美丽班级 快乐成长优秀组织奖班级
优秀班集体、优良学风班、红旗班展示
我们将继续保持优良传统和作风， 不断创新和进步，为学校争光添
彩。
06 总结与展望
活动总结回顾
活动成果展示
通过举办优秀班集体、优良学风 班和红旗班展示活动，充分展示 了各个班级在思想建设、学业成 绩、文体活动等方面的突出成果
和亮点。
班级特色体现
各个班级在活动中充分展现了自 己的特色和优势，如有的班级注 重思想引领，有的班级学业成绩 优异，有的班级文体活动丰富多
级建设提供有力保障。
加强班级文化建设
注重班级文化的传承和创新，打 造具有班级特色的文化品牌，增 强班级凝聚力和向心力。
推进班级民主建设
尊重学生的主体地位，加强班 级民主管理和监督，提高学生 的参与度和满意度。
强化班级服务职能
积极发挥班级在学生学习、生活、 心理等方面的服务职能，为学生提 供全方位、个性化的支持和帮助。
在规划的基础上，设定具体的、可量化的、可考核的发展目标，如 提高学业成绩、增强班级凝聚力、提升综合素质等。
明确实现路径和措施
针对设定的目标，制定具体的实现路径和措施，如加强班级管理、优 化班级文化、开展丰富多彩的文体活动等。
持续推动班级建设与发展
深化班级管理改革
不断完善班级管理制度和机制 ，提高管理效能和水平，为班
德品质和行为习惯。
班级活动开展
组织多样化的文体活动
如运动会、文艺晚会、辩论赛等，让学生在活动中锻炼能 力、展示才华。
开展社会实践活动
如志愿服务、社会调查等，增强学生社会责任感和实践能 力。
加强学术交流与合作
鼓励学生参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽视野，提高 学术素养。同时，加强与其他班级的交流合作，实现资源 共享和优势互补。
美丽班级演讲稿
美丽班级演讲稿美丽班级演讲稿篇一:六0二班美丽班级创建发言稿六0二班美丽班级创建发言稿杨袁杰各位领导，各位老师:大家上午好～在课改的春风吹绿校园的时候，我们豪情满怀，又迎来了鸟语花香的春天，美丽班级创建如火如荼。
上学期，我们在学校行政的正确领导下，在兄弟班的感召下，做了一些应做的工作。
这个学期开学已经二个星期，美丽班级的创建继上学期的优点和存在的问题，本学期也作了调整，现在做一个简要汇报，我宣讲的题目是:“营造优雅的学习环境，创建美丽班级，美丽人生。
”一是挖掘中队文化内涵，美化班级环境。
特色中队重新命名，三年级的小星星，四年级的未来星，五年级的启明星。
随着年龄的增长，年级的升高，星星也随之变大，从一个不起眼的小星星，变成了八大行星之一,,金星。
六年级已起名为“旭日”。
请看，我们绘制的队徽，赋予了新的含义:旭日就是东方日出。
比喻美好时光刚刚来到，形容朝气蓬勃的气象。
我们提出了新的口号，旭日阳光，喷薄向上，活力四射，高小希望。
我们的队训是: 珍惜时间，你追我赶，做一个阳光少年。
同时，还以厚德、励志、健康、阳光作为我们的班风。
为了实现这一目标，我们还出现与中队特色相对应的专栏板块。
小金鸡专栏涵盖时间、值日、信息;向日葵专栏涵盖九个小组的组徽组训，组长的形象照片以及学生作品展，寓意朵朵葵花迎朝阳;大东方板块涵盖艺术橱窗，生物角，图书角，显示出东方神韵，呈现班级的勃勃生机;精英榜板块涵盖美丽人生、孔雀开屏、评价表，中队班牌。
做好中队文化系列，营造优雅的学习环境，创建美丽班貌。
二是内化小组文化建设。
中队的文化建设搞好了，不等于每个人都能执行，那就是说中队口号，队训不能仅仅挂在墙上，而是分解落实到每个人头上。
于是，我们把56人分成9个小组，形成了班主任抓3个班长，1个班长分管3个小组，行政组长分管6个人的机制，中队行动落实在9个小组上。
每个小组进行了热烈地讨论，策划，小组进行了更名。
有的以太阳照耀下的实物来命名，如:葵花，荨麻，笋芽等，有的以中队名字相关联来命名，如:晨曦，朝阳，霞光，彩霞，晨光，朝霞等，旨在借物喻人，托物言志。
优胜班集体颁奖词
优胜班集体颁奖词
嘿，大家好啊！今天咱们要给一个超厉害的班级颁奖，那就是优胜班集体！哇哦，这个班级可真是了不起呢。
有一回啊，我路过这个班级的教室。
那时候正好是课间休息，可教室里一点也不吵闹。
同学们有的在看书，有的在讨论问题，还有的在帮老师擦黑板。
我就想，这班级的氛围可真好啊。
这个班级的同学们都特别团结。
有一次，学校组织拔河比赛。
这个班级的同学们齐心协力，一起喊着口号：“一二，一二！”那场面，可热闹了。
大家都使出了浑身的力气，小脸憋得通红。
最后，他们赢得了比赛。
比赛结束后，同学们高兴得跳了起来，互相拥抱。
我看到他们那么开心，也被他们的团结精神感动了。
他们的学习也特别认真。
有一回，我去他们班上听课。
同学们都坐得端端正正的，眼睛紧紧地盯着老师。
老师提问的时候，大家都积极举手回答问题。
有一个同学回答得特别好，赢得了大家的掌声。
我就想，这班级的学习氛围可真浓啊。
而且啊，这个班级的同学们还很有爱心。
有一次，学校组织给贫困地区的孩子们捐款捐物。
这个班级的同学们纷纷拿出自己的零花钱和旧衣服、旧书籍。
有一个同学还画了一幅画，送给贫困地区的小朋友们。
我看到他们那么有爱心，心里暖暖的。
总之啊，这个班级的同学们真的很棒。
他们团结、认真、有爱心，是我们学习的榜样。
今天，我们要把这个优胜班集体的奖颁发给他们，希望他们继续努力，变得更加优秀。
嘿嘿。
美丽班级评比策划书3篇
美丽班级评比策划书3篇篇一《美丽班级评比策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升班级整体形象，打造整洁、美观、舒适的学习环境。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神和责任感。
3. 促进班级文化建设，展现班级特色和风采。
三、活动主体全校各班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点各班级教室六、活动内容1. 班级卫生评比教室地面整洁无垃圾、灰尘。
桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序。
窗户干净明亮，窗帘整洁。
讲台、黑板清洁无粉尘。
垃圾桶及时清理，无异味。
2. 班级文化布置评比班级布置主题鲜明，符合班级特色和学生年龄特点。
班级文化墙内容丰富，有班级口号、荣誉展示、学生作品等。
班级图书角书籍摆放整齐，有阅读记录。
班级绿植养护良好，增添生机与活力。
3. 班级纪律评比学生遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。
课间活动文明有序，不追逐打闹。
班级秩序良好，无违纪现象。
4. 班级特色活动评比班级开展过具有特色的主题活动，如班会、社团活动等。
活动组织有序，参与度高，效果良好。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）发布活动通知和评比细则，向全校班级宣传活动目的和意义。
各班级根据评比要求进行准备和布置。
2. 班级自评阶段（[具体时间 2]）各班级对照评比标准进行自评，填写自评表并提交相关材料。
3. 学校评审阶段（[具体时间 3]）成立评审小组，对各班级进行实地检查和评审。
结合自评情况和评审结果，评选出美丽班级若干名。
4. 表彰奖励阶段（[具体时间 4]）举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
宣传展示美丽班级的优秀成果和经验。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真对待此次评比活动，积极参与，充分展示班级风采。
2. 评比过程要公平、公正、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
篇二《美丽班级评比策划书》一、活动主题展现班级风采，共建美丽校园二、活动目的2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
最美班级评选主题班会
最美班级评选主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与，让我们能够如期举行一次主题班会。
本次班会的主题是“珍藏记忆，走向未来”。
在这严肃而庄重的场合里，我将为大家回顾过去，展望未来，回忆我们共同度过的美好时光，同时也会对本次最美班级评选进行说明。
接下来，我将以“珍藏记忆，走向未来”为线索，为大家展开主题发言。
一、珍藏记忆美好的记忆，是我们生命中最珍贵的财富。
它们如美丽的画卷，记录下我们珍贵而难忘的时刻。
回首过去，我们可以看到一个个美好的瞬间，它们就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我们心中。
我们打开回忆的宝盒，可以看到我们一起欢笑、一起努力、一起奋斗的身影。
1. 班级活动回顾回想起我们共同度过的班级活动，我想起了我们举行的主题班会、团建活动、体育比赛等，这些活动不仅增强了我们的凝聚力，还培养了我们的团队意识和合作精神。
值得一提的是，我们曾经参加过快闪、话剧表演等文艺活动，每个人都全情投入，在台上尽情演绎，在台下为大家助威，展现出我们班级的风采和实力。
2. 班级文化建设班级文化是一种精神氛围，是一种价值观和行为准则的体现。
我们的班级，也有着独特的文化，例如我们班级特色的口号、标识、班级歌曲等。
这些都是我们共同创造的，他们深刻地影响了每一个人。
在班级文化的熏陶下，我们形成了和谐友爱的氛围，班级凝聚力也大大增强。
3. 班级荣誉我们班级的每一个同学，在学业、艺术、才艺等方面都有着自己的闪光点和光荣履历。
我们曾经荣获过学校的优秀团队奖、体育比赛的冠军、学科竞赛的优异成绩等。
这些荣誉不仅是我们班级的骄傲，更是每一位同学努力奋斗的结果。
二、走向未来美好的回忆是我们前进的动力，我们珍藏的记忆将伴随着我们走向未来。
班级评选是我们班级制度中的一项重要活动。
通过评选，我们可以充分发掘和表彰班级中那些默默付出、突出表现的同学，激励他们不断进取，同时也提高班级的凝聚力和向心力。
1. 最美班干部评选作为班级的中坚力量，班干部在班级的建设中发挥着至关重要的作用。
最美班级评选方案
工作要求
要求相关人员认真履行职责，严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的客观 、准确。
工作目标
通过最美班级评选活动，促进班级建设、学风建设、活动开展等方面的提升，营 造良好的班级氛围和学习环境。同时，通过表彰奖励，激励广大师生积极参与班 级建设，共同营造和谐、美丽的校园环境。
THANKS
谢谢您的观看
委员会工作流程
制定方案
宣传动员
委员会根据学校要求和实际情况，制定最 美班级评选方案。
委员会通过各种渠道宣传最美班级评选活 动，提高广大师生的参与度和积极性。
组织评选
结果公示
各班级按照评选方案进行自评和他评，委 员会负责收集、整理、汇总评选结果。
委员会将评选结果进行公示，接受广大师 生的监督和反馈。
班级文化
班级的文化氛围、班风班貌、 班级凝聚力和向心力等。
班级活动
班级组织的各类活动，如文艺 比赛、体育比赛、社会实践等 。
师生互动
教师与学生的互动情况，包括 课堂氛围、课后辅导等。
评选流程
1. 班级自评
班级根据评选标准进行自评，总结班级的优 点和不足。
3. 校评
学校组织评审小组对各班级进行综合评价， 确定最终获奖名单。
提交时间
参评材料应在规定时间内提交，逾期 将不予受理。
04
评选委员会组成与职责
委员会组成
01
02
03
主任委员
负责全面指导、监督评选 工作，确保评选活动的公 正、公平、公开。
副主任委员
协助主任委员开展工作， 负责具体评选事务的协调 和组织。
委员
由各班级推荐1名代表担 任，负责参与评选活动的 具体工作。
在评选周期结束后，将获奖名单进行公示，并对获奖班级进行表彰。
美丽班级评比策划书3篇
美丽班级评比策划书3篇篇一美丽班级评比策划书一、活动主题共建美丽班级，共享美好生活二、活动目的三、参与对象全校所有班级四、活动时间[具体时间]五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在校园内张贴展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 召开主题班会，向学生宣传活动的重要性，发动学生积极参与。
（二）班级创建阶段1. 各班级根据评选标准，制定具体的创建计划，开展各种形式的班级活动，如文化墙建设、卫生清洁、纪律整顿等。
2. 鼓励学生积极参与班级建设，发挥创意和个性，打造具有特色的班级文化。
3. 学校将组织相关人员对各班级的创建情况进行检查和指导。
（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
2. 评选委员会根据评选标准，对各班级的创建情况进行综合评估，包括班级环境、文化建设、活动开展、纪律卫生等方面。
3. 评选结果将通过学校官网、公众号等渠道进行公示。
（四）表彰奖励阶段1. 举行表彰大会，对评选出的美丽班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
2. 组织美丽班级代表进行经验分享，展示班级建设的成果和特色。
3. 将美丽班级的创建经验在全校范围内推广，促进班级之间的交流和学习。
六、评选标准（一）班级环境1. 教室整洁干净，物品摆放有序。
2. 文化墙布置美观大方，内容丰富多样。
3. 绿色植物摆放合理，营造出舒适的学习环境。
（二）班级文化1. 班级规章制度健全，执行严格。
2. 班级凝聚力强，学生关系融洽。
（三）活动开展1. 积极参与学校组织的各项活动，表现出色。
2. 班级自主开展的活动丰富多彩，有特色。
3. 活动对学生的综合素质提升有促进作用。
（四）纪律卫生1. 学生遵守纪律，无违纪现象。
2. 教室卫生保持良好，无垃圾杂物。
3. 学生个人卫生习惯良好。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
最美班级评比活动策划书3篇
最美班级评比活动策划书3篇篇一《最美班级评比活动策划书》一、活动主题“最美班级”评比活动二、活动目的1. 提升班级凝聚力和向心力，营造积极向上的班级氛围。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级的团队合作精神。
3. 展示班级特色和风采，促进班级之间的交流与学习。
三、活动时间[具体活动时间]四、参与对象全校各班级五、活动安排1. 宣传发动阶段通过校园广播、海报、班会等形式，向全校师生宣传本次活动的目的、意义和要求，动员各班级积极参与。
2. 班级创建阶段各班级根据活动要求，结合班级实际情况，制定班级创建方案，开展班级文化建设、环境卫生整治、班级活动组织等工作，打造具有特色的班级文化。
3. 评比展示阶段（1）初评：由学校组织评委对各班级进行初评，评选出若干个优秀班级进入复评。
（2）复评：通过校园网、公众号等平台，对进入复评的班级进行展示和投票，评选出“最美班级”。
（3）展示：对评选出的“最美班级”进行表彰和展示，分享班级创建经验和成果。
六、活动要求1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织实施，确保活动取得实效。
2. 班级创建要突出特色，注重内涵，体现班级文化和精神风貌。
3. 活动过程中要注意安全，保持校园环境整洁。
七、奖项设置1. “最美班级”奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. “优秀组织奖”若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元篇二《最美班级评比活动策划书》一、活动主题“最美班级”评比活动二、活动目的1. 提升班级凝聚力和向心力，营造积极向上的班级氛围。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 展示班级特色和学生风采，促进班级之间的交流与学习。
三、活动时间[具体活动时间]四、参与对象全校各班级五、活动内容及要求1. 班级文化建设（1）班级环境布置：要求整洁、美观、有特色，能够体现班级文化和精神风貌。
（2）班级规章制度：制定完善的班级规章制度，要求学生严格遵守。
美丽班级创建工作计划
杭垓镇中学2014学年第一学期704班美丽班级创建工作计划杭垓镇中学陈杰为提高班级学生学习的实效性，培养学生良好的行为规范、道德素养和心理品质，进一步深化教育改革，创造浓厚的自主合作探究学习氛围，同时也为了更好的配合学校开展“创美丽班级活动”的特色文化，杭垓中学“美丽班级”建设的精神，特制定本工作计划。
一、指导思想实施以小组为基本组织单位的活动体系、管理体系和评价体系的建设，创建“美丽班级”，确立“以人为本”的教育理念，着眼于将“管理学生”转变为学生“自我教育、自我管理、自我服务”，增强本班级学生在学习、纪律和卫生等方面的素养。
二、主要创建目标1、确立“以小组合作”的教育理念，着眼于将“管理学生”转变为学生小组“自我教育、自我管理、自我服务”。
2、重点打造“美丽小组”建设。
树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”。
3、加强班委建设和小组长负责制度，通过一系列活动使全班学生以品德为主导，学习为中心，通过班委和小组长以及全体成员的共同管理，促使全班学生共同进步。
三、创建重点工作（一）美丽班级建设本学期继续沿用上学期的的班名，班训，班规，班花、班级口号等。
同时继续强化学生评价制度，深化到学生的实际当中去。
同时进一步加强小组建设通过一系列的活动促使所有学生达成以小组为中心，形成小组光荣我光荣，小组落后我难过的风气。
（二）合作学习小组建设以《杭垓镇中学学生行规考核实施细则》和《杭垓镇中学美丽小组评比细则》为依据，从“小事德育”抓起，强化学生日常行为规范的养成与训练，形成一日一周一月一学期的行为习惯养成教育体系。
（三）注重学生行规养成教育注重学生道德素养提升以丰富多彩的德育活动为载体，不断提升学生的道德素养。
突出活动的科学性、系列化，注重德育工作的有效性和针对性；突出活动的教育性，注重学生的情感体验。
四、创建工作措施（一）在已有的基础进一步完善班委和小组长及课代表班长：李淑媛副班长：艾嘉义高思凡体育委员（课代表）：杨电文卫生委员：陈琪江龙宇语文课代表：董锦露数学课代表：周旋英语课代表：周倩雨科学课代表：蒋雨婷社会课代表：黄启航思政课代表：汪君瑕美术课代表：黄亮音乐课代表：杨舒茗信技课代表：江龙宇行政小组长：蒋雨婷张颖周倩雨周旋吴雪银汪君瑕董锦露李明巧（二）每周开展“完美三叶草学生”评比活动（评比时间周五班会课）附表二、“完美三叶草学生”评比活动规则附表三、 803学生评价表格附表四、 803小组建设评分记录表杭垓镇中学 803 班二〇一二年九月二十日附表一、有共同目标的小组，邀请一些老师或者学生为评委，对活动的组牌，以及小组的口号进行评分，取一等奖一个，二等奖2个。
2013美丽教室创建
2013-2014学年王家桥小学“美丽班级”创建实施方案为深入推进“美丽学校”创建工作，营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，经研究，决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。
一、指导思想：在学校的办学理念指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：组长：乔华平副组长：姜华成员：朱德珍班主任领导小组下设办公室（德育处兼）主任：朱德珍三、活动目标：本学年重点内容：围绕核心价值观，开展“美丽班级”创建系列活动。
各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。
学校将把“美丽班级”建设有机融合在“读书节、艺术节、体育节、科技节”活动中，体现学校特色、主题突出、有效引领学校的“美丽班级”的创建。
按审定的方案，推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。
具体活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情。
整洁、美观的环境，能振奋精神。
教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。
1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。
学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。
教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
3、“绿化”，即提高班级学生的环保意识，如要求班级垃圾分类袋装处理、创建班级“绿色角”，其目的是让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次教育。
303班美丽班级创建实施方案
南浔镇马腰小学303班魅力班级创建方案2011学年第二学期303班魅力班级创建方案一、班级名称：满天星中队二、班名内涵：满天星花蕾密集，结在枝头，寓意301班齐心协力，积极进取，奋发向上。
满天星如点点繁星，挂在天边，寓意301班的同学要像星星一样闪亮耀眼，布满星空。
满天星洁白无瑕，玲珑细致，寓意301班的同学为人诚信活泼，做事认真细致。
三、班级口号：活泼诚信，团结进取，争做最亮小星星，燃亮我班大集体。
四、班训：志存高远，行从细微。
五、班主任寄语：快乐为首，习惯养好，学习至上；愿颗颗星，光芒四射，慧星满天。
六、班歌：《我最闪亮》七：创建目标：一人一技，一组一特，体现个性美，构建团体行。
八：班级公约1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。
5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
九、创建措施：1、制定富有特色的班级口号、班训，、努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。
2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。
建立班级岗位责任制，实行岗位认领制度，让有能力有胆识的学生主动参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中体现个性，促进成长，培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
表彰优秀班级颁奖词
《今天我们这样做学生》颁奖大会主持人稿（颁奖词）开场词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！青春年少的我们，正循着前者的足迹，找寻属于自己的优秀；一路寻来，磕磕绊绊，今天，就让我们放慢脚步，驻足、回首；回首流下的泪，撒过的汗，省吾身，悟其道；回忆灿烂的笑，伤心的痛，观其行，励己志；停下是为了坚定一个航向，更快的奋勇前行；降落是为了放飞一个梦想，更高的展翅飞翔。
下面我宣布“《今天我们这样做学生》汽车维修工程系期中动员暨学生表彰大会”现在开始。
首先请允许我介绍出席今天颁奖大会的各位领导、老师，他们是…… 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
全体起立，奏国歌请全体起立，奏《中华人民共和国国歌》！------ 请坐下！半个学期以来，由于全系师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出了一大批遵章守纪、进步明显、成绩突出的优秀班集体和先进个人。
今天我们要颁发奖项有：优秀班集体、宿舍管理模范班集体、进步班集体、优秀学生会干部、优秀学生干部、模范学生和广播操比赛优秀参赛队员。
下面我们颁发今天的第一个奖项：优秀班集体。
系部给“优秀班集体”的颁奖词是：如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成；如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘；如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正感染众生；如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。
共同努力，共同前进，他们不仅仅是一个班集体，还是一个温暖的家。
获得此项殊荣的班集体是：1001班、1003班、1020班、0821班、0718班、11高中1班请获奖班级派代表上台领奖，请许焱校长和汤爱国主任为获奖班级颁奖。
下面我们颁发今天的第二个奖项：宿舍管理模范班集体系部给“宿舍管理模范班集体”的颁奖词是：他们自省，一人休息，就集体安静；他们自律，一屋不扫，无以扫天下；他们是一群天真无邪的学生，用他们特有的审美，将美丽凝固于瞬间；他们是一群个性鲜明的学生，用自己独特的眼光，让瞬间凝固成美丽。
建设美丽班级的工作总结
建设美丽班级的工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于构建“美丽班级”的模式探索
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ａ ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｉ ｓ ａ ｎ ｉ ｎ ｉ ｔ ｉ ａ ｌ ｉ ｚ ｅ ｄ ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｓ ａ ｎ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｔ ｉ ｆ ｅ ｌ ｄ ｆ ｏ ｒ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ ｇ ｒ ｏ ｗ ｔ ｈ ． Ｔ ｏ ｅ ｆ ｆ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｌ ｙ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ
伍建设往往被忽视 。班干部创新 能力和组织能力 有待进一 步提高 ， 他们组织 的班级活动吸引力不 强 ， 班级 同学参 与班 集体活动的积极性不高 ，长此 以往会导致学生 对班集 体活 动失去兴趣并厌恶参加班级活动 。 １ ． ４学生维权意识增 强 。 管理难度增 大 现在的大学生对于班级 的管理规定熟视无 睹 ，学生个 体观念 比较强 ，相应 的处 罚措施 由于学生维权 意识的增强 得不到有效实施 ， 导致班级管理的难度增大 。 针对 目前班集体建设 的现状和存在 的问题 ，再用老一 套的班级管理方法 已然不 能适 应新 的教育形式 ，必须转变 观念 ， 以学生为本 ， 从“ ９ ０后 ” 学生 的实际 出发 ， 构建 新型班 级模式。
梁 埘 木 涛
（ 中国石油大学（ 华 东） 石油工程学院 山 东・ 青岛 ２ ６ ６ ５ ８ ０ ）
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文献标 识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ４） ０ ９ — ０ １ ９ １ —的 社 会 群 体 ，班 集体 是 学 生成 长 的 重 要 园地 。搞 好 班 集体 建设 ， 有 助 于 培 养 学 生 的 集体 观 念 、 集 体 责 任 感 与 荣誉 感 ， 形 成 正 确 的 舆论 导 向 ， 树 立 良好 的 班 风、 学风， 同 时 能逐 步培 养 学 生 自我 教 育 、 自我 管 理 、 自我服 务 的能力 ， 使学 生真正成 为德 、 智、 体、 美、 劳 全 面 发 展 的 优 秀 人 才 。本 文 提 出建 设 美 丽 班 级 的概 念 ， 阐述 美 丽 班 级 的 内 涵， 最 后提 出构 建 美 丽班 级 的措 施 。 关 键 词 美 丽 班 级 重 要 性 内涵 措施
优秀班级的颁奖词
优秀班级的颁奖词《优秀班级的颁奖词》嘿，大家好呀！今天我要跟你们讲讲我们学校那个超级厉害的优秀班级！你能想象吗？一个班级就像一个大家庭，而这个班级呀，那就是一个温暖又充满力量的大家庭。
在这个大家庭里，每一个同学都是一颗闪闪发光的星星。
先说班长吧，那简直就是我们班的“定海神针”！不管啥时候，只要班里有点小混乱，班长一出现，那场面，就跟孙悟空施了定身咒一样，一下子就安静了。
有一次，班里几个调皮鬼在课间打闹得不可开交，班长一声吼：“都别闹啦，难道你们想把教室变成战场吗？”这一嗓子，那几个调皮鬼立马就老实了，你说神奇不神奇？再说说学习委员，那就是我们的学习榜样！每天最早到教室的是他，最晚离开教室的也是他。
每次遇到难题，大家都习惯性地找他，他总是耐心地讲解，就像一个知识渊博的小老师。
我有一次问他：“你每天这么辛苦帮我们，不累吗？”他笑着回答：“能帮大家一起进步，我开心还来不及呢，怎么会累？”还有我们的文艺委员，那可是班级的“艺术精灵”。
学校的文艺活动，哪次能少了我们班？都是因为有她精心组织策划呀！记得那次合唱比赛，她为了让我们的表演更精彩，一个动作一个动作地教我们，嗓子都喊哑了。
比赛结束后，我们拿到了第一名，大家都激动得又跳又笑，她却累得坐在椅子上直喘气，可脸上还是挂着灿烂的笑容。
这个班级的同学们不仅个人优秀，团队合作起来更是厉害得不得了！运动会上，参加接力赛的同学们就像一支支离弦的箭，飞奔在赛道上。
旁边加油助威的同学们，那声音，简直能把屋顶都掀翻了！“加油！加油！”这声音一浪高过一浪，难道这还不能给运动员们带来巨大的力量吗？在课堂上，大家积极发言，就像一群争着抢着要表现的小鸟。
老师提出一个问题，瞬间就有好多只手举起来，“我来！我来！”那场面，可热闹了。
大扫除的时候，同学们也是分工明确，配合默契。
擦窗户的把窗户擦得能当镜子照，扫地的把地扫得一尘不染，拖地的把地拖得能滑倒苍蝇。
大家一边干活，一边还开着玩笑，“嘿，你这地扫得不干净，重新来！”“哎呀，你别光说我，你看看你擦的窗户，还有个手印呢！”就这样，在欢声笑语中，教室变得干干净净。
我的班级荣誉
我的班级荣誉我们班是一个充满活力和团结友爱的集体，多年来一直以来都取得了许多荣誉。
通过我们不断的努力和团队合作，我们班荣获了各种各样的学校和社会的荣誉，成为了学校的骄傲。
下面我将为您介绍我们班级所取得的一些重要荣誉。
首先，我们班的学习成绩一直非常出色。
我们班级里有许多优秀的学生，他们在每一次考试中都能取得优异的成绩。
不仅如此，我们班级还组织了各种学习活动，例如小组讨论、知识竞赛等，旨在提高大家的学习效果和兴趣。
这些积极的学习氛围和方法使我们班的平均分数一直位居年级前列。
除了学习成绩优秀，我们班级还注重思想道德的培养。
我们班级始终秉持着团结友爱和互助互爱的原则，成为了每个同学心中的温暖家园。
在每个月的班级大会上，我们会经常组织一些主题讨论或者演讲比赛，以增强同学们的思想道德修养。
我们还提倡每个同学尊重他人、乐于助人，经常参与各种社会公益活动。
这种积极向上的思想道德教育为我们班级赢得了许多道德模范的称号。
此外，我们班级还注重培养同学们的各种技能和兴趣爱好。
我们班组织了各类比赛和活动，包括体育比赛、文艺晚会、手工制作等等。
这些活动不仅能够锻炼同学们的身体和动手能力，还能提升他们的团队合作和领导才能。
通过参与这些活动，我们班级培养了不少的优秀运动员、艺术家和领导者，他们在校内外的比赛中屡屡获奖，为我们班争得了许多的荣誉和奖杯。
最后，我们班级还注重开展各种社会实践活动。
我们经常组织同学们参观学习，参与社区服务和志愿者工作。
这些社会实践活动不仅能够增长同学们的见识，还能锻炼他们的社会责任感和团队协作能力。
我们的班级曾多次参与学校组织的社会实践活动，并且取得了一系列的优异成绩和表现。
总的来说，我们班级荣获的各种荣誉是我们团结友爱、努力学习和不断进取的结果。
这些荣誉是每个同学的共同努力和付出的成果，也是我们班级追求卓越的动力。
相信在未来的日子里，我们班级会继续保持良好的精神风貌和学风，争取取得更多的荣誉和成就，为我们学校和社会作出更大的贡献！。
【一年级】描写班级的作文500字 最美的一年一班
【一年级】描写班级的作文500字最美的一年一班我所在的班级是一年级的一班，虽然我们刚刚踏入小学的大门，但我们的班集结了许多优秀的同学，因此被大家称为“最美的一年一班”。
在我们的班级中有一位非常漂亮的班长。
她是一个文静而优雅的女孩，总是笑容满面，处处为大家着想。
班长经常组织大家做运动，保持身体健康；她还负责班级的卫生工作，确保教室的整洁。
她不仅是我们大家的榜样，也是老师们的得力助手。
还有一位顽皮可爱的男孩，他就是我们的班级小喽喽。
他总是调皮捣蛋，但从不影响学习和集体活动。
他在母亲的鼓励下参加了书法培训班，现在他已经能写出漂亮的楷书了。
每逢生日，他总是为大家准备惊喜礼物，给大家带来了许多欢乐。
而我的好朋友小芳是我们班级的数学小能手。
她常常为我们解决数学难题，让我们在数学学习中收获了很多。
她还经常帮助我们记课外的知识点，使我们的知识面更加广阔。
我们班的小画家小莉是我们的创意大王。
她的画画技术非常好，每一幅作品都让人叹为观止。
她还教我们一起画画，使我们的创意无限。
在我们的班级中，还有一位特别擅长舞蹈的同学小明。
他曾多次在学校的舞蹈比赛中获奖，并代表学校参加了市级比赛。
我们班经常邀请他给我们表演舞蹈，每一次他的表演都让我们感到震撼和骄傲。
这个班级里，我们平时上课刻苦学习，下课我们总爱一起玩耍和分享快乐。
我们一起度过了很多难忘的时光，一起走过了很多困难。
班级氛围和睦融洽，大家相互帮助，相互鼓励。
无论在学校还是在家里，我们都是最好的朋友。
在这个班级里，我们一起成长，一起开心，一起努力，这就是最美的一年一班。
我们的班级充满了友爱、助人和奉献精神，展现出了我们这些一年级小学生的美丽一面。
我们相信，只要我们一直紧密地团结在一起，我们一年一班的未来一定会更加美好。