测量基础2、普通螺纹的综合检验3、螺纹的单项测量4、丝杠的测量第七章圆柱齿轮测量8学时1、概述2、齿轮单项测量3、齿轮综合测量4、齿轮整体误差测量三、课程的基本要求1、了解精密计量与测试发展概况，熟悉量值传递系统，掌握长度计量检定基本内容。
2、理解几何量测量的基本原则，对拟定测试方案的全过程有一个全面的认识。
3、掌握工程测量中各种几何量参数的测量原理、数据分析及误差分析，了解各种常用仪器的技术指标。
工程测量实验教材
工程测量实验教材
有许多不同的工程测量实验教材可供选择。
以下是其中一些常用的教材：
1. 《测量学导论》（Introduction to Surveying）：这本教材介
绍了测量学的基本概念和原理，并包含了测量仪器的使用方法和测量误差的分析。
它涵盖了平面测量、高程测量、角度测量和地形测量等主题。
2. 《工程测量学》（Engineering Surveying）：这本教材侧重
于工程测量的应用和实践。
它介绍了现代测量技术和仪器，包括全站仪、GPS和激光测距仪等。
此外，它还讨论了地形建模、地理信息系统和测量数据处理等相关主题。
3. 《工程地理勘察与测量实习教程》（Practical Manual of Engineering Geology and Surveying）：这本教材针对土木工程
和建筑工程的学生，提供了一系列的实践测量实验。
它介绍了地质勘察、地面测量和地下测量等相关技术，并包含了实验指导和数据处理的步骤。
4. 《测量与地图制图实验教程》（Experiments in Surveying
and Mapping）：这本教材涵盖了各种测量和地图制图的实验。
它包括测量仪器的使用、地形测量的方法、制图的技术和地理信息系统的应用等内容。
此外，它还提供了实验指导和实验报告的撰写要求。
以上只是一些常用的工程测量实验教材的例子。
具体选择哪一
本教材，可以根据教师的要求、课程的内容和学生的需求来决定。
大型仪器实训报告
一、实训目的本次大型仪器实训旨在使我了解和掌握实验室大型仪器的操作方法、原理及维护保养知识，提高自己的实验技能和综合素质，为今后的科研工作打下坚实的基础。
二、实训时间及地点实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：XX大学实验室三、实训内容1. 仪器简介本次实训主要针对以下大型仪器：（1）原子吸收光谱仪：用于测定金属元素的含量。
（2）气相色谱-质谱联用仪：用于分离、检测复杂样品中的有机化合物。
（3）液相色谱-质谱联用仪：用于分离、检测复杂样品中的无机及有机化合物。
（4）荧光分光光度计：用于测定物质的荧光性质。
2. 仪器操作（1）原子吸收光谱仪：了解仪器原理，学习样品前处理、仪器操作、数据采集及处理等步骤。
（2）气相色谱-质谱联用仪：学习仪器原理，掌握样品前处理、仪器操作、数据采集及处理等步骤。
（3）液相色谱-质谱联用仪：了解仪器原理，学习样品前处理、仪器操作、数据采集及处理等步骤。
（4）荧光分光光度计：了解仪器原理，学习样品前处理、仪器操作、数据采集及处理等步骤。
3. 仪器维护与保养（1）了解仪器的维护保养知识，掌握日常维护保养方法。
（2）学习仪器故障排除技巧，提高应对突发状况的能力。
四、实训过程及心得体会1. 实训过程本次实训过程中，我们首先对每种仪器的原理、操作步骤进行了详细学习。
随后，在指导老师的带领下，我们亲自动手操作，掌握了仪器的使用方法。
在操作过程中，我们遇到了一些问题，如仪器故障、样品处理不当等，但在老师的耐心指导下，我们逐一解决了这些问题。
2. 心得体会（1）理论知识与实际操作相结合：本次实训使我深刻体会到，理论知识是实际操作的基础，只有掌握扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。
（2）团队协作：在实训过程中，我们学会了互相帮助、共同进步，团队协作能力得到了提升。
（3）严谨细致：实验过程中，我们要严谨对待每一个细节，确保实验结果的准确性。
（4）不断学习：随着科技的不断发展，新型仪器层出不穷，我们要不断学习新知识、新技能，以适应科研工作的需要。
实验教材——精选推荐
3．20 迈克尔逊干涉仪的调整和使用【实验简介】迈克尔逊干涉仪是根据光的干涉原理制成的一种精密仪器，它在近代物理学的发展和近代计量技术中有着重要的影响。
19世纪末，迈克尔逊与其合作者曾用此仪器完成了著名的迈克尔逊—莫雷“以太漂移”实验、标定米尺长度及推断光谱精细结构等三项著名的实验。
第一项实验否定了“以太”的存在，并为爱因斯坦发现相对论提供了实验依据；第二项工作实现了长度单位的标准化，对近代计量技术的发展做出了重要贡献；第三项工作根据干涉条纹可见度随光程差变化的规律，推断出了光谱线的精细结构，迈克尔逊因在这方面的杰出成就获得了1907年诺贝尔物理学奖。
迈干仪结构简单、光路直观、精度高，其调整和使用具有典型性，根据迈干仪基本原理发展的精密干涉测量仪器已经广泛应用于生产和科研领域。
因此，了解它的基本结构，掌握其使用方法很有必要。
【实验目的】1．了解迈克尔逊干涉仪的结构、工作原理及调节方法。
2．观察非定域干涉、等倾、等厚干涉现象，了解其特点。
3．学会用迈克尔逊干涉仪测量激光波长及钠光双线的波长差。
【预习思考题】1. 非定域干涉、等倾、等厚干涉条纹形成的条件是什么？实验中如何观察到这些干涉条纹？2．怎样利用非定域干涉圆条纹的变化测量光波的波长？3．怎样利用干涉条纹可见度的变化测量双线结构光波的波长差？【实验仪器】迈克耳逊干涉仪，扩束镜，He-Ne激光器，钠光灯。
【实验原理】１．迈克耳逊干涉仪的结构及工作原理（a ） (b)图3.20.1 迈克尔逊干涉仪光路如图3.20.1（b ），光源s 发出的光入射到后表面镀有半反射膜的分光板1G 上，光在半反射膜处被分为强度近似相等的两束光（1）和（2），它们分别经过反射镜1M ，2M 反射后到达E 区，形成干涉条纹。
2G 为补偿板，其物理性能与几何形状均与分光板1G 相同，且2G // 1G ，它的作用是保证（1）、（2）两束光在玻璃中的光程完全相等。
反射镜2M 是固定的，1M 可在精密导轨上前后移动，以改变（1）、（2）两束光的光程差。
医学实验技术仪器使用教案课件
微型化：仪器将更加微型 化，便于携带和操作
集成化：仪器将更加集成 化，能够同时完成多种实 验任务
环保化：仪器将更加环保， 减少对环境的影响和污染
汇报人：XX
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
医学实验技术仪器：用于医学实验和研究的仪器设备 主要类型：生化分析仪、显微镜、离心机、PCR仪等 功能：检测、分析、分离、纯化等 应用领域：医学研究、临床诊断、疾病治疗等
生化分析仪：用于检测血 液、尿液等生物样品中的 生化指标
备性能稳定
操作前，务必阅读仪器使用说明书，了解仪器的性能、操作步骤和注意事项。 操作时，应穿戴适当的防护设备，如手套、口罩、护目镜等，以避免伤害。 操作过程中，应遵循仪器使用规程，避免违规操作导致仪器损坏或实验失败。 操作结束后，应按照说明书的要求进行清洁和维护，确保仪器的正常使用。
仪器使用前，应检查电源、电压、接地等是否正常 仪器使用过程中，如出现异常声音、气味、温度等，应立即停止使用并检查 原因 仪器使用后，应按照说明书要求进行清洁、保养和维护
实验操作：按照实验要求进 行实验操作，注意操作规范 和仪器使用注意事项
开机操作：按照说明书操作， 启动仪器设备
开机前准备：检查电源、仪 器设备是否完好，确保实验 室环境安全
数据记录：记录实验数据， 确保数据准确性和完整性
关机操作：完成实验后，关 闭仪器设备，清理实验现场
维护保养：定期对仪器设备 进行维护保养，确保仪器设
免疫分析仪：用于检测血 液、尿液等生物样品中的 免疫指标
基因测序仪：用于检测 DNA或RNA序列
细胞培养仪：用于培养细 胞，进行细胞生物学研究
病理切片机：用于制作病 理切片，进行病理学研究
检验仪器教材名称
检验仪器教材名称好的，以下是为您生成的一篇说明文：在实验室的角落里，摆放着一本厚厚的书，它安静地躺在那里，却蕴含着无尽的知识和奥秘，这便是我们今天要说的主角——检验仪器教材。
想象一下这样一个场景：在一个宽敞明亮的实验室中，一群充满好奇心和求知欲的学生们围在一位经验丰富的老师身旁。
老师手中拿着这本检验仪器教材，正眉飞色舞地向学生们讲解着。
“同学们，这本教材就像是我们探索检验仪器世界的地图，没有它，我们就像在黑暗中摸索的行者，找不到方向。
”老师笑着说道，眼中闪烁着光芒。
学生们则目不转睛地盯着老师手中的教材，仿佛那是一本魔法书，能解开所有关于检验仪器的谜题。
这本教材的封面，没有过多华丽的装饰，简洁而又明了。
但当你翻开它，就仿佛打开了一个全新的世界。
里面的页面印刷清晰，图文并茂，那些复杂的仪器结构和工作原理，通过一张张精美的插图和简洁的文字，变得生动而形象。
瞧，这一页介绍的是显微镜。
它不仅详细地描述了显微镜的各个部件，还通过类比，把显微镜的工作原理比作是我们用放大镜去观察微小的世界，让人一下子就明白了其中的道理。
“这难道不比我们自己在那瞎琢磨要清晰得多吗？”一位同学不禁感叹道。
再翻到下一页，是关于光谱分析仪的内容。
丰富的图表和详细的数据，就像一位耐心的老师，一点点地引导着你去理解这神秘仪器的工作机制。
旁边还有一些实际操作中的注意事项，仿佛在贴心地提醒你：“小心哦，可别在这犯错啦！”教材中还穿插着一些实际案例分析，就像是一个个小故事。
有一次，因为操作人员没有正确理解某款检验仪器的使用方法，导致实验结果出现了巨大的偏差，给研究工作带来了极大的困扰。
这不禁让人反问：“如果能好好研读这本教材，这样的错误还会发生吗？”当我们在实验室中面对那些陌生而又复杂的检验仪器时，心中难免会有些忐忑和迷茫。
但是，只要手中握着这本教材，就仿佛有了一位可靠的伙伴，它会陪伴着我们，一步一步地揭开检验仪器的神秘面纱。
经过一段时间的学习和实践，我们会发现，这本教材就像是一把万能钥匙，打开了我们通往检验仪器知识宝库的大门。
实验室大型仪器介绍课件
• mouse IL-6
• mouse IL-10
• mouse TNF-a
Biosource配套试剂盒
Human/Mouse Th1/Th2 Cytokines
Human/Mouse Chemokines Human/Mouse Inflammatory Cytokines
Human/Mouse Growth Factor
各种总/磷酸化的信号转导蛋白 Human/Mouse/Rat Cytokines
Human/Mouse Chemokines
Human Growth factor
48 | | Feb. 2010
ELISPOT
49 | | Feb. 2010
ELISPOT检测方法特点
通过两种高亲和力的特异性抗细胞因子抗体 来检测淋巴细胞分泌细胞因子情况 在分泌细胞原处捕获该细胞分泌的细胞因子
同时检测几种甚至十种以上细胞因子
快速鉴定Th1/Th2特异性免疫应答
需要的样本量少（50ul；血清、血浆、培养上
清等）
节省时间和经费
38 | | Feb. 2010
荧光微球
颜色编码的微球
每种微球的地址由两 种红色荧光颜料的掺 入比例唯一决定
红色染料浓度逐渐增大
紫 色 染 色 浓 度 逐 渐 增 大
35 | | Feb. 2010
36 | | Feb. 2010
常见的细胞因子检测方法
ELISA
ELISpot 免疫学功能研究 缺点：一次实验只能 检测一种细胞因子
PCR
原位杂交 流式细胞术胞内染色
缺点：一次实验检测
的细胞因子种类有限
；不能定量
37 | | Feb. 2010
国家级精品课程配套教材：仪器分析实验
国家级精品课程配套教材：仪器分析实验
国家级精品课程配套教材《仪器分析实验》是一本从理论讲解、实验操作及仪器使用方面出发，集实验操作、仪器使用及数据处理为一体的仪器分析实验教材。
全书共分13章，介绍了原子吸收光谱法(AAS)、X射线衍射分析法(XRD)、X 射线荧光光谱法(XRF)、气相色谱法(GC)、液相色谱法(HPLC)、质谱法(MS)、近红外光谱法(NIR)、热重分析法(TGA)、核磁共振法(NMR)、电化学分析法(EA)等十种常用仪器分析法，内容涉及仪器分析实验原理、实验室环境、实验设计、实验操作、仪器维护、数据处理及结果分析等内容，旨在提供给大学生仪器分析实验的实践指导。
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实验一原子吸收光谱法测定植物中锌含量一实验目的：1巩固原子吸收光谱法的理论知识。
2学会使用Z-8000型原子吸收分光光度计。
3练习标准曲线法。
4熟悉锌的测定条件和方法。
二实验原理：原子吸收分光光度法是基于蒸气相中被测元素的基态原子对其原子共振辐射的吸收，来测定试样中该元素含量的一种方法。
详细地说：物质所产生的原子蒸气对特定谱线（通常是待测元素的特征谱线）的吸收作用来进行定量分析的一种方法，例如：要测定溶液中M+离子的浓度，先将试液喷射成雾状进入燃烧火焰中，含M+的雾滴在火焰温度下，挥发并离解成M+离子蒸气，再用M+离子空心阴极灯作光源，它辐射出具有一定波长特征谱线的光，当通过一定厚度的M+原子蒸气时，部分光被蒸气中基态M原子吸收而减弱，通过单色器和检测器测得M元素特征谱线光被减弱的程度。
三仪器试剂和实验用品：仪器：Z—8000原子吸收分光光度计。
试剂和实验用品：4：1硝酸—高氯酸混和酸。
三角瓶,曲颈漏斗, 容量瓶,移液管。
二次蒸馏水。
四实验步骤：1样品制备：1.1 前处理：称取1.000g左右的植物样品(过60目筛)放入三角瓶中,上盖小曲颈漏斗,加入1:4的HCIO4:HNO3溶液15.00ml,振荡均匀,将此三角瓶放于电炉的石棉网上,微微加热,使其渐渐沸腾,并有黄烟冒出,再略加大火煮沸,待黄烟变为白烟时,将电炉变为小火,当酸溶液转为淡绿色溶液约1~2ml时,此样为消煮完毕。
如一次加酸消煮不完全,可再加入混酸消煮。
将消煮液转移定器至50.00ml 容量瓶中,少量多次冲洗,洗液并入容量瓶中定容,此液即为样品上机测定溶液。
1.2 锌标准溶液的配制：准确称取0.500g 金属锌(99.99%)，溶于10ml 浓硝酸中，然后在水浴上蒸发至近干，用少量水溶解后移入1000ml 容量瓶中，以水稀释至刻度,贮于聚乙烯瓶中，此溶液每毫升相当于含0.50mg 锌。
1.3 锌标准使用液：吸取10.0ml 锌标准溶液，置于50ml 容量瓶中，以 0.1mol/l 硝酸稀释至刻度，此溶液每毫升相当于1000.0μg 锌。
1.4 锌标准曲线的配制：吸取0.0,0.10,0.20,0.40,0.80ml 锌标准使用液,分别置于50ml 容量瓶中,以硝酸(0.1mol/l)稀释至刻度,混匀，各容量瓶中每毫升分别相当于0,0.2,0.4,0.8,1.6μg 锌。
2上机测定：2.1打开仪器开关,并安上所需的空心阴极灯,移动灯座,将灯置于对准光路的位置,调节适当的灯电流,预热15-30min 。
2.2 按照要求调节灯电流，波长，狭缝，燃烧头高度。
2.3 在主控板上输入标准曲线的浓度值。
2.4启动空气泵和专用排风扇，点火并调节燃气、助燃气流速，并使仪器达到稳定状态。
2.5调节增益旋钮，使其在80-110之间。
2.6在仪器监控状态下， 将各容量瓶中的锌标准溶液依次由小到大分别导入调至最佳条件的火焰原子化器进行测定。
绘制标准曲线，再依次导入消煮试剂空白液、样品液，根据标准曲线得出试液中锌的含量。
2.7测定完毕后，用蒸馏水喷入片刻、清洁喷雾器和燃烧器。
2.8工作结束后，首先应熄灭火，关闭气阀，气泵。
调节灯电流至最小，卸下空心阴极灯，关上电源开关。
关上排风扇。
2.9 检查并罩好仪器。
五 数据处理：样品中锌含量的计算公式：mV c c X 10)(⨯-=式中：X —植物样品中锌的含量，mg/kg 或mg/L 。
C —测定样品液中锌的含量，μg/ml 。
C O —测定样品空白液中锌的含量，μg/ml 。
m —样品质量g(ml)。
V 1 —样品处理液体积，ml 。
六注意事项：1 在消化过程中，应适量加混酸，以免酸液暴沸溅出，样品为液态时，消化只能用HNO3,不可用HClO4。
消化时应在通风橱中进行。
2消化液应澄清透明，否则易堵塞进样系统。
3注意水、电、气的安全使用。
七思考题：1 火焰法可测定哪些元素？2 怎样调节火焰的高低及大小？3 怎样排除进样口堵塞故障？实验二 气相色谱法测定苯甲酸的含量一 实验目的：1 理解柱温的改变对组分保留行为的影响。
2 学会气相色谱的定性方法。
3 学会利用面积归一法和外标法进行定量分析。
二 基本原理：1 分离度（R ）即待测组分相邻两峰间的分离程度12)1()2()(2y y t t R R R +-=T R(1) 第一组分保留时间（min ） T R(2) 第二组分保留时间（min ） y 1 第一组分峰底宽 y 2 第二组分峰底宽柱温严重影响分配系数，进而影响组分的分离度，当R ≥1.5时表示组分完全分离，R=1时表示组分分离程度达98%。
2 定性混合试样注入色谱气化室后瞬间气化，进入色谱柱，各组分在固定相和流动相间进行反复多次的分配，由于各组分在色谱柱中向前运行的速度不同，从而从色谱柱中流出的时间不同，经过一定柱长使混合样品中的各组分离开来，在一定的色谱操作条件下，不同的组分有其特定的保留值，从而根据标准品中保留值来进行未知样的定性判定。
3 定量样品中某组分的含量与其峰面积成正比si s i A A m m = m i ：未知样品的量μg 。
m s ：对照品（标准品）的量μg 。
A i ：未知样品的峰面积。
A s ：对照品峰面积。
（1）面积归一法定量：是一种常用的定量方法，当样品中所有的组分全部从色谱柱中流出，当以峰面积为检测参数时，某组分的含量为100%)(⨯=∑i ii A A m （2）外标法定量：比较在相同分析条件下，组分纯样品与样品色谱分析所得峰面积或峰高，进行定量的方法，也叫定量-校正曲线法。
100%⨯⨯=mm A A P is i i 标三 仪器和试剂：1 仪器GC-9A 气相色谱仪（带有FID 检测器） CR-3A 数据处理器, 载气：普通氮气（N 2） 燃烧气：氢气（H 2） 助燃气：空气（air ）色谱柱：DEGS 2.0m 玻璃填充柱。
10ml 具塞刻度试管。
色谱条件： 柱温180℃，JNJ 和检测器温度240℃， N 2 40ml/min 空气 o.5kg/cm 2 ， H 2 0.6kg/cm 2。
2 试剂苯甲酸标品、氯仿溶剂（分析纯）、未知含量的混合物。
四实验步骤：1将减压表与气源连接，并与仪器连接。
2将色谱柱（填充柱或毛细管柱）与仪器连接。
3检漏，用肥皂液涂到气路系统及色谱柱连接点，保证没有气泡生成，即载气系统不漏气。
4通载气，利用调节阀将载气调至所需流量。
5打开主机开关，设置一定的柱温，进样口检测器温度，打开电加热器开关，按下“Start”键，，主机开始给各部件加热。
此时检测器和进样口先加热，待温度升至近90℃时,柱室开始升温,待柱室温度升到设定值时，“ready”灯点亮。
6点燃检测器：将FID检测器的开关按下。
打开空气源，氢气源，调节各阀到所需流量。
将氢气源的主阀打开，调节次级阀指针到0.12MPa，，调节主机上氢气阀到0.1MPa，用点火器对准检测器出口点燃氢气，待稳定燃烧后，将H2再调低到所需的流量。
（FID检测器必须是富氢点燃，氢气和空气流量的配比一般为1:10）。
7打开记录仪开关，选择文件号及数据处理参数，检查主机的电平平衡，如果在1000~+5000之间，可以调节记录仪上的“Zero”将基线调到记录纸的零点。
如果不在此范围，用主机上的零电位调节钮将电平值调到此范围，待基线稳定后即可进样。
8待仪器条件稳定后，注入1.0μl苯甲酸标液，记录保留时间t R和半峰宽y1/2。
9改变柱温160、170、180、190、200℃，每改变一次柱温进1.0μl混标，记录相应的保留时间和半峰宽，观察分离情况。
10选择最佳温度后，将进样器用溶剂洗净，然后进1.0μl待测样品，待所有的组分从色谱柱中流出后，计算除溶剂外，各组分所含的百分含量。
11将进样器洗净，分别注入不同浓度的混合标样 1.0μl，浓度系列为100.00、500.00、1000.00、1500.00、2000.00μg/ml，记录其保留时间峰面积或峰高。
12将进样器洗净，吸取1.0μl待测样品，待所有组分从色谱柱中流出后，记录其保留时间和峰高或峰面积。
13分析结束后按开机相反的次序关机。
五数据处理：1根据面积归一法计算苯甲酸的百分含量。
2做苯甲酸的标准曲线，然后计算待测样品中苯甲酸的含量。
六注意事项：1利用保留值定性时，色谱条件必须严格一致，操作也要严格一致即起动记录仪的时间严格一致。
2面积归一法定量适用于各组分含量属常量范围的样品，测量低含量样品尤其是微量杂质组分时，误差较大。
3样品容易挥发，严禁敞开容器。
进样器吸样后应立即注入色谱仪中。
4外标法定量时，进样量要准确，操作条件稳定，经常考察定量校正曲线有无变化。
5开机前必须先给系统通入载气，否则会损坏仪器元件和色谱柱。
实验结束后，要先待柱温降50℃以下，检测器温度降至150℃以下，先关电源，然后再关闭载气。
在使用火焰检测器时，要求人走时，将氢气源关掉。
6调节各旋钮时要轻轻转动。
7微量进样器易碎，操作时要注意。
进样时将进样器中的气泡排出。
用完后用丙酮等溶剂洗净后放入针盒中，不要随意抽拉针芯，不要将针芯拉出，否则影响其气密性，进样时，要注意慢慢扎入进样口中，不可强行扎入，否则会将针头扎弯，一旦扎入后要迅速将样品打入气化室，再迅速将针头拔出，以防止色谱峰拖尾。
8调节流速到最小值，流量计看不到示值时，一定要验证柱后是否有载气流出，再调整一次流速时，一定要等基线稳定后再进样七思考题:1 气相色谱测定苯甲酸时,怎样选择色谱柱?2 点火时,应注意哪些问题?实验三 气相色谱法测量有机氯农残含量一 实验目的：1．了解毛细管气相色谱法在复杂样品分析中的应用。
2．了解程序升温色谱法的操作原理、特点。
3．熟悉相对定量校正因子的定义及计算方法。
4．学习内标法定量公式及应用。
二 基本原理：内标法在待测样品中加入已知含量的某一组分或某几个组分，通过测出内标物的峰面积和欲测组分的峰面积后，计算欲测组分的校正因子，从而计算欲测组分的含量。
100100%'⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=m mA A f m V C A A A A P IS IS i S ISi S IS i i 样样标样式中f ’为相对定量校正因子ISsi IS m m A A f ⨯=' 三 仪器与试剂：1 仪器日本岛津GC-9A 气相色谱仪带63Ni 的ECD 检测器 CR-4A 数据处理器色谱柱OV-1701 25m ×0.25mm ×0.25μm 的毛细管柱柱温150℃(停2min)10℃/min 210℃(停5min)5℃/min 240℃(停11min)。
载气H 2，H 2柱前压0.04Mpa ，u r F c )(602π=，r 柱半径气化室及检测室温度280℃纸速2cm/min衰减(atten) 8补充气(make up) 高纯N2(纯度99.999%) 流量20ml/min。