苏教版七年级生物上册《植物种子的萌发》PPT课件(2篇)
合集下载
苏教版生物七年级上册3.5.1《植物种子的萌发》课件
预期结果以及观察结果：
1号瓶
所探究的 水分 外界 条件 预期结果 不萌发 实验结果 不萌发
2号瓶
3号瓶
4号瓶
适宜的温 度
水分、空 空气 气、 适宜的温 度 萌发 不萌发 萌发 不萌发
不萌发 不萌发
实验结论：
种子萌发需要一定的水、充足的空 气和适宜的温度。
植物种子萌发的过程：
种子的胚在吸收营养物质后，胚根、胚芽迅 速地生长发育。胚根首先突破种皮发育成根， 胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽逐渐破 土而出，发育成茎和叶，子叶逐渐消失，胚 就发育成一株新植物体。
罐头瓶4个，小勺1个，餐巾纸8张，标签4张，胶水、 清水。 ㈡实验方案：取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、 2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在 餐巾纸上均匀地放上10粒种子，然后依照下表进行操 作
实验操作：
1号瓶 拧紧瓶 盖 置于 室温环 境中 2号瓶 洒入少量的清 水，使餐巾纸 湿润， 然后拧紧瓶盖 置于室温环境 中 3号瓶 倒入较多 的清水， 使 种子淹没 在水中， 然后拧紧 瓶盖置于 室温环境 中 4号瓶 洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 放在低温处
第五章 绿色植物的一生
第一节 植物种子的萌发
单子叶植物
双子叶植物
一、种子的结构
观察种子的结构 剥去种皮，用手掰开种子的两片子叶，对照 图5-1，观察种子的内部结构 写出种子是由哪些部分组成 区别双子叶植物和单子叶植物的种子
菜豆种子结构示意图
双子叶植物种子的结构
种皮：保护 子叶（2片）：贮藏营养物质 种子 胚芽 胚 胚轴 胚根
有
有
子叶
胚乳
两片
无
植物种子的萌发PPT课件 苏教版共22页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
植物种子的萌发PPT课件 苏教版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰饭量自己知道。——苏联
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
植物种子的萌发PPT课件 苏教版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰饭量自己知道。——苏联
《植物种子的萌发》课件2(10页)(苏教版七年级上)
位置分：顶芽、侧芽、不顶芽
芽
性质分：叶芽、花芽、混合芽
的
种
类
结构分：鳞芽、裸芽
生理状态：休眠芽、活动芽 作业：《导、学、练》P.77第一课时；P.79第二课时
菜豆种子的结构
玉米种子的结构
谢谢
有种皮 和胚
有胚乳，营养物 质贮藏在胚乳中， 有一片子叶。
二、种子的萌发
外：充足的空气；适宜的温度பைடு நூலகம்充足的水分 1、条件
内：胚要完好，至少胚芽、胚轴、胚根要完好
2、萌发的过程 首先胚根先突破种皮，接着胚轴伸长，胚芽出土。
子叶出土，应该浅播；子叶留土，可以种得深一些
三、叶芽的发育
从中不难看出——叶芽就是一根没有发育的枝条。
植物种子的萌发
一、种子的结构
子叶（2片） （1片）子叶
胚 胚芽
蚕
胚轴
豆 种
胚根
子
的
结
构
种皮
胚芽
胚轴 胚
玉
胚根
米
种
胚乳 子 的 结
构
种皮＋果皮
想一想：玉米和蚕豆种子有什么异同点？
种子名称
相同点 不同点
蚕豆种子
有种皮和 无胚乳，营养物质
胚
贮藏在子叶中，有
（双子叶植物）
两片子叶。
玉米种子 （单子叶植物）
苏教版初中生物七年级《植物种子的萌发》优教课件
26
1
2
3
4
5
6
7
绿色开花植物的生命周期包括种子 萌发、生长、开花、结果与死亡等 阶段。通过生命周期的循环，绿色 开花植物得以在地球上生生不息。
27
资料来源：3A备课网--整册备课资料打包下载
/
28
21
结构
种皮 胚芽 胚 胚轴 胚根 子叶
主要功能
保护
发育时的变化
脱 落 发育成茎和叶
是新植株 的幼体
发育成连接根和 茎的部分
发育成根 逐渐消失
22
适量的水分 种子萌发的外界条件 充足的空气
适宜的温度
完整的胚 种子萌发的内部条件 有生命力的胚 有胚发育的营养物质
23
1.熟蚕豆种子，种下去不能萌发的原因是（ A ） A.加工后胚是死的 B.种子没有成熟
第一节 植物种子的萌发
1
通常，播种后不久就能见到
幼苗出土，但有时把种子播
下后，很长时间都不见幼苗
长出来。这是为什么呢？种
子的萌发有什么奥秘呢？
2
1.说出种子的主要结构，认识不同植物种子结构的
异同。 2.开展“种子萌发条件”的探究活动，了解种子萌 发所需要的自身条件和外界条件。 3.了解种子萌发的过程，并指出种子结构和幼苗各 结构的对应关系。
2.作出假设： 种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。
3.设计实验： 4.完成实验： 5.得出结论：
9
实验过程
10
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
11
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条
件？根据是什么？
1
2
3
4
5
6
7
绿色开花植物的生命周期包括种子 萌发、生长、开花、结果与死亡等 阶段。通过生命周期的循环，绿色 开花植物得以在地球上生生不息。
27
资料来源：3A备课网--整册备课资料打包下载
/
28
21
结构
种皮 胚芽 胚 胚轴 胚根 子叶
主要功能
保护
发育时的变化
脱 落 发育成茎和叶
是新植株 的幼体
发育成连接根和 茎的部分
发育成根 逐渐消失
22
适量的水分 种子萌发的外界条件 充足的空气
适宜的温度
完整的胚 种子萌发的内部条件 有生命力的胚 有胚发育的营养物质
23
1.熟蚕豆种子，种下去不能萌发的原因是（ A ） A.加工后胚是死的 B.种子没有成熟
第一节 植物种子的萌发
1
通常，播种后不久就能见到
幼苗出土，但有时把种子播
下后，很长时间都不见幼苗
长出来。这是为什么呢？种
子的萌发有什么奥秘呢？
2
1.说出种子的主要结构，认识不同植物种子结构的
异同。 2.开展“种子萌发条件”的探究活动，了解种子萌 发所需要的自身条件和外界条件。 3.了解种子萌发的过程，并指出种子结构和幼苗各 结构的对应关系。
2.作出假设： 种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。
3.设计实验： 4.完成实验： 5.得出结论：
9
实验过程
10
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
11
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条
件？根据是什么？
最新苏教版七年级生物上册《植物种子的萌发》ppt教学课件
合作探究——种子萌发的条件
合作探究——种子萌发的条件
外界条件
合作探究——种子萌发的条件
内部条件： 完整的、有生命力的胚
外界条件： 一定的水、充足的空气、适宜的温度
种子萌发的过程
子叶留土与出土
考题再现
1.A
2. × ×
3.③胚根；①胚芽；④子叶；⑥胚
4.胚；④子叶；胚乳；①胚根 5.乙；水；乙和丙；空气
植物种子的萌发
种子盆栽
火龙果
栗子
柚子本节目标描Fra bibliotek种子的结构 说出种子萌发所需的条件 说出种子萌发的过程
合作探究——观察大豆种子
观察外形 剥去种皮 从凹陷处对面掰开 观察内部结构
合作探究——种子的结构
种皮
种子 (胚乳) 子叶
胚
胚芽
胚轴
胚根
新植株
合作探究——种子萌发的条件
脱壳、碾米
为什么大米播种到地里不能萌发呢？
课堂小结
通过这节课的学习，你学 会了什么？
团结 奋进 求实 创新
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么 样的感悟？与同学相互交流讨论。
团结 奋进 求实 创新
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常 棒。在以后的学习中，请相信你们是存 在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们 的生活更精彩吧。
团结 奋进 求实 创新
下课了 !
结束寄语
严格性之于数学家,犹如道德之于人.
证明的规范性在于：条理清晰，因果 相应,言必有据.这是初学证明者谨记 和遵循的原则.
团结 奋进 求实 创新
谢谢观看
团结 奋进 求实 创新
再见
团结 奋进 求实 创新
合作探究——种子萌发的条件
苏教版初中生物七年级上册 3.5.1 植物种子的萌发 课件 (共21张PPT)
• 3组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料 壳中标号5、6，浇水保持湿润即可，用黑塑料 纸罩好，放在窗台上。
• 4、5、6组：将10粒长春花种子分别播种在标 号7、8、9、10、11、12的塑料壳中，浇水保 持湿润即可，同时放在窗台上。
实验结论
一组
二组
三组
种子萌发需 种子萌发需 种子萌发需
要
要
变量：实验组与对照组的区别
实验组：接受实验变量处理的组
对照实验
对照组：不接受处理的自然状态下 的组，起对照作用。
多选材料 多次重复实验
4、得出结论和表达交流
影响种子萌发的外界因素有：
温度 阳光 空气 水分 土壤
选择其中的一个能提出哪些问题？
• 干燥种子的种皮不易透气，浸水后，氧气 容易进入，呼吸作用增强。种子贮藏的物质， 从不溶状态变成溶解状态，才能被利用。
• 3号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿 润，盖上湿布，放在阳光下。
• 4号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿 润，撒一层土，盖上湿布，放在阳光下。
• 5号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿 润，罩上黑袋子，盖上湿布，放在阳光下。
• 6号塑料壳放10粒绿豆，不浇水放在阳光下。
1
2
3
4
5
6
水分 一定 过量 一定 一定 一定 没有
第五章 绿色植物的一生
第一节 种子的萌发 种子萌发需要的外界条件
学习目标
• 通过探究理解种子萌发需要 的外界条件。
• 通过假设并采用对照实验方 法进行探究取证。
探究实验的一般方法
1、提出问题
2、作出假设 针对问题的一种可能性答案。根据已有的知识或 者相关资料作出相应的假设，未必与事实相符。
• 4、5、6组：将10粒长春花种子分别播种在标 号7、8、9、10、11、12的塑料壳中，浇水保 持湿润即可，同时放在窗台上。
实验结论
一组
二组
三组
种子萌发需 种子萌发需 种子萌发需
要
要
变量：实验组与对照组的区别
实验组：接受实验变量处理的组
对照实验
对照组：不接受处理的自然状态下 的组，起对照作用。
多选材料 多次重复实验
4、得出结论和表达交流
影响种子萌发的外界因素有：
温度 阳光 空气 水分 土壤
选择其中的一个能提出哪些问题？
• 干燥种子的种皮不易透气，浸水后，氧气 容易进入，呼吸作用增强。种子贮藏的物质， 从不溶状态变成溶解状态，才能被利用。
• 3号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿 润，盖上湿布，放在阳光下。
• 4号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿 润，撒一层土，盖上湿布，放在阳光下。
• 5号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿 润，罩上黑袋子，盖上湿布，放在阳光下。
• 6号塑料壳放10粒绿豆，不浇水放在阳光下。
1
2
3
4
5
6
水分 一定 过量 一定 一定 一定 没有
第五章 绿色植物的一生
第一节 种子的萌发 种子萌发需要的外界条件
学习目标
• 通过探究理解种子萌发需要 的外界条件。
• 通过假设并采用对照实验方 法进行探究取证。
探究实验的一般方法
1、提出问题
2、作出假设 针对问题的一种可能性答案。根据已有的知识或 者相关资料作出相应的假设，未必与事实相符。
苏教版初中七年级生物上册《第一节 植物种子的萌发》课件2
谈一谈:
通过这节课的学习,
你学会了哪些知识?
自我评价
观察菜豆种子的外形
种皮
种脐
说一说 种皮 1
胚芽 2
3 胚轴
胚根 4 胚 6
子叶 5
小实验：除去种皮的南瓜种子的胚还能萌发吗？ 小组讨论以下 3个问题 ：
1、种子的子叶 有何用途? 2、哪个结构是 新植株的幼体， 将来能发育成 一个植物体? 3、对于一粒种 子而言,最重要 的结构是什么?
将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的 原因是 ( A ) A、胚已被破坏 B、除掉了种皮 C、胚乳被损坏 D、除去了谷壳
考考你
人们平时食用的豆油是从大豆种子的（ D ） 里榨出来的；面粉是由小麦种子的（ B ）加 工成的。 A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶 种子结构中最重要的结构是 （ A ） A、胚 B、胚芽 C、胚根 D、子叶 种子只要有适当的外界条件就能萌发。（ ×）
探究:种子萌发需要的外界条件
提出问题:影响种子萌发的外界条件有哪 些?
作出假设:温度(或水、或空气或阳光)影 响种子的萌发。
实验: 设计实验:
探究低温对种子萌发的影响
1d
实验组 (0~5摄 氏度)种 子的发 芽数
2d
3d
4d
5d
6d
7d
对照组 (25摄
氏度)种 子的发 芽数
•得出结论：
•低温下种子的萌发比常温下速率慢，甚 至停止。
典型例题：
例1、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组 为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。
相同花盆
大小形状相似 的莴苣种子
放置环境
温度
20 ℃ 20 ℃
水
苏教版初中生物七年级上册 3.5.1 植物种子的萌发 课件(共18张PPT)
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
小实验
动动脑：所有的种子都能萌发吗？
小故事：手捧空花盆的孩子
思考：国王为什么选中这位捧着空花盆的孩子? 这个孩子种下的花种为什么没有萌发?
小常识：将大米粒播种到地里是不会萌发的， 这是为什么呢?
种子萌发的必要条件是----
具有完整的、有生命力的 胚。
苏教版七年级上册第五单元
创境导入
绿色开花植物一般都是由种子萌发发育来 的，那么，种子都有哪些结构？
学习目标：
1、描述种子的结构； 2、了解植物种子萌发的过程。
学习重点：
植物种子的结构
自主学习
1、生物圈中各种绿色植物大多由
2、一粒种子主要由
和
3、胚由
、
、
4、种子萌发的必要条件包括萌发形成的。组成。是新植株 的幼体
)
植物种子的萌发
种皮
种子 的结构
胚芽
胚 胚轴 胚根 子叶
是新植株 的幼体
种子萌发的必要条件 ——具有完整的、有生命力的胚
3．从与种脐相对的一侧轻轻掰开两个豆瓣。 注意：不要损伤两个豆瓣连接处的突起部位。 观察：种子内部有哪些结构？它们的外形像 什么？
4．轻轻掰掉一个豆瓣，分别给子叶、胚芽、 胚轴和胚根涂上不同的颜色 。作品粘贴处→
大豆种子的结构示意图
玉米种子结构示意图
相同点
大豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
（1）写出下列结构的名称：
[1]
[2]
[3]
2
3 [4]
[5]
。
4 其中，
是新植株的幼体，
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结果：同时萌发
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部 分），判断哪一粒肯定不会萌发？
不能萌发的是__C_______ ，说出原因
_____种__子_的__胚__受__到__了__损__伤__，__不__完__整_____________
种子萌发的条件
内在条件： 具有完整的、有生命力的胚。
外界条件
C.胚芽 D.胚根
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ D ）
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红 帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生
果实A的（ ），红帐子是指C（ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚 E.胚乳 F.子叶
1.描述植物种子主要由种皮和胚等组成。
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 推荐器材: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
植物种子的萌发
观察菜豆种子的内部结构: 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
பைடு நூலகம்
观察思考:
1.菜豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?
1、菜豆种子的结构
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
种子萌发的过 程
植物的生活史
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质， 为种子萌发提供 营养
种子萌发的必要条件：具有完整的、有 生命力的胚。
根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适__宜_的__温__度___、
__一__定_的__水__分____ 、 _充__足__的__空_气__ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
种皮
种脐 种孔
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
我们用力捏一下种子,就会有 水从种孔中流出,说明种孔是水进 入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的 内部结构的作用
菜豆种子的结构
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
胚
1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
适量的水分 充足的空气 适宜的温度
播种
发育完全 结构完整 粒大饱满
第五章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发
资料：许多作物是在春天播种的,在播种前往往要向地 里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用 浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 适量的水 充足的空气 适宜的温度
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？ 思考：煮熟的种子能萌发吗？
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
考考你
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的__胚__乳___。
2、下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
_____________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发_______________________
_____________________________________________
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与1号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
胚根——根 胚芽——茎和叶
胚轴——连接茎和根的部分 子叶——提供营养物质
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这 一层实际上是由两层组成的，外 面一层是果皮，里面一层是种皮。 因玉米种子成熟后，果皮和种皮 紧贴在一起，不易分开，故看上 去只一层。所以，玉米的籽粒实 际上是果实，只是习惯上称之为 种子。
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部 分），判断哪一粒肯定不会萌发？
不能萌发的是__C_______ ，说出原因
_____种__子_的__胚__受__到__了__损__伤__，__不__完__整_____________
种子萌发的条件
内在条件： 具有完整的、有生命力的胚。
外界条件
C.胚芽 D.胚根
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ D ）
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红 帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生
果实A的（ ），红帐子是指C（ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚 E.胚乳 F.子叶
1.描述植物种子主要由种皮和胚等组成。
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 推荐器材: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
植物种子的萌发
观察菜豆种子的内部结构: 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
பைடு நூலகம்
观察思考:
1.菜豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?
1、菜豆种子的结构
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
种子萌发的过 程
植物的生活史
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质， 为种子萌发提供 营养
种子萌发的必要条件：具有完整的、有 生命力的胚。
根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适__宜_的__温__度___、
__一__定_的__水__分____ 、 _充__足__的__空_气__ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
种皮
种脐 种孔
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
我们用力捏一下种子,就会有 水从种孔中流出,说明种孔是水进 入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的 内部结构的作用
菜豆种子的结构
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
胚
1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
适量的水分 充足的空气 适宜的温度
播种
发育完全 结构完整 粒大饱满
第五章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发
资料：许多作物是在春天播种的,在播种前往往要向地 里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用 浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 适量的水 充足的空气 适宜的温度
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？ 思考：煮熟的种子能萌发吗？
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
考考你
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的__胚__乳___。
2、下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
_____________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发_______________________
_____________________________________________
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与1号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
胚根——根 胚芽——茎和叶
胚轴——连接茎和根的部分 子叶——提供营养物质
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这 一层实际上是由两层组成的，外 面一层是果皮，里面一层是种皮。 因玉米种子成熟后，果皮和种皮 紧贴在一起，不易分开，故看上 去只一层。所以，玉米的籽粒实 际上是果实，只是习惯上称之为 种子。