五年级科学上实验

五年级上册

1、渗水比赛

一、实验题目：渗水比赛

二、实验要求：渗水比赛

三、实验器材：塑料瓶、纱布、剪刀、线、烧杯、支架、沙质土、黏质土、壤土、水。

四、操作步骤：

1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。

2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。

3、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水，进行比较。

4、观察三个烧杯中的水量，记录在表中。

注意：要让瓶口流出的水全部注入到烧杯中。

2、测量水温的变化

一、实验题目：测量水温的变化

二、实验要求：测量水温的变化

三、实验器材：2支温度计、400ml烧杯、100ml锥形瓶、热水、冷水、铁架台、纸板。

四、操作步骤：

1、向锥形瓶中加入280ml热水（80℃左右），向锥形瓶中加入80ml冷水。

2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。

3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。

4、观察两个容品中水的初始温度和每间隔1分钟的温度变化。

3、勺柄冷热的变化

一、实验题目：勺柄冷热的变化

二、实验要求：勺柄冷热的变化

三、实验器材：金属物品、酒精灯或蜡烛、凡士林、小木棍（或小豆子、小球等）、火柴。

四、操作步骤：

1、在金属片的一端粘上小木棍，用酒精灯给金属片加热，观察现象。

2、在锅的金属把上粘上豆子，用炉火加热铁锅，观察现象。

3、在杯壁上粘上豆子，用蜡烛给金属杯底加热，观察现象。

4、传热比赛（一）

一、实验题目：传热比赛。

二、实验要求：观察热可沿物体从温度高的一端向温度低的一端传递。

三、实验器材：粗金属丝、木制支架、玻璃管、酒精灯、火柴、凡士林油（或蜡）、

四、操作步骤：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、照下图组装实验。

点燃酒精灯，在金属丝一端加热，观察哪根火柴先掉下来，以及几根火柴棍掉下的顺序。

3、整理物品放回原处。

注意：

A、金属丝粗细要恰当。过粗，实验时间太长；过细，火柴棍不好粘，传热太快，3根火柴棍掉下的时间相差太小，实验结果不明显。一般以直径6毫米左右为宜。

B、粘接火柴棍距离，过近过远都不好，一般以15毫米左右为宜。

C、粘接火柴棍，凡士林油或蜡用量多少是实验成败的关键。要设法使各粘接处的凡士林油或蜡的用量相等，实验效果才好。

5、传热比赛（二）

一、实验题目：传热比赛

二、实验要求：不同材料传热的快慢不同

三、实验器材：形状、大小相同而材料不同的各种物品（如金属棒、塑料棒、橡胶棒、木头棒等）、酒精灯（或蜡烛、热水等）、凡士林、小木棍（或小豆子、小球等）。

四、操作步骤：

1、选取自己需要的材料，组成装置。

2、用酒精灯加热或用热水加热。

3、观察发生的现象（哪些物品先掉下来）。

6、颜色与吸热

一、实验题目：颜色与吸热

二、实验要求：颜色与吸热

三、实验器材：3个形状、材料相同的小瓶（或其他容器），大小相同的黑、红、白色的纸（或布）各1块，3支温度计，台灯。

四、操作步骤：

1、分别用黑、红、白色的纸（或布）将小瓶包起来，尽量包严。

2、分别向3个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计，并同时将小瓶放在灯光（或阳光）下照射。

3、过一段时间，观察温度的变化，并记录在表格中。

7、制作太阳能热水器

一、实验题目：制作太阳能热水器

二、实验要求：制作太阳能热水器

三、实验器材：不同材料的容器、不同颜色的纸、墨水、剪刀、胶带、量杯、水、温度计。

四、操作步骤：

1、选取自己需要的材料，制作三个太阳能热水器。

2、装入同温度、同质量的水，用不同颜色的纸包起来，按不同方向放在阳光下，同时插入温度计。

3、过5分钟，观察温度计上的温度有什么不同。

8、观察上升的空气

一、实验题目：观察上升的空气

二、实验要求：观察上升的空气

三、实验器材：纸蛇、铁架台、蜡烛、火柴、线。

四、操作步骤：

1、用一条线把纸蛇固定在铁架台上，在纸蛇的下面一支点燃的蜡烛。

2、观察纸蛇的运动，上什么力量使纸蛇转动起来的。

9、热空气比冷空气轻

一、实验题目：热空气比冷空气轻。

二、实验要求：认识热空气比冷空气轻。

三、实验器材：铁架台、木棍、绳、大小相同的金属筒2个、酒精灯、火柴、铁丝。

四、操作步骤：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、按照下面所示将铁架台、木棍、绳、金属筒等组装成简易天平。

3、移动支点位置，调平简易天平。

4、将酒精灯置于一端金属筒之下，点燃，将筒烧热后移开并熄灭酒精灯。

5、观察发生了什么现象。

6、整理物品放回原处。

注意：

A、金属筒提梁应用铁丝做，金属筒可用易拉罐。

B、要在加热完毕，移开酒精灯后，再观察天平的状态。

10、风的形成（一）

一、实验题目：风的形成。

二、实验要求：认识冷空气对流的现象及道理。

三、实验器材：用玻璃粘成的空气对流箱（上方有出气口，侧面有进气口。）、火柴、香、纸风车、蜡烛。

四、操作步骤：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、点燃蜡烛，罩上对流箱。

3、观察对流箱上方的风车怎样了，对流箱侧面的烟流向何处。

4、整理物品放回原处。

注意：

A、将香蘸上蜡后再点燃，可增大烟量提高效果。

B、玻璃对流箱使用时间不可过长。

C、纸风车应用薄而轻的纸制成，小一些；可手拿着置于对流箱上方，也可用铁丝制成架子架在对流箱上方。

D、也可用蜡烛代替香放在箱的侧面进风口处，通过火焰倒向观察空气流向。这种方法可见度大，适于演示实验。

11、风的形成（二）

一、实验题目：风的形成

二、实验要求：风的形成

三、实验器材：实验箱、火柴、蚊香、纸风车、蜡烛、毛巾。

四、操作步骤：

1、把一支蜡烛放进实验箱内。

2、把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱左侧。

3、点燃蚊香放到实验箱左侧小口处。

4、观察蚊香烟流动的方向。