辐射度、光度与色度及其测量 第4章
三度学习题与思考题(理论部分)
《辐射度、光度与色度及其测量》习题及思考题第一章辐射度量、光辐射度量基础1.通常光辐射的波长范围可分为哪几个波段?2.简述发光强度、亮度、光出射度、照度等定义及其单位。
3.试述辐射度量与光度量的联系和区别。
4.人眼视觉的分为哪三种响应?明暗和色彩适应各指什么?5.何为人眼的绝对视觉阈、阈值对比度和光谱灵敏度?6.试述人眼的分辨力的定义及其特点。
7.简述人眼对间断光的响应特性,举例利用此特性的应用。
8.人眼及人眼-脑的调制传递函数具有什么特点?9.描述彩色的明度、色调和饱和度是怎样定义的,如何用空间纺锤体进行表示?10.什么是颜色的恒常性、色对比、明度加法定理和色觉缺陷。
11.简述扬-赫姆霍尔兹的三色学说和赫林的对立颜色学说。
12.朗伯辐射体是怎样定义的?其有哪些主要特性?13.太阳的亮度L=1.9⨯109 cd/m2,光视效能K=100,试求太阳表面的温度。
14.已知太阳常数(大气层外的辐射照度)E=1.95 cal/min/cm2,求太阳的表面温度(已知太阳半径R s=6.955⨯105 km,日地平均距离L=1.495⨯109 km)。
15.某一具有良好散射透射特性的球形灯,它的直径是20cm,光通量为2000lm,该球形灯在其中心下方l=2m处A点的水平面上产生的照度E等于40lx,试用下述两种方法确定这球形灯的亮度。
(1)用球形灯的发光强度;(2) 用该灯在A点产生的照度和对A点所张的立体角。
16.假定一个功率(辐射通量)为60W的钨丝充气灯泡在各方向均匀发光,求其发光强度。
17.有一直径d=50mm的标准白板,在与板面法线成45︒角处测得发光强度为0.5cd,试分别计算该板的光出射度M v、亮度L和光通量Φv。
18.一束光通量为620lm,波长为460nm的蓝光射在一个白色屏幕上,问屏幕上在1分钟内接受多少能量?19.一个25W的小灯泡离另一个100W的小灯泡1m,今以陆米-布洛洪光度计置于两者之间,为使光度计内漫射“白板”T的两表明有相等的光照度,问该漫射板T应放在何处?20.氦氖激光器发射出波长632nm的激光束3mW,此光束的光通量为多少?若激光束的发散半角1mrad,放电毛细管的直径为1mm,并且人眼只能观看1cd/cm的亮度,问所戴保护眼镜的透射比应为多少?21.在离发光强度为55cd的某光源2.2m处有一屏幕,假定屏幕的法线通过该光源,试求屏幕上的光照度。
辐射度光度与色度及其测量
辐射度光度与色度及其测量绪论一基本问题:1 辐射度学:电磁辐射能的度量与测量:解决电磁辐射能量的定义和测量方法。
建立统一的标准。
是单纯的客观物理量的问题在光电转换、光化学效应、光生物技术、光的热加工,激光技术等领域都有广泛应用。
2光度学:光辐射能引起的人眼视觉刺激效果的量度和测量。
解决:人眼对光刺激效果的特性(平均特性)刺激效果的量化,刺激量的定义和测量。
主要用于照明,环境工程、测量技术等领域3色度学:有色光辐射能引起的人眼视觉刺激效果的量度和测量。
问题涉及:人眼颜色视觉特性、色光刺激与人眼感觉的量化定义、颜色的匹配与显示规律,颜色匹配技术、颜色的测量方法,颜色的分类与排列。
在涉及有颜色的领域都有应用(和视觉颜色判断有关问题)颜色本身的测量,温度测量、遥感,管理等等第一章辐射度与光度学基础问题:怎样描述一个辐射体的性质?§1-1 辐射度的基本物理量Q1、辐射能:e以辐射形式发射、传播或接收的能量。
单位为焦耳——J一般可描述辐射能的积累。
2、 辐射通量:e Φ(辐射功率 e P )以辐射形式发射、传播或接收的功率,(单位时间内的辐射能)。
单位为W (瓦)(焦耳每秒)W/sr 。
描述辐射源的时间特性。
dtdQ ee =Φ (1-1)3、 辐射强度:(I )在给定方向上的单位立体角内点辐射源发出的辐射通量(辐射功率)单位为W/sr (瓦每球面度)ΩΦ=d d I ee(1-2)点辐射源:辐射源尺寸比传输距离小的多。
例如在地球上可以把太阳视为点光源。
点光源发射球面波,不计辐射损失(反射、散射、吸收)其辐 射强度不变(为什么)对各向同性点光源有Ω=Φe e I (1-3)在空间所有方向上有e e I π4=Φ (1-4)多数光源的辐射强度并不是各向同性的。
如白炽灯。
这种情况有 ⎰⎰⎰=Ω=Φθθϕθφφθππd I d d Ie e e sin )()(020(1-5)4、 辐亮度(L )辐射源在垂直其传输方向上单位表面积上的辐射强度。
光度与辐射度基础课件
照明设计 节能减排
光度与辐射度在光学仪器中的应用
光学测量
图像处理
在图像处理领域,光度和辐射度参数 可用于增强图像对比度和清晰度,提 高图像质量。
光度与辐射度在环境保护中的应用
环境监测
生态保护
光度与辐射度在医学领域的应用
医学影像
医学影像技术中,光度和辐射度参数对于提高影像质量和诊断准确率具有重要作 用。
在光谱分析中,辐射度是测量和分析 物质吸收、发射光谱的关键参数,有 助于了解物质的性质和组成。
光度测量技术
光度测量定义 光度测量仪器 光度测量应用
辐射度测量技术
辐射度测量定义
辐射度测量仪器
辐射度测量应用
光度与辐射度测量技术的发展趋势
高精度测量
智能化测量
多维测量
光度与辐射度在照明工程中的应用
光度量单位
01
02
瓦特(W)
坎德拉(cd)
03 流明(lm)
光度量与其他物理量的关系
01
光功率与光强度、光通量的关系
02
光强度与发光角度的关系
03
光通量与其他物理量的关系
辐射度量定义 01 02
辐射度量ห้องสมุดไป่ตู้位
除此之外,还有其他的单位如焦耳(J )、瓦特小时(Wh)等,用于描述不 同形式的能量和功率。
辐射度量与其他物理量的关系
辐射度量与光度量有密切的联系, 光度量是描述光源发光强弱的物 理量。
辐射度量和光度量都是描述光和 电磁辐射的重要物理量,它们在
某些场合可以互相转换。
此外,辐射度量还与温度、颜色 等其他物理量有关,这些物理量 之间存在一定的关系和转换公式。
光度与辐射度的联系
两者都是描述光源辐射能力的物理量,光度用于描述人眼可见光的辐射,而辐射度 则用于描述整个电磁波段的辐射。
辐射度学与光度学的基础知识课件
辐射度学的应用领域广泛,包括天文、气象、环保、 能源等领域。
详细描述
辐射度学的应用领域非常广泛。在天文领域,通过对天 体的辐射特性进行研究,可以深入了解天体的组成和演 化过程;在气象领域,通过对地球表面和大气的辐射特 性进行测量和计算,可以预测天气和气候变化;在环保 领域,可以利用辐射度学的方法监测环境污染和评估环 境质量;在能源领域,可以通过研究物质的辐射特性, 实现能源的高效利用和节能减排。此外,辐射度学还在 医学、农业等领域有着广泛的应用。
详细描述
光度量是用来描述光的特性的物理量。其中,光通量表示光的总量,发光强度表示光源在一定方向上 发射光的强度,照度表示光照在物体表面的强度,光色则涉及到人对光的视觉感知。
光度学的应用领域
总结词
光度学的应用领域广泛,包括照明设计、显 示技术、摄影和医学影像等。
详细描述
光度学在各个领域都有重要的应用价值。在 照明设计领域,光度学为提高照明质量和能 效提供了理论支持;在显示技术领域,光度 学帮助优化屏幕亮度和色彩表现;在摄影和 医学影像领域,光度学则有助于获取高质量 的图片和影像。
03
辐射度学与光度学的关系
辐射度学与光度学的联系来自1 2两者都是研究光和辐射的学科
辐射度学主要研究光和电磁辐射的能量和功率, 而光度学则关注光的质量和视觉感知。
共同的理论基础
两者都基于物理光学和电磁理论,研究光和辐射 的传播、吸收、散射和发射等特性。
3
交叉应用领域
在某些领域,如照明工程、光环境评估等,辐射 度学和光度学有交叉应用,相互补充。
04
辐射度学与光度学的应用 实例
辐射度学的应用实例
太阳辐射测量
辐射度学可以用于测量太阳辐射,包括紫外、可见和红外 波段的辐射能量,对于太阳能利用和气象观测具有重要意 义。
辐射度与光度学基础知识课件
辐射度学主要研究电磁波的发射、传播、吸收、散射和转换等过程,以及这些 过程中电磁波的能量分布和传输规律。它涉及到电磁波与物质相互作用的基本 规律,是光学、光谱学、热力学等多个学科的基础。
辐射度学单位
总结词
辐射度学中常用的单位包括瓦特、焦耳、坎德拉等,用于描述电磁辐射的能量、功率和亮度等物理量 。
照明工程中的辐射度和光度学的综合应用
在照明工程中,辐射度和光度学是相 辅相成的两个领域,综合应用可以更 好地满足实际需求。
综合应用还体现在照明设计过程中, 需要综合考虑光源的辐射特性和光照 效果,以及人类视觉感知的需求,以 实现最佳的照明效果。
通过结合辐射度和光度学的原理,可 以更精确地控制光源的辐射特性和光 照效果,提高照明质量和效率。
照明工程中的辐射度学应用
辐射度学是研究光辐射在空间分布、传输和度量的科学,在照明工程中有着广泛的 应用。
利用辐射度学原理,可以精确测量和控制光源的辐射特性,如光谱分布、光强空间 分布、辐射温度等,从而优化照明系统的性能。
辐射度学还用于研究光环境对人类视觉感知的影响,为照明设计提供科学依据,提 高照明质量和舒适度。
详细描述
辐射度学涉及一系列物理量,这些物理量用于描述电 磁波的各种特性。其中包括辐射能量(描述电磁波携 带的能量大小),辐射通量(描述单位时间内通过某 一面积的能量大小),辐射强度(描述光源在某一方 向上发射的光的强度),辐射亮度(描述物体表面反 射或发射光的亮度)。这些物理量在研究电磁波的发 射、传播、吸收、散射和转换等过程中具有重要意义 。
详细描述
流明是光通量的单位,表示单位时间内发出的光的总量。坎德拉是发光强度的单位,表示单位方向上单位立体角 内发出的光的强度。勒克斯是光照强度的单位,表示单位面积上单位立体角内发出的光的强度。这些单位在光度 学中具有重要地位,用于描述光辐射的度量和性质。
《光度学和色度学》课件
显示技术
Hale Waihona Puke 光度学和色度学在显示技术中帮助实现更准确、 更逼真的颜色显示。
原色视频技术
光度学和色度学在原色视频技术中提供准确的 颜色还原和显色能力。
人类视觉研究
光度学和色度学在人类视觉研究中帮助我们更 好地了解人类对光和颜色的感知。
光度学和色度学在研究中的挑战
述颜色的方式,常用的有RGB、
CMYK和Lab等。
3
CIE色度图和CIE色度系数
CIE色度图是用来表示不同颜色的图
形,CIE色度系数是用来描述颜色的
显色指数和颜色一致性
4
数值。
显色指数是衡量光源显示物体真实颜 色能力的指标,颜色一致性是颜色在
不同光源下显示一致性的能力。
光度学和色度学的应用
照明工程
《光度学和色度学》PPT 课件
这是一份关于光度学和色度学的PPT课件,将介绍这两个领域的定义、概述、 应用和挑战等内容。让我们一起探索光与色的奥秘吧!
什么是光度学
定义和概要
光度学研究光的特性和量度,包括光通量、 光照度等。
辐射度和辐射通量
辐射度是单位面积上的辐射功率,辐射通量 是某个角度范围内通过的辐射能量。
1 测量技术和标准化
准确测量光和颜色需要先进的仪器和标准化的方法。
2 颜色缺陷和色盲
颜色缺陷和色盲对光和颜色的感知造成一定影响,需要进一步研究。
3 多色彩的处理和应用
现实世界中存在各种复杂的多色彩情景,如何处理和应用这些色彩成为一个挑战。
总结
光度学和色度学的 概念
光度学和色度学研究了光和 颜色的特性和量度。
辐射度学与光度学基础课件
d
dS cos
R2
dS
θ为dS 与投影面积 dA的夹角,
R为O 到dS中心的距离。
o
R dA
特例: 整个球面所对应的立体角:
4R 2 4
R2
全球所对应的立体角
(全球所对应的立体角是整个空间,又称为4π空间.)
同理,半球所对应的立体角为2π空间。
一、辐射度学的基本物理量
1.辐射能Q
辐射能是一种以电磁波的形式发射、传播或接收的能量,单 位为J(焦耳)。
光谱辐射量是辐射量随波长的变化率。
光谱辐射量也叫辐射量的光谱密度。
光谱辐射通量Ф(λ)
辐射源发出的光在波长λ处的单位波长间隔内的辐 射通量。辐射通量与波长的关系如图。 其关系式为:
单位:W/μm(瓦每微米), 或W/nm(瓦每纳米)。
辐射源的总辐射通量:
前面介绍的几个重要的辐射量,都有与光 谱辐射量相对应的关系:
人眼的光谱光视效率的数值
波长(nm) 明视觉
暗视觉
波长(nm) 明视觉
暗视觉
明视觉光谱光视效率
实线:亮度大于3cd/m2时的明视觉光谱光视效率,用V(λ) 表示,此时的视觉主要由人眼视网膜上分布的锥体细 胞的刺激所引起的,最大值在555nm处。
暗视觉光谱光视效率
Vˊ(λ)
V(λ)
虚线:亮度小于0.001cd/㎡ 时的暗视觉光谱光视效 率,用Vˊ(λ)表示,此时 的视觉主要由人眼视网 膜上分布的杆状细胞刺 激所引起的;
辐射度学与光度学
光电探测:本质上说,就是要定量地测量 光辐射的强度。
首先要解决光辐射的描述问题
电磁波
远红外 红外 近红外
可见光
紫外 Γ射线 X射线
欧司朗光电半导体有限公司LED的测量、校准和测量不确定度说明书
Document技术应用文章编号:AN135欧司朗光电半导体有限公司 LED 的测量、校准和测量不确定度应用说明适用于:欧司朗光电半导体有限公司的所有 LED摘要随着近期 LED 市场的快速增长及其应用的发展,LED 已变得越来越普遍。
目前可以在许多新的照明应用中发现它们。
这些新应用对 LED 的测量提出了越来越严格的要求。
因此,准确性和精确度成为 LED 光学测量的关键指标。
LED 的辐射度量、光度量和色度量通常由光学测量获得。
本技术应用文章主要介绍 LED 的测量,并提供光学测量、校准和测量不确定度的基本知识。
作者:Retsch Stefanie / Ng Kok Fei目录A. 光学特性 (2)辐射度测定 (2)光度测定 (3)色度测定 (3)B. 测试设备和度量 (4)C. 校准程序 (6)波长校准 (6)光谱校准 (6)绝对校准 (6)D. 测量设置 (7)平均 LED 强度 (7)光通量 (8)测量条件(一般) (10)E. 测量不确定度 (12)F. 参考标准 (13)G. 潜在的测量差异来源 (14)H. 环境温度和驱动电流的相关性 (16)I. 参考资料 (19)A. 光学特性1辐射度测定辐射度测定是测量电磁辐射的能量和物理特性的科学,其频谱覆盖了从紫外 (UV)到红外 (IR) 光的整个范围。
辐射度测定与人眼对亮度和颜色的敏感度无关。
1 [1] CIE 127:2007,章节 2.1.光度测定光是电磁辐射光谱中的人眼可见部分。
光度测试是对能被人眼感知的可见光能量的测量。
每个辐射度量都能对应到考虑了人眼明视觉函数 V(λ) 曲线的光度量,其中 V(λ) 表示人眼的明视觉感知曲线,是人眼在 380 nm 至 780 nm 的波长范围内的光谱响应函数(图 1)。
2图 1:人眼响应曲线或相对光谱光视效率曲线 V(λ)色度测定3色色度测定描述人眼对颜色的感知。
为了对颜色进行定量与定性描述,国际照明委员会 (CIE) 于 1931 年定义并确立了三色刺激 XYZ 系统。
1.2辐射度量与光度量PPT课件
10
解:(1)光通量
v () Km V e() 683 0.24 0.01 1.63lm
dv
dS / cos
Ev cos
12
③平方反比定律
面积元dS对点光源所张的立体角
dБайду номын сангаас
dS
cos
r2
S
d
d内的光通量
d v
I v d
IvdS cos
r2
de dS dS n
dS面上的光照度
Ev
d v dS
Iv cos
r2
描述点辐射源产生照度的规律,是来自均匀点光源向空间发射球面 波的特性。
11
18光度量视见函数光通量发光强度光照度28光亮度19视见函数27人眼对各种波长的光的感觉灵敏度是不一样的一般而言对绿光最灵敏而对红光较差国际照明委员会cie根据对许多人的大量观察结果用平均值的方法确定了人眼对各种波长的光的平均相对灵敏度标准广度观察者的光谱光视效率简称视件函数标准适光性视见函数值辐射颜色nm4000000453008620650010704100001254009540660006104300011655510000680001704400023056009950690000824500038057009520700000414600060058008700710000214700091059007570720000105480013906000631073000005250003230620038107500000125200710064001750262110400505555750人眼的视见函数曲线视见函数2522光通量定义
光度量是人眼对相应辐射度量的视觉强度值。 能量相同而波长不同的光,对人眼引起的视觉强度是不同的。
辐射度、光度与色度及其测量
d 2Φ dI = L= d ΩdA cos θ dA cos θ
图 1-2 钨丝白炽灯辐射强度 的空间分布
辐亮度在光辐射的传输和测量中具有重要的作用,是光源微面元在垂直传输方向辐强度特性的描述。 例如,描述螺旋灯丝白炽灯时,由于描述灯丝每一局部表面(灯丝、灯丝之间的空隙)的发射特性常常是没有 实用意义的,而把它作为一个整体,即一个点光源,描述在给定观测方向上的辐射强度;而在描述天空辐 射特性时,希望知道其各部分的辐射特性,则用辐亮度可描述天空各部分辐亮度分布的特性。 (6) 辐射出射度 (M) 定义为离开光源表面单位面元的辐射通量,即
图 1-1 立体角的概念
时,其对应的立体角为 4π球面度,而半球空间所张的立体角为 2π球面度。在θ ,ϕ 角度范围内的立体角
Ω=∫
θ
∫ sin θ d θ d ϕ
ϕ
(1-2)
求空间一任意表面 s 对空间某一点 o 所张的立体角,可由 o 点向空间表面 s 的外边缘作一系列射线, 由 射线所围成的空间角即为表面 s 对 o 点所张的立体角。因而不管空间表面的凸凹如何,只要对同一 o 点所 作射线束围成的空间角是相同的,那末它们就有相同的立体角。 1.1.2 辐射度量的名称、定义、符号及单位(GB3102.6-82) 很长时间以来, 国际上所采用的辐射度量和光度量的名称、 单位、 符号等很不统一。 国际照明委员会(CIE) 在 1970 年推荐采用的辐射度量和光度量单位基本上和国际单位制(SI)一致,并在后来为越来越多的国家(包 括我国)所采纳。 表 1-2 列出了基本的辐射度量的名称、符号、定义方程及单位、单位符号。
Q,W
w Φ,Ρ
焦(耳)
w = dQ / dv Φ = dQ / dt
辐射度光度与色度及其测量
在θ方向的辐射强度
(1-15)
按朗伯体的定义辐亮度与方向无关,在A上:=常数
定义:
为面元法线方向的辐射强度
则有:
(1-16)
此即朗伯定律:一个辐亮度在各方向都相等的辐射面,在某一方向的辐
射强度等于平面法线方向的辐射强度乘以平面发现与指定方向夹角的余
弦。
朗伯体的辐射出射度: 由
得 朗伯体面元dS在半空间上的辐射通量:
V().=V(λ).
有 K(λ)=V(λ)/ V()=/
(正比/反比关系)
将V(λ)在峰值波长处归化为1,
时
V=1
时,
即得到只表示相对值的光谱光视效率: V(λ)= K(λ)/ :最大光谱光效能。对于明视觉(>3cd)对应于555nm波长, 为683 lm/w 对于暗视觉0.001cd,对应波长507nm,=1725 lm/w 说明:明视觉、暗视觉,2度视场、10度视场
点光源
r
考虑了光源发光的方向性。由此式可得光通量的另一积分式 2—3
对各项同性光源由上式可得 2—4
I为常数。 (3)光照度 投射到单位面积上的光通量
2—5 单位勒克斯(lx)1lx=1lm/ 照度的距离反比方定律: 由 可得 2—6 若被照平面法线与光投射方向成θ角则上式变为
2—7
(4)光亮度 光源单位面积上的发光强度(光源在指定方向单位面积上的发光能力, 2—8 单位为:坎德拉每平方米(cd/m) 如果平面法线与观察方向成θ角:
§2-2光度学基本物理量
(1)光通量:
2—1
表示光辐射通量对人眼引起的视觉强度
光通量的单位为流明(lm)
也是个客观量,光源发出可见光的效率。…….
(从空间上分析)
《辐射度、光度、色度及其测量》
《辐射度、光度、色度及其测量》课程代码:课程名称:辐射度、光度、色度及其测量学分:2.5 学时:40先修课程:傅立叶变换与积分变换,线性代数,概率与统计,信号与系统一、目的与任务辐射度学、光度学及色度学(以下简称“三度学”)是现代光电信息转换、传输、存储、显示、测量与计量技术的基础。
本课程主要讲授“三度学”的基本概念、原理、物理量的相互转换关系、计算分析方法、测量仪器与测试计量方法等,培养学生利用相关知识、技术和仪器解决实际问题的能力,并结合军用和民用领域的应用需求,介绍三度学技术发展的前沿和应用实例,增强读者为振兴祖国经济,特别是提高国防科技水平的责任感和使命感。
因此,教材的编写力求简明扼要地说明有关的原理和分析计算方法,并通过实验更深切地学习和理解有关的测量方法、仪器使用和测试技巧。
二、教学内容及学时分配绪论(0.5学时)第1章光辐射度量基础(3.5学时)1.1辐射度量1.2光度量1.3人眼视觉特性1.4朗伯辐射体及其辐射特性1.5光辐射量的计算第二章热辐射定律及辐射源(4学时)2.1黑体辐射的基本定律2.2 黑体辐射的计算2.3 辐射源2.4 辐射体的色温第三章光辐射探测器(0.5学时)3.1光辐射探测器3.2 光辐射探测器的性能参数第四章辐射在大气中的传输(2.5学时)4.1辐射在空间的传输4.2 辐射在大气中的反射、吸收与散射4.3 辐射在传输介质界面的反射与透射第五章色度学的技术基础(9学时)5.1色度学基本概念5.2 颜色匹配5.3 CIE 1931 标准色度系统5.4 CIE 1964 补充标准色度系统5.5 CIE 色度计算方法5.6 均匀颜色空间5.7 同色异谱及其评价5.8 CIE光源显色指数计算方法5.9 其它表色系统第6章辐射测量的基本仪器(4学时)6.1 光度导轨6.2 积分球6.3 单色仪6.4 分光光度计和光谱辐射计6.5 傅立叶变换光谱仪第7章光辐射测量系统的性能及其测量(4学时)7.1响应度7.2光谱响应7.3视场响应7.4线性响应7.5偏振响应第8章光度量的测量(3学时)8.1 发光强度的测量8.2 光通量的测量8.3 照度的测量8.4 亮度的测量第9章辐射度量的测量(3学时)9.1 光谱辐射度量的测量9.2 总辐射度量的测量9.3 辐射温度的测量第10章色度的测量及其仪器(4学时)10.1 分光测色仪器10.2 CM-1000 配色系统设计实例10.3 色度计10.4 光源颜色特性的测量10.5 荧光材料的颜色测量10.6 白度测量第11章辐射度、光度与色度的应用(2学时)11.1 材料特性的测量11.2 探测器特性的测量11.3 光学系统中杂散光的分析和计算11.4 辐射测温仪11.5 卫星多光谱扫描系统11.6 建筑用低辐射玻璃三、考核与成绩评定考核:采用统一命题,统一阅卷,集体复查,严把质量关。
应用光学辐射度学和光度学基础
r2
即整个空间等于4 π球面度。
8
立体角是平面角向三维空间的推广。 在二维空间,2π角度覆盖整个单位 圆。
在三维空间, 4π的球面度立体角 覆盖整个单位球面。
9
第二节 辐射度学中的基本量
(1)辐射能 Qe ➢ 光辐射是一种能量的传播形式。 ➢度量辐射能的单位:焦耳(J)
10
(2)辐射通量 Φe ➢ 单位时间内发射、传输或接收的辐射能。
36
(二)、硅光电池
即常说的太阳能电池。 (三)、硅光二极管
利用P-N结单向导电的结型光电器件。 当有光照时,会产生电流。其特点是响应 频率非常高,理论上可以达到几个G
37
(四)、硅光三极管
结构与晶体三极管相似,但基极不接导线, 是一个较大的光接受面。与光电二极管相 比具有放大作用。响应频率不如二极管, 还与负载有关 RL=1KΩ 时,f=100kHz
2、光源照射到物体上所产生的客观效果,称为光 源的显色性。
34
光源的光谱能量分布情况是决定该光源色 表与显色性的重要因素。如果能量分布连 续而均与,则色表和显色性一定好,反之 则较差。 四、光的接收器
设计一个光学系统,其最终的目的是使接收 器接受到所需的信号。
人眼是光学系统最重要的接收器。
很多现代光学仪器采用光电探测器作为接收 器,将光信号转换为电信号。
但是波长在380nm,780nm以外区域的辐 射能,不管有多大功率的辐射通量进入人眼, 将是感觉不到的。
20
第四节 光度学中的基本量
(1)光通量( Φ )
标度可见光对人眼的视觉刺激程度的量。 光通量的单位:流明(lm)
光源发出555nm波长的光,如果功率为1W , 则其光通量为683lm
光度学量与辐射度学量课件
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• 2 、按表2—1中内容,调节0~12V可调 电源,测出各种光源照度值分别为5Lx、 10Lx …… 95Lx、100Lx 所对应的电压值, 填入表2—1。注:光源不装滤光镜时为 白光、其它波长光源装相应的滤光镜。
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• 1、按图二安装、接线(注意接线座颜色对应)。将 0~12V可调电源旋钮逆时针旋到底,检查接线无误 后打开主机箱电源。调节0~12V可调电源使电压表 显示5V左右,让光源灯丝预热5分钟以上。
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实验原理
• 在光学中用来定量地描述辐射能强度的量有两类: 一类是物理的,叫做辐射度学量,是用能量单位 描述光辐射能的客观物理量;另一类是生理的, 叫做光度学量,光度是学描量与述辐光射度辐学量射能为平均人眼接受 所引起的视觉刺激大小的强度,即光度量是具有 标准人眼视觉特性的人眼所接收到辐射量的度量。
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• 因此,辐射度量和光度量两者在研究方法和概念 上非常类似,它们的基本物理量也是一 一对应的。 在衡量光电探测器的性能时,或者是评价光电测 量系统的指标时,辐射度量和光度量是紧密相关 的。
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• 本实验以生理的光度学量为主(可见光),对常用 光源有所了解。光源有单一波长的光(单色光)和 多种波长混杂在一起的光(混色光),如半导体激 光器(LD激光器)和白灼灯。
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• 3、各种光源光功率标定完毕后将0~12V可调电源 电压调节到最小, 关闭主机箱电源(保存好表2—2 并每次实验时附带在身边以备查阅相应功率所对应 的光源工作电压)
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第4章 辐射在空间中的传输4.1 光辐射能在空间的传输辐射能的传输一般是指辐射能由光源(光源的自发射或者物体表面反射、透射、散射辐射能)经过传输介质而投射到接收系统或探测器上。
在辐射能的传输路径上,会遇到传输介质和接收系统的折射、反射、散射、吸收、干涉等,使辐射能在到达接收系统前,在空间分布、波谱分布、偏振程度、相干性等方面将会发生变化。
光辐射能在空间传输的一般过程可用图4-1来表示。
本章不讨论辐射能由于干涉、衍射等在空间、时间、强度等方面引起的变化,主要从几何光学的基本定律出发,讨论辐射能的传输。
在许多实用情况下,几何光学能够相当精确地描述光辐射能的传输。
图4-1 光辐射能在空间的传输过程4.1.1 辐亮度和基本辐亮度守恒在光束传输路径上任取两个面元1和2,面积分别为d A 1和d A 2(图4-2)。
取这两个面元时,使通过面元1的光束也都通过2。
设两面元之间相距r ,面元法线与传输方向的夹角分别为θ1和θ2。
则2212cos dA d r θΩ=,1122cos dA r θd Ω= 设面元1的辐亮度为L 1, 当把面元1看作子光源,面元2看作接收表面时,由面元1发出,面元2接收的辐射通量为图4-2 辐亮度守恒关系2221211111112cos cos cos dA d L dA d L dA rθθθΦ=Ω= 再由辐亮度的定义, 可得面元2的辐亮度L 2为221212222222211cos cos cos d d L dA d dA dA rθθΦΦ==Ωθ2 比较以上两式可得1L L = (4-1)即当辐射能在传输介质中没有损失时,表面2和表面1的辐亮度相等——辐亮度守恒。
如果面元1和2在不同介质中(图4-3),辐射通量在介质边界上无反射、吸收等损失,则212111222cos cos d L dAd L dAd θθΦ=Ω=Ω由(1-1)式,得21211112222sin cos sin cos d L dA d d L dA d d θθθϕθθθϕΦ==再由折射定律221sin sin n n 1θθ=,有2211111221sin cos sin (sin )(sin cos n d d n 2d θθθθθθθθ==代入上式得121222L L n n = (4-2) 图4-3 辐射在介质边界的传输若将L /n 2叫做基本辐亮度,则基本辐亮度守恒既可用在光辐射能在同一均匀介质中的传输问题,也可用在不同介质中光辐射能传输的分析描述。
在光密介质中辐亮度增大是由于光束会聚的立体角减小的缘故。
在光辐射测量中将接收器表面紧贴在平凸透镜的一侧(如图3-32)正是利用这一性质,提高探测点的辐亮度。
4.1.2 辐射换热角系数光辐射能在空间传输的计算,对分析辐射能空间分布、辐射测量系统的工作性能、辐射热交换等都是十分重要的。
在计算中常常需要作与实际情况近似的假定,简化分析的问题。
如图4-4,由表面1上面元d A 1传输到表面2上面元d A 2的辐射通量可写成12121111112212cos cos cos d L dA d L dA dA r θθθΦ=Ω= (4-3) 于是,表面1传输到表面2的总辐射通量为121212112212cos cos A A L dA dA r θθΦ=∫∫(4-4) 式中,L 1为表面1的辐亮度;θ1、θ2为面元d A 1、d A 2的法线与传输方向r 12的夹角;r 12为面元d A 1到面元d A 2的距离;A 1、A 2分别是表面1和表面2的面积。
图4-4 空间表面之间辐射能的传输一般地,L 1是位置d A 1位置的函数。
若假设表面1是朗伯面,则L 1与d A 1的位置无关,且有关系L 1=M 1/π,M 1是表面1的辐射出射度,则121121212212cos cos A A M dA dA r θθπΦ=∫∫由表面1发出的总辐射通量Φ1=M 1A 1,表面2接收的辐射通量占光源表面1发出辐射通量的比值为121212121221112cos cos 1A A F dA dA A r θθπΦ==Φ∫∫ (4-5) F 12是只与表面1,2的形状、位置、大小、方向有关的无量纲量,称为辐射换热角系数或角系数。
当两个表面的空间几何参数确定后,F 12就已确定,因此,若已知表面1发出的总辐射通量Φ1,则可方便地求得表面2上的接收的辐射通量Φ12=F 12Φ1。
需要指出,角系数计算的前提是光源为朗伯表面。
许多表面的漫射性虽然和朗伯特性不尽相同,但这种假设在进行分析中常常是可借鉴的。
然而,对准直光、会聚光、镜面反射表面等就不能用这种假设。
虽然F 12的形式简单,但其中二重积分求解却决非易事。
目前,计算简单形状之间的角系数有不少可供查阅的公式和表格。
附表3-1中列出了一些常用表面之间角系数计算公式。
利用角系数的一些基本性质,常常可以使计算大为简化,把复杂表面的计算变成简单角系数的计算,这些性质包括等值性、可加性、互易性和完整性。
z 等值性来自立体角的基本性质,即接收表面d A 2不论离辐射源表面d A 1有多远,形状如何以及传输方向的夹角是多少,只要它对d A 1的立体角不变,那末角系数F 12不变(图4-5)。
z 可加性来自光的独立作用原理,即两个光源传输到同一接收表面的辐射通量等于各光源传输到该表面辐射通量之和。
同样,对于接收表面,多个接收表面接收到的总辐射通量等于它们各自接收到的辐射通量之和。
z 互易性112221A F A F = (4-6)即若已知表面2对光源表面1的角系数F 12 ,那末把表面1看成接收表面,而表面2看作光源表面时,表面1对光源表面2的角系数F 21可由F 12及表面1,2的面积比来求得。
如图4-6,表面1大于表面2,这样光源表面1发出的2π立体角的辐射通量被表面2接收到比例部分F 12 (左图),要比设光源表面为2时发出的2π立体角的辐射通量被表面1所接收到的比例部分F 21(右图)小,而F 12和F 21之间的关系就是通过它们两个面积之比联系起来。
图4-5角系数的等值性图4-6 角系数的互易性z 完整性假如接收表面包容了发射表面d A 1周围的整个空间,即d A 1发出的全部辐射能都被接收表面所接收,那末F 12=1。
下面来举几个例子,说明利用这些基本性质计算角系数的方法。
例1 在积分球(图4-7)规则的球内层涂以具有近似朗伯漫射特性的涂料。
求半径为R 的球内任一面元1(辐亮度为L ,表面积为d A 1)发出的辐射通量Φ1在球内任一面元2(表面积为d A 2)形成的直射辐照度E 2。
解: 由几何关系,θ1=θ2=θ,r 12=2R cos θ,则122212122211cos 4cos 4dA dA dA F dA dA R Rθ2dA πθπ==∫∫ 即 212121124dA F LdA RππΦ=Φ= 故 1212224LdA E dA RΦ== (4-7) (4-7)式说明:E 2与面元2在球内的位置无关,即球内任一面元发出的福通量在球内各内表面形成的辐照度值正好等于该辐射通量除以球的内表面面积。
积分球的这一特性广泛地被应用在光辐射测量中。
例2 求图4-8所示圆环2到圆环4的角系数F 24。
解: 利用附表4-1中两个圆盘之间角系数公式,通过可加性和互易性来求解,即。
242523F F F =−∵ 225552345051()()A F A F A A F F ==+−22333233031()A F A F F ,A F ==−图4-7 积分球内任一面元的直射辐照度∴ 343245051303122()()A A AF F F F F A A +=−−− 由于F 50、F 51、F 30、F 31都可根据附表4-1算出来,由此可求得F 24。
例3 求图4-9所示圆柱筒侧壁(面积为A 3)到接收器(面积为A 1)的角系数F 31。
图4-8 例2角系数计算用图图4-9 例3角系数计算用图解: 如果按照角系数的积分公式,则应在圆柱筒壁上取一个面元,由几何位置关系求出面元对接收器的角系数,然后在整个侧壁进行积分。
显然,这样的计算很繁复。
设接收器是光源表面,则121314F F F =+则 113113121433()A AF F F F A A ==− F 12和F 14可以用附表4-1求得,从而可简单地求出角系数F 31。
4.1.3 光辐射在光学系统内的传输在光学系统中,由于光学系统将发散或会聚光束,因此,不能直接用上面的方法。
这里,仍假定光学系统对光辐射能没有表面反射、吸收、散射等损失,且光源是朗伯体。
则按照立体角投影定律(1-34)式,表面2接收辐度为L 1的光源表面1投射的辐射通量为121111111cos T L A d L A L G θΩΦ=Ω=Ω=∫ (4-8)式中,G =A 1ΩT 称为光学系统的几何度。
几何度是光源表面面积A 1与接收光学系统对光源所张投影立体角的乘积,只与光源几何尺寸、光源到光学系统的距离、光学系统的入瞳尺寸以及系统结构等有关,与光源的辐射量无关。
(4-8)式表明:当光源辐亮度一定时,光学系统接收辐射通量取决于其几何度。
因此,几何度成为光学系统接收和传输辐射能能力的度量,几何度大的光学系统,其传输或接收的辐射通量也多。
在没有光能损失的光学系统中,光学系统只改变辐射能的会聚和发散程度,而辐射通量不变。
在相同的均匀介质中,由于辐亮度守恒,因此光学系统的几何度也不变。
即光辐射在光学系统中传输时,如果中间没有其它辐射能加入或者分光,则任一截面上的几何度都是不变的。
当光束的截面积变小时,其投影立体角必然增大,反之亦然。
在有吸收等损失的光学系统中,辐射通量和辐亮度都在传输过程中减小了,但几何度仍是不变的。
在不同介质内,由基本辐亮度守恒,得222121(/)T G n L L n ΦΦ===Ω′A (4-9) 式中,n 是介质的相对折射率。
n ²A 1ΩT 称为基本几何度,于是,可以把几何度的概念延伸到不同折射率介质的光学系统中,即光学系统的基本几何度是不变的。
几何度不变的概念在分析和近似计算光辐射能在光学系统中的传输问题时是很有用的。
例4 图4-10是一投影光学系统。
S 是物,I 表示物经过光学系统投影在像方的像。
物像的面积分别为A S 和A I ,试写出物方立体角和像方立体角的关系式。
解: 由几何度不变的关系可直接写出s s I A A I Ω=Ω故 SI S IA A Ω=Ω式中,ΩS 和ΩI 分别为物方和像方投影立体角(对轴上物点来说,其投影立体角就等于物方立体角)。
这一关系可由近轴光学公式直接求得。
用入瞳和出瞳表示的光学系统如图4-11(a)所示,由几何度不变的概念可写出S S e e x x I I A A A A Ω=Ω=Ω=Ω (4-10)注意到A S 和A I 之间存在的物像关系。